不一样的我作文

时间:2024-01-03 16:33:53 专题作文 投诉 投稿

不一样的我作文(精选)

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的不一样的我作文,希望能够帮助到大家。

不一样的我作文(精选)

不一样的我作文1

  青灯为墙,旖旎为家,以梦为马,不负韶华。

  ——题记

  盼望着,盼望着,报幕的声音近了,我上台的脚步坚实了,获奖感言开始了……

  我在书桌旁沉思,望着窗外夜景,不知不觉的睡了、梦了,又记起今年初领全国中小学生一届创新作文大赛分赛区亚军的场景,就像文初那样自然。

  梦中,接过奖杯时手抖一下,杯摔在地。我弯腰去捡,身后随行的同学呢喃声入耳:而咱区没几个上台,叫他来反倒摔了跤,照片传回去非丢尽学校的脸不可。我心震悚了,因为我的一步一步,是靠多少句嘲笑砌成!

  刚入初中,成绩滑的`厉害,老师认定我无缘高中,我公然被作为教材反例,受不了几十双异样的目光,忍不了冷不丁的戏谑。我开始发奋,试力用几年的光阴夺回失去的一切,于是我每日每日的练,像是整个世界都与我为仇似的,斗志燃烧了三年。

  三年之约,转眼即逝,懵懂少年,早已蜕变:从当初大家的开心果到人人的正视,我不清楚自己洒下多少汗水,挑灯排遣过多少黑夜,与书为友,立心力行,是进步的不二法门。

  到了一定的成绩后,我有犹豫:学习之旅到头了吗?几乎能解所有的题目标志着学习的巅峰吗?显然不是,为了兴志的提高,我向中国古老的五千年文化投以目光,先是学习先秦的诸子百家,突转入唐诗元曲的风韵。所谓“投以木瓜,报以琼浆”,我贪婪地吮取着一切,会为杜甫把三个年龄过得有滋有味而高兴;会为陶渊明的隐居仕途遗憾;也会为范钦的天一藏书阁震惊,显出万般无言的气势。

  我还不满足,又兼收近代中国文化之精华,随着余秋雨的脚步探访中华大地;感叹杨绛与钱钟书的大小事;在海子的诗中思考哲学上万物之理。

  差不多了,够了,一个学生有价值的脑容上限达到,之后各种大赛的获奖也看成囊中小事,但这不是人生的意义。意义是文字可以表达的吗?

  梦醒,还有影影绰绰的念想,此时苍穹被染成绛紫,庄严无限。我好想去问海子,他无法回答,只留下“面朝大海,春暖花开”。

  今天的我不一样。无言的岁月已作答!

不一样的我作文2

  大家好,我叫邵晨凯。早晨的晨,凯旋的凯。我出生在20xx年10月29日。我听奶奶说,在我出生的那一天,刚好是观世音菩萨的生日,说我其实是个女的,是奶奶一直念经求佛,想要个男娃,菩萨就让我转世,可能是说笑的,具体我也不清楚。但有一点是事实,就是我们班里大部分同学都叫我“小姐姐”,“小仙女”等词,我也很是无奈。

  我的家庭情况虽然算不上富裕,但也不是很贫穷。至少能把自己喂饱。这一切都功归于我的爸爸妈妈,是他们辛勤地上班,有时在节假日也不闲着,到厂里去工作。虽然被我和妹妹浪费了不少,但也攒下了一些。

  我长的其实也不咋地,但我总在别人面前夸赞自己。长长的眉毛,小小的眼睛再加上一个有点塌的鼻子和一张浅红的小嘴,凑在一起也很“漂亮”是不是。我最大的遗憾是太瘦了,搞得别人说我爸妈不给我吃的。你每次看见我,铁定会看见我左手戴着一块表,谁叫那是姑奶奶从加拿大买给我的feikfeak手表呢!

  我很贪玩,老师也说过,我聪明是聪明,但是每样事情做的都不够完美,可能是我太皮的缘故吧!我父母也说我脑子聪明,但是总是没用对的地方。一直成绩靠前的我,但是一骄傲,就会掉入万丈深渊,然后又奋发图强,又下降,又奋斗,又下降,又奋斗,这几年我的成绩就是这样起起伏伏。

  我的兴趣爱好有很多,比如:打篮球,有一次我因为要和隔壁班那个自称篮球大王的同学pk,所以就牺牲了我的一节体育课时间来苦练投篮,结局毫无疑问,完胜!还有的就是看书啦,就因为我上课看书,结果被老师上缴了,气得我咬牙切齿,刚看到最精彩的地方,就被没收了,接下来的`情节又令我浮想联翩。我还有许多爱好就不一一道来了,谁让我是那么的才华横溢呢!

