唯一的听众读后感(精选41篇)
当细细地品读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编精心整理的唯一的听众读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
唯一的听众读后感 篇1
在这一周里,我学习了第三组课文,分别是《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》和《用心灵去倾听》,而让我感触最深的是《唯一的听众》。
这篇课文讲述了“我”和一个“聋子”老太太的故事:一个德高望重的老教授谎称自己耳朵聋了,让“我”重拾了信心,并一天一天的提高了琴技,最终成为一名小提琴手。虽然文中的教授使用了善意的谎言,但她最后用了这善意的谎言成功帮助了一个提琴“菜鸟”成为了一名能够站在舞台上,面对着成千上万的观众表演提琴的提琴手。老教授是伟大的,在起初作者拉出这么刺耳琴声,老教授竟能忍受的住,我想她心中肯定有股信念在指导着她,让她忍耐,也让“我”成功重拾信心。 其实,我们生活周围也需要这样的善意的谎言,比如:做一件事时,做不好或失败了,是需要这样的'谎言:“你已经做的很好了,不用难过。”
虽然事实不是如此,但心中还是有一丝安慰的。老教授就是用这种方法的,我也学习学习,不仅学习她如何对别人,还有学习她那颗为他人照想的心。在这个单元里,我还学习其他的感人故事,收获很多。 让我们多多发现身边的感人事迹吧!
唯一的听众读后感 篇2
生活中有许多不如意的事,有的人会对你冷嘲热讽,你喜欢做一件事,可却总是做不好,这种事并不少见,但是,总会有人鼓励你,那就会成为你的希望。
读了唯一的听众这篇课文,我为老人对男孩独特的教育感到了一种震惊,因为老人明白一个失望的人最希望得到什么,需要什么,当一个人被潮水般的质疑时,需要的是什么,没错,就是老人给的——鼓励。当一个失望的人被人信任,不管是什么人,不管他的信任多么微小,也像是一缕阳光,也像是一根救命稻草。
生活中,当我在学习上遇到了很大挫折的时候,老师的'鼓励让我如沐春风,让我不觉得我是一个失败者,这才是我继续学习的动力,我才会努力去克服困难,因为这些鼓励,在困难面前我开始学会昂首挺胸,开始抬起头,不再被欺负。
当我伤心难过的时候,朋友的鼓励像是心灵的创口贴,让我的伤口愈合,如果没有这个鼓励,我或许没有勇气迈向未来,这才是我一点点向未来迈进脚步的动力。
鼓励可以让人的心暖暖的,甜甜的,因为在生活中难免会翻跟头,可是只要有人鼓励,人就能够勇往直前,力挽狂澜。我相信鼓励,就是我们生活中,最不可或缺的成功的配料!
唯一的听众读后感 篇3
在我们六年级下册的课本中,其中有一篇让我感受到了鼓励的力量是多么的强大,同时也让我感受到了一位老人的美好心灵。这篇课文就是——《唯一的听众》。
文章主要讲了一个这样的故事:作者以前刚刚学习拉小提琴的`时候,拉的就像是锯床腿,过了一段时间仍是如此,这令他又沮丧又灰心。可是,一位“耳聋”的老太太走入了作者的生活中,每当作者在拉小提琴的时候,她就在一旁认真地“听”并鼓励他,是她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到真正的音乐的内涵,并激励他认真练习,使他拉出的曲子越来越动听,让作者在心灵上受到了鼓舞,最终成为了一名著名的小提琴家。
啊!多么好的老太太。我想虽然她听不到作者成名后小提琴优美的乐曲,但是她却用心灵的倾听激发了一个小提琴家的成长,她是多么的伟大。是啊,有的人是真的看不到,真的听不到,但只要我们拥有一颗美好的心灵,那么他们会听到看到世界的美好。
读了这篇课文,让我明白了:在生活中,我们也要像那个老太太一样,有着美好的心灵。同时,在别人处于逆境时,我们要多鼓励他,使他觉得自信的力量在推着他前进!
唯一的听众读后感 篇4
在学过的课文中,最让我感动的,是那篇课文——《唯一的听众》。
课文主要讲了,我是一个音乐白痴,但遇见一个谎称自己耳聋的音乐老教授,是她帮助了我,让我重获信心,最终在舞台上,面对成千上万的观众表演的事。
老教授说一个善意的谎言,那位老教授是个用心良苦,无私助人的人。这句谎言是善意的,是人们心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……那句话给了我勇气,使我充满信心,老教授也在不停的鼓励我,让我觉得琴声能给她带来幸福。一个聋子挽救了我那颗受伤、脆弱的心灵。直到最后,我在成千上万人面前演奏,她也没指点过我,可谁能有说她没指点过?她的指点是默默的,是微笑的,这或许就是教育的最高境界吧----此时无声胜有声。
其实,我们也有心灵的听众:爸爸是心灵的'听众,当我们遇到困难时,他总是亲切的鼓励:“相信自己,不要放弃,你是最棒的。”妈妈也是心灵的听众,当与小伙伴发生争执时,她总是温柔的说:“好孩子,要学会宽容他人。”
我也期盼做他人的心灵听众。
唯一的听众读后感 篇5
今天,我读了《唯一的听众》这篇文章,让我感动万分。
文章讲述了一位小提琴练习者,刚开始只能拉出“锯木头”的声音,在一位“耳聋”老人的鼓励下,最后竟然能登台演出!原来老人是音乐学院最有声望的教授,她以善意的谎言,给了“我”鼓励与信心。
这个“耳聋”的老教授是多么伟大啊!她不仅甘心做初学者的听众,帮助“我”树立信心;而且用善意的谎言说自己耳聋,让“我”放开练琴,还用温柔的话语鼓励"我":“我想你拉的.挺不错。是真的,小伙子。”后来老人的鼓励,成为“我”成功的指明灯。
其实,每个人都需要鼓励。就说我学书法这件事吧!刚开始有时候,我觉得特别难,怎么也写不好。这个时候奶奶做了我最强大的支持者:“你不要灰心,要相信自己,只要努力和坚持下去,胜利绝对属于你。”在奶奶的鼓励下,我很快有了明显的进步。现在,老师经常表扬我,同学们也向我投来羡慕的目光。我越来越喜欢书法了。这个明显的进步,与奶奶的鼓励是分不开的。
鼓励,给我以勇气,给我以信心,给我以力量。鼓励,使我们走上成功的道路。
唯一的听众读后感 篇6
今天我学习了《唯一的听众》这篇课文。这篇课文主要讲述的是:我在家里练琴,妹妹和爸爸取笑我。说我在音乐方面就是一个白痴,拉小夜曲就像是锯床腿。他们的话使我没有信心,非常沮丧。后来我不敢在家里练了,只好找一片小树林,在树林里练。我满怀信心的开始练琴,没练一会,心情又沮丧了,我自己也觉得似乎又把那锯床腿的声音带到林子里了。
当我得知后面有位老人坐在椅子上时,我羞愧得无地自容,恨不得找个地缝钻进去。这是,老人却把我叫住了,说她是一位聋子。她会用心去感受音乐的`。她用善意的谎言极大地鼓励着我,让我重拾信心,每天坚持着。
老妇人平静地望着我。从她的眼神理我读出了老人对我的关切和鼓励;读出了老人对我拉琴的琴技和点滴的进步而感到高兴。读出了老妇人对我提出了更高的要求。
当我得知老妇人并不是聋子。而是音乐学院最有声望的教授,是乐团的首席小提琴手时。我激动得热泪盈眶,老人为了增加我的自信心,谎称自己是个聋子。
学习了这篇课文,使我明白了:只要有梦想,有信心,有毅力,就要朝梦想出发,克服所有的困难,才能实现自己的梦想。
唯一的听众读后感 篇7
今天我读了《唯一的听众》,老人的举动让我敬佩
文章主要讲了“我”在一位耳聋的老人的鼓励下,恢复信心成为小提琴家的事情。老人的关爱,鼓励使我恢复信心,没有像父亲和妹妹一样讽刺“我”,换位思考一下,如果我是那位老人,我估计我不会装耳聋。而老人却用这样的行为使得作者成为万众瞩目的小提琴家,这样的行文难道不值得我们敬佩吗?
