初中生活心得体会

时间:2022-09-26 19:53:27 初中生活 投诉 投稿

初中生活心得体会

初中生活心得体会1

  11月14日在校领导的带领下,我们来到了蛟龙素质教育基地体验生活。让我们这群“衣来伸手,饭来张口”的城市小公主、小皇帝们体验一回农家生活,体会体会粒粒粮食中包含的辛苦。以使我们增长知识,体验劳动的艰辛。

初中生活心得体会

  看惯了高楼大厦,看惯了超市商场,这里却有着一种难得的朴实。绿油油的稻田,硕大的果实。当我们欢天喜地的充满希望的来到这儿时,我们的心更开心,更兴奋。这里有一望无际的麦田,成排的树木,鲜艳的花朵,整洁的公寓,交错纵横的田间小道,清新的空气,蓝天白云之下,使人心旷神怡。

  当热烈而隆重的开营仪式落下帷幕时,我们便很快的投入到实践当中。同学们住在一起,一起生活,一起劳动,一起流汗,一起欢笑。增进了彼此的友谊,相互照顾,互相关怀,不是一家人胜似一家人。

  经过几天的实践活动,我们深深体会到了劳动的艰辛,大大提高了协作能力,增长了才干,摘掉了“小公主”、“小皇帝”的'帽子,真的感觉自己长大了许多。

  我相信,我们将一生难忘基地的体验。这次活动,我们近距离的接触了解了大自然,丰富了我们的生活,增添了许多知识,这就是一个城市孩子对乡村生活的感受,我相信它会影响我一生。

初中生活心得体会2

  在这两个月的培训中,让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神,无论是宋乃庆教授的讲座,还是于海洪教授的讲座及老师们活动等,他们遵守授课时间,用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导,表现出了极强的事业心和责任感,这些天无不让我感到钦佩,并将时刻鞭策着我不断学习,不断进步。仅仅几天的培训,使我在理论水平上也有了明显的提高,这次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。另外,也使我对今后的教育教学工作充满信心,在彼此的研究中、讨论中,提高了教学的方法的掌握,使我的业务能力也有了进一步的提高。

  此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如:众多专家的“教师专业化成长理论研究;再谈建国六十年数学教育争鸣;中学数学建模;青少年学生中的危机预预警与心理干预;行动研究法及其应用;教学反思与数学教师专业发展……”这一切都为教师们开辟了新视野,使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维,注重学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励、肯定、分析、讨论,给孩子以充分的展示空间,锻炼提高孩子们的交流能力。注重实际能力培养,尊重学生个性,充分挖掘学生潜力的方法,是我们所追求的素质教育内涵。

  12月,我们一行9人来到涪陵16中参加脱产置换数学国培班的影子培训。虽然已是寒冬,但我内心感觉到无限的激动和温暖,作为一名扎根山区中小学工作二十余年的农村教师——我,虽也听过一些城市教师的教研课、优质课,但能这样面对面地与城市教师、学生接触,零距离地感受城市师生的教学生活,实算是人生一大喜事、幸事!再次感谢长江师范学院对我们数学国培班培训工作的悉心组织、精心安排。

  影子培训期间,我严格遵守长江师范学院对我们学员的研修要求,不论刮风下雨,每天早晨7:30准时坐28路车到涪陵16中学习,一到校,我就与影子老师、学生亲密接触,认真、虚心地向郎老师学习和请教,对郎老师上的每一节课都认真地进行反思,感受到郎老师丰富的教学经验和对教材知识内容的熟练驾驭;学习郎老师管理班级的方法,如何构建健康、和谐的师生关系等等……课余时间,我和郎老师促膝长谈,话题涉及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容,在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。

  在培训期间,我积极参加16中的数学教研活动,汲取众多数学老师的经验和建议;积极参加16中举办的第六届“主体杯”优质课大赛的听课活动,参赛老师们的教育教学水平和教学风格、教学模式都给了我深深的'启迪,让我获益颇丰;我还认真完成了郎老师交给的任务——上一节汇报课《因式分解—提公因式法》,受到听课老师们的一致好评。一个月的时间好短,多希望人生中能多几次这样的学习机会呀!在以后的教学工作中,我将学以致用。

