树的读后感

树的读后感

　　当看完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的树的读后感，希望对大家有所帮助。

树的读后感1

　　这天，我读了《你会找到聪明泉》这本书，其中有一个感人的故事——《去年的树》。这个故事赞美了鸟儿与树的真挚情谊，教育我们要遵守诺言，珍爱友情。

　　一棵树和一只小鸟是好朋友，鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱，日子一天天过去，寒冷冬天就要来了。鸟儿务必离开树，飞到遥远的北方去了。鸟儿鸟和树约定，明年春天必须会来，唱歌给树听。当春天到来时，鸟儿又飞到那里，找她的好朋友树来了，但是，树不见了，只剩下树根留在那里。鸟儿向树根询问树到什么地方去了，树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷飞去。山谷里有一个很大的工厂，锯木头的'声音“沙，沙——”。鸟儿落在工厂的大门上，向门先生打听树的下落。门先生告诉她，树在厂子里给切成细条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你明白火柴在哪里吗？”小女孩回答：“火柴已经用光了，但是，点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛盯着灯火看了一会儿，之后，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

　　多么令人回肠的友谊啊！读完了这个故事，我想对鸟儿说：“不要悲哀，不要难过，虽然你的好朋友树已经不在了，但你信守诺言、珍爱友情的精神会让你交到更多的好朋友，你们之间的故事必须会感动世人，世代相传。”

树的读后感2

　　今天我带着疑问而又迫不及待地心情读完了《去年的树》这篇文章，认认真真地阅读后，我心中的谜团不仅一一解开，而且我从文中领略了不少新的道理，收获了更多的知识。

　　文中写一只小鸟从春到秋给一棵大树唱歌，冬天到了，小鸟不得不离开树木，它们约好明年春天，小鸟还给大树唱歌，可春天来到了，小鸟找不到那棵树，于是小鸟便经理千辛万苦找到唯一的`希望，唱了一首歌便飞走了。文章中可以让我看出，现在人们为了达到自己的利益，破坏植物，乱砍滥伐，让大自然的一切变得那么没生机，在一年中砍掉了成千上万棵树木，不仅少了一份美丽，而且树木释放出的氧气也就白白浪费，树是美化环境的，在校园，在街道，在路边都可以看到树木，正因为有了树，大自然的一切才变得生机勃勃，才变得充满春意。大家试想一下，如果有一天树木被我们砍伐的所剩无几的时候，世界将会变成什么样子，可见，没有树是不行的。文中的小鸟看到自己朝思暮想的朋友变成那样后，难道不会伤心吗？他希望见到去年那棵茂盛的树，他更不会想到去年的郁葱大树如今变成人们的利用工具。

　　小鸟渴望为那棵茂盛的树唱一首歌，可再也不可能了，我们要为大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵树。

树的读后感3

　　《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇课文，这是一篇感人至深的童话故事，故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。

　　这篇文章中的对话较多，比较适宜学生分角色朗读，为了更好地让学生体会每一个角色的情感，引导学生感情朗读是非常必要的'。我知道，阅读教学是学生、教师、文本之间的一个对话过程。从某种意义上说，教学就是在教师、学生与教材之间的互动中展开的。因此我力求通过多种形式的读，创设情境，引领学生深入童话中的角色，体会角色的情感世界，把学生真正带入文本的情境中，体会每一个角色的思想感情。

　　在小鸟面对着灯火，唱歌给树听这一部分。这里有三个自然段，文字很简单，却给了读者极大的想象空间。这里既是情感的暴发点，更是指导学生练笔的训练点。最后我还在这里安排了一个想象说话的环节，语文课堂应是听说读写相结合的。学生交流后，感慨很多，很出乎我的意外。

