语文心得体会(精选15篇)
当我们经过反思,有了新的启发时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够给人努力向前的动力。但是心得体会有什么要求呢?以下是小编为大家整理的语文心得体会,欢迎大家分享。
语文心得体会 篇1
语文是一门很重要的科目,那么怎样才能更好的掌握语文知识呢?
学习语文必须要有恒心,耐性才行。例如:背诵课文。很多同学认为,背诵课文就是一遍一遍的读,死记硬背就行了。其实不然虽说死记硬背是一种方法,但是结果是否很好呢?我们不难想象。背诵课文我们要静下心来,不可心急气噪,要充分理解文章的意思,把自己融入到文章中去,当你产生和作者一样的感情时,便可很快的'背上了啊。要是肯下苦工夫,倒背如流是不在话下的。
学习语文必须动笔写。我们都知道学习要课前预习,课后复习才能更好的提高学习效率。那么预习时我们不能只单单看一下或背一背课文。我认为“好记性不如烂笔头”是有一定的道理的。很多时候,虽你说你会背了,可是到考试的时候,你要一不在意忘记了这个字这样写了,那可真是秀才遇上兵—有理讲不清呀!所以呀!很多时候我们还是要动笔写一写的。如果你想有更多的造诣,那么好了,我们还要在学完课文之后写一写学习的心得。
学习语文我们必须灵活运用,语文的学习我们不仅仅是为了应付考试,更重要的是在生活中的应用。交流是我们要用到语文知识,交往是我们要用到语文知识。生活的各个角落都会用到语文的。
总之一句话:学习语文必须下苦工夫。
语文心得体会 篇2
“太好了!太好了!”随着大家阵阵欢呼声中,老师再一次把书本发给了我们。我在眼花缭乱的书堆里找到了语文书。一拿起语文书,我就觉得这个学期的语文书真是和以前不同。首先就是封面比以前的成熟了。以前的封面不是小松鼠就是小姑娘,令人看起来很卡通。可是这次的封面却是用了西藏的美丽风景以及好客的西藏人民为主。
当然,除了封面不同以外,内容也大大改变了。这次的内容大多都是讲以前的故事,我们看起来就觉得很有知识趣味。相同的还是有的,比如,这本语文书也同样有八组课文、八组课文中有一组是综合实践活动等等。
每一组课文都有不同的内容,不同的知识。第一组主要是讲西部的故事;而第二组是讲述童年的趣事;第三组是讲如何写剧本以及相声的;而第四组呢?则是给我们讲了一则则感人的`故事;第五组呢?可有趣了,都是讲了古代的故事;第六组也就是我们的综合实践活动了,这次的主题就是:走进信息时代;第七组都是以写人为主的;第八组就是最后一组了,这组是讲异国风情的。
在这么多组课文中,我最喜欢的课文就要数第八组的第25课了,这篇课文的名字叫做《自己的花是让别人看的》。我一看见这个题目就有点疑问了:为什么自己种的花要给别人看呢?我便带着这个疑问去看了这篇课文。
这篇课文主要讲了:四五年前,作者来到了德国留学,他看见家家户户都在养花,而且都把花摆放在外面,让人人都看到花。他问女房东,这样养花是否是给别人看的?女房东却点头了,这让作者很惊讶。
当我读完这篇课文后,我总算明白了:德国人是以一种“人人为我,我为人人”的心态去想的。
看来,这本书可真有趣,我相信看完这本书后,一定又会让我的“知识小锦囊”里又多许多知识的!我一定要好好学习这本语文书!
