校园设计标语

校园设计标语

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的标语吧，标语具有文字简练、意义鲜明的特点。你还在找寻优秀经典的标语吗？下面是小编整理的校园设计标语，欢迎大家分享。

校园设计标语1

　　学校景观的标语规划

　　整体规划：

　　整个学校景观规划分成东边、南边、西边、北边四个景观区：

　　1、东边景观区：学林雅苑，包括学林道、兰亭、立志桥和绿芜园；

　　2、南边景观区：墨雅池；

　　3、西边景观区：百草园；

　　4、北边景观区：青藤长廊、桃李亭、成蹊径。

　　每个景点的命名均有深厚的名人典故，通过对名人典故的引用，从书画名人的文底蕴中提升属于学校绿化中的品味，此次景观设置的重点是东边景观区和北边景观区。通过本次景观设计实施，力求将昆二中打造成一个典雅的绿色园林式生态校园。

　　本次景观设计着重打造学校以下八景：1、学林雅苑2、兰亭3、立志桥4、绿芜园；

　　5、墨雅池6、百草园7、青藤长廊8、桃李亭。

　　具体规划：

　　一：东边景观区

　　1、校门口入口右侧设置一个校园平面指示图。把校园八景用红色圆点着重标示，下面用箭头标示出八景所处的方向。方便导向的同时显示出学校人性化的一面，给学生或来访者留下深刻印象和记忆，校园平面指示图能显示出现代化学校的风格。

　　2、校门口右侧的宣传栏里设置一块校贤名人展示窗，和优秀老师的展示窗，以此来激励学生和老师，能显示昆二中独具特色的校园文化。

　　3、教学楼前绿化区：学林雅苑

　　道路命名为学林道，此处是一个综合景观，包括了一片草地、大理石长廊、一条小路，还包括立志桥和休闲园区绿芜园。在大门口侧的草地入口处设置一块原石，刻字“学林雅苑”，此处命名为“学林雅苑”，既可表现出书香味，又可表现出悠闲、高雅的园林氛围。

　　学林雅苑是此次景观设计中最重要的一个景致，在通往立志桥的小道靠近学林道的一侧立一块大理石的指示牌，标示出学林雅苑的各个景点分布，把学林雅苑的整体结构和布局清晰地标识出来。

　　4、大理石长廊：兰亭

　　可将此长廊打造成墨雅池的韵味，廊柱上刻王羲之书法，和“墨雅池”相映成趣。 “兰亭”取意于东晋大书法家王羲之《兰亭序》。

　　兰亭序言：在我国书法史上，有一篇被历代书家公认为举世无双的“天下第一行书”，这就是王羲之的《兰亭序》。这篇序言文风清秀、字字珠玑，不仅文采斐然，书法艺术更是精美绝伦，达到了登峰造极之颠，为千余年来书家所公认。

　　兰亭因王羲之出名，王羲之因书法出名。兰亭也因此成为历代书法家与书法爱好者及其他文人雅士的朝圣之地，同时也是江南的着名园林。

　　5、立志桥

　　在从教学楼进入立志桥的入口处立一块铁艺仿木景观牌，取意于朱熹名言“百学须先立志”，人之为本，必先立志为本，志不立，则不能为得事。虽能立志，苟不能居敬以持之，此心亦泛然而无主，悠悠终日，亦只是虚言。立志必须高出事物之表，而居敬则常存于事物之中，令此敬与事物皆不相违。言也须敬，动也须敬，坐也须敬，顷刻去他不得。

　　景点介绍：正如朱熹所言：“百学须先立志”，没有目标的人好比没有方向盘的车，没有双浆的船不知驶向何处。如果要想让一个梦想实现，必须在这之前把你的目标明确地定出来，才能有动力去实现它。

　　6、绿芜园

　　本景点设置以石头刻字表现，在进园门口处立一块大理石刻字白居易诗词《司马宅》，既体现了本园清幽静谧的韵味，又极具诗意。

　　雨径绿芜合，霜园红叶多。

　　萧条司马宅，门巷无人过。

　　唯对大江水，秋风朝夕波。

　　——唐白居易《司马宅》

　　二：南边景观区

　　1、教学楼间水池：墨雅池

　　水池四周贴一圈磁砖，水池中间设置假山，假山水池堪称经典设计模式，假山、水池和周围花木体现和谐的整体布局。

　　景点介绍：水池假山，亭廊铁树，小巧雅致，水池花木疏朗宜人，与树木山石相映，所有的景致都在方寸之间体现。假山上刻字“墨雅池”，取意“墨砚池”，以池为砚，以池洗墨，鼓励学生刻苦学习，寓意深远。

　　三：西边景观区

　　1、植物园：百草园

　　本景典故是浙江近代作家鲁迅《从百草园到三味书屋》所提及的百草园。本园以培育种植各种花草植物为名，形成一个有人文典故的生态“百草园”，设置自然开放的植物展示台，植物培育点，制作相关植物品种土壤当地地理气候的知识展览。

