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退缩与突破——我的初中生活
当一个个难题袭来，是退缩还是突破，我选择了两者。
初中三年，我在一堂堂课中度过，我能在数学课上趾高气扬，也会在英语课上胆小如鼠。我的偏科导致了学习成绩始终无法上浮，当同学们齐声朗读英语单词时，我缩成一团不敢开口；当同学们一帆风顺的喜欢整张试卷，我抓耳挠腮始终落不下笔。
“今天只有xxx听写没过关，其他人回家，他单独留下来。”英语老师魔鬼般的声音传来，看着同学回家的身影，再看看手中满是红叉叉的英语卷子，我的心情跌落到谷底。但想想大家都有能力完成，我又何尝不行，我似乎暗下决心，准备试着努力一把，哪怕不行，也是我奋斗之后的结果。
从那以后我虚心向别人请教，认真背书，每一篇课文，每一个单词。期中成绩出来了，我捂住分数一点点打开，却看到了一个和以前差不多的分数。这仿佛在意料之中，又似乎在意料之外，我无法接受这番打击，痛痛快快地哭了一场。我本可以心安理得的放弃，可自尊心作祟，心想再坚持下去，到了期末可能也会有所好转。
我更加刻苦的学习，珍惜每一个课间，每一分，每一秒。虽然依旧有老师的批评和不理想的成绩，可我的内心变得充实。期末很快到了，我仔细的答完了题，检查了一遍又一遍；分数不久发了下来，我没有了以前的紧张，坦荡地看了看自己的英语等级，不出所料有了很大提升，这时一种满足感溢上心头。
一半退缩，一半突破，是我全部的初中生活，这样的生活令我难忘。
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