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伟人传记的读后感（精选25篇）
当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的伟人传记的读后感，希望能够帮助到大家。
伟人传记的读后感 篇1
这段时间，我读了一本让我百感交集的书，名叫《海伦·凯勒传》。
在海伦凯勒她出生几个月的时候，因为一场病，让她失去了宝贵的听力和那双将要探索世界的眼睛，从此他成了一个又聋、又哑、又盲的重废残疾的人。
她不能像正常人一样生活和学习，可谁也没料到她能凭着自己的意志一次又一次地向可怕的疾病挑战，在病魔面前，她没有屈服过、没有认输过。而是克服了常人难以想象和难以做到的困难。
海伦凯勒是一个非常不寻常的女孩，她凭着顽强的、惊人的意志学会了读书和说话，脾气不再暴躁，甚至开始和亲人以外的人沟通。最终以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，成为了一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家的嘉奖。
如果把我和海伦凯勒相比，我是渺小的，她那种惊人的意志、顽强拼搏到底的.精神、对美好明天的懂憬，无法与之相比。
《海伦·凯勒传》她给了我的是无比的震撼。我应该向海伦凯勒学习，学习她那无私奉献助人为乐、精益求精、以拼搏到底的精神，实现了她人生最瑰丽的梦想的精神。
伟人传记的读后感 篇2
《爱迪生》， 这本书讲述了爱迪生伟大的一生。爱迪生出生于1847年2月27日，小时候身体发育不正常，但是很勤奋很努力，遇到不懂的事，总爱刨根问底。喜欢自己动手做实验，每个发明都要做很多次实验才成功，但是爱迪生遇到难题，从不放弃。爱迪生发明了很多东西，都是我们生活中常用的，比如电灯，留声机和电影……
爱迪生的故事告诉我们，遇到困难，不要放弃，多动脑，勤学好问，坚持到底，才能成功。
在爱迪生15岁那年，一件事情改变了他的人生轨迹。那是一个盛夏的早晨，爱迪生像往常一样在铁路主干线上卖报纸，在行经途中，看见一个三岁左右的小男孩在铁轨中间玩抛石子的游戏，突然一列火车从他的身后驶来，大事不好！爱迪生急忙抛下报纸，奋不顾身的冲上去，抢救那个小男孩。
最后，爱迪生抱着那个男孩摔倒在碎石铺成的路基上，男孩得救了，爱迪生身上扎进了许许多多的碎石子，路人看到这种情况，纷纷给爱迪生鼓掌，表扬他敢于见义勇为的.行为。
通过这个故事及这本书，我学到了很多知识，知道了爱迪生不仅是一个发明家，还是一个敢于见义勇为的人。我要学习爱迪生奋不顾身的精神；忠于职守，夜以继日的精神；勤勤恳恳的精神。
所以我要好好学习，把自己的功课学好。还要学会团结同学，乐于助人，不能随心所欲。
伟人传记的读后感 篇3
爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家。
读了《爱迪生》这本名人传记，使我对爱迪生的了解，提高了一个层次，受到了很大的启发。
爱迪生的文化程度极低，但对人类的贡献却这么大。是因为他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能外，他还具有超乎常人的`艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
在书中我还知道，爱迪生是个好学的孩子。小时候的他很善于观察周围的事物。从小就喜欢画画，而且画得不错。此外，他还很喜欢尝试做自己没有做过的事情。正因为这样，他在小时候曾经做出过多少与他的年龄极不相称的大胆事来。当他看到摔破茶杯，就会问：“茶杯掉到地上，怎么就会破了呢？”当哥哥捉到了蜻蜓，他也要问：“蜻蜓的眼睛怎么会长到头顶上呢？”这些问题对于我们来说，都好像是很自然的事，从来不会去问个为什么。但对于爱迪生来说，这个世界到处是数不清的奇异事物。其实，平时的我们，如果也能仔细观察自己身边发生的事情，事事做个有心人，相信有朝一日我们也能有所发明创造的。所以，我也要学爱迪生那样，学会每做一件事都要多问个为什么，这样才能学到更丰富的知识。
