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初中生读《绿山墙的安妮》有感
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的初中生读《绿山墙的安妮》有感，欢迎阅读与收藏。
初中生读《绿山墙的安妮》有感1
有许多的名人谈到过乐观的重要性，瞿秋白说：“如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。”白居易的“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”也是老少皆知。说实话，作为一名刚刚小学毕业的学生，我只是死记硬背似的把这些话当作名人名言来勉强记住，却从未认真思考过其中所包含的道理。《绿山墙的安妮》开始并不是我自愿读的，家长“多读书”的命令，让我有机会“认识”了安妮这样一位新朋友，我也才明白乐观不仅仅是表示快乐，乐观这种态度还能给生活带来更深的意义。
安妮，她是一位长得并不好看的女孩，一头火红的长发，满脸的雀斑。从小在孤儿院里中长大，可却全然看不出她生活在孤儿院里十二年带来的'伤痕，她像平常孩子一样，有自己的喜好，有自己的梦想，甚至比平常孩子有着更多的渴望，她的身上也有一些不好的习惯，缺点，可为什么这位普通女孩会使原本不要她的“新妈妈”把她留下来悉心照顾，她去读书时“新妈妈”还留下了泪水；原本不喜欢她的戴安娜的外婆，也变得离不开她；连被她骂过的太太也忘记了过去……为什么她会变得如此讨人喜欢呢？难道因为上帝可怜她？不是这样的，是因为她有一颗乐观的心，快乐的心，她使她身边的人在不知不觉中深深地被她感染，体会了快乐，也学会了乐观。当她遇到挫折时她会想象自己成功来快乐自己，使别人感到她没有烦恼。
初中生读《绿山墙的安妮》有感2
我是一个书迷，每次当我走进书房看见我塞得满满的书柜，就会想起那本《绿山墙的安妮》，一本让两位英国首相都为之着迷的美妙故事。
《绿山墙的安妮》是一个孤儿长大成人的故事。这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说，是一本感动家长、老师和孩子的读本。
马修和马尼拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活，为了给患有心脏病的马修找一个助手，兄妹俩打算从孤儿院领养一个男生，不料阴差阳错，孤儿院送来的.是一个满头红发，喋喋不休的女孩安妮。她天真热情，满脑子都是浪漫，古怪的想象。在她的脑海里，冰雷在欢笑，玫瑰会说话，自己的影子是自己的知心朋友……
妈妈总拿安妮教训我，看，又来了吧！“看你又闯祸了，天天惹麻烦，快给予我回房写作业去……”“你看人家安妮，才不像你呢！人家虽然总是做错，但是，她做错了改，再不会有第二次。而你呢？来来去去就那几个缺点，一而再再而三……”是啊，回想自己的生活，自己的确不如安妮，考试每次都粗心大意，缺点一犯再犯，真该向安妮好好学习学习。
每次当我拿起书看时，我就看得天花乱坠、废寝忘食，总是把爷爸爸、妈妈激怒了，才恋恋不舍地放下书去吃饭、睡觉，如果是吃饭的时间，我便会快速吞食饭菜，便又坐到书桌前津津有味地看书。
人们都这样教育孩子“活到老，学到老”，我永远不会让别人浇灭我读书的热情。
初中生读《绿山墙的安妮》有感3
暑假期间，学校向我们推荐了一本书——《绿山墙的安妮》，看简介，我知道了这一本书中的主人公聪明、顽皮、善言、倔强的可爱形象吸引了全世界的无数少女，是感动上万个善良心灵的经典小说。于是，我一到家就迫不及待地读起来。
