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小班防雷防汛教案范文（通用10篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的小班防雷防汛教案范文，希望能够帮助到大家。
小班防雷防汛教案 1
一、教学目标：
1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。
2.了解洪水的特点等相关知识。
3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。
二、教学重点：
三、教学难点：
四、课时安排：
1课时
五、教学内容：
（一）导入
1.观看洪水造成的危害的图片。
2.学生谈观看后的体会。
3.教师总结：是啊，洪水做成的'危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。
（二）了解洪水的相关知识
1.了解洪水的类型
洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。
结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）
2.洪水的主要特点：
（1）季节性明显
洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。
（2）洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。
（3）江河洪水年际变化不稳定
暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。
通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性
（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施
1.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3.在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5.了解呼救的方法：
6.sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119（了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话）
（四）学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。
（五）强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。
小班防雷防汛教案 2
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得防汛的知识和自救的方法。
教学过程：
1、导入
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据。
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的.女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防汛知识
汛期防止洪水为害，保障防护区安全的工作。汛前准备包括：培训防汛人员；检查防洪工程设施，消除隐患；制定度汛方案；备足防汛物料；建立健全洪水预报警报系统。汛期工作包括：及时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报；巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以及防汛调度计划，控制调度洪水，遇有险情立即抢护；当发生超标准洪水时，请示上级同意后采取紧急措施（如分洪、撤离分洪区居民等）以减小损失。汛后对防洪工程及防汛工作进行检查，总结经验教训；对抢险工程要加固；若采用分洪等紧急措施，则应作好善后工作。中国在西汉时已设治河机构管理治河和防汛。中华人民共和国建立后，从中央到地方均设有防汛指挥部，统一指挥防汛工作。其方针是：“安全第一，预防为主，防重于抢，有备无患。”