因此，伟大发明家爱迪生的一生告诉我们：“巨大的成就，出于艰巨的劳动。”没有付出，没有劳动，就不会有好的成绩，好的收获。
伟人传记的读后感 篇4
寒假我看了一篇名叫《爱迪生》的文章，这是一片讲讲述爱迪生的文章，本着好奇心的心情我一口气看完了这片文章，一个伟大科学家的形象深深地映在我的脑海里
爱迪生出生在美国的一个农民家庭，他小时候并没有多聪明，七岁开始上学，学了不到三个月就退学了。后来，在母亲的教导下学到了许多知识。他从小热爱科学，随着知识的增长，对科学这门研究更加感兴趣。在他12岁那年，因家境贫苦，只好到火车上做报童，一边卖报纸，一边学习。有一次，因一场车祸使他的右耳失去知觉，但他还是刻苦钻研。还有一次，他帮助了别人，又得到了别人的帮助。从此，爱迪生十分珍惜自己的生命，勤奋自学，立志把自己的一生献给科学事业。以坚韧不拔的意志和毅力，在千万次失败面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困难，终于完成了他的电发明，成为世界伟大的发明家。
我曾想过当一名科学家，为人类做贡献。但我的学习不够刻苦。读了《爱迪生》这本书后，我渐渐认识到我的想法是天真的.。我要向爱迪生学习，他曾说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”干任何工作，不流汗水，就不会有智慧和灵感，自然也不会有“天才”了。
《爱迪生》让我给了我深刻的其实，告诉我只要刻苦努力，那们你的梦想就一定会实现的。
伟人传记的读后感 篇5
读了《爱迪生》后，我感到十分震撼。爱迪生从小热爱科学，努力学习，甚至把一生都献给了科学事业。爱迪生从未受到过正规的教育，却因为他的刻苦、他的顽强、他的拼搏，赢得了最终的胜利，成了全世界人民爱戴、尊敬的发明家、科学家。
在班里，同学们总是说：“我长大以后要发明一种帮助人做作业的机器人！”“我长大以后要发明一种辨别人说话真假的.机器”“我长大以后要做科学家，创造出一种帮助人体提高视力的机器”“我长大以后......”我想，每个在向着发明家、科学家“进军”的同学们，长大后到底可不可以为社会、为中国、甚至为全世界尽自己的一份努力，一份认真，成为新世纪的“爱迪生”呢？
以前，我总想当一名舞者，站在舞台上为大家表演，接受大家的掌声。可是，我却没有去努力学习舞蹈，导致了最后的失败。当我认真阅读了《爱迪生》以后，我才知道，一个人如果不努力，是不能达到的自己心中的目标，人生的最顶端的。爱迪生曾经说过：“天才是百分之久十久的汗水，加百分之一的灵感。”人一定要付出汗水，才会有收获，才会有回报！
做人，一定要学会在千万次困难前不灰心，不气馁，不屈服，这样，才能够克服重重困难，走向成功！！不如说科学，其实时时刻刻都出现在人们的身边，只等待你去挖掘它，去发现它，才能成功。只要你坚持、拼搏，人人都有可能成为像爱迪生这样的成功人士！
伟人传记的读后感 篇6
爱迪生是世界闻名的大发明家，他一生有1000多项发明创造，为全人类做出了卓越的贡献。爱迪生这么了不起，难道他有超人的本领吗？我带着疑惑翻开了《爱迪生》这本书。介绍了爱迪生发明创造所经历过的坎坷，每一项发明都凝聚着他的心血，每一项发明他都付出了辛勤的劳动。
发明电灯是爱迪生最辉煌的功绩，为此付出了多少心血。为了研制灯丝，他睡在实验室，吃在实验室，日以继夜的.工作，常常连续实验3个小时以上，在反复试验了1600多种材料后，终于找到了合适的灯丝，成功发明了电灯。爱迪生以坚强的意志和勤奋的精神给人类带来了光明。
当我在明亮的灯光下学习，在电影院看电影时爱迪生那孜孜不倦的身影使我想起了许多在事业有所成功的名人。我国明代杰出的医药家李时珍，为编《本草纲目》走过了祖国的山山水水，尝遍了各种草药。陈景润为了世界数学的皇冠进仅解数学题的草稿纸就用了两麻袋。我国古代科学家张衡从小就爱动脑筋以不屈不挠的毅力发明了地动仪和浑天仪为祖国做出了巨大的贡献。张海迪身残志坚以惊人的毅力学会了多门外语……这些人天生就有超人的智慧吗？不，因为他们比别人付出的精力多、流的汗水多。
爱迪生说过：“天才是由1％灵感和99％努力构成的。”这话说得多好，它时刻提醒我，要努力学习回报社会。