语文心得体会 篇3
学习语文,我想和大家分享我的经验。
语文的学习贵在平时积累。比如文言文,上课老师讲的重点字词、语句务必记牢,有时一词多义也要留心。古文阅读注重知识迁移,课外古文的阅读其实是课内的延伸,如词类活用、特殊句式,适当记一些具代表性的语句是有必要的。文言文的阅读就是翻译的过程,实词积累就像背诵英语单词,特殊句式就像语法。
作文素材的积累在议论文领域显得尤为重要,但也是有讲究的。大家熟知的事例就不要了,尽量多积累些鲜为人知的。了解时事使你的'议论文与时代结合,立足于时代无疑增添了议论文的时代意义。
语文的学习贵在多练习。高一时我们班有同学每天坚持做现代文阅读,我非常支持这种做法。有时我们做阅读题会有不知如何答题的困惑,其实是题目练得少。平时有针对性得多做一些阅读题,总结答题模式渐渐就有了所谓的“感觉”。我认为这一点上与数学有相通之处,多做题目无疑是语文提高的速成法。
语文的学习贵在勤思考。积累练习是铺好路基,那思考就是浇灌沥青。课本中《逍遥游》《兰亭集序》的主题思想需要揣摩才能读懂,又如阅读的探究题对作者思想情感、文章的主旨、价值取向的概括,对我们的要求就高了一层,要求我们深度剖析。平时多思考一些社会现象也许对议论文有作用。
语文学习课外很重要,我们大家一起努力。
语文是个杠杆,不可小觑。
语文心得体会 篇4
我从小就喜欢语言文字,因此对语文课特别感兴趣。我的爱好是读书,所以经常在业余时间阅读一些书籍,画线一些精彩的片段或一些富有知识性的名人名言,以及一些课外的'小常识。这样,慢慢地积累,我的知识就会越积越多,那时我发现书是一个永远也学不完的知识库,它会帮助我解决各种问题,来帮助我探索大千世界。天才在于学习,只是在于积累。笛尔卡曾说过:“读一本好书,就是和许多高尚上的人谈话。”当我读书时,正如笛尔卡所说,我感觉到我的身边立刻出现了学问渊博的孔子,急中生智的司马光,还有……我感觉他们正坐在我的身旁,同我一起讨论世界万象。
我不只是爱好读书,还有一个好的学习习惯,那就是课前预习,课后复习。我每天放学回家后,第一步就是完成老师留的作业,而第二步就是预习和复习了。我每次都会先复习今天所学的,然后拿起语文书和全解开始预习。预习完后带着昨天在预习中的疑问去听老师讲课,通过在课上认真听讲,解决了预习中的问题。所以,我才能在前几次检测中取得比较满意的成绩。
“不吃饭则饥,不读书则愚。”“不听老师言,知识不周全。”所以,我们一定要学好语文。同学们,赢在习惯,这就是我学习语文的心得体会,希望咱们共同进步哦!
语文心得体会 篇5
在成长过程中,要学会自主选择,形成自己的特色。在成长过程中,我们会学到很多不同的教学理论,会接受到很多同行给我们的不同的意见和建议,这时候我们可能会面临着鱼和熊掌的选择,这时候我们要有自己的.观点,根据自己的特点加以选择,找到自己的发展方向,形成自己鲜明的特色风格。如果不加思索,对各种意见和建议照单全收,那会让你感到左右为难,犹豫不决,难以实施,形成不了自己的特色,找不到自己理想的教学状态。
作为西部农村初中老师,我们需要机会来证明自己,需要时间来积累和提升自己,需要鼓励和帮助来促进自己,需要制度来保障和鞭策自己,将这段时间学习到的教育教学理念、技能用到工作中,让工作更出色,成绩更突出。
语文心得体会 篇6
如果有人问你喜欢那一节课,我会毫不犹豫的回答是今天上午的一节语文课。
女生相对来说比较喜欢看童话故事,男生相对喜欢《三国演义》《水浒传》等一些武打书,但今天上午的一节语文课改变了我。
老师说,今天我们要把《将相和》和《草船借箭》主要有什么不同有什么相同都分析一下,我听了也渐渐灰心起来想“不就两篇课文吗,能有什么重大发现。”老师好像看出了我的不耐烦,然后对我们说出了主角和配角的不同,然后叫我们4个人讨论了几分钟,这是不知道是怎么了,大家对这个话题特别感兴趣,同学们都手举的`高高的争着发言,老师不断叫同学们起来回答问题,而且有一位同学说的新发现与众不同,尤其是xxx的发现,老师说这是很多大师思考了好几年才想出答案听到这里我真想大叫一声表示我的不可思议,xxx的发现竟然而老师都没有从文中领悟到,真不愧我心目中的偶像。
