读《爱的教育》有感（精选48篇）
读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的读《爱的教育》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《爱的教育》有感 1
意大利著名作家德亚为契斯在《爱的教育》一书中这样写道：“人与人爱的力量可以使不公平的命运化为人人平等”，充分体现了人间爱的力量，给人鼓舞，让人感动。
翻开此书，品读文章，随处可见爱的影子，时刻涤荡着我们的心灵。这本书采用日记的形式，以一个四年级小学生——安利可的口吻，讲述了一个个平凡而又感人的故事：正直善良的卡隆，品学兼优的德罗西，坚忍勤奋的斯代地和可爱懂事的波列科西，还有慈爱的父母和敬爱的老师……每个故事都把“爱”表现的淋漓尽致，扣人心弦，感人肺腑。
其中，最令我难忘的是《体育课》这篇文章。那是一节机械体育课，对后背畸形的耐利来说无疑是一个艰巨的挑战。起初，耐利虽然努力向上爬，可内心还是有些恐惧和不安。而有了卡隆的鼓励与保护，他不仅有了信心，还有了强大的安全感，最后终于爬上了高高的爬杆，赢得同学们真诚喝彩！这就是人与人之间的友情之爱，这是一种能给人阳光能量的`神奇物质——没有过多的甜言蜜语，却能使原本内心气馁的人信心大增，给人希望，传递正能量。
世界处处充满爱，如果你没有感受到，只能说你还没有一双善于发现的眼睛和用心体会生活的心。生活中我们的父母、同学和老师，不也像书中所写的那样亲切、友好、和蔼吗？只有我们用心去发现爱，创造爱，才能感受到爱的力量，我们应该用自己的真心把爱传递下去，让爱充满人间！
回首岁月，《爱的教育》已经历了一百余年的时光了，但只因为书中有爱，足以使它成为书中经典，让它穿越时空，永不褪色，滋养着一代又一代人的心灵。
读《爱的教育》有感 2
读了《爱的教育》后我感到有很大的收获。
故事大概讲叙的是：安利柯身边发生的一些小事，对他来说却是一种教育。父亲曾经对安利柯说过，你要爱护好母亲，如果说出令母亲伤心的话，就像针一样刺痛了她的心。为了你她可以去乞讨，为了你她可以付出整个生命。
有一次，安利柯对父亲说，老师今天情绪不太好，有些不耐烦的样子。父亲说，你有时是不是也有些不耐烦，也许老师是带病给你们上课呢？所以带给他的烦恼永远大于带给老师的欢乐。除了父母之外，老师就是你最崇高亲近的人了。
在生活中，我也常常会遇到一些事情。比如：犯了错误后，父母并没有打我，而是告诉我以后该怎样不犯错，当时我很不想听。但是过了一段时间，当我回想起父母说的话时，又觉得父母说的是对的，我应该虚心接受，跟着父母的思路来想，这样就更容易记住父母的教育。我觉得父母对我的`严格是爱，纵容就是害。
我要向安利柯好好学习，学习他那对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱！
读《爱的教育》有感 3
最近，我读完了《爱的教育》这本书，我被这本书的内容深深地感动了。这本 书主要以12岁的小学生安利柯写的日记的形式，讲述他自己生活在一个充满温 馨与爱心的家庭中，他的父母以书信的形式教育他如何爱自己的祖国、老师、同 学以及社会上需要帮助的弱者、穷苦人……
安利柯的日记里有这样一件感人的`事：一个二年级的学生，名叫洛贝谛， 在早晨上学的路上，一个最低班小学生离开母亲后，不小心摔倒在马路上，正 巧这时有一辆车向那孩子疾速驶来，眼看就要撞着他了，洛贝谛见此情景，勇 敢地跑了过去，一把抓住那孩子，把他推到一边，可他自己却来不及躲开，被车 轮从脚上碾过。多么感人啊！我情不自禁地把这段话大声朗读了一遍。勇敢的 洛贝谛，你为了别人，情愿牺牲自己，多么值得赞扬啊！你的精神是多么伟大、 崇高啊！
是啊！世界上处处都充满着爱，无论是祖国、父母、师长、朋友、同学等的 爱，只要耐心地、真诚地去寻找，那爱一定会出现在你的眼前，并有着感人肺腑 的力量！从而，使我想到这样一首歌曲：“只要人人都付出一点爱，世界将变得 美好……”
读了《爱的教育》，我久久不能人睡……
读《爱的教育》有感 4
读了《爱的教育》这本书，让我受益匪浅！它讲述的一个个小故事中，处处让我体会到人与人之间的爱，有朋友间的爱，师生间的爱，还有亲人间的爱……
在这本书里，所有的故事中，令我印象最深，最令我感动的就是《小抄写员》。这个故事讲述的是一个12岁的男孩朱利奥，因为家境不富裕，他的父亲每天夜里还要帮杂志社写封条来增加收入。朱利奥看这父亲这么辛苦，就每天等父亲睡下后，悄悄起来帮父亲抄写封条。可就因为这样，朱利奥白天上课打瞌睡，他的父亲对他越来越失望。直到有一天，朱利奥抄写时，本子不小心掉到了地上，吵醒了父亲，父亲这才知道事情的真相。
通过这个故事，我体会到了朱利奥和父亲之间最真挚的爱。12岁的朱利奥能够懂得去关心爸爸，帮助爸爸。而我已经11岁了，可却还总是惹妈妈生气。
前几天早上下起了瓢泼大雨。我想：下雨天真讨厌，到处都是雨水，到处都是水坑，可别把我的新皮鞋弄脏了！于是我大声说：“妈妈，我要你送我去学校！”过了好一会儿，妈妈才从房间里慢吞吞地走了出来。
我用责备的语气说：“妈妈，你怎么才出来呀？”“我……不舒服，你……还是自己去学校吧！”妈妈有气无力地说。
我这才发现妈妈脸色苍白，用手紧紧捂住肚子。难道妈妈生病了？要不我还是自己去学校吧。可是转念一想到我的新皮鞋，我又开始施展我的“撒泼功”，又是哭又是闹的。妈妈被我折腾得没办法，只好忍着痛苦，冒雨骑车送我去学校。我坐在妈妈的后车座上，感觉她的身体好像微微地颤抖。傍晚，我回到家看到妈妈无力地躺在床上，才知道原来早上妈妈的`胃病犯了，后来送我去学校又淋了雨，结果病得更严重了。
读了《小抄写员》这篇文章，我明白了生命的意义在于给予，而不是索取。和朱利奥相比，我真是太不懂事，太惭愧了！虽然我也爱着自己的爸爸妈妈，可是我却只希望从他们那里得到更多的爱，而不是回报他们，这种爱太自私了！我决心：从今以后，要向朱利奥一样，学会关心他人，关爱父母，做一个真正会爱的、懂爱的孩子。
读《爱的教育》有感 5
那天，刚和妈妈吵过架，头也不回地就把门一甩，回到自己房间去了。然后嘴里念叨着：“不能生气，生气就是拿别人的错误惩罚自己……”也就慢慢平静下来了。随手拿起床边一本早就买了，却没怎么认真看的书。翻起微微泛黄的书页，偶然看到同学说的那个很感人的故事“
六千英里寻母”。它讲的是一个十三岁的意大利少年玛尔可，历尽了千辛万苦，终于在六千英里之外的异国他乡寻找到了母亲的经过。玛尔可的母亲为了多赚些钱还债，就到南美洲去做工。刚去的时候，每隔三个月就会寄钱回来，可是一年之后，来了一封信说身体有些不适之后，就没有了任何消息。
一家人都很想念和担心母亲，因为父亲和哥哥都要赚钱，不能去寻找母亲，就决定让玛尔可到遥远的美洲去。玛尔可独自一人辗转了许多地方，吃了许多苦，虽然每一次都是失望的离开，但是他仍然不放弃，在一些好心人的帮助下，最终见到了身患重病的母亲，点燃了母亲生存下去的希望之光。看完后，我惊叹那孩子的坚强，更敬佩他对母亲那真挚的爱。从小到大，感恩的文章写了不少，可却没有多少人的文章让读者感受到那浓浓的爱意，因为我们写的是幻想中的家，却忽略了，平常的小事才是真爱的体现，才是我们最值得回味，珍惜的。有人抱怨：我的妈妈没有同学的慢慢漂亮，同学家比我家生活条件更优越……可那些真的很重要吗？那些物质的追求真的比真爱更美吗？父母是给了我们很多，可你回报了多少？如果“回报”很遥远，那你有向父母说一句“我爱你”的勇气吗？恐怕你连写在纸上交给父母的勇气都没有！“我爱你”这简简单单的`三个字，你把手放在胸膛自问，“我有这个勇气吗？”人们常说：父母的爱是无私的，是不求回报的。孰不知，有时候，爱也是需要回报的。父母也需要你的回报，但不是因为自私。当父母生病时，他也希望你能照顾他一下，哪怕是一声关切的问候。父母所要求的仅仅是这些，而我们却吝啬的不肯付出一点。
网上有一句一位老妈妈说的话：“儿啊，娘来生愿做你是一条狗！”本以为是母子情深，可看了之后却令我大吃一惊。原来儿子在城里养了一只宠物狗，天天给狗买牛奶、香肠……甚至是脑白金，而他的妈妈却被扔在乡下，靠着那点可怜的钱生活，那位妈妈的愿望就是做那条狗，得到儿子的照顾。难道父母连一只宠物狗都不如吗？对于那个儿子来说，他可以把时间、金钱、精力放在一只宠物狗身上，也不愿意去看看自己的母亲，可怜当初那位母亲还为她的儿子付出了那么多，而现在她儿子对她的一切，就是对她的“回报”！不觉得很可笑吗？感恩父母，不知你做了多少？但无论怎样，从现在起，感恩父母、回报父母是我们每个人都应该做的。空闲的时候，把手放在胸前，问问自己，“感恩父母我做了多少？”。
读《爱的教育》有感 6
初夏的阳光如同一个个跳跃的音符越过了阳台，逗留在一对深情相拥的母子身上，在斑斓的花丛中少年正轻吻着他面带微笑的妈妈——这就是《爱的教育》的封面。这一角天地中，静静的暖在蔓延着。我把这本书捧在手上，就着温暖的阳光翻动起书页来。