  我还是个十足的运动健将,在每年的学校运动会都会为班级出力,为班级奋斗,为班级争光。也正有一件让我苦恼的事,因为我交了一些没有运动天赋或体能很差的朋友,但是他们的学习成绩还是很好的;而那些有运动天赋或体能很好的都是成绩一般或爱玩的一些同学。

  这便是我经历的平平淡淡的13年,是趣味无穷的13年,又或者是烟花般灿烂的13年!

不一样的我作文3

  当我打开一本书的时候,有一篇最吸引我的文章——《人类的伟大梦想》,是关于小米创始人雷军在义乌乌镇举行的全球互联网大会上的演讲。他曾经引用马云的话:“人们因为梦想而伟大。”他还谈到了他在大学的经历。他偶然看到一本书《火之火》。看完之后,他在学校的操场上走了一整夜,思考这本书的启示。读完之后,我的心被震撼了。我问自己,像他一样,我思考是否只是因为一些启迪,仅仅是因为一本书?答案很明显,是,不是。梦想,有很多,但每个人都会有,但最后坚持它们的人,像雷军,是中年人。他们仍然有勇气出售他们所拥有的,并尝试他们可能会失败的东西。有多少人能做到呢?更遗憾的是,我们年轻的时候没有尝试。

  他坚持每天射击1000次,这使他非常出色。由此我们可以看到,成功的背后总是有非凡的努力和毅力。

  做一个不同的人。

  每当我错过了什么,做错了什么,我总是问自己。年轮的增加和被砍伐树木的数量只是一个加减法的`问题,但总有人为此深感遗憾。人们总是怀念老人,我也不例外。拿起以前的照片和以前的作文,我感到后悔和抱歉。我为我过去的懒散而遗憾,为我的懒惰而叹息。至于我的遗憾,它来自于我过去的遗憾和我的同学和朋友一起玩。想象一下,你和你的朋友一起跑步,一起打篮球,一起在学校的操场上,在夕阳西下的篮球场上比赛,这是多么难忘的一件事。然而,过去已经过去,未来是未来,不沉溺于过去,是我的天性。

  当我来到初中三年级的时候,老师变得严厉,气氛变得紧张,梦想离我更近了,所以我想要与众不同。有一个目标,一个行动,来证明你是与众不同的。就像灵魂一样?他在告别信中写道:“你一定从来没有见过凌晨四点,我已经开始练习篮球了。”

  在青春期,我想我应该向那些坚持跑步到底的人学习。青春是易变的,我希望我能像他们一样坚持下去,只是为了我的心。要做一个不同的我,一个对我有分歧的想法,不再因为一时的失败而犯错。

不一样的我作文4

  朝阳从东山的薄幕中露出脸,道道强烈的金光喷薄而出,像在大声欢笑,藐视那层薄云的不堪一击。我站在楼顶阳台,迎着朝阳,沐着十月的金风,斗志昂扬地准备迎接崭新的一天。

  我,一名普通的初二女生,相貌平平,成绩中等,却是人群中面目最清新的那一个。我个性突出,我不像同龄女生那般恬静温婉,我更欣赏三毛那种放荡不羁追求自由的性格,她爱撒哈拉沙漠,便勇敢地背上行囊,风风火火,说走就走。我想,人不应该是花瓶里供人观赏的静物,而应该是草原上舞动的韵律,不拘一格,不随波逐流。

  我,很少听流行乐或摇滚乐,更多时候伴着我的,是钢琴曲和交响乐。现今很多流行乐天马行空,故作深沉地谈人生说爱情,让听者心浮气躁、格调低下。而我以为那些经典的纯音乐和交响曲更有让人沉静而不失乐趣的本事,虽然没有歌词,却是无言胜有言,更有张力和感染力,给人们留下填充、想象的空间。

  我也不喜欢电子产品,时代在进步,科技在发展,各式各样的电子产品让人们的生活焕然一新,但每每浏览网页上一条条如群蚁排衙的消息,总觉得眼花缭乱、内心空虚,相比之下,原始的生活和远古不变的大自然显得格外可爱淳朴。

  喜欢带一只口琴或者一本书,漫步在无人涉足的'草地林间,感受那遥远的太阳散发出的暖意,不禁想起苏东坡有言:"惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无尽,用之不竭,是造物者之无尽藏也。"是啊,自然之美是大地的馈赠,我们又何苦追觅那些风靡一时的浮华呢?