一节语文课发现了这么多的奥秘,一节语文课,把我变得爱上了古典名著。
语文心得体会 篇7
今天教学《黄果树瀑布》一课后,感觉自己总是不自觉地陷入繁琐分析之中。课文描写了黄果树瀑布的壮观景象和轰天巨响,重在后者。我引导学生找出中心句后,再先引导学生找出作者的观察点来,这一环节非常勉强,因为文章本身对于观察点交待得就不够清晰,败笔之处。)然后引导分段教学,一会儿谈形态一会儿谈声响,比较繁琐。不如不谈分段,只是先说形态的内容,再说声响的内容。最后再讨论第一段是全文的中心句,下文是按照游览的顺序来写的,作者分段描述的`依据是“移步换景。
以后要继续加强备课研究,准备课件的花架子还是少花点时间。首先集中精力于重点段得研读,最好凭借一个大问题,提纲挈领地启发学生找出文中的重点段落来研读。
最后再来分析文章的谋篇布局:开头结尾以及过渡句,以及一些细小的知识考点。
语文心得体会 篇8
现将我进入小学以来学习语文的一些方法总结如百下:
一、上课认真听讲:上课时,我们的思维要与老师同步。认真做好笔记。
二、温习与预习:下课或放学后,把上课做的笔记拿出来多加巩固。顺便预习下将要学习的课文,把不懂的字词、句子划出来,作为上课听的重点。
三、背诵:语文最重要的是靠记忆,背诵的重点就是老师上课划出来的`重要词、句和文言文。
四、课外阅读和摘抄:在考试中,作文是一度项占分最多的题。作文的分数直接关系到总分的高低,所以增加阅读量,摘抄量是很重要的。
五、考试技巧:我们在答卷时,尽量要保持卷面整洁,字迹工整会相应地得到一些回印象分。看题一定要仔细,做完后尽量留时间检查一遍,千万不要马虎!
总之,语文学习注重平时的积累,要多读多写多记。其次,要抽时间多与老师交流。老师会帮助你一起发现你的不足之处,及时给一些适答当的建议,以便自己更好的改正从而取得进步。
语文心得体会 篇9
每次读小学语文课程标准的感受都不同:
感受最深的是在教学进程中,要注重培养学生的创新精神。《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。特别强调在综合性学习中具有合作精神,培养策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性,积极主动地参与,特别要注重探索和研究的过程。除此之外,对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达,有创意的`表达。在学习方法上,鼓励有独到的见解,鼓励用适合自己的方法和策略学习。
我们需要的是有见解,有独特思想的人。每个孩子都是一朵需要盛开的花,但花香不同,颜色不同。他们都需要阳光和土壤的哺育,我希望自己就是那片土壤。
语文心得体会 篇10
在低年级语文课堂教学中,必须紧密联系学生的生活实际和认知水平,使他们切实感受到学习的&“个人意义和价值&”,使学生对所学内容兴趣盎然,乐于探究。对小学低年级而言,有效地组织小游戏,有时可以达到事半功倍的效果;教师应当始终关注学生的情感体验,调动学生的生活积累,及时给与网络延伸,帮助他们架设并构建新知的平台。
第一:教学形式及方法要多样化。低年级儿童最喜欢是游戏、比赛等学习方式。在教学中,要有的放矢地培养他们的团结合作意识和竞争意识。
第二:识字教学,要融入学生的生活体验,强调学生在生活中的识字。
第三:教学中,要多鼓励学生质疑,因为质疑是思维的火花,质疑应该从一年级开始培养。
总之,一年级是学生的`起步阶段,教师要想方设法的提高学生的语文学习兴趣,让学生喜欢学语文,乐于学语文。
语文心得体会 篇11
有一个地方,让人心生向往。喜欢教学楼前大片大片的草坪,那儿有鸽子在飞翔;喜欢墙上那一张张神采飞扬的笑脸,那眼底有温暖在流淌;喜欢宽阔的塑胶跑道上,孩子们可以伴着音乐自由奔向前方;喜欢偶尔闲暇时,慵懒地坐在藤椅上轻轻摇晃;喜欢院墙边一洼洼碧绿的菜畦,那是师生们共同拥有的“幸福农场”……
刚走进王中意校长的“幸福农场”,我便疑惑了,这是一所初级中学吗?这真的只是一所初级中学吗?这里自由清新的'空气让人觉得这是一所有着深厚文化底蕴的大学校园。继而,我便羡慕起来,生活在这儿的学生、老师,一定很幸福吧?
