老师作文（精选51篇）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师作文 篇1
老师，是我们人生道路上前进的基石，他是我们的指路明灯，我们的人生，初二教育我们的父母亲，另一个便是老师了，他对于我们的人生，是多么的重要。老师这个职业是神圣的，一个好的老师能够给学生带来的不仅仅是知识，更多的是对人生的展望和追求。
我的启蒙老师，是开启我人生路上的一把钥匙，我还记得我第一眼看到她的时候，心里很激动，她很年轻，是刚毕业的大学生，被安排在这里教书，正好，做我们班的班主任。她长得很漂亮，很温柔，我还记得，她刚来的`时候，那我们没有办法，我们不听话，我们捉弄她，可是她毫不在意，也没有放弃对我们的教诲，特别是我，因为他知道，好多事情都是我带头起哄的，毕竟我是班里的班长。那天，她把我叫到办公室，对我说，黄同学，我知道是你哦，不过，老师还是希望你能帮我一起管理好这个班，还有，老师相信你，有一颗好学大的心。她的话不多，只是，我作为班长，以前的时候，我们再怎么闹，也不会有老师愿意说我们什么，甚至是不愿意理会我们，很多班主任陆陆续续转走了，都是不愿意留下来叫我们，只有她，相信着我们。她还带我们去游玩，让我们感受大自然的奇妙，还和我们玩耍，有时候还温柔的向母亲，她给我们幼小的心灵带来也太多太多。我还记得，她因为家里的缘故，要转走时，我们班哭的稀里哗啦的，我们送走她，即使后面又换了班主任，我们也很乖，很认真学习，因为，她的教育我们忘不了。
她是我们大家的启蒙老师，让我们明白，好多好多。
老师作文 篇2
老师是我们一生都离不开的人。老师为我们付出了很多很多。
一次，我们全班在做补充练习题，老师帮我改掉了一些错误，但是，有些题目我还是不会做。老师就耐心地一遍一遍地给我讲解，帮我分析题意，后来，我终于理解了，高兴地点点头，蹦蹦跳跳地回到自己的座位上订正。老师看着欢快的我会心地笑了，她不仅是为我又懂了一道题目而高兴，更是看到自己的学生有所进步而开心。我想，每一位成名的名人背后，不都是站着许许多多默默无闻又十分伟大的老师吗？
在我的心里还有一件事情，让我永远难忘。我想老师一定已经把它忘记了，可是我现在即使上到了三年级的'第二学期，仍然记忆犹新。这个故事发生在我读小学二年级的第一学期，一个深秋的冰冷的傍晚，天黑的很早，全班的同学都被家人接走了，只有我一个人孤零零的在教室等着家人来接。这时，班主任王老师到班级巡查，看到了我，问明情况后，一边帮我穿好衣服，一边问我冷不冷。然后，把我领到办公室，还给我东西吃，给我倒热水喝。那时的办公室只有我和王老师两个人，我知道王老师是为了陪我等家人，下班也没回家而特地留下来的。
我望着王老师，眼里涌出了泪花，心里暖呼呼的，因为我感受到了老师慈母一般的关爱。我们从小到大会遇到很多的老师，我想每一位老师都会对我们付出他们全部的爱心，让我们健康快乐的成长！老师的爱，伟大的爱！
老师作文 篇3
“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。
就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的'就是《烟台的海》这课。
时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么?我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的呢?”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序?举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。
圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。
老师作文 篇4
我的老师是位“孙悟空”。他擅长七十二变，我们经常被他的七十二变逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我们打成一片。
第一变：“开门见山”谈笑风生。刚开始我认为他一定是个很严肃的`老师，因为他小小的眼睛里充满着浓浓的“杀气”，让我觉得害怕。可是我错了，他一进教室就给我们做了个小游戏：“我的名字像雨滴，虽说像也不像，右边有三横，加一竖，猜猜我的名字是什么？”他刚说完，我们就哈哈大笑。我们的笑声都可以把屋顶给掀翻了。
第二变：“进入主题”喜怒无常。“做了自己介绍，就应该发课本上课了吧！真不知道上课时老师是不是还那么有趣？”我心想。老师做完自己介绍，并没有一一将课本发给我们。而是像个机器人，把课本发完。到发完时我们又开始大笑。可是，他看到我们哈哈大笑，自己却不高兴了，那如同花儿般和善的脸立刻变成了狂风暴雨，电闪雷鸣般的模样。他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑个够，谁还笑啊！不想学你可以跟我说，我让你从学易优里滚出去！”听完老师说的话，我们都不再笑了，教室里安静得连一片羽毛落在教室的地上也能听见。
第三变：开心教学，知识渊博。每次上课，老师都可以带领我们走进深奥的数学王国，使我们爱上数学，沉浸在数学的奥秘之中。
这就是我的老师——汪老师。他是个喜怒无常又和蔼可亲的人。
老师作文 篇5
衣着整洁、身姿挺拔、知识渊博、风趣幽默的她，就是我的班主任周小兰，她是我心目中真正的好老师。
记得我刚上一年级时，周老师做我们的班主任。那时我们对周老师十分陌生，我们非常胆小，上课举手的同学很少。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀?“余星宇。”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快要碰到了桌面，脸一阵阵发热。无可奈何，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，周老师不但没有批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，如果声音再响亮些，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我。
这堂课上，我第一次感受到了宽松愉快的课堂氛围。从此，我都能大胆、积极地举手发言。
最难忘的是去年，周老师因工作劳累而生病住院，昏迷不醒。等她醒来的时候，忍着疼痛，嘱咐代课老师复印一些学习资料给我们。还用微弱的声音，请人代笔，口述了给我们全班同学的一封信，鼓励我们上课认真听讲，积极发言。当我们要送礼物慰问她的时候，她婉言谢绝了。她对前去看望她的同学说：“考出好成绩，就是给老师最好的.礼物。”
周老师啊周老师，您无私的奉献像太阳，照亮了我们的心扉；您谆谆的教诲像细雨，滋润着我们的心田。我们永远忘不了您——我们心中的好老师!
