读《爱的教育》有感

时间:2024-06-04 15:32:12 读后感 投诉 投稿

读《爱的教育》有感(精选29篇)

  读完某一作品后,你有什么体会呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的读《爱的教育》有感之爱,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读《爱的教育》有感(精选29篇)

  读《爱的教育》有感 1

  我读了一本触动人心的书,也是一本有关爱的书。

  这本书记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

  如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的'崇高的爱。也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

  《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。

  读《爱的教育》有感 2

  放假前孩子的语文老师给我们家长和孩子同时布置了一项假期作业,那就是读读《爱的教育》这本书后,自写写读此书后的感受,老师说每个人看问题的角度不同,但对孩子的爱都是相同的,因此不要求我们家长写得很出色,但需要我们和孩子们共同完成这一件事,以示对孩子的一种爱吧!其实从读完此书的总体感受,觉得整部书中所表现出来的爱,都是围绕主人翁和身边人的'学习、生活、成长等一件件小事,大家共同参与把一个个的爱奉献在我们面前,因此我的第一感受认为老师布置的这项作业其实就是另一种形式的爱的教育。

  这本书从自己作为家长读下来,感受颇多,主要谈谈读了“感恩”这个故事的感受,这个故事通过安利柯的父亲写给他的一封信,将老师在课堂上一次态度的小事,告诉孩子要如何体谅感激老师,这个父亲所写的事例、所表达出来的对老师的尊敬之情,给了我们家长一次深深地震撼。

  在现实生活中,孩子每天都会和我们父母谈论一些学习、生活中关于老师和同学的事,对于关心、帮助孩子学习进步的事情我们会很高兴地告诉孩子要懂得感谢,心里要存有感激之情,这个方面相信每位家长都会做,而且做得也很好,甚至有些还会超过书中所写的。但我要说的是,如果有时孩子告诉家长关于老师或者同学的事和我们家长的理解角度不同,我们像安利柯父亲那样做了吗?有时候没有吧,不要说不仅没有做,而且有时还会因争论的观点不同,而告诉孩子不需要按老师说的去做,这个时候,相信读完这个故事,我们每位家长都应该好好的反省深思一下了……懂得感恩,懂得不仅热爱自己的父母、家人,更要懂得爱老师、爱同学,爱所有美好的一切,只有那样去教育我们的孩子和自己,并亲身参与的这么做了,大家就会在互敬互爱的环境中生存下去,共创爱的家园。

  读《爱的教育》有感 3

  夏日,烈日炎炎,白云也仿佛怕被烧化了,悄悄地躲了起来,池塘里,蛙声一片。

  而我正在看《爱的教育》,并被其中的一篇吸引了。

  主人公安利柯的老师病了,安利柯和同学们听了这个消息后,大家都没精神了。于是,他准备去看老师。安利柯的母亲说,你们的老师是累病的,是为你们操心过度了。他来到老师家,看见了墙上有许多学生的照片。老师让安利柯毕业时也给他一张。好让自己临时前看看这些学生。

  这位老师没有孩子,他把学生们当作自己的孩子,把所有的爱都无私奉献给了他们,而孩子们也深深地爱着他,这老师一病,孩子们都很担心,连上课都没有精神了,生怕会失去老师。孩子们把老师也当作了自己的`亲人,给;老师带来了欢乐,可想而知,这位老师有多么的伟大!

  曾读过一首献给老师的歌:您手中拿得明明是一根粉笔,却有人说,它是一条奔流的溪水,它流过一片片心灵的土壤,播下智慧,也播下情谊……每当我读到这里,就会让我想到安利柯的老师,和我以前的葛老师。

  葛老师是一个和蔼可亲的好老师。虽然我们儿时的调皮会让老师操心,不过葛老师从来没有放弃过我们,在我们的心灵里播下了文学的种子,让我们这些幼小的树苗在她如甘露般的滋润下茁壮成长。

  记得有一次,我们班的一个同学在小河边玩水,不幸掉了下去,他浑身湿漉漉的,冻得直打颤。葛老师发现后,立刻把自己身上的羽绒服脱下来给他披上,还赶紧和他家长联系给他换上了干净温暖的衣服……您瞧,我们就是这样在她关心和爱护下长大的。

  感谢您,葛老师!虽然您现在不教我们了,但在我的心中,您永远都是我最敬爱的老师!

  读《爱的教育》有感 4

  今天,我读了《爱的教育》这本书,它真的让我觉得受益匪浅啊!这本书的主人公安利柯是一个小学四年级的学生,他记载下点点滴滴的日记,成为温暖生活的连环画卷。有老师对学生的关怀,教育;有学生对老师的感恩与敬爱;有朋友之间的真诚友谊;有陌生人之间的温暖帮助;有人与人之间的尊重与理解。

  其中令我最受感动的是学生对老师的感恩。感恩是什么?感恩是一杯苦苦的咖啡,虽然它很苦,但却甜在我们的心中,感恩有时是一句很冷的话,虽然看上去很冷,但你却觉得他的话很暖和哦。在我们的生活中,有时我们会感恩抚养我长大的爸爸妈妈,感恩教育我们的老师们;感恩疼爱我的爷爷奶奶······我最感恩的是我的奶奶,从小到大我的生活都是我的奶奶在照顾。但是最让我刻骨铭心的是上个星期六的晚上,我生病发高烧了。那天家里只有我和奶奶。我告诉奶奶我有点头痛,奶奶走到我的面前,摸了摸我的额头,忽然发现我发烧了,奶奶立刻带我去了医院······

  当我睡在那里挂水的时候,我可以感觉到奶奶总是抚摸我的`额头。当时我真想把眼睛睁开,和她说一会儿话,但是发烧的我真的很累,想睁也睁不开。当我水挂完的时候,我问奶奶现在几点了。奶奶疲惫的告诉我说:“现在已经十二点多了!”我着急的问奶奶:“您一直都没睡么?”她笑着对我说:“你一直都在发烧,我怎么睡得着啊!”这时,我紧紧地抱着奶奶,激动地泪水溢满眼眶。等我烧退了的时候,我和奶奶高高兴兴地回家了。即使我当时还有些头痛,但是我还是很高兴,因为我有一个非常爱我的奶奶。

  这件事之后,我更加的感恩奶奶,也感恩上帝给予我一个那么好的奶奶!

  我们在吃饭的时候应该感恩父母赐予我们美味的食物;上学的时候应该感恩祖国为我们提供良好的学习环境;我们和好朋友在嬉戏的时候,应感恩上帝赐予我们真挚的友情······感恩是无处不在的!

  读《爱的教育》有感 5

  爱是什么?爱是一个温暖的动作;爱是一句亲切的问候;爱是一个凝视的眼神;爱是饥饿时的一块暖暖的面包;爱是一位母亲的千叮咛万嘱咐!爱是无私的,爱是奉献的,爱是伟大的!爱不需要惊天动地,只需要真心诚意,爱就在我们的身边,是要用心去细细感受的!一位母亲正在吻一个少年男孩的头,他们正沉浸在幸福之中,爱融化心。这就是《爱的教育》封面。

  我是含着泪看完《爱的教育》的。虽然它没有跌岩起伏的情节;没有引人入胜的悬念;更没有惊天动地的事迹,但简单朴实的文字中却流露出人与人之间的真情实感,让我的心不得不承认这是一本洗涤心灵的魔法师!《爱的教育》是亚米契斯先生写主人公安利柯一学期的几百个故事。每一个故事都表达了亚米契斯先生对爱的理解,爱的感悟,使我的心久久不能平静。《我的母亲》是《爱的教育》中的一个小故事,是父亲写给安利柯的一封信。

  因为安利柯前几天对母亲说了不礼貌的话,深深的伤害母亲的心。信里安利柯的'父亲告诉安利柯,他的母亲所做的一切事都是为了他,并说母爱是世界上最伟大的爱,所有人多要尊重这种爱!是呀,母亲是世界上最好的人,母爱是世界上最好的爱!我虽然知道这一点,但我无法做到尊重这种爱。所以我的泪水情不自禁地落了下来,浸湿了那行字。回过头来,我仔细想了想我的妈妈。我的妈妈每天都那么呵护我,一年四季都陪伴在我的身边。春天,带我去郊游;夏天,和我一起去游泳;秋天,我们一道看枫叶;冬天,陪我堆雪人……妈妈无时无刻都在照护着我,但我却总是不知足,总是不能体谅妈妈对我的爱。每次我想到这些,心里都有一种说不出来的惭愧。《爱的教育》描绘了世间所有的爱。每一种爱都是最神圣的,它可以感动任何人,更可以融化心!

  读《爱的教育》有感 6

  花了二十几天的时间,终于把一本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触就是爱。

  这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来加以说明学校和家庭的,老师和学生的以及父母和兄弟姐妹之间爱的教育的。

  “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的'一个字,可是有时候,我们也常回忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱,老师对学生的循循善诱,朋友之间的互相安慰……这些往往都被我们理解成理所当然的,而没有细细地加以体会。如果你再细细体会一下的话,你就回感觉到,爱,是一个多么美好的东西!

  有时候,当我们遇到挫折的时候,常常会怨天尤人,就好像全世界都在和我们作对一样,甚至抱怨这世界上没有人爱自己,还有的想法更悲观,就会自杀!以此来表示他的抗议,这是件多么可悲的是啊!

  其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,就一定会发现,这世界上,竟然有这么多愿意疼我,爱我,帮助我的人,我是多么幸福的一个人啊!

  朋友们,带着你的爱心,投入到全世界中。那你就会发现:只要人人都献出一点爱,那么这个世界就会变得更加美好!

  读《爱的教育》有感 7

  暑假期间,我读完了《爱的教育》这本书,感觉它是一本非常有意义的书。这本书的主人翁叫安利柯,他是一个三年级的小学生。在学校里,他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的老师;在家里,他有关心、爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中,在学校和家里发生的一件件虽然平凡,但有趣、感人的事情。其中还穿插记叙了老师给学生讲述的一则则真实、美好的“每月故事”。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁、温馨的情感,让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。

  这里面让我感受最深的也最让我感动的一个故事是《少年鼓手》。它讲述的是一个外国战争故事。1848年7月24日,柯斯脱察战斗开始的第一天,一位上尉在面对被敌人包围的.不利战斗中,写了一张小字条,叫一个鼓手送去搬救兵。鼓手在去完成任务的途中,不料被敌人发现了,对他发起了进攻,鼓手的脚被子弹击中了,他倒下了,但他却很快爬了起来,奋力奔跑,一次次跌倒,一次次爬起,最后,鼓手凭着坚强的毅力出色地完成了任务,搬来了救兵,战争也因此取得了胜利。但是少年鼓手因为腿伤非常厉害,最后,他的腿被截肢了。他很坚强,很勇敢,从头到尾没有掉一滴眼泪,没有露出一丝惊慌的神色,甚至都没喊一声痛,他真是一个小英雄。

  读完这篇文章,我真是非常感动!一个十四岁鼓手为了一张小纸条,为了一个军队的希望,可以如此勇敢、坚强,甚至不惜奉献自己的生命。跟他比我感觉自己差太远了,有时候我做数学题碰到稍微难一点的,就不想做了;有时候因为缺乏信心,很多事都不敢尝试;还有时候我做事做了一半就半途而废了……我太缺乏毅力了,想想少年鼓手,我真为自己的行为感到羞耻,他的事迹深深地教育了我,在今后的学习生活中我一定要向他学习:做一个勇敢、坚强的人。

  读《爱的教育》有感 8

  轻轻翻开《爱的教育》一书的扉页,亲切感便油然而生。

  《爱的教育》是意大利作家德亚米契斯的伟大作品,他以一个小学生日记的形式,通过一个个小故事把“爱的教育”传递给了下一代。故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚韧勤奋的斯代蒂、可爱懂事的'波列科西……他们给安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。当然还有慈爱的母亲、父亲,令人尊敬的老师,他们给了安利柯最无私的疼爱。与其说是“爱的教育”,倒不如说安利柯发现并体悟了人世间的真善美,我们的身边又何尝缺少爱呢?

