读《格列佛游记》有感集合15篇
看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的读《格列佛游记》有感，希望对大家有所帮助。
读《格列佛游记》有感1
翻开《格列佛游记》，马上就被目录所吸引，什么大人国，小人国,简直是一本童话书。
这本书的作者是斯威夫特，主要简述了主人公格列佛以海上医生的身份随一艘船出海航行，遭遇风暴后，孤身一人来到了一些神奇的国家，最终回到自己的国家的故事。
阅读这本书时，好像觉得自己也身在其中，与主人公一起经历奇奇怪怪的事情，其中，我印象最深刻的莫过于慧因国。
慧因国的国王仁慈，诚实，在他们国家，没有撒谎，没有欺骗，他们不会怀疑，不会不信任，在这个纯洁，纯真的国度，人与人之间没有隔膜，一切都那么真实。我想，这应该是格列佛所到国家中最好，最不能遗忘的吧！这简直是一个世外桃源！
看完这个故事，在联络到生活中，人与人之间充满了尔虞我诈，昨天是朋友，今天却为了一点误会就成了敌人。一部手机一年能收到上百条诈骗信息。为了一点利益，可以昧着良心说出一堆谎话。这个世界和盘古开天辟地之前一样浑浊不堪。
我不禁很羡慕格列佛，能够到这么一个境地。如果我有幸找到这种国度，一定会在那里呆一辈子。
这时，我才醒悟，为什么家长给孩子上的第一堂课就是小心上当受骗，不和陌生人讲话。唉！真希望我们的`社会也能如此美好。孩子的眼睛里不再充满疑惑。
《格列佛游记》是一本小说，一本童话，一份人生的憧憬！
读《格列佛游记》有感2
最近，我读了《格列佛游记》，书中讲了格列佛因为航海事故，先后到了利力浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他和拉格奈格，最终到了更为奇怪的慧骃国。其中，我最喜欢他去布罗卜丁奈格的故事。
那次，格列佛坐的船被狂风吹到了布罗卜丁奈格，上岛后，船员们被巨人追赶，丢下格列佛跑了。格列佛只好留了下来，被农场主抓住，带给王后玩。在王宫里，他用刀（正常的刀）杀死了苍蝇和老鼠，从猴子的魔抓下逃脱，又一次次远离王后的侏儒（因为他老是想尽办法戏弄格列佛）。并且那里的`国王不要战争，向往和平。在格列佛介绍火药时，他宁愿割出一半国土，也不要明白火药的秘密。
这本书用天马行空的思想、奇特的经历和合情合理的来历，展现出了一个个奇特的地方，还有那没有战争，没有撒谎，也没有诈骗的世界值得我们去向往。
我期望大家也去看看这本《格列佛游记》，去了解格列佛那奇妙的旅行，去了解那些没有战争的国家。
读《格列佛游记》有感3
这些天我读了《格列佛游记》。作者乔纳森·斯威夫特以夸张、生动、幽默的笔法写了这本书，不仅具有讽刺意义，而且具有深刻的教育意义。
这本书是关于格列佛的'四种不同的冒险。他是如何解决困难的？读了这本书，我深受鼓舞。一个人不可能平平淡淡地走过一生，这样世界就没有色彩了。只有在这种生活中，你才能获得一些东西，世界才会更美好。然而，我们不能在困难面前退缩。只要我们想办法勇敢地前进，我们就一定能解决它们。
学生丰富多彩的生活正向你走来。
读《格列佛游记》有感4
期未时，在整理书桌的时候发现了一本书《格列佛游记》，我翻阅了一下，这个故事的情节打动了我。
《格列佛游记》是以格列佛自叙的方法写成的，主要叙述格列佛船长在小人国、大人国、飞岛国，慧？国的奇妙经历。在小人国里格列佛感受到了社会的'那些无聊的争斗，在大人国里感受到社会的种种弊端，在飞岛国里感受到科学家的荒诞不经，最后在慧？国当“慧？”清除“野胡”时候，也让格列佛离开了。
《格列佛游记》看上去虽像一篇篇神奇的游记，但处处表现出作者对统治集团的极端痛恨。作者在作品中还表达了他的反战思想，他借巨人国王之口表达他对战争的痛恨。在这本书中作者以不同的角度来透析人类的特点，在小人国里作者采用居高临下的视角用巨人的视角俯视人类的荒唐渺小，在大人国里作者又采用以小矮人的角度仰视人类的粗俗和铁石心肠，在飞岛国里作者以平常心态平视人类的疯狂和邪恶的本性，在“慧？”国里作者则以理性的角度审视人类。
看着这本书，主人公格列佛总是让我回想起一个鲁滨孙，因为他和鲁滨孙都是天生爱冒险，不甘寂寞与无聊的人。通过这本书的作者斯威夫特让我想到我国的著名作家鲁迅先生，他们都是用笔为武器，讽刺当时社会的黑暗。
读《格列佛游记》有感5
一本好书，会让你感动，会让你有空灵飘逸感，会让你百看不厌，会让你捧腹大笑阅读作为人类最好的学习方式之一，自有书籍文字伊始，人类就在阅读中传承着文化，开启心智。而一些经典名著的阅读，更是人类思想文明的精华，值得后人去研究，发现。读后感栏目为您提供以下读后感，希望对您有所帮助!
