《怀念母亲》读后感（精选32篇）
当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《怀念母亲》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《怀念母亲》读后感 篇1
母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
课文的主要内容是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，后来作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
读完这篇课文，我的.感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的今天。早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚!
所以，我更珍惜母爱了!
《怀念母亲》读后感 篇2
每个人都有两个母亲：一个是生养自己的母亲，一个是祖国母亲，这就是《怀念母亲》这篇文章告诉我的。
刚读到这篇文章的题目，我还以为讲的是作者对自己目前的思念。他的母亲怎么了？是去世了？还是作者离家在外地？一连串的问题在我的脑海中打转。
我开始读正文了。第一段讲的是他对生母和祖国的敬意。我很奇怪，他怎么提起祖国了呢？
我继续读第二段，这一段写了他的母亲已经去世了。这样让我的第一个问题得到了解答。我顿时觉得作者的命运很悲惨。接着，我往下看第三段，这一段说作者来到了欧洲留学，所以想念祖国母亲。我想：“这个作者是谁？怎么回去欧洲留学呢？”所以，我看了一下作者标明。令我不可思议的是，这篇文章的作者是季羡林老先生。我已经久仰他的大名，今天终于看到他的.文章。
四到六段式分写作者怀念生母和祖国母亲的。这让我对季老先生多了一份敬意。因为这表明他对生母和祖国母亲的感情很深。
第七段写的是作者在欧洲待了十一年。十一年啊！换做是我，会想年祖国疯掉的，更不要说像季老先生这样热爱祖国的人了。
这篇文章让我对爱国、爱母亲有了一个新的认识。我个人受益匪浅。
《怀念母亲》读后感 篇3
高尔基曾说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”书，是人类最好的朋友今天读的这一篇文章题目是《怀念母亲》，作者是季羡林，我读过他的文章《小苗与大树的对话》、《自己的花是给别人看的.》，《怀念母亲》是其中的一篇。
季羡林6岁的时候去城里读书就离开了家乡，后来回到家乡2次，都是因为家里有事情，很少陪伴母亲。当读大学的时候，母亲去世了，季羡林感到十分遗憾。没能等到找到工作后赡养母亲，他的愿望没能实现。
当我读到：母亲弃养，只活了四十多岁。作者痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。这里说明当时季羡林失去母亲的时候痛苦万分。
此时，我联想到我在家里吃饭，吃完饭后自己去散步，我散步的时候都不带母亲，但我今天学了这一课感到愧疚，我要早点陪伴母亲。当我带母亲出来散步的时候，母亲不再是孤独一人了。
我们孝敬母亲就要努力学习，拿自己的成绩，去孝敬孝顺母亲。
《怀念母亲》读后感 篇4
今天，我读了语文书的第六课，是作家季羡林的《怀念母亲》。
这篇课文说在季羡林六岁的时候就离开了自己的亲生母亲，在他读大学二年级的'时候，母亲就弃养了，只活了四十多岁，这件事让季羡林非常伤心，使他食不下咽，寝不安席。从他失去母亲那一刻起，一旦想到母亲，就流泪不止，数十年如一日。他在德国留学之后，一直想着他的亲生母亲和祖国母亲，在他1935年11月的日记里，让我读出他对亲生母亲和祖国母亲的敬爱，让我明白每个母亲都是喜欢自己的孩子的。在那之后，他写《寻梦》这篇散文里，就让我们知道他对两位母亲的情感。
读了这篇文章，我一定要向季羡林学习学习，我有时跟母亲吵架，有时偷懒不听母亲的话，没有努力学习，而季羡林小时候就失去了母亲，没有母亲的呵护，他依然坚持学习，考上博士，在德国留学，在哥廷根的时候，一直想着母亲。在《永久的悔》这篇作文中，他说：“我这一生最大的悔，就是没能孝敬父母！”在这之后，我要多读书，多学习，要向季羡林一样，考上博士，报答父母。
《怀念母亲》读后感 篇5
今天，老师让我们预习《怀念母亲》这篇课文。
读了这篇课文，我思潮起伏。我觉得课文中“我一生中有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”这段话最让人感动。
这篇文章写的`是季羡林六岁离开母亲，很少回家，读大学二年级的时候母亲去世。后来他去德国留学，一想到母亲就泪流不止，夜里也经常梦到他的两位母亲。他在德国的时间里，写了无数篇动人的日记，后来，他还写了一篇名叫《寻梦》的文章。
母亲总是把所有的爱都灌输给我，但是我还总是生她的气，有时还不努力学习。季羡林从小离开去母亲，得不到母亲的呵护，但是这却没能影响到他。他失去母亲，不但没有气馁，反而更加努力学习，考取了博士学位。
在《永久的悔恨》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔恨，就是没能孝敬母亲。”季羡林取得了那么多成就，还不忘记孝敬母亲，这的精神难道不值得大家学习吗？
学了这篇课文，我深深地体会到作者对生身母亲殷切的怀念和对祖国母亲浓浓的爱。作为一名小学生，我更要努力学习，一最优异的成绩像季羡林那样报效祖国，为祖国母亲的繁荣富强做出更大的贡献！
《怀念母亲》读后感 篇6
前几天，我们学习了一篇课文叫《怀念母亲》。
