名著读后感【合集15篇】
读完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的名著读后感，欢迎大家分享。
名著读后感1
选择读这本书，一是因为听同事给老师推荐过，是一本讲解儿童心理很深刻很引人深思的好书；二是因为作者是意大利著名心理学家玛丽亚*蒙台梭利，在世界儿童教育方面算是一个公认的权威专家。既然这本书有这么多的光环，怀着渴求知识的欲望和好奇心，开始了《童年的秘密》的拜读。
每个人都有自己的童年。每个人都有自己的童年旧事。看着书，字里行间总有似曾相识的感觉。我的童年就在那方寸之间，却也其乐无穷。家的后门没有路，却有两三平凡的空地，两边垒了墙，不高不矮，踩着凹凸不平的，长满苔藓的，发黑光滑的砖头块就可以爬上去，跳下来，那就是邻居们的领地了，期间有妹妹同学的一家，她弟弟和我弟刚拿到这本书，浏览目录，发现很多重要的字眼，如：敏感期，秩序，智力，行走，手，节奏，依附，占有欲，权力欲，自卑感，恐慌和说谎等，感觉这本书真的说到了点子上了，又一次增加了我对这本书的向往，迫不及待要好好研读了。但很认真的读了前言和正文的前两个章节，有点失望，感觉蒙台梭利的只是揭示了儿童发展的一些特点和成人的错误或不适宜的行为和做法，没有给出正确的做法。即是告诉你了“what”(什么)和“why”(为什么)，但不说“how”(怎么办)；告诉你这样做不行，不合适，却不说怎么做才行，合适。可能是开始对这本书期望过高，而且受思维定式的影响，总想让别人告诉你应该怎么做，自己懒于思考，其实也是人惰性--思维懒惰的体现。在接下来过程中，顿悟，发现该书之所以不给出具体的'正确做法正是秉承着该书的一个重要思想，给孩子一个自由宽裕的环境，让其生长，而不是限定条条框框。成人的角色应该是帮助的角色，有时应该是旁观者，理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助，更不要忽视和压抑儿童的心理发展。所以这本书没有告诉我们成人应该怎么做，而且把我们经常会出错的地方指出来，警示。我们不要走入误区，重蹈覆辙，而每个孩子都是独特的，所以不给出条条框框，每个成人都可以从自己孩子的特点进行把握。
《童年》这本书，让我感受到了高尔基的悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，因为高尔基3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……越往后读越被这本书深深吸引，除了获取知识和理念，还有丰富的案例，很有趣，印象也深刻。
名著读后感2
在许多本教师规定的海量阅读书籍当中，我最喜欢的就是这本《史记》，因为它的里面有一个个能改变人心灵的历史故事。
《史记》中有三大类：本纪、世家、列传。我最喜欢的故事是《平原君列传》中的《赵胜惜才》，体现了平原君赵胜的知错能改和珍惜人才的高尚品格。
《史记》的作者司马迁是汉朝的太史令，我很佩服他，首先是因为他能博览群书，归纳出这么多的历史故事，是很了不起的。其次是因为他能在富有哲理的历史故事后，加上那几句振奋人心的话，真是让人无法挑剔，赞叹不已呀！
在《韩信被杀》的故事之后，太史公写道：假使韩信能够谦恭退让，不夸耀自我的功劳，不自恃自我的才能，那就差不多了。我以前一向以为韩信是一个英雄，原先他也有狂妄的一面，让我重新认识了他。从而我明白了一个道理，有才能的人，既然已经显现出了自我的'光芒，就不要太骄傲，不然会起到相反的效果。
《史记》里有许多这样的故事，让我明白了人生的道理。这本书振奋了我的精神，让我学到了很多东西，启发了我的人生，还彻彻底底地改变了我的心灵！
名著读后感3
在学期结束前，我读了一本名叫《夏洛的网》的书。这个故事是一首关于生命、友情、友爱与忠诚的赞歌！我刚看了一两个故事情节就被这本书深深地吸引住了。
这本书主要讲了：小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对形影不离的好朋友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿！夏洛为了救，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字——“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头。