　　植物园门口的两个竹门上放“百草园”三个字，用原木的材料体现。左右两边一副对联：“至乐无声唯孝悌，太羹有味是读书”，这是鲁迅先生幼时读书的学堂三味书屋的楹联，这样可以把百草园——鲁迅小时候玩乐的"场所，与三味书屋——鲁迅小时候求学的场所，把这两种精神融入植物园。在植物园门口放一块铁艺仿木景观牌，上面是百草园的介绍。

　　景点介绍：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》里提到的百草园令许多人记忆犹新，百草园是鲁迅先生童年时代的乐园，发生在百草园里的那些童年趣事，在鲁迅先生的心里留下深刻而又美好的印象，一直到晚年还深深怀念，希望这里也能使同学们留下美好的记忆。

　　四：北边景观区

　　1、露天长廊：青藤长廊

　　此长廊的典故是明代浙江画家徐渭，号青藤道人，古代十大名画家之一，徐渭故绍兴故居名“青藤书屋”。徐渭有诗曰：“吾年十岁栽青藤，乃今稀年花甲藤。写图写藤寿吾寿，他年吾古不朽藤。”徐渭多才多艺，诗文书画俱佳，徐渭写出了大量奇恣纵肆的诗文，并创作了一些短剧，杂剧。他的诗文书画处处弥漫着一股郁勃的不平之气和苍茫之感。他发展了泼墨写意花鸟画法，用笔豪放恣纵，水墨淋漓，潇洒飘逸，名重一时，对于后世有极大影响。画史上把他与陈淳并称为“青藤”、“白阳”，并把他视为大写意画派的创始人，此处让学生感受到徐渭先生书画中的水墨精神。“青藤”两字又有具像的作有和，让人感觉绿荫垂地，青藤摇曳之美感，一切尽在“青藤”这两个字之中。

　　在长廊一头立一块景观牌介绍此长廊，左右两跟大理石柱，中间撑起一块斜面的长方形不锈钢，上面是景点文字介绍。在上面设置一块白色铝型材，上面是昆二校长王巧亮提词：青藤长廊，材料大小视实际情况定。

　　景点介绍：青藤长廊，犹如她的名字一样，绿荫垂地，摇曳多姿，风中独美。当学生在紫藤下漫步，阳光透过紫藤洒下来，紫藤萝的'这种葱茏的绿、斑驳的影，永恒宁静，将学生美好的中学时光深深印刻。

　　2、蘑菇亭：桃李亭

　　典故是名句“桃李不言,下自成蹊”，出自《史记李将军列传》，讲的是骁将李广善于带兵的故事。意思是说，桃李树并不宣扬自己果实之美，但去采摘的人却很多，以至于树下踩成了路。桃李的又一寓意为“桃李天下”，“桃李”两字又具有形像的作用，一大一小两个磨菇状的亭子，是学生课外朗读、休闲的好场所。

　　在桃李亭与沿河小径成蹊径中间的那块空地的树旁放置一块铁艺仿木景观牌，上面刻上“桃李不言,下自成蹊”的来源典故。

　　景点介绍：“桃李不言,下自成蹊”，出自《史记李将军列传》，讲的是骁将李广善于带兵的故事。意思是说，桃李树并不宣扬自己果实之美，但去采摘的人却很多，以至于树下踩成了路。比喻为人真诚,严于律已,自然会感动别人,自然会受到人们的敬仰。

　　3、沿河小径：成蹊径

　　此景与桃李亭是一贯风格，两者合为一个整体，寓意学生能经常踩踏这块小径，养成读书的好习惯。

　　本景设置用鹅卵石重新铺砌，在小河边设置几个大理石凳，学生漫步在发亮的鹅卵石小径上,树叶,小草,垂柳依依，抑或是坐在绿荫底下的木椅、石凳上,听听音乐,看看书,四周杨柳依依,清风徐徐,耳边有赏心的鸟鸣,眼中有悦目的绿意，比较诗情画意,可以吸引学生多来此地看书，又不失为一处雅致之处。

校园设计标语2

　　1.请勿乱倒垃圾污水

　　2.不准打架骂人斗欧

　　3.人人有礼貌，个个爱学校

　　4.好好学习，天天向上

　　5.请自觉遵守纪律

　　6.请保持室内卫生

　　7.请勿乱扔果皮纸屑

　　8.请讲普通话

　　9.上下楼梯靠右行勿喧哗

　　10.讲文明 讲礼貌

　　11.请保持安静

　　12.讲文明讲卫生人人有责

　　13.请爱护公共卫生

　　14.爱护花木 美化校园

　　15.请勿乱涂乱写

　　16.爱护花草树木

　　17.请讲礼貌用语

　　18.请勿随地吐痰

　　19.博览群书 提高素质

　　20.不在走廊乱跑乱跳

　　21.请节约用水

　　22.自觉遵守课堂常规

　　23.请使用文明礼貌用语

　　24.保持室内清洁卫生

　　25.您好!对不起!谢谢!再见!

