读《只有一个地球》有感【荐】
当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的读《只有一个地球》有感，欢迎阅读与收藏。
读《只有一个地球》有感1
我们刚学了一篇课文《只有一个地球》，读完了这篇课文，使我受益匪浅。
这篇课文介绍了地球是渺小的，地球所用的自然资源也是有限的，科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球，说明了保护好地球的.生态环境的重要性，提醒人们有精心保护地球，让地球更好地造福于我们的子孙后代。
是啊！地球确实很美丽，同时它又很脆弱，所以，我们更应该好好保护她。
就拿我们中国的母亲河——黄河来说。黄河原来的名字只有一个字：河，河水也很清澈，旁边森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。因此，我们的祖先才会选择在那儿生息繁衍。可是，后来人们肆意破坏，黄河才变成了今天这个模样。近20xx年来，它决口1500多次，改道26次，折腾得两岸百姓叫苦不迭。我想：这应该就是大自然对人类的惩罚吧！如果我们好好地保护黄河，可能两岸百姓现在的生活应该是很幸福快乐的吧！
我们要行动起来，保护好我们的地球，让地球更好地造福于人类吧！
读《只有一个地球》有感2
以前，我总认为地球上的资源是无限的，它是与生俱来的。但是，读了《只有一个地球》后，我改变了我的想法。
《只有一个地球》这篇文章告诉我们，地球是人类赖以生存的地方，全世界的人们都是地球村的`居民。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的。科学家证明了地球是适合人类居住的唯一星球。
我们身边的破坏行为随处可见，例如：乱扔垃圾，人们把废电池、塑料袋随地乱扔，这些东西埋在地下，一百年都烂不了，垃圾可以吸收土壤里的营养，让庄家不能存活。
再拿水资源来说，人们干什么都离不开水，造钢、造纸、造车，那样不用淡水？可是地球上的淡水被无节制的乱用，淡水越来越少，其实一水可以多用，这样就节省了水资源。
同学们，不要让最后一滴眼泪成为我们的饮用水，全世界人民应该行动起来，保护我们的地球母亲！
读《只有一个地球》有感3
今天我们上语文课，学了一篇课文——《只有一个地球》。
这篇课文主要讲了：地球的大小，形状，自然资源，以及人类对地球的破坏情况，说明人类只有一个地球，我们不要再破坏地球了，而要尽心尽力地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福我们的子孙后代。
读完这篇课文，我才恍然大悟。是啊！地球拥有的矿产，水资源，森林，生物，大气等资源都是有限的.啊！地球长期以来慷慨，大方地贡献给我们，如果又遭到破坏，对于我们生存将带来严重的威胁。
想想看我们的行动，乱扔垃圾，随地吐痰，浪费食物，滥用化学用品，随地大小便，浪费水资源，乱砍树木等等。要不是有清洁工，我们的地球妈妈早就不堪一击了。我真是惭愧啊！竟然做了伤害地球妈妈的事。我要改过自新，从现在开始，从小事开始，我要保护我们的地球妈妈。
我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们就别无去处，我们必须精心地保护地球，保护地球的生态环境！
读《只有一个地球》有感4
读了《只有一个地球》，我深有感触。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是这样美丽壮观和蔼可亲。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。由于人们不断的破坏环境，导致动物渐渐地绝灭，臭氧层开始破坏，矿产开始变少。其实我们身边的情况也是这样。远看那条河，表面是灰色。河中央还漂着一些垃圾，一些破旧的罐头、香蕉皮、旧足球、破了的皮鞋、一次性饭盒……有的地方油污非常严重，猛一看，还以为是一块水泥地，油污比较少的地方，好象一块块冰，还闪烁着花花绿绿的光芒。站在河岸上就可以闻到一股刺鼻的臭气，因为在河岸上还有一堆堆的`大便。在河的东头就不用说了，在那里随时都有红红的虫子在那呈上升趋势串来串去，河上还漂着一些水藻。即使水里有鱼，但是是不能吃的，下游的水更差，整条河都 成了黑黑的。听爸爸说：这条河原来是很干净的。因为城市的人渐渐地增加，保护环境的意识却一点不见增长，不断地向那条河排放大量的污水于是那条河开始变臭、变黑，就成了今天的样子……