一个个人物鲜活了起来：纯真善良的恩利科、正义勇敢的卡罗纳、聪明大方的德罗西、欺软怕硬的弗兰蒂、励志上进的波列科西……栩栩如生的阳光少年们在串联的故事中凝结成了生动的画卷。作者将一件件平凡细微的事情娓娓道来，民族之魂、师生之情、家庭之暖、同学之谊，在爱的主旋律中缓缓流淌。亚米契斯是一位精心的锁匠，用爱的钥匙轻启读者的心扉，或许也是因为这个缘故，亚米契斯把这部作品取名为《心》。
阳光从脚尖爬上眉睫，我慢慢合上书，却依然沉浸在无痕的爱的教育中。书页中墨香飘逸，故事中温情隽永。爱的故事，宛如盛放的鲜花，娇艳欲滴，芬芳馥郁。大作家雨果曾说过：“人生是花，而爱便是花的蜜。”生活中有了爱的点缀，才有了蜜一般的甜美。教育中有了爱的润色，才吟唱出动人的歌谣。
的确如此，在我的班上也有一群活泼可爱的少年。他们积极阳光，他们纯真质朴。不知不觉间，六载光阴悄然逝去，一个月后他们即将从曼小毕业，背上行囊踏上另一段精彩的旅程。今年令少年们欢欣雀跃的“六一”，却因情况特殊，表彰与活动都改在班上进行。为了纪念这弥足珍贵的节日，在孩子们群策群力下，有声有色的活动有条不紊地进行着。时间在欢声笑语中悄悄挪移着脚步，十点整访谈环节开始了。絮絮话语诉说着各自内心的期许，一首首抒情小诗荡漾在教室里的每个角落，诗中饱含的是对同学的祝福与不舍，对老师的.感恩与依恋。可能是情之所至，一个腼腆的女孩站了起来，62道目光齐齐投向了她。“我要…感谢……”断断续续的话尚未表达出，女孩就红了眼眶，哽咽着再说不出话来。空气好像凝固了，我悄悄的扫视了这群可爱的人儿，从他们微微张着的嘴、悄悄湿润了的眼、若有所思的神情中，我读出了情在流淌，我想，此时这一群少年们的心一定也在被爱浇灌着。我走过去抚着女孩的背问她：“你想抱抱你的朋友吗？”她重重地点点头，用那双潋滟着水光的眼睛里搜索着另一双与之对视的亮晶晶的眼。“去吧！”就在这一对女孩相拥的那一瞬间，我彷佛听见了鲜花绽放的声音。
记得在冰心在诗中有言“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉。”《爱的教育》中，“爱是什么”并没有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，是芬芳的，是教育中所不能缺少的一股伟大的力量。爱在左，情在右，我们走在教育的路上，为着一路拔节的莘莘学子，拨枝斩棘，便也觉得幸福！
读《爱的教育》有感 7
“爱”一个明亮的字眼，也是一种本能。生活中，“爱”总是无处不在。“爱”能把人们冻住的好处融化。沉香救母、雪中送炭从各方面体现出爱。而在这本《爱的教育》中，爱也自然存在。
本书是一位小男孩恩里柯跟朋友一起度过的一学期，每月每月的写出了小作者对学校的观点、喜爱。在本书中：弗兰蒂因为调皮被赶出了校门;加罗内的母亲去世了;还有一个小孩夭折了!学期结束时，一位老师又病逝了……这些组成了本书感人的特点。感人的不仅只有这些，还有更感人的每月故事：乔布鲁用自己的生命换了奶奶的生命;少年为了让军官知道敌人的地点，也献出了生命。总之个个都让人泪流满面，也有不感人的，但非常的'少。除了这些，还有些爸爸妈妈写的话，使内容更丰富、生动!
读完这本书，我发现：种种英雄人物的死，都关于牺牲!工人因为养家而从五楼摔了下来!老师是因为工作才累的病逝!乔布鲁是为了奶奶的性命!这一切，都是牺牲的人啊!这些伟大的英雄，我向你们致敬!你们是我的榜样!加油，我仿佛感受到了爱的力量!
长大后，我们的记忆当中，最忘不了的是童年，作者德·亚米锲斯把童年的时光加以改写，才写出了一篇完美的《爱的教育》。
世界上处处有爱。世上要是没爱，必将变得冷淡、安静，不会再研发下一代!所以，让我们用爱去报答世界吧!
读《爱的教育》有感 8
暑假里，我看了《爱的教育》这本书，这本书是意大利作家亚米契斯的著作，由我国大教育家夏丐尊翻译的，故事中讲述了主人公安利柯与他的朋友们在生活中经历各种丰富有趣的事情。
在几十个故事中，我最喜欢的还是第三卷中的每月例话——《少年笔耕》。这个故事的主人公叙利亚今年正在上小学五年级。他看到父亲年纪已大，工作忙碌，所以每天半夜起来偷偷帮父亲写封条赚钱，但却遭到了父亲的'误会，差点就丢下他不管了。后来父亲发现叙利亚每天半夜起来帮他写封条赚钱的时候，父亲深深的感到了无比的自责与心疼。
这个故事给我感触很深，因为仅仅比我大一岁的叙利亚，会懂得为父亲分担，而我却每天想吃什么就吃什么，爸妈不给我吃我就撅嘴生气，想睡就睡，周末睡到自然醒。我就是这样一直被爸爸妈妈宠坏了，娇生惯养。
一次周末，爸爸妈妈都要准备到外面应酬吃饭，唯独我一个人还没写完作业，我左右两难，出去还是不出去呢？出去，老师布置的作业就不能按时完成，第二天去学校肯定会被批评，再说了，我还是大队长，要是被老师批多没面子啊！不出去吧，又不能吃到香甜可口的饭菜，可惜！眼看要到吃饭的时候了，爸爸着急的说：“赶快走，还有一大伙人等着我们呢，迟到不好。”这时，妈妈似乎猜透我的心思，故意对爸爸说：“要不你一个人去吧，反正我肚子很饱，在家陪她做作业好了”。“好吧，那你们等下自己吃点东西，我先走了”！说完，爸爸就转身走了。我暗暗从心底感谢妈妈，她愿意舍出这一顿饭，一起陪我在家做作业，我是多么的幸福啊！
比起叙利亚，他这么小就帮父母赚钱，而我在家写作业还要个人陪着。父母对我们的照顾是无微不至的，哪怕是我们进步一点点，他们就会高兴的像吃了剂一样。而我们哪怕是帮他们做点小家务，给他们洗一次脚，泡一杯热茶，下班回来给他们换一双拖鞋……他们就会高兴地到处炫耀，觉得这是回报给他们最好的礼物！
读了这篇文章，给我上了宝贵的一堂课，让我真正懂得了“感恩”这两个字的内涵。让我们从小事做起，争当感恩的新世纪好少年！
读《爱的教育》有感 9
有很多种的教育，如“不打也不骂”、“有错就骂”······种种教育。但这是“爱的教育”。
从上个星期一开始，到今天，我就终于把《爱的教育》这本书看完了。
《爱的教育》这本书让我最最感动的是《海难》，是每月故事这篇文章。
《海难》（每月故事）写了几年前，一个12月的上午，一艘巨大的客轮从英国的利物浦启程去马奇他岛驶去。在三等舱中，有一个12岁的意大利男孩，和一个小女孩。原来两个孩子都是患难者，男孩的.父亲，女孩的婶婶，都去世了，要被意大利领事馆送回故乡，正好都被托付给那个意大利水手了。
谁知，这次船遇上了气势汹汹的暴风雨，狂雨持续了一整夜，天亮后并没有减弱。眼看就要沉没了，船长大叫道：“放下那艘大救生艇！”穿还剩下一个位置，水手喊道：“还能装一个人，最好是女的！”一个女的被船长扶过来了，由于离救生艇很远，那个女子没有勇气跳，就晕倒了。“送个小孩吧！”水手叫道，最好是小的！女孩听了，呆呆的看着那个男孩。男孩也看着女孩，突然，男孩大声对女孩说：“你还有父母和兄弟，而我只是一个人！你的份量比我轻，应该是你去！”水手叫道：“把孩子扔下来！”······水面激起漩涡，于是救生艇启动离开了······
读《爱的教育》有感 10
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，主要讲述了主人公安利柯在一个学期内写的日记，以及老师每月讲一次青少年的故事。
我一口气读完了。我走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是如何生活、学习和爱的。我发现爱包含了对生活的追求！
这部小说讲述了主人公恩里科在三年级的整个学年里所经历、观察和感受到的一切。与此同时，它穿插了他的父母、姐姐和老师为学生抄写的每月故事。通过他们，他们可以赞美爱的美德和高尚的心灵，教导青少年爱祖国、爱人民、爱自然、爱学习、爱劳动、孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、互相帮助、保护弱者、同情不幸的人。
。《爱的教育》一书描述了一群充满活力、积极要求进步、阳光灿烂的青少年。有的家庭贫困，有的身体残疾，有的沐浴在幸福中。他们从出身到性格都有很大的不同，但他们都有一种共同的东西——对祖国意大利的深爱和对亲友的.真挚感情。不可忽视的是，老师每个月都读给那些少年。"精神讲话。这个小故事不仅影响了书中的人物，也震撼了我强烈的情感。面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
爱实上，如果我们能冷静下来，品味我们周围的一切，我们会发现在这个世界上，有那么多人爱我，爱我，帮助我，我有多快乐！
读《爱的教育》有感 11
今天，我阅读了《爱的教育》的《宽宏大量的品德》，读了这篇文章后，我深受教育，教育到我们应该有那种“美丽而又神圣的心灵”，那才是我们真正的“美”。这篇文章主要写了一个叫科罗西是一个残疾人，在学校很多人讥讽他的，终于有一天他忍不住了就拿了一瓶墨水朝讥讽他的那个人扔去，反而扔到了老师的身上。
老师寻问是谁搞的，卡罗纳瞥了他一眼，站起来了，老师知道不是他做的，就马上问，然后科罗西站起来了向老师叙述原因，老师教育了讥讽他的同学，又夸了一下卡罗纳说：“你的心灵真美”！我们的身边是否能多一些这种心灵美的人呢？例如平时有人做错事还要抵赖，其实，只要做错事知道能改就行了。
