读《三字经》有感范文
细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的读《三字经》有感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《三字经》有感范文1
《三字经》里还有许多故事，让我念念不忘的就有一个故事，楚国有个叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一块还没有琢磨过的.玉石，他把玉石呈现给楚厉王。没想到，玉匠说这玉石，是一块普通的石头，厉王一生气，把卞和定了罪。厉王死后，武王继位，卞和又将这玉石献给了武王，可是，仍遭到了定罪的命运。卞和失望的抱着玉石，在山脚下哭了三天三夜。文王即位后，知道了这件事，便将卞和请进宫来，命令玉匠把这块石头好好打造一下，发现果然是一块上等的美玉，于是将它命名为“和氏璧”。 通过这个故事我们可以知道，一块上等的美玉都需要琢磨、打造，才能显现出它的价值，人类也需要磨炼，才能成为一个有用的人。
读《三字经》有感范文2
小时候，妈妈拿这本书给我背诵，我只知道死记硬背，不晓得里面的含义，等我慢慢长大了，拿来再看看，刚读了一句就深有感触。
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。这句话说明了每个人刚出生的时候，都是善良的，后来因为个人的学习环境不同，性情便产生了很大的差异。如果幼小时不施以良好的教育，那么他的性情便会有所改变，教育的方法最重要的'是有恒而专心一致的去教诲。我们现在虽然有了良好的教育，但性情还有点不好，让我们一起改正吧!
读《三字经》有感范文3
古人云“熟读三字经，可知天下事，通圣人礼”。这句话说得没错。自从我读了《三字经》，我了解了许多知识，懂得了许多道理，更感受到了快乐。她是我的`良师益友。
我感觉看《三字经》就像在欣赏美丽的园林;读《三字经》就像在浇灌园林的花草;背《三字经》就像回味园林的意境。《三字经》真是美妙，使人百读不厌。我每天都会让妈妈检查我背《三字经》。妈妈也告诉我这是本好书，认真学会终身受益。从此，我更加喜欢这本传播中国文化的文化古书了。
读《三字经》有感范文4
作为教师的我们，每天和孩子们在一起生活、一起学习，我们的所作所为是小朋友学习的典范和楷模，如果我们不提高自身的修养，又怎么来教育我们的下一代呢?所以，我觉得读《三字经》、习《三字经》，把《三字经》融入到我们的.生活中、课堂中是非常有意义的，它既是民族知识的传承、又是民族精神的发扬。 《三字经》中还有有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差异。
“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是适宜什么是不适宜。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。
《三字经》教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建立的更加富强。
《三字经》让我们明白做人的道理、学习的重要!
读《三字经》有感范文5
《三字经》作者具有非凡的概括和语言表达能力，这从其对历史的表述中可见一斑，文中对中华上下五千年的历史变迁，寥寥三百余字，却集齐要点和精华，让人耳目一新，有登高望远，一览众山小的'感慨。
如今每个家庭都只有一个独生子女，很多青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的，《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为人父母的责任和严格要求子女的重要性。另外，在日常教学和学生相处中，我发现现在的独生子女有很多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教诲人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。如果我们的教育从小学开始，经常给孩子讲“汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。孔融四岁的时候，就懂得谦让尊长，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。”那这个社会还会出现那么多不和谐的现象吗?
读《三字经》有感范文6
“人之初，性本善。性相近，习相远……”今天我再次熟读。从中我有读懂了“善”不仅指善良，还有“擅于”之意。每个人一生下来都一样，都是经过后天努力才获得成功。谁擅于向上，谁就拥有美好的未来。我想到了自己学习成绩不如我班的班长——任文静，我开始觉得她天生聪明，我不会超过她的。现在我的想法变了：勤能补拙。我暗自努力：我要勤奋，追上她!
我从《三字经》中还明白了礼仪的.美好;友谊的珍贵;谦逊的重要;老实的价值……
《三字经》确实是本好书，她将成为我的随身之物。我爱《三字经》!
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