  除此之外,我还收获了浓浓的师生情,同学情……数学与计算机系的领导们多次与我们座谈,从培训内容、生活关怀到活动安排;无不尽心尽力,充分利用有限的条件,让我们享用了一次精神大餐,经历了一次心灵的洗礼,并深深地体验到了宾至如归的亲切感。

  培训已顺利结束,看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受,孔子教我明学思之理,外在的知识要内化为自己的价值能力,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”,使我豁然开朗,充满信心地进入教育教学工作中。

初中生活心得体会3

  初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!

  ——题记

  小学时,我总是盼望上初中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。

  初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深。

  

  初中生活很酸。

  每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的'时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。

  我的初中生活,酸而有味。

  

  初中生活很甜。

  三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!

  我的初中生活,甜到心底。

  

  初中生活很苦。

  为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。

  我的初中生活,真累。

  

  初中生活很辣。

  身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面。早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?”

  我的初中生活,真辣。

  初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一分耕耘,就有一分收获。只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天。

初中生活心得体会4

  为交流初中语文新课程教学经验,推进初中语文教学改革,xx省教育学会和中学语文教学专业委员会于xx市xx中学举行全省范围的初中语文童话寓言教学优秀课例观摩活动。xx年12月8日至10日来自全省的700多名语文教师会聚珠海市xx中学,参加xx年广东省初中语文童话寓言教学优秀课例观摩活动。我有幸参加了这次观摩活动,我认为这是广大一线语文教师学习寓言童话这两种文体的教学的一次很好的学习机会。我抓住这次难得的学习机会,认真听,详细记,用心去体会……以下是我的一点点感受和收获。

  一、把握好文体特征进行教学,准确地制定教学目标。

  教学有一定基本规律,不同文体的文章,教学方法也不同,要提高教学效率,须因文而异,因文定法,根据不同文体,制定准确的教学目标进行教学,提高课堂的实效性。教学目标是教学活动的出发点和落脚点,是我们的教学要达到的目的,目标对于整个教学活动具有很强的引领性和规定性。教学目标准确了,我们可以选择合适的教学方法,激励性的评价语言,激发学生的学习兴趣,使目标的达成更加高效。而在平时的教学实践中,我们往往不能很快地把握文章的文体,准确地制定教学目标,形成基本的教学思路,影响了教学效果。正如还有12天就退休的江门市教研员曹殿成点评的时候说:“解析鉴赏守根本,便于学生会读文,方法奇葩要慎用,一奇一葩无所循。”所以语文教师一定要有文体意识,教会学生不同的文体有不同的阅读方法。

  二、深挖教材,并能正确解读和使用教材。

  作为一个教育者,上好课的第一步必须是研究教材,备好课。本次活动中的几位教师,从讲课内容上,可以明显感受到对于所授内容的潜心钻研,从教学目标到具体的落实方法,从重难点的把握到突破,牢牢紧扣教材内容进行教学活动,不但完成了基本的教学目的,更重要的一点是正确解读和使用教材。比如3号选手,寓言一般都有很多寓意,我们要抓住基本的含义,再多角度来讲。如童话《谁是最幸运的》刘毅老师没有抓住核心,一味强调最幸运,等文章学完了,学生又回到了原点,学生泛泛而谈,因为自己健全,在友好的班集体等就觉得幸运,而没有上升到生命的价值观的问题。15号选手就抓得很准。

  三、教师角色发生了彻底的转变。

  新的课堂教学,教师所扮演的角色已经发生了根本的变化,教师不是纯粹的“教书匠”,也不是知识的传授者,而是课堂活动的组织者,是学生学习的引导者,我所感觉到的,这十五位上课的老师在课堂上不像是“老师”,反而像一位朋友,没有一味的去讲授知识,而是对学生进行一系列的引导,让学生主动的获取知识。