读完了这篇课文后，我想到作者很怀念母亲，很关心母亲，很疼母亲。作者有两个母亲，一位是祖国母亲，一个是亲生母亲，作者对着两位母亲怀着同样的崇高的敬意和同样的真挚的爱慕，充分表达了作者对自己的.生母亲永久的怀念，对组国母亲不变的爱意。为什么作者在想到故乡老朋友时，心里感到凄凉，却是甜蜜的呢？因为作者在异国他乡长大，作者感到了自己与生母亲和祖国母亲的距离很远，也和老朋友远，作者心中十分悠愁，所以，好友的点点滴滴，心中自然甜蜜。
作者有时对着自己的亲生母亲怀着关怀的情感，作者的心中一只有着母亲身边，到母亲的怀里时，作者也想到，但到也到不到母亲怀里。作者在泪里在夜里，幻出母亲的面影，幻出慈祥的样子，醒来却不见了。
作者希望再看见母亲的样子。
《怀念母亲》读后感 篇7
当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。
《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受到了自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的.祖国母亲，从未断过。这种怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。
我读完这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，着真是出自深深的爱母的情感呐!
我想到了我自己：
有一次妈妈正在看新闻，我看了看时间，对妈妈说：“妈妈，我要看动画片!”妈妈不肯，我一把夺过遥控板，把电视调到少儿屏道，还惬意的躺在沙发上，翘着二郎腿，抖抖脚，喝着酸牛奶，津津有味的看着电视，完全不顾妈妈的感受。
现在，我已是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
《怀念母亲》读后感 篇8
前几天，我学了一篇季羡林写的《怀念母亲》，学完后我受益匪浅。
季羡林大学二年级的时候丧失了生母，他便每天食不下咽，寝不安席，一想到母亲就会泪流不止，数十年如一日。后来，他到了德国留学，离开了祖国母亲，不知为什么，他的这个母亲也频繁入梦。他从哥廷根的日记中摘抄了几段，表达当时的感情。在欧洲的十一年里，他对这两位母亲的怀念一直没有断过，怀着同样的敬意。
像季羡林这样的爱祖国的的人物有许多，如爱国工程师詹天佑；爱国的总理周恩来，主席毛泽东；面对敌人严刑拷打不投降的刘胡兰……这些英雄人物的爱国精神让我感动不已。
作为一个新时代的`中华少年，一个龙的传人，一个炎黄子孙，我觉得我们也应该热爱我的祖国和祖国人民，要像季老先生一样爱国，时时刻刻地想着祖国。要向为祖国的未来付出自己的生命的战士们敬礼，做新时代的英雄少年。
《怀念母亲》读后感 篇9
学完《怀念母亲》这篇季羡林老先生的课文，让我知道了季老虽然在异国他乡但却不忘记生母和祖国母亲的孝顺母亲和爱国的优秀品质。
这篇课文讲：季老六岁时离开生母去城里住。在他读大学二年级的时候，母亲不幸去世。季老痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。季老在德国留学，不知为什么，祖国母亲也频来入梦……
读完这篇课文，我一定要向季老学习。想起我对母亲的态度，我感到愧疚，自己不做家务，还没有更努力的学习。再反过来看看季老，他从小失去母亲，得不到母亲的呵护，反而更加勤奋的`学习，并去德国留学。
记得有一次，妈妈做饭，有点忙不过来，让我去帮忙。我为了能够安心的看喜欢电视，就说：“还没看完呢，你自己没长手。”读完季老的这篇课文，我的脸红了。我已经是六年级的学生了，已经长大了，应该学会孝敬父母了，哪怕给母亲段一盆洗脚水，父母疲惫的时候端一杯热茶。我现在再也不能像小时候了，当升国旗时我也不应该再跟同学窃窃私语了。
《怀念母亲》这篇课文中让我学到了应孝敬父母，不忘祖国。
《怀念母亲》读后感 篇10
这天在上课时，当老师教完季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇文章是，我不知怎样的感到心中一酸，眼泪情不自禁地落了下来，为季羡林爷爷，也是为自我。
文中写季爷爷六岁时离开了生身母亲，到城里住，这期间匆匆地为奔丧回来了两次，在季爷爷读大二时，母亲就离他而去了，他悲痛欲绝，他从此成了一个失去母爱的孤儿，带着对母亲的怀念与悔恨抱憾终身。
之后，季爷爷到外国留学，第一次离开了祖国母亲的怀抱，因而很是思念，是所谓日有所思夜有所梦，祖国母亲和生身母亲频来入梦。季爷爷写了一篇叫《寻梦》的散文以来表达他对两位母亲的怀念与热爱。，我是家中的小宝贝，过着"衣来伸手饭来张口"的'日子，家人天天围着我们赚，享尽了一切爱，而我呢，不但不懂得知恩图报，还满口抱怨这个不好，那个厌恶。我是就应好好反思一下，我就应珍惜此刻家人带给我们的爱，并要试着去回报，也许是为妈妈洗碗，为爸爸捶背，考个好成绩……不要等到一切都晚时，就会像季爷爷那样造成了”子欲养而亲不待“的遗憾，所以，请朋友们，和我一齐好好把握珍惜在家人身边的每一分，每一秒。
《怀念母亲》读后感 篇11
母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我这天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
课文的主要资料是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，之后作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一向伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的`爱意和崇敬。
读完这篇课文，我的感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的这天。早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚!