  在英国伦敦的一个小镇上,有一个女孩在学校受了气,回家后母亲为了安慰她,决定带她去滑雪,可是没想到,她们被突如其来的雪崩掩盖,可怕的是她们穿着银白色的羽绒服,直升机在空中盘旋了很久也没找到她们。机智的妈妈为了女儿,咬破血管,用血的鲜红指引直升机,当躺在医院的女儿醒来时,妈妈已去了遥远的天国……

  二零零八年,我国汶川发生特大地震,在地震来的那一刹那间,谭千秋老师迅速组织学生有秩序的逃离,就在谭老师要逃离的时候,他发现有四个孩子在慌张之下没有逃离出去,于是谭老师就让这四个孩子躲在讲桌下,谭老师本来可以逃离开,可是谭老师不放心这四位学生,于是他死死的护住讲桌,以免他们受到伤害,那四个孩子是幸存了下来,可是谭千秋却永久的离开了我们,他展开的双臂就是四个孩子新生的翅膀……

  曾经看过一则广告,一位小男孩手端一盆水吃力地走过来,用稚嫩的声音对母亲说:“妈妈,洗脚!”望着画面中那位母亲惬意的笑容,我不由潸然泪下。是啊,爱,原来如此简单。

  爱,用不着我们刻意安排,只要我们用心去感受,它就会悄悄地出现在我们身边。

  读《爱的教育》有感 9

  《爱的教育》风靡世界。历久弥新。讲述了一个小学三年级学生恩里科在一个学年里所记的事情。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙了师生之情、父子之爱、朋友之谊,展示人性的善良与纯洁,讴歌爱祖国、爱社会的精神。整部作品中的语言异常朴实、晓畅。

  《爱的教育》包含了作家在对社会中下层艰辛度日的大众的深沉和同情的关爱,对普通人的纯真的心灵热忱赞颂,由于它洋溢着博大的人道精神和温磬的人之美。

  《爱的.教育》中的《高尚的行为》中说明了卡罗内的心灵非常高尚,乐意帮助别人,心胸宽广,不计个人得失的人。卡罗内也是个非常勇敢的人,见克罗西可怜,便帮他承担过错,受罚。这也许是它们之间的友谊使他那么勇敢,也许是卡罗内同情克罗西才这样做的,或许是因为他们是好朋友才出手帮助克罗西的。在这其中,我也看出克罗西是一个知错能改而又可怜的孩子。克罗西的家不仅穷,而且他自己的胳膊又残废了,不能自卫;当他用墨水瓶扔到老师的衣服上时,在老师的追问下终于站了起来,当面跟老师承认错误。

  《爱的教育》中的《意大利》的这篇文章中的父亲对祖国的热爱,热爱他从小生长的土地,热爱祖国的智慧,热爱祖国的人民,热爱祖国的壮丽的大海和巍峨的阿尔卑斯山,热爱祖国灿烂的古迹和不朽的历史,热爱祖国的光荣与美丽。每当太阳升起时,作者的父亲渴望听到祖国的名字,并且对祖国有着热忱与感激之情,还发誓有一天如果需要,他将付出一切代价,包括自己的生命来保护家庭,保证人类,保护自己伟大而又神圣的祖国母亲意大利。

  读《爱的教育》有感 10

  爱,像空气,每天在我们身边;爱,是开启心灵的金钥匙;爱,是一部生动的人生教科书……看了爱的教育这部风行全球、脍炙人口的伟大作品,我的心被深深地震撼了,仿佛经受了一次次“爱”的洗礼。

  爱的教育这本书的故事深深感动了我,让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣、高尚与伟大。这里的`爱有对国家、民族之爱,有父母朋友之爱,甚至是素不相识的陌生人之间的爱,处处扣人心弦、感人肺腑。每一个爱的故事都能给人以启发,都能告诉我们一个爱的哲理。

  卡洛菲是主人公恩里克的同学,在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。卡洛菲当时非常害怕,但是他在同学卡罗内的鼓励之下,勇敢承认了错误并来到受伤者家中。当那位老职员微笑着原谅他后,他强忍着眼泪;把自己那本最心爱、宝贵得像生命一样的邮票集送给老人当作回作老人原谅他的礼物。可是令人出乎意料的是,在老职员康复以后,老人亲自到卡洛菲的学校,把邮票集还给了卡洛菲,还送给他盼望已久的三张难得的邮票。

  我想到了自己,想到了我所有认识和不认识的同龄人,爱在我们这一代人身上还能闪光吗?寒窗数载,除了书本上的知识,我们还在学些什么?我们习惯了许许多多的理所当然,自己带的学习用品是给自己用的,即使别人开口向自己借了,有时还编一个不借的充分理由;爸爸妈妈应该为我们准备好一切,因为这是他们的责任和义务;老师对我们应该循循善诱,呕心沥血,因为这是老师的工作……如果心中没有了感恩,也就失去了它美好的前提,其他不论多么优秀,但看起仍旧是苍白无力的。

  爱的美就在于它的不作选择,去拥抱美好的一切,去爱吧,世界将会更加绚烂!

  读《爱的教育》有感 11

  与朋友打闹嬉戏,与同学们一起学习……,我想这欢乐的童年时光,每个人都有着不同的经历,以前我认为童年是用来玩耍的,时间都浪费在打游戏、看电视中,直到读到了这本《爱的教育》让我懂得了书是人类精神食粮的真正意义。

  这是一个意大利的三年级学生安利柯的日记,却让我印象深刻,因为在书中出现了各种不同性格与行为的人物:我喜欢充满正义、心胸广阔的卡隆;喜欢努力奋斗的泼莱可西;厌恶不知羞耻的勿莱谛;讨厌高傲过头的诺比斯。我记忆犹新的并不只有这些,还有这本书告诉我的道理:‘义侠的行为’告诉我不要欺负弱小,‘烟囱扫除者’告诉我们要富有爱心,‘卖炭者与绅士’告诉我人与人之间是平等的,没有高低贵贱之分,‘争吵’告诉我们友谊最重要┈┈,其中最让我感动的是‘烟囱扫除者’讲的是一个小男孩,他每天的工作是扫烟囱,一天他在校门口哭,说自己辛辛苦苦赚来的钱从口袋的洞里掉光了,这时正好是放学时,同学们得知后纷纷给他钱,没有钱的给笔、花,不仅凑足了丢失的钱,而且收到了很多很多的花和笔,我当时真的很感动,被那些同学们纯粹真正的爱心感动,他们彼此之间虽然素不相识,可愿意给予别人力所能及的帮助,这就是最高尚的品质。

  我在学校里也和同学有过矛盾,有一次我们吵架后竟然还动了手,后来同学们把我俩拉开才结束了争斗,记得当时我们就像是二只好胜的小公鸡,现在想想当时真是太冲动了。读了这本书以后,让我明白同学间的友情是人生中最宝贵的财富,我要尽我最大的'努力和同学们共筑友谊,珍惜与享受在一起的美好时光。

  人之初,性本善,每个人刚出生时就像一张白纸,到长大成人后人生路线的不同,学会珍惜在一起的美好时光,珍藏好的品质与友谊,就是收藏了人间最宝贵的东西……

  学会宽容与互助,相信在新的学期里,大家都能从《爱的教育》这本书里受到启迪,做一个真正有爱的人!

  读《爱的教育》有感 12

  《爱的教育》是意大利作家亚契斯的一部著作。这部书是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,记叙了一百个关于爱的故事。这一个个小故事,包含了对祖国的爱,同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者受到深深地感动。

  让我最敬佩的是《少年爱国者》中那个饥饿少年,当得知施舍给自己钱币的外国人在嘲笑祖国意大利时,就毫不犹豫的把钱币扔向那些人头上。他那强烈的爱国心和勇敢的行为,深深地震憾了我,让我体会到热爱自己的祖国是每个公民义不容辞的责任。

  令我最欣赏的是《雪中悲剧》发生后,“肇事者”卡洛斐克服心中的恐惧,鼓起勇气承认错误,获得了受伤老人的宽容。为报答老人的宽容之恩,他把比生命还重要的邮票薄“奉赠”给老人。这件事让我不仅明白了诚实的价值,更看到了宽容的力量。

  令我最感动的是《烧炭工人与绅士》,这一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱。诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以看出,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的`人。

  我很喜欢《耐利的保护者》中保护驼背同学的大个子卡隆,他不允许其他同学欺负这个生理有缺陷的同学,他爱护弱者,敢于伸张正义,有一颗高贵而真诚的心,深得主人公安利柯的喜爱,认为他是愿意牺牲生命去帮助朋友的人。从卡隆身上我懂得了什么是信赖。

  读《爱的教育》,让我感受到爱就像阳光无处不在,爱就像一个微笑、一名问候一样简单;让我知道了不仅要关爱他人,还要珍惜别人对我的爱。

  读《爱的教育》有感 13

  《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理,令我受益匪浅。

  我觉得卡隆是一个善良、正直的孩子。在生活中,他对每一个人都很公平,乐于助人,爱打抱不平。学习的时候总是很认真,这一点我要向他学习。

  卡隆乐于助人的事让我很难忘。有一次,在雪地上发生了一件意外。卡洛斐无意中把一个雪球扔到了一位过路老人的.眼睛上,砸伤了老人的眼睛。卡洛斐心里很害怕,不敢承认错误,卡隆走来对他说:“承认是你的义务。”卡隆陪卡洛斐一起去承认了错误,老人也愿意原谅卡洛斐。

  还有一次,卡隆看见一个二年级的小同学丢了买笔记本的钱,卡隆就用自己的钱给他买了一本。

  我想起了我们班张宣昊的妈妈给我们一人一本口算,因为丛老师让我们一人买一本口算用,所以就帮我们把口算全部都买出来了。

  正是因为我们身边有爱,我们才能过得更加美好。

  这本书里,有很多值得我向他们学习的地方,其中我最佩服的是斯带蒂。

  斯带蒂以前算数一窍不通,写作文写几句就文不对题,上课时老师说的他也听不进去。现在他算数可以算的又快又好了,还可以写出有意义的作文,而且还得了二等奖,他为什么可以拿到二等奖呢?原来,他只要有一点钱就去买书,不论在家里还是在学校,就是在街道上他总是在学习。据说他家有一间小小的属于他的图书室,他很长时间都在书中遨游,他平时从不和家人游戏,今年他得了二等奖,真是不容易,放学了,他拉着他爸爸的手,急忙回去复习功课了。

  斯带蒂一有钱就去买书,而我一有钱就去买玩具;他一有时间就去学习,而我一有时间就去玩。我以后上课要认真听讲,还要管住自己的小手。下课我要多看书,好好复习,争取把成绩搞好!

  读《爱的教育》有感 14

  它是一种心灵的感化;是一种爱的诉说;是一种敞开心扉的真情流露。《爱的教育》——我成长道路上爱的引导者。

  在《爱的教育》里,没有繁花似锦的'华丽词汇;也没有繁琐复杂的剧情,而贯穿全本书的只是一个纯洁而朴素的爱。我相信,这足以能够成为我日常书单的理由。虽然全书文字简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物。但是,字里行间所流露出的人与人之间的那种真情实感,却是怎么都无法取而代之的。

  渐渐的,我发现这本书的那些平凡而朴素的人物都有着一个共同的特点:他们对生活充满着爱,对他人的友爱,热爱祖国和家人,勇于对他人奉献。也正因为有了他们的爱,他们的生活才显得多姿多彩。

  爱在点点滴滴,爱在生活,爱在心里。我想,也许一个小小的善举能打动他人的心灵;也许,一句漫不经心的问候能在寒冷的天气感到温暖……因为就在那么一瞬间,爱的光芒在闪耀,光明且美好。

  《爱的教育》,谢谢你,让我重新阅读了爱,理解了爱,并在心中种下了一颗爱的种子,它正在慢慢生根发芽……

  读《爱的教育》有感 15

  这几天,我一口气读完了《爱的教育》,虽然我没有流泪,可我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的不是华丽的语言,而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,异国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,真的很伟大。它在感动我的'同时,也引发了我对爱的一些思考。

  首先《爱的教育》的书名是我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记得日记,包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱,对祖国之间的爱……使人读之,犹如在爱的怀抱中成长。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,因为它的意义已经融入生命。就如父母的爱,在我生病的时候,妈妈整夜陪伴我;当我学习遇到困难时,妈妈总是挤出时间教我;在我做错事的时候,妈妈从不责骂我,而是耐心地教育我……读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。

  爱是博大的、无穷的,具有伟大的力量,当我读到小侦察员为了祖国统一做出了巨大牺牲时,我不禁想到了我们祖国的大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己的祖国、同样是抛头颅、洒热血,我被这至高无上的境界折服了、震撼了。

  爱是什么?不会有明确的答案,但我完成了对爱的思考。

  读《爱的教育》有感 16

  今天我读了《爱的教育》这本书,其中有篇文章写到裘里亚为父亲抄写杂志订户名单一事。让我非常感动!