还有无论别人身体上欠缺些什么，我们都不应该去讥讽侮辱别人，我们在友谊方面要尊重对方，你知道这样别人是很伤心的，同时也玷污自己的人格。我们所认为的美是无处不在的，但相貌与外表美是不符合实际的，是不对的'，真正的美是心灵美、思想美、道德美，如果这三样东西你不健全，那你何谈“美”？
那只是虚伪的美，不真实的美。我们人的道德行为规范中是否也能做到百分之百的美。生活的美与许多都息息相关。让我们一起拥有这样的美，努力加油，少违反纪律，少欺负别人，上课尊重对方，尊重老师辛勤劳动。这种美丽神圣的心灵能够真正在我们生活中出现吗？点评：观点正确，获益良多，对的，“真正的美是心灵美、思想美，道德美”。
读《爱的教育》有感 12
读完《爱的教育》我的心情久久不能平静，这是一部多么不朽的小说，小说的作者亚来契斯把书中的每个人物刻画得栩栩如生。其中在我脑海中留下深刻印像的还是那个孤苦伶仃的瘦弱少年——普来可西。
当我读到普来可西外貌描写：细得可怜的脖子，曾经被他父亲打出血的小耳朵，还有向里卷短的袖子和那抵挡过父亲巴掌的瘦小的手臂……我不禁鼻子一酸，泪水在眼眶里打转儿，最终还是像断了线的珠子一样落了下来。普来可西这样小，家境贫寒，父亲又经常喝醉酒后毒打他。可是坚强的普来可西并没有在困难面前低头，逆境中的他从来没有放弃自己的梦想，用功读书，凭借自己的努力考出了好成绩，拿了金奖牌。
当我读到普莱可西拿到奖牌的时候，我深深地为他感到高兴，同时也深深地自愧不如。我们现在生活学习条件都好了，什么课外书、工具书样样俱全，但读书效率与付出却远远不如从前好。还常常抱怨作业太多、读书太苦……我也可以感受得到，我近来又松懈下来了，学习不像以前那么用功了，上课没有专心听讲，课后的作业总是要到很晚才能完成，遇到难题就想退缩，妈妈给我附加的练习题，我总是拖拖拉拉地不愿意做。像以前那样早早做完作业去操场与全班同学愉快跑步、撕名牌的日子也好久没再来了。
想想普来可西常常饿着肚子上学、默默地装订破破的.笔记本、借同学的法文书来读。可怜的普来可西，他是多么的用功！再看看父母为我准备的满书柜的课外读物，有些书甚至我都没去翻开过，我感到万分惭愧。我痛下决心向普来可西那样咬紧牙关，捏紧拳头用功读书！从今天开始我要振奋精神，多做数学练习题，不断地锻炼我的大脑，早上晨读时决不瞌睡，多背名言、诗词。上课认真听讲，课后作业认真完成。把落下的功课都补上去，做最棒的自己。
只有这样，我才能重新获得心灵的愉悦，不辜负老师、父母的期盼！
读《爱的教育》有感 13
每到星期天，热爱看书的我经常会去书店看书。这天，我又来到书店看书。在一个不显眼的角落里，一本书映入了我的眼帘。
这是一本用桃红色书皮包装的一本书，封面上方写了几个醒目的大字——“爱的教育”，它的背景是一副感人的画：一个生病的母亲无力地坐在床上，她的儿子正在喂她吃药，母亲的脸上露出了甜甜地笑容。虽然药很苦，但母亲的心里肯定比吃了蜜糖还要甜。我略读了一两篇文章，很感动人，便买下了这本书……
这本书是说关于爱的.故事。主人公是安利柯，他是一个优秀文明的小男孩。我还认识了很多可爱的孩子，卡隆，品学兼优的德罗西，勤奋的斯代地，可爱的波列科西。他们给了安利柯最深厚的友情。当然，还有疼爱他的父母，令人尊敬的老师，他们给了安利柯最无私的爱。书中有很多感人的小故事，有《穷人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《穷人》这篇文章深受我的喜爱。父亲对安利柯的一段话更是让我深受启发，他说：“当你受到不幸的时候，别人帮助你，可别人有困难的时候，你应该伸出你的援助之手去帮助别人，你愿意看到和你一样活泼可爱的小孩为了温饱努力挣扎吗？那是一件多么寒心的事呀！”是呀，在我遇到困难时，心里有烦脑时，我总能得到来自他人的关爱，或许是父母，或许是老师，或许是同学，或许是素不相识的路人。有了他们的帮助，成长的路上，我才能拥有七彩的阳光和金色的梦想。可是，在享受幸福的同时，我却很少想到为他人做些什么。从电视上，报纸上，我知道在我国的一些贫困山区，还有很多孩子每天只吃一顿饭，他们上学要走很远很远，课外书对他们来说更是一种奢侈品。读了父亲的话，我想：我可以为他们做些什么呢？我们班有个同学叫廖开俊，他是个特别调皮的孩子。他的爸爸妈妈到外地打工，很少回家，他很想他们，学习成绩退步了，我是不是可以试着走近他，用温暖的话语去鼓励他呢？我在心里给自己打下了很多的小问号。
爱，是无私的。人人都可以献出自己的一份爱心，或许我们的力量是微不足道的，但也许正是这一点点光芒，就能给他人带来温暖和信心，甚至可以改变一个人的一生。这是我读完《爱的教育》这本书所感受到的。
我想把这本书推荐给大家，让更多的人点亮心灵之灯，把无私的爱照亮世界的每一个角落！
读《爱的教育》有感 14
最近，我读了《爱的教育》这本书，这本书不但让我真正地懂得了爱的教育，还让我真实地在爱里了！所以我想推荐给大
这本书主要讲了一个四年级的小男孩安利柯的成长。其中，最让我的故事的新来的。当天，一个新同学来到安利柯的班上，由于他是新来的，所以有些，脸色通红，不敢抬头看同学们。而同学们对他很友好，还送出了各种。使同学们送出礼物的，是一种爱。这种爱，不是我们常歌颂的，也不是我们赞美的，而是一种最单纯的友爱。
这故事让我想起了我刚刚转学到另一个幼儿园时，我的也和新来的同学一样，很紧张、害怕，面红耳赤，两腿直发抖，低着头不敢直视同学们。我害怕小们不愿与我玩耍？也担心因记不住同学们的名字而闹出？然而，却是同学们的热情，没收了我的担心；的拥抱，没收了我的.害怕；爱！没收了我对新的紧张，使我融入了这个大。到现在，我还清晰地记得那些充满了爱的眼神。我，也要用自己的能力去传递爱，传播爱，使生活里处处充满爱。
其实，爱的教育从我们出生时就在进行：有的父爱和母爱，也有朋友的友爱。生活中处处都有爱的教育，你感受到了吗？
读《爱的教育》有感 15
《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事，给大家展示了各种不同的爱，有热爱学习的，有热爱朋友的，有热爱父母的，有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动，如同决堤的洪水喷涌不断。同时也受到很深很深的教诲，感觉到了世上的真爱无处不在。
《爱的教育》一书是由意大利的著名作家德·亚米契斯写的。这一本书的主要人物是一个小男孩，他的名字叫做安利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。包括他父母的谆谆教诲，老师的默默辛劳和同学的团结互助，都体现了各种不同程度、但却温暖人心的爱，我仿佛融入到了故事里面，感受到了爱的力量。
感动之中，我也在默默反思着，我想：父母那么疼爱我们，给我们吃饱的，穿暖的，用好的。我们对父母抱有感谢的心吗?我们爱自己的父母了吗?也许，给他们倒一杯水，给他们捶捶背，问一下他们的工作情况或身体状况，听听我们诉说心中的烦恼和分享心中的愉快，父母就能心满意足了。相同，许多老师、同学也曾经帮助过我，我心存感谢吗?我是否将这种无私的爱接力传递给别人呢?我是否尽力去关心别人呢?所以，有爱的社会，才能将爱传递每一个角落，让全世界的人知道爱有多么的重要。
读了《爱的教育》这本书，让我真正懂得了什么是爱，让我从小开始有一颗感恩的心，学会疼爱父母，尊敬老师，关心他人。
《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。
《爱的`教育》这本书采用了日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个又一个感人肺腑的小故事，故事中有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、刻苦勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人敬佩的老师，他们给予安利柯最无私的爱，教会了他宽容与理解。
在众多故事中，使我感受最深的要属每月故事中的《从亚平宁山脉到安第斯山脉》了。它的主要内容是：一位母亲为了全家的幸福，去了阿根廷的首都——布宜诺斯艾利斯，到一个富有人家里去帮工。这家主人对她很好，工资也很高，可是，她虽然缓解了家里困苦的处境，但还是无法减轻家人对她的思念。于是，她的小儿子便踏上了漫漫的寻母之途。在经过他人的鼓励和帮助，也通过自己的不懈努力，这个小儿子终于找到了他朝思暮想的母亲。可他的母亲为了多拿报酬，生了重病也不肯说一声，直到晕倒在地。那好心的女主人一直陪伴在这位母亲的身边，直到这位母亲的小儿子来到这里。当这位母亲看到自己的小儿子后，十分激动，垂危的生命又重新有了生存的动力。
在这篇文章中既有孩子对母亲的爱，又有母亲对孩子的爱。孩子因为母亲而敢于漂洋过海，母亲因为孩子而有了生存的动力。可见，爱是多么伟大的力量啊!爱，可以让一颗失望的心重新点燃希望的火焰;爱，可以让一条垂危的生命重新拥有生存的动力;爱，可以让每一个人的心灵得到净化;爱，可以让饥寒交迫的人们感受到久违的温暖!