所以，我更珍惜母爱了!
《怀念母亲》读后感 篇12
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自我的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自我的.母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
我有两个母亲，一个是母亲是我的生母用乳汁养育我给予我生命的母亲，一个是有伟大的心胸的，能装下13亿人民的——祖国母亲。一个祖国母亲和一位我的母亲，这两个，怀着崇高的敬意和同样真挚的爱慕。我的生母给。给了我生命，我的祖国母亲给了我们良好的社会坏境抚养了我们让我们，我们没有理由不爱他们。让我们组成一个更大的和睦的家庭，使我们学到知识茁壮成长，我们更就应热爱她，尊敬他们，聆听他们的教诲，要使母亲少一份操心，多一份快乐。爱祖国，就就应努力学习，把祖国建设得好。同学们我们要有孝心、诚心去报答我们的母亲和祖国。这就是我的感受。
《怀念母亲》读后感 篇13
在几天前，我学了季羡林的《怀念母亲》这篇文章，其中的内容，使我的心情思潮起伏，久久不能平复。
《怀念母亲》这篇课文主要讲了：作者在六岁时就离开了母亲，读大学二年级的.时候，母亲弃养，这给作者留下了终天之恨。后来作者又去德国留学，祖国母亲又成了他梦中的牵挂，这种感情异常强烈。对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了在欧洲的十一年。
当我读完这篇文章后，心里感到非常的惭愧，因为我们现在过的日子是富裕的，对比作者过的年代，那时连电视机都没有，但作者还是努力学习，还有个伟大的愿望——长大后迎养母亲。
再来看看我们，每天都在向我们的父母要钱，买零食、课外书等东西。我们的父母这么努力地工作，可我们却不懂得帮父母减少负担，让父母不再过得那么辛苦。记得有一次，我因为妈妈不给我买东西，而哭三哭四的。我们每天都在用着父母给的东西，吃着父母给的食物，他们是多么地辛苦啊！
所以从现在开始，为我们的父母减少负担，做一些力所能及的事情吧！
《怀念母亲》读后感 篇14
《怀念母亲》是季羡林写的，在他在德国留学时，女主东的恋子之情让季羡林起了想念母亲之心，天天留恋着，写下了《怀念母亲》。
当季羡林写了他母亲弃养，只活了四十多岁，他知道这个消息后，哭了几天几夜，饭不吃，觉不睡，还想随母亲一起长眠于地下。我也很想哭，我能看得出他们母子之间那种深厚的感情。
季羡林很后悔不该离开母亲，应该陪在母亲身边，让她开心的过每一天，当他最后一次回故乡，他看见母亲的棺材放在那里，便大声痛哭起来，当时他心里真想一头撞死。他舍不得母亲离开，因为母亲在她心中留下了美好的回忆。
母爱是伟大的，每个人的母亲都很伟大，在我们小的时候母亲话了多少心血，吃了多少苦头，才把我们养大成人。母亲真伟大，从小我们调皮捣蛋，虽然母亲打我们，骂我们，当时我知道母亲都是为了我们好，打我们后她自己心里比我更痛。为了让我们能够成才，她才这样做的'。所以说我们不能忘记母亲对我们的爱，要好好学习，不能辜负母亲对我们的期望。
《怀念母亲》读后感 篇15
今天，我兴奋地读了季羡林爷爷的《怀念母亲》。这篇文章关键讲了季羡林爷爷在外国留学时对母亲和祖国母亲深深地的思念。
念完这篇文章，我心很长时间不能忘怀，原文中季羡林爷爷的'随笔帮我留有了刻骨铭心的印像。
在其中，原文中是那样写的。我想起了家乡，家乡的老友，内心有点儿发酸，有点儿苍凉。殊不知这类苍凉并不一样一般的苍凉一样，是甜美的，浓浓，有说不出来的味儿，浓浓糊在心中。读完这，我的心里有点儿跌宕起伏，眼下禁不住闪过出儿时。
六岁时，妈妈到异地打工赚钱，我每日都哭着闹着要和妈妈通电话说：我是多听妈妈说故事。我要听妈妈歌唱。这类得话。
如今想一想，自身和季羡林爷爷比起來，那点无关紧要的琐事跟本不值又哭又闹。念完这篇文章，我掩卷思索：季羡林爷爷在离去两位母亲后还能再次坚持不懈在国外留学。现在仍在两位母亲怀中的各位，如果有一天能够远离他们，是否会像季节不足的祖父一样，再次怀着崇高的敬意和真挚的爱，思念他们呢？
《怀念母亲》读后感 篇16
今天，我们学习了一篇课文，名字叫《怀念母亲》。本文作者是季羡林，1911年，出生于山东清平县（今临清市），6岁到济南，投奔叔父季嗣诚，入私塾读书。
