(精品)心有灵犀作文15篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的心有灵犀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
心有灵犀作文1
今天在课堂上,我们玩了“心有灵犀”这个游戏,游戏规则是这样的:每个人找一个搭档,随意组合,两人一组,一个人表演,一个人背对黑板,猜词语有两次跳过的机会,时间规定三分钟。
当老师说完游戏规则后,教室里顿时炸开了锅,找搭档的找搭档,自己兴奋的自己兴奋。
一共上去了六个组合,最好笑也最精彩的是第一组。第一组是两个男生,第一个词语放出来后,表演的人顿时懵了,我们全班哄堂大笑。而猜对的那个人前两个倒还好,后面的一问三不知,他猜出来的词语也很搞笑。我们下面笑的笑,说的'说,干着急的干着急。而上面表演的人则已经抓狂了,急得直跺脚。可猜的磊,好像事不关己一样,一点也不着急,半天才猜出来一个成语。表演的人现在已经“欲哭无泪”了,不过或许“无语问苍天”这句话更贴切一点。
他们才猜了没几个词语,三分钟时间已经到了,他们只能“遗憾退场”。
几轮过后,我和我的搭档上去了,第一个是成语,我的搭档在我面前形容着:“刮什么瓜?刮什么?”我一脸茫然地看着她,我犹豫了一会儿,说:“刮风!对,刮去掉!第二个字,脾气什么燥?”“暴躁”我不确定地说对。“对,暴躁的躁去掉!然后11—减3等于几?“8”我还不犹豫地说。“好,然后今年几月份?”我回答道。“对,几月份去掉!”“风暴八月?”我有些不确定。接下来的几个词语都挺难的,最后几十秒的时候,搭档描述:“你吃完饭,嘴角有汁,用什么擦?”因为时间快到了,所以我脱了而出:“手帕!时间到了,我转头一看,是“餐巾纸”,搭档责怪我,我不好意思地说:“我脱口而出的嘛!”这一轮下来,我们也没猜出来几个词。
这个游戏看起来简单,但当我真正玩的时候,脑子里完全是空白一片。看起来,我和我搭档的默契不怎么好呢!
心有灵犀作文2
心有灵犀,顾名思义就是两个人十分有默契,而今天,我们做的这个游戏正叫“心有灵犀”,快看——游戏开始了。
我和我的同桌—沈子涵成了第一个有幸玩游戏的人。在我们身边,站着我们的`敌队—郑筱磊和周星杰。
比赛开始了,大屏幕上缓缓出现一个成语“鸡飞狗跳”,顿时,我整个人都不好了,难道要在这儿多人面前出丑吗?难道要在这么多人面前乱蹦乱跳吗?我的心中一下子十分犹豫,在这么多人面前表演,会不会在班上再也混不下去呢?我将迷茫的眼睛看向了身边的对手—周星杰。只见他混然不顾自己的形象,一边模拟鸡的尖叫,一边乱蹦乱跳,我心想:没事,他这种笨样一定没人可以想到。这时,郑筱磊竟一拍脑袋,尖叫一声:“鸡飞狗跳!”天啊,他竟然想到了。我一拍大腿,后悔莫及,而沈子涵依旧是保持那种“呆萌”的样子,一脸懵圈地站着那里。
随即,第二场比赛开始了,大屏幕上出现了“张牙舞爪”这四个字,我握紧了手掌:这回我一定要赢!我叉开双腿,露出了两排大牙和牙床,双手高举到空中,左右拼命摇晃,头也下意识地摆动起来,如果是不知道的人,还认为我是精神病院跑出来的小疯子。这回,沈子涵的“满是水”脑袋总算式开窍了,他一只手激动指向了我,半蹲成马步,大声喊道:“是张牙舞爪!”只可惜他摆动作用了一秒,和对手打成了平局。唉,这回要不是因为他太爱“作死”,不然这局我们就赢了。
第三局又在不经意间开始了,一个“蛇信子”让我措手无妨。我托了托眼睛,心想:如果整个词说不出来,那就一个字一个字说吧。我将双手举在空中,手像一只正跳着舞的蛇,左右扭动,婀娜多姿,沈子涵的头或许又被水充满了,过了好长时间,才不确定地说出“蛇”这个字。于是,我便问他:“你到邮局要去寄什么?”他先是一愣,想了一会儿,便脱口而出:“邮票!”什么,他去邮局寄邮票!这个异想天开的答案让全班哄堂大笑,几乎要把屋顶都震破了。这时,沈子涵脸都羞红了,吞吞吐吐地说出“信”字,这时,我高兴极了,正准备让他把这些字连起来,老师便宣布对手说出来了。天啊,我们竟又一次输了。
