我在为谁工作读后感
我在为谁工作读后感（一）：
《我在为谁工作》1500字读后感
前段时刻，我读了《我在为谁工作》这本书，感触很深，从中受到了很大的启示，这本书透过多个真实的社会写照、成功人士对待工作的态度向我们讲述了我们要为何发奋工作以及如何去发奋工作，让我们知道任何人在任何岗位、只要透过自己的发奋都有是能够成功的。而且让我明白在为他人工作的同时，也在为自己工作的深刻道理，帮我解除了困惑，调整了心态。
作为一个刚刚走进康佰大家庭仅一年有余的我来说，我也曾有过“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会，尤其是在城市里，没有必须的经济基础，可真是万万不行的。因此，打工挣钱，无可厚非。但“生活”可不仅仅仅是挣钱。我们所向往的是一种“幸福”的日子，幸福，不仅仅在于用钱换取生活所需的快感，同样也在于挣钱的过程。这是生活的哲理，而这，也正是这本书《我在为谁工作》所向我们展开的画卷。首先，我们得端正一个观念：为薪水工作还是为自己工作？工作，不能计较于眼前的得失，要能看到这份工作对自我经验的积累与自身素质的提高的帮忙。然后，再从工作环境中可能遇到的困难分析开来，帮忙读者调整心态，激发读者内心的使命感，尊重自己的工作，热爱自己的工作，充满激情、满怀热情地工作，乐在工作中，不断提升自我。这样的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是历尽艰辛后的回味，是一个人懂得了热爱生命热爱大自然热爱生活。
如果我们把工作当做一种谋生的手段，当做混碗饭吃的一件差事，我们肯定不去重视、喜爱它。如果我们将之视作深化、拓宽我们自身阅历的一种途径，工作在我们眼中就会成为最愉快的事情。事物往往从它的反面达成，这天，我们若不调整好自己的心态，如果没有为他人、为事业彻底付出的心态，如果不想让别人得到好结果，那么，我们自己也不会得到任何好结果的。现代社会，单凭几个人无法成功。成功源于团队力量，成功也需要别人的帮忙，别人的力量也许是促进我们成功的一个重要力量，帮忙别人，也就是帮忙自己。
马斯洛需要层次理论说人有5层需求，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。需求顺序有先后。生理需求最低。如：衣食住行。自我实现需求最高。而一个人往往这些需求都需要。看看那些在现实生活中再正常但是的人，其实是正因自己的懒惰和抱怨，把自己封闭起来。工作上松懈必然得不到老板的重用。尊重需求也得不到了。正因心态不正也影响了社交需求。自我实现需求更离得很远。弄不好工作丢了，生理需求也受到考验。这么想想这种看似正常人的做法却很不明智。再看看那些用心工作、对工作热情不减的人。他每一天都带着热情工作。见到同事热心的打招呼。用心的工作。再小的事他都没有不做，再细的细节他也没有忽略。认真的把每见事都做好。
看看开头的三句话：如果工作是一种乐趣，人生就是天堂；当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他；衡量一天工作的质量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。书中约翰洛克菲勒说了这样一话：“工作是一个施展自己才能的舞台。”我们寒窗苦读来的知识，我们的应变潜质，我们的决断力，我们的适应潜质，我们的协调潜质都将在这样的一个舞台上得到展示，除了工作没有哪项活动能带给如此高度的充实自我、表达自我的机会。
工作的态度往往决定工作的质量。这段话对我的影响很深，它让我明明白了工作的重要性。我们每个人都需要工作，而且要发奋工作。人的一生很短暂，我们需要有一个目标，目标的实现离不开勤奋工作。在我认为，当你实现人生目标的同时，也就是体现自我价值的时候。