这篇课文，主要写了作者以回忆的形式，描述了自己对两位母亲——一位是亲生母亲一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样的真挚的爱慕，充分表达作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
季羡林老先生，6岁就去了城里，中间只回过家两次，都是奔丧，才呆了不到几天。在读大学二年级时候，母亲过世了，她很伤心，痛苦了几天，他一向都母亲，就流泪不止，数十年如一日，季羡林老先生连他妈妈的`模样都不怎么记得，有时做梦还哭着醒来，我想他真是伤心啊！1935年他去了国外，又怀念祖国的母亲，他在国外很凄凉，很孤单。
我学完了课文，想到了我的母亲和祖国母亲，祖国母亲给我们创造出好的学习环境，我要感谢我的祖国母亲。我更要感谢的是我的妈妈，他天天给我洗衣服、做饭、学习上帮助我，生活上照顾我。
以后，我一定好好学习，长大报答、孝敬妈妈，感谢祖国母亲给我们的爱。我爱我的妈妈，我更爱我的祖国母亲。
《怀念母亲》读后感 篇17
今日，我怀着一颗感动的心，和全体同学一齐学完了季羡林写的《怀念母亲》一文，被季爷爷写出的每一个字，每一个词、每一句话，都深深的打动了我的心。
作者虽然与亲生母亲相处的时间不多，但母子感情却丝毫未减，相反因为母亲的离世，更加加深了作者对母亲的愧疚，并为不断地怀念母亲。由此，作者对祖国母亲的爱也可见一斑。
当我读到房东太太对我说，她的儿子今日回家，从学校回来，她高兴得不得了……这，我感受到一们母亲站在窗前，望着小路，等待着自我的孩子回来，可是小路上行走的这么多的人群中，连自我孩子的`影子都没有。这位母亲一向从早晨等到太阳下山的时候，这位母亲都还没有绝望，可是，当时，帝位母亲的脸看上去是那么的无耐，那么的沮丧，此时此刻，我突然想起了我自我的妈妈，我想，我的妈妈是否也像这位母亲一样，我放学还没有回家的时候，也在家里等着我回家呢。我记得有一次，天下着小雨，妈妈拿着一把伞，在校门外等我出来。在回家的路上，妈妈把雨伞遮在我的头顶上，而自我都淋湿了。
我此刻才明白，原先母爱是那么无私。
《怀念母亲》读后感 篇18
阅读了季羡林写的《怀念母亲》，感触十分的深，清楚地看出了季羡林的爱国之情。他热爱祖国，以至于把自己的祖国当作了自己的第二个母亲。长期在外国留学的他，在梦中思念着自己那已经归尘的生母，也日夜牵挂着自己魂牵梦绕的祖国。他思念母亲，以至于每夜都泪流满面，醒来后却完全不见梦中母亲那朦胧的笑容和背影。他常常辗转反侧，寝食难安，在夜中暗自落泪，只因思念他那已故的母亲。我们也要像季羡林一样抱有一颗爱国的'心，思乡的心。在心中让母亲和祖国拥有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。虽然母亲故时悲痛万分，但他之后重拾情绪，重新站起来日夜思念着母亲。虽然在外留学无法回到祖国，但他努力拼搏，归乡的日子也越来越近。
今年也是革命七十周年，我们现在所在的少先队也在那时诞生了，我们作为一名少先队员，怎能不去学习季羡林这种爱国的精神呢？这种精神必然是值得我们学习的，赞扬的。
季羡林在文中写，唯一的遗憾就是没有孝顺好母亲。我已经快要小学毕业了，应该学会孝顺了，学会孝顺母亲了。
《怀念母亲》中最让人印象深刻的就是季羡林对母亲和“母亲”的爱了，这简直是人永远不能忘怀。
《怀念母亲》读后感 篇19
母亲，多么熟悉的字眼，多么伟大的字眼。无论何时，身处何地，我们都忘不了那慈祥的母亲和母亲那深沉的爱。
今天，我们学了一篇课文，叫《怀念母亲》。课文以回忆的形式，描述了作者对生身母亲和祖国母亲同样的敬意和爱慕。课文主要讲了：作者到德国之后，经常梦见自己的生身母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的生身母亲，还爱自己的.祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇文章，名叫《寻梦》。也表达了他思念母亲的情感。
和季羡林相比，我爱妈妈的情就等于1杯“矿泉水”，季羡林对母亲就像广阔无垠的大海。我爱祖国的情怀就好比一棵“小苗”，而季羡林对祖国可以说是怀着深情厚意，好比一棵“百年树”一样“高大”!周恩来有句话说得好：我爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。我想，季羡林就是这样的人，他热爱祖国的高尚品德令我终生难忘。
读了这篇文章，我一定要向季羡林学习，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强!
