- 周恩来的四个昼夜观后感800字 推荐度：
- 相关推荐
《周恩来的四个昼夜》观后感（通用11篇）
观看一部优秀作品之后，我们会受益匪浅，一定对生活有了新的感悟和看法吧，撰写观后感可以帮助我们提升自己。那么你会写观后感吗？以下是小编为大家收集的《周恩来的四个昼夜》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《周恩来的四个昼夜》观后感 1
认认真真的看完了《周恩来的四个昼夜》这部电影，突然深深的感受到此刻的生活真的来之不易。
这部电影通过纪实的手法，把周总理在伯延公社调查民情的故事娓娓道来，在带有大悲情怀的历史里一点一滴渗透出老一辈无产阶级革命家对党对国家的真挚情怀，周恩来的亲民爱民形象也让人深深感动，不愧是人民公仆。
周总理对工作严肃认真，为了给毛主席汇报伯延公社的艰苦生活，大病初愈的他也要熬到半夜才睡觉。在生活作风上严于律己，与群众打成一片，时刻关心群众，不吃肉菜鸡蛋要和群众一齐吃面糊和代食窝窝头，真诚待人，始终持续和蔼的微笑。应对公社干部善意的隐瞒，没有片面的做出决定和批评，而是仔细调查清楚，耐心开导，宽容大度。百姓的生活过得艰苦，他首先就开始自我批评，并且当即向大家道歉，一个国家领导人能做到如此，国家必定能在将来呈现出繁荣富强的局面!郭凤林等同志虽然撒了谎，初衷却是难能可贵，当发现自我的错误时，用心认错，主动进行深刻的自我批评，毫不逃避职责，是伯延公社的好干部。
这部影片最让我感到震撼的是，生活条件如此艰苦的状况下，国家领导人和人民群众都相互关心，团结一致，人民群众处处体谅国家的难处，宁愿委屈自我也不愿让国家领导人忧心，俗话说人心齐，泰山移，大家共同努力，没有问题是解决不了的，改善制度的缺陷和不足，不断的实践和探索，必定能使我国发展壮大！
周恩来周总理不仅仅是一位伟大的国家领袖，从另一个身份来讲，他还是一位优秀的共产党员。党章规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队。“先锋”者，要求党员持续先进性，而全心全意为人民服务的宗旨，要求党员持续纯洁性，这两点在周总理身上都体现得淋漓尽致。作为21世纪在校的`大学生来说，可能暂时谈不上“优秀”，但至少我们要学着如何做一个“合格”的共产党员，就像郭凤林的初衷一样:不能拖国家的后腿！
首先我们要加强对理论知识的学习，关注社会动态和国际局势，树立正确的价值观，修身养性，从思想上持续先进和纯洁。二是我们要坚持理想信念，不断追求进步。既要树立远大的梦想，也要规划得当，立足当下给自我设定接近实际状况的目标，踏实走好每一步。三是在生活中要严格要求自我，牢记党员义务，遵守党的纪律，养成良好的生活作风，在生活中切切实实起到先锋模范作用。
在21世纪，尽管中华民族仍然面临日趋激烈的国际竞争，仍然面临前进中的种种困难和挑战，我们还是必将实现民族复兴的伟大世纪之梦，如火如荼的里约奥运已经彰显了中华民族的实力，未来，作为一个世界大国，我们还要在国际上承担起维护世界和平和保护地球的大国领导之责！
《周恩来的四个昼夜》观后感 2
在3月15日，学校组织全体党员、中层以上干部观看了《周恩来的四个昼夜》，很受教育。通过学习并结合自己的工作实际，谈一下自己的心得体会：
影片《周恩来的四个昼夜》讲述了1961年，周恩来周总理在革命老区伯延考察调研过程中，在四个昼夜与当地村民发生的感人至深的故事，影片中周总理逐渐揭开公社干部的“善意隐瞒”，最终了解了当地群众的生活情况，最终找出工作的调整方向。
影片描述，周总理在四昼夜的调研工作中，与广大农民一起插秧苗，大雨夜给救援的乡亲们送糖水，调研工作中不畏各种艰苦环境，努力为使人民群众更好的生活昼夜操劳、不辞辛苦。
当老大娘让儿子送来“拽面”时，周总理一面吃着“拽面”，一面让警卫员到老大娘家看看是不是把寿材卖掉了，并且用自己的钱帮老人家把寿材买回来。
影片中的各种情节，让我一次又一次的感觉到了老一辈无产阶级革命家求真务实、全心全意为人民服务的`工作态度，以及细致入微的工作作风；让我看到了一个始终把人民利益放在第一位的伟大情操；让我更深刻的体会到我党始终代表人民群众的根本利益的先进性质和优良作风。让我感到作为我党的一份子，光荣而艰巨的使命感和无比巨大的自豪感。
