读《敬重卑微》有感
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的读《敬重卑微》有感，欢迎大家分享。
读《敬重卑微》有感1
清晨，我在花园漫步，猛然发现花坛边有一群蚂蚁在搬运食物。看见这些团结协作的小生灵，我心头猛地一颤，又想起了几天前读过的那篇文章——《敬重卑微》。想起这篇文章，我的心就会荡起一圈圈的涟漪……我仿佛又看见了汹涌的山火在蔓延；又看见了众多的蚂蚁抱成黑团，想雪球一样飞速滚动，逃离火海；又看见了最外一层蚂蚁用躯体开拓了一条求生之路……蚂蚁呀，在自然灾害面前所展现出来的卑微者的内在精神，却值得人类敬重！
正如蚂蚁所表现出来的精神：卑微不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，懈怠了潜在的精神！在这次的汶川大地震中，地震——这个无情的恶魔，吞噬了几万中华儿女的生命！在灾难面前，人类卑微的'不如一只小小的蚂蚁。可是我们没有退缩，仍旧团结一心，抗震救灾。被掩埋在废墟中的人们，用求生的欲望支撑着自己的意志；用亲人期盼的双眸激励着自己的信念！“我不能闭眼！我要活下去！”可是，在废墟中，爱也在蔓延……是谁？用自己的躯体，为他人开拓了一条求生之路？那就是我们伟大的人民教师！
在5月12日地震发生后，武警救援人员就开始全力搜救。在什邡市龙居小学里，高耸的教学楼已夷为平地。武警救援人员打着手电筒艰难地寻找着被掩埋的师生。“快来呀！这里有人！”一位武警搜救人员激动地叫到。搜救小组奋力移开在遇害者身上的石板，果然有一个年轻女教师。不！她的身下还有三个学生！可是这位年轻女教师已停止了心跳……
这位献出了年轻生命的女教师叫向倩。地震发生时，她以最快的速度组织学生逃离，而她，却为了救出还留在教室里的三个学生，折回教室。此时教学楼已经倒塌，向倩老师紧紧护住怀里的三个学生，而自己，却永远，永远地离开了这个世界……
当医护人员准备营救三个学生的时候，却怎样也掰不开向倩老师的双手。她展开双臂，像鸟妈妈伸展着双翅护着雏鸟一样，紧紧地，紧紧地抱着幸存的三个学生……在场的人，都流泪了……全体武警救援人员不约而同地向向倩老师行了一个军礼……
向倩老师虽然离开了这个世界，但她的精神，却永远地刻在了中华儿女的心中！谁说卑微者不值得敬重？让我们向所有用躯体为他人开拓生之道路的人民教师，敬礼！
……
读《敬重卑微》有感2
今天我读了一篇文章，这篇文章的名字是《敬重卑微》。
文中讲道，蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令人震惊的是它们面对灾难时的行为。
文中令我感受最深的还是这段：“生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到这卑微者的力量，忽视了内在的精神。”蚂蚁，与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而为了集体，为了他人，为了自己的责任，不顾熊熊的烈火，义无反顾地冲进火海，为集体开拓求生之路。而后，他们既没有被“表扬”，也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位，他们只是默默地为集体找到了新的“大陆”，除此，没有了，什么也没有了，甚至是没有了生命！这种“世上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。”蚂蚁和大自然相比，是那么渺小、卑微，然而又是它们让我对卑微者肃然起敬，它们有团结的智慧，有感于牺牲的精神，它们这种舍己救人的崇高精神让我佩服；相比之下，我们人类如果遇到这种情况又能怎样呢？所以我们应该学习这种不怕牺牲、舍己救人的精神！
读了这个故事，我想起了一些人眼中的.卑微的一种职业——清洁工。也是我们常常在大街上看到环卫的工人他们的工作非常辛苦，整天面对着尘土飞扬的街道，来来往往的清扫，异常乏味。但与知相反的是他们的收入，这样不辞的工作挣着如此微薄的工资。所以在有些人眼里这些工资是低贱、卑微的，但你们是否想过如果没有这些清洁工的劳动，哪儿会有我们这美丽的家园？
敬重卑微，能让我的生活更有意义了。
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