教学设计

惊弓之鸟教学设计（一）： 教学目标： 1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写惊弓之鸟、魏 [ 更多... ]

守株待兔教学设计（一）： 目标预设： 1、学会本课六个生字，初步掌握归类识字的方法。 2、 [ 更多... ]

芦花荡教学设计（一）： 教学目标： 1、识记字词，感知人物形象。 2、展开想象，体验人物心 [ 更多... ]

角的分类教学设计（一）： 《角的分类》教学设计及反思 教学资料： 义务教育课程标准实验教 [ 更多... ]

嘎达梅林教案（一）： 歌曲《嘎达梅林》教学设计 一、导学提纲 1、熟悉歌曲《嘎达梅林》，了 [ 更多... ]

田忌赛马教学设计（一）： 《田忌赛马》教学设计 教学目的与要求： 1、正确、流利、有感情地 [ 更多... ]

姥姥的剪纸教学设计（一）： 第一课时 教学要求： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、 [ 更多... ]

画家和牧童教学设计（一）： 教材分析： 《画家与牧童》是一个很优秀的古代历史人物故事，讲 [ 更多... ]

太阳是大家的教学设计（一）： 学习目标： 1、会认2个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 [ 更多... ]

唯一的听众教学设计（一）： 学习目标 1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。 2、有 [ 更多... ]

万年牢教学设计（一）： 万年牢教学设计 说课稿《万年牢》是人教版义务教育课程标准试验教科 [ 更多... ]

打电话教学设计（一）： 《打电话》 教学资料：人教课标版五年级下综合应用 教材资料分析： [ 更多... ]

趵突泉教学设计（一）： 趵突泉教学设计 教学目标: 1．透过朗读来理解课文，了解济南名胜趵 [ 更多... ]

乘法分配律教学设计（一）： 《乘法分配律》教学设计与评析 教学目标：1、透过经历探索乘法 [ 更多... ]

美丽的小路教学设计（一）： 一、学习目标： 1。认识先、鹿等14个生字，会写先、干等6个字。 [ 更多... ]

百分数的认识教学设计（一）： 一、教学目标 1、知识目标：在具体情境中理解百分数的好处， [ 更多... ]

只拣儿童多处行教学设计（一）： 一、教材简析 《只拣儿童多处行》是冰心写的一篇文质兼美的 [ 更多... ]

我是什么教学设计（一）： 《我是什么》ＡＢ案 教学设计 [教学目标] 1。认识11个生字，会写8 [ 更多... ]

平移和旋转教学设计（一）： 教学资料： 人教课标版小学数学第四册第4144页的资料（教材附后 [ 更多... ]

从此刻开始教学设计（一）： 教学目标 1．认读9个生字，读准字音。 2．会写：（1）学写生字 [ 更多... ]

我的长生果教学设计（一）： 我的长生果 教材简析： 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散 [ 更多... ]

飞向蓝天的恐龙教学设计（一）： 《教材简析： 飞向蓝天的恐龙》这是一篇科普文章，课文以飞 [ 更多... ]

童年的发现教学设计（一）： 教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文资 [ 更多... ]

威尼斯的小艇教学设计（一）： 《威尼斯的小艇》是美国作家马克?吐温的一篇写景的散文，他以 [ 更多... ]

乌鸦喝水教学设计（一）： 教学要求： 1．学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。 2．正确、 [ 更多... ]

分数的好处教学设计（一）： 《分数的好处》 集贤里小学赵俊平 一、教学分析 （一）资料分析 [ 更多... ]

尊严教学设计（一）： 教材简析: 自尊者自立，自尊者自强，自尊者自信。这篇课文写的是美国 [ 更多... ]

巨人的花园教学设计（一）： 【教学目标】 1、正确认读本课七个要认的生字。 2、读课文，明 [ 更多... ]

开天辟地教学设计（一）： 《开天辟地》是六年制教科版教材第八册第四单元的一篇神话故事， [ 更多... ]

跑进家来的松鼠教学设计（一）： 1。教材分析 本文是第七单元中的一篇略读课文，写的是一只 [ 更多... ]

燕子专列教学设计（一）： 第一课时 一、教材分析 《燕子专列》是三年级下册第二组的第二篇 [ 更多... ]

丰碑教学设计（一）： 《丰碑》是九年义务教育四年级小学语文第七册第五单元中的第2篇课文。 [ 更多... ]

再见了亲人教学设计（一）： 教学目的： 1、了解作者按事物的几个方面安排了那些材料。 2、 [ 更多... ]

西门豹教学设计（1）： 一、教学资料概述 西门豹》是小学五年级下册语文教材第9板块智慧故事 [ 更多... ]