毛泽东同志在《为人民服务》一文中指出，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底的为人民利益工作的。作为一名康佰大家庭中的一员，我是一名健康天使，首先要加强思想学习，提高自己的思想水平，学习公司的各项规则制度，正确履行自己的职责；其次是要加强自己的专业水平，多钻研，多看书，每一天进步一点点，尽量的满足用户的需求，我们作为公司的服务窗口，一言一行都代表着康佰公司的形象，我们应时刻注意自己的举止，在拔打和接收电话时，就应个性注意语气，体现出我们的素质与水平。微笑着平心静气地接打电话，会使对方感到温暖亲切。尤其是使用敬语、谦语收到的效果往往是意想不到的。不好认为对方看不到自己的表情，其实，从电话中的语调己经传递出了我们是否友好、礼貌、尊重他人等信息了。把每一项工作都扎实做好，在平凡的工作岗位上作出自己就应有的贡献。第三，我们每个人都要具有与公司同呼吸共命运的强烈的职责感，这表面上是有益于公司，但最终的受益者会是我们自己。在现代竞争激烈的时代里，讲究双赢己经构成人们普遍公认的最优化的模式，这就是：双赢——让我们走近一个成功快捷的时代！双赢——是公司和员工共同发展的理想平台！我们就应记住：遵循双赢规则，才会真正的成功；只
有懂得利用双赢模式的人，才会成为真正的赢家。
最后回到《我在为谁工作》里面的一句话上：在工作中，不管做任何事情都应将心态归到零位。把自己放空，抱着学习态度，将每一次的任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不好视工作如鸡肋，食之无谓，弃之可惜。结果做的心不甘，情不愿，于公于私都没有好处。
我在为谁工作读后感（二）：
我在为谁工作？这可真是一个内涵很丰富的问题。正因这是一个人的世界观人生观的问题，反映着一个人的内心素质与外在表现。这也正是我读完《我在为谁工作》后的感慨！
当然，我也曾有“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会，尤其是在城市里，没有必须的经济基础，可真是万万不行的。因此，打工挣钱，无可厚非。但“生活”可不仅仅仅是挣钱。我们所向往的是一种“幸福”的日子，幸福，不仅仅在于用钱换取生活所需的快感，同样也在于挣钱的过程。这是生活的哲理。而这，也正是这本书《我在为谁工作》所向我们展开的画卷。首先，我们得端正一个观念：为薪水工作还是为自己工作？工作，不能计较于眼前的得失，要能看到这份工作对自我经验的积累与自身素质的提高的帮忙。然后，再从工作环境中可能遇到的困难分析开来，帮忙读者调整心态，激发读者内心的使命感，尊重自己的工作，热爱自己的工作，充满激情、满怀热情地工作，乐在工作中，不断提升自我。这样的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是历尽艰辛后的回味，是一个人懂得了热爱生命热爱大自然热爱生活。
如本书一开始提出的这四个问题：一是，我喜爱干什么？二是，我适合干什么？三是，我想干成什么？四是，我此刻能（在）干什么？我也一向在问自己。我最大的兴趣爱好是“看书”。目前我的工作“图书管理员”，觉得十分适合自己，是我真正喜爱的。而且我也觉得十分适合我的性格特点：有静有动。能静下心来做一些基础工作，也乐意与别人打交道。作为学校里的一名图书管理员，每一天应对的是一排排图书，一群群读书的人，自己也尽量利用空闲时刻多看看书，因此能够更多为别人说书籍带给资料，互相交流一些读书观点。同时，也了解了不一样的人的不一样阅读喜好，阅读感受，扩大了自己的视野。在做好本职工作的同时，也不断提升了自我素质。而且在学校里，还涉及到方方面面的工作联系，需要不停调整自己能适应环境要求。这在很大程度上激发了自己内在潜力。能够说，进学校工作一年半以来，不仅仅仅对学校工作有了全面了解，在自己具体的工作岗位上发奋改善工作方法提高效率，同样，自我性格也得到了完善。