  裘里亚的父亲已经上了年纪,为了贴补家中费用,除了已经使他感到吃力的公事以外,他还从别的地方揽些公文来抄写,为此常常要工作到深夜。裘里亚常常听见父亲向家里人叫苦。我的眼睛不行了啊!这样熬夜真会要了我的命啊!裘里亚虽然只有十二岁,但他看在眼里痛在心里。他也主动说过帮父亲抄写,但是父亲就是不同意父亲也是为了孩子学习不能占用裘里亚的时间。所以后来裘里亚暗中悄悄的做了,每天晚上父亲十二点准时搁笔,他等父亲睡了以后抹黑走到父亲书房,点上油灯他拿起笔模仿父亲的笔迹写起来。纸条渐渐集多了他停下来把笔放回原处回到床上睡觉一连几夜都是这样父亲都没有发觉。因为每夜都要起来,渐渐裘里亚的睡眠不足,上课打瞌睡思想很不集中老师告诉了他父亲。父亲知道后比平常更加严厉的批评他,裘里亚含泪想把一切都说出来,但是他还是把话咽了回去,同时儿子还是夜晚偷偷的帮父亲抄写。最痛心的是父亲对他渐渐的冷淡,好像他是一个不孝之子,没什么指望、裘里亚心如刀割。

  有一天晚上,由于习惯他又起来了他在不停地写着。这时父亲已经站在他的'背后突然裘里亚觉得有人用颤抖的俩臂抱住了他的额头。裘里亚很吃惊的说爸爸请原谅我。父亲哽咽着说:到是你要原谅我,当我看到这些时我眼泪不由自主的流了下来。我马上跟妈妈说:你也看一下吧这本书太感人了!一个孩子这么小都知道为家庭、为父亲分担真是了不起。

  读《爱的教育》有感 17

  当我捧起《爱的教育》这本书的时候,我被字里行间的真情实感深深吸引了,里面的每篇故事都非常引人入胜,作者把里面的人物刻画得栩栩如生。

  《爱的教育》,原名《心》,又名《一名意大利小学生的.日记》。这本书的作者是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯。《爱的教育》是他的代表作,写于1886年。它是一部伟大的爱的经典。浦漫汀主编的《儿童文学教程》一书对《爱的教育》有如下评说:“《爱的教育》充溢浓烈真挚的真情。全书既无起伏跌宕的情节,也无贯串始终惊天地、泣鬼神的主要角色,之所以写得感人肺腑,催人泪下,皆因亚米契斯熔铸了自己的真情,敞开了心灵之门扉,‘感人心者,莫先乎情’,所以能引起强烈的心灵共振和反响……”

  所以,当我阅读这本书时,我一直带着自己最真实的感情静静地品读。如果觉得读得不够好,我就会重新再读一遍、两遍、三遍……每次读,我都把自己当成里面的主人公,当我读到伤心的语句时,我的心就像被针刺一样;当我读到高兴的语句时,仿佛我就是他们,想象着和他们一起去疯狂地玩耍。

  这本书带给我最大的感受是:凡是写日记、作文或是一本书,最好是真实的内容,真挚的感情,只有那些发自内心的声音才是最动听的,也才最能打动读者。没有真情实意的文章,读者只会一目十行,看完之后估计就没有心情再看第二遍了。

  我想,我以后在写日记或作文的时候,必须用自己最真实的情感,以手写我心,让他人了解最真实的自己。

  读《爱的教育》有感 18

  其实爱离我们非常近,我们却总是感受不到,直到我读了《爱的教育》道,我们多么幸福啊!

  《爱的教育》日记的形式,讲述了一个名叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校、家庭、社会的所见所闻和他家人的信,还有他教师讲的`动人的每个故事。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是这本书颂扬之地!

  《爱的教育》中我想过一个问题:“爱是什么呢?”现在我知道了,爱是没有明确的答案,爱没有限制,有大也有小,小到只是个微笑,大到为国而献身。

  其实,爱离我们实在太近了。记得,每当我生病的时候,妈妈总是第一个我送到医院的,在我病好之前,一直寸步不行。这也算是平常得不能再平常的事了, 却能体现一个人的爱心有多大。还记得,当过马路时,一个老奶奶走在马路中间,却没有一个人去扶她,直到一位交警走过来,扶老奶奶过马路,你只是多了几步, 却体现了一个人的首先修养,品德高不高尚了。

  爱是纯洁的,是无私的,是美好的,让我们大家都做一个有爱心的人,让爱传递到各个城市的角落,让爱在大地上永远闪光着耀眼的光芒吧!让它永远也不要消失,永远也不要熄灭光芒吧!

  <爱的教育》这本书让我感受到了很多很多。让我们静静地去感受身边的爱吧!让爱你的人也能感受到你对他们的无比热爱吧!

  读《爱的教育》有感 19

  有一段话说得好"一本好书,可以改变无数人的命运。一滴墨水,可以引发千万人的思考”。

  《爱的教育》这本书是意大利著名作家亚米契斯对少年儿童深挚爱心的结晶。本书作者以一个三年级小学生的口吻,用日记体的形式为我们描述了一个充满爱心和热情的世界。

  《爱的教育》主要讲了有一个叫安利柯的小男孩,在他身边有数不胜数的感人故事,有品学兼优,助人为乐的班长代洛西,坚强不息的克洛西,有正义感的卡隆,心疼父母的裘里亚……

  我们就来讲讲心疼父母的`裘里亚吧!有一个名叫裘里亚的四年级学生,他家境困难。父亲除了正常的公事之外,还兼职当抄写员。他一连几夜都帮父亲抄写,时间一久,他就感到睡眠不足,而且头昏脑涨,四肢无力。晚上做功课时也常打瞌睡。几个月过去了,他上课打瞌睡,字迹潦草,注意力不集中,作文越写越短。父亲对他越来越失望,在最后一夜,他不小心打翻了一本书,惊醒了父亲,父亲不再误会他了。

  这个故事告诉我们有很多时候我们也许会遭到父母的误解,这时我们应该要和父母好好沟通。我们是父母的希望,要努力学习积极进取,不要让父母失望,做一个好孩子。

  这本书每一个故事,每一个细节都蕴含着一个深刻的道理。在这本书的最后一页,有一句话让我印象深刻,“爱能拯救一切”。《爱的教育》让我明白,再坏的人也会被爱感动。爱是黑暗中的一束阳光,爱是雨天里的一朵白云,爱是草丛中的一朵小花,爱是冬天里的火把。

  读《爱的教育》有感 20

  爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。

  《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩安科利的生活和学习。写了发生在安利科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的'“每月故事”。书里处处洋溢着爱,它使我们找到了爱,在爱中找到了教育,其中我印象最深的是《精神讲话》。

  《精神讲话》讲得是这样的一件事:马可尔的妈妈为了还债,决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作,可是不久,她和家里失去了联系。家人给她寄去的信也石沉大海,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈,开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种困难,尝尽了人生的甜酸苦辣。经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助,马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲坚强地生存了下来,在医生的帮助下,马可尔的妈妈终于康复了……

  马可尔这种对母亲深深的爱令我感触良深,自愧不如。平常,妈妈每天为我操心,每天上学前总给我添上几句“用心学习啊”“要多向老师问问题”等的话,但我却嫌她唠叨,总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西,我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事,跟父母赌气,甚至向父母发脾气,却丝毫没有考虑过父母的感受,真是太不应该了。父母对我们问长问短,唠叨,这正是对我们爱的表现。看,现在又有多少人想得到父母的疼爱,而又得不到呀,我真是身在福中不知福啊!

  古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。

  读《爱的教育》有感 21

  《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事,给大家展示了各种不同的爱,有热爱学习的,有热爱朋友的,有热爱父母的,有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动,如同决堤的洪水喷涌不断。同时也受到很深很深的教诲,感觉到了世上的真爱无处不在。

  《爱的教育》一书是由意大利的著名作家德·亚米契斯写的。这一本书的主要人物是一个小男孩,他的名字叫做安利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。包括他父母的谆谆教诲,老师的默默辛劳和同学的团结互助,都体现了各种不同程度、但却温暖人心的爱,我仿佛融入到了故事里面,感受到了爱的力量。

  感动之中,我也在默默反思着,我想:父母那么疼爱我们,给我们吃饱的,穿暖的,用好的。我们对父母抱有感谢的心吗?我们爱自己的父母了吗?也许,给他们倒一杯水,给他们捶捶背,问一下他们的工作情况或身体状况,听听我们诉说心中的烦恼和分享心中的愉快,父母就能心满意足了。相同,许多老师、同学也曾经帮助过我,我心存感谢吗?我是否将这种无私的爱接力传递给别人呢?我是否尽力去关心别人呢?所以,有爱的社会,才能将爱传递每一个角落,让全世界的人知道爱有多么的重要。

  读了《爱的教育》这本书,让我真正懂得了什么是爱,让我从小开始有一颗感恩的心,学会疼爱父母,尊敬老师,关心他人。

  《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。

  《爱的教育》这本书采用了日记的形式,以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人们讲述了一个又一个感人肺腑的小故事,故事中有善良的卡隆、品学兼优的.德罗西、刻苦勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊,最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人敬佩的老师,他们给予安利柯最无私的爱,教会了他宽容与理解。

  在众多故事中,使我感受最深的要属每月故事中的《从亚平宁山脉到安第斯山脉》了。它的主要内容是:一位母亲为了全家的幸福,去了阿根廷的首都——布宜诺斯艾利斯,到一个富有人家里去帮工。这家主人对她很好,工资也很高,可是,她虽然缓解了家里困苦的处境,但还是无法减轻家人对她的思念。于是,她的小儿子便踏上了漫漫的寻母之途。在经过他人的鼓励和帮助,也通过自己的不懈努力,这个小儿子终于找到了他朝思暮想的母亲。可他的母亲为了多拿报酬,生了重病也不肯说一声,直到晕倒在地。那好心的女主人一直陪伴在这位母亲的身边,直到这位母亲的小儿子来到这里。当这位母亲看到自己的小儿子后,十分激动,垂危的生命又重新有了生存的动力。

  在这篇文章中既有孩子对母亲的爱,又有母亲对孩子的爱。孩子因为母亲而敢于漂洋过海,母亲因为孩子而有了生存的动力。可见,爱是多么伟大的力量啊!爱,可以让一颗失望的心重新点燃希望的火焰;爱,可以让一条垂危的生命重新拥有生存的动力;爱,可以让每一个人的心灵得到净化;爱,可以让饥寒交迫的人们感受到久违的温暖!