　　一堂课下来，我觉得本课的教学目标比较切实地完成了。学生能很快地理解、分析课文中的词句，并感受到小鸟和大树之间的种种情感。

树的读后感4

　　自从孙老师让我们看了《爱心树》这本绘本后，我的内心一直感动着，文中的小男孩一直向大树索取着一样又一样东西，而且对大树没有一点回报，但大树却一次又一次地给予小男孩一样又一样他所需要的东西，直到自己只剩下一个树桩。这使我情不自禁地想到了生活中父母对我们无私的关怀，自从我们来到了这个世上，我们的`父母便一直给予着我所需要的一样又一样东西，但却从没向我们索取回报。甚至有些人到了自己有工作，并且能挣钱的时候，仍然向父母索取东西，这与《爱心树》中的小男孩一样。又如我们的老师把我们带入了知识的海洋，让我们在海洋中自由自在地遨游，但是她们为了让我们巩固更多的知识，而让我们做一些作业时，有些同学就会埋怨，但是我想对那些同学说：“你们有没有想过，我们做一份作业，而老师却要改全班的作业，甚至有时还要改几个班级的作业，而我们的老师，跟爱心树有区别吗？”我想我们会异口同声说：“没有区别。”因此我们应当感到惭愧。

　　这也让我明白了一个道理，无论我们向别人索取什么都要给予回报，我们同时也要学会感恩。

树的读后感5

　　当你索取走爱心树的苹果时，小男孩，我想对你说：“请你回头说一声谢谢，你别忘了，这些香甜的苹果是爱心树年复一年，日复一日，辛辛苦苦结出来的，你别忘了，让你拥有金钱的果子是爱心树耗费了许多营养而结出来的！那些果子是爱心树所有的精华！是她忙碌了整整一年所结出来的！”

　　当你拿走爱心树的树枝时，小男孩，我想对你说：“请你考虑一下大树的疼痛，回去给她包扎一下伤口，回去给她浇浇水，问问她是否还疼，这样，最起码会让她感觉到温馨啊！你知不知道，叶子是大树生命的一部分，它可以帮助大树吸收营养，如果没有了营养，大树就会面临死亡了。这些你有没有想过啊！”

　　当你砍走爱心树的树干时，小男孩，我想对你说：“当你把爱心树的主干砍走去做船的'时候，请你想一想，大树没有了身体，就会死去，你有没有想过，一棵树就这么为你奉献了一切，你有没有想过，你为什么不能回去给大树松松土？浇浇水？难道做这些工作很难吗？”

　　最后，当你坐在大树的老树敦上时，小男孩，我想对你说：“爱心树已经为你奉献了一切，你不应该坐在她的身上，你应该坐在旁边的草地上，给爱心树喝几滴清晨的露珠，施施肥，松松土，让她感觉好一点。让她永远跟你在一起！永远成为你的朋友”。

树的读后感6

　　《爱心树》是美国谢尔·希尔弗斯坦编写的绘本。讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切，把无私、博大的爱给予了小男孩，而自己却不图一丝一毫的回报。

　　这个暑假，我偶然翻到了书架上一本很薄的绘本《爱心树》，它被其他厚厚的书包围了。我想我小时候一定读过，就简单地翻了起来，当我看到《爱心树》最后一页上写着的几个字“大树很快乐”和另一页驼背的“孩子”坐在老树墩上的`画面时，我一点都快乐不起来。大树不求回报，为孩子付出了一切，它真的快乐吗？孩子看上去得到了一切，最后只想要找个安静的地方坐一坐，他真的快乐吗？我觉得他们都不快乐。

　　我想，如果大树当初不是给孩子苹果、树枝和树干，而是给了他一把种子，那孩子的人生会变成什么样呢？

　　也许孩子会拿着那把种子，选一块好地种下，每天去浇水、施肥，等到种子发芽了，长成一棵小树，孩子精心照料小树，小树长成了一棵参天大树，也结出很多苹果。有更多的孩子每天跑到树下，采集树叶给自己做王冠，爬上树干荡秋千，吃树上结的苹果，和大树捉迷藏，在树阴里睡觉，和孩子小时候一样快乐！孩子再把从这棵树采集的种子种到地里，再种出很多苹果树，自己就拥有了一个大果园，那就什么都不愁了，还给更多人带来快乐。大树看到孩子这么幸福快乐，一定会很快乐的！

　　妈妈经常跟我说“授人以鱼不如授人以渔”，我觉得就是这个道理。

树的读后感7

　　今天我们学习了《爱心树》这一课，里面的爱心树让我非常感动。因为，爱心树不管自己，就把自己的`身体奉献给了小男孩，也不图一丝回报，她这种助人为乐的精神很值得我们学习。