《怀念母亲》读后感 篇20
上周我们学习了《詹天佑》和《怀念母亲》两篇詹天佑爷爷文章，我知道了詹天佑爷爷和季羡林爷爷都是国家的栋梁之才。詹天佑爷爷为我们国家造了京张铁路，那是我国第一条全部由中国人设计施工的铁路干线，让祖国在富强之路上迈进了一大步！季羡林爷爷在国外读书的时候就十分思念祖国，我在很多电视媒体上也经常看到关于他的介绍，他为我国的文学事业作出了巨大贡献！
从一些课外资料上我还知道詹天佑爷爷在国外读书的时候因为祖国的落后经常受到嘲笑，那些外国人说我们是不中用的中国人。于是他发奋图强，决心为国争光，回国后就被任命为总工程师完成了京张铁路的建造，让帝国主义对我们刮目相看。季羡林爷爷也是放弃在国外的优厚的`待遇回国来做贡献。
这两位爷爷都十分爱国，我十分敬佩两位爷爷伟大的爱国主义的情怀，和两位爷爷相比，我为自己不努力学习感到十分羞愧，我从这里学到了我们一定要努力学习为国争光成为祖国的栋梁，让我们的国家变的更加富强，让外国人知道我们不是好惹的。
《怀念母亲》读后感 篇21
前几天，我读了一篇课文——《怀念母亲》，读完后，我的久久不能平静……
文章了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”
读了这篇课文我感受到了作者是一位重情重意的人，母亲的离去让他感到十分孤单，同时他又为没有在母亲身边多呆几天而感到终身遗恨。对祖国母亲，他也有着深厚的感情，特别是在身居异国他乡的时候异常强烈。他经常想到故乡，故乡的.老，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的、浓浓的，有说不出的，浓浓地糊在心头。虽然我没有作者这种身在异国他乡的体会，但是我能感受到一个身在异国他乡的人，是怎样的想念祖国母亲。我相信这是每个中国人都应该有的感受，因为我们是黑头发，黄皮肤的中国人。不管在哪儿我们都和祖国血脉相连，有一颗不变的中国心，我们是龙的传人！
怀念母亲的，我能理解，也能体会。因为我每次离家三四天，都会特别的想念、妈妈，想起他们对我无微不至的照顾、关心。因此，作者怀念母亲的情感我也能体会到。
怪不得古今中外，有那么多赞美母亲的文章和诗句，母亲的爱，只有付出，不求回报，是无私的，母爱是伟大的。
《怀念母亲》读后感 篇22
今天，我们学习季羡林爷爷写的《怀念母亲》，我感触很深。
季羡林爷爷六岁时就离开生身母亲，到城里去住，偶尔几次回去，都只是去奔丧，并没有特意的去看望自己的母亲，而他的母亲在四十多岁时去世。作者这么小就离开母亲，对于母亲，他应该不太解，对于作者失去母亲的这种痛楚和悔恨，我能理解，也能体会。
我的妈妈长时间在外面奔波，我九岁时，被妈妈送回杭州，让我在这儿读书，一年时间里面，只有三，四个月左右待在我身边，其余的.时间，她都在外面。那年九岁，我第一次离开妈妈，妈妈离开时，我哭，妈妈也哭，但后来。我随着妈妈离开的次数增多，便不再哭，因为我已经习惯。
今年我彻底脱离大人的怀抱，由于舅妈的妈妈没空，只有一个大姐姐来照顾我，大伯伯一个星期内过来看我两三次。家里，我的衣服全由我自己洗，饭盒通常都是我洗的。遇到困难，只能自己面对。偶尔，不开心的时候，会想起妈妈那温暖的怀抱，便会不知不觉的哭起来，为不让妈妈操心，我都会跟她说我很好，来隐藏内心的孤寂。我想，作者曾经也想起过母亲的怀抱，想起时，也都会落泪，因为，母亲的怀抱是最温暖的。
作者和我一样，母亲不在身边，想起她时，都会落泪，因为，天下的孩子都希望母亲一直陪在身边。
《怀念母亲》读后感 篇23
《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受到自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。这种怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。
这篇感人至深的文章，深深地写出作者对母亲的遗憾和愧疚。还有对生身母亲和祖国母亲，同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，使我真的好感动。
这篇感人至深的文章，围绕“怀念”两个字，写出对生身母亲和祖国母亲的热爱之情，感人肺腑！