善良的夏洛用自己的生命为威尔伯织出了一张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡，简单却可以融化每一颗冰冷的心。
读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的.力量，感受到了一份真诚友谊的珍贵！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很惭愧，为了快点做完作业和同学出去玩，我曾经对询问我问题的同学说：“对不起，我不知道”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救小猪威尔伯的这种精神比，真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳，我都不愿意付出，更谈不上让我为别人付出心血和生命了。这不仅让同学失望，让我也感到惭愧和自己的渺小。
读了《夏洛的网》我明白了在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来更多的爱，给世界带来和平和快乐！
名著读后感4
暑假里我看了《鲁滨逊漂流记》，这是一部世界名著，讲述一位遇险的航海商人独自一人飘流到一座荒岛。他克服种种意想不到的困难，靠顽强的'意志和自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年，终于遇救返回故乡。
鲁滨逊的坚强不仅让我佩服，他的乐观精神也很让我佩服。初到荒岛，鲁滨逊因为没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用……这些没有一件不是费了很多力气，克服了许多困难才得来的。看到这里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就会气馁，然后就不做了。这样是不对的，应该像鲁滨逊那样，总结了失败的经验又重新开始。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我受益匪浅。
名著读后感5
《爱的教育》这本书是以一个小孩子恩利科的见地，从十月份开学第一天写起，一向写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在思里克身边各式各样感人的小故事，爸爸妈妈在他日记本上写的劝诚启发性文章，与教师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得细致入微，淋漓尽致。大至国家，社会，民族的'大我之爱，小致爸爸妈妈，师长，朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。其原名Cuore，意大利语即是“心”的意思，正是这部分看上去平凡，实则真实可信的记叙，紧紧扣住了我的心，让我不由自主地热泪盈眶。
亲爱的朋友，与你共度的年华，让我的回忆非常潇洒。让青春喧哗，大家大声的表达，将完美存于彼此心。亲爱的教师，在忙碌工作的同时，别忘了，歇下来喝杯暖咖啡，出去散散步、旅游。在为一些不太认真的学生烦心时，可以先放一放，看一本自我喜欢的书，听听音乐。亲爱的爸爸妈妈，纪伯伦先生以往说过：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是妈妈，最完美的呼唤，就是母亲。”妈妈，与爸爸的爱非常沉默，感激你们一向用目光关爱着我，鼓励着我，注意着我。这样温顺，这样坚定，这样慈爱。
感激你，这充满爱的世界。
名著读后感6
放暑假了，爸爸给我买了跳跳鱼写的《数学公主探案记》，这套书中的故事都是利用数学的知识解决各种困难。
这套书中的主人公是狐小妹，书中有很多和数学有关的'有趣故事。比如：智破国宝案、勇闯镇妖塔、巧施离间计等等。其中我喜欢的一个片段是勇闯镇妖塔。这个片段主要是写狐小妹跟踪红眼狼来到了镇妖塔门前，她利用数学知识解救了她的朋友。