老师作文 篇6
人生就像一棵树苗，如果灌输的是阳光，就能长成参天大树；如果只有雨水和雷声，就永远地倾斜。
我曾看过这样一则漫画。
一天，一个爸爸从单位兴冲冲地拿回了笔墨和本子，儿子连忙跑过去把爸爸手上的东西接了下来，甜甜地说了声：“好爸爸，谢谢爸爸。”妈妈也竖起大拇指。次日，妈妈兴冲冲地跑回家来，大声说：“亲爱的，看这是我从单位招待所的库房里拿的`饮料！”在父母的耳濡目染之下，儿子也学会了顺手牵羊，从同学家桌上不问自取，拿走了MP3。这一次，父母再也没有像上次那样竖起大拇指，而是呆若木鸡站着许久。
古人云：近朱者赤，近墨者黑。染苍则苍，染黄则黄。古人又云：橘生淮南则为桔，橘生淮北则为枳。人生就像一条路，一次走错，就将误入歧途。孩子的个性就如三字经中说的那样“人之初，性本善”，在孩子年纪尚小时，就像著名作家席慕蓉说：“家长的行为是孩子进入社会前的第一本读物。”
大家一定知道美国总统林肯吧，他的母亲为了能够让他安心学习，未来成为祖国的栋梁之材，用自己瘦弱的身体承担养家糊口的重担。同学们，你们看过CCTV电视台的一则这样的广告吗？“父母是孩子最好的老师”。以上的种种事例提醒社会上的家长一些道理——“上梁不正下梁歪”。
老师作文 篇7
每一次，我的数学学不会，回家就去问姐姐。不是在校听不懂，而是数学老师讲得有点快，我的思维跟不上。 刚到家，我就拿出数学课本说：“姐，数学有一节我没有学会，快来和我讲解一下”。
不管老姐在做什么，她立刻就放下手里的事情，来教我学习。我有这样一个姐我自豪，我骄傲。老姐讲的习题，比数学老师讲得还好，老师讲的我有点迷茫，就像听天书一样，而老姐讲的津津有味，只要听不懂的地方，我立刻就问，可是老师讲的……我却不敢问，就好像我有“恐师症”一样。但是，我姐上高一，每一个月只来家里一回，这样我有不会的题就无法经常问了，就得攒上一个月，我真希望老姐可以天天在家为我温习功课，如果是这样的话，简直是太好了。
在上个星期，老姐回来了，我无比高兴，因为又可以教我学习了。我告诉她：这节的'运用公式法我分不清楚，总是把“平方差”和“完全平方差”混起来。姐说：“这怎么能混在一起？平方差公式是两个数，完全平方差是3个，很好分辨。”于是，姐就写出例题，让我练习。10道题我错了6道，姐非常生气，然而她却很耐心的教我。
没想到，我的眼泪止不止“唰唰”地往下掉，本来我不想哭，可是，我控制不住。姐看见了说：“这有啥好哭的？谁也不能一学就会。”慢慢地，我不哭了，经她细心地调教，我也学会了。 我真为有一个这样好的“姐姐老师”而感到荣幸。
老师作文 篇8
老师就像蜡烛，点燃自己，照亮别人。
白天，老师给我们上课，到了晚上老师又要给我们批改作业，而且要批到很晚。而且老师还像母亲一样关心着我们的生活。
有一年冬天，那时天气还不算太冷，所以我只穿了一件单薄的毛衣，可是没想到，到了中午，进下起了雪，上课的.时候，我冻得发抖，小手冻得通红，老师看见了，把自己的外套脱下来，盖在我的身上，我问老师:“老师你把衣服脱了，难道您不冷吗？”老师带着温柔和责怪的语气回答我:“我不冷，倒是你，这么冷的天，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢？”
到了下午放学的时候，我找到了李老师，想把衣服还回去，可老师却说:“没关系，你先穿回家去吧，明天再还给我。”说完，她就走了，我看见老师那因为冻得而颤抖的背影，心里升起一股暖流。
还有一次，我们都放学了，我回到家里，才发现我的作业忘记拿了，我赶紧跑回学校去拿，因为学校离我家不太远，所以我一会儿就到了，到了教室拿好作业后，才发现老师还在办公室里批改作业，我那时候才发现老师真辛苦。
到了晚上，我去买酱油，路过学校，发现办公室里的灯还亮着，才看见老师原来还在批改作业，我深深地感谢老师。
我长大了也要像老师一样，燃烧自己，照亮别人，做个默默无闻的、无私奉献的人。
老师作文 篇9
我认识的老师有许多，其中让我记忆犹新的是朱老师。为什么呢？请听我慢慢道来。
朱老师的第一面——温柔。朱老师对听话的同学都很温柔。记得那次课间操做完后同学们都在比赛谁能第一个进入教室。我也不例外，因为我是有优势的，站在队的.最前面，每次都是先进入教室的。但有一次，我眼看着就要再次成为"冠军"，后面有位同学刹不住车了，径直向我冲过来，还没有回过神来的我，被无情的撞到了墙上。当时我感觉浑身都麻木了，然后就看到了红色的液体流了下来，血！被吓坏的我大哭了起来。朱老师看见我这样，二话没说就抱起我，进入了办公室，用止血药还给我“挂彩”的地方上药，又和我的家长联系，对我问长问短，还告诉我以后千万不能跑，这样很危险。听了朱老师的话我不害怕了，我的心顿时暖和了起来.........
朱老师的第二面——严厉。上课的时候，如果哪位同学没有认真听讲就会受到批评。记得有一次上课了，老师还没来，班里就像炸开了锅，叽叽喳喳。突然，“咚”的一声，老师推门而入，凡是在说话的同学都被叫到了讲台上接受批评，上去的时候嬉皮笑脸，下来的时候都耷拉着脑袋。
这就是我的朱老师，时而温柔，时而严厉，时而······对同学一视同仁，怎么样？你们喜欢这个老师吗？
老师作文 篇10
这五年来，教过我的老师可真不少。有要求严格的侯老师，有幽默风趣的张老师，有和蔼可亲的江老师……他们每一个人都有属于自己的一幅漫画，其中有一幅给我留下深刻的印象，她，就是吴老师。
她，很爱美
吴老师长得高高的，瘦瘦的，每天都化妆得漂漂亮亮的。她那弯弯的眉毛下，有一双火眼金睛，又圆又亮，哪个同学上课不专心，一下子就被她逮到。吴老师的头发是棕红色的，长长的，发尾有点卷，经常梳着好看的辫子。最引人注目的是她的双手，修长的手指上还带着五花八门的人工美甲呢！偶尔吴老师还戴上了墨镜和棒球帽，真酷。
她，爱动物
别看吴老师平常对我们很严厉，其实，她非常有爱心。在我读四年级的'某个早晨，我早早地来到学校，到教室不久，见吴老师来了，手上捧着一个盒子，盒子里有一只出生不久的小鸟儿。这只小鸟不像别的鸟宝宝有着滚圆的身材，可能饿极了，不小心从树上掉下来，受了伤，被吴老师捡到了。吴老师打算帮它养好伤，再送它回家。现在，这只小鸟应该就是在我们头顶飞翔的某一只，瞧，它自由自在飞翔的样子多开心啊！
她，爱学生
吴老师非常关心我们，就像妈妈一样。有一次，我们班一个同学生病了，坚持来上课，吴老师发现了这个同学无精打采，赶紧走到他身边，伸手摸摸他的额头，关切地问：“是不是很难受？要不先回家休息吧！”有时因为语文老师出差，数学课太频繁，吴老师就会带我们到田径场上运动、放松心情，还会跟我们一起玩游戏呢！跟吴老师在一起，同学们都非常开心。
吴老师，您像春雨滋润我成长，您像太阳温暖我的心田，您教我的那段时间，我难以忘怀，谢谢您，吴老师。
老师作文 篇11
“大家好，我是你们的新老师，我姓戴，以后你们叫我戴老师！”
开学第一天，学校给了我们一个巨大的惊喜—新老师。但愿新老师对我们“仁慈”一点儿，不要对我们那么严厉，我在心里悄悄地祈祷着。
新老师还没来几天，就让我们感受到了不一样。她好像精通“管学生兵法”一样，一个个“圈套”把我们耍得团团转。不信我讲给你听。
做学生的大概没有几个人会喜欢做作业吧？当如山的作业抢占了我们所有玩耍时间时，我相信所有人都会恨得牙痒痒的'。如果没有作业，我们的生活该有多美好啊！
你听，戴老师又在布置作业了：“同学们，登记一下作业：1、抄第一课词语2次。2、家听第一课词语。3、预习第二课(书、预习本都写)4、背第一课第3、4自然段。”
听到这，同学们纷纷抱怨道：“老师这么多作业啊！”“老师，布置少一点啦！”……
“这样啊！那第三、四自然段自己喜欢那一段就背那一段吧！”戴老师摊着手板“妥协”道。