最后,我们以一比六的大比分打败于对手。周星杰和郑筱磊欢欢喜喜地拿了奖励,而我们只能失望地回到座位上。
心有灵犀作文3
只要两个人心有灵犀,不用口头表达,对方就能明白哩!今天我们老师就带领我们班玩了一下“心有灵犀”。
首先,老师和一个女生做了一个示范。游戏是这样的:黑板上会有一个老师写的词,请两位同学上台,一个背对黑板来猜,另一个同学用语言表示让那个猜的同学去猜,但不能提到那个词中任一个字。
然后,老师选了两个同学来猜。正在老师写完的时候,一个洪亮的声音:“哎呀,简单,不就是…世界杯嘛!”同学们的目光从讲台旁转到了那个角落——成了‘万众’之下的焦点。“是他,是他,就是他,泄密小坏蛋,小笨蛋!”这一段曲子真是差点从我的喉咙里跑出来了,不仅是我,别人也有一样的感觉。有的说:“这人实在太讨人厌了!”有的说:“汗!这人怎么这样!”还有的……
因为这次的泄密事件,我们只有重来一局。这一局,可是一次一个准儿!说的那个同学刚说完,猜的那位同学就报出了正确答案——春节联欢晚会,教室里一片欢天喜地……
每一次比赛都有最富激情的时候,最后一场就是那让人非常激动的一刻。最后一场,比赛已经进入了白热化。无论是老师,还是同学们都已经‘沸腾’了!老师出了一个很难的题,大家一头雾水,这时“老鼠屎二代”想到了,他争先恐后地举起了手来,生怕老师不点他。这时我也紧张起来。对了,我的'思想像水一样流淌了起来,又像一盏灯照亮了我的思路。我也举起了手。但是,老师却点了“老鼠屎”。我气急败坏,只能做旁观者。不料,他的语意惊人。让人不得不佩服这个“老鼠屎二代”。
当然,我也上台表演了呢!我和旁边的张润驰一起上台的。我被分到了“表达者”,张润驰也就是猜的人啦。我看了看上面的词——电脑,我眼睛骨碌一转,想到了一个“一箭双雕”的好方法,我说了一句:“当今,我们少年儿童最爱玩的游戏‘赛尔号’是在哪玩的呀?”张润驰想了一想,看了看我的眼神,我用肯定的眼光也看了看他,给他自信,他一口答出:“电脑!”。全班 一阵掌声。我小声地讲:“你真棒,GOOD!”我们俩彼此达成了默契。
不一会儿,比赛结束了,大家都很想再玩一会儿。但是,要写作文了,大家一心一意地把今天记录了下来……
心有灵犀作文4
人生,其实就是一个阅读的过程,我们读的有很多很多。在生活中,每个人都会有失落、伤心、失意的时候,可是每个人对自己情感的抒发却是截然不同。每当我失意伤心、无奈困惑时,我都会有一个知心的人来陪我,在她的世界里尽情地倾诉着我的烦恼。她与我在茫茫人海中相聚、相知,甚至成为我生命中不可缺少的一部分,她,就是我的最爱。
我最爱的也莫过于这个“人”,不管是吃饭、睡觉、玩耍都少不了她,她与我已融为一体。我每天畅想在她的`世界和生活里无尽地享受,每天与她肩肩相并、会面相笑来娱乐自己,让自己不觉得孤独。我喜欢用心聆听她给我讲故事,她讲的故事不仅充满智慧,而且充满了人生哲理,让我易懂爱听。这使我对她也产生了一种刻骨铭心的爱,爱她的那种感觉无法用语言表达,因为爱她已到了精神的境界。有她的地方肯定有我的出现,有我这个忠实的朋友理解她,欣赏她,传扬她。
我和她在世界的各个地方穿越着,探索着人类的奥妙,我走进她的世界里,看到了广阔的中国边疆、浩瀚的历史、五千年的文明,一切时代的风风雨雨,沧海桑田,神秘的科学、真理的睿智、五味的人生乐趣,还有正在历经磨炼的农民们……我所看到的,小到一朵花、一棵草,大到社会、人生……这都是在她的世界里展现出来的。有她的相伴,我不会寂寞空虚。我喜欢在她的生活中享受生活,喜欢在她世界的海洋里遨游。因为拥有她才使我的心灵摆脱了俗尘的纷扰,飞升到一个绚丽神奇的世界,所以我快乐,我满足。