  四、教学方法的转变和课堂形式的多样化。

  在这次观摩活动中,最大的一个特点就是教学方法的转变,教师不在是知识传授者,打破了传统的讲授法为主的课堂教学,而是综合运用了讨论法、小组合作学习等多种教学方法,培养了学生各个方面的思维能力,激发了学生学习的兴趣,提高了课堂效果,在教学中,尤其给学生创设读写的机会和思考的余地,让他们有机会发现问题、提出问题和解决问题。例如:在课堂中他们让学生多问几个为什么,少问几个是什么;让学生多讲一点,教师少讲一点;让学生多一点思考,少一点责备。采取各种形式的'课堂活动来教学,充实了课堂,如:师生互动、并把歌曲和关于寓言童话的名人名言带进了课堂,增加读写的机会,真正实现了课堂形式的多样化和教学方法的灵活性原则。

  五、教师们的设计是从学生的角度出发的,学生主体地位得以实现。

  学生是学习的主人,是课堂上主动求知、主动探索的主体;教师是教学的主人,是学习过程的组织者和引导者。在这次教研活动中,“以人为本”的教育思想体现最为深刻,教师充分相信学生,并尊重学生的学习活动和结果,耐心聆听每一位同学的意见,适时给予鼓励和点拨,真正把课堂还给学生,让每一位学生在静静地朗读,自由地发表自己的见解,大胆地书写自己的故事,变被动为主动,转客体为主体。比如教师们的设计是从学生的角度出发的,学生是在读文章,不是在回答老师的问题,教师是引导学生,而不是控制学生,因为控制学生很容易,让学生思维活跃起来不容易啊!如果学生只是配合老师上课,那就没有意义啦!

  六、专家专业的精彩的点评,引发了现场众多老师的对童话寓言文体课堂教学的讨论和思考。

  这次观摩活动展示的是15名获得优秀课例的老师现场教学寓言或童话,他们经受住了考验,在上送省的100多节课题中脱颖而出,在现场做课中表现出色,获得优异成绩,得到专家的高度评价。我真的很感谢他们的辛勤付出,因为我从中受益匪浅,最主要的是专家给活动带来了专业的精彩的点评,引发了现场众多老师的对童话寓言文体课堂教学的讨论和思考。广东省教研室冯善亮主任在总结时,特意强调了寓言童话的教学一定要重视文本的解读和结合学情进行教学,把握好教师主导性和学生主体性的度。

  通过本次观摩,我深深体会到新课程理念下的课堂教学,也由衷佩服这十五位老师高超的教育教学水平,从中,我对寓言童话教学有了一个全新的认识,收获非常丰富。

初中生活心得体会5

  从四月十二日开始为期五天的七年级学生军训科技实践活动在红心教育基地顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军训生活的新篇章。

  回想那短短一周军训的日子,我们每天的训练内容非常简单,不过是原地转法、跨立、立正之类的动作。但我却从中体会到很多有益的东西,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。就拿第一天的训练来说,每个动作看似简单,但一开始我们却什么都做不好,非要在教官的反复督促下才能做出个样子来。由于我们长期坐在教室缺乏锻炼,半天下来就有人嚷嚷腰酸背痛了。下午,很多动作都做得稀稀拉拉的不够整齐,队伍里还时不时传来说笑的声音,我们就像一盘散沙,各自训练各自的,毫无集体荣誉感可言。我不禁暗想,我们这样哪里像一个集体呢?照这样下去,肯定达不到理想的效果的。由此,我开始对“团结”两个字有了深刻的理解。为了一个整齐划一的目标,大家只有听从指挥,齐心协力,团结一致,才能充分发挥集体优势,否则,所有的努力和汗水都会付诸东流的。