但工作中所做的也并非都是自己喜爱做的事，还有一些自己不得不做的单调重复的事务性事情，并且收入也一向是我心中的一个“结”。但是我更能看到这份工作对自己带来的“附加效益”：与老师与同学打交道，让我更真切认识到了“教育”，这对我教育好自己的孩子起到了很大的帮忙作用。(lz13由于一些环境因素的影响，我的孩子成长得不是很好，因此我总在寻找着教育他的方法。因此儿子才会说，我在为他工作。但我也明白，管教好儿子，其实也是对自我的一个完善提升。是自己的良好精神状态感染了孩子，同样，孩子的进步也使得自己过得更快乐。所谓：良性循环。也就是说，我是在为公司工作，是每一天早出晚归到学校上班，但同时，我也是为了让自己生活得更有好处而工作。这么想，也更能化解工作单调、重复的疲劳感，克服工作中遇到的重重困难，每一天都精神焕发神采奕奕。
十分感激有这么好一个机会使得我进入学校工作。而这种感激之情，又化为行动上的动力，让我发奋想使自己做得更好！我坚信一分耕耘一分收获。工作着，快乐着，用自己的快乐去感染身边的人，这是工作的别一种效应。
俗话说，人无远虑必有近忧。我也时刻有危机感。担心自己被淘汰，担心私立学校的长久性。因此我还问自己：我还想干什么？进入学校这个环境之后，我便不想离开，期望能做点更有好处的事情：我期望能把自己懂得的一些知识道理讲给更多的孩子听；期望把自己懂得的一些教育经验分享给为孩子苦恼的家长。因此在日常工作中，尽可能利用机会与学生交流接触，去了解他们，帮忙他们。我的工作，与学生家长接触很少，以前还与来校办理离校手续的家长发生过矛盾，事后回忆起来实在是自己做得不对，没有做到“换位思考”。之后采用主动交流的方法，问问他们孩子的去向打算，再说说自己对学生的印象以及一些赞扬鼓励的话。这样自己说着开心，别人听来也很高兴。到达一种“和谐”。
从大里说，个人与公司的关联也应如此。自己发奋做好自己的工作，并用一种用心乐观的态度对待同事、群众。每个员工都如此，那么整个公司也就会得到更好的发展进步。个人处于其间，自身也就能得到更大的收获提升。这也正是《我在为谁工作》中所谈到的“双赢”。
我在为谁工作读后感（三）：
《我在为谁工作》读后感
为薪水工作还是为自己工作？看一个人如何对待薪水的态度，就可知道他的心放在何处。如果我们把工作当做一种谋生的手段，当做混碗饭吃的一件差事，我们肯定不去重视、喜爱它。如果我们将之视作深化、拓宽我们自身阅历的一种途径，工作在我们眼中就会成为最愉快的事情。事物往往从它的反面达成，这天，我们若不调整好自己的心态，如果没有为他人、为事业底彻付出的心态，如果不想让别人得到好结果，那么，我们自己也不会得到任何好结果的。说实话，我们许多人此刻的工作都是一次又一次的重复地做着一些事情，做长了就会觉得乏味，甚至也有放下的念头。但是，当我们认识到我们是在为自己工作时就会不断地对自己说：对自己负责，不断地督促自己进步，才能在这个社会上站住脚跟，才能掌握自己的命运。因此对工作忠诚是为自己，敬业是为自己，发奋是为自己，付出是为自己，信用是为自己，不求任何回报也是为了自己。
现代社会，单凭几个人无法成功。成功源于团队力量，成功也需要别人的帮忙，别人的力量也许是促进我们成功的一个重要力量，帮忙别人，也就是帮忙自己。我们帮忙老板的事业成功，老板也为我们创造成功舞台的机遇。
我究竟在为谁工作？我们每个人都在自己的心得里作了有感而发的回答。为了人类社会生活的更完美，为了每个人生活的更完美，我们发奋工作，我们付出劳动，我们在为祖国未来发展做出贡献的同时，我们也在收获。我们每个人的潜质也在工作的过程中发展，我们的个人生活也在自己的辛勤工作中不断改变着模样。我们其实是在为自己工作。首先，是公司为我们带给了就业的机会，并为我们解决了生计问题。此外，在别人投资的公司中，我们也获取了珍重的经验与技术，是在为自己将来的发展打基础。从这种好处上说，工作不正是为我们自己吗？仅仅为了一日三餐工作的人是没出息的人。拿单位薪水，不替人创造价值则是没有道德的行为。在自己马马虎虎应付工作的时候，实际上是在拿自己年轻的生命开玩笑。同时，自己应付工作，就是在消费时刻，浪费每一次学习的机会，放下每一次磨炼自己意志与潜质的机会，损失的恰恰是我们自己。如果我们做某事，那就把它做好。如果不愿做它，那最好不好去做。一个善始善终的人，即使他要离开岗位，只要在岗位一天，他就不会改变这种认真工作的态度。为一个人工作，为一家公司工作，就就应心甘情愿地为他效劳，不好时而支持时而应付。事实上，我们工作的行为就是未来公司的前景投影，当我