通过影片的观看，我深感作为一名党员老师的责任重大，让我对自己的工作生活有了更加深刻的认识和体会。在今后的工作中，我应该以这些老一辈无产阶级革命家为榜样，不断改造自身不足，在工作中细致入微的观察学生、了解学生，以学生的角度去探讨问题，站在学生的立场分析教材，深入浅出的分析每一个问题，使学生能够充分发挥主体意识，能够在愉快的氛围中学习生活。在学习上做学生的导师以传道授业解惑，在生活中成为学生们的朋友给予学生们帮助。成为一名合格的共产党员老师，不辜负学校的辛勤培养。
《周恩来的四个昼夜》观后感 3
怀着无比激动的心情，我观看了影片《周恩来的四个昼夜》。影片讲述了1961年，周恩来周总理革命老区伯延考察调研，在四个昼夜与当地村民发生的感人至深的故事，让我看到了老一辈无产阶级革命家求真务实、全心全意为人民服务、细致入微的工作作风。
周总理的工作求真务实。影片对周总理一步步揭开公社干部的“善意隐瞒”，最终了解当地群众的生活情况进行了淋漓尽致的描写，周总理用感人肺腑的语言激励人民说出真相，找到工作的调整方向。周总理实事求是、一丝不苟的精神和作风对我们今天的.工作有深刻的启迪。
周总理的工作处处体现着共产党人全心全意为人民服务的宗旨。调研工作中，周总理在田间与广大农民一起插秧苗，大雨夜给救援的乡亲们送糖水，调研工作中不畏环境的艰苦，始终围绕如何使人民群众更好的生活昼夜操劳、不辞辛苦。每一个行动都体现了为群众服务、处处想着群众、把群众利益放在第一位的思想，体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。
周总理的工作细致入微。当老大娘让儿子送来“拽面”时，周总理一面吃了“拽面”，一面让警卫员到老大娘家看看是不是把寿材卖掉了，并且选择用自己的钱帮老人家把寿材买回来，在走了后送回去。当邓颖超同志想要伯延的妇女好好学习知识时，她亲自与汪老师一起粘书，画画补充教材，使得汪老师在感动之余承诺“一定会在这里一直教下去”。他们细致入微的工作方式，让我们受教颇深。
作为教师党员，学习了《周恩来的四个昼夜》这部影片，我们在今后的工作中应该更深入的践行求真务实的工作作风，细心了解发现适合解决学生问题的方法，用学生们能够接受的方式开展教育教学工作，更好的体现“全心全意为人民服务”的宗旨。
《周恩来的四个昼夜》观后感 4
近日，观看了电影故事片《周恩来的四个昼夜》，内心被强烈的震撼了。
影片以纪实的手法真实再现了周恩来同志深入最基层调查研究，为民务实清廉的感人故事。周恩来同志心系群众、忧国忧民，为人民利益鞠躬尽瘁的无私奉献精神感人肺腑，是开展党的群众路线教育实践活动的鲜活教材。观影过程中，我周围不时有人拿出纸巾擦拭着自我感动的泪花，我也是自始至终满含着热泪，情绪久久难以平复。
周恩来同志的崇高风范、高尚品德和伟大精神，是共产党员个性是党员领导干部学习的楷模。1961年是新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来周总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时光里，夜以继日地走村入户，深入进行调研。尤其是在大雨之夜，周总理不顾自我疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗，这些地瓜苗是周恩来与当地群众一同栽下的，他生怕飘泊大雨将地瓜苗冲走，这是老百姓生活的期望。到了夜间，本就身体虚弱又劳累了一天的他还伏案总结梳理调研中发现的问题，在向毛主席通话汇报状况时，打电话一向到天亮……这一个个感人的镜头，让我们真切地感受到“全心全意为人民服务”的深刻内涵。周总理与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，生动诠释了“老百姓的事，再小也是大事”的道理。
影片还生动刻画了周总理对人民的似水柔情。当周总理看到群众为他准备的红烧肉时，已经迈进屋子里的一条腿又迈了出来，他与邓大姐和其他工作人员在公共大食堂与群众一齐喝着榆树叶子熬的粥。但是在吃连弟奶做的拽面时，他的脚却毫不犹豫的踏进屋内，因为他明白如果不吃这碗面，老人今后的生活是不会愉快的，这是老人的心，是老百姓对自我一片深情厚意。他甚至没有询问就明白做拽面的面粉是老人用寿材换来的，他还嘱咐工作人员要将老人的寿材赶紧买回来，等走后再送回老人家里。这就是一枝一叶总关情。周总理到老百姓家走访调研，将百姓家的状况一一掌握在心，所以在吃拽面时，才会毫不犹豫地说出了拽面的来源。周总理对人民无私的奉献，人民对周总理的爱戴和景仰在这一细节中得到生动刻画。当周总理得知张二廷独自抚养四个孩子时，便和邓大姐商量帮忙抚养一个孩子……点点滴滴，都彰显着周总理对百姓的关心。