其实，我们每个人都生活在一片爱的海洋里，比如失败时的一句鼓励;成功时的一声喝彩;伤心时的一叠纸巾;甚至萍水相逢的人们的一个微笑……这些不被人们所察觉的细小举动都是爱的印证。当我们用一双明亮的眼睛去发现生活中不轻易被发现的爱的同时，不要忘记将自己的一份爱也为他人送去，要知道，人人都献出一点爱，点点滴滴的爱终究会汇集成一片爱的海洋。
读《爱的教育》有感 16
我读完《爱的教育》这本书时，我感到每个人都离不开家人对孩子的关爱；亲朋好友之间的爱；陌路人之间小小的关爱......《爱的'教育》很吸引人，想起我总是不懂父母的心，总是挑食、闲衣服不好看......可读起这本《爱的教育》我却想起一句俗话“可怜天下父母心”。
读这本《爱的教育》，我心里无比同情，看到四月卡隆的母亲死了，我感到羞愧，因为，只有父母对我们的爱才是真心的，而我却不懂得珍惜，不好好把握与母亲之间的关爱、呵护；上面的卡隆-小男孩，对母亲如此的怀念，让我懂得爱在我们的身边，那就是父母，要记住：“要记父母对我们真心的爱，不要记与父母之间的仇恨。”
在这里，我知道了一个人如果没用心去爱，那么他就等于失去了一切。甘愿给社会付出100%的真爱的人，是最幸福、美满的人，因为，幸福总是偏向那些热爱社会而乐于帮助、关心他人、勇于奉献的善良人。因此，爱，使我们更美好；爱，使我们变得更加快乐、温暖。
让我们珍惜父母对我们的爱吧！
读《爱的教育》有感 17
今天，我读了《爱的教育》这本书，它真的让我觉得受益匪浅啊！这本书的主人公安利柯是一个小学四年级的学生，他记载下点点滴滴的日记，成为温暖生活的连环画卷。有老师对学生的关怀，教育；有学生对老师的感恩与敬爱；有朋友之间的真诚友谊；有陌生人之间的温暖帮助；有人与人之间的尊重与理解。
其中令我最受感动的是学生对老师的感恩。感恩是什么？感恩是一杯苦苦的咖啡，虽然它很苦，但却甜在我们的心中，感恩有时是一句很冷的话，虽然看上去很冷，但你却觉得他的话很暖和哦。在我们的生活中，有时我们会感恩抚养我长大的爸爸妈妈，感恩教育我们的老师们；感恩疼爱我的爷爷奶奶······我最感恩的是我的奶奶，从小到大我的生活都是我的奶奶在照顾。但是最让我刻骨铭心的是上个星期六的晚上，我生病发高烧了。那天家里只有我和奶奶。我告诉奶奶我有点头痛，奶奶走到我的面前，摸了摸我的额头，忽然发现我发烧了，奶奶立刻带我去了医院······
当我睡在那里挂水的时候，我可以感觉到奶奶总是抚摸我的额头。当时我真想把眼睛睁开，和她说一会儿话，但是发烧的`我真的很累，想睁也睁不开。当我水挂完的时候，我问奶奶现在几点了。奶奶疲惫的告诉我说：“现在已经十二点多了！”我着急的问奶奶：“您一直都没睡么？”她笑着对我说：“你一直都在发烧，我怎么睡得着啊！”这时，我紧紧地抱着奶奶，激动地泪水溢满眼眶。等我烧退了的时候，我和奶奶高高兴兴地回家了。即使我当时还有些头痛，但是我还是很高兴，因为我有一个非常爱我的奶奶。
这件事之后，我更加的感恩奶奶，也感恩上帝给予我一个那么好的奶奶！
我们在吃饭的时候应该感恩父母赐予我们美味的食物；上学的时候应该感恩祖国为我们提供良好的学习环境；我们和好朋友在嬉戏的时候，应感恩上帝赐予我们真挚的友情······感恩是无处不在的！
读《爱的教育》有感 18
《爱的教育》与《续爱的教育》（意）亚米契斯（意）孟德格查 320千字2008年1月在我很小的时候妈妈就给我读过《爱的教育》与《续爱的教育》，这两本书是合在一起的。在我的记忆中一直有安利柯这个可爱的小男孩。前一段时间我自己独立地阅读了这本书。这一次阅读让我走进了安利柯的世界，更深刻体会了爱的教育。这本书是由一篇一篇的日记组成。安利柯是一个十二岁的小男孩，这些日记就是安利柯用自己的眼光观察、注视周围的世界，发现身边社会的温情。他爱身边的每一个人，用自己真诚的心和爱关怀他们。在安利柯与父母、同学、老师以及各种各样的人中，有伸张正义的'卡隆，品学兼优的代洛西，爱学生就像爱自己孩子的先生。《少年侦探》教导人要爱国，《玩具火车》叙述可贵友谊，《爸爸的看护者》表现博爱，《少年受勋章》讲荣誉，《雪球》告诉我们要诚实。书中的每月例话都是一个个完整的故事，在读故事时我们就受到了教育。这些例话使人感人肺腑，还有父母、姐姐劝诫启发的信，都让我感动，使我想做一个善良的人，做一个有志向、讲情义的好公民。每当我读到每月例话《少年笔耕》时，我都会感动得流眼泪。十二岁的黑发白皮肤的叙利亚，这么小就懂得帮助爸爸做事情，而且在受到家人误解时，他没有申辩，而是默默忍受。误解也没有改变他对家人的爱。当叙利亚由于过于劳累而生病时，真的让我非常心疼他。
《六千英里寻母》也是一篇让我感动落泪的故事。玛尔可只是一个十三岁的工人家的小男孩，他非常勇敢，独自一人从意大利的热那亚到南美洲去寻找母亲。历尽千辛万苦来到南美洲，一次一次地以为找到了妈妈，结果一次次地扑空。最后终于找到妈妈，而且用医生的话说，是玛尔可自己就活了病重的母亲。玛尔可心中是怀着对妈妈多么强烈的爱啊，才能忍耐这么多的磨难和痛苦。每次当我想到玛尔可对妈妈的爱都会让我流眼泪。《续爱的教育》是以安利柯的舅舅白契为主人公，所写的自然教育。安利柯由于身体生病了，来到了舅舅白契生活的乡村，在这里安利柯与大自然亲密接触。他做体力劳动，锻炼身体，越来越健康了。《续爱的教育》不像《爱的教育》那样伤感，让我体会了更多的兴奋和自然界的快乐。这样的意志教育其实是对学校课堂教育的一种补充啊。
读《爱的教育》有感 19
今天我读了《爱的教育》一书中的一篇文章，颇有感受。
这篇文章的名字是《雪球事件》，里面主要讲了几个同学一放学就在马路旁玩起了打雪仗。雪球漫天乱飞。这时，一只雪球“不长眼睛”，不偏不倚砸在了一位老人的脸上。人们从四面八方围拢过来，七嘴八舌地说要找出那个“坏孩子”。开始，那个扔雪球的男孩子不敢去向老人承认错误。后来他想：我不是一个胆怯的.懦夫。最后，他去向老人承认了错误，老人原谅了他。
通过这篇文章的阅读，我明白了一个道理：做错了事不能隐瞒，要勇敢地承认错误。说到这句话，我不禁想起了不久前的我的一件事。一次数学考试我考得很差，心里忐忑不安。本来想瞒天过海不告诉妈妈。但经过再三思考我说服了自己：妈妈总是要知道的，与其别人把成绩告诉妈妈，不如自己说，我是男子汉怕什么，顶多一顿训。于是我鼓起勇气告诉了妈妈我的成绩。没想到妈妈不但没有骂我，反而夸我很诚实，并且帮我找到了试卷上错误的根源。
所以我认为，我们在生活中一定要诚实，犯了错误要勇敢地承认，并及时改正错误。老师也曾告诉过我们，承认错误是勇敢的表现，是负责任的表现，是男子汉的表现。同学们，让我们做“男子汉”吧！
读《爱的教育》有感 20
今天，我读了意大利作家亚米契斯的一本书，真是如获至宝。这本书中包含着许多爱的小故事，有对国家、民族之爱，有父母、朋友之爱，甚至是素不相识的陌生人之间的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。总而言之，这本书中字里行间都充满了爱，我的心被深深地震撼了，仿佛经受了一次次“爱”的洗礼。
《爱的`教育》这本书中写的是一个四年级小学生的日记，这些日记看了让人深受启发。其中我最喜欢的是《小抄写匠》，这个故事主要讲了一个叫裘里亚的十二岁男孩，他看见父亲很劳累，天天在抄写纸条，于是，他决定每天深夜十二时起床抄写纸条，这项累人的工作致使他睡眠不足，于是成绩开始下降，父亲察觉到儿子开始退步，很是生气，最后干脆不理睬他。可怜的裘里亚为了使家里的生活宽裕些，却得不到爸爸的理解。直到有一天，他抄写时碰了一本书，书掉在地上，惊醒了父亲。父亲看到这一切，全明白了，裘里亚终于又得到了父亲的爱。读了这个故事，我感受到一股强烈的爱，那就是父与子之间真真切切的爱。
我也体会过父母对我的爱，体会过朋友对我的爱，爱是那么的神奇，当你体会到爱的时候，爱会暖到你的心田。记得有一次我正在看电视，忽然，我觉得有点冷，头也有点晕，于是我拿来体温计测了一下，高烧40度，“爸爸，快上来，我发烧了。”我冲着楼下喊。爸爸听见了，急忙跑上楼来，背着我下了楼，开车到了医院，打针的时候，我看见爸爸直冒冷汗，因为他很着急，整夜陪着我无法入睡，直到我病好了，他才安心睡上一觉。从这件事上，我感到了爸爸对我无私的爱。
在这个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧！一起创造一个充满“爱”的世界吧！
读《爱的教育》有感 21
暑假中，我读了《爱的教育》这本书，向大家简单介绍下吧。它是一位意大利作家以个人日记的形式编著的。日记中，有他父母的日记，也有姐姐的日记，故事主要叙述了安利柯（作者自称名）上四年级时发生的温暖感人的故事。给我留下深刻印象的故事是《扫烟囱的孩子》。
安利柯的姐姐西尔维娅，她的老师要听每月故事（至于每月故事，我就不讲解了，去书中领略吧。），安利柯便去女子学校给姐姐的老师讲故事，因为第二天是个节日，女生们都非常高兴，可是她们却看到一个小男孩在偷偷哭泣，节日应该高兴才对，经过了解她们才知道，原来小男孩靠为几户人家扫烟囱来维持生计，可是赚来的辛苦钱却弄丢了。多日的辛苦付之东流，小男孩只能伤心落泪。得知小男孩的遭遇后，女孩们决定凑钱给这位男孩，经过众多人的努力，终于凑够了钱。大家终于能开心的庆祝节日了。
一旁的安利柯被这一幕深深打动了，我鼻子一酸，眼泪夺眶而出，感动我的不是文字，而是这群女生充满爱的心，不是怜悯，不是同情，而是爱，爱可以改变结局，打动人心。这则故事只是书中普通的一件小事，书中有许多感人至深的故事。即便是这样，爱永远是生活的.主旋律，是爱传递了人们之间的真情，这群女生把爱传递给小男孩的同时，她们也收获了快乐，这何尝不是一种幸福？
我不禁想：如果这件事发生在我们身边，我们会怎样？是冷眼旁观还是伸出援助之手？我想大家的答案都是后者。
爱的力量是神奇的，它能让你在给予的时候收获更多。读完这本书，我犹如喝了一碗爱的心灵鸡汤，它会让你读了一遍还想再读，还犹豫什么，一起来品尝这爱的心灵鸡汤吧！
读《爱的教育》有感 22
上周四学习完《小抄写员》后，有鹏同学说这样的文章写得太感人了，很想知道接下去的故事。于是，我推荐他们去阅读亚米契斯的《爱的教育》这本书，看完后写一篇读后感，这个周五前交。当天下午，有四五个人在学校图书馆借到了《爱的教育》，第二天，又有两个孩子从家里带来了这本书，周末，有五六个孩子在市图书馆借到了书。今天课余时间，发现孩子们都在看书，合作看，轮流看，还时不时交流，气氛浓了起来。课间我还在教室，几个孩子都围过来和我分享书中的故事，个个兴致盎然。连平时最不爱看书的“古帅哥”，今天都能喝周围的人一起谈论故事情节，看来，这次他还有去花功夫呢。有两个孩子之前就看过这书了，周末再翻阅了一遍，也顺带完成了读后感，今天交到我手中，发现写得还很深刻，句句透露出自己的.真情实感。
看到这样的情形，我有些欣慰。毕业班了，学习比较紧张，平时组织大家一起看书的时间太少了，偶尔这样一次，大家的积极性还是蛮高的，看来以后还是要多推荐他们看一些有益的书籍。
读《爱的教育》有感 23
《爱的教育》这本书通过一个小学生写日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻，反映了人与人之间的高尚情感。