这本书讲述了一个爱幻想、喋喋不休的红发小女孩，被一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。这个小女孩叫安妮，她天性活泼乐观，想象力极为丰富。虽然安妮的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。安妮聪明而勤奋，凭着自己的努力考上了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。安妮生性乐观，尽管总是喋喋不休，还爱幻想，但她的天真，让我感到无比可爱。安妮有着一颗纯洁善良的心，一切平凡事物在她眼里妙趣横生。
“马修伯伯，您能告诉我那池塘叫什么名字吗”
“那是巴利家的池塘。”马修说。
“真难听，这个名字我一点儿也不喜欢，干脆叫它‘闪亮的湖水’好了，这个名字，也许给人的感觉也好些，它有些让我激动的心跳了，伯伯，你有过这样的体验吗？”
这是故事中的一段情节，从中我体会到了安妮的丰富，她那天真的本性，任何事情都想的真么平凡却富有生命力！整本书让我看到了一个聪明、顽皮、善言……的女孩，安妮热爱自然、渴望情亲，有自己的个性，但安妮的长相却遭到大家的议论，但她从不在乎别人怎么看她，她牢记着一句名言“走自己的路，让别人说去吧！”安妮是个仗义的人，有一个非常好的朋友黛安娜，黛安娜长的非常漂亮，和安妮的长相真是天差地别，但她没有嫉妒，而是以一颗平常心对待黛安娜，和黛安娜一起分享自己的喜怒哀乐。她俩一起努力学习，最后收获了一份真诚的友谊和无穷的`知识。让我敬佩的是安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了艾费里奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。想想我自己，每次遇到数学难题，我都想退缩，不愿意多思考，所以这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。安妮肯定不愿意和这样的人交朋友，所以，我以后要像安妮一样，不怕困难，战胜这些“拦路虎”，让我的梦想早日成真。
安妮就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵！安妮，让我们做好朋友吧！
初中生读《绿山墙的安妮》有感4
今年暑假，曹老师给我们班级里的每一个同学都发了一本书，这本书叫做《绿山墙的安妮》。
安妮生下来刚满三个月的时候，她的母亲就害热病死去了，四天后他的父亲也得了一样的病症而死去了。安妮成了没爹没娘的孤儿，于是，邻居托马斯大婶表示愿意收留他。后来，上游的哈蒙得大婶相中了我的看孩子本领，便收留了她。就这样，安妮又逆流而上。再后来安妮就进了孤儿院。起初孤儿院也不肯收留她，可他们不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤儿院只待了四个月，就来到了绿山墙。
马修和玛丽拉原本是想从孤儿院孤儿院领一个十一岁左右的男孩来干点杂活的，可阴阳差错的把快满十一岁的.女孩：安妮。给带回来了。安妮身上穿着一件非常短、非常紧、非常脏的灰绒布罩衫。她戴着一顶褪了色的褐色水手帽，地地道道的浓密的红头发梳成两条辫子从帽子底下伸出来，拖在背后。她那苍白瘦小的脸上长着好些雀斑，嘴巴和眼睛都挺大，她的眼在某些神情和情绪时看起来是绿的，在别的情况下则是灰的。玛丽拉原本想把安妮送回孤儿院，在带来一个男孩。可过了几天，玛丽拉被她深深吸引，所以，她被留在了绿山墙。
安妮是一个爱幻想的女孩。在安妮的幻想天地中，一个小小的池塘是她的“柳池”，一条普通的小径成了“情人小径”，一个红苹果变成“红衣姑娘”，芭里塘是她的“闪光的湖”，开满白色花朵的林荫道有了个名字“欢乐的白雪之路”，一片小小的沼泽成为了“紫罗兰溪谷”，一株带苹果香的天竺葵得了个新的的名字“鲍妮”，一块彩色玻璃是她的“天仙玻璃”。一朵普通的樱花是她的“白雪皇后”。