影片还充分展现了我党求真务实的优良作风。在周总理刚到伯延寨前两日，公社主任郭凤林等同志因为怕给中央添“麻烦”而刻意隐瞒真相。但周总理却明察秋毫，不被假象所蒙蔽，访贫问苦，一步步揭开了公社干部“善意”的隐瞒，最终了解到当地群众生活的真实状况。周总理实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅仅是该片的主基调，而且对这天的我们，尤其是对我们的领导干部更具有深刻的启迪。当郭凤林试图催促周总理尽快回去的时候，周总理坚定地表示，他这次来，不了解到真实状况是绝不离开的。周总理一进村就看到榆树上的叶子都光了，村里的大人说是被羊吃了，而小女孩连弟说出了实话：“羊怎样能吃到那么高的叶子呢？”他已经意识到问题的严重性，当他看到村食堂有红烧肉时，更让他察觉到状况的异常。因为心里始终装着对百姓的真情，所以观察才会异常敏锐。当他发现村干部和部分村民隐瞒真相时，并没有进行高压批评，而是真诚与群众交心，细致地做思想工作。正是周总理的肺腑之言打开了伯延群众心底的闸门，纷纷吐出了自我的心声。
影片《周恩来的四个昼夜》让我真切地感受到，在那个特殊的年代，我们的党和人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。周总理走街串巷，深入田间地头，了解村民生活的事实真相，真正做到了和人民同呼吸、共命运、心连心。观看电影，我听到一名观众小声嘀咕：这部影片就应让更多的党员领导干部来观看，党员领导干部就应认真去思考“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的'内涵。是啊！这天，我们的党员干部更应当懂得：我是谁？为了谁？依靠谁？群众冷漠，离心离德，党亡政失；群众支持，同心同德，国强民盛。
影片还向我们呈现了我党批评与自我批评的优良传统，让人深受教育，也深受感动。由于中央政策的偏差给群众带来的各种困难，周总理真诚道歉，“我是周总理，老百姓的生活出了问题，就是我的职责啊！”当张二廷等群众说出大食堂的种种弊端，说出村干部作风的各种问题时，周总理听得是何等严肃认真。就是村干部，也是羞愧和反思，主动站出来承认自我的错误。当周总理将4天来了解和调查到有真相立即与毛主席通电话汇报时，第二天就解散了大食堂。这种实事求是、敢于并勇于批评与自我批评、虚怀若谷听真话和及时纠正偏差的精神和作风，尤其值得我们这天的党员领导干部学习。
电影《周恩来的四个昼夜》宛如一面镜子，照明亮了我们的眼镜，净化了我们的心灵。广大党员干部应当通过观看此片，深刻领悟如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，解决“四风”问题，更好地实现为民务实清廉，让我们的党长盛不衰，让我们民族复兴的伟大中国梦真正实现。
《周恩来的四个昼夜》观后感 5
影片《周恩来的四个昼夜》讲述了新中国六十年代初大搞浮夸风、大锅饭，却不幸遭逢三年自然灾害，全国人民勒紧裤腰带向苏联还债期间，周总理亲自到革命老区武安县伯延村调研，历经四个昼夜的实地考查后，按照老区人民的意愿，伯延村在全国第一个取消了人民公社，老区人民从此过上了好日子。
观后，不仅感动于周总理弯腰给因饥饿而脚部浮肿的汪老师穿鞋、雷雨天为田地里抢救秧苗的村民熬姜糖水、工作到凌晨不得不换上高度老花镜才能看清字，更感动于老区人民在饿得头晕眼花时，还能体谅国家的困难，把苦水往肚子里咽。也不要跟国家添麻烦，给毛主席周总理添堵。以至于村支书违法关押村民、跟周总理撒谎都不让人感觉可憎。
历史走到今天，党为人民服务的宗旨没有变，但党同人民群众的血肉联系少了，鱼水情谊淡了，群众的幸福感少了，不安全不信任系数多了。我们常说为人民服务，那就应先弄清楚新形势下群众需要什么样的服务。常说走群众路线，就应该深入到群众中去，躬下身子，沉下心来，及时准确了解群众的困难和呼声，切实解决人民群众反映强烈的问题。真正将“让群众满意”作为衡量一切工作的检验标准，敢于接受群众的监督，敢于坚持人民的主体地位，提高党和政府的执行力、公信力、影响力。缩小贫富差距，实现共同富裕。维护社会公平正义，让老有所养，让奋斗的.人看到希望，让人民群众相信认可“中国梦就是咱老百姓的梦”，才能再次赢得人民群众的信任和拥护，才能凝聚十三亿人的力量，心往一处想，劲往一处使，国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦才能实现。
