政史组工作总结

时间:2024-12-03 16:24:26 泽彪 工作总结 投诉 投稿

政史组工作总结(精选18篇)

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此,让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编帮大家整理的政史组工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

政史组工作总结(精选18篇)

  政史组工作总结 1

  本学期来,政史体教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求:认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。我们坚持落实学校教学工作的指导思想,在抓好常规教学的同时,积极参与现代教改科研,深化课堂教学改革,培养学生的自主学习、创新思维和实践能力,努力提高教学质量和科研水平。具体工作总结如下:

  一、本学期所作的工作

  1、思想上重视,行动上支持

  本组教师能够严格遵守学校的各项规章制度,对自己高标准、严要求,爱生如子,爱校如家,对待工作与生活都有一个良好的心态,以极大的热情投入到工作与学习中。全组教师团结一心,各尽其能,保质保量地完成学校布置的各项工作。各位老师认真按时按质备课、记录,完成教研室教务处布置的公开课任务、听课任务、优质课任务。

  2、加强教学计划管理,提高课堂教学质量

  教研组在组织教师开展新课标新教材的学习和研究基础上,根据新旧教材和教学内容的特点,及早制订教学计划和教学进度表。在教学活动中,本组教师以老带新,认真钻研教材,确定教学的重点和难点;教师能按学校要求规范地写好教案,以备讲课及检查之用;作业布置有针对性,能按照学校要求进行批改,及时检查和讲评。

  3、认真积极抓好科组建设。

  (1)认真抓好理论学习。本学期,科组多次的科组会议中,不仅布置讨论学校安排的任务,还组织了相关的思想道德和理论学习。

  (2)认真组织教学观摩和教学研究活动。本学期组织了公开课的教研活动,政治科组成员都积极参加了听课活动,并认真做好记录。在公开课活动后,科组成员都客观、科学地进行了评课活动。

  (3)继续努力搞好科组的团结、互助,互相关心,特别是当科组老师遇到需要关心帮助时,周围同事都能主动关心帮助。

  二、本学期工作的主要成绩

  1、圆满地完成了学校教导处布置的各项工作和任务。如开学初,组织本学科老师制订教学工作计划以及教学进度计划,让教师们的个人备课和集体备课有机结合,定期组织教师认真钻研教材,从整体上把握教材体系,掌握教材的逻辑关系,完成听课教研的听课评课活动。

  2、各位老师在与学生共同学习的过程中,培养了感情,树立了威信,取得了信任,赢得了赞誉,得到了学生较高的评价。

  3、科组的研究讨论气氛进一步浓厚,完成学校的每个月召开2次科组会议的要求。同时,科组会议的地点形式多样,同事们通过讨论,不但提高了对许多模糊问题的认识与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友谊。

  4、政史体教研组在我校学生的体育比赛中,承担了学校组织和宣传的工作,并完成了相应的工作。

  三、工作中的不足

  1、个别老师后半期工作的热情不够高,竞争意识还不够强。另外在备课上还需要下功夫。备好课是我们上好课的关键,我们不能忽视这一重要的环节。只有上好课了,才能真正的提高我们的教学效率。

  2、新老师们不善于抓住机遇,把握好每次学习的机会。很多学校举行的活动,都没有主动或者热情去参与。

  3、作为组长的我,不能经常听取或者指导新老师们的上课。

  4、备课小组的'共同协作的活动形式不够完善,没有给科组教师提供一个更专题,共同进行更深入的研究空间。

  四、今后应该努力的方向

  1、更好更严格地抓好科组建设,特别是从科组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手,要不满足于现状,做到精益求精。同时,要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、常规等)改进教学。

  2、使科组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来,通过讨论、交流,使科组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

  3、进一步改进教学方法,继续保持较高的教学效率。注意把思德教育渗透在学科教学中。

  4、加强同事之间的团结互助、互相关心,使政史组在全校始终是这方面的标兵。

  政史组工作总结 2

  本学期,教研组严格按照学校的要求,定期组织教研组活动,加强教研组的建设,有计划、有重点地开展了各项教学和教研活动,较好地完成了上学期的教学任务。现将主要工作总结如下:

  一、认真完成各项常规教学任务

  学期初,教研组就根据实际讨论制定了初中各年级历史教学计划,坚持定期开展教研组活动,统一教学进度,统一作业和测试。一个学期以来,教研组成员能认真参与教研组活动,完成学校、教研组布置的各项工作任务,并认真做好备课、听课、辅导、批改讲评作业等各项常规教学工作,确保了教学任务的顺利完成。

  二、加强教研力度,努力提高教学质量

  教学质量的高低是衡量教研组整体教学水平的一个重要标准。为此我们政史教研组充分发挥集体的智慧,通过加大教研组活动的教研力度,积极做好教学经验的交流,努力提高教研组的整体教学水平。

  1、积极开展教研组成员之间的互相听课,通过听课、评课,学习他人对教材内容的处理方法,对重难点知识的把握以及教学方法设计的独到之处,从而加以借鉴,使自己的教学水平不断提高。

  2、积极承担公开课,开展示范教学活动。本学期,教研组成员按照学校布置的任务,精心策划,认真准备,积极上好教学公开课。

  3、积极开展集体备课活动,提高教材处理和教法设计的能力。集体备课主要是备教材、备教法、讨论命题技巧,通过互相的交流和讨论,大大提高了教研组成员处理教材的水平,也使大家学到了不少有创意、有成效的教学方法,提高了驾驭整个课堂教学过程的能力和命题水平。

  此外,教研组成员还相互探讨现代化电教手段的设计和使用,大胆进行教学改革,充分利用现代教学手段,增强课堂教学的直观性和吸引性,提高教学质量。赵平在武进区历史基本功比赛中获一等奖,并代表武进区参加常州大市的比赛。在繁重的教学任务之余,老师们还积极总结教学心得,同时大家还积极撰写高质量的'教学论文,其中万丽娜的论文《初中历史学案教学的实践感受与思考》,获武进区二等奖,蒋夏艳的《浅谈班级学习小组的建立》,获武进区三等奖。其他老师也取得了较好的成果。

  三、取长补短,创出各自的教学特色

  教研组成员通过集体备课、经常性的听课,互相学习,取长补短,并根据所教班学生的不同特点,不断探索各自独具特色的教学模式。本学期,在课件的设计和使用上更是取得了突破性的进展,所教的课形象生动,直观性强,得到了学生的普遍肯定。

  本学期,在教研组成员的共同努力和通力合作下,初中的史政教研组在教学和教研上都取得了一些成绩。但是,工作中还存在许多的不足之处,比如集体备课的力度还须加大,要多向其它年级、其它科目的教师请教……今后,我们将在这些方面做出相应的改进,力争使教研组的建设再上一个新台阶。

  政史组工作总结 3

  本学期,我组在学校教科室、初中部教务处的指导下,全体初中政史教师以九年制义务教育教材为本,紧扣《新课程标准》的要求,依据期初教学计划,面向全体学生,面向中考,在过去成功经验的基础上发展、创新地开展工作,现总结如下:

  一、制定了切实可行的工作计划

  期初,各备课组以及本组全体教师根据学校的要求与实际情况,制定了切实可行的计划,并圆满地完成了期初的计划,基本实现期初订立的目标。

  二、认真组织集体备课,创建高效课堂

  各备课组制定好了备课组计划,并严格按照学校的要求开展工作。各备课组一起讨论教材和教法探讨重点和难点,商讨不同班级的个性特点和学法,集体搜集材料,合力出金点子,共同制作课件和编著试题,使教学质量得到了很大的.提高,并进行了二次备课。并及时上传了教案、学案、教学反思和月工作小结,在学校教研简报中每期都有我们组的表扬。

  三、围绕“长鸿杯”课堂教学大赛,开展教学大练兵

  本学期利用学校第四届“长鸿杯”课堂教学大赛机会,在全组内组织了教学基本功大练兵活动。每一位老师都上了一堂校内公开课。在整个过程中,全组老师多次采取随堂听课的方式听评课,特别是对谭奎老师的参赛课,从教学方式、内容挖掘、语言组织、课件制作等各方面不断进行磨课,全体理综组教师在磨课的过程中都得到很好的锻炼、提高。

  四、勤于学习,不断充电

  一有机会与时间就丰富自己。

  五、取得的成绩

  通过全组老师的努力,圆满地完成了本期的教育教学任务,取得了一些可喜的成绩,如:谭奎老师在县教学大赛中获一等奖,又在长鸿杯教学大赛上获二等奖;陈燕娥、谭奎老师撰写的教学论文分别获得了县二等奖,周初云撰写的《浅谈历史教学的有效性》获市二等奖,陈国伟老师的论文获县一等奖等。

  六、需要改进的工作

  教后反思可更深刻,需要加大辅差力度等。

  政史组工作总结 4

  本学期我根据学校工作安排,政史教研组吸收了新的血液,三位老教师教道德与法治,三位老师都是教学经验丰富、德高望重的老教师,但他们对教学信息技术使用掌握很缺乏,尤其是本学期我校安装了鸿合教学系统以后,让老教师如何正确的使用成了教研组一项重要任务。

  在学校的正确领导下,我们政史教研组始终坚持以“以研促教”为中心理念,按时按质按量的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的为我校的教研工作贡献本组的的一份力量,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:

  一、 师德修养方面

  全组教师认真加强理论学习,学习领会新课标的思想内容,严格规范自己的师德师风,真正做到了为人师表,教书育人。组内教师都积极参加学校组织的各项活动,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。本学期我们政史教研组充分利用网络教研时间,组织全组教师进行《不忘初心,牢记使命》的主题教育,并做到有组织有检查,实效性进一步增强,全面提升了全组教师的师德修养。学习领会新课改的.思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人,进一步牢固树立了“爱学生,爱教育”的思想理念。教研组的各项工作总是高质量、高效率地在第一时间里完成,无论教育教学工作,都能很好的胜任,多次受到领导的好评,充分体现了本组成员的水平和素质。

  二、 扎实推进教育教学工作,提高课堂教学艺术水平

  我组学科多,班级多,且跨年级上课,学科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点,本学期,我们开展以下几项富有成效的活动,推动教育教学又好又快发展。重视对教情、学情的研究,增强教学的针对性。针对我校的实际,从提升教育教学水平出发,组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题,确定一名主要发言人,以组长为主,分组进行教育教学研究,研究学生,研究问题,最终形成共识。通过这些活动,提升了全组教师的理论认识水平。

  三、全面落实教学常规,深入开展教科研工作

  1、加强常规管理,提高教学质量。在日常教学活动中,

  要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈,尤其是我组的特色作业,周周清作业。以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。

  2、定期集中备课。

  我组坚持利用网络教研时间集中备课,以老带新,根据政史学科不同特点,一起钻研教材,研究教法。例如:在政治备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。我组教师都有一个习惯,都十分注重资料的积累,从网络上收集到的资料实现共享,作为集体备课资料。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。

  3、教研工作落到实处,成效显著

  本学期圆满完成了教研任务,我组教师贺小琴、周定风两位教师的公开课受到了领导的高度评价。陈健老师参加安庆市初中历史优质课比赛中获二等奖,贺小琴老师参加安徽省初中道德与法治优质课比赛获二等奖。杨永刚老师报送的课例《后记》被评为安徽省“一师一优课,一课一名师”活动“省级”优课,杨永刚老师的论文《如何让初中生“爱上“历史课》获宿松县中小学教育教学论文评选二等奖。同时,我组的老教师对多媒体的使用观念开始改变,经常向年轻教师学习多媒体的使用方法。到现在为止,我组所有教师都能正确的、熟练的使用多媒体进行教学,大大的提高了课堂效率。

  以上是本学期政史组教研工作的点点滴滴,回顾过去,展望未来,任重而道远,我将以更饱满的热情投入到今后的工作中去。

  政史组工作总结 5

  第一学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们政史组在校党委的正确领导下,以学校工作计划为导向,以提高课堂教学效率和教学和教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的理念,以求真、务实、创新的工作作风投入到教育教学工作中,坚持以教研带动教学为中心理念,全组教师发扬团结协作、齐心协力的工作精神,努力提高教育教学质量,顺利完成了学校交给的各项工作任务,现总结如下:

  一、师德修养方面

  全组教师认真加强理论学习,转变理念,严格规范自己的言行,真正做到为人师表,教书育人。全组教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规,组内组织教师认真学习教师职业道德规范及教师六不准等有关理论,使教师的素养大大提高,转变了观念。

  二、教学常规方面

  1、我组分政治和历史两个学科,教学知识面较广,学科间的知识交叉性也较多,根据这一特点,全组经常性的进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师出主意,年轻教师虚心好学,特别是九年级教师团结协作,努力奋战,不计较个人得失,不定时的抽查学生背诵,工作热情高涨,争取来年中考取得一个好的成绩,其余教师也不甘落后,认真干好本职工作,相互不断的请教指导互相学习,共同提高。

  2、全组教师积极参加教育教学研究,能按计划定时间有内容开展教研组活动。本学期教研组活动每周一开展一次,针对教研课题,各教师首先将其所带各班学生进行分层研究。其次,对各分层次学生的作业布置进行研究,最后将讨论的结果形成模式。