伟人传记的读后感 篇7
当夜幕降临万家灯火，在这点点灯光中你们可曾想到电的发明者吗？他就是一爱一迪生。
一爱一迪生是美国著名的科学家，他一生中有一千多项发明。为此他赢得了全世界人民的尊敬和一爱一戴。这些发明都是靠着自己的勤奋和汗水得来的。在他漫长的一生中，有流一浪一挨饿的岁月，又遭受飞来横祸的挫折，有数不清的失败和教训，又不被众人所理解的苦恼，但是阻止不了他酷一爱一科学的决心，是他一次次攻克难关，从失败走向成功。
他发明电灯时，为了找到理想的灯丝，做了上百次试验，持续了好几年，才发明了用化学纤维做成的灯丝，为人类找到黑夜的眼睛。以至于后来又经过多次试验才找到最理想做灯丝——钨丝。最后又发明电影，那其中的`艰辛是我们想也想不到的。
一爱一迪生发明了这么多东西，是因为非常聪明有着超人的本领吗？不，正像他自己说的“天才，不过是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感得来的。
我一口气把这本书从头到尾读完，心情久久不能平静，我想：我们的祖先勤劳勇敢聪明他们其中也有无数科学家，数学家医学家文学家他们也为国家做出了巨大的贡献，我们作为一名小学生虽然谈不上发明创造，但至少我们要学习他们的这种精神，从小养成勤奋好学和坚强的毅力遇到困难不退缩的决心。
伟人传记的读后感 篇8
今年初通读了电子书《爱迪生传》。深深的被故事所感染。
爱迪生作为历史伟人，他的光芒依旧。不得不让我思索“为什么”。我想对人类而言：人生的本质是创造。平凡的人通常是为了改善生活而积累财富，这也是创造。伟人则是通过自己的工作改变人类文明的进程，之所以成为伟人，就是他对人类的意义是非凡的，所带来的人类的'进步也是巨大的。爱迪生他通过一件件的发明完全改变了人类的生活方式。他的伟大，可以说是前无古人后无来者。
读《爱迪生传》能让我深深地感受到创造的快乐。让我常常有参与或者进行创造的冲动。一个个故事让人体验一次次的神奇、一次次的快感。有时我真想做点什么，象爱迪生一样投入，象爱迪生一样着迷，哪怕只是一件事，此生足矣。
读《爱迪生传》让我认识了一个曾经平凡而又不凡的人物。说其平凡，他也象我们一样在年青时期有过迷茫，有过为生活奔波，有过为工作劳累。他偷过懒、犯过错、有过喜怒哀乐。但他又同我们有那么多的不同，他超过常人数十倍的求知欲，他勤奋刻苦、不屈不挠、乐观豁达，这些无疑是他一次又一次成功的基础。
最后用爱迪生最有名的一句名言来结束本文：天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。人生或多或少会有那么一些灵感吧，但有几个人能抓住它并为他付出辛劳呢！作为我们也许很难做到象他一样，但我想应该可以做到——再努力一点点、乐观一点点！也许生活因此而改变。做一个平凡但不平庸的人吧！
伟人传记的读后感 篇9
暑假里，我花了两天的时间读完了伟人传记《爱迪生》这本书，这本书讲的是爱迪生从出生到逝世的一系列有趣的故事。
爱迪生于1847年2月11日诞生于美国中西部的俄亥俄州的米兰小市镇。
爱迪生一生共有两千项创造发明，1093项专利。但是，他8岁上学，但仅仅读了三个月的`书，因为爱迪生太爱问问题了，上课又没有认真听讲，就被老师斥为“低能儿”，而被撵出了学校。从此以后，他对母亲南希女士成为他的“妈妈老师”。在母亲的悉心教育下，爱迪生对读书发生了浓厚的兴趣，终身以书为友。后因接触《自然哲学的学校》，对化学实验产生兴趣，从此走上实验、发明之路，并最终成为一位伟大的发明家。
读了这本书后，我学到了很多知识，爱迪生回成功并非有天赋，而是因为他的好奇、实践、痴迷、执着精神，获得成功。曾有记者问过爱迪生：“您发明灯丝是经过1000多次失败，为什么您还能坚持呢？”爱迪生则回答：“因为失败乃成功之母！”是啊，如果爱迪生不坚持不懈，就不会发明出灯丝，也就没有全人类的光明。
在生活中，我们遇到困难或者是失败，就会放弃，但爱迪生和我们截然不同，他会锲而不舍，直到成功。这是多么可贵的精神啊！我们应该向他学习，遇到困难迎难而上，遇到失败毫不气馁。
伟人传记的读后感 篇10