  尽管,站在同龄人中,你会觉得我有些另类,不入流。但我就是我,目光笃定,脚下踏实,我不为别人活,不为他人改变。我就是我,青春怒放,踏歌而行。我就是我,不一样的烟火!

不一样的我作文5

  在这个世界上,我很普通,也很平凡,像一颗随处可见的沙粒,不足为奇。但,我有明确的目标、崇高的理想、独特的个性,不愿踏上与他人相同的路,我也有主见与判断力,我永远只做自己!

  我,幽默宽容和坚强。我不愿看到他人整天苦着一张脸,垂头丧气、无精打采的。其实快乐的事就在身边,而我坚信,有我,能让你快乐起来,让所有的烦恼都烟消云散。

  俗话说:“金无足赤,人无完人。”我也是一个有缺点的人,最大的缺点就是不自信。记得刚学街舞时,街舞老师让我们每人来展示一遍,我着急得不得了,该我了,我心想:要是跳得不好该怎么办?展示完了,一切都顺利,我觉得也没有想象中那么难。从这件事中我知道做事要有自信心,不要自己吓唬自己。

  我有时候喜欢在书房中“啃”书“啃”上一下午。爸爸也和我一样,有其父必有其子。老妈常叫我们“两只书猪”别人是“书虫”,我们是“书猪”。这就与众不同了,我们一本书一天就可以看完,像猪一样“快”,食量和猪也一样多,一个月读五本,是名不虚传的。

  我还有一个特点,也是许多学生都具备的特点:懒!有时,我的房间乱糟糟,妈妈便叫我去整理房间,可是,一个星期后,我的房间原封不动,依旧那么脏。不对,正确的说,应该是在原来的程度上再铺上了一层灰。不过妈妈当然不会放过我了,最终,还是要打扫!还有,有一次,妈妈有事不在家,走之前,让我自己煮饭吃。不过我不想去动那些锅碗瓢盆,便随便泡碗方便面吃,不过等到晚上妈妈回到家的'时候,我早就瘫在地上动不了了!你问为什么?我来告诉你:饿的呗!

  我就是我,是不一样的焰火,天空开阔,要做最坚强的泡沫,我会笑着面对生活。即使生活不尽是晴天。但我会让自己的心情总是晴天。就算会有不开心。我也会面对。雨过后会有美丽的绽放。这就是不一样的我!

不一样的我作文6

  我和别人不一样的地方,非我身上的疤莫属了。那个疤痕,是在我小时候开刀而来的,我在小时候因有心脏病而住院开刀,我刚入学时,它带给我许多不愉快的回忆,甚至有人对我投以异样眼光,我为此烦恼不已。在做健康检查时,我好想一头钻进洞里,我不想让别人看到我的疤痕,虽然我想把疤痕给去掉,但试了一次又一次,还是治不好。

  之后我以为自我已经不在乎别人怎样看待我了,因为我发现我能够跟正常人一样有活力的跑、蹦、跳,对这个疤痕完全不在乎了。可是,当健康检查时,我因为单子上被画红字,标示出我以往开刀,我又开始感觉到悲痛难过。我能够跟正常人一样,为什么教师要在我的单子上画红字呢我内心充满疑问,我最终的答案又回到那个厌恶的疤痕。

  可是,我此刻慢慢想通了,我不再厌恶那个疤了,因为,它让我恢复健康,不再受心脏病病魔威胁,它让我的童年故事更加精采。我跟它的吵架过程就像书页,一页页装进我的脑海中,让我有机会长大后一页页的重温童年回忆!也许,它是上帝送给我的特殊礼物,何况,这世界是如此广大,世界上每个角落都有像我一样的人,我不再为了我跟别人最不一样的地方感到烦恼!我此刻已经了解到,每个人都有跟别人不一样的地方,并不是仅有我。每个人不一样的地方不一样,对于人们不一样的地方不要指指点点,我要以包容的'心,来理解别人跟我不一样的地方。上帝送我的特殊礼物,我理解它了,我也逐渐喜欢上它,它带给我的难过、欢乐的心境和故事,是道不尽的。