  3、积极参加校内外组织的听课活动和交流研究活动。依据学校要求,我组每位教师都精心准备了一堂公开课,全组教师调课必听,听后及时点评,既要找到优点,又要指出不足,使每位教师都能从中得到启迪。

  4、认真落实常规教学的各项任务,坚持每两周检查一次备课、作业,规范备课、作业,并同时组内每月一次组内作业备课交流,力求达到资源共享,以形成教育合力,实现教育最优化。

  5、利用教研活动时间及时组织召开期中工作小结,进行经验交流,交流收获和学习心得,以促进教师的共同提高。

  三、存在问题

  1、各教师对教研工作认识不到位,教研工作多停留在表面上。

  2、工作积极主动,热情高,但缺乏创新。

  3、从备课、上课、作业批改方面看,各教师都很认真,由于中考占分值比例较少,学生家长不重视,成绩不显著,望学校配合做好学生思想工作,争取中考考出优异成绩。

  总之:政史组全体教师在校党委的关心和支持下,齐心协力,努力工作,无私奉献,发挥优势,克服困难,做出了自己应有的贡献。

  本学期以来,我组成员本着以素质教育为总目标,课改为核心,课堂教学为主阵地;

  以学生发展为本,提高教师的教学水平为本;

  以教学常规为基础,教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设,提高教师的业务水平,从而提高教学质量。

  本学期内,我组顺利并成功地开展了一系列的活动,在此,我将向学校反馈本学期我组的工作情况:

  (1)落实校本课题和教学主攻方向。上学期开学之初,我组积极响应学校的号召,确定了我组的校本课题:“学案导学”在高三历史教学中的实践与思考,经过一年的实践和理论的学习,我们较为成功地完成了本课题的结题工作,工作虽然做得还不够成熟,但也是我们教学的一些心得体会。同时,在平常的教学中,我组成员也认真牢牢把握住教学主攻方向,并取得较好的成效!

  (2)重头戏——“三考”工作。高考、中考、会考是我组本学期的所有工作中的重中之重,为了做好“三考”工作,我们都充分利用有效资源,通过各种渠道,获取大量的“三考”信息,高考、中考、会考我们都能很好地收集到大量名校的材料;

  高二政治会考的老师也能充分利用我们高三政治的系统性材料,整体效果显著!

  (3)高中课改——面对当今高中新课改的发展潮流,我组为了不落后于他人,也积极地学校了相关的课改精神,比如,介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地讨论了相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思,这些都非常有利于我组成员紧跟课改的步伐。

  (4)获奖情况:由于本学期我们学科xxx的'竞赛非常少,所以目前已经确定的获奖情况有:苏老师指导陈瑞娟同学的《红色传奇》荣获泉州市高中组二等奖;王老师xx年xx月晋江初中政治教学创新比赛中荣获三等奖。

  (5)教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史,又由于大多都是垮年段教学,所以为了更好地开展教研课活动,我们一方面成功xxx开展了我组蔡起贺、蔡良才两位老师的示范课和苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的见习期汇报课的活动;

  (6)另一方面,在平常的教学中,也积极地开展了以备课组为单位的教研课,做好听课、评课活动,从而达到共同提高教学质量的目的。

  (7)开展普法活动。根据我们政治学科的特色,我组成员积极配合我校政教处开展了“xxx”普法活动。

  (8)积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求,其中新老师中xx表现最为突出,他们分别听课节数有42、43、33、xx节。

  (9)积极开展日常教研会活动。按照学校的规定,除期中、期末和节假日期间,我组都严格、积极地开展日常教研会活动,组员也积极地配合工作,除个别一两次有公事在身不能参加外,其余都按时到位,每次教研会的气氛都较为热烈,让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量会议!

  总之,我组在学习和实践中不断得以发展,也取得了良好的成绩,在今后的教育教学工作中,我组全体成员仍会不断学习新的基本理念,提高常规教育教学的水平和能力,从而加强和继续推进新课程的实践活动,积极投身于学校的大发展中——我们乐于为我校争光!

  政史组工作总结 6

  本学期以来,我组成员本着以素质教育为总目标,课改为核心,课堂教学为主阵地;以学生发展为本,提高教师的教学水平为本;以教学常规为基础,教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设,提高教师的业务水平,从而提高教学质量。

  在此,我将汇总我们政史教研组这一个学期来的特色,向同仁们展现我们的风采,再次发出——我们一直都以校为荣,校也将以我们为荣——的心声:

  成员特色篇

  由于我们政治、历史科目的特殊性,所以使得我们有着不同他组的特色,我组较多成员在学校都担任重要角色,个个都勤勤恳恳,为学校的发展都付出了自己的努力,都做出了很大贡献。我组今年共计十六位老师:其中曾国耕老师任我校副书记,蔡拥军老师任办公室主任,蔡良才担任了我校团委工作,蔡起贺老师任初三年段段长之职兼校团委工作并任初中政治备课组长,柯丽华老师任政史教研组组长之职并兼任高三文综的备课组长,王建辉老师任高中政治备课组长,孙建钛老师任初中历史备课组长。其中许钦佩、柯丽华、陈梅霖、黄文彬等老师垮年段教学,其他老师大多都一人担任整个年段的政治或历史教学。由此可见,我组具有人多、力量大、角色重、贡献大的特色!

  活动特色篇

  本学期内,我组顺利并成功地开展了一系列的活动:

  (1)确定校本课题和教学主攻方向。开学之初,我组积极响应学校的号召,确定了我组的校本课题:“学案导学”在高中历史教学中的实践与思考,目前还在进行时,在学期末,我将做相关的阶段性总结工作,以促进日后更好地开展教学工作。同时也确定了我组各组员的本学期的教学主攻方向,以更为明确自己在教学过程中的目标,当然在实际教学中,我们就会有意识地依据自己所定目标努力。

  (2)教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史,又由于大多都是垮年段教学,所以为了更好地开展教研课活动,我们一方面成功组织开展了我组蔡起贺、陈华星两位老师的示范课和苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的组内汇报课的活动;另一方面,在平常的教学中,也积极地开展了以备课组为单位的教研课,做好听课、评课活动,从而达到共同提高教学质量的目的。

  (3)高中课改——面对当今高中新课改的发展潮流,我组为了不落后于他人,也积极地学校了相关的课改精神,比如,介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地讨论了相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思,这些都非常有利于我组成员紧跟课改的步伐。

  (4)艺术节活动。为了推进基础教育课程改革,积极开发校本课程资源,充分展示广大师生的才艺,丰富师生精神文化生活,活跃校园文化科技艺术气氛,全面实施素质教育,在“培养可持续发展的人——十年后看我永中师生”办学目标的激励下,为配合我校开展的第五届校园文化科技艺术节,我组也积极参与其中,根据我组的特色,我们开展了如下五项活动:历史人物小制作、教具展、历史小论文展、辩论赛、模拟法庭等。整体效果不错!其中历史小论文展、辩论赛活动最为成功!

  (5)开展普法活动。根据我们政治学科的`特色,我组成员积极配合我校政教处开展了“五五”普法活动。

  (6)积极出外参加教研活动。如:柯老师参加了xx年届历史高考分析会,课改年段的老师与组长多次共同参加了季延片区的高一课改分析会,初三年段老师参加了政治、历史中考分析会,此外,大多老师有积极地参加赴外校听课活动。

  (7)积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求,其中新老师中陈美月、姚丽永表现最为突出。

  (8)积极开展日常教研会活动。按照学校的规定,除期中、期末和节假日期间,我组都严格、积极地开展日常教研会活动,组员也积极地配合工作,除个别一两次有公事在身外不能参加,其余都按时到位,每次教研会的气氛都较为热烈,让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量会议!

  获奖特色篇

  本学期我组成员也积极参与指导学生的写作工作,取得了一定的成绩。目前已经确定的获奖情况有:苏菊香老师指导陈同学的《红色传奇》荣获高中组二等奖;柯丽华老师指导陈同学的《弘扬长征精神构建和谐社会》荣获高中组三等奖;孙老师指导陈同学的《长征精神代代传》荣获初中组二等奖;陈老师指导姚同学的《以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻》荣获初中组三等奖,王老师指导许同学的论文被泉州科技小报组采纳,陈老师在xx年10月晋江初中历史教学创新比赛中荣获三等奖。其他的参赛作品结果还未公布。

  总之,我组在学习和实践中不断得以发展,也取得了良好的成绩,在今后的教育教学工作中,我组全体成员仍会不断学习新的基本理念,提高常规教育教学的水平和能力,从而加强和继续推进新课程的实践活动,积极投身于学校的大发展中——我们乐于为校争光!

  政史组工作总结 7

  时光飞逝,转眼间又到了期末。在这一学期中,我们政史地生教研组在学校有关部门领导下,在全组老师的共同努力下,坚持以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,抓住课程改革这一契机,顺利、有效的开展了我组工作,并取得了一定的成效。

  1、学课标,提素养

  本学期定期加强了政治、历史、地理、生物学科新课程计划和新课程标准的理论学习,并形成笔记。理解精神,更新观念,使新课程改革的理念内化成我们自己的理念,渗透性地应用于整个教学过程中。

  2、确立科研主题,向科研型教师迈进

  在本学期,政治、历史、地理、生物各学科教科研互相结合,紧紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题研究。围绕如何指导学生自学,如何落实学校课改模式等问题展开讨论。同志们积极探究,各位老师的教研理论水平都得到了提高。

  3、团结协作,努力进取

  积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查,并不断督促本组教师进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。认真落实常规教学各项任务,坚持集体备课活动,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时也备学生的思想动态,分析反馈学生的`想法。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了评课稿。在本学期中进一步加强了政治、历史、地理、生物学科校本培训,以校本培训为主题促进了政治、历史、地理、生物教师队伍建设,提高了教师的业务素养。

  4、网络进课堂,学习有兴趣

  利用现代科学技术手段,树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时,积极开展研。网络教研。既是课堂教学改革的方向,也对我们教师提出了更高的要求。下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学。全组老师都已积极开展了此项工作,参与其中积极上传各种资料和网上评课活动。充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。在本学期中培养了学生对政治、历史、地理、生物学科的兴趣,发展了学生特长,全面地推进了素质教育。

  5、转变观念,让新课改进头脑

  在本学期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。在理论学习的基础上,联系实践案例,在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞,使新课改的理念真正走进了大家的头脑。

  6、改革备课,减负增效磨好课

  老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维设定;备课突出了学生的主体性,突出了学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;明确了重点、难点及其对策,强化了支撑点;将备课大而化之、实而共享,加强了备课组的管理,实施分工合作备课。

  7、听课评课,共同发展

  每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动,开展了跨学科听课;不定期的开设组内研讨课,在教研活动中针对性的研究和探讨,对课堂教学过程、方法等方面提出了评课意见;加强了组内交流,采取随堂听课的开放模式,听课教师负责将听课意见及时反馈给了被听课的教师。

  当然,这学期的教研组的工作取得了一定的成绩,但同样也有很多的不足:

  1、集体备课没有真正的落到实处。

  2、对青年教师的培养做的不是很理想。

  3、工作虽有主动性但创新不足。

  下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,我准备从以下几个方面着手开展工作:

  1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。

  2、探索如何提高课堂教学效率,更好的为大学科让出时间。

  3、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。总之,在半年的教研组活动中我组顺利的完成了学校下达的各项任务,取得了良好的成绩,在今后的工作中,我组成员会保持这样的工作态度,因为我们始终坚持“没有最好,只有更好”的工作宗旨。

  政史组工作总结 8

  本学期,我们政史教研组在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真地完成了各项工作。工作中,大家团结互助,兢兢业业,体现了我们政史组教师勤恳、严谨的工作作风。现将这学期所开展的主要工作做以下小结:

  1、抓好每一次的科组活动,配合教导处搞好本科组教学,组织好本科组的公开课活动,切实为提高教学水平服务。组织教师学习新课程改革理论,并交流学习体会。以新课程标准,新教学观念为指导,遵循教育教学规律,以课堂教学为中心,以课题研究为主线。引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。

  2、科组教师保持积极的工作态度,迎接挑战,培养虚心的'师德品格,不断学习,引导教师提高人文素养,提高自身综合素质,适应新课程改革的要求。强调课改意识,落实教学工作计划。

  3、继续做好青年教师的培养工作,切实抓好青年政治教师队伍建设,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,并落实一对一的帮教,增强政治教研组的整体实力。

  4、带领科组人员高效务实地开展教学工作,督促各备课组发扬团结合作精神,整合教学资源,实现资源共享。营造良好的教研氛围,要求教师保护学生身心健康,减轻学生过重负担,提高课堂的教学效率。

  5、积极探索新课改理念下的教学方式。

  6、组织好学校各阶段的政治学科出题、考试的阅卷及质量分析工作,对教学中存在的问题及时反馈,为组织下一阶段教学和复习提炼有价值的信息。今后我们将注重科组活动的实效性,继续进行新课程改革探索和实践研究,继续提高教育教学的水平,将科组建设推上一个新台阶