其实,我们身边有有许多这样的人,在我们失去信心是鼓励着我们。
我刚开始写日记时,每篇日记都被老师批上了“优”,虽然优不是最差的`,但在四个级别里,还是第三名,看见别人的日记不是“棒”就是“优”,心里很不是滋味,便越写越差。直到有一天,我写的值周日记被评上了“真棒”,我欣喜若狂,一整天都是美滋滋的。上课,老师说:“有几个女生真是让我大吃一惊。得真棒的站起来。”全班只有4个女生站起来,老师拿过日记本,一个一个的表扬。我的脸一下子烧起来,听到掌声,竟然不知所措了。之后,我的日记得了许多真棒,如果没有那次老师的话,我的日记还不知道烂到什么程度。
生活中,我们有时要学习鼓励别人,或许一句话,或许一个举动。就能带来许多个意想不到的结果。
唯一的听众读后感 篇8
今天我们学了《唯一的听众》这篇课文,文中那优美的句子和动人的故事,深深地触动了我。
本文讲述了一位和蔼可亲的老教授,帮助一个在音乐方面没有天赋的孩子找回了自信,后来在老教授每天的鼓励下,这个孩子最后成了一名音乐家。这个故事也使我不禁想起了在我的记忆中的一个这样的人。
我初到兰州时,普通话说不好,一口浓浓的乡音常常受人取笑。自从发现自己的这个毛病以后,我便不敢在人多的场合说话,后来我竟然连上课都不敢发言了。就在我无所适从的时候,是我的阿姨帮我找回了自信。
她那慈祥的脸上始终带着几丝微笑。她对我说:“我来教你学普通话吧!”我胆怯而又高兴地点了点头,阿姨教了我一句:“你好吗?”,我试着说出来的.发音连阿姨也听不懂,我感到非常羞愧。阿姨却说:“没关系,咱们继续练,好不好?”就这样阿姨每天都教我说普通话。我渐渐发觉我的发音变了,而且在人多的场合下也敢说话了。不知不觉半年过去了,我的普通话已能够运用自如了。
在以后的岁月里,当我在课堂上用流畅的普通话发言时,或者在跟别人用熟练的普通话交流时,眼前总会出现阿姨慈祥的笑容和鼓励的眼光,是这样的笑容和鼓励的眼光伴随我一天天的成长。
唯一的听众读后感 篇9
今天,我读了“唯一的听众”,我很敬佩那位老人。
这篇课文介绍了:一个小男孩拉小提琴拉的非常不好,便在小树林里练习。一位谎称自己是聋子的老教授鼓励他,并做了小男孩唯一的听众。小男孩拉琴的技术日益渐长,已经可以到各种晚会上拉琴。小男孩成功后,才知道老人不是聋子,而是首席小提琴手,他很感谢那位老人,而且只要一拉琴,就会想到这位老人。
我有一次写征文,题目叫“我心中的奥运”,我的妈妈就像文中的那位老人一样,鼓励我,帮助我,让我顺利的写完了。寄到杂志社,获了二等奖,还登了书,心里可真高兴。我只要一写作文,就会想起妈妈对我鼓励的话语。
这篇课文即丰富了我的`知识,又增强了我遇到困难不退缩的勇气,它真是一篇好文章。
唯一的听众读后感 篇10
当我读了《唯一的听众》以后,我的眼睛不由得湿润了。
在文中“我”从拉小夜曲就像是在锯床腿,到奏一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹也大吃一惊。这一切都是靠那位“聋了”的老太太的帮助。其实那
老太太是音乐学院最有声望的教授,也曾是乐团的首席小提琴手。这位老太太为什么要对“我”撒谎呢?因为她不想把我的自信心给打破,在旁边甘愿做一个忠实的听众,默默地为我喝彩,加油,打着节拍。
在我的身上也发生过类似的故事。
我的美术成绩一直都不是很好,妈妈有时也教我画画。刚开始时,妈妈先教我轻轻地用铅笔画一个大致的样子,等我画好后她总会帮我修改。
不管我画得好不好,她总是鼓励我:“你的画,真是越来越好了。”所以每次我都认真地在画,即使画得并不好。但我相信,我的美术成绩会越来越好的。
那唯一的'听众,不仅给了我“勇气”,更给了我成功的信心,其实每一个人都有天赋,在通向成功的道路上,不是每一个人都会一帆风顺,但是只要有坚定不动摇的心,就一定会成功的。
唯一的听众读后感 篇11
前些天,我学习了《唯一的听众》一课。
文中,“我”对音乐一窍不通,因一个老妇人善意的谎言而变成了一名小提琴手。善意的谎言是美好的,是温馨的,老妇人声称自己是一个聋子,骗取年轻人的信任,给予鼓励,虽说是“骗取”,但也是好心,给予了他人温暖。
说起善意的谎言,我们每个人在生活中都遇到过,即便是五六岁的孩子。小时候,我们生病时都不愿意打针,家长呢,便编出各种谎言来骗我们打针;上学后,父母总会说一些谎话来激励我们,当我们考了一百分,他们却又变卦了;以后···
大家想,如果没有家长善意的谎言,生病时我们拒绝打针,拒绝努力学习,我们会怎样?生病不打针,病会加重,甚至引发其他疾病;不努力学习,在校老师总开小灶,回家家长总批评教育,长大以后找不到好工作···
善意的`谎言虽然也是谎言,却是建立在好的出发点上的,虽为谎言,他一样可以像春天一样温暖人心···
唯一的听众读后感 篇12
我读了《唯一的听众》深受感动,我体会到了那位老太太为了让“我”拉好小提琴装成聋子的良苦用心。
“我”的小提琴拉得很不好,不好意思在众人面前献丑,只能每天偷偷地跑到小树林去练习。可是面对木椅上的`老妇人,“我”又怕自己难听的琴声扰乱了老人独享的幽静,但老人善意的谎言让“我”鼓起了勇气继续练习。她说“我”的琴声能给她带来快乐和幸福,更是让“我”欣喜不已,更加尽力练习。
最后,“我”拉出来的曲子让专修音乐的妹妹大吃一惊,“我”才知道那位老人的真实身份,还有,她并不聋。但这已经不重要了,她善意的谎言已经让“我”成功。
这让我想到了《别饿坏了那匹马》中的残疾青年,为了能让我安心看书谎称家中有马买下了我的马草。
或许你会说这只是些微不足道的事情,但是因为有这些善意的谎言,世间才有了更多温暖。
唯一的听众读后感 篇13
一个鼓励的眼神,一句赞美的话语,激发了一个学琴少年坚持不懈地走下去,造就了音乐界中一个伟大的小提琴手。
——题记
从沮丧、自卑的阴影中走出来,拾回自己原来的自信和勇气。这才是关键,这才是鼓励的作用,这才是通向成功的第一秘诀,这才是老妇人的用心良苦之处……
唯一的听众,一个唯一的欣赏者,同时也是一个唯一的支持者,唯一的鼓励者。没有老妇人的指点和引导,哪有这个学琴少年今天的成就?这,不仅仅是一种学习上的鼓励,更是一种精神上的鼓舞!