  那个疤就像一道彩虹,出此刻云中,而白云就是我,白云因为彩虹而异常耀眼;那是我和别人不一样的地方,所以显得格外突出,格外迷人!之后,同学们也渐渐忘了这件事,不会再对我指指点点了。经过这些难过与醒悟,此刻我只想多谢爸妈,多谢他们陪我一齐应对困难,就算有那道疤,我也很欢乐。

不一样的我作文7

  我叫xx,知识渊博,文武双全,这是父母对我美好的期望。开心、快乐成了我生活中的主色调,学习成绩虽然不是最好的,但是我爱好广泛。

  我最大的爱好是阅读,我读过《三国演义》《水浒传》《西游记》等。记得幼儿园放学回家后,睡前爸爸都要给我讲一个有关三国的故事,比如草船借箭、桃园结义……每一个故事都深深地吸引着我。慢慢地尝试着自己阅读《三国演义》的原著,阅读时爸爸教我不认识的字。我在上小学前就能看很多没有拼音的书了。通过阅读,让我增长了见识,增长了知识,明白了许多道理。阅读给我带来快乐,带我成长,让我的理想放飞。

  我的另一个爱好就是“爬地图”。世界如此之大,我真想快快长大,到地图上我所认识的每一个地方去。我的表哥在澳大利亚留学,我时常在地图上看看他在哪个位置。我经常幻想着到祖国的名山大川,天涯海角,世界各地,好好地看一看,欣赏一下。虽然我足不出户,但天下的事情我可知道的太多太多了。

  爸爸经常写字、画画、篆刻让我对中国文化产生了浓厚的兴趣。我非常喜欢画画。爸爸就找到了画家胡老师让她来带我,我从一个“白丁”开始,一天一天地跟着胡老师认真学,胡老师也非常的细心、耐心地教我怎么画一山一水,一草一木。从最基本的笔画开始我学会了画葡萄、画山画水、画花鸟鱼虫……我把我画的画投了稿,一次还真的上了报纸,我拿到了我人生当中的第一笔稿费。画画不仅是纸上的功夫,更是生活中的功夫。画画让我学会观察,观察生活中的'美,去感受生活中的美。我走进大自然去观察大自然中的美,走出校园体会生活中的美,我是一个美的观察者。

  生活中我是爸爸妈妈的小助手。记得有一次。妈妈出差在外,爸爸一个人带着我,那一天爸爸感冒了,躺在床上起不来,那一次我真的很着急。我到厨房里给爸爸煮了一碗面条,等爸爸吃完以后我又去药柜里找感冒药,烧了热水送到床前,爸爸感动地流下了眼泪。妈妈的身体也不好,有时病重的时候,躺在床上一两天也下不了床,我也会帮着爸爸一起照顾妈妈。

  金无足赤,人无完人,我现在是一名小学四年级的学生,我有许多不足,在今后的成长道路上我一定要克服自己的缺点,发扬自己的长处,不断的完善自我。

不一样的我作文8

  我的爷爷是一名退休教师。他一生教书育人,桃李满天下。每逢过年过节,他的好多学生都会来看望他。此时,我就会想起我幼年时在爷爷那里所获得的不一样的爱,这将让我终生受益。

  三周岁的时候,个子小小的我很不自信地来到了幼儿园。那几年,爷爷奶奶经常被老师叫过去谈心。每次谈完,我都紧张地问爷爷:老师都跟你们说了些什么?而爷爷每次都回答:老师说你又乖巧、又聪明!放心吧,你是最棒的!。

  学期末,我们幼儿园的每个孩子都会得到一张奖状。我就拿回家,指着奖状上的字问爷爷:上面写的什么?爷爷总是回答:是三好学生呀!只有最棒的宝宝才能得到的!你真棒!

  就这样,我度过了幼儿园三年时光。整整三年!从小班到大班,六个学期,我从一个体弱多病、性格内向的小不点儿长成了一个自信满满、乐观向上的小学生。我带着自信上了小学,从一年级到六年级,我始终满怀信心,因此我每个学期都能拿到很多张奖状—因为我坚信:我是最棒的!