  政史组工作总结 9

  本学期,政史教研组在学校校长室的领导下,在教导处的直接领导下,全组同志,团结协作,齐心协力,以提高教育教学质量为核心,为学校质量兴校,为课程改革作出一定的贡献,为我校在高考中取得良好成绩做出了贡献,本学期,我们着重做了以下几个方面的工作:

  一、加强理论学习,努力改变教育教学理念

  面对着新的课程改革,我们全组同志,面临着一种新的教育的挑战,新的课程是一种全新的教育教学理念,它要求老师必须不断更新教育教学的理念,因而学习新的课程理论就成为我们教师的一个必须要做的工作,本学期,我们组的全体老师地认真学习新课程理论作为重点内容,不断学习新的课程的理论,通过理论的学习,老师们的思想观念得到了更新,教育目标更加明确,教育理念更加先进,教学效果更加明显。

  二、加强教育教学的研究,努力提高教育教学水平

  本学期是学校最重要的一学期,因为要面临着中考和高考,中考和高考是对学校教育教学质量的考验,本组老师,团结一致,致力于提高课堂的教育教学的质量,平时努力研究教育教学的理论,提高教育教学的水平。本组全体老师在这学期都开设了一节组内公开课,我们的开课是这样进行的,在开学初我们制定了组内开课的计划,然后按计划具体执行,每次开课前,我们组所有的教师必须调好课务,全部听课,在听完课后立即进行课堂教学评价,大家对于本课的好处和可值得讨论的地方分别进行研究和讨论,这样,不仅是一个人上课,实际上是我们全组的同行们在上课,通过对课堂的教育教学研究,我们对课堂教学形成了本组的教育特色,提高了课堂的教育教学的效率。同时,我们通过网络,掌握现代信息技术,将全国最好的教育资源运用于教育教学之中,我们组的不少老师平时经常在网上搜集资料,参与网络集体备课,参与网络集体研究,这样不仅提高了自己的`教育教学的研究水平,而且也提升了学校的名声。

  三、工作落实情况。

  本学期,组内同学科不同年级积极交流备课情况,集体测试,统一复习资料和教学内容及教学进度等,积极开展组内教学观摩交流,积极参加区、学校组织的课堂教学评比,积极参与学校分配的研评课活动,认真努力完成学校分配的各项任务。

  在学校的安排下,开展了七年级政史教研教学。全组老师积极参与到对教师的继续教育和班主任的专业培训中,通过远程教育等形式提升教育教学水平。

  本学期的科组工作中难免有失误和不足,我们还需要继续努力,来年更进一步。

  政史组工作总结 10

  本期以来,我组认真贯彻“互相学习、互相帮助、共同提高”的工作原则,团结本组教师,在新课程理念和新课程标准指引下,大力推进素质教育和创新教育,为全面提高学科教学质量出色地完成了以下工作:

  1、在教导处的领导下,做好了组内教学常规工作,出色地完成了本期各项教学、教研任务,保证了本组学科教学在上一学期基础再上新台阶。

  2、积极开展了学习、实践、探索活动,全面推进新课程的实施。

  3、加强了教学研讨研究,配合学校教导处搞好了毕业班语文学科教学。

  4、协助教导处完成好组内教学“六认真”工作的督导、检查。

  5、在教导处的统一安排下,组织了本期语文学科的教学竞赛活动。

  6、采取不定期组织集中学习和自由学习相结合的方式,加强了组内教师教学新理念和业务知识的学习,用超前的教学理论导航,以先进的教学方式和手段实施,帮助组内教师不断提高政治业务水平。

  7、组织组内各学科的单元测试、半期考试、毕业班摸底考试的制卷、阅卷及试卷分析,及时总结,查漏补缺,提出了切实可行的改进措施。

  8、积极开展了新教师的跟踪听课及各教师间的'自由听课等听评课活动,带动组内教师搞好了日常教学、教研交流。

  9、走出校门,到各兄弟学校进行民实施新课程和毕业班学科教学的研讨、交流,积极推进民我校新课程实施进度,全面提高民毕业班学科教学质量。

  10、继续完善了学生图书阅览室,扩大了学生课外视野,全面培养并提高了学生语文综合素养。

  11、对本组教师的教学质量和教学工作情况经常进行了解检查,深入学生,听取意见,帮助一些教师解决了教学工作上的困难。

  12、做好了新教师郑飞等的指导培养工作,使其尽快走上了教育教学正轨。

  政史组工作总结 11

  本学期,政史地租保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下:

  1、一学期以来,全教研组教师积极按照素质教育的要求,转变教育观念,坚持以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂有效教学模式,充分发挥政治课的德育功能。

  2、加强学习,实践课堂有效教学

  1)开学初,各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。

  2)坚持定期集体备课。每星期二没有学校和其他教研活动,便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新,一起钻研教材,一起钻研教法,一起钻研新课程标准。做到了六个统一:统一备课,统一教法,统一进度,统一课件,统一练习和统一测试。在备课过程中,我们作到了三个联系:即:联系时政、联系热点、联系学生的思想生活,作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思,总结得失,查漏补缺,巩固知识,提高能力,以更好的促进教学。同时虚心向其他老师们学习取经。

  3)落实各类公开课。只要是有公开课,教研组老师们都会积极参加,并重视听课评课,突出评课过程。评课的过程老教师毫无保留,全心指教;新教师态度诚恳,虚心领教;气氛和谐融洽。

  4)认真对待作业。作业精心设计并能作到适量,不增加学生的课业负担,不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中存在的`问题。

  5)初三年级备课组认真研究森工中考特点,作好中考计划和备考工作,并作了大量具体的教研教学工作。

  3、师徒结对坚持不懈

  初一、初三的师徒结对活动认真开展。师傅不保留的带,徒弟虚心、认真、踏实的学习。徒弟们都有很大的收获和提高。

  今后的工作中需注意的问题:

  1、教学研究活动更规范、更有效。

  2、引导年轻教师更多的参与教学研究。

  3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导,年轻教师还需要更虚心的学习和提高,使年轻教师能更快更好的成长。我相信,在总结本学期教学教研工作得失的基础上,在各位老师的共同努力下,下学期初中政史地教研组的工作会作的更好。

  政史组工作总结 12

  一、认真落实教学常规工作

  1、根据学校教学工作要求和本教研组工作设定目标,我们组的老师在开学初制定了所任教学科的教学进度,确定了教学重点、难点,课前做好充分准备,做到提前备课,熟悉学情,以学定教,部分老师积极使用多媒体教学设计来创设教学情景,努力提高课堂教学的容量、效率,激发学生学习政治、历史、地理、心理知识的兴趣。教师们能对所教授的知识体系及问题进行合理地设计与处理,认真上好每一堂“常态”课,切实保证教学内容的准确性、科学性、知识容量的适切性。

  2、根据本学科学校教导处制定的教学常规,严格按照常规要求开展教研活动极其教学常规的检查。组织好本教研教研组成员坚持参加学校第十一届优质课大赛,并认真做好记录。充分发挥教学研究、指导和服务的职能,加强学科之间的沟通和整合,从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发,使教研工作植根并服务于学校的教学实践。教学研究以新课程为导向,紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;改革教学研究的形式和方法,灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、等多种教研活动方式,努力提高教学研究的针对性和实效性。

  3、为不断提高组内老师的教学水平,落实教师之间相互听课评课制度。我们不但积极参与公开课,还虚心听本组老师及其他学科老师的公开课,并在课后认真组织老师们评课,以相互学习,取长补短,共同提高教学水平。本学期,组内每位老师不仅认真参加学校组织的优质课大赛,还严格要求本组成员,只要组内有老师上课之后均开了一节研讨课,即组内成员的事先评课,课后进行了积极认真的教学反思。

  二、积极开展教学研究活动

  1、本学期政治学科教师中,作为新教师的我积极听取老教师或者是指导教师的意见。围绕如何根据教学目标、教学内容、学生实际运用教学资源进行了教学实践研究。但结合我组教师存在的实际情况来看,我校缺少地理学科的专业教师,所以地理这门课程多由其它专业的教师来上,因此,导致了我组在这一届的优质课大赛中没有组织起地理学科的科任教师参加优质课大赛。从历史学科来看,我校班勇吉老师管理学校食堂虽然很忙经过几次推迟,他还是在百忙之中抽出时间上了一堂值得我们留恋而且意义深刻历史课,这一堂历史课不仅结合现实的中菲问题,他还精心的设计了多媒体教学,这对我们年轻教师来说是一种激励也是一种挑战,特别是对我自己来说更应该要向他学习。

  2、坚持在组内探索“有效教学”,努力达到合格率,提高平均分,关注优良率;我们在教研活动的时候很注重有效教学的研讨,积极探索教学内容、授课程序的有效性,注重发挥教师的主导作用和体现学生的主体地位,启发学生的思维,使每个学生都能在学习探究中掌握基本知识点,促进学生对知识的'掌握和积累以及解决问题的能力和创造性思维的发展,努力增强课堂教学的有效性。

  三、存在的问题

  我们教研组现在存在的问题是老师们有的一人兼二个课头的教学,这样就很难就具体教学内容进行集体备课,因此,教科研讨还要寻找适合我们教研组实际情况的内容与方法。

  今后我们要继续在学校领导的领导下,围绕学校的中心工作,从政史地学科的特点出发,继续加强理论学习,更新教育观念,继续加强常规管理,提高教学质量,继续加强校本教研,重视教法研究,提升教师教学相长,继续加快教研组信息化和多媒体教学,继续做好初三毕业班教学重点工作。

  政史组工作总结 13

  一学期来,政史地教研组全组教师认真按照期初制订的工作计划,勤勤恳恳,乐于奉献,在校领导的领导下,取得了比较理想的成绩,具体工作汇报如下:

  1、努力提高教学业务水平

  我们全组教师在自学的基础上,充分利用校内外的各种教研活动,学习各种先进的教学理念,深入研读学科课程标准;积极参加各项进修和培训任务,不断补充新知识,提高政治觉悟和理论水平,为教学工作服务。

  2、深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。

  3、发扬团队精神,加强集体备课,提高教学质量

  (1)全组老师同心协力,政治、历史、地理三个学科都能做到群策群力,资源共享,减少重复劳动。

  (2)加强集体备课,每一个学科设一个备课组,定期举行备课组活动。

  每周一次的集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人,并认真做好活动记录(要求:针对备课的主题,确定每课的难点,同时,确定突破点)。统一备课摸板,做到统一进度,统一作业,统一命题,统一检测时间,统一阅卷及评分标准。尤其要抓好初三年级历史、政治的教学工作,研究中考动态,对潜能学生要进行课外辅导,提高课堂的.教学效率,努力提高教学的成绩。在初三的期中考试中,初三的政治名列全市第2,历史学科名列全市第4。

  (3)相互学习,取长补短,提倡多听课,多提建议,共同提高教学水平。冯惠琴、陆林、黄秀芬、黄菊等老师积极参加了组内公开课的展示活动,组内老师积极评课议课,共同探讨课堂教学模式,努力提高课堂教学实效。陆志丹老师和黄菊老师还还精心准备,参加了信息技术和课堂整合的教研活动,做了精彩的展示。

  4、落实教学常规,加强学生学习规范引导,高标准完成各项教学任务要求。

  认真落实教学“六认真”等常规教学工作,按照教学常规的有关要求组织教学活动,并做好自查和互检工作。

  5、关注学生思想,做的知识、能力、情感相统一。

  在本学期教学中,以逐步扩展的生活经验和成长中遇到的问题为基础,帮助学生提高思想道德素质,形成健康心理素质,树立公民意识、法治意识,培养学生学习能力和实践能力。

  6、加强教科研工作,开展课题研究活动

  加强教研组建设,进一步规范校本教研活动,做到有计划,有专题,定主内容,定时间、提高教研活动的效率。

  今后,我们要继续努力,积极组织和参加各项活动,努力提升本组教师的教育教学能力,着力提高课堂实效,打造一个积极向上的教研组形象。

  政史组工作总结 14

  本学期即将结束,在这辞旧迎新之际,对我们教研组一学期以来的工作和学习作以下的总结和回顾。本学期我们政史地教研组在学校有关部门领导下,在全组老师的共同努力下,工作取得了一定的成绩。

  一、教研组建设方面

  1、加强理论学习,不断更新教学观念

  学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教务处制定的本学期教务工作实施细则,经常进行相关的理论学习,重点是政,史,地各科目的新的课程标准,并展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。每位老师还阅读《中学政治课教学》、《教育报》,《教师报》等教学参考和报刊,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

  2、注重青年教师培养,抓好师徒结对活动

  本学期,教研组新增教师四名,使得政,史,地各科目教师齐全。新教师的加入,不仅壮大了教研组的人力,更是为教研组增添了新鲜的活力和气息。他们年轻有为都是本科生,学科知识扎实新颖,工作热情高。但他们初次上讲台,教育教学经验欠缺,需要学习和培养。按照学校和教务处的安排,我们进行了新老教师师徒结对活动。老教师以身作则,对青年教师实施传帮带,悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成教研任务,并给予全方位的帮助,促进青年教师的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色,

