《老人与海》读后感优秀
当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的《老人与海》读后感优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。
《老人与海》读后感优秀 篇1
我们学过一篇课文，叫《老人与海鸥》，读完后我有很大触动。
文章讲述的是一位平凡的老人与海鸥的感人故事。老人生前每天都去翠湖给海鸥喂食，他穿的布衣褪了色，背的蓝布包褪了色，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色，三个“褪色”无一不说明老人是多么的简朴。可就是这样一位简朴的.老人，却用自己少之又少的钱给海鸥买食物。四元五角的饼干毫不吝啬地买给海鸥，而自己唯一的奢侈品是两毛钱一袋的金沙江香烟。他舍不得花钱坐公交车，每天步行二十余里地来到翠湖与海鸥相伴。这一切都源于老人对海鸥的爱啊！不仅如此，老人还给每只海鸥取了名字，并能清楚地认得。在阳光下，海鸥的翅膀颜色相似，并且飞得很快，连眼力好的年轻人都不能准确地认出来，但老人却能，这难道不能说明老人多么爱海鸥，以至于在每个细节上吗？
老人的付出最终得到了回报。十多天后，老人去世了。文中写道：“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行，它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”海鸥的行为让我们震撼，这都因为老人的付出啊！“纷纷”“肃立不动”“白翼天使”，多么感人的画面！现在的海鸥已经不只是一只只平凡的鸟，它们是老人的儿女，是为老人守灵的白翼天使。
老人对海鸥的爱是无私的，海鸥对老人的爱是震撼的。这位老人让我明白，人与动物应该和谐相处，让动物也能成为我们的朋友。
《老人与海》读后感优秀 篇2
学了《老人与海》这篇文章，我的感触很深。当我读到老渔夫捕获马林鱼时，我不得不为老人那种不罢休的性格产生敬佩之情；当我读到老人为保护自己的“战利品”而同鲨鱼搏斗时，我不得不为老人的勇敢竖起大拇指。
连像桑提亚哥这样的老人都有这种迎难而上的精神，为什么我们小孩就没有了呢？
据我观察，我们小孩只要一遇到困难就会打退堂鼓。在比赛中一受到挫折就会放弃比赛，宣布投降，一辈子做别人的.手下败将。
就比如说，上次我和王家琪比赛看谁憋的气长。由我虹姐来当裁判，比赛规则是：我虹姐计时，谁能在电风扇前喊的时间长，谁就获胜。先是王家琪喊，她竟然喊了四十几秒，听到这个数字，我心虚了：我肯定超不过她的成绩，要不，干脆认输算了，免得到时丢人。于是我就投降了，理所当然，王家琪轻而易举的获得了这次比赛的胜利。
事后想想，如果当时我不认输，或许我还有翻身的机会。可是……
今天，学了《老人与海》这篇文章，我得到了新的启示：不管遇到多大的困难，只要你肯迎难而上，也许你就是最后的赢家。用课文中的一句话说，就是“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”。
《老人与海》读后感优秀 篇3
第二次听《老人与海鸥》这篇课文了，一次比一次的感受深，一次比一次受感动。
一位垂暮之年的老人，每月308元的退休工资，拿出一半的钱给海鸥买食物，除去自我的医药费，所剩无几，导致自我衣衫褴褛。就是这样一位老人，几十年如一日，风雨无阻，每一天长途跋涉二十多里地去喂海鸥。
每次他都把饼干掰成细小的“饼干丁”，很细心的顺着栏杆边走边放。老人说过，恐怕食物被水污染，对海鸥产生不利的影响。多么细心的.老人，对海鸥的关心真是无微不至!那么多的海鸥，几乎相同的样貌，可是老人却能亲热的唤出它们的名字：独脚、老沙等，没有亲如儿女的情怀，何能至此呢?真诚的爱换来真诚的回报。