其中，有两篇最让我感动：《小抄写匠》讲的是一个小学生希望自己能够挣钱，来减轻家里经济上的压力，于是悄悄在后半夜帮父亲抄写，父亲知道后很感动。还有一篇是《父亲的一封信——要学会爱人》讲的是一个人要培养好的品德必须从小做起。当然，其它的文章也写得楚楚动人，感染力极强。
这些让我联想到了那次我的举动——在期末大考的前一天，我正在紧张的复习。这时妈妈给我端来一碗热牛奶。说：“趁牛奶还热，你快喝了吧！”当时我正沉浸在解题的过程当中，于是就不耐烦地说：“别发别烦，没看见我正在复习吗？”我皱了皱眉头。妈妈放下牛奶轻轻不知所措地走了。在妈妈关门的那一刻，我的心猛地被什么深深地触动了一下，在刹那间意识到自己说错了话。我缓缓地放下手中的笔，拿起牛奶大口大口地喝起来，那时我发现我是多么的渴，牛奶也是那么好喝，充满爱的味道。我在心里下定决心：妈妈，我一定会考出好成绩来回报您！
还有一次，我和弟弟正沉浸在游戏的`天堂中，不料弟弟的脚被我绊倒，头破血流。当五个大人手忙脚乱地送他去医院后，我的心跳到了嗓子口。一直在指责自己——不知道现在情况怎样，万一事情严重，怎么办啊？弟弟，我真的不是有意伤害你，你每次都用天使般的眼睛看着我，可我却……不知不觉中，我已热泪盈眶。多么希望时间能够倒回，让我去多关心弟弟一点，多爱他一点。如果我那时能小心一点，也许那天就不会出这种事了！在那一刻，我强烈地感受到了做姐姐的责任——很大。
爱，有时候看似微不足道，却需要我们去用心体会，用心去品尝……
《爱的教育》是一本很好的书，让我感受到了人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助，它教我学会了如何做事、如何做人、如何去爱。这是一本对我们的成长具有深远影响的好书，很值得我们去读一读。
读《爱的教育》有感 24
爱是什么？爱是否存在？看了《爱的教育》，我才明白，爱如空气一般，弥漫在我们的身边，可我们未曾发现。他对我们有很大的意义，直到，读了《爱的教育》，我才明白，什么是爱！
《爱的教育》使用日记的体裁来写的，对比其他优秀的作品，他显得十分特别，但就是这一种特别，才让我们对他记忆犹新。其中，我最喜欢的一篇就是每月故事——《医院的天使》
“从前，有一个小男孩，他叫西西洛。有一天，他进城寻找他那打工的父亲，他得知父亲住到医院时，火急火燎感到了那儿。可是，由于医院的疏忽，把他带到了另外一个病房，是一个面部很肿的中年人。西西洛每日对他悉心照料，直到，那一天。医院找到了他的真实父亲。正准备走，可是，西西洛要求留下来，继续照顾他的'‘父亲’，直到他死亡那一天，西西洛才踏上回家的路。
这可真是好哇，放到现在来说，你会这样吗？答案很多都是不会。可这本书的一个配角——西西洛他的答案是会。由此可见，本书的爱是多么浓啊！
全文文字朴实，描写的人物也不是那么的高贵，可就是这种平凡，打动了我们读者的心。让我们明白了，什么是爱。
生活中，也会有爱。比如，扶老奶奶过马路，帮助贫困儿童，老师对学生的鼓励，扶起摔倒的儿童等等。这些事虽然微不足道，但是却让人感受到了爱。爱，真是所有感情中最温暖的情感。你觉得呢？
我们要向书中的人学习，为别人多付出点爱。用爱，去打开别人对你封闭的那扇窗。
读《爱的教育》有感 25
今年暑假我读了亚米契斯写的《爱的教育》这一震撼人类心灵的读本。在这一读本中，我感受到了恩里柯对朋友、对老师、对父母甚至对国家社会的爱。
还记得，卡罗内和恩里柯最真诚、最纯洁的友情；还记得，恩里柯的爸爸不远千里[注： 不以千里为远。形容不怕路途遥远。]寻找40多年来念念不忘[注： 念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。]的老师，只为感恩；还记得，母亲不计较恩里柯的无理行为一直用她无私的爱来呵护他、引导他；还记得，恩里柯对为国献身的将军，为保卫家园的士兵们油然而生[注： 自然地产生（某种思想感情）。]的敬畏之情；还记得……所有感人的'一切，就如电影一样重现在眼前只为证明爱得伟大，爱的深沉！
爱，好比一个个环，把一颗颗的心联系在了一起。而在最快乐的童年里，我相信恩里柯、卡罗内、德罗西、小泥瓦匠……以后都会在午后的阳光下一起谈谈很久之前有趣的事，那肯定是一种幸福。因为他们都懂爱、都拥有着最有力的武器——爱，都会伸出援助之手去挽救一切陷入黑暗的人。
这，就是爱的力量，爱的教育。
读《爱的教育》有感 26
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著，以前知道“爱是理解的别名。那时懵懵懂懂，并不能完全理解它的意义，当我看了《爱的教育》这本书后，再与一些名人名言一联系，自然就懂了。
接触这本书是在大约四五年级，因为读书节没有买到心仪的书，老师居然破天荒的送了我这本书，当时就下定决心一定理解透彻，现在想来，老师当年的举动就是爱的一种体现。
老师给我的书带有解析，很适合小学生看。感受到来自老师的“爱”，我十分感谢老师对我的悉心教导。
“爱”是多么闪亮，多么令人钟爱的字。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间的关系变得更好！我们要完全拥有它，必须去充实它，让我们携手，共创出人间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。
读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯天真、活泼、好动，他生活的周围有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，正是这些发生在身边的小事，难道大家没发现，这就是爱吗？
在这本书里，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱。诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的`爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人、不取笑他人的人。
我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起了我的老师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们，关爱我们！读这些故事真是让我们受益匪浅，不说言传身教，至少也应该以身作则，时刻谨记：爱同学、爱老师、爱父母、爱亲人、爱国家、爱自己······在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。
读《爱的教育》有感 27
《爱的教育》这本书我早就读过了，可前前后后加起来我读了有三四遍，每读一遍，我都要思考一下，这本书让我读懂了很多很多的道理。
这本书的主人公恩利科是一名四年级的小学生，他和他的.同学们发生了一次又一次的感人的故事，让我十分感动。好学生的定义不一定非要学习好，品德也必须要高尚。主人公恩利科犯了错，他的父母不会一味地责备、责打他，而是用书信的方式给他写信，亲切的指出他的错误，我相信这种方法比责打孩子更有效。恩利科的身边有许多品德高尚的朋友，他们有不同的好品德，也许他们没有优异的成绩，可他们那高尚的品德值得我们敬佩。也有一些同学有很多不好的品格，他们就算成绩次次年级第一，可又有什么用呢？走入社会，学习就算一级棒，还不是要走入不正之道吗？那种同学，我们根本不值得和他交朋友！这本书中就有一位这样品格不好的同学，被学校一次又一次的退学，她妈妈都跪下来求学校了，他还还嬉皮笑脸，这样的人在地球上是多么可耻！
这本书很好看。
读《爱的教育》有感 28
《爱的教育》是由意大利著名小说家撰写的一本儿童小说。第一次看到书名的时候，我曾皱了眉头，那时的我单纯的以为这会是一本家长读物，内容大概就是讲述家长如何以爱之名来教育孩子之类，然而当我真正翻读的时候才发觉自己对这本书的理解是有多么的浅显。
全书以日记的形式，模仿小孩子的语气，用直白而严谨的语言讲述了19世纪后期意大利一个外省城镇四年级小学生安利柯的课堂内外生活，记录了一个少年道德情感的成长过程。日记中穿插了父母如何劝诫、启发安利柯的故事，教育他成为一个善良，诚实，勤奋，懂得爱与被爱的人。这100多篇日记里也叙述了国家民族之爱，亲子之爱，师生之情，朋友之谊，不仅表现了高尚纯真的人性之爱，而且告诉读者应该如何去爱，告诉父母、教师如何去培养孩子的'爱。
作者塑造了一批具有鲜明个性的人物形象。有正直的卡隆，聪慧的代洛西，勤奋的斯带谛，精明的卡洛斐，知错能改的安利科……书中让我印象最深刻的便是安利科，虽说人无完人，但安利科给人的感觉更像是一个“问题儿童”，日记中的他犯了很多的错误，譬如在生活中会出现一些不尊重他人的言行举止，值得庆幸的是，安利科的父母在发现这些问题后都会及时的予以提醒纠正。正直的卡隆是最令我钦佩的小朋友，当驼背的耐力遭到其他孩子的嘲弄，他总是挺身而出，保护弱小，担当耐力的保护人。有道是见贤思齐焉，见不贤而内自省也，通过认识这一群可爱的小朋友着实让我学到了很多。
“每日例话”中主要讲述了一群拥有着高尚情怀的少年英雄在国家、民族和个人命运的危难关头，带着惊人的勇气与决心挺身而出，为国家、父母或朋友无私奉献的故事。当然，爱不止出现在这些危难关头和特殊时刻，还体现在人们的日常生活中，而且在日常生活中往往能更真实、更准确地反映一个人的思想道德品质，因为生活本身就是由一些小事组成的，学校生活、家庭聚会就好比在战场上打仗也能表现善良、无私、勇敢这些性格品质。
如今的学校和家庭教育往往更看重知识和智慧，忽略了道德和与情感，而后者对一个人的成长和发展却更为重要。一个真正优秀的人，应当兼有智慧与情感，知识与道德。爱是人世间最宝贵的东西，也包含了尊敬，同情，诚实，纯洁，无私等高贵的品质，如何去爱，如何培养也是一门大的学问。
雪落无痕，真爱无声。《爱的教育》告诉了我们什么是爱，更重要的是告诉了我们如何去爱，如何去培养爱。总而言之，这的的确确是在潜移默化中用“爱”的教育来感化读者的一本书，少年者阅读此书可获得奋斗的动力，为人父母者阅读此书可获取教育的知识，年长者阅读此书会发现其中对“爱”的坚持。
读《爱的教育》有感 29
每个人的爱都有不一样的含义，今年暑假我读了《爱的教育》，受益匪浅。
《爱的教育》是一个叫安利柯的男孩的日记，他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情。让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的.许多同学，有乐于助人的卡隆，有学习优秀的代洛西，无赖的弗兰谛，可怜的贝帝……其中，我最喜欢的是助人为乐、保护弱者的卡隆。因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要向他学习。生活中，有许多可怜无助、有困难的同学，他们是多么地痛苦，我以后也要多多伸出援助之手，即使是给人一种安慰，别人也会感激你。我不由地想起孔子的一句名言：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这句话是多么有道理啊！我更喜欢卡隆的行为，我对他十分敬佩。书中有一段关于卡隆的故事：弗兰谛欺侮克洛西。笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，拿起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到砸中了老师。老师生气地问是谁干的，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。这不是常人能做到的，这就是我喜欢卡隆的原因！
