下棋“疯”波-五年级-记叙文

下棋“疯”波-五年级-记叙文

　　说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的下棋“疯”波-五年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　不知何时，班上刮起了象棋“疯”，只要一下课，某些同学就拿起象棋，与其他人对战。瞧，又有在下象棋的了，“哈哈，将军，你死定了。”，一时间，平静的教室里人声鼎沸，仿佛让人置身于战火纷飞的时代。

　　“哼，再来一盘，准杀你个人仰马翻！开战吧！”又是一个跃跃欲试、胸有成竹的同学大声说道。我赶紧跑过去，目睹这场精彩绝伦的象棋赛。

　　持红棋的小刚与持黑棋的小丽正准备开杀。小刚以可怕的攻击进入对方的阵营，则小丽以出色的防守来作战。小丽有独门秘籍就是——声东击西，在杀个对方措手不及。

　　大战开始了，小刚摆炮，目标直指对方的卒，来个直捣黄龙。小丽不慌不忙，跳马。小刚料到小丽会出这招，便是跳马，为自己的车开出一条生路。小丽慢慢想，飞象，摆出她防守的气势，挺兵、出车、跳马……“战场”上两人不甘示弱、虎视眈眈，兵来将挡，水来土掩。果然是是两大高手的“大决战”。

　　两人经过连续的防守和进攻，损兵折将，但小刚太莽撞，损失较多，小丽处于上风。不过，机智的小刚来了个——三十六计“连环计”和“空城计”，让自己处于上风，小丽处与下方。小刚小心翼翼的试探吃了小丽的一个兵，小刚见小丽没有反抗，心中暗暗欢喜。小刚毫无防备的吃掉小丽的几个棋，认为自己会获胜。而小丽依然不急不躁，，布置她的防线。小刚见对方如此“软弱”趁机吃了她的马。“老虎不发威当我病猫啊！”小丽不服气的说道。她火冒三丈，一路杀兵斩将，功个对方手无缚鸡之力。小刚看小丽来势汹汹，赶紧防守。尽管小刚经一番抢救，还是毫无回天之力了。最后，小刚惨败，小丽获得了最后的胜利！

　　“哼，算你厉害，要不咱们再来一局小刚不服的说。“好啊，再来一局，谁怕谁啊，你很厉害啊？”

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