读了这本书，再看看我们所生活的环境，我禁不住大声呼吁：全人类都要增强环境意识，保护我们的地球，对已经污染的环境要进行综合治理。人人都要从我做起，从现在做起。因为保护地球就是保护自己的家园。
读《只有一个地球》有感5
10月11日，我有幸去参加了包头市教研室举办的示范课展示及讲座活动。聆听了由康复路小学张旭老师执教的六年级上册13课《只有一个地球》的完整课时。听完后感触颇深，老师对教材的解读、年段目标的领悟、学生的提升都做得很到位。下面就几个亮点和大家交流一下：
一、导入新颖、扎实
1、以一段视频导入，视频内容就是围绕美丽的地球上各种生物的活动及壮观景象。视频播放完后，让学生谈感受。我想他的意图是想从入课前就让学生感受到地球的美丽、壮观，我们要保护地球。这点直接抓住了学生学习课文的冲动及探究的欲望。
2、视频结束后，进行小学5年来的说明文的回顾。首先从篇目入手，总结这样的'说明文叫事物性说明文，同时又复习了说明文的语言风格（严谨、科学、准确）、说明文的写作手法（说明方法）。这样的回顾，让学生基本掌握了说明的特点，为学本课做了很好的铺垫。
二、年段特点鲜明
1、列小标题。在整体感知课文部分，老师让学生小组合作交流，课文围绕只有一个地球写了些什么？用小标题形式说一下，学生汇报时8、9段写了精心保护。此时老师就提出了“精心保护”这个小标题应该在什么位置，为什么？学生汇报后，老师总结。这是作者的写作顺序也是思路，同时也让学生掌握了文章的结构。我觉得这真是恰到好处。
2、老师在构段上也下了很大的功夫。比如说介绍资源有限的这两个段落，老师让学生通过读并比较这两段分开写的好处，文中处处有“但是”转折的段落，老师抓住这一关键词，让学生读，通过读感受到人类的不断破坏，滥用化学品，会使地球灭亡，同时呼吁人们保护地球。
总之，张旭老师的这节课听完以后觉得优点很多，把握教材、引导学生上都值得我学习，在以后的教学中，我会更加认真研究教材，仔细备课，学习人家的精华，是自己更上一个台阶。
读《只有一个地球》有感6
今天，我怀着好奇的心情读了一篇课文——《只有一个地球》。
这篇文章讲叙了人们破坏绿化，排放有毒气体……导致地球即将“衰老”,快不行了，呼吁人们保护地球，保护养育人们的'“妈妈”
读完这篇文章，我非常气愤，人们怎么可以这样，地球可是生我们养我们的“妈妈”呀！我们怎么可以这样对它呢？
如果人人都不乱扔垃圾，不要为了自己的利益去破坏环境，那么，妈妈难道会变成现在这样子吗？衣衫破烂，满脸皱纹，整日在咳嗽，宇宙医生也不知为地球妈妈诊治过多少回了。
一次，我放学回家，买了根冰棍打开时，正要把包装皮扔掉，想起了《只有一个地球》
于是我就找一个垃圾桶把他们扔掉，如果人人都像我一样，当你想破坏环境时，你应该想想地球，应想想我们只有一个地球，一个地球！
如果一个人一天少破坏一次环境，那全中国13亿人，那一天就少破坏了13多亿次的环境，这样“地球妈妈”的病很快就会好了。
我只想告诉所有人：我们有两个妈妈，一个是生你养你的妈妈，另一个是地球，亲妈妈会离开你，但是地球“妈妈”永远在你的身边，让我们携起手来共同保护我们的“妈妈”吧!
我们只有一个地球“妈妈”啊！
读《只有一个地球》有感7
今天，我们学了<只有一个地球>这篇课文。
这篇课文主要写了地球上的再生资源因遭到人们的破坏，不但使它们不能再生，还造成了一系列的灾难。而且地球的面积小，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
学了这篇课文后，我感慨万分。水对人类十分重要，人类不能没有水，断了水的人和离开水的鱼结果是一样的。但是，有的人用公家的水冲汽车；孩子们用水枪追打着；街头巷尾，各个单位坏了的水龙头日夜流淌着......人类就不怕水资源枯竭的那一天吗?非要到水受限制的那一刻,才意识到水的珍贵吗?恐怕只有水将要枯竭的时候,人类才觉得水是生命之源吧!一滴水虽小,但可以救活干旱的庄稼,给口渴的人带来希望.人可以一星期不吃饭,但不可以一天不喝水.如果我们不节约用水,地球上最后一滴水会是人类的眼泪.
我又想起一个村庄的故事.原先这个村庄十分美丽,种了许多珍贵的`花草树木.但是,人类贪图树木的利益,滥砍滥伐,用那些珍贵的树木做成房子,交通工具......但是,过了几百年之后,一场洪水把他们拥有的全部冲走了,包括那把家家户户都有的斧子.
我们的地球是美丽的,同时又是十分脆弱的,让我们共同努力,来保护地球母亲吧!让地球母亲永远年轻,漂亮.