  其实,我们每个人都生活在一片爱的海洋里,比如失败时的一句鼓励;成功时的一声喝彩;伤心时的一叠纸巾;甚至萍水相逢的人们的一个微笑……这些不被人们所察觉的细小举动都是爱的印证。当我们用一双明亮的眼睛去发现生活中不轻易被发现的爱的同时,不要忘记将自己的一份爱也为他人送去,要知道,人人都献出一点爱,点点滴滴的爱终究会汇集成一片爱的海洋。

  读《爱的教育》有感 22

  读完了《爱的教育》,我深有所感。这本书是意大利作家亚米契斯写的,通过一个小学生的日记,反映了社会各阶层人与人之间的关系,他们的生活状况,以及他们对各种事物的不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。它通过对生活朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱的、讲道理的孩子,虽然有的贫穷,有的富有,有的.残疾,有的学习落后,但作者从不计较,与他们玩得开心和快乐,并从开心和快乐中得到了教育。《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却不平凡的人物身上发生的许多感人的故事,在我心中激起了一阵阵强烈的情感。

  我有许多朋友,但知心朋友屈指可数。读完《爱的教育》后,我知道怎样才能让自己的知心朋友多起来,做好朋友不分贫穷贵贱,要广交朋友。

  这本书还教了我许多做人的道理,还使我受益匪浅。

  读《爱的教育》有感 23

  这个星期我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书。这本书通过朴素生活的描写,使我感到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助,都离不开一个根本的东西——爱!

  给我印象最深的是一封父亲的'信——《要学会爱人》,主要内容是讲:安利柯和父亲走路时,安利柯不小心撞上了一位妇人,连对不起也没说就走了,安利柯的父亲感到非常生气,告诉安利柯应该向妇人道歉,并告诉他今后应该怎样尊敬别人,培养好的品德。

  说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长陪同时我都很有礼貌,但当家长不在时我就变懒了,见到谁就当没看见,头一低就过去了,连句话都懒得说。

  记得有一次,我在上学的路上碰见我家对门的阿姨,我连理都没理,低着头就朝前走,装作没有看见。也不知人家会怎么想,是不是从此把我看成一个不懂礼貌的孩子呢?现在想想我这样是非常不礼貌的。

  一个人要培养好的品德,必须从小事做起。小事不注意,将来就成不了大事。

  今后,我要学会关爱他人。如果看见有个小同学摔倒了,就连忙扶起来;看到有人遇到困难,要及时帮助。给老人让路,给盲人引路,见穷人施舍,见伤者施救,这都是文明的表现,这都是爱的表现。

  我希望全世界的人都充满爱心!

  读《爱的教育》有感 24

  爱别人,也被别人爱着,是一件多么幸福的事情啊!有了爱,我们才感受到生命的美好;有爱慰藉的人,无惧与任何事物,因为有爱去融化那颗害怕的心。

  暑假间,我读了一部以“爱”为主题的名著——《爱的教育》。里面有大至国家、民族团结的爱,小至父母、师长给予的爱,每种爱也许不是惊天地、泣鬼神的,但却都感人肺腑,拨动每个人内心的柔软处。这本书让我懂得了很多:爱学习、爱劳动、爱祖国、同情弱小、乐于助人……总之,归于一个“爱”字!

  写到这,那碗红豆汤浮现在我的眼前了。

  在刚上小学时,一天,我乐呵呵地拿出一张用红笔画出“100”分的试卷,高举在手中,挥舞着向外祖父炫耀,他见后欢喜地吻我的额头。我坐在小木登上,等待他的奖励,外祖父一转身,不知从那儿取来了一颗小红豆放在了我的手掌里。我一见顿时气得不打一处来:别的家孩子可以有好多家长买的玩具车、零食之类的奖品,我呢?这颗小红豆就打算把我给打发了?我一扬手,小红豆掉落在地。随即我撅着嘴,赌气向院子外面跑去玩了。

  一天晚上,他叫我在堂屋耐心等到,而自己在早已破旧不堪的灶房里不知在忙活什么。不久外祖父端出一碗香喷喷的食物,原本潮湿的空气立刻被这香甜的气味弥漫开来。他笑着打开盖子,原来是碗红豆汤。蓦然,我想起了那颗来自祖父奖励的小红豆,那是他老人家给我的第一份奖品!外祖父乐呵呵地摸摸自己的鼻子对我说:“伢子,就要小学毕业了,喝完它明天的考试会考到很高的分。”语气是那样的坚定。他似乎早已忘记我将红豆粒打掉在地的事了,眼里满满的都是慈爱。我低下头喝了一小口,瞬间一股甘甜与豆香装满了整个口腔,一种从未有过的`满足感传递心间。我抬起头,冲着外祖父说了声“真好喝”,外祖父裂开嘴朗声笑了起来。我继续低下头享受着这“人间极品”,享受着这来自亲人的爱!

  而今,外祖父早已满头白发,苍老的脸上写下了疲倦。我知道他是为他的儿孙们操劳的。在外祖父猝死的那个晚上,我发现了厨房锅里还有没有煮熟的红豆汤,那是外祖父准备给我放学回来的“点心”,也是外祖父给我的最后的“奖品”。刹那间,我泪流满面。

  冰心说“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”在今后的日子里,细细感受来自近在咫尺的爱,让我们共同沐浴在爱的海洋里,好吗?

  读《爱的教育》有感 25

  这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。

  这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。全书以一个"爱"字贯穿始终,这不就是我们教育工作者所需要的吗?

  这本书是以一个小男孩——安利柯,在一学年十个月里记载的日记,构成了这部作品的主要内容。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……

  爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需要多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方。

  书中还提到了这样许多感人肺腑的事情。

  二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿。同学,老师,校长都纷纷称赞他是"牺牲自己的生命而救助朋友的人"。

  一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并"请"造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。

  爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的`文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。

  让我们做一个德,智,体,美,劳全面发展的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱永驻人间。

  读《爱的教育》有感 26

  最近我读完了《爱的教育》这本书。这本书是意大利作家阿米琪斯于1886年发表的日记体小说,讲述小学生的学习和生活,反映了师生之间的爱、同学之间的爱、父母子女之间的爱以及对社会对国家的爱。

  我原先不知道爱是什么。有人说:“爱时时都在你身边。”有人说:"生活中找不到爱。"当我读了安利柯的《爱的教育》之后,我明白了生活中处处充满爱,我也感受到生活中处处都是爱:出生时爸爸妈妈的爱,还有爷爷奶奶的爱;上学了有老师的爱,有同学的爱……所以生活中真是处处充满爱。

  书里许多人物使我印象深刻:有品德高尚的卡隆可怜的波莱克西,风趣的可来蒂,惹人喜欢的"小石匠",有呆呆的斯带蒂,驼背的耐利,聪明的代洛西,可恶的'勿兰蒂,虚荣的华梯尼……个个形象生动,栩栩如生,仿佛就是我身边的人。看着,看着,我想起了自己,我与安利柯年龄差不多,可是他写出了这么棒的日记,我有点自愧不如。

  书中有一个故事让我十分感动:有一个小孩叫叙利亚,他家里手头比较拮据,父亲负担一家的生计。父亲白天上班,晚上替人抄写封条,抄五百张所得的写费是六角钱。叙利亚见他父亲很辛苦,也想帮忙。他发现父亲一到12点就停止工作,回屋休息。有一天,叙利亚等父亲回屋后,穿好衣服,到了父亲写字的房间,点亮油灯,蹑手蹑脚地写着一张张封条,一直写到一百六十张,数了数值两角钱了,这才回屋休息。叙利亚这样写了好几天,父亲很高兴。因为父亲还没有发现叙利亚在帮助他,认为自己还着实未老。可是叙利亚因为睡眠不足,成绩下降,没少被父亲责骂,他都在心里忍着。直到有一天,发生了一件事,改变了父亲对他的看法。这天夜里,叙利亚正在工作,他不知道父亲早已站在身后,等叙利亚发现时大吃一惊,忙说:“父亲,原谅我!”父亲的眼睛早已红了,说:“明白了,我全明白了!孩子,你真可怜,三个月都没睡好觉,还要被我责骂,我对不起你!”这夜父亲在他儿子身边睡了一觉。这个故事发人深省,它讲述了一个关于父子之间爱的故事,充分体现出这个孩子对父母的一片孝心。在我们现实生活中,父母工作都很辛苦,还要为我们操心,而我们不能给父母一点帮助。看了这本书,我感到自己仿佛长大了一些,懂得了许多道理。俗话说,可怜天下父母心!他们真不容易啊!我们要对他们有孝心。我们要从小事做起,比如父母生病了,我们递上一杯水,父母下班后我们送上一双拖鞋……家就是社会的一部分,家充满了爱,社会才会更美好 。

  爱如一叶小舟,让我们乘上这叶小舟遨游去吧!

  读《爱的教育》有感 27

  《爱的教育》采用日记的形式,讲述了应该叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他在一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间透露着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。有着感人肺腑的力量。文章中的孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说颂扬的地方。

  小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们的呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代孩子的成长。可以说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国爱人民,同情人民的一切不幸和苦难,这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩,由于他的父亲到法国做工,回意大利时,在那不勒斯市下船后突然生病,因此住进了医院,他写信给他的妻子,告诉她自己已经回国及因生病住院的事。妻子收到信后虽然很担心,但因为有一个儿子正生着病,还有一个正在哺乳的小儿子,不能分身,不得不叫大儿子去看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人,最后不但不和真正的父亲回家,却要坚持照顾着那个陌生人。爱自己的亲人是应该的,也是容易的,但如果一个人只懂得爱自己的家人,除了家人以外的`人一概不爱,那他就是一个可悲的人,他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢?再请回头看看现实,这世界上并非充满着爱,穷人对富人,许多人都是将真正的爱看做是一种奢侈品,而将金钱、利益至上的人。

  我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育,却洋溢着对生活、对大自然的热爱,充满乐观向上的精神,在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去,它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质,它激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西,确是这样又不仅仅是这样。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对爱的思考——爱是博大的、无穷的、伟大的力量。

  读《爱的教育》有感 28

  爱像大地,虽然无处不在,但是最容易被我们忽略。爱也有许多形式,有父母与孩子之间的爱,有人民对祖国的爱,还有老师对同学的爱等等。为了更加了解所谓的爱,我利用暑假的时间,读透了《爱的教育》这本书。

  这部小说写出了爱的真谛,它全文采用了日记的形似,讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校,家庭,社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。其中深刻的体现出了各种各样的爱,令人深受感动。

  最让我感动的就是每月故事——万里寻母记,讲述了主人公马尔可的妈妈为了让家里付起债务,便远渡重洋,孤身一人来到了阿根廷共和国的一个富人家去做女佣,后来和家里人断绝了联系。13岁的主人公马尔可,不顾危险,毅然一人去美洲寻找母亲。这件事一开始虽没成功,可是后来,一个船长听说了这件事后,便找到了马尔可说:“我可以免费带你去美洲。”于是。马尔可始了寻母的.旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,终于找到了奄奄一息的妈妈。

  关上书,闭眼沉思。我和马尔可一样爱母亲,每次她的指甲都是我负责剪,可是我一旦犯了错误,当母亲责骂,甚至动用体罚时,我对母亲的尊敬感便不翼而飞。每次事后,我都会十分后悔。

  爱是无形的,是伟大的。只要人人都献出一份爱,这个世界会更加美好。

  读《爱的教育》有感 29

  《爱的教育》是一部伟大的爱的经典著作。作者把师生之爱、亲情之爱、同学之爱,还有对祖国的爱都写的感人至深。它所包含的教益、慰藉和激荡的情怀,无不使读它的人,流下了动情的眼泪!