短暂的xx之行,我无法了解更多,仅仅从学校环境的布置,我便深深感受到,王中意校长所说的“学校是一个最应该以人为本的地方”,“学校是一个最应该富有想象力的地方”,“学校是一个最应该有戏的地方”。
这样一个地方,让人不由心生向往……
语文心得体会 篇12
听了辜老师、王老师、杨老师三位老师上的“同课异构课”,收益颇大。三位老师都能准确的制定本篇课文的教学目标,并能通过有效的教学手段很好的完成了教学任务,教学效果很好,课堂气氛活跃。很好的体现了“有效课堂”。在教学中遵循了以学生了主体,教师只是个引导者,有效的点拨引导顺利的推动课堂的层层深入。且课堂手段先进课堂学习气氛轻松融洽。
一面是本人的一点建议:
辜老师的课朗读指导仍不够到位,并且有环节的设计有走过场的嫌疑。
王老师的课让我收益匪浅:朗读指导十分到位,学生每处感受都是在朗读中悟出,在感悟中又有效的'训练了朗读,二者相得益彰。王老师的课堂听、说、读、写,学生的动手、动口、动脑得到了很好的体现、课堂是有效或者说是高效的。是值得学习的一节优秀的师范课。
杨老师的文化功底比较的强,课堂语言优美衔接,但有点过。有时候好象有自我表现之感。
语文心得体会 篇13
这次特殊的疫情期间,我通过网络参加了语文统编教材培训,收获满满,受益匪浅!浅谈几点:
首先我更深入地理解了统编教材编写的特点和意义:小学课文体现了国家意志,落实了语文核心素养,凸显儿童主体地位。
其次我更理解教科书编写的单元结构:以语文要素和人物主题双线组元的方式组编,充分发挥语文学科思想品德和请感审美教育的优势,促进学生语言文字运用能力.
最后我明白了今后教学努力的`方向:咬定青山不放松!以课标为导向,以三维目标为主线,以单元为基本单位,关注单元导语,明确人文主题和语文要素。树立单元双线一体理念,强化单元整合意识,建立单元的统筹备课策略。还要注重单元与单元,册与册之间的区别和衔接。另外还要关注文中的泡泡提示语,把握单元要素,读懂文本表达的真正意图。
“今朝花开胜往昔,料得明日花更红”。今学有所获,明风雨兼程!引领学生步入语言文字殿堂,享受语文。
语文心得体会 篇14
今天我读了一篇课文,那就是《观潮》。读完之后,我被这篇文章深深地吸引住了,更被钱塘江大潮震撼了。
这篇文章主要写了潮来之前人们心情很着急,大家都昂首东望等着,盼着。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。那样子就像千万匹白色的战马在齐头并进。那声音如同山崩地裂。潮头虽然已过,但是余波还在漫天卷地,江面依然风号浪吼。多么壮观的潮水,虽然我没有亲眼看到,但是通过文章的语句,我仿佛看到钱塘江大潮凶猛的'潮水,也感受到了钱塘江大潮的吸引力和震撼力。
这篇课文把远处传来的响声、人们的期待和江潮出现的景观都描写的活龙活现,把从传来响声、一条白线的出现到白浪翻滚,把潮来的顺序描写的清清楚楚,写潮的样子让人感到身临其境。 我不禁感叹:钱塘江大潮真不愧是天下奇观!
语文心得体会 篇15
合素质高,业务能力强的高素质教师队伍,努力提高教育教学能力,努力提高教育事业发展水平,教育局举办了这次培训,在这紧张,充实而又快乐的几天里,我感受到了很多,也学到了很多,下面谈谈我在这次培训中的.一些心得体会:
一、明确了这次培训的目的,充分认识了提高自身素质和教学技能水平的重要性。
二、这次培训,为我们提供了一个互相了解集中学习的体会,促使大家不断加强学习,培养终身学习的习惯。
三、在语文教学技能上有了一个质的飞跃,x老师和x老师的教学经验之谈,使我认识到自己的不足,我必须加强实践锻炼,提高自己的教学水平。
总之,通过这次培训,我感到肩上的担子更重了,在以后的教育教学工作中要关于思考,提高自我,成为一名优秀的语文教师。
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