一群海鸥应对老人的遗像完全具有了人的品性，它们飞快地扑过来，拼死保护老人。一个“扑”字，表达了海鸥复杂的心境：急切、愤怒、渴望、痛苦、恐惧、眷恋、不舍、绝望等，万般心境无法用文字表达，所以作者用省略号做了一个自然段。这时，教师对这一环节进行了艺术处理，配着凄婉的音乐，说说这时的海鸥会说些什么。应对此情此景，连听课的教师也无不为之动容。
是啊，老人去了，谁还会来喂这些海鸥呢?谁还会像老人对海鸥这么无微不至的关心呢?真爱换来深情。教师的教学艺术很好的诠释了课文的留白，让学生的情感与海鸥融为了一体。
《老人与海》读后感优秀 篇4
今天我学了《老人与海鸥》这篇课文，里面写的是一位老人和一群海鸥的事，我看了之后，很是受感动。 作者和朋友来到翠湖来看海鸥在人群中很容易认出那位老人这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了跟海鸥相伴，为海鸥送餐。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫的干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥以他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。十多年了，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。没想到十多天后，老人去世了。作者带着老人的`遗像来到翠湖边，意想不到的事发生了，一群海鸥失声鸣叫着，好像懂了什么，作者非常诧异。海鸥们轮流飞到老人的遗像前的空中，照片中的老人默默注视着与他相伴了多少个春夏秋冬的“儿女”们。在葬礼上，作者抬着老人的遗像向灵堂走去。老人撮着嘴，好像还在呼唤海鸥们。他的心里一定是飞翔的海鸥。
老人的动作是那么娴熟，与海鸥之间的配合是那么的默契，那么和谐。
学了这片课文，我知道了动物也有自己的感情，我们要向文中的老人那样好好对待动物，保护动物。你怎么对待动物，它就会怎么报答你。就像做人的道理一样，别人在有困难的时候，你慷慨的帮助别人，当你也遇到困难的时候，他也会同样慷慨的帮助你。
《老人与海》读后感优秀 篇5
大海像一只受伤的野兽，咆哮着，像一座大山向小船压来。船上的老汉为了他的大鱼与大海搏斗着，与鲨鱼搏斗着。最近，我借阅了《老人与海》，感到了老人坚韧不拔、勇往直前的宝贵精神。
这本书讲述了一个老人岁多次捕鱼未果，却坚持出海，每天都在烈日下捕鱼。终于有一天，一条大鱼上钩了，老人与它搏斗了五天五夜，才将其拉上了船。但谋事在人，成事在天，暴风雨和鲨鱼群也应风而来。最后，老人回到岸上时，大鱼只剩下一副骨架……
我最敬佩的，便是那捕鱼的老人了。在他的身上，我挖掘出了许多金子一般的品质。他那勇往直前，坚韧不拔，不成功不放弃的品质，在我的脑海里留下了深刻的印象。他的勇往直前，更是让我记忆犹新。他为了自己的鱼，敢于面对可怕的自然灾难，以及让人闻风丧胆的鲨鱼群。他敢于面对事实，用他那清澈的眼睛、宽厚的肩膀，与勇敢的心擎起一片天空。当遇到风暴时，他与大鱼紧紧依靠在一起；可当遇到鲨鱼时，他进拿起木棒，不顾自身的安危与它们搏斗。他的勇往直前深深地感动了我。
书中的老人，也让我想起了曾经为了我们中华人民共和国而奋斗的.革命战士们。秋瑾被人钉穿了手指都一声不吭，不透露一点信息。除了她，还有千千万万个为我国付出一切的革命战士们，他们是多么勇敢，用自己的鲜血为我们的胜利铺出了一条血红的路，他们更是印刻在我的心中。
我们做任何事，都要勇敢地面对，因为勇敢，才是通往成功的那条黄金之路。
《老人与海》读后感优秀 篇6
这是一个平平凡凡的老人出海打鱼的故事......
