帮助孩子适应初中生活的方法

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帮助孩子适应初中生活的方法

时间：2023-11-17 08:43:25 呈初中生活投诉投稿

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帮助孩子适应初中生活的方法

　　孩子们开学已经两周了，对于的新生来说，尽快适应新学期、新老师、新同学非常重要。家长应该怎样帮助孩子做好衔接，尽快适应初中的学习生活呢？下面是小编为大家整理的帮助孩子适应初中生活的方法，希望对大家有所帮助。

帮助孩子适应初中生活的方法

　　一、保持健康积极的心态

　　进入初中以后，同学们会感到和小学的差别很大，在各方面都会遇到一些新问题，也许难以适应新环境，也许再怎么努力成绩都停滞不前……如果没有心理上的准备，会严重影响学习成绩，有些同学甚至会因此而一蹶不振。金钥匙学校刘老师建议，家长可以提前带孩子到即将入读的中学参观，熟悉新的环境，从思想上做好进入初中的准备。

　　初中阶段是每个学生都会面对的新起点，是一条新的起跑线，与其战战兢兢，不如轻轻松松，扔掉包袱轻装前进，才会跑得更快更稳。

　　二、养成良好学习习惯

　　常常有这种情况，小学升初中后，一些小学成绩优异的学生成绩却变得平平，而有些学生在小学成绩本来一般，初中后却一跃而起，突飞猛进。这些转变和学习习惯好坏分不开，家长应督促学生养成认真学习、勤做总结的习惯。

　　课上漏掉一分钟，课下多用十年功。老师上课的每一句讲解都是重点和难点的精华，只有吃透吃准，才能在练习中举一反三。同时，进入初中一定要有自主学习的意识，学科增多，课堂容量增大，仅仅完成老师布置的作业远远不能得到真正的提高，课下预习、复习等环节和课堂听讲同样重要。摆脱依赖，主动出击，多做习题，融会贯通，这样学生才能在学习上游刃有余。

　　三、家长多些关爱和沟通

　　小学阶段，教师和家长在学生心中有着相当的权威，而进入中学，学生独立性增强，叛逆情绪出现，需要引起家长和老师的警惕。

　　初中后，孩子会有很大的变化，家长要对孩子多些关爱和沟通交流。如果发现孩子跟某个异性同学交往过密，其实这是生理趋于成熟导致的微妙心理变化。金钥匙学校刘老师建议家长一定要以恰当的方式正确引导，既不能放任不管，也不要棍棒相加。

　　家庭环境对子女的潜移默化是长久而深远的。给孩子可靠的经济保证很重要，而一个温馨的亲情环境更为重要。家长应当把握时间提前教育，引导孩子养成健康的爱好。孩子的自制力比较弱，一定要避免孩子接触不健康的书籍和音像制品，同时防止孩子沉溺于网络游戏或聊天。

　　四、家庭教育的主要任务

　　1、教会孩子做人的道理，培养孩子健全的人格;

　　2、教孩子学习课堂之外的各种知识;

　　3、教孩子学智慧，让孩子掌握开启人生的金钥匙。

　　让孩子有比较宽的知识面，在家长[微博]的指导下，向社会学习，需社会支持。

　　家长及时了解初中生的生理、心理变化及中、小学教育的特征差异，是帮助孩子尽快适应初中生活的关键。有的家长重视，也有不重视的，孩子发展平平，经验积累不够，要坚持给刚入中学的学生家长指导。

　　1、初中生的生理变化：

　　2、身高、体重迅速增长，进入人生第二次生长“高峰”期;(长身体、长智慧、长才干)

　　3、教学管理方法上的变化;

　　4、性功能发育和第二性征开始出现，逐步进入青春期。

　　5、初中生的心理变化：

　　6、抽象思维有较大发展;

　　7、自我意识逐步增强，有明显的成人感;

　　8、学习兴趣比较广泛，伴有较大的个人随意性;

　　9、情感比较丰富，带有较大的波动性。

　　10、中、小学教育的特征差异及家庭教育的相应措施：

　　11、学习环境与行为规范要求的变化;