  第二天,整体训练情况有所好转,即使是气温骤降,大家也没有退缩,渐渐地习惯了军训生活,军姿、蹲姿、坐姿,齐步走、正步等都有了很大进步。这些成绩的取得是大家共同努力的结果。首先是每个人端正了态度,能够认真投入进去,因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中,每个人在处理个人利益和集体利益时,一定要把集体利益放在首位,充分信任集体并能超越自己,才可能达到成功的彼岸。其次,这些进步和教官的辛勤指导是分不开的。

  一个人自身的素质固然重要,正确的指挥领导也是非常必要的,这就是指挥者的魅力所在。只有指挥到位,才可以事半功倍,否则就会事倍功半了。

  尽管这军训只有短短的几天时间,我们却可以一改往日单调的学习生活,投入到紧张有序的训练中去,感受到超越自己的快乐。军训不仅培养了我们坚强的品格,也增强了我不断超越自我的勇气,使我们懂得了责任感的重要,更加强了我们的团队意识。我相信在以后的工作、生活、学习中不管从对待生活的态度上、意志力上,还是思维方式上,我们都将受益匪浅。

  的确,军训是辛苦的,但切辛苦的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。在军训时,我们和教官同甘共苦,他们对每一个动作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一个尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。俗语说:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。如果梅花没有傲立霜雪的勇气,就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;如果人没有经历挫折磨难就不会拥有坚强。能经历磨练才证明坚韧,能经得起挑战才说明勇敢,能跨过挫折才展示成功。

  休息时,我们方队的男女生面对面的坐着,在教官的引领下,我们每一个人的脸上都微笑着,这微笑的力量,感动了周围的一切,细细想想,幸福,快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中,只要我们用心去体会,用心去发觉,便能找到瞬间的幸福与快乐。此外,在军训的活动中,还增添可许多丰富多彩的活动,如组织我们看电影,做科技活动等等。这些活动,既磨练可我们坚强的意志,吃苦耐劳的精神,培养了我们的团队意识,增进了我们之间的关系,提高了我们学生队伍的沟通能力和凝聚力,又改善可我们的.精神风貌,提高可我们的动手能力,综合素质,团队精神。

  在军训中,教官还对我们进行了感恩教育,那铿锵有力的话语时时回荡在我们的耳边“感谢父母,养育之恩;感谢老师,育我成才;感谢朋友,真情关怀。学会"感恩",对于我们来说尤其重要。因为,我们都是独生子女,我们都是家庭的中心,是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转,我们要什么,就给什么,真是“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。”久而久之,我们的心中就只有自己,没有别人了。我们要学会"感恩",父母的养育之恩,老师的教育之恩,社会的关爱之恩,祖国的呵护之恩……从家庭学校开始,学会尊重他人。

  以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。经常怀着感恩之心,才会心地坦荡,胸怀宽阔,自觉自愿地给人以帮助,助人为乐。平常我们这些道理是听不进去的,但教官就利用我们喜欢听故事这个特点,给我们声情并茂地在我们就要离开基地前讲了一个故事。讲到感动之处,我们个个都眼含泪花,有些同学甚至开始抽噎。我们明白了父母生养我们并不容易,我们必须知道在父亲节和母亲节的时候,祝他们节日快乐;回家的时候,会帮助父母做一些力所能及的家务事……感激抚养我们的人,因为他们使我们不断成长。感激帮助我们的人,因为他们使我们度过难关。感激关怀我们的人,因为他们给我们温暖。感激鼓励我们的人,因为他们给我们力量。感激教育我们的人,因为他们开化我们的蒙昧……”

  感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔,而多一分欣赏。我们就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界,就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。,

  在每一个军训的日子里“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比天还硬,比钢还强”“一二三四,一二三四像首歌”,“一个个整齐的方队像一首诗”;在每一个军训的日子里,我们严格要求自己,积极改善自己,彻底反省自己。

  时光像一条潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,五天的军训生活就悄悄流逝。回首丰富多彩的军训生活,我更多的是感慨——“几朝夕,数风流人物,还看今朝”。我们的明天会更加辉煌灿烂。