  然而,一次不经意的聊天,让我对当初的情况发生了怀疑。爸爸妈妈偶然有一次提到我幼儿园把人家胳膊抓破的`事,我大吃一惊:那会是我干的吗?我再去问爷爷:老师当时到底说了些什么?老师说你是最棒的啊!你是骗我的吧?我有点生气了。见我着急了,爷爷只好把实话吐了出来:唉,老师说,你在幼儿园不愿意跟别人接触。别人要跟你玩,你还打人家……我惊呆了,那时候的我,怎么能跟现在的我相符?我跑到书柜前,翻出我珍藏多年的奖状,发现都是些甜嘴巴之星、围棋之星、智慧之星等等,哪里有什么三好学生?

  原来爷爷骗了我,但我觉得这已经不重要了。因为他那小小的善意的谎言,对造就一个不一样的我起到了奇妙的作用。没有那一句你是最棒的,我都不知道今天的我会不会还象最初那样孤僻内向。没有那几次把甜嘴巴之星等字样错看成三好学生,我也很难想象今天的我会如此自信地面对学习与生活,并取得引人注目的成绩!

  爷爷,我一辈子感谢您!不需要说太多的理由,只为那一句你是最棒的!这句话将激励我一直走下去,鼓舞我的一生!

不一样的我作文9

  世界上没有两片完全相同的叶子,也没有同样的我。我,是独一无二的;我,是不一样的烟火。你们想了解不一样的我吗?那就请跟我快乐出发吧!

  书虫。

  不一样的我是一条小书虫。我常常会遨游在书的世界里,从而忘了吃饭,睡觉。就拿前天来说吧,哈哈,我这样的例子举不胜举。我正坐在书房里静静地看书,爸爸突然推门进来跟我说:“好吃饭了。”我应了一声便想合上书去吃饭,但我心里很想知道爱丽丝是否被女王捉去,心里的这股好奇让我又继续看了下去。又过了五分钟爸爸有些不高兴地说:“答应了,怎么还没来吃饭?你这个小书虫啊,拿起书就放不下,吃好饭再来看书吧!”我头也没抬的坏笑着应了一声。就这样,我的这顿饭被我手中的书足足给拖延了半个小时,一拿起书我总会爱不释手,沉浸其中。你们说我是不是个十足的书虫?

  懒虫。

  不一样的我是一条懒虫。说起懒虫,我都觉得有些对不住作文老师祁老师,我喜欢上作文课,所以从来不迟到。可是就在上周四,因为前一天晚上我睡得太迟了,导致我第二天早上赖床不起,爸爸叫我好几次,我都睡眼朦胧的应着就是不肯离开床铺,不知我俩谁像膏药黏住了谁。最后爸爸的一声咆哮,让我一跃而起,然而已是上课时分了,爸爸为了惩罚我,让我知道做错事的后果要自己承担,没有用电瓶车送我去上课,雪上加霜的让我自己走去学校,我这个悔不当初啊!唉!我真是一条名副其实的懒虫啊!

  重情义。

  不一样的我在老师的眼里是一个重情义的孩子。每次我去上作文课时,我总会早早的到教室,先把书包放好,然后我就会到楼梯口那里不停的张望,每一个上楼的脚步声我都会仔细聆听,我的心也会一次次充满希望,我期盼着祁老师的出现。如果走上来的不是祁老师,我心里的.焦急和期盼就会升腾。楼梯的转角,祁老师的身影出现了,她总是笑眯眯的,仿佛她的世界里没有哀愁,她的笑容点燃了我写作的热情。我会欣喜的跑上去,接过她手中的电脑包,我们俩相视而笑,无需言语。在这楼梯的转角,总有我们满满的爱相遇。老师说我是心中有真情的孩子。

  这就是我,很平凡,但是,却是独一无二的诗暄哦!

不一样的我作文10

  几十位同学,几十种不同的写作风格。我的写作风格,每位同学都有了解,我这人很少写积极快乐的东西,就算是写,也会带点负面情绪。

  首先,比如《童年的快乐》这篇文章,写我自己在小学时的义卖会偷东西的经历,文章一上稿,就在班级中炸开了锅,不少朋友都认为这样的写作风格早晚会让我吃大亏,中学生的文章,是要积极向上的,而我却拿出这样一件见不得人的事。过了大概一两天,我的.绰号自然也从“小红”更换到了“小偷”。