《周恩来的四个昼夜》观后感 6
观看影片《周恩来的四个昼夜》，始终处在激动中，细节之处，眼眶发热。一部主旋律影片，有如此强烈的精神感染力量，让人意外，堪称近年来重大题材创作的新突破。
影片以领袖和人民群众同甘苦共命运为精神切入点，紧紧抓住周恩来通过调查研究后决定停办公社大食堂，以解决群众挨饿问题为中心叙事线索，在处理历史真实与艺术虚构的关系上达到了水乳交融的境界。自然灾害、苏联逼债和中央指导思想上的左倾错误导致三年困难，为克服困难领导同志几乎全部出动，分路赴农村调查，在多路调查的基础上作出了停办公社食堂的决定，全片在确保历史真实的基础上，围绕着领袖和人民的关系来营造故事，围绕着真话与假话、好与更好之间设置矛盾与悬念，使人犹如身临其境，在被深深吸引感染中已分不清，也不想再去分清哪些是历史真实，哪些是艺术虚构。特别是结尾处随行记者拍摄“定格”手法的使用，更有效地强化了影片的历史真实感和艺术震撼力。
老区人民国家主人翁精神的照亮了全片，从一个独特视角唱响了时代精神的主旋律。河北省武安县伯延镇是有名的革命老区，在中国共产党领导的抗日战争和解放战争中，伯延人民作出了卓绝贡献和伟大牺牲，他们在创造历史的同时也创造了宝贵的精神财富。《周恩来的四个昼夜》对伯延人民深入骨髓的国家主人公精神的新发现是：所谓老区精神不只是吃大苦、耐大劳，勇于牺牲，艰苦奋斗，而且是即使在党的决策出了问题、国家面临巨大困难的情况下，他们首先想到的也不是消极等待、怨天尤人，更不是向国家伸手，而是要为党分忧、为国解难，勒紧裤带去履行国家主人公的职责!影片真实而又巧妙地反映出伯延并不是真空地面，这一笔更是入木三分地揭示出真正的老区精神永远是党领导我们前进的力量源泉。在这种老区精神的光照下，影片表现了困苦和灾难却又没有陷入悲观失望，反而贯穿着一股团结起来共同渡过难关的激情。
影片牢牢抓住了人民周总理爱人民、为人民鞠躬尽瘁这个最本质、最突出的人格特征，《周恩来的四个昼夜》对周恩来形象的塑造出人意料地给人们带来新的惊喜、新的震撼。自始至终用平视的角度拍摄人民周总理的一言一行，尤其是对周恩来坐在炕头、门槛上与社员谈心的情景的拍摄和氛围的营造，真实地凸显出周恩来不在人民之上、人民之外，就在人民之中，他就是人民利益和愿望的代表，除了人民利益他没有自己的特殊利益。用真实的艺术细节去表现当时已承受很大精神压力的周恩来，面对群众的困苦首先不是指责，而是检讨自己这个周总理没当好，向伯延的百姓真诚道歉，对犯错误的干部有批评更有理解和爱护，那样发自肺腑，那样催人泪下!从平易中写崇高，越显其崇高;以自律来写博大，更显其博大。生动地呈现周恩来想群众之所想，解群众之所难，为让百姓过上好日子、活得有尊严而倾其所有、鞠躬尽瘁。用自己身上最后的钱给张二廷的孩子买了一身新衣服，连弟奶奶卖了寿材请周总理吃拽面，周恩来出钱把寿材悄悄赎回来，安排人在自己离开伯延后再把寿材送还老人家。如此周到，如此设身处地为群众着想，如此能体悟和尊重每个底层百姓的`主体愿望和生命尊严感，这就是周恩来最伟大而又独特的人格魅力之所在，这才是真正的为人民鞠躬尽瘁。
影片《周恩来的四个昼夜》通篇体现着批评与自我批评的自省精神，观看后不仅使我们更加深刻地理解了批评与自我批评的重大意义，也使我们通过回顾党克服各种困难、改正自身失误的过程，更加坚信党的伟大。周恩来周总理来到伯延调研的初衷就是要发现问题，找到解决问题的办法，本身就是开展批评与自我批评的实践。今天，当再次回顾党的这些优良传统时，我们深刻体会到，发扬光大我们党的宝贵精神财富是何等的必要，开展党的群众路线教育实践活动是何等的重要! 开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。电影《周恩来的四个昼夜》正是通过发挥艺术的感染力和影响力，让大家深刻地领悟到如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解决“四风”问题，去更好地实现为民务实清廉。空谈误国、实干兴邦，面对新形势、新任务、新情况，广大党员干部只有踏着老辈无产阶级革命家的足迹，全心全意为人民服务，才能让我们的党长盛不衰，才能让我们民族复兴的“中国梦”真正实现!