　　如果我是小男孩，我就会在他的树干上画上三颗心，第一颗代表友谊，第二颗代表信任，第三颗代表团结。我还会在她的旁边种上很多小树苗，成为一片树林，让大树不再孤单。我还会在旁边盖一幢房子，时时刻刻陪伴着她。假如有强盗来了，我会尽全力保护她。假如有木工要砍伐树木，我就会阻止他。总之，不管这棵树遇到什么困难，我都会尽全力帮助她、保护她。

　　如果我是爱心树，小男孩驾着船到了大海，我会非常担心。一，如果遇到了海浪，会不会把船打翻呢？二，如果遇到了暗礁，船会不会沉没呢？三，万一突然来了暴风雨，大潮会不会把船给冲翻呢？如果我是小男孩，我就会想：如果有人来了，把烟扔到了草地上，草地着了火，把森林给烧毁了，那我最好的朋友不就被毁了吗？

　　我非常喜欢这本书。

树的读后感8

　　高尔基曾经说过一句话：书籍是人类进步的阶梯。每当我走过书桌，我都会不由自主的拿起《美人树》这本书，津津有味地看了起来。

　　一个村庄里有一个女孩叫土豆。一个夏天的晚上，土豆赤着一双小脚，蹑手蹑脚的出了门。就在知了出生的`时候，土豆的背后，有一棵上部分是人下部分是树的美人树，土豆在月光里看得清清楚楚是一个小女孩的模样。土豆惊呆了，吓得向后退了几步。

　　后来她才知道这棵树是叫桑桑。美人树获得不了自由，土豆和桑桑互换了身体，桑桑说好第二天早晨和她再换过来，可到了第二天早上，桑桑没有来，老槐树告诉土豆：“是冬小青骗的桑桑，桑桑又骗你。后来，老槐树又告诉土豆，每年的中秋夜，不管在哪个世界的地方，冬小青都要回来一次。因为他拥有了人的模样，它还是一棵树，她的身体需要，来自泥土深处的养分，这决定了他的生命不能离开泥土太久，否则它就会枯萎死亡……”

　　土豆的动物朋友想尽一切办法来帮助土豆。最后，冬小青、桑桑和土豆，都变成了十岁的样子，土豆和冬小青成了朋友。一天下午，土豆要离开村子，去外婆家住几天，冬小青竟然把自己的根须都拔了出来，还让土豆把它做成一条船。“冬小青，一路顺风”这是土豆对冬小青的最后一句话。

　　看完这本书，让我明白了，我们不能欺骗别人，要做一个诚实守信的孩子。

树的读后感9

　　这篇文章主要讲：圣诞节前夕，妈妈给金吉娅20美元，让她去买一些圣诞礼物。可是，她却只买了50美分一大把的棒棒糖！因为她把那20美元拿去救助了一个需要帮助的小女孩，捐给了她一个洋娃娃，她自己剩下的零花钱就只能买这些棒棒糖的事。

　　金吉娅多么有爱心！20美元她可以去买很多她喜欢的东西，但是她却把钱拿去无私地帮助别人，献出温暖的爱心；她能为别人着想，不顾自己……她知道，有很多人都需要帮助，俗话说：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。金吉娅虽然只献出了一点儿爱，但是，她温暖的.双手让别人“解脱”出了困境，让别人有着无数的感激。她捐出的洋娃娃，微微地笑着，两只又黑又大的眼睛里，带着金吉娅的仁爱、同情和体贴。我读后，心里久久不能平静。

　　我想原来的我：看见街边的乞丐，忍不住想把手里的零食送给他们；看见别人要捉蝴蝶，我会请求他们不要去捉，让美丽的蝴蝶自由地飞舞……但现在，我看见街边的乞丐，会熟视无睹；别人捉蝴蝶，我也会兴高采烈地和他们一起去或……想着这些，心中不由得阵阵难过。

　　我以后，不，从今以后，我要学习金吉娅，去学习她能无私地帮助别人，去学习她把爱心撒向世界。

树的读后感10

　　《眼睛树》这本书是金波写的，书中的图画出自龚燕翎之手。文中的主角是三只兔子，兔妈妈有两只可爱的兔宝宝，哥哥叫小灰，妹妹叫小白。有一天，小灰和小白到外面去玩，妈妈叮嘱它们早点回来，小灰和小白决定出去玩个痛快。路上它们碰到了小花鹿，和它热情的交谈，小花鹿为它们指引了采蘑菇的方向。时间过得很快，天渐渐暗了下来，小灰和小白哪里还认识回家的路呀！迷路了。