  3、加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神

  我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。

  二、教学常规方面

  1、组织多次的深度汇谈,转变教师的思想,实现教师的本土化。本学期初,学校进一步提出:要实现教师的本土化。为进一步统一教师的思想,在教学部的号召下我组织了多次的交流和会谈,强调学习和奉献,强调把个人的发展和学校的未来联系在一起。通过深度汇谈教师的工作积极性有了明显的提高,工作有了创新意识,学习的动力和自身的能力也有了一定的提高。

  2、积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查,并不断督促本组教师进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

  3、以电教课教学为核心,扎实抓好每一堂课的教育教学。本学期以来以课为载体大力推进课堂教学改革,政史地教研组把抓好电教课作为推动课堂教学的基础,因此,我一直非常强调要上好每周一次的课,提出要把电教课当作重点课来上。为此我要求上课的教师要认真准备说课和上课,制做好课件。课后,针对本堂课暴露的问题,要求本组教师坐下来认真研讨,提出自己的看法和值得借鉴的地方,希望通过扎实抓好每一堂电教课以达到一人上课本组成员共同提高的目的。

  4、坚持推门听课制度,以身作则要求每一位教师上好每一节课。本学期,教务处再次提出要进行推门听课,针对这种情况教研组要求每一位教师认真做好备课和上课等日常教学工作,尤其是课前的准备工作,在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备学生,我们的教案更应该是学生学习的学案,促进本组教师认真做好课前的准备工作。本学期我们进行了两轮组内教师相互听课评课活动,让教师真正的把新的教学理念贯彻到实际的教学中来。

  5、组织召开期中期末经验交流会,交流收获和学习心得,促进教师的共同提高。

  6、积极倡导集体备课的思想,要求教师相互之间多交流协作,进行教学反思,力求达到资源共享,以形成教育的合力,实现教育的最优化。

  7、认真落实常规教学各项任务,坚持两周一次的集体备课活动,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时也备学生的思想动态,分析反馈学生的想法,充分发挥思想政治课作为德育教育工作前沿阵地的优势,体现鲜明的政治组特色。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了评课稿。

  8、利用现代科学技术手段,树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时,积极开展研。网络教研。既是课堂教学改革的方向,也对我们教师提出了更高的要求。下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学。全组老师都已积极开展了此项工作,参与其中积极上传各种资料和网上评课活动。充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。

  三、工作中的不足

  本学期的'各项工作已经接近尾声,这学期的教研组的工作取得了一定的成绩,但同样也有很多的不足:

  1、集体备课没有真正的落到实处。

  2、对青年教师的培养做的不是很理想

  3、工作虽有主动性但创新不足

  4、由于缺少经费,本学期没有举办相关学科的学生活动。

  四、下一步的工作思路

  下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,我准备从以下几个方面着手开展工作:

  1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。

  2、探索如何提高课堂教学效率,更好的为大学科让出时间。

  3、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。

  4、希望学校和教务处支持经费,多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。

  在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的一年里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,开展素质教育的新局面。

  政史组工作总结 15

  我们政史地教研组在学校、教务处的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为中心理念,较好的完成了本学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避短,让宝贵的经验有效地发挥作用,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:

  一、教研组工作的开展

  1、强化业务学习,转变教师观念。

  学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组各位教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度计划,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点,经常进行相关的理论学习,展开讨论,写出心得体会,提高认识水平,并用以指导教学实践。每位老师还自学理论文章,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课、讲课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

  2、注重青年教师培养,抓好师徒结对活动

  为了培养新任教师和提高教学能力较差的教师的'教学能力实行跟踪听课。新教师起初做到听一节上一节,从模仿开始,逐步走出模仿,学会创新。指导教师经常听新教师的课,在听课中发现问题,及时指导。新教师及时记下教学后记,认真总结教学得失,不断反思教学,才能提高更快。老教师以身作则,对青年教师实施“传帮带”,悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成教学任务,并给予全方位的帮助,促进青年教师的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色,史亮、彭永芬老师在老教师的悉心指导下,加上自身的虚心好学、积极进取,在初二政治和初三历史教学水平方面有了长足的进步。

  3、强化教学常规的管理

  本学期能够按照学校的要求认真落实常规教学各项任务。

  ①坚持一周一次教研活动,落实重点和难点,统一进度和内容,分析反馈学生的想法,开展教学中常见问题征集与解决活动,解决老师们教学中存在的问题。

  ②根据学科特点,结合学生实际,研究制定教学进度计划,认真组织教学,努力完成教学目标任务。

  ③规范教案编写,优化教案设计,注重学生思维训练和学法指导。

  ④抓好作业量控制和作业批改质量,做到精练细批。

  ⑤坚持教案签字制度。

  ⑥坚持听课制度。每次听课前,我们组所有的教师必须调好课,全部听课,在听完课后找时间对该堂课进行课堂教学评价,大家对于本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论,这样,一组中虽然只有一个人上课,但我们全组的教师都参与其中,大家相互取长补短,提高了课堂教学艺术。

  4、加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神

  我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。尤其是教研组课件制作和教学资料的搜集和使用上,每位老师都能积极参与,献计献策。

  二、教研工作方面

  教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;外出学习;教材考试;教学设计等。通过各种形式的教研活动进一步更新了本组教师教学观念,提高了本组教师的教学能力。

  由于本组的教科研能力有限,根据每人的实际情况开学初要求制定教研小专题,期末写出相关论文。在平常的教科研活动中加强了教科研理论学习,逐步掌握教科研方法,在实践中积极探索研究性学习的实施策略,从而提高教师教科研水平和能力。

  三、存在问题:

  1、有些教师教案书写不规范,质量不高,不能按时送签;

  2、有些教师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够;

  3、教学常规落实不到位缺乏管理力度;

  4、教研工作力度教弱缺乏教研能力

  四、今后工作的努力方向。

  尽管我们在教研中取得了一定的成绩,但同时工作中也还存在许多不足,有待进一步改进。 比如教师的参与积极性难以调动,教学研究效果不是很明显,教学论文水平有待于提高等等。总之,教研是一个不断发展的过程,对教学的研究是无止境的,在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式,不断提高我校政史地教研组的教学质量。

  政史组工作总结 16

  一个学期又将结束了,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在学校各级领导的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为理念,较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,进一步提高教育教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:

  一、师德修养方面

  本学期,全组教师能认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人。组内教师积极参加学校组织的`各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

  本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间,组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校示范课活动中,我组王仙梅、倪秀玉老师讲的课受到好评。活动调动了广大教师的学习自觉性,丰富了教师的知识,转变了教师的观念,掀起了老师们挑战自我,追求进步的热情。

  二、教育教学工作方面

  我组学科多,有政史地三科,分布的教学班面比较广,学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,各备课组集体备课,学习热潮高涨,在教研中老师们做到了毫不保留,有问必答,互相学习,共同提高。在教研活动中都学到了很多的经验,课堂教学效果都有不同程度的提高。每月的常规检查,老师们都能按时把自己的教案才考核材料及时上交教导处,接受检查。

  三、教研及业务理论方面

  全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,并注意把一些先进的理论应用于课堂教学,做到学以致用。能按计划定时间,有内容、有主题的开展教研组活动,学习相关理论文章,商讨、分析教材,备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次,间周集体备课,各备课组认真钻研教材,明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况,特别是对学生学习情况进行交流、研究。间周读书交流活动,以提高老师们的知识储备量,与时代接轨。

  教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动:积极参与学校组织的课程培训活动;课件制作;教学设计;论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。

  当然,“金无足赤,人无完人”,我们还有很大的差距,需要不断的完善、充实和提高,要虚心学习,博采众长,为我所用,才能百尺竿头,更上一步。

  政史组工作总结 17

  海南华侨中学三亚学校政史地教研组是一个结构相对合理的队伍,也是一个爱岗敬业,乐于奉献的和谐集体,每个教师都具有教强的事业心和责任感。注重师德修养、人人乐于好学。

  一学期来,政史地教研组在学校教务处组织带领下,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥人文学科的德育功能。回顾一学期来备课组的工作,取得了一定成绩,也存在不足之处,现总结如下:

  1、重视通过科组教研活动来提高老师的教育教学能力。

  建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,是提高我组教育教学水平的关键。为了迅速提高科组新进教师和年轻教师的教学能力和水平,我组在本学期开展了两次较大的公开课活动,分别有六位教师上了公开课,公开课后政史地教研组全体老师都参加了评课活动,评课中各老师都发表了自己对此次公开课的观点和看法,指出了授课老师的优缺点,这对于我校年轻教师的迅速成长起到了重大的作用。

  2、重视业务知识的学习和业务技能的`提高。

  一学期来,组内老师积极参加教育教学研讨活动,自觉加强业务学习,通过上网查找、收集相关的资料,交流教改动态、教学经验等信息,不断补充新知识,以提高自己的业务水平和教学能力。组内教师积极参加听、评课活动,学他人之长,补自己所短。

  3、发挥人文学科教师特长,积极支持学校德育工作。

  本组教师在教学时注重渗透德育功能,在给学生传授知识同时也注重加强对学生品德修养的教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

  4、注重提高课堂教学质量。

  (1)有明确的教学计划。

  为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。

  每学期开始,备课组每位老师都制定出教学计划,然后根据教学计划组织教学,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。

  (2)开展形式多样的备课讨论交流活动。

  我组坚持以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们会时不时的在一起讨论教材和教法。

  (3)更新教法,提高课堂教学实效。

  教学有法,教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相同,教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相辅相成,互相促进,共同提高。

  5、存在的问题和不足

  ①一些老师对参加科组活动积极性不高或认识不足,往往以自己有课为由,不来参加科组活动。

  ②个别公开课老师课前准备不足,上课重难点把握不清,教学方法枯燥单一,教学能力有待提高。

  ③集体备课基本没开展起来,科组教研活动次数较少。

  政史组工作总结 18

  一学期来,全组教师积极按照教委和学校要求以提高教学质量为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极实施“生本教育”课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育功能。在市教研室领导和学校领导的关心、支持下,取得不少成绩,具体工作汇报如下:

  1、加强本组教师队伍建设,提高政治思想素质和业务素质,建设一支具有良好思想品德和业务素质的政、史、地教师队伍,是提高我校教育、教学质量的关键。

  首先,我们政、史、地教研组非常重视政治理论和教育理论的学习。一学期来,我们狠抓教育教学理论的学习,同时更关注时事。本组要求每位教师学习每期《时事政治》,及时了解党的方针政策,政治教师要结合教学内容及时把热点、重要的事件、案例应用到教学中,突显政治教育的时效性、时代性。

  其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高。一学期来,组内教师积极完成进修和培训任务,不断补充新知识。并积极参加各种市级的研讨会、展示会,并在研讨中积极发言。在接受教研室教研员的工作指导的同时,加强与兄弟学校的交流,通过观摩,听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时,教研组内每位教师积极参与学校的“同课异构”活动,每人每学期以一个主题开一次公开课,观摩“微格课堂”对课堂进行研究,以研究促进老师们课堂的“精、活、实”,关注课堂效率的提高。

  2、发挥政治、历史教师特长,积极参与学校德育工作。

  本组老师大多是学校中层或积极担任班主任工作,直接参与班级管理,更好地关心学生思想、学习和生活,做学生的知音。我组教师中,有4位班主任。本学期,出色的班级管理工作,赢得师生的好评。同时,本组老师积极配合德育处的工作,参与学校管理,为学校德育工作做出了自己的贡献。

  3、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。

  (1)有明确的教学计划。

  为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。本学期开始,各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据学校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划流于形式。

  (2)定人定点定时集中备课。

  我组坚持每周三定人定期定点集中备课制度,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备班级。平时,注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教学反思,总结每节课的得失。

  (3)更新教法,提高课堂教学实效。

  在生本教育课堂实践过程中,我们注重抓课前预习、设置情境、讨论交流、启发指导、归纳总结、巩固训练六个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。

  (4)命题评卷严格规范。

  考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求每次在考试的命题环节下足功夫。试卷应十分严格,保证命题的客观与公正。为此,每次命题所覆盖的`知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求,严格控制难易度,使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好各年级的试题讲评分析。

  (5)作业精心设计并做到分层和适量。

  在作业布置方面,本组教师根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。同时及时做好批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。由于重视了教学过程的研究,找到适宜的教育策略,学生的思想道德水平有一定的提高。同时,在本学期期中期末考,我校学生的政治、历史成绩取得了较好的成绩,实现德育和学习成绩双丰收。

  4、注重教科研活动,深化教育教学改革。

  我们组教师重视时政专题教学研究,并形成了一定的实施策略。坚持平时的课前五分钟时政宣讲与评析制度,并定期开设每月时事回顾课,热点问题专题讲座,培养学生关心国内国际形势,积极参与时政教学,激发他们学习思想政治课的热情。

  总之,一学期来我们取得了一定成绩,但也存在着很多不足,例如在课堂管理,时事宣传运用上还有可以改进的地方等。我们将继续努力,相信,在学校的帮助和老师们自身的努力下,一定可以战胜困难,争取本组更大的发展。