　　26.人人要学法知法守法护法

　　27.心灵美 语言美 行为美 环境美

　　28.请勿吸烟

　　29.请爱护公共财物

　　30.生活简朴 不挑吃穿

　　31.保护花木 人人有责

　　32.保护环境卫生 人人有责

　　33.自觉养成卫生习惯

　　34.请保持室内外环境整洁

　　35.有道德有理想有文化有纪律

　　36.爱护花木请勿攀折

　　37.人人讲卫生 个个爱清洁

　　38.人人动手搞好卫生

　　39.饭前便后要洗手

　　40.普及文明用语 提倡礼貌待人

　　41.讲究卫生保持清洁

　　42.团结进取争创名校

　　43.讲卫生光荣 不讲卫生可耻

　　44.学校是我家 清洁靠大家

　　45.种下一种个性，收获一种命运；

　　46.敬业修德强能健体。

　　47.别让坚强的生命，成为足下阴魂。

　　48.以滥用水为耻，以节约水为荣。

　　49.道路的'拐弯处，人生的转折点。

　　50.放飞你的青春，奔洒你的热情。

校园设计标语3

亲爱的老师们、同学们 :

　　安全是我们生存的前提条件,没有安全做任何事都无从谈起。真正的安全来自于我们每个人的自知、自护、自救,更需要我们大家的.互相提醒、互相援助。

　　本月文明礼仪教育的主题是“文明交通,注意安全”,为了我们能有一个舒心、安全、文明的校园环境,为此,初一(7)班倡议开展校园安全警示标语标志设计大赛,无论你是几年级几班,只要你有一双善于发现的眼睛,有一份对身边同学的关心,让你的创意飞跃起来,让你的巧手行动起来。

　　比赛规则:

　　【1】比赛要求:设计关于校园文明或安全警示标语标志。不接受纸质稿,请参赛者发送电子稿到电子邮箱 z,邮件名为“参赛+初几几班+设计者名”。投稿截止日期为4月26日。参赛稿的种类有:

　　1 图稿。即图片标志,内容是。样式可以参照马路边的标志或公共场所的标志。如大家熟悉的:禁止抽烟、禁止喧哗等。要求图片创意新颖,清晰易懂,仅看标题就可以明白其表达的意思。接受文件名后缀为JPG等的常用图片格式。

　　2 文稿。即围绕校园文明和安全的主题拟写有关的标语或倡议。字数30字以下,要求言简意赅,富有创意,如:“教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序”。请统一用word文档97-20xx版本书写。

　　3 图文稿。即图片标志加上相关文字。要求简明清晰,富有创意,图文融合,用word文档97-20xx版本。

　　【2】注意事项:以上稿件,获奖作品将会正式投入使用。严禁抄袭或以自己的名义发布别人的作品。发现立刻取消参赛资格。所有来稿均不退稿,一人只得投一份稿件。来稿还需注明:校园安全警示标语或标志放置的校园具体位置,反映校园的哪方面安全隐患。

　　欢迎来稿。让我们尽自己的努力,让校园更加美好。

校园设计标语4

老师们、同学们：

　　安全是我们生存的前提条件，没有安全做任何事都无从谈起。然而我们的生活、学习中可能存在着隐患和潜在的意外，我们是否做好了准备加以防范呢？自然灾害给我们带来的威胁，我们暂且不论，但我们必须看到，在我们周围许多事故灾难的发生，都是因为我们的无知和疏忽大意。真正的.安全来自于我们每个人的自知、自护、自救，更需要我们大家的互相提醒、互相援助。

　　本月文明礼仪教育的主题是“文明交通，注意安全”，为了我们能有一个舒心、安全、文明的校园环境，现我初一（7）班发出以下倡议：

　　一、加强自我教育，提高安全防范意识，做校园安全的使者。

　　二、提高个人的思想素质。团结同学，善于化解同学们之间的矛盾。

　　三、严格规范操作。体育活动、社会实践以及其他户外活动要严格服从老师指挥，防止意外发生。

　　四、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到突发事件要冷静对待，要做维护校园安全的主人。

　　为此，我班倡议开展校园安全警示标语标志设计大赛，无论你是几年级几班，只要你有一双善于发现的眼睛，有一份对身边同学的关心，让你的创意飞跃起来，让你的巧手行动起来。获奖作品将会在校园中正式投入使用，时时刻刻提醒着我们注意校园安全。大赛详情参见校园网和食堂一楼海报。

　　Comeon！一起行动起来吧！用我们的双手来维护我们的校园，我们的家！

　　此致

敬礼！

　　倡议人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

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