《格列佛游记》既是一部脍炙人口的优秀小说，也是一章具有着强烈讽刺意味的哲理文。他讽刺了社会上的种种丑恶，却又不明说出来，而是巧妙的将它们安插在书中的故事中，把人类贪婪，为了谋权牟利的心机在小人国的大臣们身上体现出来。把人类妄自尊大，自以为是，掠夺残忍的本性在与大人国的交往中体现出来。与学生共读了《格列佛游记》，受益匪浅。这本书是美国著名做家斯威夫特一自己的名义写的，书中的主人公格列佛游历了许多地方，好多地方是人们不曾到达的，他也以自己的真诚善良赢得了当地许多人的爱戴和拥护.
他曾经经历了神奇的小人国，那里的'人们开始把他当做怪物看待，但最后由于自己的真诚而成为了好朋友，他周游世界，到过慧铟国，经历了许多不可思议的事情，他对发生的任何事情都是积极乐观的态度，以自己坚强的意志度过了一个又一个的困难.
学生很喜欢这本书，可以从书中找到许多做人的道理，学到许多知识，开阔自己的眼界，我真想和格列佛一样的周游世界，探询人们不知道的秘密，我告诉学生只有学好知识才能达到自己的目的，教育他们一定要好好学习.在书中我非常喜欢作者的一段话，那也是他的人生所得，值得我们去体会，我也会把这段话当做我的做人标准.
“人人都能拥有真诚，公正，克制自己等等美德.如果人人都能实现这些美德，再加上经验和善本之心，人人就能为国家尽义务，只不过还需要学习一段时间罢了.如果一个人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事无补”。
读《格列佛游记》有感6
这个暑假，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而趣味的奇遇。
读完斯威夫特的《格列佛游记》，我的思绪已经超越时空的束缚，与格列佛一齐踏上种种神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的游历中，到过很多地方：团结友爱的小人国，崇尚发明、充满幻想的飞岛国，自然和谐的慧马国……虽然每到一处，似乎总是危机四伏，但他却总能绝处逢生，化险为夷。
是的，他是幸运的，但他的`幸运来源于他的乐观与勇气，在他精彩的一生中，充满了挑战，尽管游历的游程艰辛坎坷，但风雨之后的彩虹却绽放得异常耀眼与美丽。
诚然，我们的生活不可能像格列佛那般惊险、刺激，但他应对困难时表现出的勇敢精神以及对待生活的进取态度，却值得我们学习。上学期，我们在体育课上跑400米。大家唉声叹气，“预备，跑！”随着教师一声令下，同学们都跑了出去。在第一圈时，我还不要紧，但在第二圈时我体力不知了。我真想立刻停下来，豆大的汗珠也从我的脸上流下来，腿上像罐了铅似的，一步比一步慢。可是，我心里一遍遍地告诉自我：“加油！加油！必须要跑完全程。”因为此时，我脑海中突然浮现出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命绝望之际表现出的坚强与勇敢。我顿时浑身增添了力量，一口气跑完了全程。真的，我成功了！我不仅仅迈过了这道坎，更重要的是，我由此获得了战胜一切困难的勇气与信心。
生命如歌，我要勇敢地奏响生活主旋律，像格列佛那样直面困难，笑对生活。
读《格列佛游记》有感7
最近我读了《格列佛游记》，这是一本故事书，讲述了格列佛去几个古怪的地方——小人国、巨人国，还在里面发生了奇妙的怪事，被许多拇指大的小人抓住、撒了泡尿便救了小人们的着火的宫殿、被老鼠袭击、被巨大的猴子玩弄——最后他终于回到了他自己的世界。
格列佛的旅游经历告诉了我们一定要坚强地面对你所遇到的重重困难，去克服它，最终才能获得成功。不然格列佛为什么可以坚强地活下来，就是因为他有坚定的信念，不然他早死在老鼠的手下，死在了巨猴的巨掌下了。因为他有活下来的信念、不怕困难的.勇气，所以能一次次地转危为安。
我们生活中也会有这样子的人，遇到细小的困难就束手无策，向困难低头。那你为什么不尽力把一件件事都做好呢？其实克服困难并不难，这要看你怎样去面对困难，如果你像书中的格列佛一样，勇敢地面对困难，那么困难在你的眼里只是一点黑点；相对来说，假如你不敢从正面去看难题，那么你也就无法去“打败”它、克服它了。