有一个老人，他一连84天打不到一条鱼，别人都说他十分倒霉，都不愿意和他在一起，到了第85天，他遇到了一条大马林鱼，在捕捉那条鱼的时候经历了许多困难但他凭着顽强的毅力，克服了重重困难，捉到了鱼，在回去的途中，又遇到了鲨鱼的`袭击，但他还是顽强的活了下去。
读了文章我明白了我们不可以被困难和挫折屈服，我们要勇于和困难作斗争，只有坚持到底才能胜利，不经历风雨怎能见到彩虹，文中的老人遇到重重困难都不放弃，我们这些年轻人怎能轻易就说放弃呢？我们应该好好向文中的老人学习，也做一个有毅力的人！
在我们的生活中有许多困难与挫折，我们要把困难当做是一种调味品，我们应该以乐观向上的精神来面对生活，乐观给人带来的是一种完全不同的感觉。就比如说是沙漠里的一杯水，乐观的人说:"太好了我们还有一杯水”。而悲观的人说:“不好了，我们还有一杯水”。同样的条件下回答却是截然不同的，故事中的老人也是一个乐观的人，虽然连续84天打不到鱼，可他还是十分乐观，我们也要向他学习做个乐观的人。
《老人与海》读后感优秀 篇7
我们已学完了《老人与海鸥》这篇课文。我被海鸥对老人那份令人震撼的情所深深打动。
可以从“老人每天步行二十余里，只为给海鸥送餐，跟海鸥相伴”。“亲昵的跟海鸥说话”中可以看出，老人对海鸥深深的爱，无私的爱。可以从“急速扇动翅膀”“翻分盘旋”“肃立不动”“炸了营”这些词语中可以看出海鸥对老人的爱、思念。表示了老人对海鸥人与动物都是大自然家族里的一员，这篇美丽的'文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
善良的老人，纯洁的海鸥，彼此用真情共同谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守，牵挂与依赖，让我们猛然领悟，人与自然和谐共处，原来那是如此的美好，如此动人。它无时不刻不再提醒大家，要与大自然做朋友，珍爱生命，热爱生活。
人类啊，醒醒吧！只有我们去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事，光说不做假把势。所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们生活的家园——地球！
《老人与海》读后感优秀 篇8
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海。船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上舞动着云龙一般的四个字闪闪发光--超越极限!”
《老人与海》这本书讲了这么一个故事:古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼。大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。但不幸的是在归程中却一再遭到鲨鱼的.袭击，他用尽了一切手段来反击，回港时还是只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。圣地亚哥是个可怜的老头，海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象。可以说，海明威并没有给予老人成功，但却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
看了这本书，我的心久久不能平静。这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
人生本来就是一种无止境的追求。她的道路漫长、艰难而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就将永远是一个真正的胜利者。这种充满信心，锲而不舍的精深不正是我所缺少的吗?
自从读了这本书后，我知道自己的不足，学习上不再因为一两次的不顺利而失去信心，越考不好，越要努力下次考好。今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，绝不退缩!