“唯一的听众”,表面上是指文中的老妇人,其实内在还隐含着老妇人对“我”的鼓励和支持。老妇人一句句诗一般的语言更是激发了“我”在学音乐的.路上坚持不懈地走下去的动力,那是一条通向成功的光明大道。
鼓励像一泓清泉,滋润着人们的心灵,鼓起了人们的勇气,更给予了他人可贵的自信。接受别人的鼓励,拾回失去的信心,这时,成功已经离你不远了。
唯一的听众读后感 篇14
经过两节课的学习,我们学完了《唯一的听众》这篇文章,这是一篇令人十分难以忘怀的文章,随我一起看看吧!
这篇文章的主要内容是:父亲与妹妹说“我”在音乐方面是一个白痴,使“我”十分沮丧,不敢在家里练琴。于是“我”便去小树林练琴,遇到了一位自称耳聋的老人,她愿意天天做我的听众,并不断给我鼓励与自信。后来拉小提琴成了我无法割舍的.爱好。
读了这篇文章我的体会是:在一个人缺乏自信的时候,我们不应该雪上加霜,去讥讽他,去嘲笑他,去打击他。而是应该去不断的鼓励他,给予他自信,完成他要去做的事情。就如文中的老妇人和“我”一样,在“我”经受父亲和妹妹的打击之下,是老妇人鼓励“我”,她虽然是一位十分有名望的音乐教授,但她并没有去叫“我”按哪根弦,弹哪个键,而是一直为“我”打气,让我找回自信。
其实,在有些时候仅是一句话就会使一个人对你改变态度。
唯一的听众读后感 篇15
每一个人都有天分,每一个人都可以成功,主要是看你努力没有。如果你勤奋、努力,就一定会很快达成功的彼岸,收获硕果的殿堂。但是,在成功的时候,需要一些自信与鼓励,才能让你成功的步子迈得更大些,与成功的距离更接近。
今天,我读了《唯一的听众》这篇文章,让我感动万分。这篇文章主要讲的内容是:这篇文章以写事为主,通过记叙一位音乐学院著名的教授,为了鼓励一名自信不足的孩子鼓起练琴的勇力,树立成功的信念,谎称自己是个聋子,让这个孩子从一个“音乐白痴”成长为能“奏出真正音乐的”小提琴手的故事。
“我想你一定拉得非常好,尽管我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧!”读这,我感受:这句话里写出了老人对“我”的鼓励。作为一位音乐学院最侑声望的教授,老人听出“我”拉得并不好,更从“我”被人发现后“准备熘走”的举去吧,发现“我”缺乏信心。出于对年轻人的爱护,教练人谎称自己耳聋了,是为听不好听的琴声向“我”表示歉意。听惯了亲人对“我”白痴的评价,第一次听陌生老人称赞,尽管是个聋子,但“我”还是充满了快乐。老人的话让“我”侑了面对老人拉琴的`勇气。
文中的老人就是一个这样的人。在小男孩丧失信心时,说些鼓励他的话,让他立马恢复信心,振作起来。小男孩就是因为老奶奶鼓励的话语,让他从而努力起来,走向成功的对岸。
其实,每个人都需要鼓励。就说我学书法这件事吧!刚开始侑时候,我觉得特别难,怎么也写不好。这个时候妈妈做了我最强大的支持者:“你不要灰心,要相信自己,只要努力和坚持下去,胜利绝对属于你。”在妈妈的鼓励下,我很快侑了明显的进步。现在,老师经常表扬我,同学们也向我投来羡慕的目光。我越来越喜欢书法了。这个明显的进步,与妈妈的鼓励是分不开的。
读完这篇文章,我想了我们生活中的每一件小事都是在别人无私帮助中成功的。默默的关怀,真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励,都能够帮助别人树立自信。我们无论做什么事,只要有信心,有毅力、刻苦学习,一定能获得成功。
唯一的听众读后感 篇16
阅读了落雪所著的《唯一的听众》之后我不仅为作者热爱音乐,对音乐的追求坚持不懈,持之以恒的精神所感动,更为老音乐家的人格魅力所吸引。
文章叙述了一个感人的,“我”开始拉琴像锯木头,被人嘲笑。在老音乐家的关怀下,“我”的自信心增强了,坚持天天练琴,迅速地成为各种文艺晚会上的演奏小提琴手。从这个小提琴手的成长故事,可以看出关怀、帮助、和鼓励,能够帮助一个孩子树立起自信心,而自信心正是一个人成功不可缺少的条件。
多么忠诚而伟大的听众,她不仅给了作者巨大的勇气,更给了作者成功的信心。其实,每个人都有天分,每个人都可以成功,但是,成功的道路从来不会一帆风顺,作为一名老师,当学生没有把课文读正确,没有把写生动,我们又是什么态度?我们能否静下心来听一听,看一看孩子面对老师那惊慌无助的.神情?如果换一个角度去思考,也许你会发现,他已经比上一次读得流利了,他已经比上次的作文有进步了。我们不能用一个标准来要求每一个学生,毕竟人与人之间是有差异的,但我相信,每个孩子都是可以塑造的。
我们不仅要做学生的听众,更要做学生的观众。尤其是现在这种下的课堂教学,我们更要学会倾听,学会欣赏,让课堂真正成为学生的大舞台,使学生在这个平台上得到充分展示,使他们的才智得以充分发挥。
让我们走进学生中间去,做孩子们最忠实的听众,用我们的爱心去给于他们足够的自信,这样才能使他们前进的步伐迈得更大,使他们距离成功越来越近。
唯一的听众读后感 篇17
用家里人的话说,我就是一个对数学一无所知的“傻子”。这是我多次“归来”后他们的结论。在他们看来,我真的没有数学上的优越感和天赋,和数学没有缘分。就连一直辅导我的妈妈,也深深的教我,这就像老鼠拉乌龟一样。因为我学数学的时候总是头晕,听不懂就瞎点头。我妈没想到我会突破障碍,对我失去了信心。我也觉得很烦,对数学完全失去了信心。
那天下午,北风呼啸,天空很暗。数学考试又一次卷发下来,试卷上鲜红的颜色让我的心情一下子跌入低谷,这应该是我考的最差的一次了。我只觉得身体发烫,脸火辣辣的,眼泪只想往下冲,但我忍住了,不想让同学看到我脆弱的一面。整个下午都不忍心听课,直到放学,我拖着疲惫的身体,闷闷不乐地往家里走。不知道过了多久,我来到我家门前的大花园,躺在绿草上,听着风在空中追逐,手里拿着卷子,看着它,谴责自己这么坏。我感觉背后有人。当我转过头的时候,我惊呆了。一个瘦瘦的妹子站在旁边,平静的看着我,我的脸突然觉得热。我陪笑着看着妹妹,准备跑开,可是她妹妹用温柔的声音拦住我说:“我打扰你了吗?小哥哥?不过,我喜欢每天在这里闭眼。”一束阳光照在姐姐柔软的头发上。“我觉得你手里的卷子一定不错。”我指着试卷摇摇头,意思是我考的不好。“也许成功或失败并不那么重要。如果你努力,我相信有一定分数的同学更好。放学后我可以做你的倾听者,分享你每天的`心情吗?”我被姐姐充满诗意的语言打动了。我既惭愧又兴奋。毕竟有人夸我。后来每天放学,我都去花园和我唯一的观众说话。我说什么她总是心平气和地听。当我说我数学有多差,家人对我失去信心的时候,她对我说:“你是个聪明的孩子。我感觉到你心中一团炽热的火,一股取之不尽的能量。希望你能以无比的热情点燃求知的熊熊烈火,以无比的自信唤起奋斗的源动力……”
很快我发现自己变了,重新找回了对数学的信心。我在课堂上从困倦中变得精力百倍。我认真听老师说的每一句话,虚心问同学,大大增加了我的信心和成绩。同时,每天下午都要面对一个姐姐,跟她讲我的喜怒哀乐,讲我的学习经历,而我唯一的观众总是早早的等我。有一次,她说和我聊天很愉快。姐姐总是笑着用温暖的眼神看着我,好平静,又充满期待…
我一直珍惜这个秘密。后来第三次考试,成绩全班第三,数学满分。我很开心,第一次尝到了成功的甘果。从那以后,我更加热爱学习,学习数学成了我不能放弃的爱好。我能熟练地解决许多难题。每当我有机会在课堂上和各种规模的考试中,在同学面前勇敢而自由地展示自己,赢得家人的赞扬时,我的心里总是充满了一种前所未有的感觉,我不禁想起了姐姐,我沮丧时唯一的倾听者。
唯一的听众读后感 篇18
读了《唯一的听众》这篇文章,我感到原来鼓励的力量是多么强大啊!
