[精选]读《学弈》有感
当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的读《学弈》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《学弈》有感1
在学习了《学弈》一文后，我懂得学习不能三心二意，专心致志才能学有获的道理。
《学弈》这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。学习效果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。是啊，一个聪明的人学习不认真，久而久之，也就和平常人没什么两样，而那些没有什么天赋的人，甚至比平常人接受能力慢的同学，只要他们刻苦勤学、不耻下问，也能学有所成。勤能补拙，“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。对于一个不明确学习目的、学习态度不端正的人，即使拜在名师下，也难成为高徒。好态度，才有好人生。
其实，以前的我就是学习三心二意的人。星期六的上午我去上画画课，老师讲课的时候我却看着外面，老师以为我学会了就走开了。我一点也不知道怎么画，回家后我更不会画了。学习一定要专心致志 ，不能三心二意，看看我这哎！这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的'人哪！他一边学下棋，一边想射下天鹅；我不专心致志，没有毅力，怎么能学到本领呢？ 这个故事告诉我们一个道理：我们学习时要专心，不能三心二意、左顾右盼，更不能途中间断，除非万不得已。我还知道了：在通往成功的道路上，一定要有专心和认真这两大法宝，一但缺少了它们，不管什么事都将白费功夫，因为只有它们才是成功关键之处《学弈》这一课告诉了我们学习成功不在于聪明，而在于好态度。
态度是成功的源泉，没有良好的态度，就没有成功。为我们的学习打了警鸣钟。
读《学弈》有感2
今天，我们学习了《学弈》这篇课文，读后，我有很大的.启发。
弈秋，是全国最擅长下棋的人，他有两个学生，其中一人专心致志，另一个人三心二意，上课不认真听讲。
我们应该学习第一个人的精神，上课认真听讲，一定要刻服上课不认真听讲的缺点。
读《学弈》有感3
俗话说得好，态度决定一切，这篇文章就印证了这个道理。
这篇文章讲的内容是：弈秋——这个全国上下有名的棋手教两个人下棋，一个人专心致志，另一个却一心二用。结果，那个专心学弈的人获得成功，而那个一心二用的人却一事无成。是智商的问题吗，当然不是。
态度决定一切，这句话已经得到了很好的.验证：牛顿从小就不太聪明，但他努力追求真理，最终获得了巨大的成功。反之，即使你有爱因斯坦般的大脑，不认真学习，最终也只是一事无成。态度决定一切呃，让我们一起追求真理，一步一步走向成功的彼岸！
读《学弈》有感4
这学期刚开学，我就学习了《学奕》这篇文言文。
《学奕》讲的是弈秋教导两个学生下棋的故事，其中一个人专心致志，而另一个人呢？三心二意，想着天上有天鹅要飞来，想拉弓射箭把它射下来。老师对我们说，让我们学习前一个人，对后一个人的精神“say no”。
我在想，为什么我学习总是在中间来回游荡呢？我通过这学期的第一课找到了原因——我做事总是三心二意，虽然在学这个，我却在想那个，所以，我才学不好的。
今后，我要专心致志地学习，绝不三心二意！
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读《学弈》有感5
今天上午，我们学习了一篇文言文，名叫《学弈》就是下棋的意思。
他的原文是：弈秋，通国之善弈者也，使弈秋悔二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。喂食其之弗若与：非然也。
意思是：弈秋是全国的围棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的.教导，另一个学生也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅要飞过来，要拉弓射他。虽然他们俩在一起学习，但是后一个学生没有前一个学生学得好。难道是因为他的智力没有其他人好吗？回答说：不是的。
通过《学弈》这篇文章，我明白了：弈秋教两个人下棋，一人学得好，一人学的不好，并不是后一个人的智力问题而是态度问题，一个人，不论做甚么事，都要有良好的心态才能做好！
读《学弈》有感6
《学弈》这篇文言文讲的是弈秋是全国最会下棋的人。弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射天鹅。这样，虽然他和前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的'聪明才智不如前一个人吗?应该说：不是的。