《周恩来的四个昼夜》观后感 7
根据淮安市市委宣传部要求，我处机关组织观看了电影《周恩来的四个昼夜》，看了后，我深有感触。这部影片讲述的是，1961年5月，正值我国遭遇严重困难时期，周总理来到河北伯延公社，在短短四个昼夜里，夜以继日，深入群众进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家求真务实，密切联系群众，全心全意为人民服务的优良作风。特别是影片中，周恩来周总理为了了解基层实际情况，掌握群众真实意愿，所体现出的求真务实的精神和作风让我深受感染。影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”xxxx反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗;彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的事，再小也是大事，这也是这部影片所诠释的主旨。
影片充分展现了我党求真务实的优良作风。求真务实，是中国共产党思想路线的核心内容，是我党长期以来形成的优良作风。影片对周总理一步步揭开公社干部“善意”的隐瞒，最终了解到当地群众生活的真实情况进行了淋漓尽致的展现。周总理实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅是该片的主基调，而且对今天的我们具有深刻的启迪。周总理之所以能够真正了解到人民群众的实际情况，一是靠真心。周总理是抱着不达目的不罢休的态度来到伯延公社的，郭凤林等同志因为怕给中央添“麻烦”而刻意隐瞒真相，并试图催促周总理尽快回去的时候，周总理坚定地表示，他这次来，不了解到真实情况是绝不离开的。二是靠真情。周总理一进村看到树上的叶子都光了，已经意识到问题的严重性，因为心里始终装着对百姓的真情，观察才会异常敏锐。当他看到村食堂有红烧肉时，这种强烈的对比，已让他察觉到情况的异常。三是靠真诚。当他发现村干部和部分村民隐瞒真相时，并没有高压批评，而是真诚地与群众交心，细致地做思想工作。正是周总理的肺腑之言打开了伯延百姓心底的闸门，纷纷吐出了自己的心声。影片深刻诠释了我党与人民群众的血肉联系。党群关系是党的生命力之所在。血溶于水的党群关系是我们党战胜一切困难的坚实基础。我们从影片《周恩来的四个昼夜》中真切地感受到，在那个特殊的年代，我们党和人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。周总理走街串巷，深入田间地头，了解村民生活的事实真相，真正做到了和人民同呼吸、共命运、心连心。
观看电影时我心中始终涌动着一个问题，那就是：我是谁?为了谁?依靠谁?影片中的周总理给出了答案：我们是人民的公仆，我们为了群众，我们依靠群众。群众冷漠，离心离德，党亡政失;群众支持，同心同德，国强民盛。在当今时代，这份党和群众的固有真情我们应该倍加珍惜、发扬光大。影片全面呈现了我党批评与自我批评的优良传统。勇于和善于开展认真的'批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。影片《周恩来的四个昼夜》通篇体现着批评与自我批评的自省精神，观后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义，深受教育，也使我们深受感动。一是态度的诚恳，令人感动。由于中央政策的偏差给群众带来的困难，周总理真诚道歉，“我是周总理，老百姓的生活出了问题，就是我的责任啊!”二是听取群众呼声的虚怀若谷，令人感动。当张二廷等群众说出大食堂的种种弊端，说出村干部作风的各种问题时，周总理听得何等严肃认真。就是村干部，第一反应也是羞愧和反思。三是纠正偏差的果断，令人感动。当周总理了解真相和群众呼声后，立即与毛主席通电话，第二天就解散了大食堂。今天，当再次回顾党的这些优良传统时，我们深刻体会到，发扬光大我们党的宝贵精神财富是何等的必要，开展党的群众路线教育实践活动是何等的重要!开展党的群众路线教育实践活动，是实现党斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。看了电影《周恩来的四个昼夜》后，我认为，作为一名普通的党务工作者，更应该将群众路线教育的精神实质真正落到具体工作中。在实际工作中，我们应该牢固树立“求真务实”工作理念，实事求是地做好本职工作，为苏北航务事业贡献自己的一份光和热。