初中生活心得体会6

  五天艰辛的军训生活结束了。在这五天中我们学到了很多,我们通过进行军事化的管理生活来提高我们的纪律性培养我们良好的风气锻炼我们的意志力。在家里我们从来没有经历过这种生活,我们向来都是衣来伸手、饭来张口,特别是在暑假有很多的空余时间天气又很热,常常是在家里一边吹着空调一边吃零食看电视。而我们忽然来到了大观山训练基地,经受着烈炎的烧灼和严格的训练,每日重复着一样的动作。虽然这样但是我们反而觉得我们的生活变得充实了,天天和室友在一起欢声笑语,但也会蹦紧我们的神经,因为我们知道我们随时都会被叫去集合,即使是深夜也不能放松警惕。我们只经历了五天就已经开始叫屈,而军人却是365天日日都是这种生活。我们能从一点一滴的积累中,一点一滴地改变中,体会到这不是刺骨般的训练,而是一个个击败困苦的念头,跨越着努力的`尽头。

  在这里我要特别感谢我们的教官----高教官。虽然他话很少,但是在训练上决不马虎,每次学习新的动作时他都会亲自为我们示范,在我们摆姿势时也会帮我们矫正姿势,而我们也时常能看见他被汗水浸湿的军衣。在训练中,他时常会让我们喝口水放松一下,他并不是那种十分严肃的教官。当我们做得不到位时他都会让我们一遍一遍地反复练习。

  经过了这五天我们知道军训并不是“人间地狱”。它并没有想象中的可怕。

初中生活心得体会7

  这个星期,我们桂园中学初二年级的同学举行了为期4天的军训生活。也在这次的军训生活中,学到了我们在学校、家庭等等学不到的东西,领悟到了成熟的心得。

  在这次的军训生活中,让我最有感悟是两次的活动。一次是“人肉浮桥”,另一次当然是“领导人与责任心”。在这两次的活动中,不少人因为同班的同学而深受感动,也使得很多人热泪盈框。最后承受不住,终使泪水落下。

  “人肉浮桥”是需要班级里的每位同学同心协力才能完成的一项活动。而且需要每两个同学在肩膀上搭上一块木板。如果这两名同学稍微有点把木板弄倾斜了或者没有扶稳的话,在木板上面的`同学就很有可能从上面摔下来。这就是体现班级凝聚力的重点之一了。我们班派出了陈少彬和万博文两位同学作为保护木板上同学的帮手。他们两个原本个子就很高,还要在个子不一样的同学搭成的木板下来回穿梭,他们唯有跪在地板上一步步艰难移动。

  活动开始了,一开始都是由个子矮小的同学先行在上面爬过。她(他)们的体重并不会过重,所以在下面支撑木板的每位同学都是在破着嗓子为上面的同学喊着“加油。”随着时间的进行,个子高的、身材过重的同学都要在上面爬过,肩膀上的重力也在增加。有些同学支持不住了,也在咬牙忍着过去。很多女生看到这一幕,不禁被感动了。主席台上还播着《朋友》这一首歌,泪水也落下了。这是军训第一次,被我们班的集体同学的行为感动。

  “领导人与责任心”活动则要推选出两名小领袖。我们班的小领袖是辛如意和陈少彬。我们都知道辛如意当时还有着特殊情况的时候,很多同学都劝她不要跑了,我们代替她上去跑。她都只是坚决的摇摇头,一定要去跑。银瓶山军训基地还邀请了中央电视台的主持人大宋老师为我们讲我们人生可能做错的错事,在叛逆时期不经意的一个小举动也许也会让为自己操心的父母和老师伤心难过。从训练的动作中,只要做错了动作,或者是站立的时候动了,一个回合下来你要向前走一步,大声喊道:“对不起,我错了。“如果没有自己承认的话,小领袖就要从原来跑的一圈增加到两圈。一个班里原本就有50几个人,一但有人做错了动作或者是慢的话,就可能会让小领袖承担下所有人的责任的了。每当教官大声的喊出两名小领袖要跑的圈数时,是多么的残忍,教官也许也在心里难受着。甚至连老师也要为我们做错动作而受到惩罚,也要为我们跑圈。那时候的我们心里会有多难受。