你要想克服困难就得去勇敢地面对它，这就是成功的秘诀。
读《格列佛游记》有感8
今年暑假，爸爸给我买了一本《格列佛游记》。我本来没有什么兴趣的，但是爸爸说是一部带有童话色彩的很好玩的书，我顿时就来了兴趣。
《格列佛游记》写的是一名医生，名叫格列佛，他曾去过许多的地方。一次次奇遇使他到了许多奇怪的`国家。
在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个专门搞些莫名其妙研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧马国，在这个马的世界里，度过一段奇妙的生活。
读《格列佛游记》有感9
寒假里，我读了英国作家乔纳森?斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺和幽默的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列夫，周游世界，经历了大大小小惊现而有趣的奇遇。
游记中小人国、大人国里离奇的故事深深吸引了我。给我印象最深的是，1710年格列夫泛舟北美，巧访了荒岛上的慧马国，解释了最仁慈、诚实，和具有友谊美德的慧马，在慧马国的语言中没有“欺骗”和“撒谎”这样的字眼。慧马们更不懂其内涵，在他们的国度中，一切都是真实，透明的。
格列夫在慧马国度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以至于与野胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是怀疑他的诚实，是他感到失落，对人类产生极大的厌恶。
我十分羡慕格列夫能到慧马国，慧马国如同我们所追求与向往的“大同”世界。在那里，你不要顾虑别人对你说的话的真与假，但在现实生活中，你得顾虑这，顾虑那，有太多我们不想听见或看见的事：春节期间，小偷出现频繁，很多人辛辛苦苦赚的血汗钱被盗，连回家的车费都没有。同样是春节期间，菜价猛涨，但你又不得不买，现在却又“金融危机”，恐怕赚到的`钱都花在买菜上了。一直以来见到叫花子就捐钱的我，当得知一些叫花子是有些老板请来博取我们的同情，时候，把一天所“得”的钱交给老板时，那一刻，我真不知道下次遇到叫花子时，是该捐还是不捐。
如同晋代陶渊明所写的《桃花源记》，在那个兵荒马乱的时代里，无数的战乱，无数的伤亡，无数的妻离子散，能像陶渊明过上“采菊东篱下，悠然见南山”生活的人实在少见，却又幸福，现在的我们从小就要面对着世间的虚伪、欺骗，真是悲哉！我期盼着能如《桃花源记》中的人一样过上“黄发垂髫，并怡然自乐”的生活。
读《格列佛游记》有感10
读完这本书，心情还是久久不能平静，仿佛做了一场奇妙的梦，却突然被人叫醒了。
在那里，有不到6英寸的小人，他们渺小却勤劳，成百上千的仆人为巨人一样的自己制衣、做食，他们十分热情大方，丝毫不怕“我”吃完他们的食物，用完他们的布料；在那里有许多的巨人，“我”只有他们手掌般大小，被他们当作玩偶，准确来说是会说话的玩偶，为他们表演，逗他们开心；在那里，有一群外貌奇异的人，他们的交通工具是吊车，他们偏爱音乐与艺术；在那里，马被视作主人，“耶胡”视为仆人，没有战争，只有真诚。当然，令人印象最深的还是慧骃国，那是一个和平的世界，没有战火销烟，没有明枪暗箭，只有一群单纯、善良，不知谎言与欺骗的马，还有一群好吃懒做，形似人类的“耶胡”。那样一个世外桃源般的世界是人人都向往的，导致后来的格列佛成了憎恨、厌恶、鄙视人类的人，脑中只有高贵的慧骃们的美德和思想，只愿与慧骃们长相厮守。
是啊，人心险恶，勾心斗角，可是格列佛竟忘了自己也是一个“耶胡”！这本书具有童话色彩，但充满了讽刺意义，使人不得不赞叹作者写法之高妙。当时统治阶级的腐败，等级制度的.不公，人们的狡诈虚伪，无一不令人厌恶，却又让人无可奈何。无止尽的战争、侵略又使人民陷入水深火热之中，也许唯有用幻想，才能使作者的心灵得到一丝慰藉和片刻的安宁。英国著名作家乔治·奥威尔曾说：“如果要我开一份书目，列出哪怕其它书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把《格列佛游记》列入其中，或许这本书没有过多华丽的字句，但是它奇特的幻想与生动的情节一定会使你有身临其境之感”。如果你的手边恰好有这本书，就去阅读吧，你定会进入一个不一样的世界。