《周恩来的四个昼夜》观后感 8
最近我观看了电影《周恩来的四个昼夜》，深受周总理深入调研、心系群众的事迹感染，感悟良多。
周总理深入基层一线调研的经历，让我感受颇多，总结起来，就是调研要做到听真话、真听话、抓真问题。调查研究要听真话。在电影中，周总理走家串户，同群众掏心窝，讲知心话，鼓励群众说出了生产生活中的不顺畅。
做好调研，就要听真话（民意），看实情（民情），解决人民群众最急需解决的问题。周总理在干部社员座谈会上，众多社员都表示我们过得很好，唯独张二廷率先站出来，揭露了矛盾，帮助周总理打开了调研的突破口。影片中的一段张二廷的对白：大食堂等平均主义和浮夸风所酿成公社社员劳动积极性下降，土地没人好好耕种，导致粮食减产甚至绝收；这种情况不仅发生在伯延公社，而且发生在全国各地，全国各地都在闹饥荒，是一个全局性的错误政策导致的结果。周总理，再这样糊弄下去，过两年连您也会没吃的。这两段话道出了国家的现状，实情。我们作为一名在校大学生，自己本身就是人民群众的一员，要站在多个角度替同学着想，要设身处地的为同学着想，想他们最需要的`是什么，他们学习生活中遇到什么问题，而我们作为一名学生干部，一名入党积极分子，又能为他们解决什么问题。
调查研究要真听话。周总理真听话很深入，它能够屏心静气地认真倾听基层党员、干部和群众的意见、诉求和呼声。在之后，调查了大食堂利弊后，实事求是地向毛泽东主席汇报，提出方案，使得伯延成为全国第一个取消大食堂的地方。周总理做到了真听话。作为一名大学生，入党积极分子，不仅要做到了解同学的需要以及生活学习中遇到的问题，而且更重要的是真正的帮同学解决问题，将问题能真正的放到心上，当做自己首要完成的事情，找到问题的解决方案，然后真正的实施。
调查研究要抓真问题。周总理在干部社员座谈会后，听到了真话，找到症结，抓住了真问题，以实事求是精神顶住了巨大压力，最终解决了伯延人民怎么样吃饭的问题。调研抓住真实问题所在，是坚持党的群众路线、密切联系群众的有效途径，也是准确把握和有效解决与人民群众切身利益密切相关的真问题、大问题的重要手段。要做到这一点，在调研中就要善于抓住群众关心的真问题，全力解决人民群众的所思、所想、所盼。周总理关注的其一是幼有所教。周总理来到伯延公社的课堂，为带病给孩子补课的老师穿鞋，讲述蔡元培为倾力资助教育的伯延开明士绅赠匾育我菁莪的故事。其二是病有所医。周总理急呼军车把因饥饿昏倒的孕妇送往县城医院，说明周总理特别重视人民群众的医疗保健问题。其三是老有所养。影片中有一个感人的情节：一个老太太用自己的寿材换面粉为周总理做面条，而周总理又用自己的钱买下寿材送还老太太。这一方面说明人民群众与周总理的深厚友情；另一方面也象征性地说明周总理关心人民群众的养老问题。这三条是老百姓最关心的。因此，通过市场经济提高经济效益，通过税收缩小贫富差距，增加分配的公平性，然后拿出足够的财政收入来搞好幼有所教、病有所医、老有所养，是社会主义优越性的实质表现。
周恩来周总理视察武安县伯延村，通过走访入户、干部座谈、深入调查研究，掌握了农村第一手材料后，当即向毛主席作了全面汇报，随后，中央对农村工作采取了解散食堂等果断措施，出台了一系列有利恢复农业生产的政策。是我们的好周总理，国家的好周总理。
我作为入党积极分子，学习了《周恩来的四个昼夜》这部影片，我们在今后的学习、工作、生活中应该更深入的践行求真务实的工作作风，细心了解发现适合解决同学问题的方法，体现全心全意为人民服务的宗旨。
《周恩来的四个昼夜》观后感 9
近期，公司组织党员干部及关键岗位人员观看了重大历史题材电影《周恩来的四个昼夜》。《周恩来的四个昼夜》讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，国民经济出现严重困难，大病初愈的周总理到河北邯郸伯延公社，夜以继日走村入户深入调研四个昼夜的故事。影片围绕周总理实地调研解决群众温饱问题为主线，深入细节，歌颂了周总理与群众鱼水情深，诠释了党坚持全心全意为人民服务的宗旨，引人落泪的同时，发人深省。