《老人与海》读后感优秀 篇9
今年暑假，我读了许多书：《闪着泪光的决定》，《冰心作品选》等等。其中，最令我受益匪浅的一本书是海明威写的《老人与海》。
主人公桑提亚哥连续八十四天没有捕到鱼，第八十五天时竟钓到一条巨大无比的马林鱼，他靠自己年迈的身体，与马林鱼竞赛着，没有一分一秒能放松，直到马林鱼拖了小船游三天三夜后筋疲力尽，才被老人杀死绑在船的一边，不幸的是：归程中遇到鲨鱼袭击，回到港口后，马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和脊骨了。
虽然老人最终没有得到鱼肉，只带回一副鱼骨架，但这一切都不重要，重要的'是老人在捕捉马林鱼时的可贵精神。在海上十分危险，马林鱼只要跃出海面，老人随时可能会被甩进海中，但他没有，他战胜了马林鱼，战胜了如海浪一样一波又一波的困难，也战胜了自己。坚持了整整三天三夜，这是多么的困难呀！我们也要学习这种精神。记得法国著名作家雨果说过一句话：“敢于向命运挑战的人才是真正的天才。”
在生活中，我们遇到挫折，也要向老人一样不退缩、不放弃，迎难而上，不低头。只要对自己有信心，坚持不懈、永不放弃、不怕挫折、大胆面对，一切困难就都能战胜。
所以，我们要向桑提亚哥学习，向张海迪学习，向霍金学习，向张丹学习，不言放弃，拥有坚强的意志与精神。我喜欢《老人与海》这本书，它授予我了一个大道理。你呢？喜欢吗？
《老人与海》读后感优秀 篇10
也许失败在许多人眼中是十分可怕的，但是如果我们向它低头，它就会猖狂起来，最终你会被他所击败，从而变得一蹶不振，对生活失去希望。因此，我们面对失败，要振作起来，勇敢地面对它，并击败它，重新对生活燃起希望，只有这样才会成功，这是《老人与海》的主题词。
《老人与海》讲述了一个老人和一片大海的故事。老人没有子女，只有一个非常要好的朋友，那是一个男孩子。他从5岁起，就跟着老人老人出海学习捕鱼的本领。有一次，老人和孩子足足在海上待了40天，一条鱼都没抓到，孩子的父母就让孩子离开了老人，去了另一条船上。又过了44天，老人还是没有捕到一条鱼，人们都说老人倒了大霉，可是老人并没有放弃，他相信自己移动会捕到大鱼的。
果然，老人在出海的第85天，终于遇到了一只足足有1000多斤重的大马林鱼，但老人已经不如从前了，根本就拉不住大鱼。可是老人并没有放弃，你始终死死地抓住钩索，凭丰富的经验与大鱼搏斗。这鱼拉着船和老人在海上行了三天三夜。在这期间，老人体力渐渐不支，简直到了绝望的边缘。最后，老人凭着坚定的.意志，终于抓到了这条大马林鱼。可是，贪婪的鲨鱼不停地扑上来咬大鱼的尸体，老人举起船桨，开始跟鲨鱼搏斗。可是回到家乡时，大鱼只剩一副白骨了。
《老人与海》告诉我们：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”即使遇到再大的困难，再大的挫折，只要心中有必胜的信心，最终都会获得胜利。
《老人与海》读后感优秀 篇11
一个老人吃力地拖着一具白森森的鱼骨头，从海水中走了出来。可以看出，他已经筋疲力尽了，因为他脸色铁青。这具鱼骨头是一条大马林鱼。它咬住了老人的鱼钩，却无法挣脱。所以，它拖着老人的小船，游了不知有多少个昼夜。老人始终紧紧攥着钩索，不管大鱼怎样疯狂的跳跃，不管自己的手是怎样抽筋流血，老人都不肯放弃。老人的`坚持换来了成果，他终于制服了大马林鱼。但是，在返回小岛的途中，凶猛的鲨鱼闻到了大马林鱼浓郁的血腥味。老人用尽最后一点儿力气，用铁叉和刀杀死了几条鲨鱼，又用棍子打鲨鱼。最终，鲨鱼被赶跑了，同时也把大马林鱼身上的肉剔得一干二净。
这就是著名的小说《老人与海》，它的作者是美国大名鼎鼎的海明威。为了捕到大鱼，老人付出了多少心血，忍受了多少痛苦啊！从来没有人能像他一样有毅力，像他一样坚强。他这种遇到困难不低头的精神值得我们学习！我现在胆子很小，而且不是很有毅力，吃苦耐劳的精神也远远不及书中的老人。看来我还要不断的努力，磨练自己的意志，让自己更加坚强。这本书是很久前看的，可直到现在，书中老人的形象还历历在目。在小说的字里行间，我充分地体会到老人在跟大马林鱼以及鲨鱼搏斗时的艰难。不管是老人、大马林鱼还是鲨鱼，在作者笔下都是那么栩栩如生，令人过目不忘。《老人与海》这本书让我懂得了一个道理，做人要勇敢、坚强、要学会忍耐，遇到困难不低头，只有这样才能取得成功。