2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；
②没有会游泳的成年人陪同不去；
③深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去。
3、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
小班防雷防汛教案 3
一、教学目标
1. 让幼儿了解雷电和汛期的基本知识，认识其危害性和应对方法。
2. 初步掌握一些防雷防汛的基本常识和技能，学会正确应对雷电和汛期的情况。
3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力，确保他们的生命安全。
二、教学重难点
重点：了解雷电和汛期的危害性和应对方法。
难点：掌握正确的防雷防汛技能，并能在实际生活中应用。
三、教学准备
1. 雷电和汛期的相关图片、视频资料。
2. 防雷防汛的道具或模拟器材，如雨衣、雨鞋、避雷针等。
3. 幼儿园安全手册或宣传资料。
四、教学过程
1. 导入新课
通过展示雷电和汛期的图片或视频，引起幼儿的兴趣和注意力。
提问：“你们见过雷电和洪水吗？它们有什么特点？你们知道它们会带来什么危害吗？”
2. 知识讲解
讲解雷电的形成和危害，包括雷电击中物体的现象和可能造成的后果。
讲解汛期的概念和特点，以及洪水可能带来的危害。
强调雷电和汛期的危险性，教育幼儿要保持警惕，不要靠近危险区域。
3. 技能学习
演示如何正确使用避雷针等防雷设备，并让幼儿进行模拟操作。
讲解汛期中的.安全注意事项，如远离洪水、不涉水过河等。
教授幼儿如何在雷雨天气中保护自己，如寻找安全的避雷场所、避免使用金属物品等。
4. 情景模拟
设置雷电和汛期的模拟场景，让幼儿进行角色扮演，模拟应对雷电和汛期的情况。
教师观察幼儿的表现，给予指导和帮助，确保他们能够正确应对各种情况。
5. 总结归纳
总结雷电和汛期的危害性和应对方法，强调幼儿要掌握这些知识。
鼓励幼儿在日常生活中要注意安全，遇到危险情况要及时寻求帮助。
五、作业布置
1. 让幼儿回家后向家长复述今天学到的防雷防汛知识。
2. 家长与幼儿一起检查家中的电器设备是否安全，是否存在潜在的雷电风险。
六、教学反思
课后，教师应反思本次教学活动的实施效果，评估幼儿对防雷防汛知识的掌握情况。同时，教师应关注幼儿在模拟情景中的表现，以便在后续的教学中针对问题进行改进。此外，教师还应与家长保持沟通，共同关注幼儿的安全教育，确保他们的生命安全。
小班防雷防汛教案 4
一、教学目标
1. 让幼儿了解雷电和洪水的危害，掌握基本的防雷防汛知识。
2. 提高幼儿的安全意识，学会在雷电和洪水来临时采取正确的防护措施。
3. 培养幼儿遇到危险时冷静、勇敢的品质，增强自我保护能力。
二、教学准备
1. 雷电和洪水的图片或视频资料。
2. 防雷防汛安全知识宣传册或PPT。
3. 防雷防汛应急演练道具（如雨衣、雨鞋、手电筒等）。
三、教学过程
1. 导入新课
教师出示雷电和洪水的图片或视频，引导幼儿观察并提问：“这是什么天气现象？它们会带来什么危害？”激发幼儿的.学习兴趣。
2. 学习新知
（1）教师利用宣传册或PPT向幼儿介绍雷电和洪水的危害，如雷电可能引发火灾、电击等事故，洪水可能冲毁房屋、淹没道路等。
（2）教师讲解防雷防汛的基本知识，如遇到雷电时应避免在树下、高楼等地方逗留，应迅速躲入室内；遇到洪水时应远离河流、低洼地带，向高处转移等。
（3）教师通过提问、讨论等方式，让幼儿深入理解防雷防汛知识，并鼓励幼儿分享自己知道的相关安全知识。
3. 实践操作
（1）教师组织幼儿进行防雷防汛应急演练，模拟雷电和洪水来临时的场景，让幼儿学会正确的防护措施。