当安妮十六岁时，坏事接二连三的降临到他们家头上——先是银行倒闭了，马修和玛丽拉存的钱无法取出来。接着，马修突发心脏病死了。然后，就是玛利拉的眼睛极有可能会失明。就在这时，玛莉拉准备把绿山墙卖掉，但安妮知道后，坚决不让卖，可这时候家里没钱呀，于是，安妮就放弃了读大学安妮在附近找了一所小学当教师，来维持家里的生活。
读了这本书，我从安妮身上学到了在生活中，我们要学会想象、积极向上、勇于承担，像安妮一样。学会想象，可以让你插上快乐的翅膀，积极向上，能够让你取得很大的成就，勇于承担，灾难会慢慢变成美好！让我们向安妮学习吧！
初中生读《绿山墙的安妮》有感5
我在暑假看了一本书《绿山墙的安妮》。读完这本书，我觉得安妮喜欢沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪的'覆盖下欢笑，勇敢的小鸟在寒风中觅食；她把自己的影子和回声当朋友，向它们诉说心事……就是因为有这些美丽的遐想，安妮才能在不幸中找到快乐。
读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我就想到了自己，其实我也是一个爱幻想的女孩。我爱把漂浮的白云看成小绵羊在吃草；把我家门前的那排大树当成守护家园的士兵；把欢蹦的小狗作为我亲爱的伙伴，天天陪着它玩；把床前的那个布娃娃当做我的知己，每晚向她诉说我的心事……我也要像安妮那样，为了这些幻想能变成现实而努力学习。
安妮是个孤儿，她有许多不幸的遭遇，但她没有被不幸和痛苦打败，她凭借着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了奖学金，她还凭借自己的努力，让一个个梦想变成了现实。想想我自己，每次遇到困难，都会退缩。当老师布置的作业有几题做不出，我会轻轻地对自己说，明天老师会讲的，不要紧；当我穿着旱冰鞋学溜冰摔倒时，我生气地对妈妈说，不学了，不学了，学会了也没用；当我弹不好第一首钢琴曲时，我哭着跑出了家门。都是因为我的不够坚持，所以到现在我还是一事无成。我的懦弱让我无法前进。
我想安妮肯定不愿意和我这样的人交朋友，所以我要向安妮学习，做个坚强的女孩。安妮是一盏明灯，照亮我努力的方向，点亮了我的心灵！安妮，让我们做好朋友吧！
初中生读《绿山墙的安妮》有感6
《绿山墙的安妮》讲述了一个名叫安妮的小女孩，她是个孤儿，住在孤儿院，直到被住在绿山墙的.马修和马瑞拉收养。
她有些古怪，被许多人排斥，但她并不介意，依旧做好自己，不管别人怎么说。渐渐的，大家觉得安妮也不是这么糟，反而觉得很后悔曾经这么对待她，就这样，她成为了一个既优秀又讨人喜欢的大姑娘。
安妮的身世与经历和我完全不一样，她虽然古怪但一直很聪明，而我不一样，我不古怪，但是在学习上总让爸爸妈妈操心，每次考试都不怎么好，爸妈为此天天唠叨，连最喜欢我的爷爷奶奶见到我也忍不住说：“朱伶啊，你爸妈为你付出了那么多，你得好好学习啊。”有些同学更是因此瞧不起我。我觉得自己糟糕透了，越来越没有信心了。
幸亏后来发生的几件事，让我觉得自己原来也不是那么糟。
上次音乐老师突然说要考试，因为我的学号是6号，所以没有丝毫准备就要上台了，我选了一首自己最拿手的歌曲演唱，老师听了后连连点头，说：“嗯，不错不错，你唱得比前面几个同学好多了。”我听了心里美滋滋的。下课后，有些同学也称赞我唱歌好听呢！
还有一次，老师要求要做小报，我对此很感兴趣，还特地从绘画书里找到需要的图案，先画好草图，再一遍遍地去修改，直到自己满意为止。过了几天，我将出好的小报带到班级里，大家都觉得很漂亮，连田老师都表扬了我。