《爱迪生》这本书我读了很多遍，从中我领悟了许多道理。就拿爱迪生发明电灯来举例：在寻找灯丝的过程中，他失败了无数次，但他没有灰心，依旧是在不屈不饶地进行探索，终于在一次偶然的发现中成功了。我们也应这样的，一两次的失败没关系，只要抱定理想不放弃，继续努力，一定会取得成就的。
另外，这本书中“小小报务员”和“发生了事故”这两个篇章对我也有着很大的启发。
在“发生了事故”的片段中是这样描述的：有一天，史蒂文先生来到了实验室门外居然发现爱迪生在呆坐着，就随口问他现在为什么不做“小实验”了；爱迪生的回答是“我的'知识太少了，有些实验虽然会做，但却说不出原理”……从这我体会到：学会思考是一个人能获取成功的根本。我们在学习中也要养成会思考的习惯，要时刻牢记“学而不思则罔，思而不学则殆”的古训。
“小小报务员”的片段写的是：虽然爱迪生的一只耳朵被史蒂文先生打聋了，但因救了车站长的儿子而成为了一名出色的小小报务员；大家肯定有疑惑：在噪音很大的环境中只有一只耳朵的爱迪生能准确无误的接发电报吗?答案是肯定的。原来爱迪生的秘诀是：用聋的耳朵朝外，健康的耳朵朝内…… 从这里，我们明白了做人要学会扬长避短；如果能成功地将缺点转变成优点的话，那我们个个都会取得成功。
最后，给大家提个建议，有时间也去翻翻这本书，相信你也会收获很多的……
伟人传记的读后感 篇11
前几天，我读了一本叫《发明大王爱迪生》的书，这本书很有趣，作者是谢然和向东。
这本书分为好几个篇章，我最喜欢：是“低能儿”吗？这个章节。主要讲了爱迪生背着妈妈做的新书包满怀憧憬地去上学，老是恩格尔先生样子很古板，爱迪生心里一点也不喜欢他，一次上数学课，恩格尔讲加法，爱迪生忽然站起来问：“为什么2+2＝4？”恩格尔答不上来，同学们哄堂大笑，恩格尔骂爱迪生是笨蛋、低能儿。第二天，爱迪生的妈妈南茜来到了学校，老师说：“你的儿子智力有问题，是个低能儿，你把他领走吧，我实在教不了他！”妈妈看到儿子很难过，就问爱迪生：“从明天开始我在家里教你读书，你听不听？”“妈妈，我听！我不是低能儿。我以后一定要做大事业！”
从此以后，爱迪生开始了坚持不懈的学习，当爱迪生做实验时，往往连续几天不出实验室，不睡觉，实在累得不行了，就用书当枕头在实验桌上打个盹儿。他的`实验做了好多次，甚至成百上千次，都失败了，几乎花了所有的钱，但是爱迪生一点儿也不泄气，继续做他的实验，终于功夫不负有心人，他的实验成功了，发明了灯泡、留声机等。
读完了这一段，我受到了启发，记得我在弹琴时一跟不上节拍器就发脾气，从爱迪生的故事我知道一个人一生中会碰到各种挫折，我们不能泄气，我们要不怕困难，坚持到底就能成功。
伟人传记的读后感 篇12
这几天我在家看了《最伟大的发明家——爱迪生的故事》一书，令我感受非常深。
爱迪生是科学界的传奇人物——虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡的才智获得了巨大的成功。他自学成才，以坚忍不拔的毅力，罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，完成了1100多项发明，我们今天的电灯、电话、电影等等，他给世界带了光明，给我们后人带来了幸福生活。
想想我们现在的小孩，大多数娇生惯养，遇到一点困难和挫折就放弃了，而爱迪生在千万次的失败中都站了起来，完成那么多的发明。如今我们生活在如此幸福的时代，更应该奋发图强，不怕困难，坚持，坚持，再坚持，迎着像爱迪生一样伟大先人的步伐不断前进!
最令我难过与感动的是有一次，火车发动了，爱迪生还没上车，到最后一节列车的'门前，他纵身往上一跳，想跳到踏板上，一个列车员为了帮他一把，双手正好抓住了他的耳朵，由于用力过猛，爱迪生的耳朵再也听不到任何声音了，这种生理缺陷伴随了他的一生。
爱迪生为了实现理想贡献出了自己的一切，这种忘我的奉献精神需要多大的勇气啊。而我们在家里连自己的衣服还不会洗，功课和作业还要在老师、家长的不断监督下才能完成。我们不缺吃，不缺穿，在社会物质丰富的环境中，我们更应该激励自己好好学习，从小就要学会不虚度光阴。从我做起，从现在做起，做一个对社会对人类有价值的人。
爱迪生将是我永远的学习榜样!