（2）教师指导幼儿正确使用应急道具，如如何穿戴雨衣、雨鞋，如何使用手电筒等。
4. 总结提升
（1）教师总结本次教学的重点，强调防雷防汛的重要性和幼儿自我保护意识的培养。
（2）教师鼓励幼儿在日常生活中关注天气变化，学会主动避免危险，保护自己和他人的安全。
四、教学建议
1. 教师可根据实际情况调整教学内容和方式，确保教学效果。
2. 教师可邀请家长参与教学活动，共同关注幼儿的安全教育。
3. 教师可在日常生活中随时提醒幼儿注意防雷防汛安全，加深幼儿对安全知识的理解和记忆。
五、教学反思
在教学结束后，教师应进行反思，总结本次教学的成功之处和不足之处，以便在后续的教学中加以改进。同时，教师还应关注幼儿对防雷防汛知识的掌握情况，以及他们在实践中是否能够正确应用所学知识，确保安全教育取得实效。
小班防雷防汛教案 5
教学目标：
1. 让幼儿了解雷电和洪水的基本知识，知道它们可能带来的危害。
2. 教会幼儿如何在雷电和洪水来临时采取正确的防护措施。
3. 提高幼儿的安全意识，培养自我保护能力。
教学准备：
1. 雷电和洪水的图片或视频资料。
2. 防雷防汛知识的小故事或儿歌。
3. 防雷防汛的实物道具，如雨衣、雨鞋、手电筒等。
教学过程：
一、导入新课
1. 播放雷电和洪水的图片或视频，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：“你们知道这是什么吗？雷电和洪水会带来什么后果呢？”
二、知识讲解
1. 讲解雷电的形成和危害，告诉幼儿雷电时不要在树下、水边或空旷的地方停留，要尽快回到室内。
2. 讲解洪水的形成和危害，告诉幼儿洪水时不要在水边玩耍，要远离河道、沟渠等地方。
三、故事或儿歌教学
1. 讲述一个关于防雷防汛的小故事，让幼儿通过故事了解如何保护自己。
2. 教唱一首关于防雷防汛的儿歌，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
四、实物演示
1. 展示防雷防汛的.实物道具，如雨衣、雨鞋、手电筒等，让幼儿了解它们的用途。
2. 演示如何正确使用这些道具，如如何穿戴雨衣、雨鞋，如何正确使用手电筒等。
五、情境模拟
1. 设定一个雷电或洪水的情境，让幼儿模拟如何应对。
2. 教师观察幼儿的表现，及时给予指导和纠正。
六、总结回顾
1. 总结本节课学到的防雷防汛知识。
2. 强调安全的重要性，提醒幼儿在日常生活中要注意安全。
教学延伸：
1. 家庭作业：让幼儿回家后向家长讲述今天学到的防雷防汛知识，并和家长一起制定家庭防雷防汛计划。
2. 日常观察：在日常生活中，教师要注意观察幼儿对防雷防汛知识的运用情况，及时给予指导和帮助。
通过本节课的教学，希望幼儿能够了解雷电和洪水的基本知识，掌握正确的防护措施，提高自我保护能力，确保自身的安全。
小班防雷防汛教案 6
一、教学目标：
1. 让幼儿了解雷电和汛期的危害，提高幼儿的安全意识。
2. 引导幼儿掌握基本的防雷防汛知识和自救方法。
3. 通过活动，提高幼儿对自然灾害的警觉性，培养幼儿的自我保护能力。
二、教学准备：
1. 准备雷电和汛期的图片或视频资料。
2. 准备相关的防雷防汛知识卡片。
3. 安排模拟演练环节，准备必要的道具。
三、教学过程：
1. 导入新课
通过展示雷电和汛期的图片或视频资料，引导幼儿进入主题，让幼儿了解雷电和汛期的危害。
2. 讲解防雷知识
（1）向幼儿介绍雷电的形成原因和危害，让幼儿了解雷电的危险性。
（2）讲解在雷电天气下应该如何保护自己，如不在空旷的地方停留，不接触金属物品等。
（3）通过知识卡片的形式，让幼儿了解更多的防雷知识。
3. 讲解防汛知识
（1）向幼儿介绍汛期的`概念和危害，让幼儿了解汛期的特点。
（2）讲解在汛期应该如何保护自己，如不靠近河边、水塘等危险区域，不随意涉水等。
（3）通过知识卡片的形式，让幼儿了解更多的防汛知识。
4. 模拟演练
（1）安排模拟雷电天气和汛期的场景，让幼儿进行自我保护演练。
（2）在演练中，教师及时纠正幼儿的不当行为，并给予正确的指导。
5. 总结归纳
（1）让幼儿分享自己学习到的防雷防汛知识和自救方法。