就这样，大家纷纷感到自己捡了个大便宜，个个都认认真真地背起来。后来老师告诉我们：“作业不多，只要高质量的完成，就行了。小学要先打好基础，中学才学的轻松一点。”
这就是我们的戴老师，能够让我们心甘情愿去钻这些“圈套”的老师。
老师作文 篇12
我有个会读书的姐姐，大名叫蔡思，小名叫思思。她有一双圆圆的水灵灵的眼睛，身材非常苗条，有一头乌黑的长发。有时候披着长发，戴着光梳，有时扎着马尾辫。我的姐姐十二岁了，今年刚上初一，每次都喜欢穿红色的上衣配黑色的长裤。
我的姐姐非常会读书，字写得非常漂亮，做作业也非常认真。一点也难不倒她。比如我的寒、暑假作业，她都能认真指导我，当我的小老师。姐姐的学习成绩非常好，每次学校的考试，不是九十分以上就是满分。每到寒、暑假的时候，我的姐姐会以最快的时间完成作业，然后打电话给我妈妈说：“爱姑，你有时间来接我吗 ？我的作业都写完了。”
今年的.暑假，妈妈给我报了一个英语班，刚开始，学过之后的单词我都读不好，这时候，姐姐会先告诉我怎么拼，然后在告诉我怎么读。例如书包bag，她先让我拼单词，拼成三个b、a、g分别来读，然后拼在一起读就组成了bag的读音。就这么简单的方法让我的英语一下子提高很多。爸爸妈妈竖起大拇指夸道：“你们真棒！”
这就是会读书的姐姐，也是我学习小老师。谢谢我的小老师姐姐，我爱我的姐姐！
老师作文 篇13
这几天，姐姐说要辅导我学英语，我便约了几位同学一起来家听姐姐讲课。
姐姐是读英语专科的，在英语方面有着很强的能力，我们这五年级的英语对她来说简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。所以，自然而然便成了我们的.老师。
晚饭过后，我们开始了第一堂课，瞧，这新上任的老师还真像模像样，只见她站在讲台前，全神贯注地盯着英语课本，大声地朗读着。我们在下面也跟得津津有味。
瞧，新老师对我们的要求还挺严格的，单词必须发音标准，要不然还得读好几遍呢！
你看，她在黑板上写得多认真，密密得汗珠也顾不得擦，不知道的人还真以为她是一名老师呢！我们也忍不住在私底下议论开了，“嘿嘿，这位付老师可真厉害啊！”应颜悦打趣地说道。“哈哈！”我和沈梵萱在一边乐呵呵地笑着，可惜‘好景不长’，竟然被老师给听见了，“别讲话，”老师一声令下，把我们吓得够呛。“嗬，真是一位严厉的老师啊，我们要完了。”我故意装可怜样冒出一句，这不，还差点招来“杀身”之祸哩。
不过，尽管这位老师很严厉，可一上完课，就会带我们去逛超市、喝珍珠奶茶、吃理玑肉；一起打牌、下棋、捉猫眯……哈哈，姐姐很温和，大家都又跟着我亲昵地叫姐姐。因此，我们大家都很喜欢这位姐姐老师。
老师作文 篇14
记得，我刚上三年级的时候，我校曾派来几名实习生，有男也有女。我希望我们班能分到一名知识渊博的女老师，正如我所愿，分到一个女老师。
这位老师姓姜，因为她很年轻所以我们都叫她小姜老师，有些女同学亲热的称呼她大姐姐。小姜老师个子比较矮，衣着很朴素。苹果脸上长着两道柳眉，柳眉下镶嵌着一双明亮而又发光的.眼睛，炯炯有神，她还有一张能说会道的小嘴。小姜老师梳着一条马尾辫拖在头肩上。小姜老师性格开朗，诙谐，有时还给我们讲讲笑话，但对工作十分认真，用一个成语比喻一丝不苟。我们能分到这样的好老师，我们十分高兴。但我们班那几个调皮鬼总想让她在同学们面前出洋相。
有一天，小姜老师扎了两个马尾辫，比原来更漂亮了，下课了，小姜老师做在椅子上备课，调皮鬼们又冒出了坏主意。他们悄悄地走到她身后，蹑手蹑脚地把辫梢系到板凳上，心想：有好戏看了。上课了，小姜老师从板凳上站起来，头发被扯断了好几根，连椅子都被拖了几步，小姜老师被痛得直叫，同学们笑得前俯后仰，老师气得眼泪直在眼眶打转。他们觉得做的不对，惭愧地低下了头。
第2天，小姜老师仍旧笑容满面的给我们上课，仿佛昨天什么也没发生一样。上完课，小姜老师语重心长的说：“同学们未来需要你们去创造啊！我们应该认真学习，不要再做那些耍人的事情。”
三周的实习生活眨眼就过去了，小姜老师已经走上了新的岗位，我永远会记住这为小姜老师的！
老师作文 篇15
科学老师是我们学校的教导主任，她的烫头发，像波浪一样，非常美丽。她很高，大约一米85，脸不是很白，就像一棵熟透了的红高粱似的。因为我们有亲戚关系，我妈妈让我叫她姐姐。
有一次，“姐姐”下午给我们上课，上课还不到十五分钟，我的同位李振开始了“扔纸球大战”，被我的“姐姐”看见了，也没说什么，就让他站在了教室的后面。
“姐姐”又一次上课的`时候，她又发现李振撕自己手中的本子叠纸飞机了，姐姐也没有批评他，只是瞪了他一眼。
“姐姐”第三次给我们上课的时候，李振的胆更大了，他用叠的飞机向我“姐姐”发起“攻击”，飞机射中了“姐姐”的额头，差点上了眼睛。“姐姐”像发了疯的狮子，走到李振跟前，手脚并用，踢打我的同位，还要我打我的同位的脸。李振吓傻了，泪珠从眼睛里流了出来，像断了线的珠子儿一样。
有一回，我去教导处拿老师的备课时，“姐姐”正拿出了一支口红，开始抹了起来，到了中午饭，我“姐姐”带着我和她的儿子去吃包子，她没有吧嘴上的口红抹去，我亲眼看见，口红印到包子皮上，她没看见，又一下子把包子给吃了下去。
我“姐姐”她很关心我的考试，那天放学，她都给弄两张去年期末考试的试卷让我做，做完以后，我把卷子给她，她说：“下午过来拿试卷。”下午，我去了，她说：“语文一百分，数学九十九，“听到这消息我非常高兴。
这就是我的“姐姐”老师李娜。
老师作文 篇16
老师教给我们知识，告诉我们什么是不能做，什么事应该做，老师为了我们多辛苦呀。
我要感谢老师教给我们知识，有时还为了让我们多学点知识，下课的时候不休息，却有同学埋怨老师拖堂。老师难道不想喝口水，休息一下吗？
我要感谢老师精彩有趣的课堂，课堂的`精彩让我更加希望多掌握一些知识。但是，精彩有趣的的课堂的背后，是老师精心的准备，是老师为了明天的课堂而备课到深夜。
还要感谢老师对我们的作业细心批改。老师用休息时间给我们改作业。给我们讲怎样理解每一道题、怎样解答，这都是老师的心血。
我更要感谢老师对学生的照顾。下雨时宁可自己淋雨也不让学生冒雨回家；宁可自己受委屈也要让学生学好；宁可自己晚回家也要让学生学会课堂没理解的知识。
在地震中，有一位老师为了不让学生受到伤害用自己的身体保护学生。老师就像一位母亲，保护着学生。自己的孩子却经常照顾不到……
所以，我要感谢老师给我们知识，感谢老师照顾学生，感谢老师给我们辛勤批改作业……，感谢老师！
老师作文 篇17
小学的六年即将过去，现在回过头去想想，这六年有多少难忘的老师和朋友。其中我最难忘的老师就是我们的班主任——王老师。
王老师是一位德才兼备的班主任。她为了我们把所有的精力都花费了，她教了我们整整6年了，我和王老师就像好朋友一样的亲密。当我伤心的时候，她会来安慰我。当我难过的时候，她会来帮助我。当我气馁的时候，她总是会帮我打气，给我力量和勇气，让我能够再一次的站起来。老师给我的实在是太多太多了，而我却无以为报。不仅如此，王老师还教了我们很多曾经不知道的知识。她教会了我们如何去做一个有道德有修养的人，教了我们一些人生的哲学，教了我们如何用包容的心来对待别人的过错。这些点点滴滴总是会让我想起。
王老师的身上不知有这些优点，她的身上还有许许多多的“金子”。王老师从来不会因为哪个同学学习好就喜欢他就偏向他，她从来都是很公平很公正的，她用同样的.爱来爱我们每一个学生，她会把我们当做自己的孩子一样来疼惜，就是连那些学习不太优异的她也会照样的疼，照样的爱，对他们，老师经常会鼓励他们，用心地教导他们。不管是对待谁，就像是自己的孩子一样……
