读《我就想浅浅地教语文》有感

读《我就想浅浅地教语文》有感

　　当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的读《我就想浅浅地教语文》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　近期，有幸拜读了肖培东老师的《我就想浅浅地教语文》一书，这本书精选了肖培东老师在全国各地示范课中的十六个经典课例，涵盖中小学课堂，以教学沙龙的形式给人以现场感。钱梦龙、黄厚江、王崧舟、王君等十六位语文专家精彩点评。每篇实录都附上其教学理念、教学思路、课堂教学细节、教学感悟，可谓精彩纷呈，于我而言，更是富有启迪。

　　肖老师在进入教学之前，总要这样自觉地问问自己：“我教的是一篇什么文章？为什么要教这篇文章？这样教对促进学生的发展有什么意义？”并把课堂的教学内容（包括编者意图）一一地罗列在纸上，以“最需要”原则进行取舍，做出有选择性的要点明晰，寻找最好的教学点，以点带篇，最后引导学生走进文本世界和我们的现实社会。不仅如此，肖老师还总是一遍一遍地读课文，读句子，读感情，读性格，甚至读标点符号，多么严谨的备课态度，多么敬业的备课精神！

　　读着那一篇篇灌注了肖老师备课心血的教学感言，我感受到了他对课文解读是那么的独到深邃，对语文教学是那样的兢兢业业。这让我知道了，原来肖老师令人叹为观止的课堂教学是源于他一丝不苟的备课！

　　肖老师的这本书无疑是给我提供了捷径，也成了我的一镜子，照出了我语文教学中的种种瑕疵，让我在课前常常思考：语文教学该教给学生什么？应该怎样教？在这些前辈们无声的指引下，在教学中也逐渐形成了自己的教学思想和风格。并重新确立了目标：就这么浅浅的去教自己心爱的语文，脚踏实地，虽达不到肖老师的高度与厚度，但是我相信只要努力，总会有静待花开的明天。

【读《我就想浅浅地教语文》有感】相关文章：

《我就想浅浅地教语文》读后感范文10-07

诉说我浅浅的爱意10-08

浅浅散文10-06

浅浅寂寞10-07

浅浅觉散文10-05

留住浅浅的岁月10-05

《我怎样教语文》读后感10-06

读《从教课文到教语文》有感10-07

读《我要好好地长大》有感10-05

浅浅秋色里的散文10-06