  我一直是个善于忍耐的人,别人叫我“小红”,我咒骂几句也不再追究了,但最近这件事真的很让我恼火。《班级大事记》这篇文章记录了我们班同学在运动会上列阵入场的尴尬场面,许许多多同学就认为我这样写是在搞坏班级的名声;评论界的同僚们则认为我是在为班级筑一面显眼的黑墙;更令人不解的是,我昔日里的好朋友也渐渐离我远去……

  为什么?这是为什么呀?运动会上我们班的入场确实没新意呀!我写下来有错吗?哪里错了呢?可这在同学们眼里是个天大的错误,他们认为我应该多写班级的闪光点,比如我们班在运动会上赢得了年级组广播操比赛,可这有什么好写的呢?写好的又有什么意义呢?难道写了,我们班下次还能再拿第一名吗?我原以为写一件班级的耻辱,能使大家奋勇向前,在下次运动会上能做得好些。现在,成闹剧了!我现在在别人眼里是“亡国奴”,在自己眼里是“冤大头”,我的写作风格真的是错的吗?

  一段时间,我尝试去写积极正面的事,但我发现这些文章在根本上就是虚假的,我的那些所谓的情感观点也是虚假的,我不敢写真的,因为真实的情感与观点自然也是负面的。

  就在我左右为难不知所措时,管老师的一句话解救了我:写作不是生硬地去写什么正能量,虚假的正能量带来的其实是一肚子负能量的灵魂,而真能量的抒写却有净化功能。

  我瞬间领悟了,我的作文风格并不是错的,这不分对错。写真实的才是最关键的,史铁生先生在写《我与地坛》时多少带着点悲观的情绪,但这并不阻碍他与读者分享自己对生命的看法。

  如果每个人的写作风格都是一朵烟火,那么我的这朵一定是灰色的,灰色同样是一种美丽的颜色,不是吗?

不一样的我作文11

  我曾经读过一篇文章,那里说:每一株草都有花。我曾经读过一首诗,那里说:每一朵花都是一整个世界。每个人生来是何其相似,每个人与他人又是那样不同。若真是每一朵花都是一整个世界,那我愿是最出彩的一朵。因为,我和别人不一样。

  小的时候,我的耳侧与别人不一样,别的孩子耳侧光滑白嫩,而我,却有一个比黄豆略大的小突起。我记得我总是俯在妈妈膝上,那时妈妈便告诉我:妈妈生你之前神仙给了妈妈一个梦,说妈妈出生的孩子是有福气的人,可那么多孩子,万一神仙认错了呢?于是他就在你耳边作了个记号,这样妈妈的孩子就是最有福气的人了呢。

  每每回忆起这些话,我便倍感温暖。

  可是当别的孩子发现了这个小秘密时,我收到的是异样的眼光、嘲笑与不解。“她为什么耳朵上多长了一块肉?”“就是就是,别是怪物吧。”“她还说什么神仙给的福气,骗人!”

  我开始不相信这“有福气”的传说。最终,在别人数次拉我的耳朵之后,我一下子冲回了家,啕哭起来。

  妈妈走过来,拿过我的手,覆在一本书上。“你看,这是什么?”我转头,啜泣道:“这是沙漠。”她合上书:“孩子,一花一世界,你知道吗?每一朵花都是一个世界,你也是一个世界,你身上的每一个地方都是你的地方,它不属于你,它属于它自己,缺陷就如同沙漠一样,是世界的一部分,世上的'每一朵花都不同,你也是不同的,沙漠有它美的时候,你的缺陷也可以美。”

  从此以后,我开始正视自己与别人不同,一花一世界,每个人可以不同,但不能因此自卑。我开始束起头发,把那个不同展现出来,那不是缺陷,即使是缺陷那它也可以美。

  我和别人不一样,但是仅不一样而已,没有是异类。一花一世界,不一样的花,有时只是不一样的世界而已。

不一样的我作文12

  你们知道吗?世界上从来没有两片相同的叶子,也没有一模一样的人。当然,肯定也没有同样的我!

  我就是我,不一样的烟火!