伟人传记的读后感 篇13
这天，我兴致勃勃地抱着这本《少年周恩来》回到了家，坐到了沙发上，然后津津有味地看了起来，看完了这本书，心中久久不能平静。
这本书讲了少年时期的周恩来，周恩来从小就非常聪明，热爱学习，可是，因为二母生病了，所以他就开始摆摊卖东西来养活家人，虽然这样特别辛苦，但周恩来还是挺了过去，过了一段时间，周恩来赚到了一些钱，就买了点药给二母吃。他还有两个比他年幼的弟弟，二母没生病前都是二母来照顾两个弟弟，现在二母病了，这件事当然落到周恩来身上，他开始料理家务，打理起家里的日常起居，弟弟如果哭了，他就去哄哄弟弟，如果饿了，他就去做饭给弟弟吃，把家里的事情打理得井井有条。
读到这里，我突然感到很惭愧，周恩来这么小就承担起养活家人的重担，而我却总是衣来伸手饭来张口，想要什么就有什么的“小皇帝”，真是差别太远了。
周恩来不仅能吃苦，而且学习也很认真，12岁的时候，他就立下了“为中华之崛起而读书”理想抱负。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上的学习不足。他总是带着问题去读书，学习成绩一直在班上名列前茅。
读完了这本书，我深深地被周恩来那种不怕吃苦、勤奋好学、独立自强的精神打动了，我一定要像周恩来一样，做一个有理想、有抱负的.人，长大以后做一个对国家有用的人。
伟人传记的读后感 篇14
以前，我就听爷爷讲过周恩来的故事，知道他是亿万中国人心目中最敬爱的总理。现在我读了《少年周恩来》的故事，让我更了解周恩来的一生是为祖国强大和人民幸福而奋斗的'一生。这个故事追寻了周恩来成长的足迹，讲诉了他成长中的喜怒哀乐。周恩来出生于乱世之中，从小就对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深，因此，他独立自强，勤奋好学，从小就立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向。文中还讲到周恩来非常勤俭节约，他穿的衣服很简单，夏天是一件白色大褂，冬天是一件蓝色大褂。好几次，家人要给他买几件新衣裳都被他拒绝了，他很不解，干吗要在这些外表的东西上花那么多精力。为了尽量给家里减轻负担，他开始自己想办法找些事情做，赚钱来补贴家用。为了省钱，只买豆腐店便宜的豆腐，星期日从家返校时，只带一小瓶酱回校当菜吃。周恩来经历的种种磨难也激发了他努力拼搏、发奋学习的斗志。
看完这个故事，让我懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。而我们有些同学吃要挑三拣四，穿要名牌，不懂得珍惜，不刻苦学习，到将来后悔也晚了。我们每个人都要把勤俭节约这个美德世世代代的传承下去。只有勤俭才能持家，只有勤俭才能强国。无论回顾过去还是面对未来，我们都要想周恩来学习，要牢记这一点，才能有所作为。
伟人传记的读后感 篇15
少年时就喊出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，这个少年是谁？他就是周恩来。
读了《少年周恩来》这本书，我感触很多，不仅让我了解了伟人的成长足迹，更增强了我们对他的敬重与爱戴。
周恩来自幼就天资聪颖，勤奋好学。从小就写得一手好字，六岁时就熟读了《四书》、《五经》，毫不厌倦。在上学期间，由于家庭经济不是非常好，没钱买书，但他总是从学校的图书室借一些书，每到深夜总是有一盏光线微弱的小油灯亮着，灯下总有一个少年在发奋学习着。
“为中华之崛起而读书！”的远大理想，是他在饥寒交迫的时候前进的动力，就像一盏永不熄灭的明灯，让他在最艰难的日子里依然奋发图强，使他终于走向成功，走向辉煌！周恩来不仅酷爱读书，而且还乐于助人。
在读小学期间，每天总是来学校最早，帮助校工打扫卫生。老校工生病了，无钱医治，周恩来把自己平时节省的八个铜板送给老校工治病，让老校工感动不已。在南开读书期间，学习竞争压力很大，班级里有同学询问问题，其他同学总是找各种理由不予理睬，而他总是乐于回答。
读了《少年周恩来》后，总有一种力量在激励着我。作为祖国的`新一代，我们要学习周恩来总理吃苦耐劳的精神，学习他那远大的理想和坚定的信念。做一个生活上简朴，学习上刻苦，有志向，有毅力的少年。
伟人传记的读后感 篇16
读了这本书，我的心情久久不能平静。
周恩来总理生于乱世之中，从小就经历了与同龄人不能相比的痛苦。小小年纪就学会了照顾生病的母亲和年幼的弟弟，由于生活条件非常不好，所以他时常靠着拿着家里值点钱的东西去典当铺里典当来维持生计，日积月累，当铺里留下了周总理矮小的身影。失去父母后，周总理不得不投靠伯父。