读了这篇文章,我明白了:做一件事不能三心二意,要认认真真，要小心谨慎,不能粗心大意.做事情的时候要专心,不能做着这件事情,心里还想着那件事情,要是这样的话，那么什么也做不成.一个人的学习专心不专心非常重要。这就让我想到我们平时学习。老师在一节课内向54名学生传授知识，时间一样，方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样，有的人专心听讲，积极发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”;有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。
不专心一无所得，反过来说，专心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。
读《学弈》有感7
今天我们新学了一篇新课文，名叫《学弈》，它是一篇文言文。看完这篇文言文，我脑子里瞬间涌出了无数感想。
这篇文言文讲的是：学习必须专心致志，心不能往外跑，像后一个人，他不专心致志，一心以为有天鹅过来，想要射下来。而第一个人呢？他专心致志只听弈秋的教导，我们应该向他学习。
学习也是这样，我们要向第一个人学习，这样才能考上好初中。
读《学弈》有感8
今天，我们学了《学弈》这一篇文言文，读了它以后我深有感触。
《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面讲述的是这样一个故事：年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。而另一个学生则三心二意的，以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。
《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个专心致志听弈秋教诲的.学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不尊重师长的行为；第二，学生在上课时，在思考问题的时候是不应该三心二意的。
我觉得，我在生活中更偏向于前者，因为上课注意听讲，这本来就是理所应当的，老师在堂上辛辛苦苦的讲课，但你却不认真听讲，则不废了老师的一片苦心么？所以，我们要努力学习、认真学习，做一个做事认真、不三心二意的人。
在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢？如果有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯。
读《学弈》有感9
最近我们学了一篇课文叫《学弈》。里边讲的是有两个人学习下棋，有一个人，上课很听老师的话，专心致志，勤奋学习，而另一个人在上课时候就是思想开小差，什么也没听进去。虽然开始两个人智力差不多，但结果是可想而知的。
这篇课文告诉我们学习一定要一心一意，专心致志，这不光是在学习上，其实在另外很多事情上都是这样的。有这样一个例子：在一些被农民伯伯种下去的豆子中，有一颗非常饱满，非常大。农民伯伯觉得这一颗种子将来一定会长得非常大，非常好。就连其它的种子，看了也觉得是这样的，所以这个种子自己都感觉非常得意。到了土地里，土地和太阳也觉得这颗种子一定能长得很好，所以也夸他，这个豆子就更得意了。
春天到啦！这是种子发芽的时候。其它的豆子都在努力的发芽长大，那可自我感觉很好的豆子却在睡懒觉。它觉得自己先天条件这么好，不努力将来也会比其他豆子长的好。
到夏天了，它还是老样子。
到秋天了，那是收获的季节。其它豆子都长的很好，颗颗饱满。唯独那一颗以前很得意地豆子，它现在想拼命的长，也长不大了，还是一颗小苗。
这个故事告诉了我们，先天的.优势固然重要，但是要是没有后天的努力，先前的优势也会白白的浪费。所以说一个人不管有多聪明，没有后天的努力，结果也会一无所获。
读《学弈》有感10
今天下午，语文老师给我们讲了一篇文言文，叫《学弈》。
这篇课文主要讲了：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教两个人学下棋。第一个人专心致志的听着弈秋讲的内容；另一个人虽然也在听弈秋讲的内容，但一心以为有天鹅从空中飞过，怎样拉弓搭箭，把它射下来。虽然他们两个在一起学习，但第二个人不如第一个人学得好。是因为他的智力不前一个人。不不是这样的。这两个人，你最佩服谁呢？
其实，我也有过这样三心二意的`干过一件事。
记得一个周五的晚上，我闲着没事干就开始写周末的作业了。写着写着，我一看表，已经七点多快八点了。我”啪“的一声放下笔，然后迫不及待的拿起遥控器并且打开电视，我换到了湖南卫视在线直播的《我是歌手第二季》。开始了，先是我最敬佩的偶像之一——张杰。他演唱的歌曲是张雨生的《我的未来不是梦》。听，他优美的声音：”你是不是像我一样在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作······我从来没有忘记我，对自己的承诺对爱的执著······“我被陶醉了，还情不自禁的唱出了声来。就在这时，妈妈突然走进来，说：”你写作业时怎么能听歌呢？能把作业做好吗？“我不理妈妈，继续编写边听边唱。