  同学的开心果

  “叮铃铃!”下课了,趁同学们都还在教室时,我迅速跑上讲台,拍拍黑板大声叫:“同学们,接下来表演啦!”等大家一个个头转向讲台,我抽起一支扫帚,提起一只脚,用手放在眼睛上,转着扫帚,盯着要去上厕所的同学,学着怪音喊:“妖怪,放开我师傅,哪里跑!”同学们听了,哈哈大笑,有的趴在桌子上,有的直接躺在椅子上笑的前俯后仰的,还有的甚至蹲在了桌子下面捂着肚子笑,笑出了喜悦的眼泪。这时我又不失时机地插入了一条“广告”我抄起喇叭的模型,说道:“王氏工作室牌手翻书,不要九十八,只要一百八,只要一百八,既实惠又环保,快来抢购吧!”话音刚落,同学们又掀起了一阵笑声风波,差点都把屋顶笑翻了。

  家人的小棉袄

  “我回来啦。”走进家门,妈妈帮我把书包放下,奶奶知道放学回来的我肚子一定饿坏了,急忙走进厨房准备饭菜,我也帮忙摆放碗筷。吃饭时我给大家夹菜,爸爸妈妈也把我爱吃的菜夹进我碗里。饭后,爸爸妈妈舒服的坐在沙发上,我在旁边给他们扇扇子纳凉。平常奶奶腰痛时,我就给她按摩。见我乖巧懂事有加,奶奶和爸妈开心得合不拢嘴呢!

  老师的乖学生

  在学校,我还非常的听话。上课时,我目不转睛地看着黑板,认真听着老师讲解课文。当老师提问时,我也会积极思考,发表看法。做作业时,我也会认真地做题,仔细地看审题,老师对我的学习态度还是挺满意的。以后我会更加努力,做一名老师心目中的乖学生。

  这就是我,在学校是大家的开心果,在家里是家人的小棉袄,在老师眼中又是个乖学生。父母为我自豪,常与别人骄傲地谈论我,说:我的'孩子可孝顺了。“班上的同学谈起我,常忍不住笑道:“我们班有个同学可是名副其实的搞笑大王哦。”

  我喜欢这样的我,独一无二的我!如果我可以变成任何人的话,我一定会毫不思索地回答还是做我自己!只有自己才是最棒的。只要你努力一点点,你就能散发出自己的光彩,照亮身边每一个人。

不一样的我作文13

  “你看看人家亦萱,成绩好、动作快,字写得也很好。你呢?处处都不如人家,一个班里,一个老师教的,你就不能努力点吗!”没当我考得不好,拖拉的时候,妈妈总会把我与班里最优秀的人去比较。因此,我在心里总是会质疑:我到底是谁?我为什么不能成为别人?

  每当我考试成绩不理想时,我就会感到十分沮丧,甚至还会去编各种理由去掩盖我的失误。我知道,可能我生来就是个普通人,没有天赋,长相、成绩、家庭都是一般般。我常常趁一个人在家的时候放开声音去哭泣,为什么我这么普通?我可能也只是这个世界的一个微不足道的微风而已吧。

  特别自卑的我特别想要成为亦萱那样优秀的孩子,她上课举手,我就举手,她如果与旁人讨论,我也学着她找旁人讨论……但是成绩不仅没有提供,反而下降了。我觉得自己很不快乐、不自在。

  渐渐地,我大了,会去认识自己了。我可能虽然只是一片叶子,但每一片叶子都是不一样的`,每一片叶子也都是独特的,我又为何去与他人比较呢?我觉得自己就像深藏在泥土里的那颗还没有发光的钻石吧!我只要拨开泥土,坚持到底,就一定能出来发光!从那以后,我就一直努力着做自己,不管别人是怎么评价我,只要我觉得自己尽力了,很棒了,就行了。

  我爱我自己吗?应该会爱吧。我虽然不能肯定地回答,但是我会去做我自己,让自己变得更好,让我肯定地回答:“我爱我自己。”没有人生来就是最完美的,也没有人生来就会了解自己、认识自己。但是,我会靠着我的努力与勤奋变成一个独一无二的人,也会活在自己的世界里。当我站在镜子前,我看到的是一位瘦瘦的、单眼皮、黄黄的头发、不高不矮的女孩。对,站在我眼前的人,就是一个普通、平凡的我,但是在我的心里有一颗自信、积极向上的心。只做自己。

  我虽然不是最优秀的,但我是最努力的。不活在别人眼中,我就是我,不一样的!

