你为谁工作读书心得

时间:2023-02-17 08:01:46 读后感 投诉 投稿

你为谁工作读书心得

  当我们备受启迪时,有这样的时机,要好好记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的你为谁工作读书心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

你为谁工作读书心得

  你为谁工作读书心得 篇1

  今天下午,我校在楚王馆举行《触动心灵的反思——你在为谁工作》读书心得经验交流会,大会由校党支部书记马骏同志主持。校领导杨春宏、黄庆政、王桂云、王春勤出席了会议,集团督学张大铭主任列席了会议。

  会议在愉快的气氛中进行。校工会主席王春勤同志代表学校作讲话。他说,学校的管理首先是思想的管理。我校开展读书心得交流会,旨在激发广大教师勤奋读书的积极性,让文通中学充满着书香气息,人文气息,激励广大教师进一步投身教育工作的热情。他说,文通在坎坷中诞生,在坎坷中成长壮大,文通的成长历程是充满着艰辛的历程,凝聚着无数文通人多年来的辛勤的血汗,凝聚着全体文通人的智慧,文通的发展离不开大家的鼎力支持。

  副校长王桂云同志宣读获奖名单,其中获得一等奖的是:刘海波、高锦珍、胡云雯;二等奖:卞洪波、朱永桃、马龙巍、单兵展、韦月红;三等奖:邵永春、唐彦江、刘炳辉、陈婷、翟宏伟、程芬、孙娟等人。

  接着获奖代表进行大会发言。刘海波老师回顾了自己的成长历程,由衷地感到文通为她的成长提供了高平台,让她在工作中实现了人生的价值,在工作中成就了人生的辉煌,她决心为了人生的`梦想而工作,为了事业而工作。高锦珍老师认为满足平凡的生活就是人生的幸福,做好平凡的工作就是幸福,她认为要珍惜身边的幸福,踏踏实实,勤奋工作,做好自己的本职工作,即使收入很少,但是信念不改,追求依然。胡云雯老师的讲话引经据典,妙用歌词,语言风趣幽默诙谐,不时引起台下的阵阵掌声。她表示要以一生的精力投入工作,在工作中寻找真正的乐趣。卞洪波老师认为我们要为自己的尊严而工作,不计较个人得失,把平凡的工作做到极致灿烂。马龙巍老师的演讲激情洋溢,他号召全体老师争做淮安第一流的老师,把文通中学打造成淮安第一流的学校,让世人刮目相看我们的学校。韦月红老师的讲话感人肺腑,情真意切,她认为工作是一个人一生中最有价值的事情,站在哪个岗位不重要,重要的是迈向哪个目标。要对工作满怀激情。

  单兵展、朱永桃老师也在大会上作了发言。

  王春勤主席、黄庆政副校长还就各位代表的发言作了精彩的点评。他们要求广大老师向发言代表学习,即使在平凡的工作岗位上也要作出不平凡的业绩,要调动积极因素,打造淮安一流的学校,发扬"忠诚热情、百折不挠、和谐创新、追求卓越"的文通精神,努力把简单的事情做到极致。

  文通中学校长杨春宏同志发表了热情洋溢的讲话。他鼓舞全体文通人振奋斗志,团结一致,以顽强的毅力和百折不挠的精神从事工作。他说:"三尺讲台是我的最爱,学生和同事是我的亲人,学校就是我的家。"他决心率领全体文通人众志成城,披荆斩棘,共度难关,坚持不懈地朝着既定目标奋进,坚定不移地实现文通战略目标,为开创一片新的天地而不懈地奋斗。

  最后,大会在愉悦的音乐声中举行了颁奖活动。

  大会在激烈昂扬的气氛中结束。全体文通人精神振奋,情绪激昂。大家纷纷表示要继续顽强工作,为实现文通的可持续发展作出巨大的贡献。

  你为谁工作读书心得 篇2

  2月23日至25日整整三个晚上,我与梁吉伟、周春雷两位主任,对上交的305份读书心得进行了初评、二评、三评,从中遴选出一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名;27日下午,学校利用校会时间举行了简朴而隆重的颁奖仪式,同时还对部分获奖心得进行了评点;28日又将获奖的文章印刷并装订成册发放给每一位教职工。至此,历时半个多月的政治学习-阅读《到底为谁工作》一书活动结束了。

  手捧这本代表文通中学主流价值取向的小册子,我不禁想到了20xx年元旦学校所发的另一本书《把信送给加细亚》。是啊,学校的管理,首先是思想的管理,没有意识形态的统一的集体,所有物质促进和技术建构,只能加快它分崩的进程。

  到底为谁工作,一个触动心灵的问题。工业化以其不可阻挡的步伐让人进入了机械统治的时代,人失去了思考;后现代化生活以其不可避免的世俗让人一脚踏进了利己主义的怀抱,人胆怯了思考。当然,我们可以在口头上、或在文字上响遏行云地表达出自己最伟大的一面,给所有你熟悉或不熟悉的人听、或看,但我们的手却很少按实在自己的胸口。

  写到这里,我不能不提及我曾经到过的'楚州一所小学。那是20xx年12月底,我送新年台历到这所学校(河下小学),校长对我们说,学校20xx年暑后就不复存在了。说罢,精瘦的校长一脸的无奈,摇摇头,苦涩地笑了笑。这所学校所在地历史上人才辈出,经济繁殊;这所学校在21世纪80年代到90年代,质量与声誉堪称县城第一。只因当时许多人只为眼前、只为自己导致人心涣散,质量不断滑坡,于是生源锐减,教师流失,于是恶性循环,于是这所学校走到了生的尽头。后来,在送台历的过程中,我有意无意地同从这所学校调走的老师谈心,没有人不诉说调动的艰辛,没有人不表达自己现时对这所学校的悔意。

  "只关心自己现时收入的人,将来的钱必将越来越少;只关心自己一个人收入的单位,明天的路一定越走越窄;而只为今天生活的老师,教育的天空定然越来越灰暗。"我在教育随笔写出了上述的语句。

  因而,20xx年的我,在夜深人静的时候,总喜欢一个人站在偌大的校园,任风拂拭我渐少的发丝。文通成长的历程便在我的脑海里一点一点地清晰起来,文通的昨天便一步一步地向我走来,那脚步声就像作家手中敲打的键盘,清脆而温馨。文通,从无到有,从小到大,从弱到强,不正是全体文通人共同努力、共同打拚、付出智慧、付出心血的结果吗?今天,当305篇读书心得的文字在我面前暗香浮动时,我为文通人剖析入理的思考而感动、我更为文通人自我鞭策的勇气而骄傲。

  我想,读完这本小册子的每一个人都会坚信:脊梁如山的文通人,定给明天一份崇高与伟大!

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