  当我看到方老师低着头背向我们的时候,我们都清楚的明白,老师哭了。我内心突然反复的播放出我叛逆的时候,与妈妈顶嘴的样子。当时的妈妈也会伤心难过的吧。

  虽然这次的军训只是短短的4天而已,但也是在这四天,我们7班,学会了团结,学会了互相关心与帮助,这是我们曾经在学校当中没有领悟到的。

  我们是钢7联。钢铁意志,钢铁捍。一群猛虎,钢7联。不抛弃,不放弃,我们7联,无可替。

  7联是最棒的!

初中生活心得体会8

  早就听说,刚进中学就必须得经历几天的军训。军训?小学时有一些同学就去过。一回来就满脸气苦,见到人就往外倒苦水:火辣辣的太阳,严厉的教官,浑身的酸痛……天啊,听着就害怕。这次轮到我了,又是什么样子呢?我真是不敢往下想了。

  “教官,你的下马威真够水平”

  军训的第一天,我们每个班都排着队伍站在宽大的操场上……要说整齐,基本沾不着边。教官来了,我定睛一看,好像没有电视中的军人那样高大威武。这普通的形象,和我想象中的相去甚远。

  教官的普通似乎抹去了军训的神秘。失去了神秘感,也就没有了约束力。于是,我们交头接耳的次数增多了,声音也逐渐增大了。我瞄了教官一眼,只见他脸上似笑非笑。同桌淡淡地说了一句:“阴笑。”还真是

  “立正……都站好了!不许说话!抬头,挺胸,收腹,两腿挺直,两脚并拢,两脚尖张开约60度!”

  天啊,不知道是不是所有的军人都有那么大的嗓门。这下他震住了我们,给了我们一个下马威。初次见面,他就让我们见识了军人的风采。

  “教官,我真想动一动呀”

  一个炎热的下午。

  “好,就这样站着,谁动了就全体趴下!”教官大声吼着。“站就站吧,有啥了不起的?”我不服气地想着。可没一会儿,人就忍不住了。“一个个都不许动!”教官的`声音像几吨重的钢块压在我身上一样

  “教官,我能动了吗?”剩下的时间里,这句话在我心里不知道重复了多少遍。我手指发麻,浑身酸溜溜的,那股酸劲儿不住地往上拱,在身上四处打转。屈一下腿吧,不行,幅度太大,他正在“虎视眈眈”呢!“那个同学挺胸!那两个晃脑袋,晃什么?不想坐下休息了?”我的天啊,全被发现了!

  这次“煎熬”让我懂得了什么是坚持,什么是毅力。

  “教官,别再喊那么响了”

  风的凉意丝毫减少不了我们身上的汗水,汗水从里面渗出来,浑身黏糊糊的。教官那响亮的口令已变得嘶哑。

  “立正!动作有进步。”教官的脸上呈现一丝笑意。

  “教官,别再喊那么响了,嗓子太累了。”我心里默默地念叨。

  现在,那嘶哑却不失军人刚毅与自信的口令还萦绕在我耳旁。

  “教官,你只想给我们留下笑”

  分别的时候到了,教官站在讲台上,突然咧开嘴笑了,不是“阴笑”,那般灿烂,那般阳光。

  这次军训让我收获了很多,它培养了我的意志力和克服困难的勇气,更让我明白了团结的力量。军训并不可怕,只要敢于去面对,什么都不是问题。

  再见了,同甘共苦的教官!

  再见了,令人难忘的军训!