不一样的我作文14

  独一无二是我给自己的标签,因此我从来不会觉得自己比别人少些什么。我可以在孤寂时为自己喝彩;在悲伤时为自己喝彩;在落魄时为自己喝彩。我无时无刻不在享受着喝彩的力量,因为我觉得那就是我,也源自于我。

  可能在某些人的眼里总是会觉得自己不是那么完美,但我们是否想到,其实人无完人,美无尽善尽美。人人如此,又何必为了那一丝虚荣去卖弄自己的色彩。要懂得为自己喝彩,要明白自己的才是最好的,这是一种自信的力量,自己的色彩就是不一样的烟火,当烟火划破长空,你会在最高处绽放出你的光辉,照亮这一片天地。

  也许我们都清楚自己该干些什么,但却始终装作一副不知所措的样子。只渴望得到些什么,畏缩着身子,将光芒掩盖,自以为是低调的奢华,其实是高调的羞愧。也许别人眼中的你形同虚设,而你自己眼中的自己却闪闪发光。这不再是自信,而是自大,是自我麻痹,也许你认为将光芒掩去是对别人的成全,是衬托了自己的形象,其实不然,这样的自己在灵魂及肉体上都是极其猥琐的。

  生活总是和我们开着相同的玩笑,而我们最后的`结果却不尽相同。有时是撒下一个弥天大谎,假如生活欺骗了你,那么你又欺骗回去;有时是一个善意的谎言,生活以此胁迫,你仍然善待。至此对于生活的领悟也就不会相同。前者在生活的压迫下走向深渊,毕竟谎言多了,就必须步步为营,一步走错则被连环戳破;后者在生活的提携下走向山顶,善意的谎言,即使大白于天下,善意会抹去一切。这就是一种境界,是不一样的烟火。

  我们每个人都是一个独立的个体,就像烟火一样在空中绽放属于自己的色彩。如果牛顿没有色彩,那么我们可能就无法体会万有引力的乐趣;如果爱因斯坦没有色彩,那么我们可能就不会感触广义与狭义的冲击;如果爱迪生没有色彩,那么我们可能就不会看到电灯的光芒。万物之中,形形色色,每个人都会绽放出不一样的烟火,各种色彩交汇,才得以勾勒出一幅美丽的画卷。

  不一样的烟火,划出不一样的光芒,闪现不一样的智慧,集结所有的一切,或许自己的力量微不足道,但依旧是不可欠缺的部分。每个人,每个智慧,都是不一样的烟火。

不一样的我作文15

  从幼儿园到小学六年级,教过我的老师有很多.有高的,有矮的.有胖的,有瘦的.有的严厉,有的和蔼.有的.......而给我印象最深的要数我的班主任向老师了!她可是与众不同的哦!

  先从外表上说吧,向老师虽然三十多岁了.但她看起来很年轻,经常衣着亮丽,时尚光鲜!有一种朝气蓬勃的感觉!和我们印象中的老学究式的有很大的不同!可能看到这里你一定以为她是一位注重外表不注重教学的老师.那么你就大错而特错了!她在教学方面可是很有一套哟!

  再从授课的方式上说,别的老师都是从第一课上起,一直往下上.可向老师却不同,她先上第一课,再把第一单元的古诗学了,接着再上第二课,第三课......用这个方法,我们第一单元就只是语文乐园没上了!如果按传统的方式教学,我敢打赌,同样的时间可能现在只上到第三课.我们向老师真是聪明!只是调了个儿,因为古诗是杨万里的',向老师就让我们把以前学过的杨万里的诗都记下来,然后温习并背诵.这样不仅新学的很快就记了下来,而且连以前学过都重新系统的再次记忆,并背了下来.真是温故而知新呀!

  向老师还有和别的老师不一样的地方,就是抽查我们背书的方法了.一般别的老师通常这个时候都会亲自上阵,定好日期,让学生排着队一个一个在跟前背.这种方法不仅费时费力,还容易有漏网之鱼.在家背,让家长签字.虽然看似很省事,却有些同学会耍小聪明模仿大人签字.如果老师不是有意的个别抽查到他,会背与不会背只有他自已知道了.而向老师却运用了一种新方法,这和我们学过的数学题中的打电话的方法如出一辙.老师打电话给一个同学,这个同学和老师再分别打给另外两个同学.接着四个人又打给四个人.......向老师糅合语文与数学,自己先查一个同学,接着再和这个同学查别的同学依此类推,只须一节课的时间,就可查完.而且每个人检查别人都会列一个名单,不会混淆不清,会背与不会背的,一目了然.就不会出现漏网之鱼了!

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