　　小灰和小白的妈妈在门口急得团团转，她走出门，不停地呼喊孩子的名字，这一夜，她好孤单、好寂寞。兔妈妈看见萤火虫，便向它们寻求帮助；看见燕子，也向它们寻求帮助，无助的母亲虽然得到了燕子与萤火虫的帮助，还是没找到兔宝宝，只找到一幅有兔宝宝的画和小白的围巾。

　　小灰和小白在刺猬先生的家里呢！兔妈妈还在不停地寻找，天亮了，小灰和小白也在努力找寻妈妈，终于一家三口在一棵白杨树下重逢啦。

　　一棵棵白杨树站在风中，看着兔妈妈与兔宝宝的悲伤离散与喜悦重逢！兔妈妈对兔宝宝的爱是伟大的，我的`父母对我的爱同样是伟大的！

　　母爱无价，我将加倍孝顺我的父母！

树的读后感11

　　《爱心树》是我用最短的时间读完的一本书，但是我却用了很长的时间来咀嚼它需要用很长时间来思考它。我从中感受到了什么是母爱。

　　这本书讲述了一棵大树和一个男孩之间发生的格式，大树非常喜欢小男孩，男孩天天陪它玩，他在树下采集掉落的树叶，在树上荡秋千，吃树上的苹果，和大树玩捉迷藏，玩累了就在树荫里睡觉。小男孩爱大树，大树非常快乐，但是小男孩一点点地长大了，需要很多东西，大树为了男孩，把自己拥有的`全部都给了他，自己虽然感到非常孤寂，但是看到小男孩很满足，大树还是非常快乐的。

　　读了这本书，我发现与这棵大树相似的不正是我们的妈妈吗？妈妈把我们抚养成人多么不容易，就像故事中的这棵大树，为了小男孩能快活点，什么都愿意付出，妈妈，我真该真诚地对你说声：谢谢！

　　我相信，看了这本书，孩子会更爱妈妈，理解妈妈，不给家长添麻烦。谁言寸草心，报得三春晖。这沉甸甸的母爱，有谁能掂量出它的分量，能够真正偿还呢？母爱无言，母爱无垠啊！

树的读后感12

　　一棵大树，从生根、抽枝、长叶到枝叶繁茂，需要时光的积累，岁月的沉淀，风雨的滋润与浇灌。这就是自然馈赠！

　　一棵大树，长大的过程，从别人那里获得关照与爱护，成材之后，也一定会给别人关照和爱护。这就是生命轮回！

　　看完《爱心树》，最先想到母亲。我已36岁，母亲正是36岁生了我。从嗷嗷待哺的婴儿到背着花书包上学的学生，从学成归来工作独立到结婚生子，自己每一段人生旅程都离不开母亲的爱护和教导。母亲用春雨般的爱照顾我，教育我，又把同样的爱给了我的儿子，照顾他，教育他；用海一样的包容，包容幼时我的淘气，贪玩，青春期我的叛逆，脾气；用人生的智慧指引我工作中的迷失，恋爱时的不顺，成家后的吵闹。有妈70也是孩儿！已到中年，最期盼母亲能长命百岁。我和儿子经常开玩笑：您可得壮壮实实地活着，还得给嘟嘟带孩子呢！一辈子善良和蔼的母亲，对任何人都没有坏心。20xx年元旦，母亲经历了一场重大车祸，多处骨折，面目全非，但母亲用宽容和坚韧，原谅了肇事者，拒绝孩子为照顾她而耽误工作。如果世上有神灵的'存在，我只祈求让母亲的余生能平安幸福健康！

　　母亲、我、儿子，三代人的爱心传递。儿子是我生命的延续，是我今生最重要的人。对他，我如同母亲对我一般。我现在努力工作，力争的一切都是为了让母亲和儿子能过上我能给他们的最好的生活。