  在这么多爱的包围中,最使我感动的则是老师对于学生的爱,同学之间的爱。

  老师也许是我们人生中除亲人外相处时间最长的人。老师的`爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事,他们绝不因此而改变对学生的关爱和教诲。他们也绝不会把对学生的爱与自己个人利益联系起来。因此,我们要怀着敬意对待老师,应该给老师更多的爱,去感恩他们。

  同学、朋友之间的友情最纯洁,它绝不掺和任何杂念。恩里科所交的朋友都是那么善良,那么友好!我喜欢他们身上散发出的爱的气息,他们对朋友的尊重,让我感动不已。

  阳光之爱可以融化冰雪,春风之爱可以催生草木,雨露之爱可以滋润禾苗……爱,是人类最圣洁,最美好的情感。

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读《爱的教育》有感(精选29篇)

  读完某一作品后,你有什么体会呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的读《爱的教育》有感之爱,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读《爱的教育》有感(精选29篇)

  读《爱的教育》有感 1

  我读了一本触动人心的书,也是一本有关爱的书。

  这本书记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

  如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的'崇高的爱。也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

  《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。

  读《爱的教育》有感 2

  放假前孩子的语文老师给我们家长和孩子同时布置了一项假期作业,那就是读读《爱的教育》这本书后,自写写读此书后的感受,老师说每个人看问题的角度不同,但对孩子的爱都是相同的,因此不要求我们家长写得很出色,但需要我们和孩子们共同完成这一件事,以示对孩子的一种爱吧!其实从读完此书的总体感受,觉得整部书中所表现出来的爱,都是围绕主人翁和身边人的'学习、生活、成长等一件件小事,大家共同参与把一个个的爱奉献在我们面前,因此我的第一感受认为老师布置的这项作业其实就是另一种形式的爱的教育。

  这本书从自己作为家长读下来,感受颇多,主要谈谈读了“感恩”这个故事的感受,这个故事通过安利柯的父亲写给他的一封信,将老师在课堂上一次态度的小事,告诉孩子要如何体谅感激老师,这个父亲所写的事例、所表达出来的对老师的尊敬之情,给了我们家长一次深深地震撼。

  在现实生活中,孩子每天都会和我们父母谈论一些学习、生活中关于老师和同学的事,对于关心、帮助孩子学习进步的事情我们会很高兴地告诉孩子要懂得感谢,心里要存有感激之情,这个方面相信每位家长都会做,而且做得也很好,甚至有些还会超过书中所写的。但我要说的是,如果有时孩子告诉家长关于老师或者同学的事和我们家长的理解角度不同,我们像安利柯父亲那样做了吗?有时候没有吧,不要说不仅没有做,而且有时还会因争论的观点不同,而告诉孩子不需要按老师说的去做,这个时候,相信读完这个故事,我们每位家长都应该好好的反省深思一下了……懂得感恩,懂得不仅热爱自己的父母、家人,更要懂得爱老师、爱同学,爱所有美好的一切,只有那样去教育我们的孩子和自己,并亲身参与的这么做了,大家就会在互敬互爱的环境中生存下去,共创爱的家园。

  读《爱的教育》有感 3

  夏日,烈日炎炎,白云也仿佛怕被烧化了,悄悄地躲了起来,池塘里,蛙声一片。

  而我正在看《爱的教育》,并被其中的一篇吸引了。

  主人公安利柯的老师病了,安利柯和同学们听了这个消息后,大家都没精神了。于是,他准备去看老师。安利柯的母亲说,你们的老师是累病的,是为你们操心过度了。他来到老师家,看见了墙上有许多学生的照片。老师让安利柯毕业时也给他一张。好让自己临时前看看这些学生。

  这位老师没有孩子,他把学生们当作自己的孩子,把所有的爱都无私奉献给了他们,而孩子们也深深地爱着他,这老师一病,孩子们都很担心,连上课都没有精神了,生怕会失去老师。孩子们把老师也当作了自己的`亲人,给;老师带来了欢乐,可想而知,这位老师有多么的伟大!

  曾读过一首献给老师的歌:您手中拿得明明是一根粉笔,却有人说,它是一条奔流的溪水,它流过一片片心灵的土壤,播下智慧,也播下情谊……每当我读到这里,就会让我想到安利柯的老师,和我以前的葛老师。

  葛老师是一个和蔼可亲的好老师。虽然我们儿时的调皮会让老师操心,不过葛老师从来没有放弃过我们,在我们的心灵里播下了文学的种子,让我们这些幼小的树苗在她如甘露般的滋润下茁壮成长。

  记得有一次,我们班的一个同学在小河边玩水,不幸掉了下去,他浑身湿漉漉的,冻得直打颤。葛老师发现后,立刻把自己身上的羽绒服脱下来给他披上,还赶紧和他家长联系给他换上了干净温暖的衣服……您瞧,我们就是这样在她关心和爱护下长大的。

  感谢您,葛老师!虽然您现在不教我们了,但在我的心中,您永远都是我最敬爱的老师!

  读《爱的教育》有感 4

  今天,我读了《爱的教育》这本书,它真的让我觉得受益匪浅啊!这本书的主人公安利柯是一个小学四年级的学生,他记载下点点滴滴的日记,成为温暖生活的连环画卷。有老师对学生的关怀,教育;有学生对老师的感恩与敬爱;有朋友之间的真诚友谊;有陌生人之间的温暖帮助;有人与人之间的尊重与理解。

  其中令我最受感动的是学生对老师的感恩。感恩是什么?感恩是一杯苦苦的咖啡,虽然它很苦,但却甜在我们的心中,感恩有时是一句很冷的话,虽然看上去很冷,但你却觉得他的话很暖和哦。在我们的生活中,有时我们会感恩抚养我长大的爸爸妈妈,感恩教育我们的老师们;感恩疼爱我的爷爷奶奶······我最感恩的是我的奶奶,从小到大我的生活都是我的奶奶在照顾。但是最让我刻骨铭心的是上个星期六的晚上,我生病发高烧了。那天家里只有我和奶奶。我告诉奶奶我有点头痛,奶奶走到我的面前,摸了摸我的额头,忽然发现我发烧了,奶奶立刻带我去了医院······

  当我睡在那里挂水的时候,我可以感觉到奶奶总是抚摸我的`额头。当时我真想把眼睛睁开,和她说一会儿话,但是发烧的我真的很累,想睁也睁不开。当我水挂完的时候,我问奶奶现在几点了。奶奶疲惫的告诉我说:“现在已经十二点多了!”我着急的问奶奶:“您一直都没睡么?”她笑着对我说:“你一直都在发烧,我怎么睡得着啊!”这时,我紧紧地抱着奶奶,激动地泪水溢满眼眶。等我烧退了的时候,我和奶奶高高兴兴地回家了。即使我当时还有些头痛,但是我还是很高兴,因为我有一个非常爱我的奶奶。

  这件事之后,我更加的感恩奶奶,也感恩上帝给予我一个那么好的奶奶!

  我们在吃饭的时候应该感恩父母赐予我们美味的食物;上学的时候应该感恩祖国为我们提供良好的学习环境;我们和好朋友在嬉戏的时候,应感恩上帝赐予我们真挚的友情······感恩是无处不在的!

  读《爱的教育》有感 5

  爱是什么?爱是一个温暖的动作;爱是一句亲切的问候;爱是一个凝视的眼神;爱是饥饿时的一块暖暖的面包;爱是一位母亲的千叮咛万嘱咐!爱是无私的,爱是奉献的,爱是伟大的!爱不需要惊天动地,只需要真心诚意,爱就在我们的身边,是要用心去细细感受的!一位母亲正在吻一个少年男孩的头,他们正沉浸在幸福之中,爱融化心。这就是《爱的教育》封面。

  我是含着泪看完《爱的教育》的。虽然它没有跌岩起伏的情节;没有引人入胜的悬念;更没有惊天动地的事迹,但简单朴实的文字中却流露出人与人之间的真情实感,让我的心不得不承认这是一本洗涤心灵的魔法师!《爱的教育》是亚米契斯先生写主人公安利柯一学期的几百个故事。每一个故事都表达了亚米契斯先生对爱的理解,爱的感悟,使我的心久久不能平静。《我的母亲》是《爱的教育》中的一个小故事,是父亲写给安利柯的一封信。

  因为安利柯前几天对母亲说了不礼貌的话,深深的伤害母亲的心。信里安利柯的'父亲告诉安利柯,他的母亲所做的一切事都是为了他,并说母爱是世界上最伟大的爱,所有人多要尊重这种爱!是呀,母亲是世界上最好的人,母爱是世界上最好的爱!我虽然知道这一点,但我无法做到尊重这种爱。所以我的泪水情不自禁地落了下来,浸湿了那行字。回过头来,我仔细想了想我的妈妈。我的妈妈每天都那么呵护我,一年四季都陪伴在我的身边。春天,带我去郊游;夏天,和我一起去游泳;秋天,我们一道看枫叶;冬天,陪我堆雪人……妈妈无时无刻都在照护着我,但我却总是不知足,总是不能体谅妈妈对我的爱。每次我想到这些,心里都有一种说不出来的惭愧。《爱的教育》描绘了世间所有的爱。每一种爱都是最神圣的,它可以感动任何人,更可以融化心!

  读《爱的教育》有感 6

  花了二十几天的时间,终于把一本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触就是爱。

  这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来加以说明学校和家庭的,老师和学生的以及父母和兄弟姐妹之间爱的教育的。

  “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的'一个字,可是有时候,我们也常回忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱,老师对学生的循循善诱,朋友之间的互相安慰……这些往往都被我们理解成理所当然的,而没有细细地加以体会。如果你再细细体会一下的话,你就回感觉到,爱,是一个多么美好的东西!

  有时候,当我们遇到挫折的时候,常常会怨天尤人,就好像全世界都在和我们作对一样,甚至抱怨这世界上没有人爱自己,还有的想法更悲观,就会自杀!以此来表示他的抗议,这是件多么可悲的是啊!

  其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,就一定会发现,这世界上,竟然有这么多愿意疼我,爱我,帮助我的人,我是多么幸福的一个人啊!

  朋友们,带着你的爱心,投入到全世界中。那你就会发现:只要人人都献出一点爱,那么这个世界就会变得更加美好!

  读《爱的教育》有感 7

  暑假期间,我读完了《爱的教育》这本书,感觉它是一本非常有意义的书。这本书的主人翁叫安利柯,他是一个三年级的小学生。在学校里,他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的老师;在家里,他有关心、爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中,在学校和家里发生的一件件虽然平凡,但有趣、感人的事情。其中还穿插记叙了老师给学生讲述的一则则真实、美好的“每月故事”。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁、温馨的情感,让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。

  这里面让我感受最深的也最让我感动的一个故事是《少年鼓手》。它讲述的是一个外国战争故事。1848年7月24日,柯斯脱察战斗开始的第一天,一位上尉在面对被敌人包围的.不利战斗中,写了一张小字条,叫一个鼓手送去搬救兵。鼓手在去完成任务的途中,不料被敌人发现了,对他发起了进攻,鼓手的脚被子弹击中了,他倒下了,但他却很快爬了起来,奋力奔跑,一次次跌倒,一次次爬起,最后,鼓手凭着坚强的毅力出色地完成了任务,搬来了救兵,战争也因此取得了胜利。但是少年鼓手因为腿伤非常厉害,最后,他的腿被截肢了。他很坚强,很勇敢,从头到尾没有掉一滴眼泪,没有露出一丝惊慌的神色,甚至都没喊一声痛,他真是一个小英雄。

  读完这篇文章,我真是非常感动!一个十四岁鼓手为了一张小纸条,为了一个军队的希望,可以如此勇敢、坚强,甚至不惜奉献自己的生命。跟他比我感觉自己差太远了,有时候我做数学题碰到稍微难一点的,就不想做了;有时候因为缺乏信心,很多事都不敢尝试;还有时候我做事做了一半就半途而废了……我太缺乏毅力了,想想少年鼓手,我真为自己的行为感到羞耻,他的事迹深深地教育了我,在今后的学习生活中我一定要向他学习:做一个勇敢、坚强的人。

  读《爱的教育》有感 8

  轻轻翻开《爱的教育》一书的扉页,亲切感便油然而生。

  《爱的教育》是意大利作家德亚米契斯的伟大作品,他以一个小学生日记的形式,通过一个个小故事把“爱的教育”传递给了下一代。故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚韧勤奋的斯代蒂、可爱懂事的'波列科西……他们给安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。当然还有慈爱的母亲、父亲,令人尊敬的老师,他们给了安利柯最无私的疼爱。与其说是“爱的教育”,倒不如说安利柯发现并体悟了人世间的真善美,我们的身边又何尝缺少爱呢?