她是一个与我心有灵犀、心灵相通的“人”,因为我的赏识她才有价值,由于她的眷恋和迷恋我才会享受到美好的生活。生长在农村的我虽然没去过大城市,可她却带我遨游了全世界,正所谓:有她在手,神游天地。
她,我的挚爱——书籍,我喜欢读书胜过爱惜生命。她,一个我心有灵犀的“人”,与我朝夕相处的好伙伴,我已将她视为一个有思想、有灵魂的人,因为她也需要别人的赏识才会更有价值。
我们已融为一体——读书。
心有灵犀作文5
一上课,周老师说要玩一个游戏,一听玩游戏,我便来劲了。 这个游戏的名字叫“心有灵犀”。规则也很简单,就是十人写一句话,听起来不难,于是,我满怀信心的举了手。
第一个人写下了个“我”字,我心想:“太简单了,这句话肯定好接。”第二个人一定会写“是”字。果然不出我所料,第二个人飞快的写下了“是”字。为什么他会如此飞快的写下这个“是”字?这可要归功于第一个人。俗话说,好的开始就是成功的`一半,真是一点也不假。今天,我才明白这句话真正的含意。第三个人毫不犹豫的写下了“一”字。看来今天会成功的,真是为后人着想。
可是,后来就不太乐观了。谁会料到第四个人会写“只”,这句话似乎有了很大的转变。这个一点也没有给后人思考的余地,就象前面走在大街上,后面却走在一条小巷里,情形一点也不乐观。可是,第五个人竟然错上加错,写了个“大”字。我想:“后面一定不好接了,这全要看第六个人写得如何了。”第六个人走了上去,我摒住了呼吸,兄弟,生死在你手中,加油呀!“象”,这个字似乎把生命垂危的句子救了过来。后面只要打一个顿号就可以了。顿号,好,下面看我的了。 慢,写什么字好呢?“重”?NO NO NO,“很”?不行,“我很重”,对了,写“我”字,后面就好接了。可是。我在兴奋之余忘记了后面两人一人写一个字,句号就没了。此时此刻,我真想上去把它改了,但是,来不及了。同时,我也明白了一个道理:人生只有一次,要把握住自己容易,把握好难。有的时候,你一时疏忽,将会毁了自己的一生,有时,甚至还会毁了别人,要走好人生的每一步,走稳了,不要掉下来。生死关头,第九个人考虑了许久,才写下了“大”字,我后悔极了。我使这个句子完全死了,真是智者千虑,必有一失啊!“大”字,使我们的句子以失败告终,我有些自责。
但是,我们十人都没有放弃,这正是我们的可贵之处,也是优点。虽然这次败了,但我从中学到了许多道理,难道不对吗?
心有灵犀作文6
在我们的班队课上,有一次王老师组织了一场有趣的游戏,让我们久久难以忘怀。
游戏规则:王老师播放音乐,我们按座位号依次往下传毽子,不能抛,必须手把手的接。音乐随时中断,音乐停止时,毽子在谁的手上,谁就要到讲台上摸一个成语,并用肢体动作把成语表示出来让同学们猜,如果同学们猜不出来,他就要表演才艺。
了解了游戏规则后,大家都跃跃欲试,开始游戏了,我怀着激动又好奇的心情忍不住喊叫起来,为热闹的场面增添了不少气势。这时候的毽子,好像是一个“烫手的山芋”,谁都不想让它滞留在自己手里,都用最快的速度把它传给别人。第一次音乐停止时,毽子在周栩屹手上,于是周栩屹第一个被“光荣的”请到了讲台上。他挑了一会儿,挑了一张出来,看了后,他就开始表演,只见他用手抓了一下耳朵,又抓了一下腮帮子,同学们踊跃的举手。周栩屹请金筠植回答,谁知金筠植回答“掩耳盗铃。” 周栩屹着急的'说:“不对!”金诚昊大声的说:“是抓耳挠腮。”周栩屹高兴的一边说对一边飞快的跑回座位。音乐再次响起,这次被请上去的是李沐阳,她上去随手拿了一张,然后做了眉毛往上挑的动作,又用双手做了个飞的动作,大家看了的反应都是丈二和尚摸不着头脑,所以没人能回答出来,于是,她请牟博文帮她表演舌头舔鼻子。最后,我们才知道,答案居然是眉飞色舞!