文中的“听众”是一位自称是聋子的老妇人,其实她并不是聋子,而且是音乐学院最有声望的教授,“我”每次给她拉小提琴,无论拉得如何,她都会鼓励“我”一句,每一次鼓励,使我激起了拉好小提琴的信念,琴拉得越来越好,最后,“我”便有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。
就是这一句小小的鼓励,竟让“我”心中有一种从未有的感觉,我可才想得到,文中的我会想:家人虽然说我拉的不好,但这位老妇人却一次次鼓励我,我可不能辜负了这位老妇人对我的希望,虽然她是个聋子,但她是我的知音呀!至此,“我”便努力拉琴,一练就是几小时,终于,“我”成功了,如果老妇人不鼓励“我”,而是和家人一样批评“我”,“我”一定会丧失信心,有可能因此放弃了小提琴,也就没有后来的成就了。那每句鼓励,承载着信心的种子;那每句鼓励,都是信心的泉水;那每一句鼓励,都有永不放弃的力量!
这篇文章使我想起了我学国画的一件事。那天上第一节课,我画一笔遮一笔,那些画的难看极了,令人不忍直视,每次老师看我们画的`时候,我总是故意摆弄些什么,等老师走了,我才开始画。下课了,我小心地把画给妈妈看,妈妈微笑地说:“画的不错,下次加油!”妈妈对我的鼓励让我重拾了信心,我也没有辜负妈妈对我的希望。一有时间,就在家中画几下,在老师那儿不在胆怯了,大胆的向老师提问,每次认真作画,进步的速度极快。最近我的一幅作品还当生日礼物送给了一位朋友。
是呀,鼓励的力量多么强大呀!每一个动作,每一丝微笑,每一点小小的话语,都能让人重拾信心,向成功迈进。同学们,我们好好珍惜身边的鼓励吧!让它们发挥各自的作用吧!让鼓励之花永远绽放吧!
唯一的听众读后感 篇19
这天,我怀着无比激动的情绪读了《唯一的听众》这篇文章,文中老人微不足道的鼓励给予青年人信心,使我深有感触。
文章主要讲述了:“我”由于拉小提琴的水平很差,被家人认为是音乐白痴,因此我不敢在家里拉琴,只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信。从不敢在家练琴到应对成百上千的观众演奏使我感到鼓励这强大的力量。
有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言,说自我是个聋子,使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的.。一个动作、一种表情,看起来是微不足道的鼓励,实际上能使一个失败者成为成功者,能使一个没有信心的人重拾信心。
我也有这种体会:一次硬笔比赛中,我根本没有信心能获得一个好成绩,因爸爸的鼓励:“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字,其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增,在比赛时我调整好自我紧张的情绪,想着描字本里的结构、形状,把字认真地写下来。最后,我得了三等奖,我高兴、兴奋不已,我明白我要感谢的人是爸爸,才有这天的成绩。
读了《唯一的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量,也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励,是使有信心的人更是信心倍增。
唯一的听众读后感 篇20
通过学习《唯一的听众》这篇课文后,通过学习《唯一的听众》这篇课文后,眼睛不觉湿润了。
素有音乐白痴之称的青年音乐白痴”之称的青年竟然在一夜之间湿润了。素有“音乐白痴之称的青年竟然在一夜之间 成了一位有名的小提琴手。是谁改变了青年呢成了一位有名的小提琴手。是谁改变了青年呢?是那青年音乐学院的老教授!位“耳聋”老奶奶耳 老奶奶——音乐学院的老教授!音乐学院的老教授我敬佩“聋教授是因为老教授不仅是青年教授,青年拉提我敬佩聋”教授,是因为老教授不仅是青年拉提 琴时的听众,更是青年心灵的听众!琴时的听众,更是青年心灵的听众!
青年心灵的'听众她装作聋失聪的一样,还用温柔的话语鼓励青年还用温柔的话语鼓励青年其实,我也有心灵的听众。其实,我也有心灵的听众。 爸爸是我心灵的听众。爸爸是我心灵的听众。当我在生活中遇到困难相信自己,时,他意是亲切地鼓励我说:“相信自己,不要放弃, 他意是亲切地鼓励我说:相信自己不要放弃,你是最棒的。在爸爸的诱导”下我变得坚强了。在爸爸的“诱导你是最棒的。”
在爸爸的诱导下,我变得坚强了。妈妈也是我心灵的听众。妈妈也是我心灵的听众。当我和伙伴们发生矛盾好孩子, 时,她总时温柔地说:“好孩子,要学会宽容他人。”她总时温柔地说:好孩子要学会宽容他人。
在妈妈的开导下,我变的活泼、懂得宽容别人。在妈妈的开导下,我变的活泼、懂得宽容别人。我期盼做他人的心灵听众!我期盼做他人的心灵听众!
唯一的听众读后感 篇21
微风吹过树林发出沙沙的响声,我好有感像听到了一个小伙子尽心尽力的演奏,好像有回到了那个荡漾着小提琴乐曲的故事。
文章讲述了一个刚刚练习小提琴的孩子和一位音乐教授的故事。开始那个孩子的小提琴拉的并不好,用他父亲和妹妹的话来说他是一个音乐白痴。原因是他拉的小夜曲像锯床腿。后来,他就到小树林了拉琴了。可是他拉的琴声,依然不好听。后来,有一位满头白发的老太太来到这片树林。那个小伙子以为自己打扰到那位老太太了,心里很难为情,也很愧疚。哪知那位老太太谎称自己聋了,希望做他的听众。那个我小伙子心中的希望一下子被点燃了,他开始努力练琴,直到最后知道那位老太太不聋,直到能面对成千上万的观众,直到小提琴成为他无法割舍的爱好,直到……
故事结束了。仍旧有很多的疑问围绕在我的心头。我总是想,如果老人没有说谎,而是骂他,说他的琴声像锯床腿。那现在的`小伙子会怎么样?是拉得很好?还是拉得不好?这是一个未知数,没人知道。不过,我知道,小伙子的今天,是因为老太太昨天给他的鼓励。那位老太太是那个小伙子生命中不可缺少的一个人,是那个小伙子一看到小提琴就会想起她的善良的人!
文中的小伙子是幸运的,他遇到了那位“聋子”,他遇到了那个善意的谎言,他遇到了人间最美好的真情。我看到过这样一个故事:有一个小女孩,她的眼睛看不见又患上了白血病,生命就像一个燃烧的蜡烛,快要殆尽了。大家为了满足她最后一个愿望——去天安门广场看升旗。组织了两千人,对她开始了一个善意的谎言。最后,那个小女孩在国歌下举起了小手,脸上露出了满足的微笑。当场所有的人都感动得流出了眼泪。然而小女孩回到医院就永远闭上了眼睛,带着满足的微笑离开了人世,那个小女孩因为那个善意的谎言,在死后没有遗憾。谎言是不可取的,而善意的谎言是可取的。善意的谎言就像一个生活的调味剂,让生活多一点善良,多一点感动,多一点人与人之间真挚的感情。
秋天的傍晚,穿过寂寂的树林,我又想起了那个故事,枫叶与小提琴,奏响了一曲感人的乐章!
