《成为最好的教师》读后感

《成为最好的教师》读后感

　　当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面和小编一起来看《成为最好的教师》读后感，希望有所帮助！

　　每个人都有想成为的人，想完成的事，这也许就是……梦想吧。梦想是每个人都有的，但是，梦想，真的可以实现吗？能实现的话，应该怎么实现呢？

　　通过《成为最好的教师》这本书，我发现，梦想也是有“最近发展区”的。我想成为优秀的老师。但是“优秀”怎么实现？一步登天？未免有些痴人说梦了。饭要一口一口的吃，路要一步一步的走。实现梦想的旅途中，我们可以把目标分解一下，变成一个个可以实现的小目标，为了可实现的小目标而努力，这样，梦想会更容易实现。

　　我从王维审老师的书中仿佛看到了自己。周围的老师各有所长，教学能力、业务能力等，都有自己可以展示的一方天地。反观自己呢，正处于“一穷二白”的起始点。不过，每个人都是有特点的，就像王维审老师，发现自己喜欢写作一样，也是需要时间的。而我现在需要做的，就是找准自己的方向，并且为之努力。

　　作为一线教师，没有什么比教学更重要的了。王维审老师在书中批判了现在的合作学习过于形式化，没有起到应有的作用——让学生学会合作，学会解决问题。没错，合作学习只是一种方法，一种手段，或者说是一把“刀”。我们需要教会学生怎么利用“刀”去处理案板上的“鱼肉”，而不是告诉他们，给你们刀了，你们用刀是可以做满汉全席的。怎么做？不是每个人有了刀都能成为厨师，通过合作学习也不可能解决一切问题。因为合作学习只是一把“刀”，我们还需要引导学生，如何去使用它。

　　读了王维审老师的书，受益良多，我们都是追梦人。在追寻梦想的道路上，总是有很多荆棘，不过，只要有为之奋斗的目标，坚持不懈的为之努力，那么我相信，这路，就不会太远。

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