音乐再次响起,在传的过程中徐豪辰发明了一种“拜佛”式的传法,很快就流行了起来,轮到我在“拜”的时候,音乐居然停止了。我紧张地走上台,拿出一张成语:闻鸡起舞。我灵机一动,先学了一声鸡叫,又手舞足蹈了起来,同学们哄堂大笑,手臂纷纷举起,我点了王乙弢回答,他边笑边说:“是闻鸡起舞。”我一溜烟的跑回座位,心还在怦怦直跳呢!
同学们还表演了许多成语:浑水摸鱼、盲人摸象、穿针引线、张牙舞爪……最后,林特臣讲的笑话让人笑得直不起腰来。
时间过得飞快,下课了,同学们的笑声还在我心中回荡,这真是一节那难忘的班队课啊。
心有灵犀作文7
我的父亲是一个修自行车的,在街角处摆着摊子。每当我放学经过摊前时,我总会远远地绕过去,因为父亲的职业让我觉得自卑。家里过得非常拮据,父亲每天就早出晚归,尽量多挣几个钱。一个冬天的晚上,上完晚自修回到家中,母亲对我说:“你去看看你的父亲吧!这么晚都还没有回来。”
寒风凛冽,我站在远处注视着父亲。父亲在蜷着身子,双手放在嘴边呵气取暖,双脚不停地踩地。街上空荡荡的,但父亲还抱着侥幸的心里等待修车的人。
我走过去,对父亲说了我绕过车摊的事情。我问他:“爸爸,你怪我吗?”父亲说:“孩子,我怎么会怪你呢!我很内疚,爸爸没什么本事,但是我竭尽全力地爱你,这是我的责任。”我终于忍不住了,趴在父亲的`身上哭了。
以后,每天经过父亲的摊前,我都会停下来帮着父亲吆喝几声,帮父亲拿修车工具。上完晚自习,我就劝父亲也回家。于是许多个晚上,都会有这么一道美景:一个女孩和一个中年男子,推着车子说笑着快乐地走回家。
在雪花的飞舞中,寒假到来了。晚上望着望着窗外纷纷扬扬的雪花,望着这安详的夜景,我忽然有一种感动,我觉得自己应该为爸爸妈妈堆一个雪人,给他们一个惊喜。
第二天天刚亮,鹅毛般的大雪把大地妆成了一片亮丽,窗口射进的太阳光也是那样的耀眼。我悄悄起床,拿好了铲子准备出门,却发现门闩已经打开。我急忙推开大门一看,我呆住了,一个雪妹妹立在家门前,俏皮的神情,头上扣着一顶大红帽,咧着嘴儿在甜甜地笑。这是谁立的雪人?我疑惑着。
“宝贝女儿,漂亮吗?这是送给你的。”从雪娃娃后面走出两个人,原来是爸爸妈妈,他们温柔地望着我。我的眼泪忍不住流了下来。我本来想给父母亲一个……没想到他们却……
这一刻,我猛然发现原来,我和爸爸妈妈之间心有灵犀,原来爱与感恩心有灵犀。
心有灵犀作文8
今天蒋老师带我们玩了一个游戏,叫“心有灵犀”。规则是老师在黑板上写一个词,让一个同学描述,另一个同学来猜。描述的人不能说那个词中的一个字或同音字,但可以加上自己的肢体语言。
热身赛开始了,我们的“调皮小子”周权和“二哈”哈裕?幢唤?老师选中了。他俩是一个班的,蒋老师想看看两位能不能“心有灵犀”。一切准备就绪,蒋老师在黑板上写下了“蜘蛛侠”三个字,周权就一脸懵圈地在走来走去,像只困兽一样,显得束手无策。最后,周权只好竖起兰花指,往空中弹着什么,嘴巴里还发出“哔哔哔”的声音,我们还没反应过来,“二哈”就说出了答案——“蜘蛛侠”,看来他们还真是心有灵犀,“臭味相投”啊!否则周权几乎没怎么表述,哈裕?淳驼庋?轻松猜出来了呢?