我曾经特别羡慕别的同学很聪明，羡慕他们才貌双全，羡慕他们家里很富有……觉得自己一无是处。
现在，我终于知道自己并不是没有优点，终于也有同学羡慕我能唱能画，有艺术细胞了。
这让我想到了那句话：不管别人怎么说，做好自己最重要，这会让你变得更好。
初中生读《绿山墙的安妮》有感7
读了这本书，我被深深的感动了，这是一个关于友情、责任、爱的故事。绿山墙农舍的兄妹阴差阳错的领养了安妮，她的屡屡闯祸让人忍俊不禁，同时牵动着马修兄妹的心。最后，安妮发愤图强，最终考上了大学，但为了马瑞拉放弃了自己的学业。
安妮整天沉浸在幻想之中，樱花是她的白雪王后，苹果是她的红衣姑娘，影子和回声是她的朋友。她从一开始就把我们带到了一个神奇快乐的世界。她这种对生活的热爱之情，值得我们学习。
安妮从小就是一孤儿，不幸的生世并没有打败她。她乐观、坚持、积极向上让自己的梦想变成现实。她的精神值得我们学习。
而马修和马瑞拉对安妮的`无私奉献和无私的爱让我感动不已。他们从一开始想领养一个男孩帮助他们，最他们留下安妮并供安妮上学，无条件的支持安妮，让我看到了他们的真诚和善良。而安妮为了照顾马瑞拉放弃了自己的学业，让我感受到了亲情的可贵。
他们的种种精神值得我们学习。
初中生读《绿山墙的安妮》有感8
读完《绿山墙的安妮》这本书后，我感到又激动又快乐。
安妮是一个满脸雀斑，长得并不好看的红发女孩。从小失去母亲的她阴差阳错地来到了绿山墙农舍，被马修和马瑞拉收养。起初马瑞拉并不喜欢安妮，也不想让她留下，但安妮善解人意、天真活泼的性格打动了马瑞拉，所以她决定收留安妮，甚至深深爱上了这个女孩。虽然安妮没有美好的童年，但她对生活充满美丽的幻想，对大自然的热爱，朝气勃勃的生命力在安妮身上绽放光芒。
安妮的生活丰富多彩，她自强自立，对朋友非常忠诚，天生聪明智慧，因为自己的努力，学习上一直保持着骄人的成绩，最重考上了女王学院，实现了一个又一个梦想。他对大自然、亲人、朋友、师长都怀着一颗感恩的心。作文
《绿山墙的安妮》这本书赢得了千万读者的喜爱。正如马克吐温所说的：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动的和喜爱的`儿童形象。”
作者蒙可马利运用大量的语言描写，把生动的语言都赋予安妮。而且，小说多处运用了环境描写，把人物所处环境描绘得如花似锦、如歌如画。恬静安谧的绿山墙农舍，绿山墙周围 的“紫罗兰故”、“闪光之湖”等变化万千的大自然都令人无比向往。
用一颗乐观的心看待世界，你便会发现，原来每天是这么丰富多彩，美丽多姿。
初中生读《绿山墙的安妮》有感9
今年寒假，在老师的推荐下，我阅读了《绿山墙的安妮》一书，这是一部描写儿童生活的小说，我阅读以后很受感动。
安妮是个自幼失去父母，在孤儿院中长大的小女孩。她长得面黄肌瘦，骨瘦如柴，因此经常被人欺负。但她一直都很善良。
在她10岁时被玛瑞拉领养，才有了一个温暖的家。懂事的安妮在家里分担了玛瑞拉的很多家务：洗碗、准备下午茶、做饭、洗衣服……甚至还去砍柴！ 虽然家务繁忙，可她一点也不嫌累，样样活都干，学习也没有耽误下来。她热爱学习，在繁忙的家务中，她挤出时间刻苦学习，所以她的成绩始终在班上名列前茅，
和她一比，我真的.很幸福，也很惭愧。我在家里不需要做什么家务，自己的事情也有大人帮我想得很周到。有时，大人让我帮着做点事我还要说没空，嫌累，嫌耽误了玩的时间。我有大量的时间可以学习、阅读，可我总是磨磨蹭蹭，时间都不知道用在哪里了，有时一边做作业，一边还想着玩的事情，所以成绩一直不理想。我明白我要向安妮学习，奋起真追，发奋读书。