　　12、课时与作息时间的变化;

　　13、学习内容和方法上的变化;

　　现在的孩子喜欢听赞扬，崇拜英雄和先进人物、明星人物，喜欢模仿大人的动作，不愿意大人管头管脚，最喜欢与同龄人的交谈，最不喜欢与父母交流。要允许孩子的小秘密，他们情感丰富，但有波动性，重视友谊，关心集体，对钦佩的人会服从，对看不惯的人会对立，孩子的思想很纯正的，引导得法是很重要的。

　　校内外一样要有自律性，中学的科目逐渐增多，各学科的专业、系统化加大难度，家长要配合。所谓小学紧，中学老师松，这是学生的(家长的)错觉，不了解其差异，不及时调整，孩子会产生散漫的习惯。

　　五、家长的相应措施：

　　针对孩子生理上的变化，家长要努力培养孩子的自主意识，独立生活、独立处事的能力，使他们较快地成熟起来：

　　(1)帮助孩子克服依赖性，增强自律性，学会自治自理，逐步适应中学的管理模式;确保饮食、生活作息的科学性、合理性，保证睡眠，重视学习效率，不要盲目进补，督促孩子参加体育锻炼，特别是女孩子，不愿动，坐、站、躺姿势要规范，用眼卫生(看电视、计算机、使用电脑等)

　　指导家长果断地给孩子第二次断奶，自己的东西自己整理，一定要适当地给孩子分配家务劳动，不是“只要读好书，其他的我们全包”，鼓励孩子多参加些活动，增强处事能力，孩子对消费有要求，作为家长，一般满足，但要告诉孩子，勤俭节约，零用不要太多，不要与人攀比。

　　(2)重视孩子青春期教育，教会孩子处理好各种人际关系;

　　青春期过渡期，处理好人际关系很重要，家长不要不予理睬，打骂不对，有的孩子受不了，自杀、出走、犯罪也有，家长要开导孩子多参加集体活动，多读健康书籍，引导孩子，不仅仅是男女两人之事。讲述陶行知的一个例子，两人如酒，放入地窖，几年后，陈酒的味香、味浓，才是好酒。学生中现有留一手，相互不合作。学校、家长都要教育，家长要教会孩子择友原则，正派，分清是非，小事上不要斤斤计较，要大度些，学会宽容，家长宽容，孩子才好些，家长要处理好与老师的关系，家长要尊师重教，鼓励孩子与老师做朋友，参加社区里弄活动，处理好邻里关系。

　　(3)教育孩子勤奋学习，掌握科学的学习方法，重视学习能力的提高。

　　家长不要与别人比较孩子，鼓励孩子不要灰心，刻苦勤奋。童第周，生物学家，曾学习基础差，家长要求给其机会，试读一学期，各门均达70多分，后来成为名人。要鼓励孩子解除顾虑，学习上不要羞羞答答，要设疑、解疑，学习要有自学能力，家长给孩子创造环境，宣传要家长不要迷信家教，学习方法靠自己去悟性，认真预习、听课、复习、测验、提高。

　　六、家庭教育中应当重视的几个重要问题(早重视，早收效)

　　1、克服错误思想，走出教育误区;

　　2、孩子不用去管，树大自然会直;

　　3、工作太忙，没时间、没精力管孩子，只好完全依赖老师教育;

　　4、只要孩子学习好，其它都是假的;

　　主要误区：

　　期望误区：期望过高，超越孩子本人的实际可能;

　　培育误区：过分严厉或过分迁就，无原则地无私奉献;

　　关切误区：站在孩子对立面上表示关切，对孩子管得过多，不重视孩子的心理活动。

　　适当的期望，可促使孩子智力发展。不要以孩子的学习好坏，有损父母的面子，关切得过分，压抑孩子的心理。

　　5、端正教育思想，确立正确爱子女的观念，改变传统的教育方法;

　　6、认真贯彻党的教育方针，关心子女的全面成长，确立正确评价好学生的标准。