伯父供他上了最好的学校，在学校里那些富家子弟欺负他，嘲笑他，但他却从不计较，反而在他们有困难的时候伸出援手，因为他这种宽阔的胸怀成了当代的伟人。
虽然如此，我们敬爱的周总理从小便有雄心壮志。有一次，校长在班上问同学们：“你们为什么而读书啊？”他们回答五花八门，有的说为了功名，有的说为了财富，而周总理站起来理直气壮的说："我是为了中华之崛起而读书。”多么豪迈的誓言！周总理胸怀大志，不屈不挠地奋斗，成为了中国乃至全世界人民都为之称颂的一位伟人。我们应该向周总理那样，为了把我们的.祖国建设得更加繁荣富强，从小就要胸怀大志，勤奋学习，这样长大能成为建设祖国的有用之才。
读《少年周恩来》，追昔抚今，我心潮澎湃，我们要学习周爷爷的独立，自强、勤奋好学的优秀品质。我们要从小立志，长大才能成为对祖国有用的人才！记住昨天，把握今天，为祖国美好的明天而奋斗！
伟人传记的读后感 篇17
最近一段时间，张老师带领我们详细地了解了一代伟人周恩来。听完周总理的故事之后，我深有感触。
九岁的少年周恩来说出了一句名言，如今深深地烙在了我们的心中：“为中华之崛起而读书！”不仅如此，小时候周总理为了过好习字关，除了认真完成老师布置的作业外，每天还坚持练习100个大字再睡觉，天天如此，从不间断！有一天，周恩来回家很晚，完成作业后已经是深夜了，小周恩来的上下眼皮直打架，尽管妈妈在一旁劝说，让他休息去，可还是无法阻止恩来要完成写100个大字的任务，一百个大字刚练完，妈妈说，很晚了，快快去睡觉吧！可周恩来仔细地看了看100个大字，他说“不”。他发现有几个字写得不好，他坚持又把写得不好的字重写了三遍，直到满意为止，这才上床睡觉。听完这个故事，它深深地触动了我的心灵，这让我想起了明日歌中的一句话：我生待明日，万事成蹉跎！
这些故事体现了少年时的'周恩来从小就志向高远，目标坚定，努力奋斗，刻苦学习的精神。
周恩来当总理还有许多的故事记录了他的聪明和睿智，果敢和魅力，当他面对西方记发难时临危不乱，与世界人民友好相处，为中国人民奉献的高大形象都让我深深地敬佩！
从周总理身上，我学到了他无私奉献的精神，严谨自律的精神，还要学习他迎难而上，弃而不舍的精神，好好学习，为中华之崛起而努力学习！
伟人传记的读后感 篇18
这个暑假，我拜读了《少年周恩来》这本书。这本书主要讲述了周恩来出生到他东渡日本求学这一段人生经历。他生在乱世之中，当时的中国内外交困，国内朝廷腐败无能，国外列强对中国虎视眈眈，人民处于水深火热之中。生长在这个年代，周恩来从小对百姓生活的困苦感受很深。他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起而读书的远大志向。我们今天生活在和平年代，但是中国今天还是一个发展中国家，我现在虽然是一个小学生，但是我们也要树立远大的理想，为中国的繁荣富强、人民的幸福安康而努力学习。
周恩来从小就全面发展，不管是国文、算术，还是英语，成绩都很不错。当周恩来从南开学校毕业时，四年的学业总平均分很高，成绩非常优秀。我也要象周恩来那样，努力学习，不偏科，学校安排的每一门科都要学好，做一个全面发展的'小学生。
周恩来不仅学习成绩好，而且身体也非常棒，他刚到沈阳读书的时候，身体比较瘦弱，加之他从南方到东北地区读书，难免有些不适应，可他坚持锻炼，不分春夏秋冬，后来，他的身体越来越强壮了。我现在也要坚持做到每天都锻炼身体，积极参加学校开展的各种体育活动，上好体育课，养成每天锻炼身体的习惯。
我从《少年周恩来》这本书中了解到周恩来还有很多的优点，值得我学习，比如他的组织能力、演讲能力、学习勤奋努力……
伟人传记的读后感 篇19
我们每个人都一样，两条胳膊两条腿，十分平常。前些日子，我读了一本名叫《海伦·凯勒》的书，书中的主人公海伦虽说和我们一样，四肢健全，却有着常人难以想象的悲惨命运……
只要是读过这本书的人，都会为她掉上几滴感动的泪水。海伦·凯勒出生在美国，在她出生的十九个月后，一场突如其来的大病使她眼瞎了，耳聋了，嗓子哑了。从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。沙利文老师在这个紧要关头来到了海伦身边，挑起了教育海伦的重担。此后，沙利文老师通过各种海伦能明白的方法来教她记单词：散步时走到水边，老师就让海伦用手摸着水，在她手上写下了“水”这个单词……就这样，海伦拼命学习，不懈努力，终于学会了用手指说话。凭借超乎想象的毅力和韧劲，海伦学会了好几国语言，随后又在盲哑学校老师萨勒老师的帮助下，她终于学会了和常人一样与别人沟通、交流，并写下了《假如给我三天光明》这部温暖人心灵的.巨著，成为了著名的作家。