这本书教会我们要真正的把爱心献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
从这本《爱的教育》中，我感悟到了真爱。有爱之人必定是有情的人，无论对谁，都献出一点你的关怀，世界会更美好！
读《爱的教育》有感 30
暑假作业早已写完，闲来无事，翻开《爱的教育》，品味安利柯、甘伦、戴洛西等人的校园故事，令人受益匪浅、回味无穷。
作者埃·德·阿米琪斯通过十岁的四年级小学生安利柯的眼光观察他所在的班级、老师、同学、同学的家长以及周围的社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱都写的感人至深，那些充满了人间温情的小故事往往催人泪下。秉性纯朴仁厚，极富同情心，喜欢帮助别人，看见别人的优点，就立刻模仿别人，是一个极富进取心，不可多得的有为少年安利柯；一派天真无邪，极有正义感，时常帮助弱小的甘伦和做事有才干、有学识，运动方面均出人头地，极受全班同学尊敬的班长戴洛西等人的角色更为这段故事夺人眼目。
有一次，那格的母亲到学校来找甘伦，校长让安利柯去操场叫甘伦。甘伦的心里很是紧张。到了校长办公室，那格的母亲早已等了很长时间，她是来向甘伦道谢的`。原来，那格在班里常常受到同学们的欺负，他个儿很小，身体很弱，而且又是驼背，大家见了就嘲笑他，那格只能默默的趴在桌子上哭泣。是甘伦挺身而出，教训了同学，那格不再被人欺负，从此，他们便成了形影不离的好兄弟。那格的母亲见到甘伦后连说谢谢，为了感谢甘伦，她把脖子上的那条坠着十字架的项琏取了下来，挂在甘伦那短而粗的脖子上，甘伦的脸上充满了灿烂的笑容。
助人为乐升华了自己的高尚品德，把快乐带给他人，留给自己一抹余香。这就是《爱的教育》给予我的启迪，给予我的教育。
读《爱的教育》有感 31
爱是人类永恒的主题，不变的基调。爱是一种至高无上，纯洁美好的情感。如阳光温暖了人灰冷的面颊，如雨露滋润了人干涸的眼睑。爱是不同种族，不同时代，不同年龄的人们共同向往的完全一样的心灵沐浴。
今天，我有幸拜读了意大利作家亚米契斯花了近十年完成的名著《爱的教育》。全书共有100多篇文章，它是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。小说以一个小男孩艾里克的眼光，从三年级开学的第一天写起，一直写到第二年七月份。描写了发生在学校，班级和家里的一个个感人至深的故事，父母对儿女的挚爱和殷殷期盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国神圣的爱无不溢流在纸上，让我感悟到：在生活中，爱的力量无处不在。
本书通篇洋溢着爱，以一个爱字贯穿全文，引导我们永远保持一颗善良和进取的.心。其中的一篇每日故事《万里寻母》更令我感动不已。主人公马尔克这个家庭因遭遇了一连串的不幸，结果债务累累，贫困不堪，马尔克的母亲为了还债，被迫飘洋过海，去追求新的希望，为了摆脱困境，他的母亲去有钱人家做女佣，每三个月便往家里寄钱。一年过去了，他的母亲在信上说身体不适，从此杳无音信。十三岁的马尔克说服家里所有的人，孤身一人从热那亚出发，踏上了万里寻母的征程，他历经科尔多瓦，图库曼等地，千辛万苦，终于找到了奄奄一息的母亲，用他的爱，让母亲重新站立起来。读完这个故事，我泪流满面，我深深感到母亲的伟大，可敬和孩子对母亲无限的依恋，还有马尔克那坚持不懈的精神，值得我们学习。
妈妈，一个永恒的称呼，她的爱无时无刻包围着我们，也包围着一切爱我们的人，使我们永远走不出母亲的怀抱。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，包的三春晖。”母亲的爱，不附带任何条件，她的爱，摒除一切，拂试了一切，层层挥开我前后左右所蒙罩的，而直接地爱我的自身。母亲您是一位无比神圣的使者，不仅仅把我带到了这个纷繁的世界，还教给我怎样生活，您给予我们太多太多。我想起了我的妈妈，我对她孝顺吗？我做过了让她欣慰的事吗？有些同学可能做过，可我没有。我感到十分惭愧，我认真地反思自己，等我长大了一定要好好孝顺你们。孝顺是永远的美德，不过，我们不要认为孝顺就一定要想小黄香那样冬暖席夏扇枕，其实孝顺的方式很多，很简单，很容易，你和我都能做到，爸爸妈妈下班回家，给他们递一双拖鞋，倒杯热水，捶捶背，帮他们扫扫地……这些都是孝顺，这些都是我们力所能及的事情，只要我们一举手，一投足就能做到了，让我们行动起来，做个人见人夸的孝顺孩子。
马尔克，他带给我们什么？他有一颗持之以恒的心，他那坚持不懈的精神值得我们学习，我十分佩服马尔克。他的这种精神永远激励着我们永不放弃。俗语说：“不入虎穴，焉得虎子？”难道遇到一点挫折就退缩了吗？我不想当缩头乌龟。我们在学习一定会遇到许多难题，那么多？难道都不做吗？不做也不学吗？不可以，那样会耽误学习，耽误前程的。软弱只会给你带来灾难，我们不要碰它。假如有一天大地震发生了，你本来可以生存，却放弃了生存的一丝希望，你就坐在那等死吗？那是一种极其懦弱的行为，大家一定不要学。这都是生活中活生生的例子。这些例子只说明一个道理：“坚持就是胜利”，“ 锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”只要努力，只要坚持，便是耀眼的成功。
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
《爱的教育》一书，引领着我们正确地爱人，对我们学生有着深远的意义。让爱的主题曲永远不带杂音地奏响在每一位学生的心谷吧！
读《爱的教育》有感 32
清明节的三天假期里，我阅读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》。
这是一本日记体小说，书中讲述了安利柯在学校、家庭中发生的点点滴滴，其中很多故事我都很喜欢，但我最喜欢的还是《扫烟囱的孩子》。这个故事讲了安利柯看到一个扫烟囱的.孩子在哭，细问之后才知道原来他挣的30个索尔多丢了，他会被师傅打的。许多孩子见此情景，把自己的钱都给了他，很快就凑到了30个索尔多。
看了这个故事，我不禁被这些孩子的行为感动了，同时为自己几个月前所做的事而感到羞愧。
那是一个阳光明媚的早晨，我乘公交车去新华书店买书。车到站了，我愉快地哼着歌，轻松地向书店走去。就在这时，我看见一位穿着美丽长裙的女士，正优雅地向前走着。旁边伸来一只脏兮兮的手，接着传来一阵可怜的乞求声：“女士，行行好吧，行行好吧……”原来是一名衣衫褴褛的乞丐在乞讨。只见那位女士迈开大步，立刻走开了，并用尖厉的声音大叫：“走开！走开!”转眼间，我也路过了那个乞丐身边，他同样“不厌其烦”地乞求着。我刚想把手伸进钱包，一个声音从脑子里冒了出来：你给他一元钱，就意味着你会少吃一包零食。再说人家都没给，你为什么要给呢？想到这儿，我拉上了钱包的拉链，继续向前走去。
我现在才意识到当时自己的做法是多么愚蠢。在我看来微不足道的一元钱，可以成为乞丐手中一只珍贵的馒头。读完《爱的教育》以后，我也明白了我们要关心身边的人，要有宽容、平等、体贴的优秀品质。
读《爱的教育》有感 33
读完《爱的教育》后，我的心震惊了，仿佛一次又一次地受到爱的洗礼。其中一个故事让我记忆犹新。
卡罗菲在玩雪时不小心伤了老员工的眼睛。虽然当时他很害怕，但在同学的鼓励下，他来到受伤者家，勇敢地承认了自己的错误。他忍住眼泪，把最心爱的珍贵邮票送给老人，作为回报老人原谅他的礼物。没想到，老人康复后，又把邮票还给了卡罗菲，还给了他三张更珍贵的`邮票。是的，这就是爱！如果没有学生的耐心启发和鼓励，卡罗菲无论如何都不会站起来，那么就会有无辜的人作为替罪羊。正是同学们的关心让卡罗菲勇敢地承认了自己的错误。卡罗菲也以爱和真诚得到了老人的理解。
老人不仅归还邮票，还赠送邮票。这不是更伟大的爱吗？故事充满爱，爱在人与人之间传递、发展、升华……于是，我想起了自己和同龄人。爱能继续传递给我们这一代人吗？除了书本上的知识，我们现在还学到了什么？我们忽视了周围的爱，习惯了很多理所当然的事情：他们的学习用品是为自己使用的，即使别人借，也编造了足够的理由不借；父母应该为我们准备一切，因为这是他们的责任和义务；老师应该引导我们，努力工作，因为这是老师的工作……另一方面，这一切不是因为我们周围没有爱，而是因为我们心中没有爱。因此，无论世界有多美好，我们仍然感到苍白。
因此，当我每天三省我的身体，从我开始，爱我的父母、老师和同学，帮助那些需要帮助的人，关心他们周围的事物，拥抱一切美好的事物。让我们像故事中的人一样学习，学会爱，敞开心扉去爱。让爱在你、我和他之间传递和延伸，我们的生活将更加丰富多彩！
读《爱的教育》有感 34
泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了生命，正如盛满了酒的酒怀。”（爱的教育）是80年代出版刊物，书中无数个故事深深的打动了我。
在(爱的教育)中每每被书中那些平凡人物的事迹感动，（班长），（感恩），（争吵），（告别）等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童就具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭，学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国，爱人民的感情。
爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。（爱的教育）—书中描写了，一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些沐浴在幸福之中。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的.小故事，不仅使书中人物受到熏陶同样我也被其中所体现出的强烈情感所震撼。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但我知道拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
读《爱的教育》有感 35
今年暑假我和女儿共同读了一本意大利作家“艾得蒙多·德·亚米斯”的小说《爱的教育》。这本书是由一个个小事故构成，这些小故事里包含的方面很多，有热爱学习的、热爱劳动的、热爱祖国的、乐于助人的、尊敬师长的、体贴父母的等等。这本书处处洋溢着爱，还隐藏着一深奥的话题：爱究竟是什么?