这就是王老师，在小学里让我最最难忘的老师！
老师作文 篇18
老师您是辛勤的园丁，培养了一代又一代的学生。老师是太阳底下最神圣而又艰苦的职业。老师你们辛苦了。
你们无论是严寒的冬天还是炎热的酷暑，无论是雨天还是晴天你们总是辛勤的工作，日复一日，年复一年地为我们讲课、批改作业，兢兢业业无私奉献，毫无怨言。我们是美丽的花朵，而你就是辛勤的园丁，每天不知疲倦的浇灌我们，默默无闻，这就是你们，受全体人民尊敬的辛勤园丁。为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们像一位慈祥的老人，长年累月地守护在花朵前，你们是蜡烛，照亮了我们而自己的.生命却在慢慢的燃烧着。
你们用自己的行动给我们树立了一个光辉的形象和榜样，真不愧是“人类灵魂的工程师”老师像我们的父母一样，无时无刻地培养着我们，老师为我们付出的太多了。所以我们必须感恩老师。在课上一个点头和微笑就是对老师很好的感恩。在考试中取得一个好成绩也是对老师感恩的一种方法，平时我们一定要感恩老师对我们付出的心血。
老师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢得了大家的赞颂，我要衷心地说一声老师你们辛苦了！
老师作文 篇19
有一位老师知识渊博，幽默风趣。她有一双又大又黑的眼睛，一头黑亮的长发，戴着一副方框眼镜。她经常穿一条到膝盖的蓝黑色裙子和一双黑色的鞋。猜一猜她是谁？对了！她就是我们的数学刘老师。
刘老师说话幽默，让她的课变得十分有趣。有一次班会，她说到了班里的卫生问题：“……看看那地上，还有碎纸屑呢！还有卫生角……”我们寻声望去，看到一个簸箕和几把笤帚似乎正面对着一张隐形的桌子，不知在干什么。“簸箕和笤帚正开会呢！”刘老师带着一种奇怪的语气道。“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑。值日生忙跑到前面，让“议员”们归了位。从那以后，“卫生角会议”消失得无影无踪，因为刘老师幽默的.话语深深地印在了我们的心中。刘老师经常用这种方式上课，这样做一来能活跃气氛，二来又能在阵阵欢笑中处理事情。这是一种全班同学都喜欢的讲课方式。
刘老师不仅幽默，也有对我们的良苦用心。她有时会安排学习好的同学去辅导别人。我对此百思不得其解。后来我才发现，这样做既能让讲课的同学们巩固知识，又能让其他同学得到辅导。真是一举两得啊！
刘老师帮助我答疑解惑，刘老师帮助我渡过难关。谢谢您，刘老师！我一定用好成绩与好表现报答您！
老师作文 篇20
彭老师是我们新的语文老师。她小小的眼睛，大大的肚子，但脾气很好。彭老师来我们班不久，我就发现了她的“超能力”，为什么这么说呢？请往下看。
那是彭老师的第一节课，她在自己介绍后，就转身在黑板上板书。“请同学们翻开课本”话还没说完，突然转身拿起粉笔丢在一位同学的额头上：“上课不许讲话！”真是神了！那位同学离我很近，我都没有听见他讲话，彭老师离他这么远，竟然还能听见！难道彭老师背后长眼睛了？还是她拥有一双“顺风耳”？这么厉害！我赞叹道。
还有一次考试，考到一半，我有一道题不会。我坐最后一桌，以为彭老师看不到我，就放心地看了一眼同桌的试卷。这时候在改作业的彭老师突然抬头，目光看向了我，对我摇了摇头，仿佛是在告诉我：“这样做是不对的。”这都能看到！真是神了！我惭愧地低下了头。
彭老师实际上还有很多“超能力”，比如超强的'预感，讲不完的故事和知识，使不完的干劲正是这种“超能力”，让我们班级纪律变得越来越好，同学们学习的自觉性也越来越强。所以我很佩服彭老师的这种“超能力”。
我想对彭老师说：“彭老师，您辛苦了，我们一定会把成绩提升上去的，您放心。”
老师作文 篇21
老师可能各具特色，有严厉的老师，有温和的老师，还有幽默的老师。今天，我要用文字画一幅漫画，我的一，班主任老师，立刻走进了我的笔下。
班主任老师中等身材。圆圆的脸蛋上面，有一双特别黑的眉毛，非常引人注目，开心的时候嘴巴笑成了弯弯的月牙，看上去就和蔼可亲，高高的`鼻梁上架着一副黑红色的眼镜，显得非常有气质，他的眼睛炯炯有神，像两颗黑色的宝石，他每天穿着的衣服都非常有气质，格外引人注目。
我们班主任有时温柔，有时暴躁。老师平时都很温柔。记得有一次。有一次上课时同学们上课非常认真听讲。积极发言，老师很高兴，就露出和蔼可亲的微笑。老师一暴躁也非常可怕，还记得有一次我们上课，一名同学上课溜号。老师就好像变成了一只可怕的大老虎一样。吼了一声，那个说话的同学就不再说话了。
老师非常喜欢上课听讲的孩子。坐姿端正的同学。老师为了让我们坐姿端正。每天都训练着我们。
老师非常认真。每次批作业总是在课余时间来批作业。有时连一只钢笔掉地的声音也听不到。
他就是有时温柔，有时严厉非常认真的老师。
老师作文 篇22
往事如烟，那曾经有过的喜怒哀乐也随着生命的“沙漏”变得模糊不请。但老师那几行熟悉的字体却深深地刻在了我的心里，让我时刻都拥有感恩老师的心。
那里已进入了四年级期末复习阶段，在同学们紧张忙碌复习的时候，数学老师赵老师却病倒在家中。周一早上，语文老师抱着一摞卷走直了教室，同学们还以为考试，就把桌面收拾得干干净净。但今时不同往日的是语文老师亲自将试卷一张线地发下去。当我接到卷忆时，才发现这竟然是一张前几天考过的数学试卷。在我的名字旁边还有一个帅气的数学——100。我心里别提有多高兴了，我开始浏览试卷，看着那一个个鲜红的.对号，我更是打心眼里欢呼雀跃。
突然，我在试卷右下角发现了几行字，我仔细一看，上面写的是：“刘振，在期末考试中你要取得好成绩，相信自己！”顿时，我的心为之一战，满脑子闪现的都是老师的身影：在课堂上，他把我们带进了数学世界；在办公室里，他不厌其烦地为我们讲解着一道道数学难题……老师啊，您在病中也不失风趣幽默，给我鼓励，给我鞭策……
回想起来，老师在试卷上虽然只写了一句话，但却给了我无尽的动力。也许，这几个字将使我终生受用。谢谢您，老师！
老师作文 篇23
一头披肩的长发，两道弯弯的眉毛，一双充满慈爱的眼睛，一张四虎只会说温暖话的嘴，这就是我的英语老师。
老师十分有趣。她笑起来像天使，只要我们讲出来一件非常好笑的`事，老师变被我们逗笑了，眉毛都挪了位置，原本就小的眼睛，现在眯成了一条。是同学们觉得老师很可爱。但他生气时，眉毛又皱成了一个川字，表达着对某个同学的不满。
记得那一次，我在英语课上做了小动作，老师把我叫到办公室，在办公室说了我几句，让我以后不能再做了。老师说的话如同春雨一般滋润着我，告诫着我以后不能再犯了。
那次，几位同学因为没有写作业，老师知道后，十分生气，把他们叫办公室开始说，结果有几个同学撒谎说自己作业写了，弄丢了，老师的脸忽然变得煞白，已经到了大大的，眉毛从弯的变成川字，说句话来，像是要把他们吃了似的，他们一个个被训得不敢说话，目瞪口呆地看着被他们气成那样的英语老师。从这件事以后，那些同学再也不敢不写作业了。
每当我看到老师那变化多端脸时，就会想到老师的温柔和可怕，我爱我的老师。
老师作文 篇24
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这首诗生动地说明了教师的无私奉献。是的，晚上，谁在灯下批改作业？白天，谁即使感冒也坚持工作？老师们一直在燃烧自己。是老师为我们的孩子撑起了蓝天！
我们是从懵懂的少年一步步成长起来的。这是谁的功劳？我们已经从牙牙学语变成了满篇诗章。这是谁的功劳？是的，还有一个老师。他让我们从无知走向全面的知识，最终让我们成功走出校门，踏上自己的.人生旅程。