第二个星期，语文老师检查作业时，发现我的作文句句不通顺，我又看了一遍，结果把作文想错了，也就写错了。哎——！这都怨自己啊！
我这样做多么像《学弈》里的第二个人啊！边听讲边想着天鹅；边写边听边唱。有句话说的没错：一心不能二用。这句话说的就是像我这样的人。我要坚持向《学弈》里的第一个人学习，学习他那刻苦学习的精神。
读《学弈》有感11
在上午的课堂上，我们学习了一篇文言文《学弈》。在老师的带领下，我们领略到了文言文所散发出的独特风采。
《学弈》这篇语言简洁精炼的文言文，讲述了这样一个故事：奕秋是全国擅长下棋的人。让奕秋教导二人学下棋，其中一个人专心致志，只要是弈秋的教导他都听取；一个人在虽然听奕秋的教导，一心却以为有天鹅将要飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然二人在一起学习，可是他的成绩却不如专心致志的人好。是因为他的智力不如专心致志的人吗？回答说：不是这样的。那么长的一篇故事，古人却将它不足百字地记录了下来，可见得他们已将文字转化到另一个层面了。
不足百字的文言文的结尾却引得我们现代人深思：是什么让另一个人的`成绩不如前一个人的成绩好呢？是三心二意、心不在焉的思想使另一个人的成绩不好的理由。由此，这个故事告诉我们做事绝不可以三心二意，要专心致志的道理。区区五句话，却层次分明地讲明白不专心致志便学不好本领的道理，只有专心致志，才能有所成就。
再回想现在，世界上又有多少人像故事中三心二意的人那样呢？先不说世界，光说我们班级，数数就有一大把。在课堂上，捣乱的、说话的总是那么些人，也总是那么些人，成绩总是提不上去。这都不是上课不专心致志造成的吗？上课心不在焉，到最后，受苦的还是自己。
《学弈》这篇短短的文章，却引得我深思良久，它所延伸出来的不仅仅是我们上课是否认真听讲，是否专心致志，而且还有我们对做任何一件事的态度。
读《学弈》有感12
今天，我们终于背上书包上学啦！我们上的第一篇课文是《学弈》，这篇课文让我很有感触。
从中我感受到了万事不能三心二意，应该专心致志。文章中后一个人一直赶不上前一个人，因为前一个人听讲非常认真，把弈秋的教导牢记在了心中，而后一个人却一心以为有天鹅会来到，所以三心二意。这样下来，后一个人的学习成绩越来越差。他告诉了我们，想要学会一件事或一些知识就不要心不在焉，而要一心一意。
我学了这篇课文后，我也非常惭愧，因为寒假期间，我每次做作业都是边做边看电视，这样下来作业做得不太好，而且做的也很慢。每次做的读书笔记都很糟糕，特别是字写得乱七八糟，有一次爸爸把我骂得狗血淋头，还罚我重写了两遍，真是太不应该了。（）为了看电视倒这么大的霉，我真是太贪玩。
我在生活中还有很多这样的情况，写作业中、吃饭中，都会三心二意的`，三心二意只会让我们学习成绩更差。一份耕耘，一份收获，只有好好的做一件事，才会对我们有益。只要专心致志，就会越来越好。也会像课文中的前一个人一样更出众。
《学弈》告诉我们一份耕耘一份收获，只要一心一意就会更好，我一定要像前一个人一样努力，这样我一定可以成就美好人生。
读《学弈》有感13
弈秋是一位下象棋大神，他收了俩位弟子。两个人学弈，一位全神贯注，一位三心二意，心无需在学围棋以上。結果三心二意的这位学员却没什么造就。
这则古文叙述了一个小小小故事，却能够引起很多刻骨铭心的大道理。小故事中三心二意的学员或许一样十分聪慧，可他却沒有获得很大的成效。这使我想到艺多不压身，以不变应万变。这一句话。老师傅只有将自身的专业知识与工作经验教授给学员，但是可否学好，却在于学员的本身。纵使你是超级天才，若不愿学，不愿从各个领域不断吸取专业知识来充实自己，未来又能有多大的造就呢?超级天才相当于99%的汗液和1%的聪明。一分耕耘才可以有一分收获。每一个取得成功的人员，都不一定有远超一般的才可以，却一定有坚韧不拔的信念与信心。李时诊，为铸就《本草纲目》，花了成千上万年去探寻，踏遍万水千山;张海迪虽从五岁便患脊髓病。乳房下列所有偏瘫，却自始至终锲而不舍，依次学了十多种医药学著作。1973年她开始学习水彩画，1975年又花了10年时间学习了7门外语，在悲惨的.运势面前，张海迪没有消沉和落魄，坚强的恒心和毅力承受了严峻的考验，对人生道路充满了自信。40年的持续共同奋斗出了是多少人间奇迹!大家通常只见到成功者最光辉的一面，却不知道她们身后的这些心酸痛楚，不清楚她们投入了是多少成本、血汗钱与超过平常人不知道几倍，平常人不能想像的勤奋。牛顿说过：X+Y+Z=A，取得成功=恰当的方式加艰难的勤奋加少空谈。世界上的物品是有成本的。唯有你投入了汗液与勤奋，才可以获得是多少相对的收益。有一些悲哀的人，觉得学得好仅仅技能罢了。熟能生巧，不知，哥白尼、牛顿、史蒂芬霍金这些很多生物学家，并不是偏爱自身的理想化，坚定不移得在自身所坚信的路面上千辛万苦寻觅，踏在一次次的不成功上才获得成功的?