要是我,我会说:这是三个字的词语,前面两个字是一个动物,会吐丝,最后一个字是,在古代,一个拿着刀,勇敢杀敌的`那个人,只要把答案结合起来,这个词就能猜出来了,绝对不会像周权这样“无厘头”的,不过,我现在也明白了,周权是在学着“蜘蛛侠”弹丝时的动作呢,也算是动了脑筋的了。
好戏还在后头,最好玩的当然是高小栋和叶梓沂的“配合”了。一开始蒋老师写下了“丑八怪”三个字后,台下立刻传来“哎呀”的惊呼声。叶梓沂看了看词后开始说:“这个词是形容你的!”“哈哈哈”台下立刻传来一阵哄笑声。叶梓沂又说:“貌美如花的反义词”台下有同学坐不住了,插了一句嘴:“丑得要死!”“哈哈哈”台下的哄笑变成了爆笑。这笑声让高小栋彻底懵圈了,他一脸茫然地看着叶梓沂,期待她表述得更清楚些。然后叶梓沂接着又说“这是目前网络流行的一首歌。”然后唱了起来,可惜高小栋压根儿没听过。后来,后来只能通过最简单的方法——“美的反义词”“10-2=8”知道了答案“丑八怪”,高小栋这才知道这个词居然是用来形容他的,气得龇牙咧嘴的,果真像个“丑八怪”,又引得同学一阵哄笑。
这个游戏不仅考验了我们的描述能力,还给我们带来了快乐,真的太有意思了!
心有灵犀作文9
今天我们玩了一个有趣的游戏,叫做“心有灵犀”,规则是老师在黑板上写一个词语,一个人描述,一个人根据描述猜测,描述的人不能说同音字。我想:这游戏玩得好叫“心有灵犀”,玩不好就成“心在滴血”了!
我们先来了一场“热身赛”。梁一凡“毛遂自荐”要当描述者,又选了徐靖嘉和自己配合当猜测者。接着蒋老师在黑板写下“辣子鸡”三个字,看来还真不太好描述呀!只见梁一凡先是一脸懵圈,但很快就重新冷静下来,他思考了片刻说:“三个字,是川菜。”但范围还是太大了,徐靖嘉还是一头雾水。梁一凡又说道:“川菜的特点是什么?”“辣”徐靖嘉试探地回答道,“对了!”接着梁一凡绘声绘色地说道:“以前求情都是上有老,下有小,中间的‘小’是什么意思?”“儿子?”徐靖嘉显然有些慌了。“不是,后一个字。”“子”终于第二个字也猜了出来!接着梁一凡两手叉腰,“咯咯哒”“咯咯哒”地叫起来,活像一只刚刚生过蛋的母鸡——看来为了让对方能准确猜出来,小梁同学也是不顾自己的形象,豁出去了!徐靖嘉恍然大悟:“是鸡,应该是辣子鸡。”终于热身赛圆满结束了,他们还算是“心有灵犀”吧。
之后我们又进行了几组游戏,其中最有趣的是王睿与黄培恩的配合,黄培恩是猜测者,而王睿是描述者,老师这次写下的.是“啤酒肚”,下面的同学见了都哈哈大笑起来。王睿先说道:“烧烤配什么?”“可乐?”“不是,哈尔滨什么?”“水饺!”黄培恩自信地说道,引得下面一阵狂笑,王睿差点没被他给气死。王睿抱着最后一点希望问道:“有什么酒?”“红酒、黄酒、白酒……”唯独没有说到啤酒,最后黄培恩是在吃瓜群众的种种提醒下才猜到了“啤酒”。接着王睿指着蒋老师的肚子说:“这是什么?”“肚子,啤酒肚子。”终于黄培恩猜出了答案,王睿真是要“吐血”了,这次过程也让我深深见识到了什么是“心在滴血”呀!
“心有灵犀”个游戏既锻炼了我们的默契程度,还锻炼了我们的口语表达能力,这是一举两得啊!