还记得5.12地震吗？有多少学生是被老师保护起来保命的！人民教师谭千秋用自己的血肉守护着他手下的四个学生。多么感人的一幕！
老师们给我们留下了光明，把一生都献给了我们，但是他们的青春却像粉笔一样渐渐消失，干完活就突然离开了。除了白天，他们什么也没带，但他们把知识留在了各处。
当我们给父母端上一杯茶时，我们也应该想到也应该给亲爱的老师端上一杯茶。是的，我们不要忘记，我们身后还有老师在默默的为我们奉献！
一颗感恩的心，一颗真诚的心，一些实际的行动，都是我们应该做的感谢老师的事情。让我们行动起来，感谢老师们的杰出成就。
老师作文 篇25
“小明，你的数学作业交了吗？”小明赶忙站了起来，吱吱唔唔地说:“老师，我忘、忘记写了……”这是我们的数学老师，她的个子很高，很瘦，她最大的特点就是脾气特别暴躁，而且作业布置的'可多了，要求还很高。
有一件事可以说明她的脾气暴躁：有一次上课的时候，我和同学传纸条，没想到不小心传错了，传到我们死对头那里了。她刚要拿着纸条去告老师，我“嗖”的一下子去夺了过来，在我们两人的抢夺过程中，纸条被空调的风吹到了我好朋友刘深那里，这下好了，我们的纸条可以保住了。当我和朋友们正在幸灾乐祸的时候，被数学老师发现了。结果我们被数学老师劈头盖脸的吵了一顿，还给我们加了好多作业，本来今天的作业就不少了，这可真是雪上加霜呀！要让我通宵达旦的赶作业呀！第二天一早，我和朋友们都顶着“熊猫眼”来到了学校，被同学们笑死了。她的要求又高又严。有一次，周小叶和马斯写方程忘记写“解”字，这可是“出大事了”。数学老师在课上再三叮嘱方程要写解，谁不写就重罚。通过这件事，“重罚事件”终于浮出水面了：那就是他们俩要写“解”字一千遍！吓死我了，以后我写方程一定要先写解，这样才可以逃脱重罚。
这就是我们的数学老师。
老师作文 篇26
今天，我读了安利柯父亲给孩子的一封信——《要知道感恩》。信中父亲教育安利柯要学会理解、体贴老师的过错，因为他们把毕生的精力、聪明和才智都无私奉献给了孩子们。除了父母之外，老师是我们一生中最大的.恩人，我们要以发自内心的尊敬去称呼“老师”这两个字。看到这封信，我联想到了一件事。
上个星期二下午，我和同学到老师办公室抱科学书，突然发现有许多老师从办公室跑了出来站在自己班教室的门口，高老师也站到了我们班教室的门口，我问高老师：“高老师，这节不是语文课呀，学校要来人检查了吗？”高老师说：“刚才听说沙集发生地震了，我到我们班这儿是怕真的来地震话，好组织大家疏散。你们不要紧张，安心上课，我在外面站岗。”事后，听说沙集地震只是个谣传。但是想想我们的老师在地震前第一个想到的是我们，而高老师的孩子是在一（1）班，她却没有站到自己孩子的教室门口，我真的为我们老师的高尚行为而感动，他们对我们的关爱是那么的无私、那么的伟大。
我突然间十分想哭，平时作业做得不好的时候，老师稍微要求苛刻点，我就暗暗抱怨老师，真的不应该这么对她，他们所做的一切其实都是为了我们更好，我们要学会感恩，感恩老师！
老师作文 篇27
感恩自然，你给我阳光，使我的一生沐浴着光明；感恩父母，你们给我生命，助我踏上人生的旅途；感恩朋友，你给我帮助，是我的人生航路左右逢源；感恩教师，你给我教育，一张白纸铸成生命的风帆；感恩……
邓老师，您辛苦了，要注意身体，多喝些水。又一次，我把语文课本忘在校园里了。于是，我便和妈妈到学校去拿。当时已经是7点多钟了，全校只有我们班亮着灯。我飞奔上去，想：“怎么我们班还亮着灯，莫不是有同学和我一样？不管了，早些拿到早些回去。”刚刚来到班级门口，顿时热泪盈眶：邓老师正含辛茹苦地给几个基础不好的同学补课。我装作若无其事地敬了个队礼，两步作三步地走到我的.位置上，取过语文课本并微笑地向老师说了一声：“邓老师，再见！”邓老师也微笑着点点头当做回答，当时那一瞬间，我突然发现邓老师的眼角似乎也有泪水。
司马光曾经说过，“经师易遇，人师难遇。”老师啊，您总是毫无保留奉献自己；老师啊，你是园丁，我们是花朵；老师啊，您是……
我一定会努力学习，天天向上，来报答师恩，做一个对社会有贡献的人。
老师作文 篇28
如果老师是指明灯，那么我就是那个被指明方向，且被光明笼罩的那个幸运儿。一代一代的幸运儿，传递着温暖与光明，是整个世界的幸福和心愿。老师就是那只默默无闻的蜡烛，“滴水之恩，涌泉相报”，我们就是那被照亮的人。
做一个尽职的老师是整个班的希望，做一个尽职的校长是整个学校的希望，所谓在教育的课题上是一个任重道远的职责与工作。提供一个人才很难，而提供一个天才更难。做一个老师既要提防尔虞我诈，又得做到两袖清风，的确很难。
在此，我十分感谢教过我的老师们，你们日渐老去，而我们却被您那温暖的'光给笼罩，我们在您无怨无悔的教导知识的海洋里吮吸智慧，您却心甘情愿的付出，且没有一句怨言。这是世间少有的“花生精神”，您在从事着一门许多人难以接受的工作。我们感谢您！
在这个科学技术迅速发展的世界中，我认为，老师是孕育人才的出发点，是老师指引我们方向，让我们去追随正确的道路，去实现愿望，去完成自己的理想。成为一个成功人士，是我们普遍小学生日夜思想，也是梦寐以求的奢望，在人生的道路上还有很远的路，再次感谢老师的指引！
老师作文 篇29
提起我们班的张老师，人人都会竖起大拇指，一口气说出她的十几个优点。她虽然已经年过半百，但是她那颗关心学生的心，却依然闪闪发亮！
就那上一次来说吧！那天上完课，大家都说说笑笑地回家了，只有王超还皱着眉头，在座位上干什么。张老师刚好来检查门窗关好了没，看见了王超，就走了过去，亲切地问：“王超，已经放学了！你快回家吧！你父母会着急的。”“我刚才上体育课时不小心把衣服扯破了，我怕我妈会骂，所以就自己在缝衣服。”一向调皮的王超到底不是干针线活儿的料，一针长一针短的，简直没有比他缝得更差的了。张老师二话不说，夺过王超手中的衣服，飞针引线地缝了起来。张老师到底厉害，连针线活儿也做得那么棒！找不出丝毫的差错！
当王超从张老师手里接过缝好的衣服时，他的.泪终于不争气地流了下来。这可不是担心妈妈会骂而流的，而是被张老师的所作所为深深地感动了！
是啊！有这么好的老师，谁会不感动？张老师收入微薄，工作辛苦，可是从没一句怨言，呕心沥血，在教育事业中默默奉献，把智慧传给我们。
我为有这么好的老师而感到骄傲！
老师作文 篇30
若是说让我在幼儿园众多老师选一个我最喜欢的老师，我一定会选李老师，因为她是我在幼儿园时期的启蒙老师。
李老师身材微胖，皮肤白皙，一头卷发犹如一碗没有烫开的泡面似的'扣在头上。她脸上总是挂着微笑，仿佛一阵和煦的春风，一缕灿烂的阳光，一片沙漠的绿洲，眼睛里闪烁着星星，正应了那句话：眼中有光，心中有爱。
李老师似乎从不生气：我们不睡觉，她会给我们读故事；我们不听话，她会温柔地给予教诲；我们表现好，她会在我们脑门上贴一枚闪亮的贴画。
李老师不光温柔，而且多才多艺！她唱歌时是一只百灵鸟，跳舞时宛如一只白天鹅。排练时她不辞辛苦地搬道具，剪音乐，搞场景，忙得不可开交。
悄悄告诉你，李老师还是一个不折不扣的铲屎官”。她养了一只灰色的小猫咪，可爱极了！
有一次，我到李老师家作客李老师家做客，她拿出好多美味的点心招待我，还送了我一本书——《大象很大，蚂蚁很小》，其中优美的语言开启了我对“诗歌”这种文学的初步认识。
一年级时，我和幼儿园同学一起去看望了李老师，她居然感动得热泪盈眶。老师是辛勤的园丁是温暖的春雨，是我们成长的土壤，让我们这些小树苗茁壮成长。
老师作文 篇31
各位老铁，有大事和你们分享，要听吗？不听就看看吧。
事情是这样的，我们学校有一个历史老师，她是教我们班的，那天，因为我没有背会，所以被她打了手心。可是，她打歪了，打在了手腕上，这两天，手腕一直疼，不能转动，想左扭九十度就开始疼，昨天去看了下，发现骨错位了。