  在英国伦敦的一个小镇上,有一个女孩在学校受了气,回家后母亲为了安慰她,决定带她去滑雪,可是没想到,她们被突如其来的雪崩掩盖,可怕的是她们穿着银白色的羽绒服,直升机在空中盘旋了很久也没找到她们。机智的妈妈为了女儿,咬破血管,用血的鲜红指引直升机,当躺在医院的女儿醒来时,妈妈已去了遥远的天国……

  二零零八年,我国汶川发生特大地震,在地震来的那一刹那间,谭千秋老师迅速组织学生有秩序的逃离,就在谭老师要逃离的时候,他发现有四个孩子在慌张之下没有逃离出去,于是谭老师就让这四个孩子躲在讲桌下,谭老师本来可以逃离开,可是谭老师不放心这四位学生,于是他死死的护住讲桌,以免他们受到伤害,那四个孩子是幸存了下来,可是谭千秋却永久的离开了我们,他展开的双臂就是四个孩子新生的翅膀……

  曾经看过一则广告,一位小男孩手端一盆水吃力地走过来,用稚嫩的声音对母亲说:“妈妈,洗脚!”望着画面中那位母亲惬意的笑容,我不由潸然泪下。是啊,爱,原来如此简单。

  爱,用不着我们刻意安排,只要我们用心去感受,它就会悄悄地出现在我们身边。

  读《爱的教育》有感 9

  《爱的教育》风靡世界。历久弥新。讲述了一个小学三年级学生恩里科在一个学年里所记的事情。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙了师生之情、父子之爱、朋友之谊,展示人性的善良与纯洁,讴歌爱祖国、爱社会的精神。整部作品中的语言异常朴实、晓畅。

  《爱的教育》包含了作家在对社会中下层艰辛度日的大众的深沉和同情的关爱,对普通人的纯真的心灵热忱赞颂,由于它洋溢着博大的人道精神和温磬的人之美。

  《爱的.教育》中的《高尚的行为》中说明了卡罗内的心灵非常高尚,乐意帮助别人,心胸宽广,不计个人得失的人。卡罗内也是个非常勇敢的人,见克罗西可怜,便帮他承担过错,受罚。这也许是它们之间的友谊使他那么勇敢,也许是卡罗内同情克罗西才这样做的,或许是因为他们是好朋友才出手帮助克罗西的。在这其中,我也看出克罗西是一个知错能改而又可怜的孩子。克罗西的家不仅穷,而且他自己的胳膊又残废了,不能自卫;当他用墨水瓶扔到老师的衣服上时,在老师的追问下终于站了起来,当面跟老师承认错误。

  《爱的教育》中的《意大利》的这篇文章中的父亲对祖国的热爱,热爱他从小生长的土地,热爱祖国的智慧,热爱祖国的人民,热爱祖国的壮丽的大海和巍峨的阿尔卑斯山,热爱祖国灿烂的古迹和不朽的历史,热爱祖国的光荣与美丽。每当太阳升起时,作者的父亲渴望听到祖国的名字,并且对祖国有着热忱与感激之情,还发誓有一天如果需要,他将付出一切代价,包括自己的生命来保护家庭,保证人类,保护自己伟大而又神圣的祖国母亲意大利。

  读《爱的教育》有感 10

  爱,像空气,每天在我们身边;爱,是开启心灵的金钥匙;爱,是一部生动的人生教科书……看了爱的教育这部风行全球、脍炙人口的伟大作品,我的心被深深地震撼了,仿佛经受了一次次“爱”的洗礼。

  爱的教育这本书的故事深深感动了我,让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣、高尚与伟大。这里的`爱有对国家、民族之爱,有父母朋友之爱,甚至是素不相识的陌生人之间的爱,处处扣人心弦、感人肺腑。每一个爱的故事都能给人以启发,都能告诉我们一个爱的哲理。

  卡洛菲是主人公恩里克的同学,在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。卡洛菲当时非常害怕,但是他在同学卡罗内的鼓励之下,勇敢承认了错误并来到受伤者家中。当那位老职员微笑着原谅他后,他强忍着眼泪;把自己那本最心爱、宝贵得像生命一样的邮票集送给老人当作回作老人原谅他的礼物。可是令人出乎意料的是,在老职员康复以后,老人亲自到卡洛菲的学校,把邮票集还给了卡洛菲,还送给他盼望已久的三张难得的邮票。

  我想到了自己,想到了我所有认识和不认识的同龄人,爱在我们这一代人身上还能闪光吗?寒窗数载,除了书本上的知识,我们还在学些什么?我们习惯了许许多多的理所当然,自己带的学习用品是给自己用的,即使别人开口向自己借了,有时还编一个不借的充分理由;爸爸妈妈应该为我们准备好一切,因为这是他们的责任和义务;老师对我们应该循循善诱,呕心沥血,因为这是老师的工作……如果心中没有了感恩,也就失去了它美好的前提,其他不论多么优秀,但看起仍旧是苍白无力的。

  爱的美就在于它的不作选择,去拥抱美好的一切,去爱吧,世界将会更加绚烂!

  读《爱的教育》有感 11

  与朋友打闹嬉戏,与同学们一起学习……,我想这欢乐的童年时光,每个人都有着不同的经历,以前我认为童年是用来玩耍的,时间都浪费在打游戏、看电视中,直到读到了这本《爱的教育》让我懂得了书是人类精神食粮的真正意义。

  这是一个意大利的三年级学生安利柯的日记,却让我印象深刻,因为在书中出现了各种不同性格与行为的人物:我喜欢充满正义、心胸广阔的卡隆;喜欢努力奋斗的泼莱可西;厌恶不知羞耻的勿莱谛;讨厌高傲过头的诺比斯。我记忆犹新的并不只有这些,还有这本书告诉我的道理:‘义侠的行为’告诉我不要欺负弱小,‘烟囱扫除者’告诉我们要富有爱心,‘卖炭者与绅士’告诉我人与人之间是平等的,没有高低贵贱之分,‘争吵’告诉我们友谊最重要┈┈,其中最让我感动的是‘烟囱扫除者’讲的是一个小男孩,他每天的工作是扫烟囱,一天他在校门口哭,说自己辛辛苦苦赚来的钱从口袋的洞里掉光了,这时正好是放学时,同学们得知后纷纷给他钱,没有钱的给笔、花,不仅凑足了丢失的钱,而且收到了很多很多的花和笔,我当时真的很感动,被那些同学们纯粹真正的爱心感动,他们彼此之间虽然素不相识,可愿意给予别人力所能及的帮助,这就是最高尚的品质。

  我在学校里也和同学有过矛盾,有一次我们吵架后竟然还动了手,后来同学们把我俩拉开才结束了争斗,记得当时我们就像是二只好胜的小公鸡,现在想想当时真是太冲动了。读了这本书以后,让我明白同学间的友情是人生中最宝贵的财富,我要尽我最大的'努力和同学们共筑友谊,珍惜与享受在一起的美好时光。

  人之初,性本善,每个人刚出生时就像一张白纸,到长大成人后人生路线的不同,学会珍惜在一起的美好时光,珍藏好的品质与友谊,就是收藏了人间最宝贵的东西……

  学会宽容与互助,相信在新的学期里,大家都能从《爱的教育》这本书里受到启迪,做一个真正有爱的人!

  读《爱的教育》有感 12

  《爱的教育》是意大利作家亚契斯的一部著作。这部书是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,记叙了一百个关于爱的故事。这一个个小故事,包含了对祖国的爱,同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者受到深深地感动。

  让我最敬佩的是《少年爱国者》中那个饥饿少年,当得知施舍给自己钱币的外国人在嘲笑祖国意大利时,就毫不犹豫的把钱币扔向那些人头上。他那强烈的爱国心和勇敢的行为,深深地震憾了我,让我体会到热爱自己的祖国是每个公民义不容辞的责任。

  令我最欣赏的是《雪中悲剧》发生后,“肇事者”卡洛斐克服心中的恐惧,鼓起勇气承认错误,获得了受伤老人的宽容。为报答老人的宽容之恩,他把比生命还重要的邮票薄“奉赠”给老人。这件事让我不仅明白了诚实的价值,更看到了宽容的力量。

  令我最感动的是《烧炭工人与绅士》,这一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱。诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以看出,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的`人。

  我很喜欢《耐利的保护者》中保护驼背同学的大个子卡隆,他不允许其他同学欺负这个生理有缺陷的同学,他爱护弱者,敢于伸张正义,有一颗高贵而真诚的心,深得主人公安利柯的喜爱,认为他是愿意牺牲生命去帮助朋友的人。从卡隆身上我懂得了什么是信赖。

  读《爱的教育》,让我感受到爱就像阳光无处不在,爱就像一个微笑、一名问候一样简单;让我知道了不仅要关爱他人,还要珍惜别人对我的爱。

  读《爱的教育》有感 13

  《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理,令我受益匪浅。

  我觉得卡隆是一个善良、正直的孩子。在生活中,他对每一个人都很公平,乐于助人,爱打抱不平。学习的时候总是很认真,这一点我要向他学习。

  卡隆乐于助人的事让我很难忘。有一次,在雪地上发生了一件意外。卡洛斐无意中把一个雪球扔到了一位过路老人的.眼睛上,砸伤了老人的眼睛。卡洛斐心里很害怕,不敢承认错误,卡隆走来对他说:“承认是你的义务。”卡隆陪卡洛斐一起去承认了错误,老人也愿意原谅卡洛斐。

  还有一次,卡隆看见一个二年级的小同学丢了买笔记本的钱,卡隆就用自己的钱给他买了一本。

  我想起了我们班张宣昊的妈妈给我们一人一本口算,因为丛老师让我们一人买一本口算用,所以就帮我们把口算全部都买出来了。

  正是因为我们身边有爱,我们才能过得更加美好。

  这本书里,有很多值得我向他们学习的地方,其中我最佩服的是斯带蒂。

  斯带蒂以前算数一窍不通,写作文写几句就文不对题,上课时老师说的他也听不进去。现在他算数可以算的又快又好了,还可以写出有意义的作文,而且还得了二等奖,他为什么可以拿到二等奖呢?原来,他只要有一点钱就去买书,不论在家里还是在学校,就是在街道上他总是在学习。据说他家有一间小小的属于他的图书室,他很长时间都在书中遨游,他平时从不和家人游戏,今年他得了二等奖,真是不容易,放学了,他拉着他爸爸的手,急忙回去复习功课了。

  斯带蒂一有钱就去买书,而我一有钱就去买玩具;他一有时间就去学习,而我一有时间就去玩。我以后上课要认真听讲,还要管住自己的小手。下课我要多看书,好好复习,争取把成绩搞好!

  读《爱的教育》有感 14

  它是一种心灵的感化;是一种爱的诉说;是一种敞开心扉的真情流露。《爱的教育》——我成长道路上爱的引导者。

  在《爱的教育》里,没有繁花似锦的'华丽词汇;也没有繁琐复杂的剧情,而贯穿全本书的只是一个纯洁而朴素的爱。我相信,这足以能够成为我日常书单的理由。虽然全书文字简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物。但是,字里行间所流露出的人与人之间的那种真情实感,却是怎么都无法取而代之的。

  渐渐的,我发现这本书的那些平凡而朴素的人物都有着一个共同的特点:他们对生活充满着爱,对他人的友爱,热爱祖国和家人,勇于对他人奉献。也正因为有了他们的爱,他们的生活才显得多姿多彩。

  爱在点点滴滴,爱在生活,爱在心里。我想,也许一个小小的善举能打动他人的心灵;也许,一句漫不经心的问候能在寒冷的天气感到温暖……因为就在那么一瞬间,爱的光芒在闪耀,光明且美好。

  《爱的教育》,谢谢你,让我重新阅读了爱,理解了爱,并在心中种下了一颗爱的种子,它正在慢慢生根发芽……

  读《爱的教育》有感 15

  这几天,我一口气读完了《爱的教育》,虽然我没有流泪,可我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的不是华丽的语言,而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,异国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,真的很伟大。它在感动我的'同时,也引发了我对爱的一些思考。

  首先《爱的教育》的书名是我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记得日记,包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱,对祖国之间的爱……使人读之,犹如在爱的怀抱中成长。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,因为它的意义已经融入生命。就如父母的爱,在我生病的时候,妈妈整夜陪伴我;当我学习遇到困难时,妈妈总是挤出时间教我;在我做错事的时候,妈妈从不责骂我,而是耐心地教育我……读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。

  爱是博大的、无穷的,具有伟大的力量,当我读到小侦察员为了祖国统一做出了巨大牺牲时,我不禁想到了我们祖国的大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己的祖国、同样是抛头颅、洒热血,我被这至高无上的境界折服了、震撼了。

  爱是什么?不会有明确的答案,但我完成了对爱的思考。

  读《爱的教育》有感 16

  今天我读了《爱的教育》这本书,其中有篇文章写到裘里亚为父亲抄写杂志订户名单一事。让我非常感动!