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政史组工作总结(精选18篇)

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此,让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编帮大家整理的政史组工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

政史组工作总结(精选18篇)

  政史组工作总结 1

  本学期来,政史体教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求:认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。我们坚持落实学校教学工作的指导思想,在抓好常规教学的同时,积极参与现代教改科研,深化课堂教学改革,培养学生的自主学习、创新思维和实践能力,努力提高教学质量和科研水平。具体工作总结如下:

  一、本学期所作的工作

  1、思想上重视,行动上支持

  本组教师能够严格遵守学校的各项规章制度,对自己高标准、严要求,爱生如子,爱校如家,对待工作与生活都有一个良好的心态,以极大的热情投入到工作与学习中。全组教师团结一心,各尽其能,保质保量地完成学校布置的各项工作。各位老师认真按时按质备课、记录,完成教研室教务处布置的公开课任务、听课任务、优质课任务。

  2、加强教学计划管理,提高课堂教学质量

  教研组在组织教师开展新课标新教材的学习和研究基础上,根据新旧教材和教学内容的特点,及早制订教学计划和教学进度表。在教学活动中,本组教师以老带新,认真钻研教材,确定教学的重点和难点;教师能按学校要求规范地写好教案,以备讲课及检查之用;作业布置有针对性,能按照学校要求进行批改,及时检查和讲评。

  3、认真积极抓好科组建设。

  (1)认真抓好理论学习。本学期,科组多次的科组会议中,不仅布置讨论学校安排的任务,还组织了相关的思想道德和理论学习。

  (2)认真组织教学观摩和教学研究活动。本学期组织了公开课的教研活动,政治科组成员都积极参加了听课活动,并认真做好记录。在公开课活动后,科组成员都客观、科学地进行了评课活动。

  (3)继续努力搞好科组的团结、互助,互相关心,特别是当科组老师遇到需要关心帮助时,周围同事都能主动关心帮助。

  二、本学期工作的主要成绩

  1、圆满地完成了学校教导处布置的各项工作和任务。如开学初,组织本学科老师制订教学工作计划以及教学进度计划,让教师们的个人备课和集体备课有机结合,定期组织教师认真钻研教材,从整体上把握教材体系,掌握教材的逻辑关系,完成听课教研的听课评课活动。

  2、各位老师在与学生共同学习的过程中,培养了感情,树立了威信,取得了信任,赢得了赞誉,得到了学生较高的评价。

  3、科组的研究讨论气氛进一步浓厚,完成学校的每个月召开2次科组会议的要求。同时,科组会议的地点形式多样,同事们通过讨论,不但提高了对许多模糊问题的认识与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友谊。

  4、政史体教研组在我校学生的体育比赛中,承担了学校组织和宣传的工作,并完成了相应的工作。

  三、工作中的不足

  1、个别老师后半期工作的热情不够高,竞争意识还不够强。另外在备课上还需要下功夫。备好课是我们上好课的关键,我们不能忽视这一重要的环节。只有上好课了,才能真正的提高我们的教学效率。

  2、新老师们不善于抓住机遇,把握好每次学习的机会。很多学校举行的活动,都没有主动或者热情去参与。

  3、作为组长的我,不能经常听取或者指导新老师们的上课。

  4、备课小组的'共同协作的活动形式不够完善,没有给科组教师提供一个更专题,共同进行更深入的研究空间。

  四、今后应该努力的方向

  1、更好更严格地抓好科组建设,特别是从科组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手,要不满足于现状,做到精益求精。同时,要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、常规等)改进教学。

  2、使科组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来,通过讨论、交流,使科组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

  3、进一步改进教学方法,继续保持较高的教学效率。注意把思德教育渗透在学科教学中。

  4、加强同事之间的团结互助、互相关心,使政史组在全校始终是这方面的标兵。

  政史组工作总结 2

  本学期,教研组严格按照学校的要求,定期组织教研组活动,加强教研组的建设,有计划、有重点地开展了各项教学和教研活动,较好地完成了上学期的教学任务。现将主要工作总结如下:

  一、认真完成各项常规教学任务

  学期初,教研组就根据实际讨论制定了初中各年级历史教学计划,坚持定期开展教研组活动,统一教学进度,统一作业和测试。一个学期以来,教研组成员能认真参与教研组活动,完成学校、教研组布置的各项工作任务,并认真做好备课、听课、辅导、批改讲评作业等各项常规教学工作,确保了教学任务的顺利完成。

  二、加强教研力度,努力提高教学质量

  教学质量的高低是衡量教研组整体教学水平的一个重要标准。为此我们政史教研组充分发挥集体的智慧,通过加大教研组活动的教研力度,积极做好教学经验的交流,努力提高教研组的整体教学水平。

  1、积极开展教研组成员之间的互相听课,通过听课、评课,学习他人对教材内容的处理方法,对重难点知识的把握以及教学方法设计的独到之处,从而加以借鉴,使自己的教学水平不断提高。

  2、积极承担公开课,开展示范教学活动。本学期,教研组成员按照学校布置的任务,精心策划,认真准备,积极上好教学公开课。

  3、积极开展集体备课活动,提高教材处理和教法设计的能力。集体备课主要是备教材、备教法、讨论命题技巧,通过互相的交流和讨论,大大提高了教研组成员处理教材的水平,也使大家学到了不少有创意、有成效的教学方法,提高了驾驭整个课堂教学过程的能力和命题水平。

  此外,教研组成员还相互探讨现代化电教手段的设计和使用,大胆进行教学改革,充分利用现代教学手段,增强课堂教学的直观性和吸引性,提高教学质量。赵平在武进区历史基本功比赛中获一等奖,并代表武进区参加常州大市的比赛。在繁重的教学任务之余,老师们还积极总结教学心得,同时大家还积极撰写高质量的'教学论文,其中万丽娜的论文《初中历史学案教学的实践感受与思考》,获武进区二等奖,蒋夏艳的《浅谈班级学习小组的建立》,获武进区三等奖。其他老师也取得了较好的成果。

  三、取长补短,创出各自的教学特色

  教研组成员通过集体备课、经常性的听课,互相学习,取长补短,并根据所教班学生的不同特点,不断探索各自独具特色的教学模式。本学期,在课件的设计和使用上更是取得了突破性的进展,所教的课形象生动,直观性强,得到了学生的普遍肯定。

  本学期,在教研组成员的共同努力和通力合作下,初中的史政教研组在教学和教研上都取得了一些成绩。但是,工作中还存在许多的不足之处,比如集体备课的力度还须加大,要多向其它年级、其它科目的教师请教……今后,我们将在这些方面做出相应的改进,力争使教研组的建设再上一个新台阶。

  政史组工作总结 3

  本学期,我组在学校教科室、初中部教务处的指导下,全体初中政史教师以九年制义务教育教材为本,紧扣《新课程标准》的要求,依据期初教学计划,面向全体学生,面向中考,在过去成功经验的基础上发展、创新地开展工作,现总结如下:

  一、制定了切实可行的工作计划

  期初,各备课组以及本组全体教师根据学校的要求与实际情况,制定了切实可行的计划,并圆满地完成了期初的计划,基本实现期初订立的目标。

  二、认真组织集体备课,创建高效课堂

  各备课组制定好了备课组计划,并严格按照学校的要求开展工作。各备课组一起讨论教材和教法探讨重点和难点,商讨不同班级的个性特点和学法,集体搜集材料,合力出金点子,共同制作课件和编著试题,使教学质量得到了很大的.提高,并进行了二次备课。并及时上传了教案、学案、教学反思和月工作小结,在学校教研简报中每期都有我们组的表扬。

  三、围绕“长鸿杯”课堂教学大赛,开展教学大练兵

  本学期利用学校第四届“长鸿杯”课堂教学大赛机会,在全组内组织了教学基本功大练兵活动。每一位老师都上了一堂校内公开课。在整个过程中,全组老师多次采取随堂听课的方式听评课,特别是对谭奎老师的参赛课,从教学方式、内容挖掘、语言组织、课件制作等各方面不断进行磨课,全体理综组教师在磨课的过程中都得到很好的锻炼、提高。

  四、勤于学习,不断充电

  一有机会与时间就丰富自己。

  五、取得的成绩

  通过全组老师的努力,圆满地完成了本期的教育教学任务,取得了一些可喜的成绩,如:谭奎老师在县教学大赛中获一等奖,又在长鸿杯教学大赛上获二等奖;陈燕娥、谭奎老师撰写的教学论文分别获得了县二等奖,周初云撰写的《浅谈历史教学的有效性》获市二等奖,陈国伟老师的论文获县一等奖等。

  六、需要改进的工作

  教后反思可更深刻,需要加大辅差力度等。

  政史组工作总结 4

  本学期我根据学校工作安排,政史教研组吸收了新的血液,三位老教师教道德与法治,三位老师都是教学经验丰富、德高望重的老教师,但他们对教学信息技术使用掌握很缺乏,尤其是本学期我校安装了鸿合教学系统以后,让老教师如何正确的使用成了教研组一项重要任务。

  在学校的正确领导下,我们政史教研组始终坚持以“以研促教”为中心理念,按时按质按量的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的为我校的教研工作贡献本组的的一份力量,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:

  一、 师德修养方面

  全组教师认真加强理论学习,学习领会新课标的思想内容,严格规范自己的师德师风,真正做到了为人师表,教书育人。组内教师都积极参加学校组织的各项活动,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。本学期我们政史教研组充分利用网络教研时间,组织全组教师进行《不忘初心,牢记使命》的主题教育,并做到有组织有检查,实效性进一步增强,全面提升了全组教师的师德修养。学习领会新课改的.思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人,进一步牢固树立了“爱学生,爱教育”的思想理念。教研组的各项工作总是高质量、高效率地在第一时间里完成,无论教育教学工作,都能很好的胜任,多次受到领导的好评,充分体现了本组成员的水平和素质。

  二、 扎实推进教育教学工作,提高课堂教学艺术水平

  我组学科多,班级多,且跨年级上课,学科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点,本学期,我们开展以下几项富有成效的活动,推动教育教学又好又快发展。重视对教情、学情的研究,增强教学的针对性。针对我校的实际,从提升教育教学水平出发,组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题,确定一名主要发言人,以组长为主,分组进行教育教学研究,研究学生,研究问题,最终形成共识。通过这些活动,提升了全组教师的理论认识水平。

  三、全面落实教学常规,深入开展教科研工作

  1、加强常规管理,提高教学质量。在日常教学活动中,

  要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈,尤其是我组的特色作业,周周清作业。以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。

  2、定期集中备课。

  我组坚持利用网络教研时间集中备课,以老带新,根据政史学科不同特点,一起钻研教材,研究教法。例如:在政治备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。我组教师都有一个习惯,都十分注重资料的积累,从网络上收集到的资料实现共享,作为集体备课资料。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。

  3、教研工作落到实处,成效显著

  本学期圆满完成了教研任务,我组教师贺小琴、周定风两位教师的公开课受到了领导的高度评价。陈健老师参加安庆市初中历史优质课比赛中获二等奖,贺小琴老师参加安徽省初中道德与法治优质课比赛获二等奖。杨永刚老师报送的课例《后记》被评为安徽省“一师一优课,一课一名师”活动“省级”优课,杨永刚老师的论文《如何让初中生“爱上“历史课》获宿松县中小学教育教学论文评选二等奖。同时,我组的老教师对多媒体的使用观念开始改变,经常向年轻教师学习多媒体的使用方法。到现在为止,我组所有教师都能正确的、熟练的使用多媒体进行教学,大大的提高了课堂效率。

  以上是本学期政史组教研工作的点点滴滴,回顾过去,展望未来,任重而道远,我将以更饱满的热情投入到今后的工作中去。

  政史组工作总结 5

  第一学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们政史组在校党委的正确领导下,以学校工作计划为导向,以提高课堂教学效率和教学和教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的理念,以求真、务实、创新的工作作风投入到教育教学工作中,坚持以教研带动教学为中心理念,全组教师发扬团结协作、齐心协力的工作精神,努力提高教育教学质量,顺利完成了学校交给的各项工作任务,现总结如下:

  一、师德修养方面

  全组教师认真加强理论学习,转变理念,严格规范自己的言行,真正做到为人师表,教书育人。全组教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规,组内组织教师认真学习教师职业道德规范及教师六不准等有关理论,使教师的素养大大提高,转变了观念。

  二、教学常规方面

  1、我组分政治和历史两个学科,教学知识面较广,学科间的知识交叉性也较多,根据这一特点,全组经常性的进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师出主意,年轻教师虚心好学,特别是九年级教师团结协作,努力奋战,不计较个人得失,不定时的抽查学生背诵,工作热情高涨,争取来年中考取得一个好的成绩,其余教师也不甘落后,认真干好本职工作,相互不断的请教指导互相学习,共同提高。

  2、全组教师积极参加教育教学研究,能按计划定时间有内容开展教研组活动。本学期教研组活动每周一开展一次,针对教研课题,各教师首先将其所带各班学生进行分层研究。其次,对各分层次学生的作业布置进行研究,最后将讨论的结果形成模式。

  3、积极参加校内外组织的听课活动和交流研究活动。依据学校要求,我组每位教师都精心准备了一堂公开课,全组教师调课必听,听后及时点评,既要找到优点,又要指出不足,使每位教师都能从中得到启迪。

  4、认真落实常规教学的各项任务,坚持每两周检查一次备课、作业,规范备课、作业,并同时组内每月一次组内作业备课交流,力求达到资源共享,以形成教育合力,实现教育最优化。

  5、利用教研活动时间及时组织召开期中工作小结,进行经验交流,交流收获和学习心得,以促进教师的共同提高。

  三、存在问题

  1、各教师对教研工作认识不到位,教研工作多停留在表面上。

  2、工作积极主动,热情高,但缺乏创新。

  3、从备课、上课、作业批改方面看,各教师都很认真,由于中考占分值比例较少,学生家长不重视,成绩不显著,望学校配合做好学生思想工作,争取中考考出优异成绩。

  总之:政史组全体教师在校党委的关心和支持下,齐心协力,努力工作,无私奉献,发挥优势,克服困难,做出了自己应有的贡献。

  本学期以来,我组成员本着以素质教育为总目标,课改为核心,课堂教学为主阵地;

  以学生发展为本,提高教师的教学水平为本;

  以教学常规为基础,教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设,提高教师的业务水平,从而提高教学质量。

  本学期内,我组顺利并成功地开展了一系列的活动,在此,我将向学校反馈本学期我组的工作情况:

  (1)落实校本课题和教学主攻方向。上学期开学之初,我组积极响应学校的号召,确定了我组的校本课题:“学案导学”在高三历史教学中的实践与思考,经过一年的实践和理论的学习,我们较为成功地完成了本课题的结题工作,工作虽然做得还不够成熟,但也是我们教学的一些心得体会。同时,在平常的教学中,我组成员也认真牢牢把握住教学主攻方向,并取得较好的成效!