读了这个片段，让我觉得数学很有趣，也很神奇。在书中，狐小妹利用巧算的方法帮助了自己的朋友们。在生活中，数学也无处不在。我以后一定要努力的学好数学，像书中的狐小妹那样，用数学的知识去帮助别人！
名著读后感7
《骆驼祥子》这本书的作着老舍刻画了一位运势悲惨的北平车夫祥子，来抨击旧社会的黑暗、冷漠。
主人公是一位农村小孩，他怀期望地来到了这个大域市，并且满脑子都想自己可以用双手、用真实的劳动来来一辆车。那时的他————纯真、热情、有着极为强的毅为和不达目的不罢体的精神，他不和其他车夫一样，有着许很多多的坏习慢、但后来他买车的钱一次次被丢失或被其他人抢。他买车的期望也被现实日常那黑暗的一所粉碎，他的梦想也一次地破灭。最后
他那以前乐观向上，坚持不懈的斗精神也都荡然无存。在社会那黑暗面的残忍压迫下，祥子他选择了堕落。他不再奋斗，而别借钱，吃喝嫖赌，最后甚至还闹出了人命，他不再是那紧定纯真的祥子了，而是成为了社会最底层的混混、街头无赖。
虽然祥子的结局十分悲惨，但并不可以说祥子是一个没梦想的年轻人，而是他的梦想被旧社会的压迫所浇灰。他的运势是悲惨的，也是让人所同情的。
其实细细去品味运势是给样子机会的.，原本他可以在其他人家拉车的，但他却放弃了，从此。他不再一心一意的工作了，图为他从心里就不再相信努力会有结果了。
这本书还告诉了大家一个道理：生活在社会最底层的人，只有理想、奋斗和常识才相融合，才可以在风云变幻幻的社会所立足，而祥子正是失去了理想。可能。你目前还觉得常识并没什么大用途，但伴随时间的推移，你就会发现它愈加要紧了。祥子之所以如此，不仅仅是社会是什么原因，更在于他没坚持不懈、百折不挠的努力。
所以，不管结果怎么样，你都要意志坚定她走下去。只有付出了努力。才不会留有遗撼。
名著读后感8
读了三国演义后，我觉得最吸引我的地方是空城计了。
当时诸葛亮把兵将们都派出去打仗了，这事让司马懿知道了，便带上十万精兵向西城进攻。这时众官员吓得面色如土，不知怎么办才好，而诸葛亮先是一惊，心想此时此刻西城只有二千五百士兵和一些文官，但是诸葛亮马上镇定下来下令说：“把旗子全部收齐，把城门打开，每个城门都用二十个老兵办成老百姓扫大街。”诸葛亮吩咐完之后，临危不乱的带着书童登上城楼弹琴、饮酒。司马懿带领十万精兵来到城下，看到诸葛亮高坐城头弹琴、饮酒、城门大开，几十个老百姓扫大街，不禁疑心大起，害怕中了埋伏，赶紧撤退。就这样诸葛亮用空城计吓退了司马懿的十万精兵。
通过这个故事使我明白了，做任何事情都要临危不乱，充分的'分析、了解对方，做到知己知彼，才能百战不殆。今后我在学习、生活当中遇到问题，也应该充分运用智慧将各种困难和问题解决好。
名著读后感9
《罪与罚》是一部卓越的社会心理小说，它的发表标志着陀思妥耶夫斯基艺术风格的成熟。小说以仆人公拉斯柯尔尼科夫犯罪及犯罪后受到良心和道德惩处为主线，广泛地描写了俄国城市贫民走投无路的凄惨境遇和日趋尖锐的社会冲突。笔下的京城彼得堡是一派暗无天日的景象：草市场上聚集着眼睛被打得发青的妓女，污浊的河水中挣扎着投河自尽的女工，穷困潦倒的小公务员被马车撞倒在街头，发疯的女人带着孩子沿街乞讨……与此同时，高利贷老太婆瞪大着凶狠的眼睛，要榨干穷人的最终一滴血汗，满身铜臭的市侩不惜用诱骗、诬陷的手段残害“小人物”，以达到利己的目的，而荒淫无度的贵族地主为满意自己的 拉斯柯尔尼科夫是小说中的中心人物，这是一个典型的具有双重人格的形象：他是一个心地和善、乐于助人的穷高校生，一个有天赋、有正义感的青年，但同时他的性格阴郁、孤僻，“有时甚至冷漠无情、麻木不仁到了毫无人性的.地步”，为了证明自己是个“不平凡的人”，竟然去行凶杀人，“在他身上好像有两种截然不同的性格在交替变化”。
千里之行，始于足下
地动摇在对自己的“理论”(即关于“平凡的人”与“不平凡的人”的观点)的确定与否定之间。对于拉斯柯尔尼科夫来说，假如甘愿做逆来顺受的“平凡的人”，那么等待他的是马尔美拉陀夫的凄惨结局，假如去做一个不顾一切道德准则的“人类主宰者”，那就会与为非作歹的卑鄙之徒卢仁和斯维德里加伊洛夫同流合污。他的人格中的主导面最终在白热化的搏斗中占了优势，并推动他最终否定自己的“理论”，向索尼娅靠拢。小说通过这一形象，深刻地揭露了资产阶级的“弱肉强食”原则对小资产阶级学问分子的毒害，有力地批判了这一原则的反人道主义的实质，并且从客观上否定了建立在“超人”哲学基础上的无政府主义式的抵抗，由于这种抵抗决不行能给被压迫者带来新生活的转机。然而，作出的上述揭露和批判仅仅是从伦理道德观念和宗教思想动身的。