这篇感人至深的文章，写出母亲的伟大，使我想起另一篇文章《一小口的.差距》，写的是：同样的一碗饭，母亲只吃一小口，为的是尝尝温度，怕烫到孩子，孩子还是很不高兴；又是同样的一碗饭，孩子吃到只剩下最后一小口的时候，才想到母亲，只是因为再也吃不下去，母亲还很高兴。人世间的亲情怎么会这样，就在这一小口的差距……这不和身为母亲的房东太太一样吗？作者看透这层关系，为没有尽上孝道而痛恨自己。就像文中的一句话“我的愿望没能实现，从此我就成没有母亲的孤儿。”
这篇感人至深的课文，教会我要敬重祖国母亲，善待生身母亲。否则，就会后悔一辈子……成为灵魂不全的单翼天使……作文
《怀念母亲》读后感 篇24
我读了《怀念母亲》这篇课文，我感受到了作者对他的两位母亲，怀着深后的感情！
作者在他6岁时离开他的生母，到城里住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在他读大学2年级的时候，母亲弃养，只活了40多岁。他痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。作者便想和母亲于地下。他的愿望没能实现，从此作者就成了没有母亲的`孤儿。一个缺少母爱的孩子，是一个灵魂不全的人。他怀着不不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，作者就泪流不止，数10年如一日。读完了这一自然段，我有一种说不出的滋味和怜悯之情，这是我便自叹不如道；我真是身在福中不知福！
记得原来在5年级时，爸爸妈妈给弟弟和妹妹一人买了一双300多元钱的鞋子，而没给我买，我气急了，更让我气愤的是他们竟然没给我买一样东西，因为给他们了重礼，总得给我买点东西的歉意呀！自从这件事之后，我觉得爸爸妈妈不喜欢我了，这是我便意识到我的醋坛子打翻了。
我读了《怀念母亲》这篇课文，我知道了：其实爸爸妈妈对我的爱是永远的，对别人的爱是暂时的。
读了这篇课文我懂了：我不应该在家经常与母亲顶嘴。
我的总体感受：天下父母都一样，作者又是一个孝顺的儿子，所以我也要对父母好，长大找份好工作，孝敬父母！
父母我深情的爱您们，我对您们的爱是永远不会改变的！
《怀念母亲》读后感 篇25
今天，我们学习了季羡林爷爷写的《怀念母亲》，我感触很深。
季羡林爷爷六岁时就离开了生身母亲，到城里去住，偶尔几次回去，都只是去奔丧，并没有特意的去看望自己的母亲，而他的母亲在四十多岁时去世了。作者这么小就离开母亲，对于母亲，他应该不太了解，对于作者失去母亲的这种痛楚和悔恨，我能理解，也能体会。
我的.妈妈长时间在外面奔波，我九岁时，被妈妈送回了杭州，让我在这儿读书，一年时间里面，只有三，四个月左右待在我身边，其余的时间，她都在外面。那年九岁，我第一次离开妈妈，妈妈离开时，我哭了，妈妈也哭了，但后来。我随着妈妈离开的次数增多了，便不再哭了，因为我已经习惯了。
今年我彻底脱离了大人的怀抱，由于舅妈的妈妈没空，只有一个大姐姐来照顾我，大伯伯一个星期内过来看我两三次。家里，我的衣服全由我自己洗，饭盒通常都是我洗的。遇到困难，只能自己面对。偶尔，不开心的时候，会想起妈妈那温暖的怀抱，便会不知不觉的哭起来，为了不让妈妈操心，我都会跟她说我很好，来隐藏内心的孤寂。我想，作者曾经也想起过母亲的怀抱，想起时，也都会落泪，因为，母亲的怀抱是最温暖的。
作者和我一样，母亲不在身边，想起她时，都会落泪，因为，天下的孩子都希望母亲一直陪在身边。
《怀念母亲》读后感 篇26
自从学了季老先生的《怀念母亲》这篇文章之后，对我的感触特别大。
季老先生这一位孝子，本想等自己事业成功之后来报答母亲，不料，在先生读大学二年级时，母亲弃养，只活了四十多岁。从此，季老先生天天自责自己，怀念已逝的母亲，天天食不下咽，寝不安席。在先生第一次出国留学时，他不仅对生身母亲更加思念，对祖国母亲的思念油然而生。对这两位母亲的怀念，一直伴随季老先生在欧洲的`十一年。
从字里行间中我都能感受到季老先生对母亲的愧疚和那份送不出去的思念。
当课文学完，我不禁开始检讨自己，我有没有季老先生那份孝心呢？小时候的我并不知道母爱是什么，只是认为那是理所应当的，认为为了儿女理所应当付出的。长大后，渐渐懂得了什么是爱，然而，长大了，自尊心也强了，有种“翅膀长硬了想飞”的感觉，对母亲所付出的哎显得有些尴尬。但是自从读了季老先生的《怀念母亲》后，就觉得人的一生实在太短暂了，如果在失去一秒钟尽孝的机会，那将会与季老先生一样——报终天之恨。
季老先生对母亲的怀念是刻骨铭心的，对祖国母亲的怀念也不例外。