（2）教师总结归纳，强调幼儿在日常生活中要时刻保持警觉，注意自我保护。
四、教学反思：
通过本次教学活动，幼儿对雷电和汛期的危害有了更深入的了解，掌握了基本的防雷防汛知识和自救方法。但在模拟演练环节，部分幼儿仍存在一些不当行为，需要在今后的教学中进一步加强引导和纠正。同时，教师也要不断更新教学内容和方法，提高教学效果。
小班防雷防汛教案 7
一、教学目标
1. 让幼儿了解雷电和汛期的基本常识，认识到它们可能带来的危险。
2. 培养幼儿的安全意识，掌握简单的防雷防汛方法和技能。
3. 通过模拟活动，提高幼儿应对突发情况的能力。
二、教学准备
1. 雷电和汛期的.图片、视频资料。
2. 简单的防雷防汛道具，如雨衣、雨鞋、小型避雷器等模型。
3. 教室内的安全区域标识。
三、教学过程
1. 导入环节
教师播放雷电和汛期的视频片段，吸引幼儿的注意力。
提问：“你们看到了什么？雷电和洪水会给我们带来什么影响？”引导幼儿进行讨论。
2. 知识普及
教师通过图片展示，向幼儿介绍雷电和汛期的形成原因和危害。
强调雷电和汛期时不能做的事情，如不在大树下避雨、不靠近水域等。
3. 技能学习
教师向幼儿展示并讲解雨衣、雨鞋等防汛物品的使用方法。
通过模拟游戏，让幼儿学习如何在雷电来临时寻找安全的避雷场所，如低洼处、室内等。
教授幼儿遇到洪水时如何迅速离开危险区域，并寻找高处避难。
4. 模拟演练
设置模拟雷电和汛期的场景，教师引导幼儿进行角色扮演。
让幼儿模拟在雷电和汛期中的正确行为，如穿戴好防汛物品、迅速寻找安全地点等。
教师观察幼儿的表现，及时给予指导和反馈。
5. 总结分享
教师与幼儿一起回顾今天学到的防雷防汛知识。
邀请幼儿分享自己在模拟演练中的感受和体验。
强调在日常生活中要保持警惕，遇到雷电和汛期要及时采取正确的应对措施。
四、作业布置
1. 请幼儿回家后与家长一起讨论并制定一个家庭防雷防汛计划。
2. 让幼儿绘制一幅关于防雷防汛的图画，并在班级中进行展示。
五、教学反思
通过本次教学活动，幼儿对雷电和汛期有了更深入的了解，并掌握了简单的防雷防汛方法和技能。在模拟演练中，大部分幼儿能够迅速做出正确的反应。然而，仍有部分幼儿对于某些细节不够注意，需要在后续的教学中加强强调和练习。同时，教师应与家长保持沟通，共同关注幼儿的安全教育，确保他们在遇到危险时能够正确应对。
小班防雷防汛教案 8
一、教学目标
1. 让幼儿认识雷电和洪水的现象，了解它们可能带来的危害。
2. 教育幼儿掌握基本的防雷防汛知识和应对方法。
3. 培养幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力。
二、教学准备
1. 雷电和洪水的图片、动画或故事书。
2. 防雷防汛的儿歌或歌曲。
3. 简单的防雷防汛道具，如塑料雨衣、雨鞋等。
三、教学过程
1. 导入话题
通过展示雷电和洪水的`图片或播放相关的动画，吸引幼儿的注意力，并提问：“你们见过这样的天气吗？它们是什么？会带来什么？”
2. 知识讲解
（1）讲解雷电和洪水的成因及危害，用简单易懂的语言描述它们可能带来的危险。
（2）告诉幼儿遇到雷电时应远离金属物品、避免使用电子设备，遇到洪水时应尽快向高处转移、不涉水行走等。
3. 互动讨论
与幼儿一起讨论，询问他们对雷电和洪水的了解，并鼓励他们分享自己的经验和想法。教师可以适时给予正确的引导和补充。
4. 学习儿歌
教授一首关于防雷防汛的儿歌或歌曲，让幼儿通过歌唱的方式加深记忆和理解。
5. 实践演练
（1）组织幼儿进行模拟演练，模拟雷电和洪水来临时的情景，让幼儿学会如何躲避和保护自己。
（2）让幼儿穿上塑料雨衣和雨鞋，体验防汛的装备，增加他们对防汛措施的认识。
6. 总结归纳
总结本次教学活动的内容，强调防雷防汛的重要性，并提醒幼儿在日常生活中要时刻关注天气变化，学会保护自己。
四、家园共育
鼓励家长与幼儿一起关注天气变化，提醒幼儿在雷雨天气和洪水季节时注意安全，并共同制定家庭防雷防汛计划。
五、教学反思
教师应对本次教学活动进行反思，总结幼儿的学习情况和反应，思考如何更好地将防雷防汛知识传授给幼儿，并在今后的教学中加以改进和完善。同时，教师还应关注幼儿在日常生活中对防雷防汛知识的应用情况，及时给予指导和帮助。