心有灵犀作文10
“我来、我来!”“我能,我可以。”这是怎么回事?哦,原来是我们六(1)班在举行游戏“心有灵犀一点通。”
张老师告诉我们游戏规则:每两位同学一组,一位同学看大屏幕上的词语,用语言或动作来让另一位同学猜,但不能说出其中的一个字,时间为1分钟。最后统计,回答最多的那一组获胜。
同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试,都想参加。老师点了10组同学去参加,我负责计时。
第一组是张希玮和赵一可,随着我说“开始。”只见第一个词语“掩耳盗铃”出现在大屏幕上,赵一可先是说这是一个历史小故事,然后用一只手捂住耳朵,另一只手在空中敲了敲,张希玮飞快地说出了答案。接着,她们又说对了2题。下一个词语是“削笔器”,可是赵一可不小心说出了其中一个字,这一题便犯规了。“时间到。”哎呀!时间过得好快,一分钟就过去了,老师统计了一下,出师不利,她们只答对了3题。
最令我难忘的是王子卿和李木子那一组。“开始!”随着我的一声令下,王子卿瞥了一眼大屏幕上的词语:长颈鹿。只见王子卿伸长脖子,嘴里一边说:“三个字,是一个动物,可以吃到树上的叶子。”李木子一下说出来了:“长颈鹿!”“正确。”接下来一个词语是“青蛙。”这是一个十分简单的词语。王子卿张开嘴巴“呱呱呱”地叫了两声,“青蛙。”李木子又回答对了。我们大家在台下都在心里为他们鼓掌。“电风扇”这个词语我以为王子卿会发出“呼呼”的.声音,可她没有,她眼珠子骨碌一转,指着天花板上的吊扇说:“那个。”“电风扇!”他们配合地十分默契,最终,王子卿和李木子在一分钟内答对了8道题,好厉害!
又上来了几个组,但是他们的分数都没有王子卿那一组成绩好,我心想:这次冠军非王子卿那组莫属了。果不其然,老师统计后,王子卿、李木子获胜了,我们报以热烈的掌声。
“心有灵犀一点通”这个游戏看起来简单,做起来难。从这次游戏,我明白了,只有团结、齐心协力,才能将事做成功!
心有灵犀作文11
今天玩了一个叫“心有灵犀”的游戏,一听这名字,我很好奇这游戏怎么玩,一看规则,我恍然大悟,其实这种游戏我见得多了,就是一个人比划,另一个人来猜。
游戏刚开始,姜懿桐就自告奋勇站了起来,并且把我也叫了上去,他来比划,我来猜。我此时非常紧张,毕竟我是第一个人嘛,姜懿桐的“表演”开始了,他不停地对着我“吹”气,然后用手做出刮风的动作,我一下子就猜出“吹风”两个字。下一个字,他想了好久没想出来,突然,他好像灵机一动,指着电脑可能是老师说:“这是什么?”我知道老师姓陆,我就说了声“陆”。“不是,电脑是什么?”姜懿桐着急地说。“电脑就是电脑啊。”我傻傻地说。“电脑下面有主什么?”“主……机!”“对了!”他接着说:“合起来是什么?”“呃,吹风机。”“答对啦!”我总算松了一口气。
又猜了四个词之后,轮到我来比划,他来猜了。第一个是“齐天大圣”,我想:这个简单。于是我说:“孙悟空的称号是什么?”“齐天大圣。”
他不假思索地答道。马上到第二个词——对你爱不完。这时,全班人都惊呼起来,我想:这个怎么做呢?对了,就把郭富城唱歌时最经典动作表演一下吧,一遍表演下来,姜懿桐一点反应都没有,我又表演了一遍,姜懿桐好像想起了什么:“对你……”然而后面三个字他想不出来了,我用手做了一个“爱”心,他马上说:“爱。”我摇摇手。他又说:“不。对你爱不完。”我激动说:“对了!”还有那个“猪八戒背媳妇”也很有趣,我一看到这个词,就哼出了那个背景音乐,弄得全班哄堂大笑,可是姜懿桐似懂非懂,我只得学了两声猪叫,然后说:“我们上学要什么背书包?”“背书包。”对,毕竟是背媳妇,我就做个扛东西的动作,他恍然大悟,说:“猪八戒背媳妇!”于是,我和他的这一轮结束了。
我想,我和姜懿桐可谓真的是“心有灵犀”了,当然玩这个游戏也是要有知识储备,不然的`话,可能会看到个难点的词语就会不停问自己:“这是什么呀?”了。
心有灵犀作文12
古时候,人们认为犀牛的感官十分灵敏,就用“心有灵犀”来形容彼此之间心灵相通。为什么要说这个呢?因为,我们接下来的游戏就叫做“心有灵犀”。
游戏规则如下:老师安排我们自由分组成队,每人在纸条上写两个词,然后上交。接着抽出一个词,一人比划,一人猜。比划时,不能说出词语中的字或者谐音,否则纸条作废。猜中得十分,猜不出不得分,限时一百二十秒。