认为一切以暴力抗恶的作法都不足取，由于人无法躲避内心的惩处，在毁灭他人的同时也毁灭了自身。还力图把拉斯柯尔尼科夫的犯罪行为归结为抛弃了对上帝的信仰所致。用索尼娅的话来说，是由于“您离开了上帝，上帝惩处了您，把您交给了魔鬼!”为拉斯柯尔尼科夫支配的一条“新生”之路，实际上就是一条与黑暗现实妥协的道路，也就是所谓“索尼娅的道路”。把索尼娅看作人类苦难的象征，并在她身上体现了虔信上帝，承受不幸，通过苦痛净化灵魂的思想，作为一个黑暗社会的牺牲品，一个受压迫最深的女性，索尼娅的形象有着不行低估的典型意义，但是作为一个抱负人物，这一形象却显得非常苍白。明显，陀思妥耶夫斯基在小说中宣扬的这些宗教思想，与整部作品所显示的强大批判力气是不相协调的：这里充分表现出世界观的尖锐冲突。《罪与罚》具有很高的艺术成就。小说比较全面地显示了陀思妥耶夫斯基关于“刻画人的心灵深处的神秘”的特点。始终让人物处在无法解脱的冲突之中，通过人物悲剧性的内心冲突揭示人物性格，同时对幻觉、梦魇和变态心理的刻画也极为精彩。小说中，由于着力拓宽人物的心理结构，情节结构相对地处于从属地位。尽管作品中马尔美拉陀夫一家的遭受令人怜悯，凶杀大事扣人心弦，但它们都只是“一份犯罪的心理报告”的组成部分。正由于这样，仆人公的内心世界才以前所未有的幅度和深度呈现在读者面前。此外，这部小说场面转换快，场景推移快速，主要情节过程只用了几天时间，在浓缩的时空中容纳了丰富的思想内容，小说的时代颜色和政论颜色非常鲜亮。
名著读后感10
每个人都有自己的优缺点。当我们还是个孩子的.时候，我们总是喜欢问：“这个角色是个好人吗？那个人是个坏人吗？”但事实并非如此。有些人天生就是完美的吗？有些人天生就很丑吗？
也许是的，你看，马小武肆意踩着金玉米地，这不是浪费这片土地吗？还有人们的汗水吗？他不是很淘气吗？
你看，马小五因为一件小事，就去撕咬别人，难道他不凶吗？
但事实并非如此。他真的没有天使的一面吗？不，他有。他知道自己丢了白发眼镜，去上海攒钱给他买了一副。他真的错了吗？不，他没有。白发激怒了他，他可以给他买一副，这就是天使的一面。
他知道细妹妹有困难，去帮她，这也是天使的一面。
让我们仔细想想，其实马小五并没有那么坏，人们追求完美，却达不到完美。
名著读后感11
最近，我读了《绿野仙踪》这本书，作者用美丽的语言叙述了一个惊险离奇，如梦如幻的传奇经受故事。它给我留下了深刻的印象，使我明白了很多道理。
这本书的内容是这样的：小女孩多罗茜住在美国堪萨斯州的大草原上，一天，一场威力无比的龙卷风把她刮到了一个生疏而奇妙的国家——奥芝国。为了能再回到家乡，她踏上了去翡翠城查找男巫——奥芝的道路。在途中，她间续结识了盼望得到大脑的稻草人、盼望得到一颗真心的铁皮人和盼望得到士气和胆识的`胆小狮。他们为了实现愿望，互帮互助，团结友爱，最终都如愿以偿。
这四个小伙伴在途中遇到了千难万险，但丝毫没有动摇他们实现愿望的心。他们遇到了邪恶的蜘蛛怪，可怕的虎头熊“开力大”……也毫不畏惧，而是英勇地发起挑战。这莫非不值得我们学习吗？无论做什么事情都需要十足的士气，没有士气就克服不了困难，没有士气就改正不了错误。“狭路相逢勇者胜”！回顾我们的生活，有多少同学遇到一点点的困难，就缩头缩脑，一点士气也没有，甚至有的同学连发言都不敢。这样的话，永久都不行能胜利。所以我们要鼓起士气，英勇地面对现实，才可能取得胜利。
令我感受最深的还有他们团结友爱的精神。当他们误入有毒的丛时，胆小狮、多罗茜和小狗托托都被熏睡过去，幸亏稻草人和铁皮人由于没有知觉，所以脱险。他们两个没有抛弃伴侣，而是排解万难，将胆小狮、多罗茜和小狗托托送出了花丛。有句话说：“友情使欢快倍增，使苦痛减半”。正是由于有了这宏大的友情，他们才齐心协力脱离危急。我们共同生活在大集体中，就应当互帮互助，团结友爱，才能协作默契，共同进步。
这本书让我知道了什么是士气和友爱，使我受益匪浅。
名著读后感12
《三国演义》为我们刻画了性情各异的历史人物：勇敢的赵云，有情有义的刘备，过五关斩六将的关云长，疑神疑鬼的'曹操……张飞性情暴躁、喜欢酗酒，我不喜欢，但张飞粗中有细。关羽是个大将，因为他愤愤不平而杀了家乡的恶霸，所以也来投奔。刘备是皇室后代，父亲是中山靖王。