  裘里亚的父亲已经上了年纪,为了贴补家中费用,除了已经使他感到吃力的公事以外,他还从别的地方揽些公文来抄写,为此常常要工作到深夜。裘里亚常常听见父亲向家里人叫苦。我的眼睛不行了啊!这样熬夜真会要了我的命啊!裘里亚虽然只有十二岁,但他看在眼里痛在心里。他也主动说过帮父亲抄写,但是父亲就是不同意父亲也是为了孩子学习不能占用裘里亚的时间。所以后来裘里亚暗中悄悄的做了,每天晚上父亲十二点准时搁笔,他等父亲睡了以后抹黑走到父亲书房,点上油灯他拿起笔模仿父亲的笔迹写起来。纸条渐渐集多了他停下来把笔放回原处回到床上睡觉一连几夜都是这样父亲都没有发觉。因为每夜都要起来,渐渐裘里亚的睡眠不足,上课打瞌睡思想很不集中老师告诉了他父亲。父亲知道后比平常更加严厉的批评他,裘里亚含泪想把一切都说出来,但是他还是把话咽了回去,同时儿子还是夜晚偷偷的帮父亲抄写。最痛心的是父亲对他渐渐的冷淡,好像他是一个不孝之子,没什么指望、裘里亚心如刀割。

  有一天晚上,由于习惯他又起来了他在不停地写着。这时父亲已经站在他的'背后突然裘里亚觉得有人用颤抖的俩臂抱住了他的额头。裘里亚很吃惊的说爸爸请原谅我。父亲哽咽着说:到是你要原谅我,当我看到这些时我眼泪不由自主的流了下来。我马上跟妈妈说:你也看一下吧这本书太感人了!一个孩子这么小都知道为家庭、为父亲分担真是了不起。

  读《爱的教育》有感 17

  当我捧起《爱的教育》这本书的时候,我被字里行间的真情实感深深吸引了,里面的每篇故事都非常引人入胜,作者把里面的人物刻画得栩栩如生。

  《爱的教育》,原名《心》,又名《一名意大利小学生的.日记》。这本书的作者是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯。《爱的教育》是他的代表作,写于1886年。它是一部伟大的爱的经典。浦漫汀主编的《儿童文学教程》一书对《爱的教育》有如下评说:“《爱的教育》充溢浓烈真挚的真情。全书既无起伏跌宕的情节,也无贯串始终惊天地、泣鬼神的主要角色,之所以写得感人肺腑,催人泪下,皆因亚米契斯熔铸了自己的真情,敞开了心灵之门扉,‘感人心者,莫先乎情’,所以能引起强烈的心灵共振和反响……”

  所以,当我阅读这本书时,我一直带着自己最真实的感情静静地品读。如果觉得读得不够好,我就会重新再读一遍、两遍、三遍……每次读,我都把自己当成里面的主人公,当我读到伤心的语句时,我的心就像被针刺一样;当我读到高兴的语句时,仿佛我就是他们,想象着和他们一起去疯狂地玩耍。

  这本书带给我最大的感受是:凡是写日记、作文或是一本书,最好是真实的内容,真挚的感情,只有那些发自内心的声音才是最动听的,也才最能打动读者。没有真情实意的文章,读者只会一目十行,看完之后估计就没有心情再看第二遍了。

  我想,我以后在写日记或作文的时候,必须用自己最真实的情感,以手写我心,让他人了解最真实的自己。

  读《爱的教育》有感 18

  其实爱离我们非常近,我们却总是感受不到,直到我读了《爱的教育》道,我们多么幸福啊!

  《爱的教育》日记的形式,讲述了一个名叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校、家庭、社会的所见所闻和他家人的信,还有他教师讲的`动人的每个故事。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是这本书颂扬之地!

  《爱的教育》中我想过一个问题:“爱是什么呢?”现在我知道了,爱是没有明确的答案,爱没有限制,有大也有小,小到只是个微笑,大到为国而献身。

  其实,爱离我们实在太近了。记得,每当我生病的时候,妈妈总是第一个我送到医院的,在我病好之前,一直寸步不行。这也算是平常得不能再平常的事了, 却能体现一个人的爱心有多大。还记得,当过马路时,一个老奶奶走在马路中间,却没有一个人去扶她,直到一位交警走过来,扶老奶奶过马路,你只是多了几步, 却体现了一个人的首先修养,品德高不高尚了。

  爱是纯洁的,是无私的,是美好的,让我们大家都做一个有爱心的人,让爱传递到各个城市的角落,让爱在大地上永远闪光着耀眼的光芒吧!让它永远也不要消失,永远也不要熄灭光芒吧!

  <爱的教育》这本书让我感受到了很多很多。让我们静静地去感受身边的爱吧!让爱你的人也能感受到你对他们的无比热爱吧!

  读《爱的教育》有感 19

  有一段话说得好"一本好书,可以改变无数人的命运。一滴墨水,可以引发千万人的思考”。

  《爱的教育》这本书是意大利著名作家亚米契斯对少年儿童深挚爱心的结晶。本书作者以一个三年级小学生的口吻,用日记体的形式为我们描述了一个充满爱心和热情的世界。

  《爱的教育》主要讲了有一个叫安利柯的小男孩,在他身边有数不胜数的感人故事,有品学兼优,助人为乐的班长代洛西,坚强不息的克洛西,有正义感的卡隆,心疼父母的裘里亚……

  我们就来讲讲心疼父母的`裘里亚吧!有一个名叫裘里亚的四年级学生,他家境困难。父亲除了正常的公事之外,还兼职当抄写员。他一连几夜都帮父亲抄写,时间一久,他就感到睡眠不足,而且头昏脑涨,四肢无力。晚上做功课时也常打瞌睡。几个月过去了,他上课打瞌睡,字迹潦草,注意力不集中,作文越写越短。父亲对他越来越失望,在最后一夜,他不小心打翻了一本书,惊醒了父亲,父亲不再误会他了。

  这个故事告诉我们有很多时候我们也许会遭到父母的误解,这时我们应该要和父母好好沟通。我们是父母的希望,要努力学习积极进取,不要让父母失望,做一个好孩子。

  这本书每一个故事,每一个细节都蕴含着一个深刻的道理。在这本书的最后一页,有一句话让我印象深刻,“爱能拯救一切”。《爱的教育》让我明白,再坏的人也会被爱感动。爱是黑暗中的一束阳光,爱是雨天里的一朵白云,爱是草丛中的一朵小花,爱是冬天里的火把。

  读《爱的教育》有感 20

  爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。

  《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩安科利的生活和学习。写了发生在安利科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的'“每月故事”。书里处处洋溢着爱,它使我们找到了爱,在爱中找到了教育,其中我印象最深的是《精神讲话》。

  《精神讲话》讲得是这样的一件事:马可尔的妈妈为了还债,决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作,可是不久,她和家里失去了联系。家人给她寄去的信也石沉大海,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈,开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种困难,尝尽了人生的甜酸苦辣。经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助,马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲坚强地生存了下来,在医生的帮助下,马可尔的妈妈终于康复了……

  马可尔这种对母亲深深的爱令我感触良深,自愧不如。平常,妈妈每天为我操心,每天上学前总给我添上几句“用心学习啊”“要多向老师问问题”等的话,但我却嫌她唠叨,总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西,我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事,跟父母赌气,甚至向父母发脾气,却丝毫没有考虑过父母的感受,真是太不应该了。父母对我们问长问短,唠叨,这正是对我们爱的表现。看,现在又有多少人想得到父母的疼爱,而又得不到呀,我真是身在福中不知福啊!

  古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。

  读《爱的教育》有感 21

  《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事,给大家展示了各种不同的爱,有热爱学习的,有热爱朋友的,有热爱父母的,有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动,如同决堤的洪水喷涌不断。同时也受到很深很深的教诲,感觉到了世上的真爱无处不在。

  《爱的教育》一书是由意大利的著名作家德·亚米契斯写的。这一本书的主要人物是一个小男孩,他的名字叫做安利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。包括他父母的谆谆教诲,老师的默默辛劳和同学的团结互助,都体现了各种不同程度、但却温暖人心的爱,我仿佛融入到了故事里面,感受到了爱的力量。

  感动之中,我也在默默反思着,我想:父母那么疼爱我们,给我们吃饱的,穿暖的,用好的。我们对父母抱有感谢的心吗?我们爱自己的父母了吗?也许,给他们倒一杯水,给他们捶捶背,问一下他们的工作情况或身体状况,听听我们诉说心中的烦恼和分享心中的愉快,父母就能心满意足了。相同,许多老师、同学也曾经帮助过我,我心存感谢吗?我是否将这种无私的爱接力传递给别人呢?我是否尽力去关心别人呢?所以,有爱的社会,才能将爱传递每一个角落,让全世界的人知道爱有多么的重要。

  读了《爱的教育》这本书,让我真正懂得了什么是爱,让我从小开始有一颗感恩的心,学会疼爱父母,尊敬老师,关心他人。

  《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。

  《爱的教育》这本书采用了日记的形式,以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人们讲述了一个又一个感人肺腑的小故事,故事中有善良的卡隆、品学兼优的.德罗西、刻苦勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊,最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人敬佩的老师,他们给予安利柯最无私的爱,教会了他宽容与理解。

  在众多故事中,使我感受最深的要属每月故事中的《从亚平宁山脉到安第斯山脉》了。它的主要内容是:一位母亲为了全家的幸福,去了阿根廷的首都——布宜诺斯艾利斯,到一个富有人家里去帮工。这家主人对她很好,工资也很高,可是,她虽然缓解了家里困苦的处境,但还是无法减轻家人对她的思念。于是,她的小儿子便踏上了漫漫的寻母之途。在经过他人的鼓励和帮助,也通过自己的不懈努力,这个小儿子终于找到了他朝思暮想的母亲。可他的母亲为了多拿报酬,生了重病也不肯说一声,直到晕倒在地。那好心的女主人一直陪伴在这位母亲的身边,直到这位母亲的小儿子来到这里。当这位母亲看到自己的小儿子后,十分激动,垂危的生命又重新有了生存的动力。

  在这篇文章中既有孩子对母亲的爱,又有母亲对孩子的爱。孩子因为母亲而敢于漂洋过海,母亲因为孩子而有了生存的动力。可见,爱是多么伟大的力量啊!爱,可以让一颗失望的心重新点燃希望的火焰;爱,可以让一条垂危的生命重新拥有生存的动力;爱,可以让每一个人的心灵得到净化;爱,可以让饥寒交迫的人们感受到久违的温暖!