第一组闪亮登场的是我和陈星俪,我来比划她来猜。我小心翼翼地从老师的手中抽到了“赤壁之战”这个词语后,大惊失色,不过还好我反应迅速,马上联想到《奔跑吧,兄弟》中的一幕。于是,我展开双臂,单腿站立,好似一只伸展翅膀准备飞上蓝天的雄鹰。星俪呆在对面目不转睛地盯着我,依旧一窍不通的样子,还一个劲儿地说:“什么东西啊?这是什么呀?”眼看时间一分一秒地过去,她仍没有任何头绪。我着急地一直做着“赤壁”的动作。最后,郑博水这个傻愣儿糊里糊涂地说了一声“赤壁”。因此,他所在的队伍”光荣“地被扣了五分。我们每个女生因此开怀大笑,而男生们则个个垂头丧气,埋怨这一头“大蠢猪”。有一些同学不服,做出了垂死挣扎地反应,叫着:“没有这样的'!天理难容啊!”也多亏他们的帮助,让我又抽了一次,多了一个重新挑战的机会。
第二次,我抽到了一个十分容易的词语——黑板,真为自己的手气感到庆幸!那一刻,我仿佛觉得已经胜利了,脸上尽是兴奋与欣喜!一刹那,我连忙用食指对着课桌前的黑板。陈星俪恍然大悟,她不紧不慢地说:“黑板!”因此,我方队伍顺利获得了十分,我的心情格外激动,与大家一齐哈哈大笑起来,整间教室充满了欢声笑语。
接着,其他同学个个精神抖擞,又进行了第二轮和第三轮的比赛,每一组的两位同学配合都很默契。最后,游戏在一阵阵的热烈掌声中结束了。
这一次的“心有灵犀”小游戏真有趣,不仅丰富了我们的词汇量,还让我明白了做任何事情都要相互配合。
心有灵犀作文13
“老头!恐龙!鸭子!”这阵声音是从哪里传来的呢?快跟我去看看吧!
今天我们进行了“心有灵犀一点通”的比赛。俗话说“无规矩不成方圆。”今天我们的规则是:比赛分为两轮,第一轮是一个人上场表演,其余人在下面猜,猜中的组得二分。第二轮是每组派两人上场,一人猜,一人比划,赢者得六分。
伴随着我们的欢呼声,第一轮比赛开始了。任家伟兴奋地走上了台,抽了三张卡片。等他看到最后一张时,眼睛睁得像个大大的鸵鸟蛋。
第一轮表演开始了,任家伟不知所措的.发愣,我喊了他一声,他才开始比划。第一个词语,他比划了个三,我明白了这个词语是三个字,然后他比划了个打电话的动作,我马上抢答是打电话。第二个词语也是三个字,只见任家伟腿一抬,把手一转放到了头上,我一看,脱口而出说:“孙悟空,孙悟空!”可惜被王倪嘉抢先了一步,真是不甘心!第三个词语是两个字,只见任家伟把双手放在背后走来走去,我全神贯注地看着说:“老头儿,老头儿!”别人都在猜测说:“母鸡,鸭子……”闫伟竟把恐龙也猜了出来,真是脑洞大开呀!我们个个捶头顿足,这究竟是什么呢?老师大喊:“时间到!”我们都好奇地问任家伟是什么,他说是“孔雀”,逗得我们哄堂大笑,最后我们打了个平局。
紧接着第二轮开始了。我们队派我和郑宏旭出征,郑宏旭比划得很细致。在比划第一个词语时,他先发出“嗡嗡”的声音,然后又重重的用手拍了下去,并发出“啪”的声音。我顿时就明白了,马上说:“打苍蝇!”第二个词他告诉我是四个字,便做出一会儿抓这儿,一会抓那儿的动作,我一看便猜出是“抓耳挠腮”第三个词时,他张开大嘴,乱挥手,我绞尽脑汁想了一番,在最后一秒时我猜出是“张牙舞爪”,真是险胜啊!对方参赛的赵晨珺和王倪嘉,在表演第一个词时,赵晨珺说:“这里有一片绿油油的东西。”然后说了一声“啪!”王倪嘉就猜中了是“打草惊蛇”。我的天,我都没有反应过来。接下来赵晨珺说:“这有一个大碗。”然后发出了“呲溜”的声音,王倪嘉竟然说是吃土,全班同学都忍不住哈哈大笑起来。
时间到了,我们赢了,虽然我们赢了,但我不会骄傲,我要争取再创佳绩。
心有灵犀作文14
老师今天带我们玩一个小游戏,名字叫做“心有灵犀”。游戏的规则是这样的:老师在黑板上写一个词语,让一组两名嘉宾一个负责描述这个词语,一个负责猜这个词语。描述时,不能说出词语中的字,否则算犯规。描述可以用语言,也可以用肢体语言。猜不出时,可以喊“过”(只能喊两次),观众不能提醒。
“热身赛”开始了,老师选了俩位自告奋勇的同学,分别是李邓东和王子煊。李邓东负责描述,王子煊负责猜。只见老师在黑板上挥手写下了“扮鬼脸”三个字。李邓东那是一脸的懵圈样,他无可奈何地吐了吐舌头,翻了翻白眼,活像诈尸了!他做完动作以后说:“人在愚人节和万圣节时经常会做的动作。”王子煊眼珠子轱辘一转,说:“做鬼!”“还少一个字,加油啊!”“做鬼魂!”“诶呀,错了错了,做鬼是……”李邓东急眼了,这句话还没有说完,台下的`观众们就沸腾起来了“你犯规,你说了答案中的两个字!”霎时间,李邓东的魂飞了——这场“热身赛”就在犯规的失败中告终了,真遗憾呀!看来,两人的“心有灵犀”程度还远远不够呀!