唯一的听众读后感 篇22
《唯一的听众》这篇文章讲了父亲和妹妹觉得男孩拉小提琴夜曲就像在据床腿,他很沮丧,不敢在家里练琴找一片树林悄悄地、偷偷地练习,开始拉并不好甚至诅咒自己是个白痴.后来一位极瘦老人来到这片安静的树林坐在一张木椅上小男孩认为打搅了这位老人平静的心情感到抱歉,老人似乎看出了这些便撒了一个美丽谎言说自己是聋子希望不要介意,男孩便放下心来拉起了曲.子,对着这唯一听众小男孩显得很努力很投入拉完后老人说:“真不错我的心感受到了谢谢你小伙子”这使男孩有了信心。
从此后男孩每天早上都去树林练琴老人是他唯一的`听众。后来发现琴技有了很大的提高,家人再也不说难听了,从妹妹那儿得知是那位“聋”老人是音乐学院最有声望的教授。
最后小提琴成了男孩无法割舍的爱好,他能熟练地拉出许多曲子的在各种文艺晚会上演奏他成功了
我敬佩那位“聋”教授,是因为教授不仅是男孩唯一的听众,更是男孩心灵上的听众!听着男孩拉着据床腿般的小提琴声,她不光装作聋子一般,还有非常温柔的话语来鼓励他。多么善良的谎言,多么美丽的心灵呀!
唯一的听众读后感 篇23
郑振铎,笔名落雪,他是中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,也是著名的收藏家,训诂家,民进先驱。今日,我有幸读到了他的作品——《唯一的听众》,读完之后,我感触颇深。
《唯一的听众》这一篇课文讲的是作者从前是一个音乐白痴,在父亲和妹妹看来,作者拉小提琴的声音就像是在锯桌腿的声音,所以作者不敢在家里拉琴,他独自一人跑到树林里去拉琴,作者十分沮丧,但他没有灰心,这时,他遇到了一位音乐学院最有名的教授,那位教授自称是一位聋子老人,并坚持每一天都陪作者练琴,在老人的支持和鼓励下,作者拉琴的水平大幅度提高了,作者恢复了自信,不再羞于在人前拉琴,而日后每当在人群前演奏时都会想起当年那位鼓励自我的"聋"老人。
《唯一的听众》这一篇课文中,一个丧失自信的音乐白痴最终能成为一位著名的小提琴手,其中最大的功劳应当归于那一位“聋”老人,其实她并不聋,她真实的身份是一位音乐学院的教授、一个乐团的首席小提琴手。她用一个善良的谎言,给了作者无穷无尽的帮忙。这让我们看到了那一位“聋”老人的心灵之完美!让我们感受到了鼓励的力量是伟大的!老人正是不断地支持与鼓励着作者,使作者重新拥有了自信,使作者拥有了坚持下去的勇气,并取得了最终的成功。不记得哪一位名人说过这样的话:鼓励使人才之花常开,鼓励使人才之树常绿,鼓励使人才之树常青!是的,从《唯一的听众》这一篇课文中,我们足以看到鼓励的力量真的是无穷无尽的!鼓励能使人走向成功的道路!
《唯一的听众》这一文中,作者在听到父母和妹妹对自已拉小提琴的评价时,他虽然内心感到十分沮丧,甚至于失去了自信,可是他并没有所以而灰心和放弃拉琴,而是独自跑到空无一人的`树林里去拉琴,这说明了作者并没有放弃拉琴这个爱好,这一点精神是十分可嘉的,正因为他的不放弃,才会在树林中遇到了一位伯乐,人们常说:“千里马常有,而伯乐不常有!”我要说的是作者是十分幸运的,他因为自已的不放弃,再加上遇到了伯乐,所以也就有了之后的成功!这一篇课文,使我懂得了人生并不是一帆风顺的,在我们遇到困难的时候,必须要坚持下去,只要自已不放弃,只要自已足够努力,最终必须会取得成功的!同时,我也明白了,在生活中,我们要不吝啬给别人一些适当的鼓励,适应的时候给别人一个微笑、给别人一句赞美,有时候会给别人带去强大的力量,它能够使一个没有信心的人重拾信心,它能够使一个有信心的信心倍增!
唯一的听众读后感 篇24
最近我读了一篇文章——《唯一的听众》,讲了一个小伙子在家练琴却遭到父亲和妹妹的反对,然后独自来到小树林里练琴并被一位“耳聋”老人鼓励最后琴技大增的故事。
小伙子因为琴技不好,所以不敢在家里练琴,但是他没有所以放弃,而是找了一个人少的小树林继续练琴。小伙子在小树林里练琴时,发现后面有一位老人一直在默默地看着他。正当小伙子感到不好意思准备走时,那位老人叫住了他,老人说她每天都在这坐会儿,但她耳聋了,如果不介意的话就继续练吧,老人还说她要做小伙子的听众。从那以后,每天老人都会听小伙子练琴并鼓励他。最后,在小伙子的坚持和老人的鼓励下,他终于练出了一手好琴。
读了这篇文章,我有很多的感悟。如果我是小伙子的.话,遇到这样的困难就会打退堂鼓,而不能像他那样坚持下去。我想我应该学习他坚持不懈的精神,学习他永不放弃的精神。文章中的老人是一位和蔼可亲,平易近人的老者,她用诗一般的语言鼓励着小伙子,她的温柔与鼓励让小伙子一次又一次地坚持了下来。我的妈妈也像这位老人一样经常鼓励我学习,可我总是知难而退。虽然妈妈让我看过很多关于坚持的书,但我依然是外甥打灯笼——照旧(舅)。读了这篇文章后,我决定向小伙子学习,我相信终有一天我也能够有所作为。
唯一的听众读后感 篇25
今天,我读了《唯一的听众》这篇文章。文章叙述了一位小提琴练习者与一位音乐学院最有声望的教授之间的动人故事。为了支持和鼓励练习者勇敢的练习下去,老人竟说自己是一个聋子,在老人的鼓励下,终于使这位“音乐白痴”取得了成功。可见老人心灵之美好,鼓励的力量之伟大!
自信是成才的重要条件,所以,鼓励和支持对于人的成功是十分重要的。文中的'老人正是不断地支持与鼓励着练习者,是练习者拥有了自信,拥有了勇气,并取得了成功。若是老人不断地斥责他的错误,说他那里拉错了,拉的不好了。练习者早就灰心丧气,悄悄地溜走了,又哪里来得今日的成功?
科学家发现:人一旦受到鼓励与支持,脑部某神经线受到刺激,人对某事物的兴趣会上涨,兴趣提升,做事的动力也就提升,自然是走上了成功之路。所以,家长要多鼓励孩子。
鼓励使人才之花常开,鼓励使人才之树常绿,鼓励使人才之河常清,鼓励使我们走上成功的道路。所以,老师们,家长们,一定要多鼓励孩子哦!