身在异乡的季老先生身边没有一位朋友，在无尽的孤寂中，他想到了自己的祖国母亲，每一个日日夜夜都在思念着她！
《怀念母亲》读后感 篇27
母爱是伟大的，是无私的，是令人震撼的!人生短暂，每个人都要经过生老病死，而母亲的爱却永远停留在每个孩子的心中。
如果你读了这篇文章，肯定会不由自主地流泪，油然而生出一中“情”。它讲的是：史铁生自从双腿瘫痪以后，脾气变得暴怒无常。他不知道母亲已重病缠身，但母亲依旧来安慰史铁生，让史铁生对生活充满信心，对生活不要绝望。可母亲一次出去后就再也没有回来，结果母亲去世了，但她临终前还牵挂“我”和妹妹。
读了这篇文章，我深深地体会到母爱的无私奉献，母爱是伟大的，令人震撼的，感人肺腑的!文章中的母亲虽然自己患了重病，但她要忍受着病痛的折磨，从意志上去鼓励儿子和安慰儿子，让儿子对生活充满信心，让儿子像秋天的花一样坚强，烂漫，这是一个伟大的母亲，坚强的母亲。
对照史铁生，想想自己，也是如此。这不，快入冬了，我每天早上都要缠着妈妈给我做早饭，妈妈没有一口回绝，而是豪爽的答应了。妈妈忍着寒冷给我做早饭，前几天就感冒了。咳嗽声不断地从妈妈的.卧室传来，我当时羞愧无比。我为什么要妈妈给我做早饭呢?妈妈为什么要答应了?咦，这不就是母爱吗?母爱就是体现在这些细小的地方，它是生活中的一点一滴，让人不容易发现。
母爱，它是伟大的，是无私的，是令人震撼的，是感人肺腑的，是催人泪下的!母爱是平凡的，但母爱是伟大的，它蕴涵着每一位母亲对孩子的爱。把孩子当成一个宝贝，一本书，爱不释手。
《怀念母亲》读后感 篇28
在我的回想中，有许多感动的事像许多星星在天上闪耀。然而，有一件事就像繁星中最闪亮的一颗，令我十分地感动。今天在上课时，当教师教完季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇文章是，我不知怎样的感到心中一酸，眼泪情不自禁地落了下来，为季羡林爷爷，也是为自己。
文中写季爷爷六岁时离开了生身母亲，到城里住，这期间匆匆地为奔丧回来了两次，在季爷爷读大二时，母亲就离他而去了，他痛不欲生，他从此成了一个失掉母爱的'孤儿，带着对母亲的思念与懊悔抱憾终身。
后来，季爷爷到外国留学，第一次离开了祖国母亲的怀抱，因此很是思念，是所谓日有所思夜有所梦，祖国母亲和生身母亲频来入梦。
季爷爷写了一篇叫《寻梦》的散文以来表达他对两位母亲的思念与酷爱。，我是家中的小宝贝，过着衣来伸手饭来张口的日子，家人天天围着咱们赚，享尽了全部爱，而我呢，不光不明白得知恩图报，还满口诉苦这个欠好，那个厌烦。我是应该好好反思一下，我应该爱惜现在家人带给咱们的爱，并要试着去报答，也许是为妈妈洗碗，为爸爸捶背，考个好成绩……不要比及全部都晚时，就会像季爷爷那样造成了”子欲养而亲不待“的惋惜，所以，请朋友们，H和我一同好好掌握爱惜在家人身边的每一分，每一秒。
《怀念母亲》读后感 篇29
《怀念母亲》首要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的冲击。他很思念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受到了自己的孤寂与伤感，又一遍遍思念着自己的祖国母亲，从未断过。这种思念之情，一向随同着作者在国外留学的十一年。
这篇感人至深的文章，深深地写出了作者对母亲的惋惜和内疚。还有对生身母亲和祖国母亲，相同崇高的敬意和相同真诚的爱慕，使我真的好感动。
这篇感人至深的文章，环绕“思念”两个字，写出了对生身母亲和祖国母亲的酷爱之情，感人肺腑！
这篇感人至深的文章，写出了母亲的巨大，使我想起了另一篇文章《一小口的.距离》，写的是：相同的一碗饭，母亲只吃一小口，为的是尝尝温度，怕烫到孩子，孩子仍是很不快乐；又是相同的一碗饭，孩子吃到只剩下最终一小口的时候，才想到母亲，仅仅由于再也吃不下去了，母亲还很快乐。人世间的亲情怎么会这样，就在这一小口的距离……这不和身为母亲的房东太太相同吗？作者看透了这层联系，为没有尽上孝道而怨恨自己。就像文中的一句话“我的愿望没能完成，从此我就成了没有母亲的孤儿。”
这篇感人至深的课文，教会了我要尊敬祖国母亲，善待生身母亲。不然，就会懊悔一辈子……成为魂灵不全的单翼天使。
《怀念母亲》读后感 篇30