们贬损它时，就等于在贬损自己以及自己未来的名誉。俗话说，雁过留声，人过留名。上天赐予我们的生活是公平的，我们时刻都在为自己建造自己生命的归宿，归宿的好坏与我们以前的过去和此刻的发奋与付出成正比，这天任何的一次不负职责，都会在以后的某个地方、某个时刻等着我们。
“这天工作不发奋，明天发奋找工作”，这是大家共知的一句哲理。“负职责、忠诚而敬业”就应永远是我们每个人在工作中遵从的人生原则，我们也就应永远用这样的理念来对待自己的工作。我们就应懂得：遵循双赢规则，才会真正的获得成功，也只有懂得利用双赢模式的人，才会成为真正的赢家。
我在为谁工作读后感（四）：
读完这本书我好好地思考了一下这个问题，是啊，我在为谁工作？为老板、为家人，还是为社会？这些都不全对。看了这本书以后我们就能更加的明确是在为谁工作了，不是别人而是自己，我在为我自己而实实在在的工作。在为自己以后的前途作一个铺垫啊。但是忙忙碌碌的生活好像让我们忘了这一点，忘了是在为自己工作，忘了梦想是需要勤勤恳恳的工作作为代价的，而常常让我们深陷于计较工资、福利之中。
我们到底是在为谁工作呢？如果不尽快弄清这个问题，不调整好自己的心态，一辈子我很可能与成功无缘。在当今这个浮躁的年代，我们需要用什么去重新点燃工作激情，实现自我价值？你在为谁工作不是个耳提面命的空洞口号，而是触动心底的反思。
为什么要工作？正因工作它能够解决我们的衣食住行，能够解决我们的生计，能够让我们的生活质量提高，能够填补你生活当中的空白，能够让我们一些想法抱负得到实现。如果不工作就不是完整的人生，而发奋工作是为了实现自己的人生价值。有了工作就有了很多的机会，要想抓住机会那么就要做充分的准备。时刻都准备着、等待机会，当机会来临的时候我就成功了。偶然的机会只对那些勤奋工作的人才有好处，那么在平时的工作中就要做好每一个环节，认真的做好每一个细节，要想做大事先就得把你工作中的每一件事做好。
在市场竞争行为下，每个行业的竞争力日益上升，那么我们的竞争优势取决于哪里呢！取决于我们对工作的态度、对工作的敬业程度、对事业对服务的公司忠诚，忠诚是我们在职业生涯中的生存方式。既然选取了，那就得真诚、就得负责。敬业并不是说天天按时上下班，而是要给所服务的公司带来效益。
突破自己、超越自己、坚信自己，勇于向不可能完成的事情发起挑战，经常进行换位思考问题，改变自己的思想，正因一个人的思想决定一个人的命运。只有付出了才能得到回报，在工作中要激发的激情，改掉自身的一些坏习惯，不断追求更高的自我定位。做一个有进取心的人。我坚信这天的成就是昨日的积累，明天的成功则是赖于这天的发奋。好，此刻就让我们重拾工作的激情，为了我们完美的的未来而发奋工作吧！
我在为谁工作读后感（五）：
我在为谁工作？这可真是一个内涵很丰富的问题。正因这是一个人的世界观人生观的问题，反映着一个人的内心素质与外在表现。这也正是我读完《我在为谁工作》后的感慨！