读《只有一个地球》有感8
地球，人类的母亲；地球，生命的摇篮；地球，无私的贡献者；地球，世界的绿洲。
没有了地球就没有人类，按理说，地球是我们的恩人，是它给予了我们生存的环境，我们应该感谢它，可是，如果人们随意破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人类别无去处，所以我们一定要精心保护我们的地球！
是啊！我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们能去那里生存？科学家已表明：至少在以地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。尽管科学家已表明，但现在还有一些人没领悟到这一点，依然不顾后果的滥用化学品来损害地球，本来可以给人类做贡献的许多自然资源，不但不能再生，还给人类的生命带来威胁。
当我读到"地球所拥有的自然资源是有限的”时候，我感慨万千：假如世界上的自然资源都浪费光了，我们怎样生存呢？我不仅想到了自己：自己的'作业本用了没几页，随手一扔；随意在课桌上乱刻乱画……爸爸妈妈也是这样：电脑电视开着，家里没人……我们的社会也是这样的：卖面皮，卖凉粉的都是用的一次性筷子，一次性餐盒……白色垃圾袋满天飞……我们的行为太可耻了！
从现在开始：我们一定要尽心尽力去保护地球的生态环境，让我们人类唯一的家园——地球得到更好的保护，让地球上的生态环境更好的造福于人类吧！
读《只有一个地球》有感9
前段时间我学习了《只有一个地球》这篇文章。主要讲了：地球是人类的母亲，把自己的一切奉献给人类，，人类却一再三的破坏地球。经过科学家调查还未找到的三个适合人类居住的星球，所以我们要好好地保护地球，让地球变的'更美丽。
读了这篇课文，我的心久久布能平静。在现实生活中，人们不经意地破环地球，如：乱扔垃圾，随地吐痰。一些工厂滥用化学品，污染环境，有的还乱砍伐树木，使到水土流失，洪水泛滥，许多人的幸福家庭被无情的洪水夺走了，这都是人类自作自受，自食苦果呀！
在这篇课文里：我体会到了地球的无私奉献，地球的和蔼可亲。我在这里呼吁生活在这个地球的人类：在茫茫宇宙中。只有地球符合人类生存的条件，只有地球一年四季的交替变化，才使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。所以我们要好好地保护地球，不要污染地球的生态环境和浪费自然资源，和动物和睦相处。
人类啊！我们要同心协力，维护这个美丽而脆弱的地球，让地球做我们永世的乐土，更好地造福于我们的子孙后代吧！
读《只有一个地球》有感10
地球的命运读《只有一个地球有感》作文我可能，很悲剧，永远只能远远的眺望背影！从来没有想过未来的某一天会怎样，生活依旧从始至终的反复着，独特着，并且落寞着。
当我读完《只有一个地球》这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静,幼小的心灵里油然而生出一个想法;保护地球吧!那是你们的家啊!
这篇文章向我们说明了地球--这个人类的母亲,这个生命的.摇篮是多么的美丽,同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的，人类却不加节制的开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了……
我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好，是多么的可爱。因为，课文里有说：“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后，再移居到别的星球上去。这我们先别说，我们得到了这个美丽而又难得的家园后，不但不去精心的保护它，还把地球妈妈折磨的面目全非。据那些环保科学家研究表明：现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里，约占地球表面积的1／4。
我就借这篇文章号召大家：行动起来吧！保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧！难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗?你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗？行动起来保护环境吧！
读《只有一个地球》有感11
读完《只有一个地球》这篇文章才我深深的被触动了，原来我们的地球现在的处境这么糟糕。
地球正受到我们其中一大部分人类的破坏，在清澈的小河里扔垃圾，工厂排放污水把小河弄得非常脏。有许多猎人为了自己的利意，不惜抓了许多保护动物，来卖给别人，自己有钱了，可是破坏了动物资源，破坏了动物的家，人是离不开动物的.。还有一些人为了自己的菜好，能赚很多钱，就天天打农药，但是他有没有想过，其时那是害了自己。