其实，《三国演义》中的大人物、大英雄很多，这些我们都可以学习。
名著读后感13
我读的这本《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯所著，由肖俊风翻译的版本，该书采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩在四年级所发生的故事，以一个小男孩的'目光记录了他一年中在学校，家庭，社会的所见所闻，包括发生在安利柯身边的各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章等，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章把“爱〞表现得精髓深入、淋漓尽致，我真得很喜爱这本关于“爱〞的书。爱，因其无形总被忽视，但爱总是润物细无声，不管在那，我们都可以感受到。比方父母的爱，那是无私的爱，点点滴滴，关注着我们的成长。我们一有不适，嘘寒问暧，唠叨着添衣加被，守候在床边，掖掖被角，哼两句儿歌，讲段小故事，嘱咐着好好休息，期盼着我们早点好起来。我们健康，父母高兴，即使操劳奔波也心甘情愿，父母无愿无悔地陪伴在我们的身边。
读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心，都有一份深沉的亲子之爱。我想父母的爱是无私的，父母的爱是博大的，无穷的，伟大的力量。我在《爱的教育》中学到了爱。
名著读后感14
“我要扼住命运的咽喉，因为他不能使我屈服”
这句名言出自贝多芬，贝多芬拥有作为一个音乐家所受到的最沉重的打击——耳聋，但他在他失聪后继续他的创作，最终为世人留下了其乐创作生涯的峰和总结的作品——《第九交响曲》。
不只有贝多芬，还有19世纪美国盲聋女作家，教育家，慈善家，社会活动家海伦凯勒，华罗庚和霍金。他们哪一个不是身残坚志，你说他们是名人，汶川大地震，一名女舞蹈家家人身亡，自己双腿残废，她觉得这是上天让她活着，于是，她患上假肢为更多的人跳舞。
如果我们没有残疾人的.努力，就是一个无用的人，对社会毫无奉献，那又有什么用呢？
名著读后感15
是否曾经想过，我是谁?我为什么会在这儿? 我只知道，看这本书之前，我从没思索过。可能不只是我，几乎每个人都把这个世界想得太过理所当然——由于我们早已熟识这个世界。世界的多姿多彩，仿佛与我们无关。就如作者用的比方，宇宙就似乎魔术师从帽子中拉出的一只兔子，而我们人类则是兔子毛皮深处的寄生虫。我们都在兔子的毛皮深处舒适的躺着，对魔术师的隐秘毫无爱好。只有哲学家，不停的顺着兔子的细毛向上攀爬，想探究魔术师的隐秘。
这本《苏菲的世界》，带着仆人公苏菲爬回兔毛尖端的同时，引领读者进入了哲学殿堂。让我学会用自己的方式去理解：哲学是什么?我想，可能，哲学就是熟悉自己，不一样的自己。
合上这本书，回忆起带给我感受最深的“我思故我在”。或许，我们活着的.世界也只是造物主写的一本小说罢了，连我们是否真正存在都需要证明。笛卡尔说过：“我思索，所以我存在。假如我不存在，那么我不思索。假如我思索，那么人生就意味着虚无缥缈。”他认为，我们应当要怀疑一切，但不能怀疑“怀疑”这件事本身。这种观点，让我觉得与“庄周梦蝶”相类似。究竟是周公做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了周公?在处于“毛皮深处”的人看来，一个人在醒时的所见所感是真实的;梦境是幻觉，是不真实的。虽然，“醒”是一种境界，“梦”是另一种境界，二者是不相同的;庄周是庄周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不相同的。可是，这样的一个思索，却让我犯模糊，让我感到了一种“人生如梦”的人生态度。
类似的种种，这不禁让我用最初的目光重新端详起这个世界。马为什么叫“马”?鸟儿为什么会拥有翅膀?莫非只有人才会有思想吗?……
《苏菲的世界》——梦的世界，才智的世界，亦是哲学的世界。就是这样一个布满未知、探究的世界让读者恍然发觉自己原来已经在兔毛深处躺了那么多年……
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