《老人与海》读后感优秀 篇12
这一个学期我们班读的第一本书物是美国海明威的著作《老人与海》。
《老人与海》是海明威最晚年出的一部作品。故事的主要内容是：一位名叫圣地亚哥的.老渔夫靠打鱼来维持生活，可是他已经连续了八十四天没有钓到鱼了，在这样的情况下，他在远离大陆地的大海上遇到了一头巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量下，圣地亚哥终于杀死了那条大马林鱼。可他在返航的途中，却遭到了鲨鱼的袭击，当他终于回到港口时，那条大巴马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃脊骨。
老渔夫每次捕鱼都是信心满满的，虽然每次都没有成功，但他对下一次充满了自信心，如果他在这个时候选择放弃，老渔夫就不会捕到大马林鱼，也不能战胜凶恶的鲨鱼了，所以在做什么事的时候，都要有自信心。
我觉得，我应该向老渔夫圣地亚哥一样坚强、勇敢和充满自信心。不要因为一点困难和挫折就后退、害怕。一个两岁小孩走路难免有一些困难，如果一不小心摔倒，那么他做的第一讲事不是哭，而是努力重新站起来，如果，他是选择继续坐在那里哭的话，他会变得越来越胆小，使困难越来越得意，觉的他非常容易欺负和征服，使你不能勇敢、光明正大的面对困难和挫折，并不断地征服和欺负他。
《老人与海》读后感优秀 篇13
读了《老人与海鸥》这篇文章后，我们都会被文章里的老人和海鸥所感动，老人每天徒步二十多公里，只为了给“吉祥鸟”喂食，“吉祥鸟”就是老人的“亲人”——海鸥。老人舍不得吃、舍不得穿，衣服、袋子都褪色了，他最奢侈的物品就是二三毛钱一包的香烟，可他却买了四块多钱一斤的饼干喂海鸥，这足以表达老人对海鸥的喜爱。
老人对海鸥的热爱也使他和海鸥之间有了深厚的感情，以至于他呼唤海鸥的名字，海鸥就会来到老人身边。有一只海鸥，它要离开老人，不再回来了，它就连连在老人的帽子上歇了五次，种种事迹表明了老人多么热爱海鸥，而海鸥又是多么通人性啊！
读到这儿，我想到了我家的黑猫。原来，它总是用怀疑的目光盯着我，不信任我，给它喂食，它等我走了才肯吃。但时间久了，它就都信任我了，猫也知道我没有恶意，我给它喂食，它就立刻过来吃，不再怕我了。
老人死后，人们把他的遗像挂在了翠湖边，海鸥们竟然有序的'站在老人的遗像前，好像前来瞻仰遗容的亲属，又好像是为老人守灵的白翼天使，这场景是多么让人惊讶，多么不可思议呀！
看完了这篇文章后，我明白了原来动物也是有感情的，只要人们真心的照顾他们，动物也会信任你的。所以我决定以后要真心对待小动物，不再伤害它们。因为动物也好像我们的朋友，不要因为金钱、利益而伤害它们。
《老人与海》读后感优秀 篇14
读文《老人与海鸥》，我不禁为课文中老人与海鸥之间那真挚的情感默默叫好，又为生活中人与动物之间的冷漠而哀叹。
《老人与海鸥》这篇课文写：在翠湖畔，一位老人几十年如一日的喂养海鸥，他把海鸥当成了自我的子女，海鸥也把他看作了亲人。最终，老人去世了。海鸥们围着老人的遗像，为他举行了一场独特的送行仪式。这篇课文既表现出了老人对海鸥无私的爱，又展示了海鸥对老人那令人震撼的情。展示出了老人与海鸥之间浓厚的情感，展示了动物丰富的情感世界。
感受到老人与海鸥之间那真挚的'情谊后，使我想到了我们的周围——人与动物之间的冷漠。
动物也有自我的思想，自我的情感，所以我们要尊重动物，和它们相亲相爱，和谐共处。
在生活中，我经常遇到：大家捉住小鸟，把它的腿绑起来拉着玩儿，有意踩死蚂蚁等不良现象。
这就是对小鸟的不尊重，你想：把小鸟的腿绑住了，就等于约束了它的自由，任何有思想的人或动物，如果没有了自由，就等于生活没有了期望。
我们要保护所有的动物，要与动物建立一份真挚的情感，真挚的友谊。苏州万达企业服务
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