我们真的只有一个地球，再不挽回我们就来不及了，如果人人都为保护环境尽一份力，那么总有一天地球的环境会慢慢变好的。
读《只有一个地球》有感12
每年的4月22日，是世界地球日。每当我读到《只有一个地球》这篇文章的时候，就会想到地球所拥有的自然资源也是有限的。人类生活所需要的水资源本来可以不断再生，长期给人类做贡献的。
但由于人类随意毁坏自然资源，乱砍树木，随意扔垃圾，加上各种污染，使水在自然界的循环遭到破坏。书上提到“不但水资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类的`生存带来了严重的威胁。”是啊，就这样长期恶性循环下去，以后会是什么样的呢？地球可能一滴水都不见了，到处是裂缝，人们由于喝不到水而渴死。更可怕的是，人类有可能也会像恐龙一样，从地球上消失。
同学们，如果你们想再生存下去的话就要好好保护地球，为地球妈妈分担责任。如果我们看到别人在公园里践踏草坪的时候，提醒他们一定要好好的保护环境，如果把花草树木给破坏了的话，我们就少了一片绿色的草地和芬芳扑鼻的花朵；如果看到有人在玩水，提醒他关上水龙头，节约用水；如果看见有人在用一次性筷子，提醒他这是在“吃树”，请好好保护我们共同的家园……
“水是生命之源！”爱护地球吧！这是我们共同的家园；爱护地球吧！这是我们共同的母亲！让我们珍惜每一滴水，让地球母亲重新健康起来！
读《只有一个地球》有感13
读了《只有一个地球》，我深深地感受到：茫茫宇宙只有一个地球可供人类生存，我们一定要保护环境，保护地球。
地球默默地奉献给人类赖以生存的各类资源，哺育人类生存发展，具有其他星球不可替代的作用。如果我们随意破坏环境，浪费资源，不珍惜现有的生活环境，地球将会毁灭，人类将无处生存。
可是，生活中就有一些这样的人。我家旁边有一条河，河岸边住满了人家。他们把日常的生活垃圾往河里倒，生活污水往河里排，原来清澈见底的小河渐渐脏了，变浑浊了。
有人觉得我们应该保护地球，保护环境，不让地球妈妈受伤，便组织成立了一个环保小队，把那些垃圾清理了。可是，前面刚清理完，后面的'人又倒上了，清理的没有倒的快。于是，环保小组便改变策略，开始宣传环保知识，提高人们的环保意识。终于，那些原来乱扔乱倒的人提高了认识，不再把垃圾倒进河里，小河又恢复了往日的清澈。
我想：只要我们都具有足够的环保意识，努力做好环保工作，维护生态平衡，地球将会更好地造福人类的。
读《只有一个地球》有感14
今天，我看了《只有一个地球》这篇文章，使我深深地懂得了地球这位母亲的苦衷。在我读的同时，我似乎听到了地球的'痛苦哀鸣：“救救我吧！”
当我读到“我们的地球太可爱了，同时有太轻易破碎了”时，我心潮起伏，不禁浮想连翩。
不知何时起，我们耳边很少听到清脆悦耳的鸟叫声了，我们眼前很少见到在天空中自由翱翔的小鸟了。有人为了挣钱，为了让自己的钱包鼓起来，经常捕捉可爱的小鸟。小鸟在捕捉、运贩的过程中，成活与死亡的比例是1：20。也就是说，每一只鸟上市，就有20只鸟死亡。将来地球上只剩下一种动物——人。
警钟已经敲响。假如人们再执迷不悟，地球就会被粉碎，就会在茫茫宇宙中消失。虽然地球上有许多无知、自私的人，但也有许多好人。
我长大后一定会当一个动物、植物治理员，假如有谁砍伐树木，乱捕杀动物，就罚他个几十亿，他们肯定不敢再这样做了。
“保护环境吧！”听，地球在哀鸣。“珍爱动物吧！”看，地球在呼吁。让我们共创人类漂亮的家园吧！
读《只有一个地球》有感15
这几天，我和妈妈一起读了《只有一个地球》这篇文章，从这篇文章中我知道了我们的家园--地球现在的处境很不好，我们的地球需要大家的保护。
地球受到了我们很多人的的破坏，人类乱扔垃圾，越来越多的汽车在排放有害的尾气，很多的河流干枯。还有的人为了赚钱，杀死了很多动物，妈妈告诉我说，杀死一种动物就会破坏大自然的生物链，很多害虫就少了能对付它们的天地，害虫就会越来越多，对大自然和我们的地球产生很大的伤害。人们为了自己的利益，抓了许多保护动物来卖给别人，破坏了动物资源，破坏了动物的`家，而我们人是离不开动物的。
我想我们现在挽回我们的错误行为还是来得及的，只要大家精心保护地球，不乱扔垃圾，多坐公交车或者骑自行车，并且不乱捕捉杀害动物，这样我们的地球环境会越来越好的，到时大家呼吸着新鲜的空气，开开心心的生活在我们中国，生活在这美丽的地球上，这样不是很好吗？
【读《只有一个地球》有感】相关文章：
只有一个地球05-18
只有一个地球作文02-06
《只有一个地球》的教案03-09
只有一个地球教案02-13
只有一个地球的教案03-07
地球只有一个教案02-27
《只有一个地球》教案08-29
地球只有一个作文04-27
只有一个地球教案08-01
读“只有一个地球”有感10-20