当然，我也曾有“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会，尤其是在城市里，没有必须的经济基础，可真是万万不行的。因此，打工挣钱，无可厚非。但“生活”可不仅仅仅是挣钱。我们所向往的是一种“幸福”的日子，幸福，不仅仅在于用钱换取生活所需的快感，同样也在于挣钱的过程。这是生活的哲理。而这，也正是这本书《我在为谁工作》所向我们展开的画卷。首先，我们得端正一个观念：为薪水工作还是为自己工作？工作，不能计较于眼前的得失，要能看到这份工作对自我经验的积累与自身素质的提高的帮忙。然后，再从工作环境中可能遇到的困难分析开来，帮忙读者调整心态，激发读者内心的使命感，尊重自己的工作，热爱自己的工作，充满激情、满怀热情地工作，乐在工作中，不断提升自我。这样的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是历尽艰辛后的回味，是一个人懂得了热爱生命热爱大自然热爱生活。
如本书一开始提出的这四个问题：一是，我喜爱干什么？二是，我适合干什么？三是，我想干成什么？四是，我此刻能（在）干什么？我也一向在问自己。我最大的兴趣爱好是“看书”。目前我的工作“图书管理员”，觉得十分适合自己，是我真正喜爱的。而且我也觉得十分适合我的性格特点：有静有动。能静下心来做一些基础工作，也乐意与别人打交道。作为学校里的一名图书管理员，每一天应对的是一排排图书，一群群读书的人，自己也尽量利用空闲时刻多看看书，因此能够更多为别人说书籍带给资料，互相交流一些读书观点。同时，也了解了不一样的人的不一样阅读喜好，阅读感受，扩大了自己的视野。在做好本职工作的同时，也不断提升了自我素质。而且在学校里，还涉及到方方面面的工作联系，需要不停调整自己能适应环境要求。这在很大程度上激发了自己内在潜力。能够说，进学校工作一年半以来，不仅仅仅对学校工作有了全面了解，在自己具体的工作岗位上发奋改善工作方法提高效率，同样，自我性格也得到了完善。
但工作中所做的也并非都是自己喜爱做的事，还有一些自己不得不做的单调重复的事务性事情，并且收入也一向是我心中的一个“结”。但是我更能看到这份工作对自己带来的“附加效益”：与老师与同学打交道，让我更真切认识到了“教育”，这对我教育好自己的孩子起到了很大的帮忙作用。由于一些环境因素的影响，我的孩子成长得不是很好，因此我总在寻找着教育他的方法。因此儿子才会说，我在为他工作。但我也明白，管教好儿子，其实也是对自我的一个完善提升。是自己的良好精神状态感染了孩子，同样，孩子的进步也使得自己过得更快乐。所谓：良性循环。也就是说，我是在为公司工作，是每一天早出晚归到学校上班，但同时，我也是为了让自己生活得更有好处而工作。这么想，也更能化解工作单调、重复的疲劳感，克服工作中遇到的重重困难，每一天都精神焕发神采奕奕。
十分感激有这么好一个机会使得我进入学校工作。而这种感激之情，又化为行动上的动力，让我发奋想使自己做得更好！我坚信一分耕耘一分收获。工作着，快乐着，用自己的快乐去感染身边的人，这是工作的别一种效应。
俗话说，人无远虑必有近忧。我也时刻有危机感。担心自己被淘汰，担心私立学校的长久性。因此我还问自己：我还想干什么？进入学校这个环境之后，我便不想离开，期望能做点更有好处的事情：我期望能把自己懂得的一些知识道理讲给更多的孩子听；期望把自己懂得的一些教育经验分享给为孩子苦恼的家长。因此在日常工作中，尽可能利用机会与学生交流接触，去了解他们，帮忙他们。我的工作，与学生家长接触很少，以前还与来校办理离校手续的家长发生过矛盾，事后回忆起来实在是自己做得不对，没有做到“换位思考”。之后采用主动交流的方法，问问他们孩子的去向打算，再说说自己对学生的印象以及一些赞扬鼓励的话。这样自己说着开心，别人听来也很高兴。到达一种“和谐”。
从大里说，个人与公司的关联也应如此。自己发奋做好自己的工作，并用一种用心乐观的态度对待同事、群众。每个员工都如此，那么整个公司也就会得到更好的发展进步。个人处于其间，自身也就能得到更大的收获提升。这也正是《我在为谁工作》中所谈到的“双赢”。
很感谢钟校长让我们读到这本书。读完了这本书，让我对自己工作的认识得到了一些理论上的升华。在此祝愿公司发展更快更好。祝愿我们个人也能在公司里得到更好的发展进步。
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