小班防雷防汛教案 9
教学目标：
1. 使幼儿了解雷电和洪水的危害，掌握基本的防雷防汛常识。
2. 教导幼儿在雷电和洪水天气中如何保护自己，增强安全意识。
3. 通过实践活动，让幼儿学会在紧急情况下采取适当的应对措施。
教学准备：
1. 雷电和洪水的图片、动画或短视频。
2. 防雷防汛相关的儿童绘本或故事书。
3. 模拟雷电和洪水的道具或玩具，如小雨伞、塑料盆等。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
1. 播放雷电和洪水的动画或短视频，引起幼儿的`好奇心和注意力。
2. 提问：“你们害怕雷电和洪水吗？你们知道遇到它们时应该怎么办吗？”
二、知识讲解，认识危害
1. 利用图片和绘本，向幼儿介绍雷电和洪水的形成原因及可能带来的危害。
2. 强调雷电时不能站在树下、高建筑物旁或水中，要远离金属物品；洪水时要远离河道、低洼地带，不随意涉水。
三、故事引导，学习防护
1. 讲述一个关于小动物在雷电和洪水天气中如何保护自己的故事。
2. 通过故事中的角色和情节，向幼儿传递防雷防汛的知识和技巧。
四、实践活动，模拟应对
1. 利用模拟道具，创设雷电和洪水的情境，让幼儿模拟应对。
2. 教师引导幼儿在模拟中正确使用雨伞、穿着合适的鞋子等，避免受到伤害。
五、总结回顾，加深理解
1. 总结本节课学到的防雷防汛知识，强调安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中关注天气预报，提前做好准备，确保自己的安全。
教学延伸：
1. 家园共育：与家长沟通，提醒家长在雷电和洪水天气中加强对孩子的监护和教育。
2. 日常观察：在日常生活中，留意幼儿对防雷防汛知识的运用情况，及时给予反馈和指导。
通过本节课的教学，我们希望能够让幼儿对雷电和洪水有更深入的了解，并掌握基本的防雷防汛技巧。同时，也希望幼儿能够在日常生活中时刻关注安全，确保自己的健康与平安。
小班防雷防汛教案 10
一、教学目标
1. 使幼儿了解雷电和汛期的基本常识，认识到它们可能带来的危险。
2. 引导幼儿掌握简单的防雷防汛方法，增强自我保护意识。
3. 通过互动活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
二、教学准备
1. 雷电和汛期的相关图片、视频资料。
2. 防雷防汛的安全提示卡片。
3. 模拟雷电和汛期的小道具（如：雨伞、小雷模型等）。
三、教学过程
1. 引入话题
通过展示雷电和汛期的图片或视频，吸引幼儿的注意力，并引导他们谈论自己对这些自然现象的了解和感受。
2. 讲解雷电和汛期的知识
（1）向幼儿介绍雷电和汛期是如何形成的，以及它们可能带来的危害。
（2）通过简单的语言和生动的例子，让幼儿明白在雷电和汛期到来时应该怎么做。
3. 学习防雷防汛方法
（1）向幼儿展示防雷防汛的安全提示卡片，逐一解释卡片上的内容，并引导他们记住这些重要的提示。
（2）通过角色扮演或小组讨论的形式，让幼儿分享自己在雷电和汛期中的自我保护方法。
4. 模拟演练
（1）设置模拟雷电和汛期的场景，让幼儿在教师的指导下进行自我保护演练。
（2）在演练过程中，教师及时给予幼儿正面的反馈和建议，帮助他们纠正不当行为。
5. 总结与延伸
（1）引导幼儿回顾今天学到的防雷防汛知识，并强调这些知识的`重要性。
（2）鼓励幼儿在日常生活中与家人分享这些安全知识，让更多的人了解并学会保护自己。
四、教学反思
本次教学活动通过生动的图片、视频和模拟演练，使幼儿对雷电和汛期有了更直观的认识。在教学过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。然而，部分幼儿对于某些复杂的防雷防汛方法仍难以理解，需要在今后的教学中进一步简化语言，增加实例，以帮助幼儿更好地掌握这些知识。同时，也要注重与家长的沟通与合作，共同为幼儿的安全教育提供有力支持。
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