这一社会发展上也是有很多既不愿学有不愿勤奋，每天混日子过的人，还每天理想着未来可以事业有成，这真是便是痴心妄想。终究，社会发展是不容易接纳不愿勤奋不愿努力的人的!
读《学弈》有感14
相信大家对专注这个词，应该都不陌生吧？专心致志地听一节课和心不在焉的上一节课，是两个完全不同的结果。专心致志的人能学到知识，而心不在焉的人，不仅学不到知识，还会白白浪费自己的'时间。这是我今天学了课文《学弈》后的感受。
《学弈》这篇课文，讲了两个人跟弈秋学下棋，一个人专心致志，只听弈秋讲的话。而另个人则心不在焉、不以为然，一会儿想着有天鹅飞过来，一会儿又想着如何射杀它，到头来，既没有在弈秋那里学到知识，又白白浪费了自己的许多时间，真是大亏特亏啊！
对于专注这个事情我是深有感触的。记得那是四年级时的一节科学课，那节课是实验课，老师给我们发了实验器材，并叮嘱我们不要动实验器材，先认真听老师讲课、等老师讲完再自己做实验。当时我被实验器材里的零件吸引住了，便耐不住好奇心打开袋子、把玩起来，不知怎么弄的，它就掉地上了，却怎么找都找不到。为了不引起大家注意，我便装作什么事也没发生的样子。结果，在做实验时，由于我弄丢了一个零件，而且那个零件还是关键部件，所以，我只能看着同学们做的不亦乐乎，心里追悔莫及……
我要是不动那个零件，专注地听老师讲课的话，恐怕也不会发生这样的事吧。通过学习这篇课文，加上我的自身体会，希望我能吸取教训，以后不管做什么事都能专心致志。
读《学弈》有感15
我在语文书上学了一篇古文《学弈》。它让我懂得了干什么事都要专心致志。
这篇古文讲的是古时候有两个人，一起向全国棋艺最好的人弈秋学下围棋，一个人听课的时候全神贯注，专心致志，而另一个人虽然也在听，但总是心不在蔫，想着”有鸿鹄将至“，结果两个人的成绩大不相同，后面那个人的棋艺远不及前面那个认真的听课的人，但这并不是因为后面那个人不如前面那个人聪明，只是前面那个人上课更专心，学习更用功，所以他的成绩也就更出色。
学了这篇古文，让我想到了自己。我正好与第二个人一样，上课虽然有时也在听老师讲解，但总是不由自主地要做小动作，甚至还在书上乱涂乱画，老师和妈妈经常叮咛我，可我却总是一只耳朵进，一只耳朵出，满不在乎。可是，事实却一次次地告诉我，因为上课不专心，学到的东西很快就忘了，作业总是错漏百出，考试成绩也总是不遂人愿，每次看到妈妈着急失望的眼神，自己也有一丝不安，可依然还是我行我素。
这次学了这篇文章，让我受到了一次深刻的`教育，当向妈妈背课文的时候，我们不约而同地说这个故事好像就在说我自己，于是妈妈要我写一篇读后感，我就爽快地答应了，而且我下定决心，以后上课时、做作业时、看书时都要专心认真，只有这样才能让学过的知识不易忘记，才能真正学有所成。
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