读《格列佛游记》有感11
格列佛游记描述了主人公格列佛声于洛丁加姆州，从十四岁开始在英国在荷兰的大学中练书，后来以外科医生的身份到船上工作，在海上漂流的故事。起初，乘羚羊航向南方，船起初还平安无事，后来，不幸在苏门答腊岛遇难，漂流到小人国，岛上居民只有六寸左右。后来，他又起航，又到了巨人国，那里的人都是六十尺的大个子，这个时候格列佛又成了小人了，接着，他又展开航向来到飞岛，那是一个与世隔绝的世界，人们观念封闭阻塞。在岛上盘桓数日后，他又出发到海上浏览。最后到了一个名叫慧骃国的.地方，那里的人观念开放，又高度的智慧，自制力，理解，在那个世界里，没有贪婪，没有战争，没有斗角，尔虞我诈，和小人国那些人的阿谀奉承截然不同。格列佛仿佛生活在梦境之中，他们是慧骃族。他们圈养一种叫“耶胡”的怪物，因为他们酷似人类，格列佛将人类的种种行为告知慧骃国的人，他们十分讨厌人类，人类的贪婪，勾心斗角，最后被国王所放逐了，被海水冲走了，最后被商人救起，回到家中，对家人的种种行为、气味十分厌恶。于是，买了两匹马整天与他们说话。
读了这篇文章之后，我得到一个道理，在人与人交往之中，要更多的坦诚相待，少些欺骗与狡诈。反观自己在生活中，也有些不好的行为，比如撒谎，现在认识到那是错误的，在以后的生活中一定要对人坦诚相待。
读《格列佛游记》有感12
这本书是斯威夫特的代表作，是一本非常好的儿童读物，读《格列佛游记》有感作文400字。主人公叫公梅尔 格列佛，他是一个非常爱探险的人。本书由四卷组成，每次格列佛都会遇到难以想象的困难，他游览了小人国、大人国 、飞岛国等游历。第一卷中，格列佛游览了小人国，这里的人只有他的十二分之一，小人国的国王只比他的.子民高一点，却认为是顶天立地的统治者，而官员们只要跳绳跳得高，就可升官加爵。这里的国王因格列佛体积大，竟让他去打敌国。第二卷，写格列佛来到了大人国，这里的人都是巨人，他被一个农夫捡到，农夫把格列佛看作宝贝，卖到王宫，赚钱，而这里的国王十分贤能，把国家治理得井井有条，百姓安居乐业。在这儿，格列佛因为很小，国王很喜欢他。但因为想家，偷偷走了。
格列佛每次遇到困难时，通过自己的努力，总能化险为夷。虽然几次差点丢掉性命，可他就是不放弃，不愿过安宁的生活，继续出海探险，他那种勇敢前进、不怕困难的可贵精神值得我们去学习，读后感《读《格列佛游记》有感作文400字》。从而，看了这本书，我懂得了一个道理∶我们不论干什么事，要想成功，都要持之以恒，不能‘三天打鱼，两天晒网’，这样是不行的。我想大家应该听过《小猫钓鱼》的故事，千万不能学小猫半途而废。···
读《格列佛游记》有感13
每一次打开《格列佛游记》的目录，许多有趣的内容深深的吸引了我。小人国、大人国……一看便知道十分有趣。我便迫不及待的翻开了书。
利立普特是小人国。这是一个十分发达的国家，那里的人民的生活水平不错，对人对事也很清楚、明事理。但他们的政府的确不怎么样，国王听信小人的谗言，朝政内拉帮结派、尔虞我诈，根据绳上舞蹈选拔官员，与邻国有连年征战。
作者在这里其实并不仅仅写了小人国的故事，更是讽刺了当时的英国政府，当时的英国朝政内也与小人国相似，托利、辉格两政党争权夺利，英法两国战乱不休。这就是作者的高妙之处，因为当时英国内的作者看到小人国就会想到自己的祖国，所以作者描写得十分生动，让人仿佛就跟着他在小人国里畅游并看见了那些可爱的“小人”。
布罗卜丁奈格是巨人国，这里的学术并不发达，但有一个英明、公平、善良的君主。布罗卜丁奈格的国王性格儒雅、聪明、善于思考，格列佛给他讲述的有关英国的事情他听得很认真还提出了很多值得思考的问题
有自己独特的见解与主张。他公正无私、治国有方、蔑视权利、主张和平……在格列佛的.眼中，他是一个理想的君王形象。但作者在描写这里的人时，却扩大了他们身上的缺点，我觉得的这对于人类的讽刺有些过分。