  其实,我们每个人都生活在一片爱的海洋里,比如失败时的一句鼓励;成功时的一声喝彩;伤心时的一叠纸巾;甚至萍水相逢的人们的一个微笑……这些不被人们所察觉的细小举动都是爱的印证。当我们用一双明亮的眼睛去发现生活中不轻易被发现的爱的同时,不要忘记将自己的一份爱也为他人送去,要知道,人人都献出一点爱,点点滴滴的爱终究会汇集成一片爱的海洋。

  读《爱的教育》有感 22

  读完了《爱的教育》,我深有所感。这本书是意大利作家亚米契斯写的,通过一个小学生的日记,反映了社会各阶层人与人之间的关系,他们的生活状况,以及他们对各种事物的不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。它通过对生活朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱的、讲道理的孩子,虽然有的贫穷,有的富有,有的.残疾,有的学习落后,但作者从不计较,与他们玩得开心和快乐,并从开心和快乐中得到了教育。《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却不平凡的人物身上发生的许多感人的故事,在我心中激起了一阵阵强烈的情感。

  我有许多朋友,但知心朋友屈指可数。读完《爱的教育》后,我知道怎样才能让自己的知心朋友多起来,做好朋友不分贫穷贵贱,要广交朋友。

  这本书还教了我许多做人的道理,还使我受益匪浅。

  读《爱的教育》有感 23

  这个星期我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书。这本书通过朴素生活的描写,使我感到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助,都离不开一个根本的东西——爱!

  给我印象最深的是一封父亲的'信——《要学会爱人》,主要内容是讲:安利柯和父亲走路时,安利柯不小心撞上了一位妇人,连对不起也没说就走了,安利柯的父亲感到非常生气,告诉安利柯应该向妇人道歉,并告诉他今后应该怎样尊敬别人,培养好的品德。

  说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长陪同时我都很有礼貌,但当家长不在时我就变懒了,见到谁就当没看见,头一低就过去了,连句话都懒得说。

  记得有一次,我在上学的路上碰见我家对门的阿姨,我连理都没理,低着头就朝前走,装作没有看见。也不知人家会怎么想,是不是从此把我看成一个不懂礼貌的孩子呢?现在想想我这样是非常不礼貌的。

  一个人要培养好的品德,必须从小事做起。小事不注意,将来就成不了大事。

  今后,我要学会关爱他人。如果看见有个小同学摔倒了,就连忙扶起来;看到有人遇到困难,要及时帮助。给老人让路,给盲人引路,见穷人施舍,见伤者施救,这都是文明的表现,这都是爱的表现。

  我希望全世界的人都充满爱心!

  读《爱的教育》有感 24

  爱别人,也被别人爱着,是一件多么幸福的事情啊!有了爱,我们才感受到生命的美好;有爱慰藉的人,无惧与任何事物,因为有爱去融化那颗害怕的心。

  暑假间,我读了一部以“爱”为主题的名著——《爱的教育》。里面有大至国家、民族团结的爱,小至父母、师长给予的爱,每种爱也许不是惊天地、泣鬼神的,但却都感人肺腑,拨动每个人内心的柔软处。这本书让我懂得了很多:爱学习、爱劳动、爱祖国、同情弱小、乐于助人……总之,归于一个“爱”字!

  写到这,那碗红豆汤浮现在我的眼前了。

  在刚上小学时,一天,我乐呵呵地拿出一张用红笔画出“100”分的试卷,高举在手中,挥舞着向外祖父炫耀,他见后欢喜地吻我的额头。我坐在小木登上,等待他的奖励,外祖父一转身,不知从那儿取来了一颗小红豆放在了我的手掌里。我一见顿时气得不打一处来:别的家孩子可以有好多家长买的玩具车、零食之类的奖品,我呢?这颗小红豆就打算把我给打发了?我一扬手,小红豆掉落在地。随即我撅着嘴,赌气向院子外面跑去玩了。

  一天晚上,他叫我在堂屋耐心等到,而自己在早已破旧不堪的灶房里不知在忙活什么。不久外祖父端出一碗香喷喷的食物,原本潮湿的空气立刻被这香甜的气味弥漫开来。他笑着打开盖子,原来是碗红豆汤。蓦然,我想起了那颗来自祖父奖励的小红豆,那是他老人家给我的第一份奖品!外祖父乐呵呵地摸摸自己的鼻子对我说:“伢子,就要小学毕业了,喝完它明天的考试会考到很高的分。”语气是那样的坚定。他似乎早已忘记我将红豆粒打掉在地的事了,眼里满满的都是慈爱。我低下头喝了一小口,瞬间一股甘甜与豆香装满了整个口腔,一种从未有过的`满足感传递心间。我抬起头,冲着外祖父说了声“真好喝”,外祖父裂开嘴朗声笑了起来。我继续低下头享受着这“人间极品”,享受着这来自亲人的爱!

  而今,外祖父早已满头白发,苍老的脸上写下了疲倦。我知道他是为他的儿孙们操劳的。在外祖父猝死的那个晚上,我发现了厨房锅里还有没有煮熟的红豆汤,那是外祖父准备给我放学回来的“点心”,也是外祖父给我的最后的“奖品”。刹那间,我泪流满面。

  冰心说“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”在今后的日子里,细细感受来自近在咫尺的爱,让我们共同沐浴在爱的海洋里,好吗?

  读《爱的教育》有感 25

  这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。

  这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。全书以一个"爱"字贯穿始终,这不就是我们教育工作者所需要的吗?

  这本书是以一个小男孩——安利柯,在一学年十个月里记载的日记,构成了这部作品的主要内容。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……

  爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需要多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方。

  书中还提到了这样许多感人肺腑的事情。

  二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿。同学,老师,校长都纷纷称赞他是"牺牲自己的生命而救助朋友的人"。

  一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并"请"造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。

  爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的`文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。

  让我们做一个德,智,体,美,劳全面发展的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱永驻人间。

  读《爱的教育》有感 26

  最近我读完了《爱的教育》这本书。这本书是意大利作家阿米琪斯于1886年发表的日记体小说,讲述小学生的学习和生活,反映了师生之间的爱、同学之间的爱、父母子女之间的爱以及对社会对国家的爱。

  我原先不知道爱是什么。有人说:“爱时时都在你身边。”有人说:"生活中找不到爱。"当我读了安利柯的《爱的教育》之后,我明白了生活中处处充满爱,我也感受到生活中处处都是爱:出生时爸爸妈妈的爱,还有爷爷奶奶的爱;上学了有老师的爱,有同学的爱……所以生活中真是处处充满爱。

  书里许多人物使我印象深刻:有品德高尚的卡隆可怜的波莱克西,风趣的可来蒂,惹人喜欢的"小石匠",有呆呆的斯带蒂,驼背的耐利,聪明的代洛西,可恶的'勿兰蒂,虚荣的华梯尼……个个形象生动,栩栩如生,仿佛就是我身边的人。看着,看着,我想起了自己,我与安利柯年龄差不多,可是他写出了这么棒的日记,我有点自愧不如。

  书中有一个故事让我十分感动:有一个小孩叫叙利亚,他家里手头比较拮据,父亲负担一家的生计。父亲白天上班,晚上替人抄写封条,抄五百张所得的写费是六角钱。叙利亚见他父亲很辛苦,也想帮忙。他发现父亲一到12点就停止工作,回屋休息。有一天,叙利亚等父亲回屋后,穿好衣服,到了父亲写字的房间,点亮油灯,蹑手蹑脚地写着一张张封条,一直写到一百六十张,数了数值两角钱了,这才回屋休息。叙利亚这样写了好几天,父亲很高兴。因为父亲还没有发现叙利亚在帮助他,认为自己还着实未老。可是叙利亚因为睡眠不足,成绩下降,没少被父亲责骂,他都在心里忍着。直到有一天,发生了一件事,改变了父亲对他的看法。这天夜里,叙利亚正在工作,他不知道父亲早已站在身后,等叙利亚发现时大吃一惊,忙说:“父亲,原谅我!”父亲的眼睛早已红了,说:“明白了,我全明白了!孩子,你真可怜,三个月都没睡好觉,还要被我责骂,我对不起你!”这夜父亲在他儿子身边睡了一觉。这个故事发人深省,它讲述了一个关于父子之间爱的故事,充分体现出这个孩子对父母的一片孝心。在我们现实生活中,父母工作都很辛苦,还要为我们操心,而我们不能给父母一点帮助。看了这本书,我感到自己仿佛长大了一些,懂得了许多道理。俗话说,可怜天下父母心!他们真不容易啊!我们要对他们有孝心。我们要从小事做起,比如父母生病了,我们递上一杯水,父母下班后我们送上一双拖鞋……家就是社会的一部分,家充满了爱,社会才会更美好 。

  爱如一叶小舟,让我们乘上这叶小舟遨游去吧!

  读《爱的教育》有感 27

  《爱的教育》采用日记的形式,讲述了应该叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他在一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间透露着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。有着感人肺腑的力量。文章中的孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说颂扬的地方。

  小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们的呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代孩子的成长。可以说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国爱人民,同情人民的一切不幸和苦难,这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩,由于他的父亲到法国做工,回意大利时,在那不勒斯市下船后突然生病,因此住进了医院,他写信给他的妻子,告诉她自己已经回国及因生病住院的事。妻子收到信后虽然很担心,但因为有一个儿子正生着病,还有一个正在哺乳的小儿子,不能分身,不得不叫大儿子去看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人,最后不但不和真正的父亲回家,却要坚持照顾着那个陌生人。爱自己的亲人是应该的,也是容易的,但如果一个人只懂得爱自己的家人,除了家人以外的`人一概不爱,那他就是一个可悲的人,他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢?再请回头看看现实,这世界上并非充满着爱,穷人对富人,许多人都是将真正的爱看做是一种奢侈品,而将金钱、利益至上的人。

  我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育,却洋溢着对生活、对大自然的热爱,充满乐观向上的精神,在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去,它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质,它激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西,确是这样又不仅仅是这样。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对爱的思考——爱是博大的、无穷的、伟大的力量。

  读《爱的教育》有感 28

  爱像大地,虽然无处不在,但是最容易被我们忽略。爱也有许多形式,有父母与孩子之间的爱,有人民对祖国的爱,还有老师对同学的爱等等。为了更加了解所谓的爱,我利用暑假的时间,读透了《爱的教育》这本书。

  这部小说写出了爱的真谛,它全文采用了日记的形似,讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校,家庭,社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。其中深刻的体现出了各种各样的爱,令人深受感动。

  最让我感动的就是每月故事——万里寻母记,讲述了主人公马尔可的妈妈为了让家里付起债务,便远渡重洋,孤身一人来到了阿根廷共和国的一个富人家去做女佣,后来和家里人断绝了联系。13岁的主人公马尔可,不顾危险,毅然一人去美洲寻找母亲。这件事一开始虽没成功,可是后来,一个船长听说了这件事后,便找到了马尔可说:“我可以免费带你去美洲。”于是。马尔可始了寻母的.旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,终于找到了奄奄一息的妈妈。

  关上书,闭眼沉思。我和马尔可一样爱母亲,每次她的指甲都是我负责剪,可是我一旦犯了错误,当母亲责骂,甚至动用体罚时,我对母亲的尊敬感便不翼而飞。每次事后,我都会十分后悔。

  爱是无形的,是伟大的。只要人人都献出一份爱,这个世界会更加美好。

  读《爱的教育》有感 29

  《爱的教育》是一部伟大的爱的经典著作。作者把师生之爱、亲情之爱、同学之爱,还有对祖国的爱都写的感人至深。它所包含的教益、慰藉和激荡的情怀,无不使读它的人,流下了动情的眼泪!

  在这么多爱的包围中,最使我感动的则是老师对于学生的爱,同学之间的爱。

  老师也许是我们人生中除亲人外相处时间最长的人。老师的`爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事,他们绝不因此而改变对学生的关爱和教诲。他们也绝不会把对学生的爱与自己个人利益联系起来。因此,我们要怀着敬意对待老师,应该给老师更多的爱,去感恩他们。

  同学、朋友之间的友情最纯洁,它绝不掺和任何杂念。恩里科所交的朋友都是那么善良,那么友好!我喜欢他们身上散发出的爱的气息,他们对朋友的尊重,让我感动不已。

  阳光之爱可以融化冰雪,春风之爱可以催生草木,雨露之爱可以滋润禾苗……爱,是人类最圣洁,最美好的情感。