三年自然灾害时期，水和粮食都来之不易，当风尘仆仆的周总理驱车赶到伯延公社开展调研，基层干部为了接待他，准备了鸡蛋和红烧肉，当时公社大食堂正在给社员们熬难以下咽的树叶粥。此时此刻，面对基层干部的盛情邀请，周总理已跨过门槛的腿收了回来，他转身大步流星地走向了公社大食堂。连弟奶奶为了给周总理做一次拽面，不惜卖掉自己的寿材去换半袋面粉。当连弟爸端着一大碗热气腾腾的拽面出现在周总理面前时，面对基层群众的真诚邀请，他和邓大姐心领神会，满含热泪的吃起了那碗饱含深情厚意的拽面，此时此刻，他们已决定出钱把老人的寿材赎回来，还给老人。这充分地反映了周总理心里装着百姓，体恤民情，不拿群众一针一线，务实清廉，敢于和人民群众同甘苦共患难的工作作风。艰苦奋斗，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，可餐桌上的浪费可曾停止过呢？提倡的“光盘行动”什么时候才能落实，食堂里那些被倒掉的剩菜剩饭每天都在发生，可曾想过树叶粥放在面前，我们是否可以毫无顾忌的'喝下去呢。我们应自觉从小处着眼，节约一张纸、节省一度电、珍惜每一滴水、每一粒粮食。厉行节约，坚决反对铺张浪费，时刻提醒自己，从小事做起，强化自律意识，谨言慎行，扎扎实实干好每一项工作。
善意的谎言在影片中显得尤为突出，影片中公社主任郭凤林为避免给党和国家添麻烦而选择隐瞒真实情况时，义正言辞的说“咱老区人民不能给国家添堵”。但粉饰太平不能带人民走出水深火热，深入调研才能了解民生疾苦。周总理甩开干部访贫问苦，多次深入群众家中探访，认真了解了大食堂及村干部作风的各种问题。知民意方能解民忧，正如周总理说的“不了解你们的真实情况，我们拿什么调整政策啊？”“没有调研就没有发言权”，周总理坐在炕沿上跟连弟奶奶聊，搬个小凳子坐下来跟张二廷聊，敞开心扉跟“落后分子”聊，始终怀着一颗“为人民服务”的心，跟那些最真实的老百姓聊，用真心，用真情，让百姓不畏强权，敢说真话，说实话。冲破了基层干部的“信息封锁”，完成了一次党和国家领导人与中国农村最普通的群众心与心的沟通、交流，这是周总理听真话、讲真话、知民意、解民忧、办实事的崇高精神风貌体现。现在有些机关部门“门难进、脸难看、话难听、事难办”，人民群众是衣食父母，常言道：“做事先做人”，群众来办事，理应热情接待、耐心解答，这是做人起码的礼节。能坐在这风吹不到、雨淋不着的地方，是人民赋予你的权利，还有什么理由不为人民服务呢。我们常说的密切联系群众，就是要深入到群众中去，体察民意。始终怀着一颗“为人民服务”的心，联系群众，深入群众交流，认真听取意见，急群众所急，想群众所想，才能真正做到“知民意，解民忧”。走群众路线，就应该深入到群众中去，躬下身子，沉下心来，及时准确了解群众的困难和呼声，切实解决人民群众反映强烈的问题，爱岗敬业、无私奉献，把为民务实清廉的价值追求深深植根于思想和行动中。实实在在做人，踏踏实实做事，真正在工作岗位上，体现自己的人生价值。
对伯延人民而言，是周总理的敦厚朴实、和蔼谦逊、平实亲切，消除了与大家的心理顾虑，拉近了彼此的距离。无论是下到农田和社员一起插薯秧，坐在炕头听连弟奶奶唱戏，俯身为带病上课的老师穿上布鞋，与村民一起冒雨走进田间地头抢救新苗，还是拉起郭百岁的手唤声“老哥哥”，与张二廷交朋友，和乡亲们一起吃稀粥和代食窝头……他就像自己的慈父、老师、兄长、朋友。充分反映了周总理待民以诚的人格魅力，凸显出周总理不在人民之上，不在人民之外，而在人民之中的人性光辉。不仅体现了周总理的人格、修养，和与人民群众的鱼水情深。更体现了党的领袖对民心的敬畏与呵护，书写了老百姓和共产党相互依存的血浓于水的感情。而现实中，一些人被名缰利锁弄昏了头脑，迷失了方向，个人主义、官僚主义膨胀，只图虚名，讲排场，讲究派头，不以大局为重，热衷于“假、大、空”，劳民伤财。当今社会纷繁复杂，灯红酒绿，深处此间的我们更要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子、正衣冠”不但要找到差距，更要照进灵魂，以人为镜可以知得失，周总理就是我们所有人的镜子，是我们学习的榜样。以规章制度和人民诉求期盼为镜子，只有加强学习，学政治、学法律、学业务，更要学英模、学典范，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。“洗洗澡、治治病”摒弃“官本位”意识和个人主义私心杂念，做到自重、自省、知恩、慎独、不专权、不逾矩，集中民智，深入民心，设身处地的为群众排忧解难，提高解决实际问题的能力。
伯延人民送别周总理的热烈场面将影片推向高潮，一双双紧紧握着的手，一双双惜别的双眼，一张张满含热泪的脸……这感动的场面，洋溢着人民群众对周总理的深情，透视出人民群众对周总理崇高人格的敬仰和爱戴，更让我感受到了周总理在人民心中的伟大，和他那博大深邃而宽广的胸怀。我的眼眶湿润了，周总理，你的诚恳朴实、和蔼可亲、严于律己、无私奉献……你的人民热爱你，你的人民拥护你。周总理辞别前转身深情地望着大家，双目凝视，目光温暖而坚定，仿佛在说，中国共产党永远不能忘记人民，中国共产党同人民群众血肉相连，人民的利益高于一切！