  (2)重头戏——“三考”工作。高考、中考、会考是我组本学期的所有工作中的重中之重,为了做好“三考”工作,我们都充分利用有效资源,通过各种渠道,获取大量的“三考”信息,高考、中考、会考我们都能很好地收集到大量名校的材料;

  高二政治会考的老师也能充分利用我们高三政治的系统性材料,整体效果显著!

  (3)高中课改——面对当今高中新课改的发展潮流,我组为了不落后于他人,也积极地学校了相关的课改精神,比如,介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地讨论了相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思,这些都非常有利于我组成员紧跟课改的步伐。

  (4)获奖情况:由于本学期我们学科xxx的'竞赛非常少,所以目前已经确定的获奖情况有:苏老师指导陈瑞娟同学的《红色传奇》荣获泉州市高中组二等奖;王老师xx年xx月晋江初中政治教学创新比赛中荣获三等奖。

  (5)教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史,又由于大多都是垮年段教学,所以为了更好地开展教研课活动,我们一方面成功xxx开展了我组蔡起贺、蔡良才两位老师的示范课和苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的见习期汇报课的活动;

  (6)另一方面,在平常的教学中,也积极地开展了以备课组为单位的教研课,做好听课、评课活动,从而达到共同提高教学质量的目的。

  (7)开展普法活动。根据我们政治学科的特色,我组成员积极配合我校政教处开展了“xxx”普法活动。

  (8)积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求,其中新老师中xx表现最为突出,他们分别听课节数有42、43、33、xx节。

  (9)积极开展日常教研会活动。按照学校的规定,除期中、期末和节假日期间,我组都严格、积极地开展日常教研会活动,组员也积极地配合工作,除个别一两次有公事在身不能参加外,其余都按时到位,每次教研会的气氛都较为热烈,让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量会议!

  总之,我组在学习和实践中不断得以发展,也取得了良好的成绩,在今后的教育教学工作中,我组全体成员仍会不断学习新的基本理念,提高常规教育教学的水平和能力,从而加强和继续推进新课程的实践活动,积极投身于学校的大发展中——我们乐于为我校争光!

  政史组工作总结 6

  本学期以来,我组成员本着以素质教育为总目标,课改为核心,课堂教学为主阵地;以学生发展为本,提高教师的教学水平为本;以教学常规为基础,教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设,提高教师的业务水平,从而提高教学质量。

  在此,我将汇总我们政史教研组这一个学期来的特色,向同仁们展现我们的风采,再次发出——我们一直都以校为荣,校也将以我们为荣——的心声:

  成员特色篇

  由于我们政治、历史科目的特殊性,所以使得我们有着不同他组的特色,我组较多成员在学校都担任重要角色,个个都勤勤恳恳,为学校的发展都付出了自己的努力,都做出了很大贡献。我组今年共计十六位老师:其中曾国耕老师任我校副书记,蔡拥军老师任办公室主任,蔡良才担任了我校团委工作,蔡起贺老师任初三年段段长之职兼校团委工作并任初中政治备课组长,柯丽华老师任政史教研组组长之职并兼任高三文综的备课组长,王建辉老师任高中政治备课组长,孙建钛老师任初中历史备课组长。其中许钦佩、柯丽华、陈梅霖、黄文彬等老师垮年段教学,其他老师大多都一人担任整个年段的政治或历史教学。由此可见,我组具有人多、力量大、角色重、贡献大的特色!

  活动特色篇

  本学期内,我组顺利并成功地开展了一系列的活动:

  (1)确定校本课题和教学主攻方向。开学之初,我组积极响应学校的号召,确定了我组的校本课题:“学案导学”在高中历史教学中的实践与思考,目前还在进行时,在学期末,我将做相关的阶段性总结工作,以促进日后更好地开展教学工作。同时也确定了我组各组员的本学期的教学主攻方向,以更为明确自己在教学过程中的目标,当然在实际教学中,我们就会有意识地依据自己所定目标努力。

  (2)教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史,又由于大多都是垮年段教学,所以为了更好地开展教研课活动,我们一方面成功组织开展了我组蔡起贺、陈华星两位老师的示范课和苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的组内汇报课的活动;另一方面,在平常的教学中,也积极地开展了以备课组为单位的教研课,做好听课、评课活动,从而达到共同提高教学质量的目的。

  (3)高中课改——面对当今高中新课改的发展潮流,我组为了不落后于他人,也积极地学校了相关的课改精神,比如,介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地讨论了相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思,这些都非常有利于我组成员紧跟课改的步伐。

  (4)艺术节活动。为了推进基础教育课程改革,积极开发校本课程资源,充分展示广大师生的才艺,丰富师生精神文化生活,活跃校园文化科技艺术气氛,全面实施素质教育,在“培养可持续发展的人——十年后看我永中师生”办学目标的激励下,为配合我校开展的第五届校园文化科技艺术节,我组也积极参与其中,根据我组的特色,我们开展了如下五项活动:历史人物小制作、教具展、历史小论文展、辩论赛、模拟法庭等。整体效果不错!其中历史小论文展、辩论赛活动最为成功!

  (5)开展普法活动。根据我们政治学科的`特色,我组成员积极配合我校政教处开展了“五五”普法活动。

  (6)积极出外参加教研活动。如:柯老师参加了xx年届历史高考分析会,课改年段的老师与组长多次共同参加了季延片区的高一课改分析会,初三年段老师参加了政治、历史中考分析会,此外,大多老师有积极地参加赴外校听课活动。

  (7)积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求,其中新老师中陈美月、姚丽永表现最为突出。

  (8)积极开展日常教研会活动。按照学校的规定,除期中、期末和节假日期间,我组都严格、积极地开展日常教研会活动,组员也积极地配合工作,除个别一两次有公事在身外不能参加,其余都按时到位,每次教研会的气氛都较为热烈,让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量会议!

  获奖特色篇

  本学期我组成员也积极参与指导学生的写作工作,取得了一定的成绩。目前已经确定的获奖情况有:苏菊香老师指导陈同学的《红色传奇》荣获高中组二等奖;柯丽华老师指导陈同学的《弘扬长征精神构建和谐社会》荣获高中组三等奖;孙老师指导陈同学的《长征精神代代传》荣获初中组二等奖;陈老师指导姚同学的《以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻》荣获初中组三等奖,王老师指导许同学的论文被泉州科技小报组采纳,陈老师在xx年10月晋江初中历史教学创新比赛中荣获三等奖。其他的参赛作品结果还未公布。

  总之,我组在学习和实践中不断得以发展,也取得了良好的成绩,在今后的教育教学工作中,我组全体成员仍会不断学习新的基本理念,提高常规教育教学的水平和能力,从而加强和继续推进新课程的实践活动,积极投身于学校的大发展中——我们乐于为校争光!

  政史组工作总结 7

  时光飞逝,转眼间又到了期末。在这一学期中,我们政史地生教研组在学校有关部门领导下,在全组老师的共同努力下,坚持以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,抓住课程改革这一契机,顺利、有效的开展了我组工作,并取得了一定的成效。

  1、学课标,提素养

  本学期定期加强了政治、历史、地理、生物学科新课程计划和新课程标准的理论学习,并形成笔记。理解精神,更新观念,使新课程改革的理念内化成我们自己的理念,渗透性地应用于整个教学过程中。

  2、确立科研主题,向科研型教师迈进

  在本学期,政治、历史、地理、生物各学科教科研互相结合,紧紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题研究。围绕如何指导学生自学,如何落实学校课改模式等问题展开讨论。同志们积极探究,各位老师的教研理论水平都得到了提高。

  3、团结协作,努力进取

  积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查,并不断督促本组教师进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。认真落实常规教学各项任务,坚持集体备课活动,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时也备学生的思想动态,分析反馈学生的`想法。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了评课稿。在本学期中进一步加强了政治、历史、地理、生物学科校本培训,以校本培训为主题促进了政治、历史、地理、生物教师队伍建设,提高了教师的业务素养。

  4、网络进课堂,学习有兴趣

  利用现代科学技术手段,树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时,积极开展研。网络教研。既是课堂教学改革的方向,也对我们教师提出了更高的要求。下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学。全组老师都已积极开展了此项工作,参与其中积极上传各种资料和网上评课活动。充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。在本学期中培养了学生对政治、历史、地理、生物学科的兴趣,发展了学生特长,全面地推进了素质教育。

  5、转变观念,让新课改进头脑

  在本学期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。在理论学习的基础上,联系实践案例,在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞,使新课改的理念真正走进了大家的头脑。

  6、改革备课,减负增效磨好课

  老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维设定;备课突出了学生的主体性,突出了学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;明确了重点、难点及其对策,强化了支撑点;将备课大而化之、实而共享,加强了备课组的管理,实施分工合作备课。

  7、听课评课,共同发展

  每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动,开展了跨学科听课;不定期的开设组内研讨课,在教研活动中针对性的研究和探讨,对课堂教学过程、方法等方面提出了评课意见;加强了组内交流,采取随堂听课的开放模式,听课教师负责将听课意见及时反馈给了被听课的教师。

  当然,这学期的教研组的工作取得了一定的成绩,但同样也有很多的不足:

  1、集体备课没有真正的落到实处。

  2、对青年教师的培养做的不是很理想。

  3、工作虽有主动性但创新不足。

  下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,我准备从以下几个方面着手开展工作:

  1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。

  2、探索如何提高课堂教学效率,更好的为大学科让出时间。

  3、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。总之,在半年的教研组活动中我组顺利的完成了学校下达的各项任务,取得了良好的成绩,在今后的工作中,我组成员会保持这样的工作态度,因为我们始终坚持“没有最好,只有更好”的工作宗旨。

  政史组工作总结 8

  本学期,我们政史教研组在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真地完成了各项工作。工作中,大家团结互助,兢兢业业,体现了我们政史组教师勤恳、严谨的工作作风。现将这学期所开展的主要工作做以下小结:

  1、抓好每一次的科组活动,配合教导处搞好本科组教学,组织好本科组的公开课活动,切实为提高教学水平服务。组织教师学习新课程改革理论,并交流学习体会。以新课程标准,新教学观念为指导,遵循教育教学规律,以课堂教学为中心,以课题研究为主线。引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。

  2、科组教师保持积极的工作态度,迎接挑战,培养虚心的'师德品格,不断学习,引导教师提高人文素养,提高自身综合素质,适应新课程改革的要求。强调课改意识,落实教学工作计划。

  3、继续做好青年教师的培养工作,切实抓好青年政治教师队伍建设,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,并落实一对一的帮教,增强政治教研组的整体实力。

  4、带领科组人员高效务实地开展教学工作,督促各备课组发扬团结合作精神,整合教学资源,实现资源共享。营造良好的教研氛围,要求教师保护学生身心健康,减轻学生过重负担,提高课堂的教学效率。

  5、积极探索新课改理念下的教学方式。

  6、组织好学校各阶段的政治学科出题、考试的阅卷及质量分析工作,对教学中存在的问题及时反馈,为组织下一阶段教学和复习提炼有价值的信息。今后我们将注重科组活动的实效性,继续进行新课程改革探索和实践研究,继续提高教育教学的水平,将科组建设推上一个新台阶