唯一的听众读后感 篇26
今天,我又一次读了《唯一的听众》这篇课文,这篇课文给了我深刻的印象。读完后,让我受益匪浅。
这篇课文主要讲述了:一位音乐学院的教授用善意的谎言欺骗了“我”,希望我能坚持自己的音乐梦想。而“我”每天早晨对这位“耳聋”的老人尽心尽力的演奏,这位老人也会好好的听我拉。最后,在她尽职尽责的评论下,我成为了一位小提琴手,得到了成百上千的喜爱。
我也有这种体会:一次硬笔比赛中,我根本没有信心能获得一个好成绩,因爸爸的鼓励:“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字,其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增,在比赛时我调整好自己紧张的'心情,想着描字本里的结构、形状,把字认真地写下来。最后,我得了三等奖,我高兴、兴奋不已,我知道我要感谢的人是爸爸,才有今天的成绩。
读了《唯一的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量,也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励,是使有信心的人更信心倍增。
唯一的听众读后感 篇27
前阵子,我在语文书里读到了落雪的《唯一的听众》,这篇文章说的是,作者在家人不支持自己练琴的情况下,独自一人跑到树林练琴,遇到了耳聋的老太太,得到鼓励,最后作者拥有了高超的琴技。
老太太以不能听为理由,成为了作者的.听众,用自己的行动来赞美作者的毅力和勤奋,使作者的琴声从锯桌腿变成优美动听。而这之间的联系却是两人的秘密——老太太的秘密是:第一,她并不聋;第二,她对作者琴声的赞美是假的;第三,她是以为音乐教师,而不是她自己所说的不懂音乐。作者也有三个秘密:第一,他一直背着家人在练习;第二,他有一位秘密的听众;第三,这位听众的耳朵是聋的。作者在最后知道了老太太的秘密,他之所以不揭穿,是因为他不忍心,也害怕失去这唯一的听众,更加因为他愿意与老太太分享这个秘密。
通过阅读这篇文章,我懂得了赞美的力量是无穷的,我希望成为别人理想的指路灯,也想通过努力获得赞美。想要获得赞美,首先,在学习上我们要勤奋,勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。其次,还要敢于、勤于赞美别人,激励自己。这样才能赢得更多听众的赞美。
唯一的听众读后感 篇28
今天看了课文《唯一的听众》。让我陷入沉思:无论在生活中还是学习中,都要有信心和毅力,坚持下去才能成功。
这篇课文主要讲的是,我在学小提琴的时候,拉得特别用力,声音就像锯床腿,听不进去,更别说别人了。“我”很沮丧,但我没有灰心。跑到树林里练琴,遇到了音乐学院的教授。为了激发我的自信心,她谎称自己是聋子,天天听我说话。最后,“我”终于写出了著名的《月光奏鸣曲》。
这段文字教会了我,在人生的道路上,不会一帆风顺,但总会有风雨,总会有荆棘。当困难和挫折来临时,我们要勇敢面对,不要退缩,要充满信心。如果我们坚持,我们就会成功。
从小就喜欢画画,但每次对画画不满意就灰心,不想画画。这时,妈妈对我说:“遇到一点小问题,不要气馁。你在成功的.路上会遇到很多困难,但你绝不能退缩,你必须勇敢地克服它们,这样你才能成功。”听了妈妈的话,我冷静下来,继续认真画画。
在我六年的学画过程中,遇到了很多困难,风雨交加,严寒酷暑,头疼脑热,我坚持下来了。努力是有回报的,我的努力得到了一点回报,获得了很多成功和快乐。我的绘画水平越来越高,得到了老师和同学的好评。他在各种绘画比赛中获得了许多奖项。素描考到了六级。我爷爷很欣赏我的画,精心挑选了几幅挂在他家的墙上,每个人都会“炫耀”他孙子的杰作。小学毕业前夕,我煞费苦心画了一幅漫画人物,送给好朋友邓英杰留念。他翻来覆去,看了一遍又一遍,舍不得放下,说这是最好的礼物。听到这个消息我很高兴。
风雨过后总有阳光。风雨后见彩虹。我知道未来的生活会有很多艰辛,我知道如何去迎接,如何去克服。
唯一的听众读后感 篇29
《唯一的听众》读后感有一次,我读了这样的一篇课文。
课文中讲了,“我”从一个音乐方面的白痴到音乐方面的天才的故事。
这是爸爸和妹妹在经受了“我”数次折磨之后下的结论。我拉小夜曲就像在锯
床腿。这话让我听了十分沮丧,我不敢在家练琴了,但是我发现了一个练琴的好地方,就在楼区后面的树林里。
一天早晨,我悄悄地走出家门,来到了树林里,林子里静极了,我想我如果拉起了小提琴,似乎又把锯子带到了林子里。这时,我吓了一跳,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,我心想,我一定破坏了这位老人正独想的幽静。当我想溜走时,老人假装的说自己的耳听聋了,目的就是想让我树立新的自信心,最后,我终于找回了自信心,变成了章乐方面的天才。
这时,我想起了妈妈给我我讲的一个故事说:“从前有一个小孩子,刚上幼儿园的.时候,老师跟他的家长说你的孩子有多动症,可妈妈回家跟孩子说老师说你在学校表现很好。上小学时妈妈又给他去开家长会,老师说他下课跟别人打架,可妈妈回到家却这是说老师说你上课表现很好,叫你加油!他很高兴。上了高中,妈妈再次给他去开了家长会,老师说他做小动作,不认真听讲,叫他以后要认真听,可是妈妈回到家后,这是说妈妈以前说的话老师说你很乖。到了考大学,他很自信的考上了清华大学。
我感受到,荒言也是可以讲的,就像文中的妈妈,让我不要沮丧,不要伤心说的善意的荒言,我感觉,只要人人都献出一点爱,世界将变的多么得美好啊!
唯一的听众读后感 篇30
自从我学习完了第三单元,我懂得了很多很多。例如:谎言不一定是不好的,但在社 会上,我们要做个诚实的好少年……
在这个单元中,令我印象最最深刻的文章是《唯一的听众》。
这篇课文主要讲了作者因为拉琴拉的不好被家人嘲笑。他只好到小树林练琴。在这过程中,他遇到了一位声称“耳聋”老人,也是他唯一的听众。在老人的鼓励下,作者的琴拉得越来越好。妹妹知道了就告诉他老人是有名的教授不是耳聋的老人。赞颂了老人心地善良无私助人的优良品质。
从这篇课文中我懂得了善意的`谎言不是代表说谎的人只是为了自己,而是为了别人。大人们老是教导我们要做个诚实的好孩子,但我觉得有时面对一些事情,想帮助他人,就可以用意的谎言,不过只是为了帮助别人,不能为了自己。
学了这组课文,我领悟了很多,也感受到了很多。
你感受到什么了吗?我可懂到了好多呢。
唯一的听众读后感 篇31
在这个科技发达的社会里,充满着不同类型的语言,谎言、妙言、自言自语、直言快语、豪言壮语、胡言乱语……它们有利也有弊。不过,对于谎言,我理解得不深透,因为世俗中谎言改变了很多人。当我学了《唯一的听众》,对“谎言”又改变了一些看法。
作者落雪对音乐一窍不通,父亲和妹妹认为他拉小提琴好像在踞床腿。于是作者跑到屋后山林中练琴,不巧被一位老妇人看到了。她知道了作者的用意后,谎称自己是个聋子,给予作者信心让作者大胆练下去。当他知道老妇人在骗他时,自己已经成为了一名优秀的小提琴手。
这位老妇人的行为举止让我十分感动。“我”拉小提琴受到了亲人的冷漠,没信心,到了树林里才恢复了一点信心;可碰到了老妇人又没了信心……这一系列跌宕起伏的情绪让我的心也随之抽起来。不过,这位老妇人以极其明智的选择挽回了“我”的信心,用善意的谎言开启了“我”成功的大门。她自称耳聋让“我”能够安心拉琴,并用诗一般的语言激发了“我”对音乐的兴趣。可见,这位老妇人的身上不仅有对音乐的天赋,也用善意的谎言把音乐之灵传达给作者。“有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……”这一小段话让我十分感动。这位伟大的音乐教授不但声称自己是聋子,而且做得非常逼真,以聋子的角度来面对作者。从这位“聋子”教授的眼里,我看到的不仅仅是那深邃的目光,还有对作者的关心和爱护,更高的'期望,因作者琴技渐长而高兴。这是一位多么善良的做大的教授!这是一种多么感人的举动!