《周恩来的四个昼夜》观后感 10
电影《周恩来的四个昼夜》是一部农村题材电影，是一个真实的历史故事。从1958年开始，由于工作上的错误、持续的天灾和前苏联政府逼债，我国国民经济进入了三年严重困难时期。为纠正错误、扭转局面，1961年春，在毛泽东的亲自率领下，中央领导分赴全国各地，深入基层调查研究。正是在这样的背景下，周恩来风尘仆仆地来到革命老区——河北武安的伯延公社，与这里的广大农民一起生活了四个昼夜。在充分掌握时弊和民意以后，周恩来马上与毛泽东长时间通话，当即做出了取消大食堂及其他政策调整的决定。由此，伯延成为全国第一个农民分户吃饭的公社。电影通过不同的人物性格、语言动作，将村民们的真诚、质朴，对国家和党的热爱体现得淋漓尽致。
周总理深入革命老区一线、了解最真实的农村生存状态，是群众路线的具体实践，具有极高的现实意义。在此过程中，有几点非常值得我们学习和借鉴。
一是认真听取意见，工作不走过场。周总理像拉家常一样，就坐在门坎儿外和张二廷对话，认真了解了大食堂及村干部作风的各种问题。周总理这种平易近人的工作作风使得人们愿意讲真话，敢讲真话。征求广大职工意见、把谈心活动更好的做到实处，也是一个与群众交流、沟通的良好平台，我们要以务实的工作作风加以推进，并把它作为一个长效机制固定下来。
二是与人真诚相待，遇事勇于担当。面对人民群众提出的各种困难，周总理一点也不寻找借口，真诚道歉“我是周总理，老百姓的生活出了问题，就是我的责任啊！”现如今，分公司形式严峻、任务艰巨，各部门要更加明确自己的'工作职责，各司其职、各负其责，杜绝在工作中相互推诿，敷衍了事。
三是事事廉洁自律，处处勤俭节约。周恩来在吃饭时一看桌子上的红烧肉和鸡蛋，就将一条已迈进屋子的腿又迈了出来，而后来吃连弟奶的拽面时却毫不犹豫。在实际工作中我们要厉行节约，反对铺张浪费，自觉接受监督。
四是解决问题迅速，落实措施果断。周总理武安听民声，大食堂从此熄了火。群众主动反映他们遇到的困难和问题，是对我们的信任。我们要牢记“群众利益无小事”的道理，紧紧抓住损害群众利益的突出问题，注意从实际出发，研究各方面利益关系的调整，才能使我们的纠正措施行得通、办得到，从源头做起实实在在的把问题根除掉。
我们要以这部电影作为生动教材，联系工作实际，在工作中遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，及时准确了解群众所思、所忧、所急，以身作则把工作做实、做细、做好，推动各项工作深入扎实开展，使生活和工作两不误、两促进、双丰收。
《周恩来的四个昼夜》观后感 11
近日，八角街道办事处组织社区工作者观看了电影《周恩来的四个昼夜》，这部电影画面朴素、生动，讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来周总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事。从故事情节中，我们看到一个朴实、一心为民着想的周总理，当他听出当地领导班子汇报不实时，没有当面指出并加以责备，而是忧心忡忡，担心地方百姓的生活，他通过改变工作方式方法去了解实情，走下去，走到普通百姓的家中，去慰问老年人，百姓的每一句话周总理都记在心中。
从电影中我们深刻地体会到周总理对百姓的理解和信任，对百姓的尊重，用自己的实际行动赢得百姓的心，让百姓说出自己的心里话，我们更多的体会到，作为一名社区工作者更应该走到百姓中间去，真真实实的`下到居民群众家中听取他们的心声，了解他们的急需所求，并及时调整自己的工作方式，增进与社区群众的感情，提高工作效率，更加坚定为社区居民办实事、做好事的信心。我们将继续秉承着“广大居民期盼的，就是我们要干的”这一宗旨，求真务实、开拓进取、积极创新努力打造一个文明、祥和的新社区。
【《周恩来的四个昼夜》观后感】相关文章：
周恩来的四个昼夜观后感800字11-02
周恩来的名言10-02
《昼夜交替现象》教学设计01-11
周恩来小时候的故事10-05
《地球自转与昼夜变化》教学设计01-17
《周恩来回延安》观后感11-16
小学教师《周恩来回延安》观后感09-27
四个春天观后感11-07
五年级科学《昼夜交替现象》的教学反思10-07