我和同学们开玩笑说要不要去讹我们历史老师，同学们都很讨厌那个历史老师，所以开玩笑的答应了，问题是，现在真的骨折了。
我知道这件事情的.时候和历史老师没多大的关系，但是我们同学真的很讨厌她，大家想让我去讹她。我不想去于是便下了赌注，说如果下一个星期手腕好了就不去，手腕如果还疼就去。他们还会做实验的。
我知道这只是个玩笑，但我真的动心了。原因很简单，如果历史老师离开了，那她的愿望就实现了。历史老师说她不想在我们这里教，学生太多，工资不高。她想去她们村子里，说那里学生才几个，而且工资比这高多了。
我是应该助人为乐还是应该，怎么样呢？还是希望手腕可以好了吧，毕竟她想要的是堂堂正正的离开，而不是被辞退。
历史老师老了，她或许应该有自己的生活了吧。一切顺其自然吧。
老师作文 篇32
我有一个幽默的老师，不管是上课还是下课，总能够关心我们，他就是我们的王老师。
我喜欢我们的.王老师，他个子不高，中等身材，不过脸胖胖的。王老师的头发上有一些白头发，工作很认真。
为什么说王老师幽默呢。从下面两件事你就会知道，有一天下午天气变了，王老师没带外套，看我们没穿，就说外面天冷啦，你们带着外套却不穿，你们王老师那没拿外套，我活该受冻，王老师说完，我们全班哈哈大笑，壬老师也笑了。
还有一次上课的时候，王老师在讲题，碰到一道题，这是一个成语，怒目圆瞪，老师说这个空应该填睁，同学们说应该填“瞪”。老师在黑板上把“睁”写下来，老师又叫一位同学把“瞪”写下来，老师还是觉得不对，就把自己的擦了，老师又仔细的翻开书看，最后自己的写对了。对同学们说，他的是对了，你们的错了。自己悠悠地说你们的王老师也不糊涂嘛！王老师摸摸头自己笑了，接着又引来了一次哈哈大笑。
怎么样，我们的王老师是不是很幽默，其实这样的事还有很多，我喜欢幽默的王老师。
老师作文 篇33
说起我们的“唠叨”老师，她可是4年段人人皆知的“大人物”。为什么呢？告诉你，“唠叨”老师有她的“独门武功”——“唠叨功”。别说这功夫不厉害，她可是“打遍天下无敌手”，以下两个事件会让你望而生畏。
事件1：在1节写字课上，1名同学写字时头俯得很低，嘴巴快与桌子“亲吻”了，“唠叨”老师1见，立刻使出“凌波微步”，3步并作两步到了那个同学面前，用“天鹰爪”把“受害者”压在桌面上，接着使出了“唠叨功”：“你呀你，写字像小鸡啄米；你呀你，不变近视没道理；你呀你……”那位可怜的同学在老师的.“唠叨”中马上挺直了腰，端正了写字姿势，老师这才“收功”。
事件2：有1天，上语文课，我朗读时不小心读错了1个字，这下可惨了。只见“唠叨”老师皱了皱眉头，用手顶了顶鼻梁上的眼镜，又使出了“唠叨功”：“你，怎么能读错这么简单的1个字呢？你，是不是上课没认真听讲？你，是不是回家没预习课文……”天哪，老师又唠叨了，可我也只好“接招”，使出“忍耐功”，静静等待老师自行“收功”。
这就是令我敬畏的老师，她虽然爱唠叨，然而她的“唠叨”也正是我们班成绩优异的最大原因。
老师作文 篇34
每一位学生都有自己喜欢的老师，而我喜欢的老师是我的语文老师——乔老师。
乔老师有着一头中长的黑发，一双眼睛中透露着严厉和慈祥，鼻子上架着一副椭圆形的眼镜，身材微胖。
乔老师对我们有奖有“罚”，要求严格，有时还会很严厉。乔老师讲课总是很认真，很详细，常常让我听课入了迷。
当乔老师在讲《珍珠鸟》这一课时，讲到关于作者和小珍珠鸟之间的信赖之时，我就听入了迷，下了课之后还有些恋恋不舍。
关于乔老师对我们的奖与“罚”也是有依据的。如果我们表现很好的话。老师很有可能会给我们布置很少的作业，或者直接就给我们不布置作业。如果我们表现不好，老师也会给我们加作业。关于奖罚问题，还有一件事，有一次班里，有人不好好早读，乔老师就给我们加了两项作业。
乔老师对我们的行为举止要求都很严格，例如一到学校就要先交作业，晚交就等于在学校补的，不要在教室里打闹等等。
乔老师，对我们的严厉不仅可以从对我们的.要求中看出，他可以从平常的一些事看出，例如有一次班里闹哄哄的，结果乔老师一说话，班里鸦雀无声，连针落地的声音都可以听见。
这就是我的老师，一位认真严厉的老师。
老师作文 篇35
老师，早想说声“谢谢你！”
记得在四年级的时候，有一次讲“鸡兔同笼”的问题，我一直都搞不清楚第一次算出的是谁的个数，答题时老是写混淆。老师一直讲到下课，我的脑子还是迷迷糊糊的。可是，看到大家都一目了然的样子，我又不好意思说自己还没听明白。大概是看到了我迷茫的表情，下课后，老师主动来问我：“是不是还没听明白?”我不好意思地点点头。老师马上在我的座位上重新给我讲起来，不顾自己已经沙哑的嗓子不厌其烦地讲了一次又一次,直到我完全听明白为止。看到老师那认真的表情，我在心里下定决心:一定要好好学习！
老师，早想说声“谢谢你！”
还有一次，刚上课，我的鼻子就莫名其妙得流血了，吓得我立马用手捂住鼻子，一时不知道该如何是好。没想到老师马上就注意到我的反常情况，关切地问我：“你怎么了？”我吞吞吐吐地说：“流……鼻血了。”老师听到了立即把讲台上的水拿过来，和我一起到垃圾桶旁边，帮我清洗好了鼻血。之后，还询问我的`身体状况，叮嘱我不要吃上火的东西。听了老师的话，我的心里暖暖的。
老师，早想说声“谢谢你！”
感谢你，在学习上对我的帮助，在生病时对我的关心和爱护。
老师，谢谢你！
老师作文 篇36
洪老师是我四年级时，教我数学的老师，他个子不高，身体很结实，估计和他坚持锻炼是分不开的。他衣着普通，举止端庄，让人一看就知道他是一个沉稳的中年人。
洪老师还是个和蔼可亲的老师。有一次，他提前到教室来做上课的准备，可同学们在教室外嬉笑打闹，直到上课铃响了，才走进教室。有些同学似乎意犹未尽，还在谈笑风生。这时，洪老师笑眯眯地看着我们，问：“刚才是什么声音？”“是上课铃声。”我们异口同声地说。“真是的吗？”洪老师疑惑地问。“是的。”大家肯定地说。我想洪老师怎么连上课铃声都听不出来了呢。只听洪老师一本正经地问我们：“既然大家都听到了上课铃声，应该明白现在该做什么了吧？”同学们一听恍然大悟，不好意思地低下了头，教室里是鸦雀无声，要是换了别的老师早就猛拍讲台，大喝几声了。
洪老师还是个“才子”呢。他不仅课上得好，而且还写得一手好字。黑板上的`板书总是一笔一划，遒劲有力，摆布整齐，宛如一幅书法作品。他的钢笔字和毛笔字更是数一流。有一次，洪老师为学校写的一份招生告示贴在校门口，很多人围着欣赏。
这样的老师，会让我们每一个学生尊敬爱戴。
老师作文 篇37
今天，我来介绍一下有很多种“颜色”的“彩虹”老师，她就是我们的舞蹈老师。
她非常美丽，有着高挑的个儿，纤瘦的身材，一双修长的腿，此刻的她，就是象征着高贵的黑天鹅。
她不仅美丽，还很负责。她在选好音乐后，不断的修改舞蹈动作，她有时也会和我们商议。
有一次，音乐的最后需要一个人来翻跟头，可是，那个在前面负责翻跟头的'女孩不会翻跟头，这让我们非常着急，因为还有几天就要演出了，我们正在发愁的时候，老师想到了一个好办法，她说：“也许我们可以不按照原来的动作去做，我们可以创新一下舞蹈的结尾。”我们就这样一遍一遍的改，一遍一遍的练，终于，我们的舞蹈在大赛上获得了第一名，当听到这个消息时，我觉得，此刻的她就像彩虹中负责的蓝色一样！
当我们下课时，她就变成了粉色，和我们一起翻绳、聊天，有时她还会出几道谜语让我们猜。
她在教我们跳舞时就变成了温柔的白色，她教会我们以后就会让我们去自行练习。如果遇到跳得不好的地方，还会再细致的讲一遍。
瞧，我们的舞蹈老师是不是很“多彩”？像一道彩虹一样？
老师作文 篇38
