- 相关推荐
小学思品优秀教案
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的小学思品优秀教案，希望对大家有所帮助。
小学思品优秀教案1
主题目标：
1、主动观察、关注冬天的自然现象和动、植物的过冬情况，有探究的兴趣。
2、获得关于冬季的科学知识。
3、积极参加冬季的运动，提高劳动技能。
活动准备：
老师：眼镜或在窗户上哈气。
学生：提前收集冬天奇妙的小知识。
活动课时：
具体活动过程：
活动案例一奇妙的冬天
1、开课：前两天，我们学习了怎样过冬，知道了冬天有哪些特点。这节课，我们再来看看冬天里还有哪些奇妙的'现象？
2、老师展示自己发现的奇妙的现象。
（1）戴眼镜会变模糊。
（2）窗户上哈气能写字。
3、学生讲述自己发现的奇妙的现象。
（1）河水结冰，燕子南飞，小鸟不见了。
（2）动物冬眠。（青蛙、蚂蚁）
（3）工人叔叔给小树穿衣服。
（4）雪花被太阳融化了。
4、扩展：冬天里其他的奇妙现象。（书上P54—P57内容）
（1）冬天为什么会有水果？
（2）水壶为什么会喷出白气？
（4）南方人为什么这时候穿衬衣？
（5）为什么河上结冰河下不结冰？
5、介绍《十万个为什么》中更多的冬天的奇妙现象。
6、每课小故事。
小学思品优秀教案2
活动目标
1、让学生了解鸦片战争以来外国列强对中国的侵略使中国逐渐丧失主权，遭受了巨大的民族灾难。
2、进一步引导学生感受到落后就要挨打的道理，激发民族精神和爱国热情。
3、培养学生信息搜集、分析、处理的能力和小组合作的能力。
活动准备
1、学生搜集讨论是否要重建圆明园的观点，从中选择一项自己认同的观点以及相应的支持此观点的论据准备参加辩论；搜集发生在中国近代史上的重大历史是件的资料，如第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军入侵等。
2、学生准备展板。
3、教师制作课件。
活动过程
一、回顾历史
1、导入：火烧圆明园的是件发生在18xx年10月，也就是第二次鸦片战争时期。在中国的近代史上，这样的屈辱是件又何止这一个呢？课前同学们都搜集了资料，你知道还发生了哪些是件吗？
2、学生介绍后，学生组建临时小组，分别深入研究这些是件，了解中国的苦难、屈辱的历史，如第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军入侵等。
二、展览会
1、各小组整理搜集到的资料，制成展板。
2、推荐一名同学做解说员向大家介绍本组的研究成果，其余同学做参谋，帮助解说员准备解说词。
3、解说员介绍展板内容。教师适时呈现我国历史上与侵略者鉴定的'一些不平等条约的主要内容。
4、讨论：从刚才我们看到的这些数据与资料来看，你认为圆明园变成废墟的根本原因是什么呢？
5、教师小结：回顾我国的历史，我们发现，我国在历史上曾有过非常辉煌的成就。但是，到了近代，由于社会制度的腐朽和科学技术的落后，导致我国逐渐走向衰落，所以当外国列强用鸦片和大炮攻击我们的时候，我们只能蒙受屈辱。这是多么沉痛的历史教训呀！
三、我抒我心
1、教师：同学们，学到这里，你们现在有什么想法呢，请你写一写。
2、学生写下自己对中国近代历史的感言。
3、教师小结：听了同学们的发言，使我不禁想起了一句老话，“天下兴亡，匹夫有责”。老师真的很希望我们大家都能记住这句话。
四、激情辩论
1、过渡：近些年来，專家学者就是否要重建圆明园争论得很激烈。有人赞成重建，有人反对。课前，老师请同学们去查找了有关是否要重建圆明园的讨论，通过两节课的学习和交流，你对此怎么看呢，我们也开展一次小小讨论吧。
2、把学生分为两组，持相同观点的分为一组。
3、小组内汇总各位同学搜集的资料，进行分类。
4、小组内选拔主辩手4~5人。
5、正式辩论。
6、教师小结：要不要重建圆明园，相信大家心中都有一本账。不论选择或认同哪一种观点，我们要始终记住一条，那就是——绝不能忘记历史！
【小学思品优秀教案】相关文章：
小学思品教学反思09-24
小学思品国培学习总结11-19
【经典】小学思品心得体会10-17
小学思品心得体会03-31
思品教学总结07-01
初中思品总结01-09
思品教学反思04-21
《静夜思》优秀教案05-26
《静夜思》的优秀教案02-12
听父母的话思品课教案设计08-25