其实,这种谎言无处不在。就拿我来说吧!小时候,我和妈妈打着伞在大雨中行走,妈妈为了我的身体健康而把我依偎在自己的身上,还笑着对我说“不冷不冷”可我分明看见妈妈正瑟瑟发抖;吃饭时妈妈总是把好菜夹到我的碗里,而自己却推托说“我不喜欢吃。”可我分明看见妈妈盯着我碗里的菜流口水……其实,在我们身边也有许多这种情况,只是不起眼罢了;公交车上,车里十分拥挤,不时会发生踩脚的情况,而被踩者只是一脸不高兴说“不事不疼、不疼”他们用善意的谎言浇灌了一道道爱的桥梁,这种行为是令人敬佩的
谎言到底是好还?学完了《唯一的听众》后,我明白了:善意的谎言是连接爱的通道,善意的谎言是连接受的通道,善意的谎言是改变一个人的根源。也许当你播下了这种谎言的种子,收获的也许是一片艳阳天,也许是一个充满爱的世界。
唯一的听众读后感 篇32
今天,我兴致勃勃地读了《唯一的听众》这篇课文,这篇课文将我深深的感动了。《唯一的听众》中的音乐教授说自己耳聋,这是一种善意的谎言,正是这个谎言,让“我”面对这个唯一的听众不再胆怯,不再紧张,放开胆子,在弹小提琴时,用音乐传达自己的心声,流露自己的真情,打动别人的心灵,才能使“我”被自己的音乐陶醉,抛开一切杂念。这个谎言是音乐教授在默默地支持“我”,勉励“我”,正是她给了“我”信心,给了“我”勇气,让“我”扬起勇气的风帆,披荆斩棘,勇敢挑战,努力练篇文章时,一阵阵感动与温暖油然而生,使我深思了许久。
这篇文章讲的只是一位音乐教师谎称自己是聋子,帮助作者从一个音乐白痴到一位著名的小提琴手的事,却引来同学们无限的思考……
作者成功之路少不了那位老妇人的.关切与鼓励,她或许就是作者一生中难遇的伯乐,但我认为最重要的是作者那一份恒心。学 其实,每个人的伯乐就是你自己。就像文中的“我”,当他失去勇气时,遇到了他的伯乐,但最多的是他坚持不懈的恒心。如果他不坚持,怎么成就他美好的未来?
他要是不坚持,将始终是一个音乐白痴。那颗坚持的心,不就是他永在的伯乐吗?
因此,我们应该用一颗挑战的心去面对种种困难,用一颗永恒的心去挑战困难。使你的那位伯乐寻找到你这批千里马,让你这匹千里马成为对社会有用的人!
唯一的听众读后感 篇33
当我一口气读完《唯一的听众》的时候,眼睛并没有感觉到湿润。被称为“音乐白痴”的“我”,一夜之间成了著名的小提琴家。谁改变了“我”?对儿子没有希望的父亲?没有!其实就是“聋子”奶奶——音乐学院的老教授!看完这篇,我被作者绝妙的想法和绝妙的`语言所吸引。同时也由衷的佩服我的好老师。
我佩服聋哑教授,因为老教授不仅是我拉小提琴时的听众,更是我灵魂的听众!听着“我”演奏的小提琴声像“锯机器腿”,她不仅装聋作哑,还用温柔的话语鼓励“我”:“我觉得你弹得挺好的。是真的,年轻人。”多么善意的谎言!多美的心啊!一个“聋”字救了我受伤脆弱的心!
其实我也有发自内心的观众。
爸爸是我内心的倾听者。当我在生活中遇到困难时,他的意思是善意地鼓励我说,“相信自己,不要放弃,你是最好的。”在父亲的引导下,我变得坚强。
我妈也是我内心的倾听者。当我和朋友发生矛盾时,她总是温柔地说:“好孩子,学会包容别人。”在妈妈的引导下,我变得活泼,对别人宽容。
心里还是有很多听众的。我怎么能忘记他们为我做了什么?
心灵的听者,你是微笑的鼓励,你是温柔的托辞,你是默默的期待,你是闪耀在人们心中的晨星!
我期待成为别人的灵魂倾听者!
唯一的听众读后感 篇34
前些天,我学习了《唯一的听众》一课。
文中,“我”对音乐一窍不通,因一个老妇人善意的谎言而变成了一名小提琴手。善意的谎言是美好的,是温馨的,老妇人声称自己是一个聋子,骗取年轻人的.信任,给予鼓励,虽说是“骗取”,但也是好心,给予了他人温暖。
说起善意的谎言,我们每个人在生活中都遇到过,即便是五六岁的孩子。小时候,我们生病时都不愿意打针,家长呢,便编出各种谎言来骗我们打针;上学后,父母总会说一些谎话来激励我们,当我们考了一百分,他们却又变卦了;以后···
大家想,如果没有家长善意的谎言,生病时我们拒绝打针,拒绝努力学习,我们会怎样?生病不打针,病会加重,甚至引发其他疾病;不努力学习,在校老师总开小灶,回家家长总批评教育,长大以后找不到好工作···
善意的谎言虽然也是谎言,却是建立在好的出发点上的,虽为谎言,他一样可以像春天一样温暖人心···
唯一的听众读后感 篇35
今天学了《唯一的听众》。本文作者是罗雪。故事是这样的,“我”在家里练习钢琴时受到了冷遇。我爸我姐说‘我’是‘音乐白痴’,我就没信心了。于是,我悄悄来到森林里练琴。我遇到了一个聋哑老人,他鼓励我,树立了我的信心。每天都要面对一个耳聋的老人,全身心地去玩。当我停下来的时候,她从来没有忘记说最后一句:“真的很好,我的心已经感受到了,谢谢你,小伙子。”我妹妹被我的'奏鸣曲《月光》惊到了。最后,我可以在各种文化晚会上为数百名观众演奏小提琴。
本文赞扬了老教授热爱和鼓励年轻人成才的美德,也表达了作者对老教授的钦佩和感谢。
老教授说他是聋子。这是老人在鼓励作者。无论什么样的音乐老人听不到,但他能感受到音乐在他心中的美好。她愿意每天做作者唯一的倾听者,为了让作者树立信心。
老人善意的谎言鼓励作者努力实践,每一次努力都有回报。
唯一的观众,我们不是有自己的观众吗?当我和朋友吵架惹上麻烦的时候,妈妈会对我说:“包容别人,你就不会吵架了。朋友的友谊会更好。“我考试不及格的时候,我妈对我说:“女儿,没关系。这次考试我没考好。下次继续努力。对自己有信心。加油!加油!"