人们都说，老师是辛勤的园丁，培育学生快乐地成长；老师是灵魂的工程师，筑起一座座“高楼大厦”；老师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人……今天，我就要来谈谈我的美丽老师-——杨老师。
她，一头披肩长发，一张瓜子脸，一双浓眉大眼，一张为我们讲解无数难题的嘴。她，就是我的数学老师。
她，一个好老师——看那，她正站在讲台前，为我们讲题目呢：“123加456等于几？噢，首先按顺序依次加：6加3，5加2，4加1。嘿！答案很快揭晓：五百七十九，她的答案总是让我们茅塞顿开。有时候，同学有不懂的，她总会耐心地为他讲解，直到他弄懂为止呢！
她，一个温柔“妈妈”，哎呀，有同学发烧了，她急坏了，赶紧带他去医务室治疗。经过“一系列”治疗后，他降温了，她长长地舒了口气。
她，每天都为我们批改作业，每天都为我们处理那些鸡毛蒜皮的事……也许，只要我们每天送来一句温暖的问候、送上一份整洁的.作业，就是她的收获。我为有这样的一位老师感到骄傲和自豪！
老师作文 篇39
“老师”一个听得已经不耐烦了的词，然而，却是千万人无必崇拜的职业，是老师授予我们知识，假如，这世界上没有了老师，那么，这个世界将会变成什么样，各行各业的老板、经理、党政领导会成功吗？
老师，您是天使，引导我们前进，您是大树，您是海洋，您更是一台默默无闻的播种机，在春天播下知识的种子，让我们待到秋的收获，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的不正是老师您吗？您还像慈祥的妈妈一样，哺育着我们这些嗷嗷待哺的`孩子，您在我们心里的形象，是那么的高大，难以磨灭。
如果小时候不是老师手把手地教我们写字，读书，我们现在还能在这中学的教室吗？是老师教育了我们，教我们怎样做人，做一个对社会有用的人，要没有我们的老师，我们的明天会很渺茫，虽然是“三百六十行，行行出状元”，但在这个竞争激烈的社会，没有老师教给我们的文化你能立足于这世上吗？
我们要尊重老师，因为他是那么是神圣；全社会都要尊重老师，因为他是文明的使者，科学的奠基者。
同学们，如果有一天你成才了，千万不要忘记教育过你的老师，至少，你还要说一声：谢谢您老师！辛苦了！
老师作文 篇40
在教过我的众多老师中，有声音如百灵鸟的音乐老师；有普通话说的不太标准的体育老师；有“微笑天使”之称的道法老师；有文质彬彬的语文老师，给我印象最深刻的是我的英语老师，她已经陪伴我两年的，使我终身难忘。
她有一双号称“透视眼”的眼睛，有一个火箭喷射器般的鼻子，一双号称“千里耳”的耳朵，下面是二排洁白如玉的牙齿。
上课的时候，她脖挂小蜜蜂，手拿粉笔飞镖，身穿侦探装。我们一看英语老师全副武装的架势，一看就不好惹，便纷纷安静了下来。说时迟，那时快，只见她的.粉笔像拼命三郎一样击中了一位同学，这位同学猛地一惊，立马认真听课了。她再用透视眼扫射了一遍，就又开始上课了。
如果谁考不及格，那就会受到老师的免费教育一个小时，再加上十张卷子的套餐，考的分数越差“好礼”就越多。如果谁暑假作业没写，那就幸福了，一天写不完两天，两天写不完三天，以此类推，包吃包住。
英语老师爱好吉他，每次练吉他都专心致志，刻苦认真。不到一个月的时间，她已经会弹好多美轮美奂的歌曲了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每个老师都想把自己最精华的部分教给我们，我们要感恩老师，感恩老师为我们付出的一切。
老师作文 篇41
时间过得真快啊，一转眼我已经是五年级的小学生了，在小学的学习里教我的老师有很多，但我最敬爱的老师是马老师。
马老师是我们的班主任，他从三年级一直陪伴着我们到现在，他中等身材，有一双炯炯有神的大眼睛，透着智慧的光芒。马老师对我们要求严格，但她也是一位随和友善的老师，作为班主任，她为我们这个班集体付出了辛勤的汗水。每逢学校有重大集体活动，马老师总是事无巨细的叮嘱我们怎样做，叮嘱家长要认真，按照学校要求去提醒同学们一定要做到最好！虽然原来我的语文成绩一直在中游巡回，为我学习语文打下了良好的基础，马老师不断的激励我，不断的在鼓励我，帮助我，使我的成绩稳中有升。马老师要求我们认真阅读语文课本以及课外文章，这让我们从小养成了阅读的.好习惯，并且为我们爱上阅读打下了良好的基础。马老师不仅教诲我们知识，如春风细雨一般，我一定要认真学习，感谢您的辛苦付出！
这就是我敬爱的马老师，我为遇到这样的老师感到自豪和幸运，马老师，我们喜欢你。
老师作文 篇42
我的母校在通川区，今天，我要感谢母校老师，是我的老师，给了我许许多多温暖的阳光。
回忆往事，有一天下午，晴空万里，显得十分暖和。我认认真真的上完课，放学回家。
走到半路，杀出了个程咬金。一个高年级同学抓住我的肩膀，说：“喂！”我回过头，：“给我们钱。”我一听，心悬了，想：不好，有人想要我钱，怎么办？我一时拿不出主意，用了句口头禅：“我没钱啊！”他们三令五除二的开始搜我包，发现有5元钱，便掏出来，“那这……”我急出一身汗。正当我如热锅上的'蚂蚁一般时，老师发现了。
“喂，你们俩，干嘛欺负小学生！”老师怒火万丈，眼睛似乎要跳出来了。那俩高年级学生，十分惊慌。老师问我：“还好吗？”“他俩还抢了我的钱！”老师从高年级学生中夺过钱，归还给我，同时，老师还对两个高年级学生语重心长地说：“孩子们，你们还是学生，要对人大方，友谊呀！，你们这是不对的。”老师说完，我便说：“谢谢老师。”“不用谢，以后小心点哦。”“知道了。”此刻，我感到温暖十足。
老师，谢谢你对我的关爱，你辛苦了。
老师作文 篇43
在我小学的学习中，有幸遇到一位老师，她性格奇怪，非常温柔，我们都喜欢叫她“清柔老师”。
她经常穿黑白相间的大衣和一条朴素的灰色长裤，脚下则是一双白色的条纹鞋子。她有一双散发智慧的大眼睛，鼻子又小又精，最厉害的要数她的耳朵了，能听见任何捣乱的声音，我们还喜欢叫她“顺风耳”。
她最大的`特点就是温柔，不管她是有点生气，还是特别生气，只要你真诚的去面对，勇敢的去承认错误，她都会轻轻的说一句：“以后要好好表现哦！”也正是她的温柔，才获得了我们全班的喜爱。
记得有一次，我们全年级去秋游，清柔老师就在路上给我们讲故事，可惜我听着听着就睡着了，后面讲的内容我一点都没有听到。刚一到地方，我就被兴奋的同学们的呼喊声吵醒，被他们生拉硬拽的推下了车，一个没站稳，就摔了下去，磕到了石头上。我哭了，清柔老师走过来，扶起了我，摸着我的头说，男子汉要坚强，这句话似乎有了魔力。在后来的诗词游戏中，我们更见证了老师的知识渊博。
两年了，那个熟悉的身影伴随着我年级的升高已渐渐远去，我的脑海里会不时出现老师的身影，我想会记一辈子吧。
老师作文 篇44
老师，还记得在您刚见我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的`身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
老师作文 篇45
记得三年级的时候，我在毫无准备的情况下，我参加一次英语比赛的预赛，还得了奖。我知道后，高兴地跳了起来。
那天晚上，教我们英语的储老师打来电话，告诉我进了决赛，还让我到她家去学习。我爽快地答应了。从那天开始，我每到星期三和星期五的.时候，我就和另外两名晋级的同学上储老师家补课，有时是下午四点三十分，有时是七点三十分。我们到储老师家，每天都会做很多的英语奥林匹克的练习题。每次一学就是三个多小时，可储老师从没说过一个累字。有时储老师，在玩植物大战僵尸，她边玩边说：“谁作业做的最好，谁就可以玩一会儿电脑。”听了这句话，我们就写得更认真了，准确率也提高了。我们不仅玩到了电脑，还增长了知识。就这样，一日复一日，一周复一周，我们的英语成绩越来越好了。决赛的日子也来临，我和那两位同学都做好充分准备，来到三完小参加比赛。两小时后，考试完了。为表示感谢，我们还请储老师吃了个便饭。过了几周，比武成绩公布了，我们三人都获得了一等奖。
