《认识橘子》托班教案

《认识橘子》托班教案

　　设计背景

　　寸现在是橘子旺盛的季节，幼儿非常爱吃，对橘子很感兴趣，所以趁热打铁，对此展开活动。

　　活动目标

　　1. 在看看，闻闻，吃吃中认识橘子。

　　2. 学习独立地剥桔子皮，体验活动所带来的快乐。

　　重点难点

　　橘子的颜色，味道，形状。

　　活动准备

　　橘子若干，布袋一个，盘子、盆子、毛巾若干。

　　活动过程

　　一．教师出示一个布袋，让孩子猜猜里面有啥东西？（一个橘子）。

　　1. 引导幼儿用多种感官感知橘子，通过看看、摸摸、闻闻，猜猜里面有什么东西？

　　2. 猜对地幼儿给以鼓励、表扬。

　　3. 教师鼓励幼儿说出：“这是橘子”。

　　二．教师示范剥桔子。

　　1. 提醒幼儿把橘子皮、核放到盆子里，不要乱丢地上。

　　2. 鼓励幼儿一起动手剥橘子。

　　3. 边念：“剥呀剥呀剥橘子，橘子皮要剥掉。”

　　三．认识橘子的颜色、味道、形状。

　　1. 让幼儿说出橘黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的。

　　2. 说出:“ 橘子橘子酸酸的，大家吃了哈哈笑；”

　　“橘子橘子甜甜的，大家吃了笑哈哈。”

　　四．今天我们班来了好多客人老师，我们把好吃的橘子分给他们尝尝，好吗?

　　五．活动结束。

　　教学反思

　　幼儿基本上跟着教师的提问思路去认识橘子，并动手操作主动探索橘子的形状，颜色，味道。

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