我觉得我的性格和安妮也很像。一样善于想象，说起话来总是没完没了，喋喋不休。我们都是不停地犯错又不停地改正。
在安妮的生活中，她受过到很多挫折，比如被吉尔伯特嘲笑；在扮演“百分少年”时船不幸断掉，她只好扒着木桩等待救援。有一次从巴里家的屋顶上摔下来，把腿给摔断。但她始终保持着乐观开朗的心态，相信生活会越来越好。这点，又和我很像了！看，我们有这么多相似之处，所以，我觉得我一定能向安妮学习，变得像她一样优秀！
初中生读《绿山墙的安妮》有感10
有志者，事竟成
“这怎么可能！这不可能！马修不会离开我们的……”安妮的脸色瞬间苍白如纸。
这是《绿山墙的安妮》中的一个画面。这本书向我们介绍了一位失去父母的爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她虽然很不幸，但并没有被痛苦打倒。她凭借着自己的勤奋与刻苦考取了奎因学院，还获得了奖学金。原本前途光明的她，为了照顾玛瑞拉，又毅然放弃了学业。
合上书本，书中的一幕幕出现在我眼前。安妮决心已定：”我要是取得了学士学位，马修该有多高兴啊！一个奋斗目标实现之后，还会有更新更高的目标在等着我去奋斗，去实现，就这是人生的意义所在。”这句话在我脑海中深深响起。对比自已，我感到一份自豪，又有一丝羞愧。虽然说平时自已也会订一些小目标，可是总有一两个无法实现，就变得有些心灰意冷。安妮却总是斗志满满，不断勉励自已。此时，唯有安妮在心里编织着未来花一般的梦。脑海中映出一幅画，安妮面对着未知的却又预示未来的成绩已经看淡了。想自已在成绩公布前，紧握的`双手，不禁脸红了。
在生活中，安妮靠着自己的努力，让梦变成了现实。可我呢？一碰到稍难的数学题，总想着退缩，丝豪不愿意多思考。不是问同学、父母、就是想方设法去抄答案或是用父母手机索答案，想到这儿，我的脸颊绯红，安妮一人远离他乡，没有依靠，依然让所有人仰望。与之相比，我受到过的困难，算些什么呢？这种不思进取的态度，成了一只又一只的“拦路虎”拦住了前进的路，挡住了我上升的通道。今后，我一定要打败这一只只“拦路虎”，使自已更上一层楼！
是啊，只有播种才会收获，付出了努力才会有所回报，有志者，事竟成，今后的我，向往更高、更大、更强！
初中生读《绿山墙的安妮》有感11
暑假里，我读了一本名为《绿山墙的安妮》的书。这是加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛利的作品。我喜欢书中的主人公——安妮，她虽然是一个孤儿，但她天真善良，不拘小节，令我十分意外。她如此平凡，但她比谁都乐观。我隐约闻到了绿山墙的清新;我彷佛看到绿油油的绿山墙;书中那可爱的女孩儿安妮就真真切切地站在我面前。
我愿意倾听安妮的天马行空的想象。“你看到那棵樱桃树了吗?她的腰段这么苗条!她就像披着婚纱的新娘……”安妮的笑容是如此天真啊!作者也巧妙的用安妮话语和想象为我们一点点拉开绿意盎然的卷轴。可以说安妮的`心中充满了大自然。
安妮不仅想象大胆丰富，还唤回了我们的童年。安妮不喜欢框框条条，她随心所欲，全凭心情。她的喜怒哀乐也毫无理由。书中的描写十分传神：“但是，走到半路的时候，安妮脸上忧郁的表情突然烟消云散，反而变得神采飞扬，似乎有说不出的高兴。”虽然有点莫名其妙，但仔细一想——这不正是一个“孩子”应该有的天性吗?
作者在本书结尾时写下了精华：“人生的反复无常曾让安妮困惑和失落过，但安妮还是相信，人生的旅程尽管遥远，但充满了幸福。她不禁感慨万千：“冥冥之中，凡事皆有天意!但岁月轮回，美好的世界又何时不在呢?’”其实人生没有完全的痛苦或全部的幸福，只有一切都经历过了才叫“完美”，才是“无憾”!
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