读《精彩极了和糟糕透了》有感

时间:2023-06-15 08:57:15 读后感 投诉 投稿

读《精彩极了和糟糕透了》有感

  当品读完一部作品后,大家一定都收获不少,此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编帮大家整理的读《精彩极了和糟糕透了》有感,欢迎大家分享。

读《精彩极了和糟糕透了》有感1

  今天,我在家预习课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》,这篇课文对我的感触很深,下面,我就给大家讲讲这个感人的故事吧!

  巴迪(《“精彩极了”和“糟糕透了”》 课文作者)在七八岁的时候写了一首诗,当他的母亲读完这首诗后,搂住了巴迪,赞扬声像雨点般纷纷落在巴迪身上,巴迪得意扬扬。他问母亲父亲什么时候回来,好把这首诗念给父亲听,他想父亲一定会像母亲那样赞扬他。巴迪等呀等呀,快到八点钟时,父亲终于推门而入,拿起了桌子上的诗,读了起来。“我看这诗糟糕透了!”父亲把诗扔回原处。巴迪没想到等到的是这种结果,伤心地失声痛哭起来。一年又一年过去了,巴迪又写了一篇短篇小说,他鼓起勇气给他的父亲看。父亲却说写的不怎么样。巴迪又试着进行修改,那时他还未满十二岁。后来,巴迪继续坚持写作,每当看到巴迪的作品时,慈祥的母亲总会表扬、鼓励他。而他那位严厉的父亲,总会指出他的缺乏。就这样“精彩极了”“糟糕透了”这两种声音,一直交织在他的耳际。他深刻地体会到着两种评价所蕴含的“爱”,使他在爱的鼓舞下不断前进。

  读完这个感人的故事,我觉得不仅巴迪的耳际常常交织着这两种爱的声音,同样,我的.耳边也经常回响着这两种爱的声音。

  当我每做完一件事儿后,特别希望得到爸爸、妈妈、老师的认可和表扬。听到表扬我的声音,我的脸上笑开了花儿,心里美滋滋的,仿佛坐在了一朵白云上。可当听到批评我的声音,满脸的不快乐就会凝固在我的脸上,心里沉甸甸的,仿佛在风雨中被压在了五行山下。记得在四年级上半学期,妈妈开完家长会回到家,告诉我在家长会上老师表扬了我,说我这学期学习非常棒,听到这赞扬的声音,我“变”的有些飘飘然了,觉得自己很优秀。于是在上课时有时做做小动作呀,有时跟同桌说说话呀。妈妈知道后吵了我几次,我顿时感到心里像“下”起了倾盆大雨,哭了起来。但冷静下来以后,我觉得上课做小动作是不对的,一是不尊敬老师,二是自己也学不了知识。于是,我下定决心一定要改正这个缺点。

  表扬的话当然谁都愿意听,但是在犯错误时也需要有人时常提醒你:“小心、注意、总结、提高。”我想告诉爸爸妈妈和所有关心我的人,在我的成长过程中,我需要你们的赞扬和鼓励,更需要你们的批评与提醒!愿这两种爱的声音伴我不断进步!

读《精彩极了和糟糕透了》有感2

  前段时间,我读了一篇文章——精彩极了和糟糕透了。读后我顿生感慨,觉得与作者颇有同感。

  文章记叙了小主人公巴迪小时候写了一首诗,父母却给出两种截然不同的评价,随着主人公不断长大,终于明白了父母虽评价不同,却都是同样爱他的事。

  完这篇文章后,我觉得,巴迪的父母是希望儿子健康成长的,我的父母又何尝不是这样的呢?他们也像巴迪的父母一样,一个慈祥友善,一个非常严厉。

  记得有一次,我们全家一起去郊游,见到有个单位在搞“即席作文”比赛。平时让我苦练作文的妈妈马上拉着我去报了名。接过组织者发给的两张纸后,我便埋头开始写起来。半个小时后,我就写好了。我赶紧把文章交给组织者。他们边看边点头,不一会儿,比赛成绩出来了,我竟然获得了第一名。爸爸看了,满脸欢笑,拍了一下我的脑门,说:“小子,写得不错呀,真是太精彩了。快!拿给你妈妈看,她肯定会快乐的。”听了爸爸的一番赞扬,我满怀信心地拿给妈妈看,只见妈妈越看眉头越紧锁,300字长的文章,可我却觉得妈妈好似读了一个世纪。终于,妈妈读完了。我刚想问问怎么样,妈妈已经满脸不开心地 说:“不怎么样,也太差了。这么差的文章也拿第一名,什么比赛?回去重写!”当时我的眼泪瞬间止不住地往外流,于是,爸爸与妈妈争吵了起来。

  精彩极了和糟糕透了,我终于明白爸爸妈妈的良苦用心,爸爸之所以这样做,是因为怕我太自卑,而妈妈给我当头“泼一盆冷水”,那么是让我“降温”,让我不要太骄傲。生活中也是这样的`,整天听着赞扬的话的人,会受不了一点挫折,导致最终的失败,而整天听着批评的人,也会因为太过于自卑而失去成功的时机。

  鼓励就是汽车的油门,会载着人一路前行,但是很可能会冲下悬崖,所以还需要刹车,也就是警告。只有警告与鼓励相互扶持,才会成功。让我们正确使用“油门”与“刹车”,向成功的方向驶去!

读《精彩极了和糟糕透了》有感3

  妈妈常对我说,“鼓励能使一个人更有力争上游的动力。”而我也把它牢记在心。可是,当我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章之后,却有了不同的看法。

  这篇文章讲述了父母对“我”的作品的两种截然不同的评价,说明无论是“精彩极了”、还是“糟糕透了”,都是一个共同的出发点——对“我”的爱。

  一开始,我也对这位父亲的做法有点意见:巴迪小小年纪,就能写出一首诗,还需要鼓励,可这样一句“糟糕透了”,不就把他的热情给抹杀了吗?像他妈妈那样的鼓励多好啊!

  读到后来,我才明白:虽然鼓励让人更中听一些,但是批评与鞭策同样也需要。如果面对满天飞来的表扬和赞美,你能不得意洋洋吗?能不被夸奖冲昏头脑吗?所以需要有人能不断地指出你的缺乏,你才能保持清醒的头脑,不致于因被夸奖而迷失了方向。

  也是,古时候,一些贤明的皇帝,就会让一、两个忠良之臣充当自己的“镜子”,不断地“照出”自己的`缺乏之处,像一代明君唐太宗,不就是因为有魏征这面“镜子”,才有“贞观之治”的盛世吗?而有些昏庸的皇帝,像商朝的商纣,不就是因为重用一些善于阿谀奉承的小人,而一听到忠谏,就格杀勿论的做法,才会让自己成为末代君主的吗?

  金无足赤,人无完人,人不可能面面俱到,十全十美,我们不应作一听到夸奖就洋洋得意,一听见指出自己缺点的话就怒形于色的“顺风耳”,受到批评未必就是坏事,也可以使你有自知之明,不然,还自以为是个完美无缺的人呢!

  生活中需要鼓励也需要鞭策,哪一样都不可少,这样才能快马加鞭,到达理想的终点!

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