初中生活心得体会9

  8月20号那天,我们就早早开始了军训生活。 当我来到这个陌生的地方,看到“一望无际,杂草丛生”的学校,心想以后就要在这里学习生活了,心里有说不出的滋味。 和室友闲聊一通后,发现她们人都很好,心里温暖了许多。

  然后军训就自然而然到来了。 首先,我们有了一个超级可爱的教官,他可以随时让你哈哈大笑,满足同学们的要求做各种姿势拍照,很无厘头的调皮。晚上我们的训练大部分是一起玩,看同学们唱歌跳舞,像开晚会似的。所以大家很快打成一片,慢慢了解。 接着英语分级考试,被打击的'够呛,不过幸好过了。大学开学典礼,不像高中那么沉闷,还有劲爆的表演,我们在雨中穿着雨衣看完全场,最后半个小时的烟花好绚烂!还有选课,紧张的守着电脑,最后却发现根本没得抢;军训慰问演出,学长学姐打扮的好q。各种社团招新,发传单,打广告,好热情。还有大家一起学歌,互相拉歌,很开心。

  当然军训是很累的,尤其中间几天火辣辣的太阳,晒的皮肤又痒又疼,在最短时间内把我们都晒的乌七八黑的,脖子后面还晒脱皮了,呜呜…正步走保持慢镜头不动,唱两只老虎分散注意是我们的首创哦。 军训后十天组方队训练,我在女子擒敌拳四百人方队,规模最大。四百人要统一起来真不是件易事。我们就反复练拳法,还要加“哈!嘿!”的口号 ,嗓子都喊哑了。还要卧倒在操场上摆“百年东大”的字样,后面还摆了一排长城作为花边,我们就趴在草地上数蚂蚁,还有睡着的。阅兵式彩排了n遍,不过演出时挺精彩,除了烟雾放的太多,把主席台淹了,哈哈。最多的,晚上想家,还挺难受的。

  然而,就在我们慢慢适应了军训生活以后,它却要收场了。 结束之前,我们排的聚餐,一起吃喝,一起笑,一起玩真心话大冒险,很尽兴。但收场时很伤感。 9月9 号,军训正式结束,教官立马起程,没有片刻停留。送教官上车离去,女生都哭了。 军训结束后的三天假日,我们结伴去四牌楼校区,新街口玩,很轻松,但觉得心里少点什么。看到别校同学在心情上写“军训很苦,很难熬”时,其实心里很想说:“还想再来一次军训”,虽然这永远不可能了,但这是一段很美好,永不会忘的回忆!

初中生活心得体会10

  新生都要经过军训来锻炼自己,经过这段时间的军训,让我懂得了什么叫团结,什么叫忍耐,什么叫坚持。

  在一个团体中,我们每个人所代表的不仅仅是我们个体,更重要的是代表这个集体,我们一个步伐踏错,就会影响整个队伍的整齐,一个动作的缓慢,就会影响整个队伍的.美观,所以,我们除了不怕苦,不怕累之外,更应该发扬一种协作的精神,互相帮助,共同进步,为我们的集体多争一分荣誉。由此,我又想到我们日后的班级、年级乃至整个学校,如果我们每个人都能发挥这样一种集体主义精神,我们还有什么困难不能克服,什么难关不能度过呢?

  我深深地体会到“团结就是力量”!

  没有吃过苦是不知道什么才是甜的,没有经历过辛苦劳累,是不知道什么才是幸福享受的,没有品味过军人的朴素生活,是不知道什么才是荣华富贵的……

  每当我站立不稳,想要倒下时,我就握紧拳头,告诉自己:坚持到底,就是胜利。

  军训生活虽然很累,但是我们学到了很多东西,“立正、稍息、向左转、齐步、跑步”,我坚信这些都是我们终身受用的,因为这些不仅是一些规范的动作,更是我们学会做人学会生活的第一步。在“军营”中,我和同学之间建立起了真诚的友谊,有了互相团结、互相帮助、以班为家的集体观念。

  在这七天里,我们锻炼了身体,增强了体质,提高了毅力,而且还尝到了军人平时的劳累和甜苦,我们练就了坚强的意志,爱学习了,不懒惰了,一个个象军人一样潇洒挺拔。

  军训结束了,在操场上,我们拼尽了全力,个个斗志激昂,身姿挺拔,因为我们知道,无论成绩如何,军训生活都将是我们人生当中最绚烂的一笔。

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