  政史组工作总结 9

  本学期,政史教研组在学校校长室的领导下,在教导处的直接领导下,全组同志,团结协作,齐心协力,以提高教育教学质量为核心,为学校质量兴校,为课程改革作出一定的贡献,为我校在高考中取得良好成绩做出了贡献,本学期,我们着重做了以下几个方面的工作:

  一、加强理论学习,努力改变教育教学理念

  面对着新的课程改革,我们全组同志,面临着一种新的教育的挑战,新的课程是一种全新的教育教学理念,它要求老师必须不断更新教育教学的理念,因而学习新的课程理论就成为我们教师的一个必须要做的工作,本学期,我们组的全体老师地认真学习新课程理论作为重点内容,不断学习新的课程的理论,通过理论的学习,老师们的思想观念得到了更新,教育目标更加明确,教育理念更加先进,教学效果更加明显。

  二、加强教育教学的研究,努力提高教育教学水平

  本学期是学校最重要的一学期,因为要面临着中考和高考,中考和高考是对学校教育教学质量的考验,本组老师,团结一致,致力于提高课堂的教育教学的质量,平时努力研究教育教学的理论,提高教育教学的水平。本组全体老师在这学期都开设了一节组内公开课,我们的开课是这样进行的,在开学初我们制定了组内开课的计划,然后按计划具体执行,每次开课前,我们组所有的教师必须调好课务,全部听课,在听完课后立即进行课堂教学评价,大家对于本课的好处和可值得讨论的地方分别进行研究和讨论,这样,不仅是一个人上课,实际上是我们全组的同行们在上课,通过对课堂的教育教学研究,我们对课堂教学形成了本组的教育特色,提高了课堂的教育教学的效率。同时,我们通过网络,掌握现代信息技术,将全国最好的教育资源运用于教育教学之中,我们组的不少老师平时经常在网上搜集资料,参与网络集体备课,参与网络集体研究,这样不仅提高了自己的`教育教学的研究水平,而且也提升了学校的名声。

  三、工作落实情况。

  本学期,组内同学科不同年级积极交流备课情况,集体测试,统一复习资料和教学内容及教学进度等,积极开展组内教学观摩交流,积极参加区、学校组织的课堂教学评比,积极参与学校分配的研评课活动,认真努力完成学校分配的各项任务。

  在学校的安排下,开展了七年级政史教研教学。全组老师积极参与到对教师的继续教育和班主任的专业培训中,通过远程教育等形式提升教育教学水平。

  本学期的科组工作中难免有失误和不足,我们还需要继续努力,来年更进一步。

  政史组工作总结 10

  本期以来,我组认真贯彻“互相学习、互相帮助、共同提高”的工作原则,团结本组教师,在新课程理念和新课程标准指引下,大力推进素质教育和创新教育,为全面提高学科教学质量出色地完成了以下工作:

  1、在教导处的领导下,做好了组内教学常规工作,出色地完成了本期各项教学、教研任务,保证了本组学科教学在上一学期基础再上新台阶。

  2、积极开展了学习、实践、探索活动,全面推进新课程的实施。

  3、加强了教学研讨研究,配合学校教导处搞好了毕业班语文学科教学。

  4、协助教导处完成好组内教学“六认真”工作的督导、检查。

  5、在教导处的统一安排下,组织了本期语文学科的教学竞赛活动。

  6、采取不定期组织集中学习和自由学习相结合的方式,加强了组内教师教学新理念和业务知识的学习,用超前的教学理论导航,以先进的教学方式和手段实施,帮助组内教师不断提高政治业务水平。

  7、组织组内各学科的单元测试、半期考试、毕业班摸底考试的制卷、阅卷及试卷分析,及时总结,查漏补缺,提出了切实可行的改进措施。

  8、积极开展了新教师的跟踪听课及各教师间的'自由听课等听评课活动,带动组内教师搞好了日常教学、教研交流。

  9、走出校门,到各兄弟学校进行民实施新课程和毕业班学科教学的研讨、交流,积极推进民我校新课程实施进度,全面提高民毕业班学科教学质量。

  10、继续完善了学生图书阅览室,扩大了学生课外视野,全面培养并提高了学生语文综合素养。

  11、对本组教师的教学质量和教学工作情况经常进行了解检查,深入学生,听取意见,帮助一些教师解决了教学工作上的困难。

  12、做好了新教师郑飞等的指导培养工作,使其尽快走上了教育教学正轨。

  政史组工作总结 11

  本学期,政史地租保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下:

  1、一学期以来,全教研组教师积极按照素质教育的要求,转变教育观念,坚持以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂有效教学模式,充分发挥政治课的德育功能。

  2、加强学习,实践课堂有效教学

  1)开学初,各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。

  2)坚持定期集体备课。每星期二没有学校和其他教研活动,便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新,一起钻研教材,一起钻研教法,一起钻研新课程标准。做到了六个统一:统一备课,统一教法,统一进度,统一课件,统一练习和统一测试。在备课过程中,我们作到了三个联系:即:联系时政、联系热点、联系学生的思想生活,作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思,总结得失,查漏补缺,巩固知识,提高能力,以更好的促进教学。同时虚心向其他老师们学习取经。

  3)落实各类公开课。只要是有公开课,教研组老师们都会积极参加,并重视听课评课,突出评课过程。评课的过程老教师毫无保留,全心指教;新教师态度诚恳,虚心领教;气氛和谐融洽。

  4)认真对待作业。作业精心设计并能作到适量,不增加学生的课业负担,不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中存在的`问题。

  5)初三年级备课组认真研究森工中考特点,作好中考计划和备考工作,并作了大量具体的教研教学工作。

  3、师徒结对坚持不懈

  初一、初三的师徒结对活动认真开展。师傅不保留的带,徒弟虚心、认真、踏实的学习。徒弟们都有很大的收获和提高。

  今后的工作中需注意的问题:

  1、教学研究活动更规范、更有效。

  2、引导年轻教师更多的参与教学研究。

  3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导,年轻教师还需要更虚心的学习和提高,使年轻教师能更快更好的成长。我相信,在总结本学期教学教研工作得失的基础上,在各位老师的共同努力下,下学期初中政史地教研组的工作会作的更好。

  政史组工作总结 12

  一、认真落实教学常规工作

  1、根据学校教学工作要求和本教研组工作设定目标,我们组的老师在开学初制定了所任教学科的教学进度,确定了教学重点、难点,课前做好充分准备,做到提前备课,熟悉学情,以学定教,部分老师积极使用多媒体教学设计来创设教学情景,努力提高课堂教学的容量、效率,激发学生学习政治、历史、地理、心理知识的兴趣。教师们能对所教授的知识体系及问题进行合理地设计与处理,认真上好每一堂“常态”课,切实保证教学内容的准确性、科学性、知识容量的适切性。

  2、根据本学科学校教导处制定的教学常规,严格按照常规要求开展教研活动极其教学常规的检查。组织好本教研教研组成员坚持参加学校第十一届优质课大赛,并认真做好记录。充分发挥教学研究、指导和服务的职能,加强学科之间的沟通和整合,从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发,使教研工作植根并服务于学校的教学实践。教学研究以新课程为导向,紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;改革教学研究的形式和方法,灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、等多种教研活动方式,努力提高教学研究的针对性和实效性。

  3、为不断提高组内老师的教学水平,落实教师之间相互听课评课制度。我们不但积极参与公开课,还虚心听本组老师及其他学科老师的公开课,并在课后认真组织老师们评课,以相互学习,取长补短,共同提高教学水平。本学期,组内每位老师不仅认真参加学校组织的优质课大赛,还严格要求本组成员,只要组内有老师上课之后均开了一节研讨课,即组内成员的事先评课,课后进行了积极认真的教学反思。

  二、积极开展教学研究活动

  1、本学期政治学科教师中,作为新教师的我积极听取老教师或者是指导教师的意见。围绕如何根据教学目标、教学内容、学生实际运用教学资源进行了教学实践研究。但结合我组教师存在的实际情况来看,我校缺少地理学科的专业教师,所以地理这门课程多由其它专业的教师来上,因此,导致了我组在这一届的优质课大赛中没有组织起地理学科的科任教师参加优质课大赛。从历史学科来看,我校班勇吉老师管理学校食堂虽然很忙经过几次推迟,他还是在百忙之中抽出时间上了一堂值得我们留恋而且意义深刻历史课,这一堂历史课不仅结合现实的中菲问题,他还精心的设计了多媒体教学,这对我们年轻教师来说是一种激励也是一种挑战,特别是对我自己来说更应该要向他学习。

  2、坚持在组内探索“有效教学”,努力达到合格率,提高平均分,关注优良率;我们在教研活动的时候很注重有效教学的研讨,积极探索教学内容、授课程序的有效性,注重发挥教师的主导作用和体现学生的主体地位,启发学生的思维,使每个学生都能在学习探究中掌握基本知识点,促进学生对知识的'掌握和积累以及解决问题的能力和创造性思维的发展,努力增强课堂教学的有效性。

  三、存在的问题

  我们教研组现在存在的问题是老师们有的一人兼二个课头的教学,这样就很难就具体教学内容进行集体备课,因此,教科研讨还要寻找适合我们教研组实际情况的内容与方法。

  今后我们要继续在学校领导的领导下,围绕学校的中心工作,从政史地学科的特点出发,继续加强理论学习,更新教育观念,继续加强常规管理,提高教学质量,继续加强校本教研,重视教法研究,提升教师教学相长,继续加快教研组信息化和多媒体教学,继续做好初三毕业班教学重点工作。

  政史组工作总结 13

  一学期来,政史地教研组全组教师认真按照期初制订的工作计划,勤勤恳恳,乐于奉献,在校领导的领导下,取得了比较理想的成绩,具体工作汇报如下:

  1、努力提高教学业务水平

  我们全组教师在自学的基础上,充分利用校内外的各种教研活动,学习各种先进的教学理念,深入研读学科课程标准;积极参加各项进修和培训任务,不断补充新知识,提高政治觉悟和理论水平,为教学工作服务。

  2、深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。

  3、发扬团队精神,加强集体备课,提高教学质量

  (1)全组老师同心协力,政治、历史、地理三个学科都能做到群策群力,资源共享,减少重复劳动。

  (2)加强集体备课,每一个学科设一个备课组,定期举行备课组活动。

  每周一次的集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人,并认真做好活动记录(要求:针对备课的主题,确定每课的难点,同时,确定突破点)。统一备课摸板,做到统一进度,统一作业,统一命题,统一检测时间,统一阅卷及评分标准。尤其要抓好初三年级历史、政治的教学工作,研究中考动态,对潜能学生要进行课外辅导,提高课堂的.教学效率,努力提高教学的成绩。在初三的期中考试中,初三的政治名列全市第2,历史学科名列全市第4。

  (3)相互学习,取长补短,提倡多听课,多提建议,共同提高教学水平。冯惠琴、陆林、黄秀芬、黄菊等老师积极参加了组内公开课的展示活动,组内老师积极评课议课,共同探讨课堂教学模式,努力提高课堂教学实效。陆志丹老师和黄菊老师还还精心准备,参加了信息技术和课堂整合的教研活动,做了精彩的展示。

  4、落实教学常规,加强学生学习规范引导,高标准完成各项教学任务要求。

  认真落实教学“六认真”等常规教学工作,按照教学常规的有关要求组织教学活动,并做好自查和互检工作。

  5、关注学生思想,做的知识、能力、情感相统一。

  在本学期教学中,以逐步扩展的生活经验和成长中遇到的问题为基础,帮助学生提高思想道德素质,形成健康心理素质,树立公民意识、法治意识,培养学生学习能力和实践能力。

  6、加强教科研工作,开展课题研究活动

  加强教研组建设,进一步规范校本教研活动,做到有计划,有专题,定主内容,定时间、提高教研活动的效率。

  今后,我们要继续努力,积极组织和参加各项活动,努力提升本组教师的教育教学能力,着力提高课堂实效,打造一个积极向上的教研组形象。

  政史组工作总结 14

  本学期即将结束,在这辞旧迎新之际,对我们教研组一学期以来的工作和学习作以下的总结和回顾。本学期我们政史地教研组在学校有关部门领导下,在全组老师的共同努力下,工作取得了一定的成绩。

  一、教研组建设方面

  1、加强理论学习,不断更新教学观念

  学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教务处制定的本学期教务工作实施细则,经常进行相关的理论学习,重点是政,史,地各科目的新的课程标准,并展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。每位老师还阅读《中学政治课教学》、《教育报》,《教师报》等教学参考和报刊,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

  2、注重青年教师培养,抓好师徒结对活动

  本学期,教研组新增教师四名,使得政,史,地各科目教师齐全。新教师的加入,不仅壮大了教研组的人力,更是为教研组增添了新鲜的活力和气息。他们年轻有为都是本科生,学科知识扎实新颖,工作热情高。但他们初次上讲台,教育教学经验欠缺,需要学习和培养。按照学校和教务处的安排,我们进行了新老教师师徒结对活动。老教师以身作则,对青年教师实施传帮带,悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成教研任务,并给予全方位的帮助,促进青年教师的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色,

