- 相关推荐
《海底两万里》的300字读后感5篇
《海底两万里》的300字读后感1
人们常说“开卷有益”。《海底两万里》这套丛书,无论从哪一本读取,都有耳目一新的感觉,作者不仅用细腻的文笔传情达意,或鞭鞑丑恶的现实,或赞美善良的人们,或歌颂举世英雄。作者用平淡的笔法描写现实生活小事,用以表达作者对现实的'不满或赞扬。而且丝丝入扣情节来展现艺术的魅力,引人入胜。
我最欣赏尼摩船长的海底牧场。他放弃现实社会去海底漫游。我还欣赏他的“鹦鹉螺号”。他的“鹦鹉螺号”内有摆放整齐的餐具;嵌着乌木花石的大餐橱;和他那美味的食物。
尼莫船长那对黑暗社会的厌恶令我肃然起敬,他讨厌现实社会的人类,珍惜队友。从他和大章鱼搏斗后失去了队友悲痛万分可以看出他珍惜队友。从他将人类的游艇击沉可以看出他讨厌现实社会的人类。
《海底两万里》这套丛书像一股清新的空气使青少年能在轻松的阅读中如沐浴春风,汲取精华,生化灵魂。
《海底两万里》的300字读后感2
大海是让人陶醉的。这本书里描绘了许多令人陶醉的画面,又美丽的贝壳、成群的鱼儿、奇特的珍珠,让人在脑海里呈现出五彩斑斓的画面,同时书中有描写了大海的凶险,一群鲨鱼、可怕的暗礁,有时还会有深海的漩
涡,但是诺第留斯号十分坚固,战胜了一个又一个难关。如果我也有一个令人惊讶、十分出色的潜艇该多好啊!这样我也可以在海里嬉戏,欣赏海中的奇特景观了。
在这部书中,我最喜欢阿龙纳斯教授,他是一个正义之士,敢于冒险,对身边的事情充满好奇,并勇于探求缘由。他在潜艇中收集关于海底生物的材料,这种钻研学习精神使我非常感动。虽然尼摩船长是一个神秘人物,
举止怪异,常常令人琢磨不透,但阿龙纳斯教授通过细心观察,发现尼摩船长仍在支援陆地上的正义斗争,可见阿龙纳斯教授也善于观察他人的'心理,具有睿智的头脑,他是这本书的核心人物。
《海底两万里》的300字读后感3
《海底两万里》我看过两遍,但觉得还不过瘾,也许我还太小,不能把整本书读透了,但这本书里惊心动魄的故事深深的吸引了我,让我回味无穷。读完这本书,我还会想到另一个世界,一片浩瀚无边的海洋,让我感受到平时所感受不到的,能想到平时所想象不到的。
勇敢的凡尔纳、孔塞依、尼德兰和尼摩船长他们度过了种种难关,这里面发生的.每一件事都让我难以忘怀。
在这次航行当中,他们遇到了大鲨鱼,还困在了冰山之内,最可怕的是遇到了十几条“布盖大章鱼”,战斗中不幸失去一位战友。
还有一位水手,为了救大副,失去了宝贵的生命,他们兄弟之间感情有多深,朋友之间有多少让他们难忘的日子。
尼摩船长是一位带有神秘色彩的人物,他的脾气反常不定,难以捉摸,时好时坏。但是我们应该学习她那种一直向前看,在危急时刻爱动脑筋的精神!
我非常喜欢《海底两万里》这本书!
《海底两万里》的300字读后感4
暑假,我读了《海底两万里》,书里讲:在1886年,海上出现一个怪物,人们感到十分惊奇。法国生物学家阿龙纳斯受邀,参加了怪物的追捕,却不幸落水。当他觉得绝望的时候,发现所谓的怪物竟然是鹦鹉螺号潜艇。艇长尼摩邀请生物学家与他一起进行海底探险,他们从太平洋到印度洋、红海、地中海、大西洋,最后进入挪威海岸。他们行程两万里,欣赏了瑰丽的海底世界,发现了许多罕见生物。
合上书本,我仿佛仍置身在奇妙的.海洋世界里,我看到茂密的海底森林、美丽的珊瑚礁、成群的鱼儿、海蜘蛛、大章鱼。在这里我认识了土著人,懂得了许多海底奥秘。妈妈说精彩无处不在,是啊,我们在课堂上获得自然科学,而在这些有趣的书上看到了世界的精彩。多读书,读好书,真是受益匪浅啊!
《海底两万里》的300字读后感5
2月1日,我高兴地去图书馆看书,找来找去,找到了一本《海底两万里》:看着看着,里面讲法国的阿龙纳斯先生,发现一个“大怪物”,登上了它,才发现它是一艘潜水艇。这艘潜水艇叫“鹦鹉螺号”,船上有水手上百名;他们并不属于同一国家,有法国人、英国人、俄罗斯人,还有海地人,有位尼摩船长,他非常的友善、友好。阿龙纳斯先生乘坐了鹦鹉螺号在海底航行了两万里,最终回国。海下航行,危机四伏,船长的举动让他想逃脱。
这本书让我觉得报复,是残酷的,但报复是坏人做的.事,我不该报复,但可以为国家产生抱负。虽然读音相同,但学义不同。我体会到了,尼摩舰长,因为不想让人知道真实身份,尽力隐瞒。中途虽然对阿龙纳斯先生很好,还跟他下海守猎,但是尼摩船长的报复使他知道:人是有两面的,有时呈现给人的身份是假的,背后还另有一套 ,要小心。
“多读书,读好书”。这句话是爸爸夜以继日都看重的句子,我终于明白他的心机了。
【《海底两万里》的300字读后感】相关文章:
海底两万里作文04-24
海底两万里作文10-04
海底两万里好句07-25
《海底两万里》好句05-19
海底两万里好句02-02
海底两万里教案02-22
海底两万里摘抄10-07
海底两万里好词好句09-30
海底两万里精彩片段10-07
《海底两万里》好句摘抄10-05