读完了这本书，我感慨万千，从一个生活在“盲聋哑”世界里的人，到一个轰动世界的作家，海伦历经了多少艰辛与坎坷呀，但她没有退缩，而是勇敢顽强地正视命运，鼓起生活的勇气与恶劣的生存环境抗争，一步步登上成功之路。我觉得我们应该向海伦学习，遇到困难不灰心，不气馁，勇敢地战胜它！
伟人传记的读后感 篇20
读了《海伦·凯勒》这个感人肺腑的故事后，我感触万千。
海伦出生才一岁半就双目失明，双耳失聪。这件事对一个大人来说也是一个非常大的打击，更何况是一个才一岁半的小女孩呢？然而海伦没有向命运屈服，她在家庭教师安妮·沙利文的指导下，学会了用手指“说话”，并以优秀成绩毕业于哈弗大学拉德克里夫女子学院。后来，海伦把她全部的精力和心血都投入到对盲人和聋人的公益事业中。被美国《时代周刊》评比为20世纪美国十大英雄偶像之一，海伦是当之无愧啊！
海伦这位盲聋哑人取得这么大的成就，让世界上所有人都感到惊讶，也禁不住去思索她成功的原因。海伦取得这么大的成就，除了自己不屈不挠的努力之外，安妮老师的功劳是最大的。假如没有安妮老师教海伦用手指“说话”，并带领她走进知识的殿堂，体会世界的.美好，海伦一生只能是个脾气急躁的家庭寄生者。
海伦的成功让所有的盲人、聋人和其他残疾人都得到了安慰。他们从海伦身上知道，只要有足够的勇气和自信心，就一定能扭转自己的命运。海伦的成功也让那些身体健全却天天浪费时间在玩的人感到惭愧和懊悔。
我们应该好好思索海伦说过的一句话：“如果明天你将失明，那么今天你会看些什么？”我的答案是：珍惜时间，克服困难，开创自己美好的人生。
伟人传记的读后感 篇21
四年级暑假一个阴雨连绵的日子，做在窗边，惬意的读着《海伦·凯特传》。
一个三岁的小女孩，正在享受美好世界的同时，一场疾病使她永远的生活在了一个黑暗。无声的世界中。后来，海伦·凯特以顽强的毅力和对文学的不懈的追求，在又聋又哑。双目失明的情况下，掌握了多种语言，造就了一个不可思议的奇迹。
海伦·凯勒不仅是一位出色的学者，更是一位具有传奇色彩的生活强者。
在《海伦·凯勒传》中，海伦曾说过这样的一句话：“失明的我想给所有看的见的人一个忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就将永远失去光明。”这句话给了我很多启示：人生不可能完美的，总会有大大小小的缺憾甚至是不幸。但是，我们不能放弃，即使生存环境恶劣，我们都要勇敢的活下去。生命是宝贵的，珍惜自己的一分一秒，拼命努力着。
而海伦也正是这样努力的。身体上的残疾并不能阻挡她的求知欲望，她抓紧一分一秒的时间如饥似渴的阅读着。她，就像一块干燥的海绵，不断吸吮着知识的.甘霖。读完这本书后，我读海伦的崇拜已达到了敬畏的地步。她顽强不屈的精神深深的感动了我。比起一些正常的人海伦双目失明。双耳失聪，她付出了比常人更大更多的精力，她都已顽强的毅力一步一步的挺了过来，其中的艰辛可想而知。正是一点，给了我莫大的的鼓励，使我在生活的逆境中磨练出了坚强的毅力。
海伦·凯特，一个生活的强者，创造了一个不可思议的奇迹！
伟人传记的读后感 篇22
"同情一个人完全是浪费精力。"这是沙利文在《海伦·凯勒》中的一句话。它教给我们一个深刻的真理。
对海伦·凯勒来说，家喻户晓的名字是一个敢于对抗疾病的坚强的人，但她的成长也是曲折的，她也有许多未知的童年。
海伦一岁半的时候，因一场重病而失去了视力和听力。从那以后，她生活在一个无尽的黑暗和寂静的'世界里，失去了与他人交流的机会。她的心变得脆弱，她的脾气变得暴躁，她的父母也尽力满足她，宠爱她，让她玩弄女人，胡闹。有一次，她甚至把妹妹从摇篮里抱了起来，但是随着安妮·莎莉文老师的到来，这一切都变了。
沙利文对海伦非常严格，但是她父母的过分溺爱使教育更加困难。当沙利文老师在课堂上第一次给海伦一个洋娃娃时，海伦非常生气，把洋娃娃砸在沙利文的脸上。沙利文差点被她打掉一颗牙。然而，沙利文老师并不生气，而是耐心地在海伦手里拼写“洋娃娃”这个词，直到她自己能拼写出来。
在沙利文老师的精心教育下，海伦可以慢慢拼写出许多单词，如“种子”和“土壤”。有一次，沙利文带海伦去井里玩。海伦把沙利文的一只手放在水上，另一只手拼写“水”这个词。我想海伦此时一定很开心。一个更大的奇迹是海伦学会了说“水”。虽然还不清楚，但这让沙利文小姐和她的父母很兴奋。