树的读后感13

　　闲暇时，偶然翻看了史铁生的散文《合欢树》，因他母亲的所作所为而感动。

　　史铁生二十岁时，双腿残疾。母亲为了给他治病，总是怀抱着期望到处去求药方，却遭来了儿子的埋怨。之后为了让儿子写好小说，四处借书，冒雨顶雪地拉他去看电影。当初，她种下一棵小小的合欢树，满怀完美的期待，当这棵树长大，儿子的'小说也发表时，她却已经不在人世多年。

　　“多么伟大的母爱，为了儿子，不顾惜自我的身体，为了儿子开心，自我什么都能够付出。”我常常这么叹息着，为她感到怜惜。合欢树的花早已开满枝头，可那个以往照料它的母亲却不在了。所谓的合与欢，迎来的竟是离与悲，好不痛惜。

　　回想自我的母亲，小时候我生病，母亲贴心地照顾，劝我喝药；雨天撑伞，稳稳地倾着，让自我淋得透湿，我却没沾上一滴水；饥了渴了，热心为我准备食物和水……她为我做的，我总疏忽了，以为是她该做的，该忙的，微不足道又理所当然。想想那时的自我是多么不懂事？！如今我母亲渐渐老去，我也渐渐长大，那么还要不懂到什么时候才罢呢？

　　回想每次自我犯错时，母亲偶尔也会批评我，我常常是烦不胜烦。可她又亏欠着我什么呢？可是只是期望我能好好的，走上正确的路，就是这么简单而已。

　　心中闷闷时，不禁想起那棵见证作者悲欢离合经历的合欢树，在我的心中，那合欢树仍旧在生长着，指引着我更深刻地感受着天下母亲无私的爱。

树的读后感14

　　今天，我读了《爱心树》这本书，感受很多。这本书主要讲了：有一个小男孩，他很爱一棵大树，每天都会和大树一起玩耍，但是小男孩逐渐长大，大树也开始感到孤独。小男孩每次向大树要东西的时候，大树都会高兴地把他所需要的东西给他，到了最后大树变成了一个木桩，让小男孩子坐在他身上。大树就像父母一样，无私地把所有的爱都给了孩子。

　　读完这本书，我就想到在平时的生活中，父母每天都会关心自己的儿女，如果自己的孩子有什么困难，他们一定会帮助孩子，如果孩子高兴，那么父母也会高兴。

　　如果父母平时为你做的事情很多，那么我们做儿女的也应该关心帮助父母。我想所有的.父母都像《爱心树》中的大树一样，把爱都给我们但有时候我们却不珍惜这些爱，让父母为我们费尽心思。

　　最后，我想对我的父母说：“你们的爱是高尚的，以后我一定会珍惜你们对我这深情的爱，我长大以后也会帮助关心你们。我会用实际行动来证明的。还有，如果你们有困难，我会用你们对待我的方式来对待你们，即使有时候你们对我不是很好，我也不会怪你们的。因为无论你们做什么都是对我的爱。”

树的读后感15

　　今天中午，同学们得心情格外沉重，难过，而难过中却有着自己的领悟和对过去自己的所作所为而感到内疚。

　　叶老师带来了一本名叫《爱心树》的书给我们观看。这是本绘本，讲述了一个小男孩和一颗粗壮的苹果树成为了好朋友，整天都在大树上荡秋千，捉迷藏，吃苹果。小男孩十分喜爱这颗大树，便在大树身上刻了一个爱心，大树十分高兴。随着时间的流逝，小男孩已经长成了少年，交了女朋友，可是他没有钱，于是大树让这个少年把它身上所有的苹果都摘下来拿去卖掉，青年这样做了。随着时间的`推移，男少年已成了男青年，直至一位老人，而这个人的种种愿望，大树都满足了他，到最后这棵粗壮的大树已经变成了一个树墩，它还是满足了老人想坐下来休息的愿望。大树，在做每一件为了男孩开心的事情，同时自己也很快乐，哪怕是枯萎他也愿意，只要男孩能够开心。

　　这本绘本一看完，我的心中充满了爱与对往事的愧疚。从前，我总是一而再，再而三地向母亲提出要求，母亲总是尽量满足我，现在我不禁深深地对以前的行为感到内疚，不过，我也发现了母亲对我的爱。与此同时，我领悟到“给永远比拿快乐”的含义了。

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