  3、加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神

  我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。

  二、教学常规方面

  1、组织多次的深度汇谈,转变教师的思想,实现教师的本土化。本学期初,学校进一步提出:要实现教师的本土化。为进一步统一教师的思想,在教学部的号召下我组织了多次的交流和会谈,强调学习和奉献,强调把个人的发展和学校的未来联系在一起。通过深度汇谈教师的工作积极性有了明显的提高,工作有了创新意识,学习的动力和自身的能力也有了一定的提高。

  2、积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查,并不断督促本组教师进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

  3、以电教课教学为核心,扎实抓好每一堂课的教育教学。本学期以来以课为载体大力推进课堂教学改革,政史地教研组把抓好电教课作为推动课堂教学的基础,因此,我一直非常强调要上好每周一次的课,提出要把电教课当作重点课来上。为此我要求上课的教师要认真准备说课和上课,制做好课件。课后,针对本堂课暴露的问题,要求本组教师坐下来认真研讨,提出自己的看法和值得借鉴的地方,希望通过扎实抓好每一堂电教课以达到一人上课本组成员共同提高的目的。

  4、坚持推门听课制度,以身作则要求每一位教师上好每一节课。本学期,教务处再次提出要进行推门听课,针对这种情况教研组要求每一位教师认真做好备课和上课等日常教学工作,尤其是课前的准备工作,在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备学生,我们的教案更应该是学生学习的学案,促进本组教师认真做好课前的准备工作。本学期我们进行了两轮组内教师相互听课评课活动,让教师真正的把新的教学理念贯彻到实际的教学中来。

  5、组织召开期中期末经验交流会,交流收获和学习心得,促进教师的共同提高。

  6、积极倡导集体备课的思想,要求教师相互之间多交流协作,进行教学反思,力求达到资源共享,以形成教育的合力,实现教育的最优化。

  7、认真落实常规教学各项任务,坚持两周一次的集体备课活动,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时也备学生的思想动态,分析反馈学生的想法,充分发挥思想政治课作为德育教育工作前沿阵地的优势,体现鲜明的政治组特色。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了评课稿。

  8、利用现代科学技术手段,树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时,积极开展研。网络教研。既是课堂教学改革的方向,也对我们教师提出了更高的要求。下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学。全组老师都已积极开展了此项工作,参与其中积极上传各种资料和网上评课活动。充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。

  三、工作中的不足

  本学期的'各项工作已经接近尾声,这学期的教研组的工作取得了一定的成绩,但同样也有很多的不足:

  1、集体备课没有真正的落到实处。

  2、对青年教师的培养做的不是很理想

  3、工作虽有主动性但创新不足

  4、由于缺少经费,本学期没有举办相关学科的学生活动。

  四、下一步的工作思路

  下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,我准备从以下几个方面着手开展工作:

  1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。

  2、探索如何提高课堂教学效率,更好的为大学科让出时间。

  3、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。

  4、希望学校和教务处支持经费,多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。

  在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的一年里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,开展素质教育的新局面。

  政史组工作总结 15

  我们政史地教研组在学校、教务处的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为中心理念,较好的完成了本学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避短,让宝贵的经验有效地发挥作用,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:

  一、教研组工作的开展

  1、强化业务学习,转变教师观念。

  学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组各位教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度计划,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点,经常进行相关的理论学习,展开讨论,写出心得体会,提高认识水平,并用以指导教学实践。每位老师还自学理论文章,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课、讲课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

  2、注重青年教师培养,抓好师徒结对活动

  为了培养新任教师和提高教学能力较差的教师的'教学能力实行跟踪听课。新教师起初做到听一节上一节,从模仿开始,逐步走出模仿,学会创新。指导教师经常听新教师的课,在听课中发现问题,及时指导。新教师及时记下教学后记,认真总结教学得失,不断反思教学,才能提高更快。老教师以身作则,对青年教师实施“传帮带”,悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成教学任务,并给予全方位的帮助,促进青年教师的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色,史亮、彭永芬老师在老教师的悉心指导下,加上自身的虚心好学、积极进取,在初二政治和初三历史教学水平方面有了长足的进步。

  3、强化教学常规的管理

  本学期能够按照学校的要求认真落实常规教学各项任务。

  ①坚持一周一次教研活动,落实重点和难点,统一进度和内容,分析反馈学生的想法,开展教学中常见问题征集与解决活动,解决老师们教学中存在的问题。

  ②根据学科特点,结合学生实际,研究制定教学进度计划,认真组织教学,努力完成教学目标任务。

  ③规范教案编写,优化教案设计,注重学生思维训练和学法指导。

  ④抓好作业量控制和作业批改质量,做到精练细批。

  ⑤坚持教案签字制度。

  ⑥坚持听课制度。每次听课前,我们组所有的教师必须调好课,全部听课,在听完课后找时间对该堂课进行课堂教学评价,大家对于本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论,这样,一组中虽然只有一个人上课,但我们全组的教师都参与其中,大家相互取长补短,提高了课堂教学艺术。

  4、加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神

  我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。尤其是教研组课件制作和教学资料的搜集和使用上,每位老师都能积极参与,献计献策。

  二、教研工作方面

  教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;外出学习;教材考试;教学设计等。通过各种形式的教研活动进一步更新了本组教师教学观念,提高了本组教师的教学能力。

  由于本组的教科研能力有限,根据每人的实际情况开学初要求制定教研小专题,期末写出相关论文。在平常的教科研活动中加强了教科研理论学习,逐步掌握教科研方法,在实践中积极探索研究性学习的实施策略,从而提高教师教科研水平和能力。

  三、存在问题:

  1、有些教师教案书写不规范,质量不高,不能按时送签;

  2、有些教师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够;

  3、教学常规落实不到位缺乏管理力度;

  4、教研工作力度教弱缺乏教研能力

  四、今后工作的努力方向。

  尽管我们在教研中取得了一定的成绩,但同时工作中也还存在许多不足,有待进一步改进。 比如教师的参与积极性难以调动,教学研究效果不是很明显,教学论文水平有待于提高等等。总之,教研是一个不断发展的过程,对教学的研究是无止境的,在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式,不断提高我校政史地教研组的教学质量。

  政史组工作总结 16

  一个学期又将结束了,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在学校各级领导的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为理念,较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,进一步提高教育教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:

  一、师德修养方面

  本学期,全组教师能认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人。组内教师积极参加学校组织的`各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

  本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间,组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校示范课活动中,我组王仙梅、倪秀玉老师讲的课受到好评。活动调动了广大教师的学习自觉性,丰富了教师的知识,转变了教师的观念,掀起了老师们挑战自我,追求进步的热情。

  二、教育教学工作方面

  我组学科多,有政史地三科,分布的教学班面比较广,学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,各备课组集体备课,学习热潮高涨,在教研中老师们做到了毫不保留,有问必答,互相学习,共同提高。在教研活动中都学到了很多的经验,课堂教学效果都有不同程度的提高。每月的常规检查,老师们都能按时把自己的教案才考核材料及时上交教导处,接受检查。

  三、教研及业务理论方面

  全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,并注意把一些先进的理论应用于课堂教学,做到学以致用。能按计划定时间,有内容、有主题的开展教研组活动,学习相关理论文章,商讨、分析教材,备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次,间周集体备课,各备课组认真钻研教材,明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况,特别是对学生学习情况进行交流、研究。间周读书交流活动,以提高老师们的知识储备量,与时代接轨。

  教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动:积极参与学校组织的课程培训活动;课件制作;教学设计;论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。

  当然,“金无足赤,人无完人”,我们还有很大的差距,需要不断的完善、充实和提高,要虚心学习,博采众长,为我所用,才能百尺竿头,更上一步。

  政史组工作总结 17

  海南华侨中学三亚学校政史地教研组是一个结构相对合理的队伍,也是一个爱岗敬业,乐于奉献的和谐集体,每个教师都具有教强的事业心和责任感。注重师德修养、人人乐于好学。

  一学期来,政史地教研组在学校教务处组织带领下,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥人文学科的德育功能。回顾一学期来备课组的工作,取得了一定成绩,也存在不足之处,现总结如下:

  1、重视通过科组教研活动来提高老师的教育教学能力。

  建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,是提高我组教育教学水平的关键。为了迅速提高科组新进教师和年轻教师的教学能力和水平,我组在本学期开展了两次较大的公开课活动,分别有六位教师上了公开课,公开课后政史地教研组全体老师都参加了评课活动,评课中各老师都发表了自己对此次公开课的观点和看法,指出了授课老师的优缺点,这对于我校年轻教师的迅速成长起到了重大的作用。

  2、重视业务知识的学习和业务技能的`提高。

  一学期来,组内老师积极参加教育教学研讨活动,自觉加强业务学习,通过上网查找、收集相关的资料,交流教改动态、教学经验等信息,不断补充新知识,以提高自己的业务水平和教学能力。组内教师积极参加听、评课活动,学他人之长,补自己所短。

  3、发挥人文学科教师特长,积极支持学校德育工作。

  本组教师在教学时注重渗透德育功能,在给学生传授知识同时也注重加强对学生品德修养的教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

  4、注重提高课堂教学质量。

  (1)有明确的教学计划。

  为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。

  每学期开始,备课组每位老师都制定出教学计划,然后根据教学计划组织教学,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。

  (2)开展形式多样的备课讨论交流活动。

  我组坚持以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们会时不时的在一起讨论教材和教法。

  (3)更新教法,提高课堂教学实效。

  教学有法,教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相同,教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相辅相成,互相促进,共同提高。

  5、存在的问题和不足

  ①一些老师对参加科组活动积极性不高或认识不足,往往以自己有课为由,不来参加科组活动。

  ②个别公开课老师课前准备不足,上课重难点把握不清,教学方法枯燥单一,教学能力有待提高。

  ③集体备课基本没开展起来,科组教研活动次数较少。

  政史组工作总结 18

  一学期来,全组教师积极按照教委和学校要求以提高教学质量为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极实施“生本教育”课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育功能。在市教研室领导和学校领导的关心、支持下,取得不少成绩,具体工作汇报如下:

  1、加强本组教师队伍建设,提高政治思想素质和业务素质,建设一支具有良好思想品德和业务素质的政、史、地教师队伍,是提高我校教育、教学质量的关键。

  首先,我们政、史、地教研组非常重视政治理论和教育理论的学习。一学期来,我们狠抓教育教学理论的学习,同时更关注时事。本组要求每位教师学习每期《时事政治》,及时了解党的方针政策,政治教师要结合教学内容及时把热点、重要的事件、案例应用到教学中,突显政治教育的时效性、时代性。

  其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高。一学期来,组内教师积极完成进修和培训任务,不断补充新知识。并积极参加各种市级的研讨会、展示会,并在研讨中积极发言。在接受教研室教研员的工作指导的同时,加强与兄弟学校的交流,通过观摩,听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时,教研组内每位教师积极参与学校的“同课异构”活动,每人每学期以一个主题开一次公开课,观摩“微格课堂”对课堂进行研究,以研究促进老师们课堂的“精、活、实”,关注课堂效率的提高。

  2、发挥政治、历史教师特长,积极参与学校德育工作。

  本组老师大多是学校中层或积极担任班主任工作,直接参与班级管理,更好地关心学生思想、学习和生活,做学生的知音。我组教师中,有4位班主任。本学期,出色的班级管理工作,赢得师生的好评。同时,本组老师积极配合德育处的工作,参与学校管理,为学校德育工作做出了自己的贡献。

  3、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。

  (1)有明确的教学计划。

  为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。本学期开始,各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据学校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划流于形式。

  (2)定人定点定时集中备课。

  我组坚持每周三定人定期定点集中备课制度,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备班级。平时,注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教学反思,总结每节课的得失。

  (3)更新教法,提高课堂教学实效。

  在生本教育课堂实践过程中,我们注重抓课前预习、设置情境、讨论交流、启发指导、归纳总结、巩固训练六个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。

  (4)命题评卷严格规范。

  考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求每次在考试的命题环节下足功夫。试卷应十分严格,保证命题的客观与公正。为此,每次命题所覆盖的`知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求,严格控制难易度,使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好各年级的试题讲评分析。

  (5)作业精心设计并做到分层和适量。

  在作业布置方面,本组教师根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。同时及时做好批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。由于重视了教学过程的研究,找到适宜的教育策略,学生的思想道德水平有一定的提高。同时,在本学期期中期末考,我校学生的政治、历史成绩取得了较好的成绩,实现德育和学习成绩双丰收。

  4、注重教科研活动,深化教育教学改革。

  我们组教师重视时政专题教学研究,并形成了一定的实施策略。坚持平时的课前五分钟时政宣讲与评析制度,并定期开设每月时事回顾课,热点问题专题讲座,培养学生关心国内国际形势,积极参与时政教学,激发他们学习思想政治课的热情。

  总之,一学期来我们取得了一定成绩,但也存在着很多不足,例如在课堂管理,时事宣传运用上还有可以改进的地方等。我们将继续努力,相信,在学校的帮助和老师们自身的努力下,一定可以战胜困难,争取本组更大的发展。