今天，我学习了《怀念母亲》一课，课文内容生动，有趣又真实，充分的表达出作者对母亲的无比怀念。里面的课文深深地打动了我的心，打动了同学们的心，打动了老师的心。老师在朗读课文时我看到了，看到了老师的眼睛红了，湿润了，我的眼泪也一直在眼眶了打转，也许是我们想到自己的母亲了吧。
是啊!谁看了这句子，心能不动摇吗?文中最为打动我的句子是“我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿，一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。”季羡林老先生他从小就离开母亲出外求学，也能把学习学的那么的好，更何况我们是每天都见得到妈妈的。
从小在母亲的身边，被她的母爱包围着，一天又一天的成长着，可我们身在福中不知福，与母亲斗嘴，吵架。每一次想到的只有自己，没有一次想过母亲。每吵一次，母亲的心就像被刀割了一下。虽然我们看到的`只是母亲那凶巴巴的脸，可你认真的看一看母亲的眼睛，认真的看她的眼神有没有闪过一丝的悲伤，一丝对我们的失望，一丝对我们的无奈。
记住，母亲虽然对我们?哩八嗦的，那是为我们好。
我的母亲她每天都骂我，我老是和吵。现在静下心来想想为什么要骂我，情有可原的。我为我的母亲做了一首小诗，表达我此时此刻的心情。
《怀念母亲》读后感 篇31
课文以回忆的形式介绍了作者对两位母亲——亲身母亲和祖国母亲，怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕， 充分表达了作者对亲身母亲和祖国母亲的爱意。
我读完这篇课文，想起了自己和老妈。 记得九岁那年暑假的某天，半夜里，我突然觉得混身发烫，满头大汗，感觉呼吸不过来，我意识的要想要起来找老妈，但怎么用力都无法坐起来，幸好，老妈每天半夜都有起来看看我的习惯，正在这时，老妈推开房门，见状，飞步跑过来，着急的'问：“儿子，你怎么啦?脸色这么苍白”说着用手摸了摸我的额头，“呀!好烫啊，你好高烧了，快，要上医院去。”老妈想扶我自己，但我混身无力，无法自行，我的当时的体重有五十多斤，要把我从六数背下一楼，是相当的吃力，那时爸爸刚好出差不在家，这时老妈一把把我背上，一步一步吃力的小心走着，还没到三楼，老妈已经累得满身大汗，气喘吁吁，我无力的说：“老妈，放我下来吧，我能走。”但老妈执意不让，非得背着我上医院，到了医院，为了我跑上跑下的，一会交费处，一会取药窗，一会输液室，我看在眼里，心疼死了。
打了点滴吃了药，烧退了，身体也有力了，老妈才放下心头大石，一屁股坐了下来休息。 现在我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。天下的母亲是伟大的，我们应该想季羡林爷爷那样好好学习他哪种对母亲的爱。
《怀念母亲》读后感 篇32
“母”“亲”两字何为其意也？“母”为已母也；“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。但“母亲”并不是一方面的母亲，比如“祖国母亲”。
读了《怀念母亲》这篇课文，我的感触很深：我何时能理解生我的母亲对我的良苦用心呢？又何时能清楚那些漂泊在外的海外学子对祖国的思念呢？惭愧！惭愧！
《怀念母亲》这篇散文以回忆的形式，表达了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分体现了作者对亲生的母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
读完这篇散文，我便想起了我那母亲。我的母亲对我的那份“爱”，但那种“爱”我又能理解几分？说来惭愧，我小时候体弱多病，如果没有母亲，我能像现在这样健健康康的.成长？人言“父爱如山，母爱如海”，母亲对我的爱就像海一样宽广，我又能如何回报？正如“谁言寸草心，报得三春晖”一样，我能给我的母亲什么？物质上的并不是母亲真正想要的，她想得到的只是一点点心灵上的安慰啊！难道我们连这点也不能满足母亲吗？不知道母亲几时离去，到那时我不知又会如何伤痛！
假如我离开了我的祖国母亲，我又会怎样伤痛？这点，我现在无论如何也体会不到。像“钱学森”是多么想回到祖国母亲的怀抱啊！历经了千辛万苦才回到了自己的祖国。
这两个母亲，我对她们没有回报任何好处，这样又怎能让自己的心，得到安慰呢？
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