勒皮他是飞岛国，我十分讨厌这里愚笨的人，这里的人只会研究数学和音乐，对于其他的学科不闻不问，十分轻视。学习应该全方面的发展，我就不应该这样，我一定要努力学习，不要像勒皮他的人一样轻视其他的学科。他们的飞岛是一个固定在金刚轴上的飞行器，据说写这个，作者是为了讽刺当时的皇家学院对飞行器的研究热情。这里的人研究数学相当于纸上谈兵，不切实际，作者的讽刺描写真是十分的形象啊！
慧胭国是一个令人向往的地方，这里的人们勤劳，干净又热爱劳动，有礼貌，举止端庄又乐于助人……更别说他们的诚实守信了，在这样的一个社会里时间久了和蛮横，无理取闹的人在一起就不习惯了。我就得学习慧胭国的人们，学习要勤奋，学习方法要正确，要爱劳动，诚实、守信用，这样才能受人欢迎，人缘也才能好。
我希望我们每一个读过《格列佛游记》的人，都要向布罗卜丁奈格的国王和慧胭国的人们学习那些美好品质因为那些是社会和谐，因为，只有社会和谐，人们和谐，人与人之间的关系才会好，社会也就会快速发展了。
作者侧面描写英国政府托利、辉格两政党争权夺利，英法两国战乱不休等事情，一是为了讽刺英国政府的x败，尔虞我诈；二是向往和平与美好。既然，在现在，我们的国家已经变得繁荣昌盛，变得和平美好，我就应该好好学习，长大以后报效祖国，为我亲爱的祖国尽一份绵薄之力！
读《格列佛游记》有感14
格列佛，一个多么勇敢的人啊！奇遇再多，艰险再多，沉着冷静，仍处变不惊。有君子翩翩风度 ，亦客观看待天下事，作者应是想把他塑造成18世纪一个十全十美的男同志吧！
我并不知道作者乔纳森·斯威夫特在写这本书的时候发生了什么事，但我从书中的介绍便可以得知，他是18世纪前期最优秀的讽刺家和政治家。我对写作背景一无所知，读不出当时读者的那种心中的澎湃之感， 处处“影射”，借此说彼，讽刺的味道弥漫在书中的每一处，我却只能淡淡地闻到些许，也许“不在其中，不解其味”吧。所以，我把它当做儿童读物来读，体验主人公的冒险精神，到各国的奇妙之旅，不也是饱含着期待和惊险吗？不也能从中找到颇具教育意义的东西来吗？
无论是从极力的讽刺、批评的角度来说，还是从儿童读物的角度来说，此书都精湛不已。我不太会用华丽的辞藻给它形容一番了，因为后世的精彩点评不断涌现，已是成千上万，不计其数了，我又怎会胜过他们呢？所以我还是要好好地讲讲我阅读的感受了。
我刚开始读的时候，我似乎被带上格列佛（主人公）的船，跟随他闯荡着，我却殊不知该书的内容是虚构的，只是越到后头，越不可思议的时候，我才越怀疑自己，越对内容的真实性怀疑。这类书和之前了解过的《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》一样，把故事记录得很真实，和生活联系性很强，《格列佛游记》更是在文中反复强调自己的旅途是真实的，只是世人不会愿意相信罢了，与我读过的许多儿童冒险的读物对照，相差甚远。但这种微不足道的小事情，我想就只有我们这种孩子会留意的吧。但我认为，故事里的人“真实感”越强，那么后面发生的那些事件的讽刺味道便越浓。
这一篇“游记”分了四个部分，分别是去四个不同的国家，给了他们国家及其君王很长很难记的名字，但无非就是小人国、大人国，和最后一个由马统治的国家。你肯定会问：“第三个国家去哪儿了？”而关于这个国家，里面夹杂着太多故事，没有一个很明确的主题，只能说是个漂亮的讽刺小品。
小人国的人身高是格列佛的十二分之一，他以一种巨人的形象出现在身材矮小的人前，那股威风劲，人们哪个不畏惧？哪个胆敢不从？作者享受了一番“至高无上”的滋味，在那儿看到了党派纷争，奋力争宠，毫不讲理的战争，也就看到了自己那个引以为豪的国家。小人的勾心斗角愈演愈烈，难怪是“小人”国。
在大人国面前，他只能做讨好人的工夫，他由“俯视天下苍生”转为“仰望头上百姓”。他的身高是当地居民的十二分之一，他顿时沦为不折不扣的“小人”。他在介绍自己国家时，被连连质问，那不就和作者对国家，对政府的连连质问不是一样的吗？作者敢如此大胆变相批评一个国家，一个自己所生活的国家，不是值得我们对他连连敬佩吗？