通过这部电影，我学到了一个真理：过度放纵相当于杀死一个孩子。
伟人传记的读后感 篇23
本学期课文中，对我震摄力最强的一篇课文莫过于这一篇——《海伦·凯勒》了。
海伦·凯勒出生在美国，她是多么的不辛！生了场重病之后，双目失明，双耳失聪。面对这样沉重的打击，她并没有认输，在安妮·沙利文老师的帮助下，她夜以继日的努力学习，最终，她竟学会了说话，还以优异的成绩考上了大学。他毕业之后，还决心像安妮·沙利文老师一样为不幸的人服务。
海伦·凯勒带给我们的不仅仅是心灵上的震撼，还有一个深刻的道理:即使你有不幸的遭遇，但只要有不屈不挠的奋斗精神，希望的大门会永远为你敞开。这句话在海伦·凯勒的身上毫不掩饰的体现出来了，仿佛是她一身的写照。
“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”海伦·凯勒从来没有认为与别人有什么不同，她相信只要有不屈不挠的奋斗精神，就一定会成功！她付出了比别人多出几倍的努力，她的成功不是偶然，而是必然！海伦·凯勒这个名字也许并不是人所皆知，但我坚信，她的精神将会得到永世流传！
让我们学习海伦·凯勒的奋斗精神吧，一个生活在盲聋哑世界里的'人，却用一生演绎出了生命的奇迹！也许，我们应该是幸运的，上天给了我们健全的身体，我们应该利用这些人身财富去创造更美好的未来。
海伦·凯勒是一个让我自豪与羞愧的名字，她的精神应该得到永世流传，以给予我们的生命最必要的提醒，最有利的帮助。
伟人传记的读后感 篇24
这本书讲的是一个真实的故事：一百多年前，有一名叫海伦的美国小姑娘在一岁半的时候因生病而变得又盲又聋，而且经常大发脾气。在父母和莎丽芬老师细心的帮助和教育下，学会了说话和写字，最终成为世界著名的女作家，教育家，把一生奉献给了世界上需要帮助的人。
我读完了这本书以后深受感动，海伦每学习一样东西，都要付出比常人多数倍的努力，但她坚持不懈，一直读完了大学，掌握了五种文字。一个盲聋人能够取得这么大的'成就，真令我惊讶！如果她没有超常的毅力和顽强的精神，她根本不可能战胜病残，只能靠别人的照顾默默无闻地走过一生。但是她没有向命运低头，不仅自己取得了成功，而且还帮助了许多残疾人，成为一个知识丰富的人，令人尊敬。
我深刻认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差呀，困难多呀，作为没有取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀！一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。海伦不就是这样的吗？
所以我们一定要学习海伦那种坚持不懈的精神。我觉得海伦凯勒那光辉的一生，为我们做出了光辉的榜样，她的生活道路就是我们应该走的路！
伟人传记的读后感 篇25
今天我们上了第八课《海伦·凯勒》，我发现以她的处境，我比她幸福。但学完之后，我却觉得自己是身在福中不知福。
不幸的小海伦在一岁半时就双目失明，双耳失聪。在人生的道路上，小海伦才刚走不久，就遇到了如此困难的障碍，以她当时的年龄和体力，怎么可能跨过去呢？但是，最终小海伦以常人难以想象的坚强，创造了奇迹：原本以为会放弃的她，居然又重新站起来了！她不仅学会了摸盲文，通过盲文打开了知识大门，她居然还口说话了！即使困难一次又一次的出现，可她也毫不畏惧的将它打倒，她就这种不屈不挠的精神走完了一生，她的一生也震惊了全世界。
我时常在想：如果我和海伦调换一下位置，那她肯定是现在的巨星，而我可能就会放弃自己，放弃亲人，放弃整个世界了，永远被关在黑暗世界里。
我的'身体是健全的，可她呢？看不见，听不见，面对着的是无边无际的死寂和黑暗，多么痛苦啊！从身体条件来看，我是幸福的。虽说在这方面赢了，但却赢的很失败，为什么这么说呢？我有比她优越百倍的身体条件，却没有她的勇敢，没有她那不屈不挠的精神，更没有她那坚持不懈的毅力。这样看来就没有可比性了，如果真的要比的话，那就等于让我去和幼儿园小朋友比能力。
在精神方面，我是远远的输给了小海伦，我没有她那种敢于面对自己的勇气，如果我输给了自己我就彻底的输了。光凭这一点我就输了，彻底的输给了她——海伦·凯勒。
2011年和以前不一样，我要学会面对自己。
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