老师重新给了他们机会,又写下了六个字“二师兄的大肚子”“哈!哈!哈!”老师刚刚写完这几个字,大家就笑的人仰马翻。更别说后面了,只见李邓东拍了拍他的肚子说:“西游记里孙悟空的二师兄的肚子,是个什么样的肚子呢?”“错了,你会不会玩啊,怎么又讲答案——”结果,李邓东又违反了游戏规则,哎,真让我们无语了!
接下来,比赛正式开始。老师再次选了两名自告奋勇的同学,分别是袁清泉和张皓程。袁清泉负责猜,张浩程负责描述。老师在黑板上写下了“屎壳郎”三个字。张浩程说:“爱玩、爱吃便便的一种昆虫。”嗯,这描述既简洁还准确,果真对方猜出来了——“屎壳郎”“对啦!”台下的人笑出了,情不自禁地为两人的“心有灵犀”鼓起掌来,两人也幸福地会心一笑。
今天的收获真多,不仅让我知道了“心有灵犀”的意思,并深刻体会到了配合的重要性,同时也让我感觉到——简洁而准确描述一件事情远没自己想象中简单呀!
心有灵犀作文15
当你孤单时,你会想起谁?
-----题记
若我的人生是天空,我想你一定是点缀天空的一片白云;若我的人生是草原,我想你一定是装扮草原的一只绵羊;若我的人生是海洋,我想你一定是炫染海洋的一朵浪花……
我的人生很美,很绚,因为有你。当你孤单时,你会想起谁?无数次听见你从嘴中吐出的字“你”,这个字是多么的美好啊!
回忆,总是让我热泪盈眶……
镜头一:红色的跑道旁,有两个身影,是你还有我。我在流泪,还不停的言语着什么。你的手自然地放在我的背上,轻轻地,轻轻地拍着,我只是清楚又模糊地听见你说:“依依不哭,你哭我也会哭的。”我抬头,看着你,你的眼空中已经充满泪花,我又哭了,哭得一塌糊涂,抱着你,好想说:“我们做一辈子的朋友。”却有口难开。只有哭泣声,有你的,也有我的。这一刻,我感受到了温暖,是一个最真诚的朋友所给的。
镜头二:兴奋的手牵手走在大街上,不停的逛,没有一家商店给我们落下。在大头贴机前,摆着一个个自然而又温馨的.poss,忽然间,我们对视了一下,都笑了,笑得多么灿烂,笑得多么无忧无虑。那一刻,脑中只有一个想法:希望10年,20年,甚至50年以后,我们依旧这样。我想当时的你,一定也有此想法吧!
镜头三:目光中少了以前的欢快,多了一些不解的忧伤,还大言不惭地讲着:“我很快乐!”我明白,你的心却比针刺还要痛苦,看着你,我的心也好痛。 泪水已经出卖了你,看着你满脸的泪水,嘴里却还说着:“我不哭,依依说过我要坚强!”一把将你抱进怀里,“我们一同分担。”真的好想我们一起痛苦。
“依依,你对我真好。”“依依,你别哭,你哭我也会想哭的。”“依依,你说过我要很坚强的!”“依依,我们心有灵犀,不点自通!”“依依……”你的话在我耳边响起,我们拥抱,我们牵手,我们哭泣,我们微笑,一幕幕在我眼前回放,你的固执,你的任性,你的刁蛮,在我眼中永远那么可爱。当我孤单时,我会想起谁?我会想起你-----我最好的朋友。
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