世间有真情。也许一个微笑,一句赞许的话,一句肯定的话,就会让别人感受到温暖的呵护,自信的迎接生活的挑战。请给别人更多的鼓励和关心,那么我们每天都会充满希望和激情。
唯一的听众读后感 篇36
当我读了《唯一的听众》以后,我的眼睛不由得湿润了。
在文中“我”从拉小夜曲就像是在锯床腿,到奏一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹也大吃一惊。这一切都是靠那位“聋了”的老太太的帮助。其实那
老太太是音乐学院最有声望的教授,也曾是乐团的首席小提琴手。这位老太太为什么要对“我”撒谎呢?因为她不想把我的自信心给打破,在旁边甘愿做一个忠实的听众,默默地为我喝彩,加油,打着节拍。
在我的身上也发生过类似的故事。
我的.美术成绩一直都不是很好,妈妈有时也教我画画。刚开始时,妈妈先教我轻轻地用铅笔画一个大致的样子,等我画好后她总会帮我修改。
不管我画得好不好,她总是鼓励我:“你的画,真是越来越好了。”所以每次我都认真地在画,即使画得并不好。但我相信,我的美术成绩会越来越好的。
那唯一的听众,不仅给了我“勇气”,更给了我成功的信心,其实每一个人都有天赋,在通向成功的道路上,不是每一个人都会一帆风顺,但是只要有坚定不动摇的心,就一定会成功的。
唯一的听众读后感 篇37
我被姐姐的话震惊了。我赶紧跑到树林里,耐心等待:一天,两天,三天……过了好多天,她再也没来。我焦急地等待着感谢老人的爱。
最后,我决定去她家看看。“董,董,董……”一个年轻人走过来,打开了门。我想他一定是教授的儿子。我问:“请问教授在哪里?”他说,“哦,你就是她说的那个人,对吗?她说你一定会来。她病了。为了帮你练琴,她一直坚持不去医院,可是病情拖拖拉拉,最后病倒了……”“是哪个医院?”他还没说完,我就打断了他。“离中山医院不远。”我立即赶到医院,满心无限感激和愧疚。
终于到了,我看到了她,她安详地睡在病床上,脸上带着微笑。她旁边是她的孙子。她的孙子说:“我奶奶得了肺癌,晚期。”听到这里,我不禁惊呆了。我的心脏快要跳出喉咙,泪水夺眶而出,模糊了我的脸颊。
过了一会儿,老人醒了。她说:“我只是有点感冒。没什么严重的。”听到她说的`话,我想揍自己一顿。如果我没有答应她做我的观众,她也不会这么做。我说:“嗯,当然,就是有点冷。”我没有揭穿她,因为她不想让我担心她。我努力控制自己,不让那已经很久很久很久的泪水流下来。她说:“我希望你成为一名优秀的小提琴手。”我马上回答:“是的,我在各种文艺晚会上演奏过,但这一切都要靠你的帮助和鼓励。”“没什么,我愿意这些。实话告诉你,我要长期旅行。”我知道她要死了,但她说:“好吧,我知道了,你可以安心旅行了……”
很快,老人走了,我在她的纪念碑前放了一首曲子,回想起以前的日子。
唯一的听众读后感 篇38
这篇课文主要讲述了“我”在家中练小提琴的时候,父亲和妹妹说“我”在音乐方面简直是一个白痴。于是,“我”再也不敢在家里练小提琴了,就到了小树林里去练小提琴。“我”在练琴的时候遇到了一位教授,她为了让“我”重拾自信,就撒了一个善意的谎言——谎称自己是一个聋子。最后,在老教授的鼓舞下,让“我”能在成百上千的的观众下演奏乐曲,成为了一名小提琴演奏家。
在现实生活当中,每天,早晨家人都会把你从睡梦中来,叫醒,为了让你尽快地梳洗,他们故意地把时间说快了几分钟,你们可能以为这是家人在对你说谎,可是,这种“谎言”并不是存在着恶意的,它是“善意的谎言”,它是家人对你的关爱。很多人都会说:“做人要讲诚信。”但我认为,不能排除“善意的'谎言”,善意的谎言的背后蕴藏着一种善良,一种美好的优秀品质,这,可是生活中不可缺少的。
唯一的听众读后感 篇39
文章主要说了一个这样的故事:作者以前刚刚学习拉小提琴的时候,总是很难听,一段时间后仍是如此,令他又沮丧又灰心。可是,一位“耳聋”的老太太走入了作者的生活中,每当作者拉琴的时候,她就在一旁认真地“听”并鼓励他,是她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到真正的音乐的内涵,激励他认真练习,使他拉出的曲子越来越优美动听,让作者在心灵上得到了鼓舞,最终成为一名著名的小提琴家。
小男孩兴奋极了,这是他有史以来第一次听到别人夸他的音乐。他便努力的拉奏,但他的亲人把这音乐当作一种折磨。有一天,他妹妹听到他的拉奏,不在像以往那样,使他吃惊的是哥哥演奏的怎么变好听起来,缠着问他,他便把事情告诉了妹妹,她不信,仿佛他在讲天方夜谭……他一直珍藏着一位老人美好的心灵。他也在心里感谢着唯一的听众——老教授!
爸爸是我心灵的听众。当我在生活中遇到困难时,他意是亲切地鼓励我说:“相信自己,不要放弃,你是最棒的。”在爸爸的'“诱导”下,我变得坚强了。妈妈也是我心灵的听众。当我和伙伴们发生矛盾时,她总时温柔地说:“好孩子,要学会宽容他人。”在妈妈的开导下,我变的活泼、懂得宽容别人。
我希望,我们都当心灵最好的听众!
唯一的听众读后感 篇40
今天,我学习了,《唯一的听众》这篇课文给我的启发很大。
这篇课文主要讲的是:父亲和妹妹都说“我”是一个音乐白痴,所以“我”只好到树林里练琴。在那里,“我”遇到了一位“耳聋”的老人,她是“我”每天早晨唯一的听众,是这位老人不断地给“我”鼓励,让“我”有了信心,而“我”的曲子也拉的越来越好,让家里人大吃一惊。后来,“我”从妹妹口中得知,这位老人不是聋子,而是音乐学院最有声望的教授,是音乐的首席小提琴手,是一位了不起的音乐家……
为什么“我”会从一个音乐白痴到能面对成百上千的观众演奏小提琴曲呢?这是值得我们去认真思考的。我想,是因为我是真正热爱小提琴的,对音乐坚持不懈,持之以恒,才有了今天的成功,也因为老人的鼓励和认可。我们难道不可以这样做吗?可以。只要我真正的热爱一件事,努力地去追求,不怕困难,即使没有老人的支持与鼓励,我也可以成功。只要我时时刻刻对自己充满信心,永不沮丧。但我认为最重要的`一点就是不放弃,坚持不懈,勇敢地去追求。只要你做到这一点,你就会成功的,
为了我们的理想,为了我们的目标,勇敢的追求吧!
唯一的听众读后感 篇41
在我们六年级下册的课本中,其中有一篇让我感受到了鼓励的力量是多么的强大,同时也让我感受到了一位老人的美好心灵。这篇课文就是——《唯一的听众》。
文章主要讲了一个这样的故事:作者以前刚刚学习拉小提琴的时候,拉的就像是锯床腿,过了一段时间仍是如此,这令他又沮丧又灰心。可是,一位“耳聋”的老太太走入了作者的生活中,每当作者在拉小提琴的时候,她就在一旁认真地“听”并鼓励他,是她用心灵的.倾听和鼓励让作者感受到真正的音乐的内涵,并激励他认真练习,使他拉出的曲子越来越动听,让作者在心灵上受到了鼓舞,最终成为了一名著名的小提琴家。
啊!多么好的老太太。我想虽然她听不到作者成名后小提琴优美的乐曲,但是她却用心灵的倾听激发了一个小提琴家的成长,她是多么的伟大。是啊,有的人是真的看不到,真的听不到,但只要我们拥有一颗美好的心灵,那么他们会听到看到世界的美好。
读了这篇课文,让我明白了:在生活中,我们也要像那个老太太一样,有着美好的心灵。同时,在别人处于逆境时,我们要多鼓励他,使他觉得自信的力量在推着他前进!
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