这都要感谢储老师，虽然储老师已经调到三完小去了，但我依然忘不了她。
老师作文 篇46
老师，我想对您说，您像园丁一样。您日夜操劳、忘我工作的精神是多么可贵啊！每当夜深的时候，人们早已进入甜甜的梦乡，您却还在灯下，精心地为我们批改作业，专注地备着课。
老师，我想对您说，您像蜡烛一样照亮了别人；您是海洋，教会我们用宽广的心胸包容人生的波澜；您是人类灵魂的工程师，升华了我们的思想，净化了我们的心灵，陶冶了我们的情操；您坚守教育事业的岗位，无私奉献的精神是多么高尚啊！
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”虽然我们不能都做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，感激之情。所以请不要把老师的'教育当作是理所当然。让我们都来感恩教师，感恩教师的付出；感恩教师的神圣；感恩教师的辛苦；感恩教师的关怀。
草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来而竞相开放；硕果为了感激秋的到来而挂满枝头；雪花为了感激冬的到来而装点大地。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。让我们用行动来回报、来感恩老师吧！你的荣誉是老师的欣慰，你的成功是老师的骄傲。
懂得感恩的人，是勤奋而有良知的人；懂得感恩的人，是聪明而有所作为的人。愿感恩之心，和你常在，与你同行。
老师作文 篇47
剪着男士短发，幽默风趣的老师来了，没错是她!子林老师。说起她的外貌，那可真是常聊的话题了。炯炯有神的大眼睛，仿佛能看到世间的一举一动和对胜利的渴望;那红润的嘴巴，是说起话来像“连珠炮”的主要来源;头发是最潮流的男士短发，装扮出很潮、非常酷必不可少的东西。
如果说，要评比一场幽默课堂，有她的参加，准拿第一!她的课堂，基本就是欢乐的海洋，每个角落，每一个人，每一间教室，没有一个不沉浸在欢乐里，嘻嘻哈哈的'笑声，感染了所有人!哦不，是整个学校!不过前两排的同学就糟了殃，因为她讲话时口水直飞!低头讲话时，第一排的桌子全湿了，抬头讲话时，第二排的桌子全湿了，所以经常会看见一二排的同学戴着口罩，这并不见怪。
她严厉的时候也是有的。举手发言时，话中不能有一丁点的小错误，并且不能随意讲话，如果在她的课堂上，你有一点没做到，那属于你的位置，只有后面的墙角了。
看，这就是我的老师，时而幽默，时而严厉的老师——“森林”老师。
老师作文 篇48
你也许会奇怪地问：“哪有驼背子当老师的？”让我来告诉吧……
我们的“驼背”老师姓罗，我们都亲切地叫她罗老师。她留着一头乌黑的短发，一对明亮的'眼睛在他那浓浓的眉毛下显得充满活力。罗老师老爱犯“驼背”病。我们都很愿意为她免费“治疗”。罗老师上课生动有趣，经常太投入，“驼背”病就又犯了。我们这些“妙手回春”的医生呢，常常听得太入迷，忘了提醒罗老师把背打直。记得有一次上课，大家十分疲倦。罗老师为了让大家消除倦意，就让大家来玩“和老师对着干”的游戏。游戏开始了，罗老师先请大家坐下，脑筋转得快的同学刷得一声站了起来，脸上还露出得意的笑容。可是有几个同学平时太听罗老师的话，仍是稳坐泰山，逗得大家哈哈大笑。接着罗老师说了起立，可她没想到大家已经知道了要说什么了，便有把握的作出了动作。罗老师灵机一动，加快速度说了起立，大家以为罗老师要说坐下，同学们像冒泡的小鱼儿，冲一冲的。逗得大家捧腹大笑。最后大家忘了疲倦，可又忘了为罗老师治疗老毛病。
记得在6月15日那天早上，罗老师为大家改作业，可能太累了，或许太投入了。罗老师的背又变成“驼背子”了。
唉，真拿我的“驼背”老师没办法。
老师作文 篇49
每当上语文课的时候，那个熟悉的身影就出现在我的眼前。她便是从一年级教我到三年级的语文老师，也是我的.班主任。她个子不高，留着一头短发，圆圆的脸上戴着一副眼镜。她平时总爱穿裙子，显得斯文大方。
陈老师很和蔼，也很幽默。我最常见的是她两眼一眯，嘴巴一弯，微微一笑的神情，是我们每个人都十分喜爱的。虽然陈老师有时上课很严肃，但是她会适当调节课堂气氛，使我们尽快融入课文里。
记得有一次，也许是因为下午第三节，又或许是内容太枯燥了，我们听课状态不佳，感觉自己不能集中精神听讲。陈老师在台上讲得激情四射，课堂气氛却并不活跃，同学们个个跟泄气的气球似的。忽然，从窗外飞进来一只小蜜蜂。它嗡嗡地上下飞舞着，一会儿飞到同学的眼前，一会儿又在同学头上盘旋，把大家目光都吸引过去了。我担心地想：这下糟了，我们肯定要挨骂了。谁知，结果竟出乎我的意料。陈老师不但没批评我们，还很风趣地说：“瞧，我讲得太精彩了，连蜜蜂都喜欢听，更何况你们呢？”听完，同学们开怀大笑，精神饱满起来..……就这样，课堂终于活跃起来了。
这就是我的语文老师，一个我既熟悉又敬佩的人！
老师作文 篇50
她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的眼睛，开心的时候弯成两道月牙，一头乌黑的秀发，自然地披散着，美丽沉静，显得精明干练。她就是我的语文老师——吴老师，一个有责任，有爱心的'好老师。
语文课上，我们正津津有味地听着吴老师讲课。突然，老师停止了讲课，慢慢地向下走去。我们都疑惑地看着老师，只见她走到我们班“瞌睡虫”的旁边，轻轻地拍了拍他的脑袋。原来是李同学睡着了，老师见他还不醒，便说：“快醒醒，起床了！”同学们看到这里，已经哄堂大笑，好不容易笑声止住，“瞌睡虫”醒了。他迷茫的看向我们。突然，他好像想起了什么，扭过头去发现吴老师正站在他后面，笑眯眯的看着他。这时，我们又开始哈哈大笑起来。老师亲切地对他说：“如果实在困得不行，就起来站一会儿，清醒后再坐下。”
我们老师每一次都会用最佳的状态给我们上课，就算她身体不舒服，也会努力给我们讲课。书上的每一道题，她都了然于心，讲的头头是道。如果有题目是我们不理解的，她都会一遍又一遍耐心地给我们讲解，直到我们弄明白为止。
这就是我们时而严厉时而认真的吴老师。
老师作文 篇51
就在昨天的英语早读上，我们期待的张老师没有来，就来了一位陌生的老师。“莫不是我们也换老师了？”我心里暗自想着。我看到那位老师把包放在讲桌上。“也许只是个代课的.吧。”我就这样一会想想这个，一会儿想想那个。
带他自己介绍过后，哀声布满整个教室。她姓刘，名芳。我还不怎么适应这位初三的刘老师，他在我的大脑中，印象很浅。
这位老师可能是由于教学经验丰富，很会抓重点。不仅又有了一个问题：“张老师是为什么走的呢？”我问了问。回答是，班的英语水平分数不高，也就是说，是我没把张老师赶走了！”顿时后悔。
也许正如谢老师所说，失去了才懂得珍惜。回想当初的英语课，真可谓短暂。
有方老师挺好的，在第一节课时便很有趣。但不知为什么，我的脑海总是浮出张老师的面貌，而刘老师就模糊而又有些陌生。
听说张老师是去分校了，也就意味着他不再可能教我们了。我真的没想到张老师会理我们而去！
刘峰老师说以后都是她教了，我心里既有种期待，又有种对张老师的怀念。在小学一到三年级。我换过多少老师？可唯独张老师最使我痛心。
但不管怎样，但愿张老师工作一切顺利吧！
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