爱就像空气一样，一直存在在我们的'身边，却很容易被人忽略。在生活中爱就像生命一样不可缺少，如果将人生比做水池，那爱就是水池里的水。水养育了鱼，爱养育了人。鱼生存不能没有水，人也不能没有爱。
如果没有爱，长江大河变成了一潭死水;如果没有爱，世界万物将无法生存。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西。我想“爱是什么?”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……，所以我希望我们大家都能够爱来教育，让孩子们从小沐浴在爱的海洋中。我想孩子长大后一定会成为一个有大爱的人。
读《爱的教育》有感 36
有一句话说得好:“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过小学生日记的形式，讲述了很多小故事，从中使我得到了启示，这些启示都离不开一个人的爱！
整部书，没有什么豪言壮语，只是一些朴素平淡的语句。里面的每个小主人公都具有很强的艺术感。例如:卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、少年鼓手、卖炭人的儿子、父亲的老师等等。他们在我心中激起了一阵阵感情。
卡罗纳是个乐于助人的人，有一个星期六的早晨，他看见二年级里有一个小孩因为掉了钱，不能买笔记本，站在街上读，他就把钱给那小孩。他也是个孝顺的孩子，每到他母亲的生日时，费了3天功夫，写了一封有8页长的信，纸的四周还画了许多装饰的'花纹送给母亲当作生日礼物！
读着《爱的教育》我思绪万千；台上《爱的教育》我心潮起伏，书中那些人物仿佛站在我面前，时时刻刻感动着我。而在同学之间，我也曾经会因为一点小事与同学吵架，现在回想起来，真不应该。
最后我明白了:爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书，我才真正知道爱是无私的、伟大的，我住过世界上最豪华的房子，那便是母亲的肚子。
读《爱的教育》有感 37
最近，我读了一本非常有意义的书，书的名字叫《爱的教育》。书里有许多关于用爱感化周围人的故事。
其实，刚看书名的时候，我就困惑了：爱，怎么是教育呢？爱怎么教育呢？带着这些疑问我翻开了书。在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，其中《扫烟囱的孩子》给予我的触动最大。这则故事主要讲了一个小男孩家里很穷，为了给家里多增添一份收入，只好为别人家扫烟囱，每天能赚一些钱，运气好的话，可以多赚一些。可是，有一天他的运气坏透了，只赚了1元6钱，还弄了一身黑，但是，他却把这些钱给了一个小女孩买了一束花。
看到这儿，我不由自主地想到了我自己，在家从来都是衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，一点家务都不做，成天只知道玩，要什么玩具从来只管跟父母开口；父母的辛苦，我熟视无睹，更谈不上帮他们减轻负担了。我和故事中这么小就可以为家庭分担的男孩相比，真是差远了！一股愧意慢慢涌上心头，我的心像被洗过了一般。我知道，我得改变……
《爱的'教育》，让我真的受到了教育，懂得了去爱自己，爱别人。我逐渐地明白，爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……我一时竟无法用准确的文字给爱下定义。但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
读《爱的教育》有感 38
今天，在我读完《爱的教育》这本书之后，我被书中的故事情节给深深吸引了，文章讲述了一个小男孩在一个学年十个月中所记的日记，这其中包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
我最喜欢其中的一个故事是《勇敢的罗佩蒂》，它讲述的是罗佩蒂在马路上散步，看见一个一年级的孩子在马路中间摔倒了，刚好一辆车向那孩子驶来，眼看就要撞着了。罗佩蒂毫不犹豫的跑了过去，把他从车轮下救了下来，可他自己却被飞驰的车给轧伤了，腿部骨折了。读了这篇故事让我明白了，我们要学习勇敢的罗佩蒂，在面临危险时能勇敢的帮助别人。
读了这本书后让我感受到了生活中，爱是无处不在的。老师的爱，让我们学到了更多的'知识；爸爸妈妈的爱，让我们快乐的成长；医生的爱，让病人好了起来；社会上好心人的爱，让困难的人得到了帮助。我想这就是爱，我今后也要学会用爱去帮助和关心别人。
读《爱的教育》有感 39
爱是什么？爱如春雨，绵和地滋润着大地；爱如阳光，缓缓地照亮着心房；爱如灯塔，柔柔地指引着方向。因为有了爱，世界才变美好；因为有了爱，世界才会温暖。
《爱的教育》是一部日记体的小说，在主人公安利柯的日记中闪现出了一个个普通却又平凡的伟大的人物：孝顺的克莱蒂、优秀的德罗西、勇于承担责任的卡洛斐、用功的斯代蒂……他们所演绎的一个个爱的故事一次次地震撼着我的心灵。文章用了一个四年级小学生的眼光去看待这个世界上的美与丑、善与恶，还让我们知道了这世上的多种爱——师生之间的爱、朋友之间的爱、亲人之间的爱……
罗佩尼为就倒在地上的小孩不惜轧伤自己的脚；大个子卡隆路见不平，拔刀相助、众多女生帮助扫烟囱的小孩凑钱、感化了父亲的勇敢孩子伯莱克西……这些美与善的故事和人物，触动着我的心灵，但那些丑与恶的事件，也引来我的深思：有着强烈虚荣心的华蒂尼、惹人讨厌却不知悔改的'弗莱迪……还有那每月一则小故事中的爱国少年不接受批评人的施舍、少年鼓手为拯救国家不惜牺牲自己、意大利少年马里奥把生的希望给了另一个小女孩科列泰……这本书中的人物让我想起社会上的许多人，他们与书中的人一样谱写着大爱的篇章，他们用行动和生命向我们展示了人间的美丑与善恶。它不仅告诉了我许多为人处事的道理，还教会我要做一个勇敢、正直、敢于承担和充满活力的人。我们不能只接受别人的爱，而是要向社会慷慨地贡献出自己的一份爱，这样才是一个大写的人。
爱是人类最美好的品德，爱领着我们走在人生的道路上。让我们一起去感受爱的存在，感悟爱的哲学吧！
读《爱的教育》有感 40
这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。全书以一个"爱"字贯穿始终，这不就是我们教育工作者所需要的吗？
这本书是以一个小男孩——安利柯，在一学年十个月里记载的日记，构成了这部作品的主要内容。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的'近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……
爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》更使我感动，一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲，这需要多少爱来支持他啊！然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。
书中还提到了这样许多感人肺腑的事情。
二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学，老师，校长都纷纷称赞他是"牺牲自己的生命而救助朋友的人"。
一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并"请"造事者起立，承认错误，从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。
让我们做一个德，智，体，美，劳全面发展的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱永驻人间。
读《爱的教育》有感 41
高尔基曾说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”人类的发展离不开书籍。读每一本好书能让自己受益终生。当然我这条书虫可不会放过这样的看书习惯哦！其中《爱的教育》就是我特爱“啃”的一本书。而且当中的一篇故事“少年笔耕”使我经不住它的诱惑连写作业的时间都忘了！我就大致讲给你听吧！
一个名叫叙利亚的`少年今年十二岁了，并且上小学五年级了他是个帅气的少年，而他父亲最疼爱的也是叙利亚呢！父亲的工作真是难上加难，先是干完铁路上的活之外再加上在订单上抄写客户的资料，总是干到半夜生更，足以让他疲惫不堪。叙利亚十分心疼决定暗地里帮父亲抄订单。可这一干不但学习往下滑，而且脸色变得苍白。父亲不但认为是叙利亚没用功读书，反而对他产生了冷漠之情。可最终父亲还是知道了真相而内疚。
读这本书时，我想“爱”是什么？读完书后我懂了：爱，像空气每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，说操劳奔波，上学时，说老师在我们渴望得到知识时给予我们教育。
读《爱的教育》有感 42
这里有让人留恋的美景：天气好的时候，甲板上布满美丽的阳光，寂静的大海呈现出金黄色，如火的残阳将片片云彩染成红色，整个海洋如同一片火海；夜晚，波光粼粼的海面不停地闪烁，仿佛做梦一般，很不真实。这里有可爱的小伙伴：聪明的圆脸，黑黑的头发露在圆锥形的帽子外边，小丑打扮，白袖子，衣服上绣着黑色花样，穿着一双布鞋。那真是一个快乐的小孩，大家都喜欢他。这里还有一群同龄人。
没错，这就是亚米契斯的爱的教育。在这本书里到处弥漫着爱的气息：二年级学生罗佩蒂为了救一个站在街上的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。大家都称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。一个小男孩因为受别人的羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的.同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目责怪他，而是把事的来龙去脉弄得一清二楚，并让肇事者承认错误。还有许多故事都让人看了还想再看一遍。读了爱的教育使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情，无私的师生之情。这些都是人世间最美的情感。
它让我感动，让我读起来就好像在充满爱的海洋里翱游。这次我阅读了这本书，受益匪浅。马晓乐
读《爱的教育》有感 43
轻轻翻开扉页，淡淡的油墨香便在鼻尖环绕，指尖触碰到泛着鹅黄的书页，心中不由得升腾起一种亲切之感。今天读了《爱的教育》这本书，书中的每一个字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼。这是一本洋溢着爱的书。因为有了爱，书中的人物顿时鲜活、灵动起来，就好象生活在我周围一般亲切。书里充满爱：父母之爱、同学之爱、书生之爱。通过一个小学生日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的.情感与不同的处置方法。中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。
其实，老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢?我们的孙老师就是一个好例子。每天都努力的想使我们多增长一点知识，默默无闻，认认真真想着各种方法使我掌握各种知识。每周情况学生的情况都会及时的总结反馈给家长。老师与学生就是这样，他们之间总是散发着“爱”的“香味”，令人“陶醉不已”。
在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界吧!
