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whatdoeshelooklike的教案
Unit7 what des he l lie
Sectin A
Teachers wrds : eep health
一、学习目标：
（一）知识目标
①四会词汇： hair curl straight tall ediu height
heav thin ediu build alwas l ie
②短语：l lie ediu
③句型：— what des she l lie?
— She is f ediu build , and she has lng hair.
（二）能力目标：谈论身高、体重、发型特点
（三）情感目标：①学会观察和描述周围的人物，互相了解，增进友谊。
②养成健康的生活方式。
二、学习重点：hair staight cu rl tall ediu height heav thin ediu build.
— what des she l lie?
— she is f ediu build, and she has lng hair .
学习难点：对人物外表特征的描述
三、学习过程
1、预习导学及自测（谁是最好的翻译官）
（1）头发 （2）卷的
（3）直的 （4）高的
（5）中等身材 （6）胖的
（7）瘦的 （8）中等体型
（9）总是 （10）像
（11）她什么长相？What des she ?
她中等体形，留长发 She is .and she has lng
2、情景导入：寻问《凤凰传奇》歌手玲花和曾毅外貌，导出what des she/he l lie?
列明星照片，学习新单词 curl staight hair tall ediu height heav thin ediu build alwas lie.
3、巩固新单词：1 a 1b（听力）
4、（合作交流）操练句型：1c Pairwr谈论明星长相，由易到难，层层深入。
Fr exaple
A：What des she l lie ?
B：She is f ediu build , and she has lng hair
A：What des she /he l lie ?
B：She /He ……
5、(合作交流)操练句型，谈论同学外貌：
A：What des wang Lin/……l lie?
B：She / He……
6、练习听力：（自主探究）2a、2b，Listen and fill David.sall and pete’s ls.
7、（合作交流，拓展创新）课本Part3谈论一下 你朋友的相貌衣着
8、（合作交流，拓展创新）Free tal 自由谈论明星相貌衣着（分组讨论、组长报告）
9、阅读训练（猜一 猜，他是谁）
10、树立健康生活理念（讨论不健康的人群）
11、播放健康歌Let’s pla sprts!
12、课后达标检测
（1）她长得什么样：What des she ?
（2）他又高又瘦，头发又直又短：
He is and , he has shrt and hair.
（3）她又矮又胖，头发又长又卷。
She shrt and . She has hair.
（4）他中等身材，留黑色短发。
He is , and he has blac hair.
（5）她上课总 是迟到
She is late fr class.
课后反思：今天学到什么，还有什么不会？
He is and , he has shrt and hair.
（3）她又矮又胖，头发又长又卷。
She shrt and . She has hair.
（4）他中等身材，留黑色短发。
He is , and he has blac hair.
（5）她上课总是迟到
She is late fr class.
课后反思：今天学到什么，还有什么不会？
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