印象最深的，最有意思的便是在马国的生活，用一种凶残的受“慧骃”（当地对“马”的叫法）奴隶的动物“耶胡”（外表、陋习像人的'虚构动物）影射人，“人”和马的地位彻底地翻转了。马儿们善良、正直、单纯、有理性，正像一位位隐退的高人，能够平平静静、融洽地生活在一起。在那种强烈对比的环境中，聪明的马儿们就像是上帝，品德至高无上，不存任何私欲；而人类呢，微不足道，残忍邪恶，只为私利。在那儿的生活使格列佛厌倦了自己，是不是说作者厌倦了自己生存的国家了呢？
作者在书中看似反国家、反人类，其实更像是上帝派来提醒国家，提醒人类的。人们只喜欢被别人对自己或本性的优秀之处大力赞美冲昏了头脑，而不愿意理性地听一听别人客观地批判自己身上的不足。我想，之所以这么强烈地抨击国家，自然最看不惯的就是当时人们的这种“只看到长处，看不到短处”的想法，还有为了“私欲”不顾后果的人。但我相信，只有后者能孕育出“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”这些令人感到十恶不赦的果实；也只有后者能教唆人们成为“金钱”忠心耿耿的奴隶，爆发那些不该有的战事，搅乱天下太平。或许，这就是作者想要告诉我们的，要我们引以为戒的呢！
这本书让我了解了当年那些因“私”而出现的那一幕幕令人感到罪恶的事情，让我懂得何为堕落的人性，更让我明白了讽刺小说的真正意义何在！难怪英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了不下六次，还说：“如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书中，我一定会把《格列佛游记》列入其中。”可见这本书在名作家的心里占据了不少的位置。
读《格列佛游记》有感15
我最喜欢的书是英国小说家斯威夫特写的《格列佛游记》，每当我翻开这本书，我的心就似乎飞到遥远的印度洋，在海上跟着勇敢的格列佛乘风破浪，经历着一次又一次不平凡的旅行。
游记中，小人国、大人国里光怪离奇的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美。格列佛巧访了荒岛上的慧S国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧S。在慧S国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不去想它们的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实、透明的。
格列佛在慧S国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为耶胡们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他倍感失落，对人类产生了极度的厌恶。
我羡慕小说中的`主人公可以在慧S国度过的时光。可是那时光是短暂的，它犹如一股柔和的春风与你擦肩而过，只留下一段美好的回忆，恍如蝴蝶飞过的梦。
年华似水，匆匆一瞥，今生今日不知能否再见那人性的美好与纯真。
我只知道在我很小的时候，老师、家长就会对我们说要提高警惕，不要……不要……，但这与他们同时教育我要做一个乐于助人的好学生是很难统一的。当我遇到有困难的人，想要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我又不敢接受。我不想懂得也害怕懂得。曾几何时，我失去“爱”别人的机会，也错过了享有别人的“爱”的幸福。这难道不是一种悲哀吗？
我期盼着有一天我们的社会也像慧S国，像陶渊明先生描绘的那个世外桃源。
撕掉虚伪的面具，敞开真诚的心扉，展现一个真实的自我吧！即使不优秀、不完美，只要拥有真实，便拥有一颗透明的心！
感悟着这涌动着生命热流的文字，含泪望一眼那绯红色的窗外，夕阳竟燃烧得那么好！的确，并不是每一个人都能如格列佛那样游遍各国，可是生活在关爱阳光中的我们，不能让人性蒙上阴影，决不能失去生命中该有的透明的心灵！
我会努力重拾那历史回廊里，那斑驳光影中，在那阳光下耀耀生辉的透明的心。
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