读《爱的教育》有感 44
这是意大利闻名小说家亚米契斯写的一部广为人知的作品。同时，这也是世界文学史中最经典的儿童文学作品之一。假期时间，我将这本书捧在手里细细品味，被书中无数个故事深深地打动了。
《爱的教育》的初版问世于1886年，这是一部反映亚米契斯的教育观的代表作。小说以一个意大利小学生的口吻，记录了一学年的生活和学习。书中，爱贯穿始终，叙述了家庭成员之间、师生之间、朋友之间、同学之间的感情，也有对祖国、家乡的热爱，对社会的责任感等等。
夏丐尊曾说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了三日夜读毕，……书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是，不知不觉就感激了流泪。”在我读过此书后，不乏与夏先生有类似的感受。书中讲述的各种爱使得文章一步步升华，小到朋友的友谊，大到祖国的热爱，这一切的爱就像空气一样，充斥在生活的四周，布满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群布满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的.家庭贫困，有的身患残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情，这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，老师也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。作者企盼的是这个世界没有硝烟、没有战争，有的只是在爱的充盈下所展现出来的美好景象！
读《爱的教育》有感 45
暑假里，我读了一本，书名叫《爱的教育》，书中的肺腑之言让我感受至深！
《爱的教育》是亚米契斯最著名的作品，被誉为意大利人必读的`十本小说之一。本书以小说的形式讲述了四年级小学生安利柯的所有生活！爱是整篇小说的主旨，在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱……每一种爱都惊天动地。书中有很多人物:勇敢的卡罗纳、狡猾的弗兰蒂、可怜的科罗西……我最喜欢的是卡罗纳，他会帮助弱小，还因为二年级里有一个小孩掉了钱，不能买笔记本，卡罗纳慷慨解囊把钱给了那小孩！书中让我感动的是一个名叫《撒丁岛的少年鼓手》。它讲述了小鼓手在库斯托战役打响的笫一天，奋勇上战场得到了上尉先生的认可，然后上尉将条子交给部队！过了一会儿，少年话被敌人看见，原来只是摔了一跤，上尉松了一口气，最后把纸条送过去了！
虽说这本书没有什么豪言壮语，只是一些平淡的语句。开始读时让我思绪万千，读后让我心潮起伏，书中那些语句栩栩如生，让我赞叹不已！俗话说:“只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好！”
读了这本书让我明白:爱是透明的，虽说它或许很渺小，只要你细心观察，就会发现爱其实一直在我们身边存在着！
读《爱的教育》有感 46
总是爱在闲暇时刻，静静的坐下来，坐在屋角的藤椅上，坐在自己的心房里，手捧一本好书，感受一抹书香，心绪竟是无比宁静安详。
浸润好书愈久，愈是感恩满怀！我知道自己总是如此容易深深的被打动，被震撼！正如这本《爱的教育》，字里行间，每个文字，让我的心灵无时无刻不在友谊的甘甜、亲情的伟大中温暖浸润。
生活中的我，是一个爱思考，爱提问的小不点。当看到本书的标题时，我便怀揣着一个天真的问题：爱，在这以金钱地位权势为主线的世界中，是以什么样的形式出现的呢？最终，看着每个温暖的文字，释然！因为在作者细腻的笔触下，我看到了这个世界上最为纯净的亲子之爱，师生之情和同学之间的团结友爱……有一群朋友是幸福的，有一个真心相见的朋友更是幸福的。我想，《爱的教育》中的安利柯便是真正幸福的人。这份份纯简的爱，这段段深厚的情，又怎能不打动人心？又怎能不成为这个世界上最珍贵的情谊？！
最终，合上书本的刹那，我欣慰的微笑了！
脑海中瞬间浮现出了生活中处处朴素的爱，如同无处不在的空气一般，浸润着我，而我却是没有感觉，惭愧！这些温暖的爱，正如同人生路上处处飞花，绽放在我身边，温暖着我的心灵！每天每时每刻！
记得，那是一个微显凉意的夜晚，只有一弯孤零零的明月挂在天边。周围嵌着星星点点如仿真水钻般的星星。夜深了，人倦了，忙碌一天的人们都赶回自己温暖的小家，舒缓紧张了一天的神经。可是,仍有那么一个略显佝偻的瘦小的身影穿梭在黑夜中，靠近一点儿便可以发现，他正捡着店门口残留的旧纸板，准备拿去卖钱。可就是这样的'一个平凡的人，却令我始终无法忘怀。
那天，粗心的叔叔不慎将一箱价值几万元的香烟，遗忘在了店门口的那堆纸板上。叔叔心急如焚，生怕那箱香烟不翼而飞，造成店里巨大的损失。正在这时，保安室的电话打了过来。叔叔心头的一块石头落了地！原来，那箱价值不斐的香烟被那个靠捡垃圾维持生计的大哥哥捡到了，他竟二话不说交给了保安。妈妈和叔叔可真是松了一口气啊！叔叔兴冲冲赶到保安室，感激的掏出一叠钱以示感谢。谁知那个身着朴素甚至有些木讷的大哥哥坚决不收，只是脸红着喃喃道：“不要，不要，应该的，小事情嘛……
多么朴实的一句话啊！
这种人与人之间的互相信任，人与人之间的坦诚相待，至今都足以叫我深深铭记在心！明月清辉，洒下一路月色……
“爱是什么？”这个问题不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有边界的。小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人，一个浅浅的微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程，捐助灾区……虽然如同空气般的爱有时难免会被“污染”,“稀释”，甚至“消失”。但其实，这份大爱就象琥珀一般，在外面包裹了一层迷惑人心的围墙，可是，不要被他所迷惑，也许，只要一个坚定的信念，便可以冲破围墙，感受到那深层最为深厚而伟大的爱!
感悟人生,让我们从身边每一个微小的爱开始！
爱，在人与人之间游走来回，扣动着我们心灵最深处的那一片柔软。请用心去聆听，用心去触摸。
读《爱的教育》有感 47
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”母爱如水，她会将你浸在其中，无时不在，无处不有，用温情爱意环绕着你。
《爱的教育》这本书中有一篇文章令我记忆深刻。这篇文章讲得是安利柯因为一件小事和母亲大吵了一架，母亲很伤心，父亲得知后写了一封信告知安利柯他母亲的不易。安利柯看过信后悔不已，他真诚地同母亲道歉，一家人又过上了幸福的生活。这篇文章中的事情虽微不足道，但却体现了母亲的伟大。
回忆起从前的点点滴滴，你是否记得病床边那焦急的身影；你是否记得每天香喷喷的.饭菜；你又是否记得是谁伴着你成长。
突然，母亲这个字眼出现在我的脑海中，我又回想起了那件事。一个冬日的早上，我顶着凛冽的寒风走在去辅导班的路上，时间好像过了一个世纪一样，终于到了辅导班的楼前，我赶紧跑了进去。“好暖和呀！”我正搓着手享受此时的温暖，突然，我想起练习本忘带了。心想：怎么办？怎么办？外面实在是太冷了，而且回去取了再回来上课也会迟到的。这时，一个熟悉的声音在耳畔响起：“妞妞，你的练习本，真是丢三落四的，快去上课吧！”妈妈将书递给我。看着脸冻得通红却依然挂着微笑的母亲。我的心像夏天的太阳，像墙边的火炉，即使在寒冷的冬日，依旧是温暖的。
母爱无处不在！
读《爱的教育》有感 48
“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书可以让我们学到很多知识，懂得很多道理。趁着这个暑假，我看完了来自意大利作家埃德蒙多德亚米契斯写的《爱的教育》一书。
《爱的教育》记叙了小学四年级学生安利柯一整个学年的学习生活，他以一个孩子的视角和口吻记录了在学校内外的所见所闻以及自己的所想所感。其中还穿插了“每月例话”‘家人的信’，字里行间蕴含着或严肃或温和的劝诫，或委婉细腻的启发，为读者营造了一个爱的氛围。
在这么多令人感动不已的故事中，最令我难以忘记的是《我的女先生》一文中的女老师。她心中装着学生，对每个学生爱得无私，一门心思扑在教学上，而忽略了自己的身体。即使在病重时依然如母亲般关心着她的学生，她得到了学生们的爱戴。当校长先生说女先生已离世时，学生们痛哭流涕，看得我也泪眼婆娑。书中个个皆是感人的故事，处处都有这样拥有高尚品质的'人。
这个女老师让我想起了我们的班主任，她也是一个女老师，也是一个工作特别认真，对我们特别关心照顾的好老师。那天，她一手捂着肚子走进教室为我们上课，没讲几句就停下声来，弯下腰，手捂得更紧了，眉头也皱得紧了，嘴唇泛白，额头冒出了密密的汗珠。教室里安静得出奇，大家都看着老师，我有点担心。一秒，二秒，五秒……十秒钟后，老师抬起了头，微笑着又开始了上课，那只手依然捂着肚子，额头上依然冒着细汗。或许是老师的敬业精神感染了大家，那节课我们特别认真，特别投入。此时的我，忽然觉得老师这两个字也格外的亲切。
《爱的教育》一书中，不仅让我体会到浓浓的师生情，还让我体会到同学之间纯洁的友情和父母与子女之间的血浓于水的亲情。当我们遇到困难时总希望获得他人的帮助，那么在他人有困难时我们也应该尽力帮助。“赠人玫瑰，手有余香”，人与人之间的关爱虽然细微，但它是无私而珍贵的。当别人犯错时，我们要懂得理解，学会宽恕，“人非圣人，孰能无过”“知错能改，善莫大焉”。父母的爱有时如春风般温暖，有时却严厉如秋风般无情，但无论何时他们的爱都不会有丝毫的减量。
爱无时不在，爱无处不在，爱能感动一切，爱让人无怨无悔。让我们一起努力，让世间处处充满爱，让我们的生活变得更加美好。
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