经典名著读后感（必备14篇）
当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的经典名著读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经典名著读后感 篇1
爱的教育，以一篇小学生日记的形式，记录了一个小学生的所见所闻，使我感受到生活中的人们是多么的需要互相帮助，互相理解，互相关心，而这种帮助、理解和关心，都离不开一个最最根本的东西。爱。让我懂得了生活中不能缺少人与人之间的爱。
爱是什么？我带着这个令人深思的问题，打开了这本书。读过后，我不禁潸然泪下。这样一本小小的书里，蕴含着数也数不清的充满着爱的故事，一件件的虽说都不是什么大事，但却都能反映出故事里人物的心灵是何等的高尚，何等的富有爱心。他们像烙印一样，深深地印在我么心灵深处，使我懂得了生活中不能缺少人与人之间的爱。
在我们平常的`生活中，爱每时每刻都在我们的身边，却是最容易被忽视的。就说父母的爱，在我们生病的时候，是他们没日没夜的守候着我们，细心地照料着我们，白天上班，晚上守夜，劳累至极却没有一句怨言；在我们陷入困境时，是父母陪伴在我们的身边，鼓励着我们，给我们信心；晚上，在我们休息后，他恶魔你会给偶我们一个温馨的吻，道一句晚安。这些都表现出父母对我们亲切的关怀和深深的爱。
爱是什么？这本书并没有给我们明确的讲解它的含义，而它的意义却已隐藏在书中的字里行间了，现在我可以充分的回答这个问题：爱，是对祖国的热爱，是对父母的敬爱，是对老师的敬重和终生不忘，是对周围人的关心，是对穷苦人的同情，是对残疾人的尊重和帮助。爱是温暖的春风，它能融化人们心中的冰雪；爱是温柔的双手，它能抚平人们心中的累累伤痕；爱如空气一般，是看不见也摸不着的，却能够弥漫到世界的每一个角落，带跟每一个人。
我们每个人都拥有更多的爱，更多的同情，更多的时间。只有为别人花费他们，我们的生命才会开花，才会更有意义。
经典名著读后感 篇2
他是外星球来的小王子，孤独、寂寞、高贵。来到地球，他有许多困惑，对这些所谓的大人不理解，但是他说，不要埋怨他们，对待大人，小孩子应该非常宽容大度。
他爱上了他那个小小的星球上甚至是宇宙上唯一的一朵玫瑰花，花儿也爱上了他，但是爱让花儿变得敏感，不停地折磨着小王子。她言不由衷，她虚张声势，她说话刻薄。其实，这一切都是花儿的小伎俩，她只是因为太怕失去他。小王子因为年轻，看不透花儿口是心非后面隐藏的情感。最终，离开了他以往心爱的玫瑰花。
但是他在另一个星球发现了一个玫瑰林，才知道他爱的那朵花原来只是千千万万个花儿中的其中一朵。他很伤心，原来他爱的那朵花只是一朵普普通通的玫瑰花。
狐狸告诉他，人与人之间的关系是驯服与被驯服。他说：“对我来说，你还只是一个小男孩，和其他千千万万个小男孩没什么两样。我不需要你，你也同样不需要我。对你来说，我也不过是一只狐狸。但是，如果你驯服了我，我们就会互相需要。
对我来说，你是世界上唯一的，对你来说，我也是世界上唯一的。”于是，小王子知道，那朵花儿已经把他驯服。他再去玫瑰林，看到大片的花儿，虽然觉得那些花儿很美，但觉得他们是空洞的'。他依然觉得自己的那朵玫瑰是独一无二的，虽然在别人眼里，那朵玫瑰只是千万朵玫瑰中普通的一朵。
因为他知道，那朵玫瑰是他驯服过的，他给她浇水，给她捉毛虫，给她挡风，听她倾诉，他在那朵花儿身上花的时间让他的玫瑰变得如此重要。
他深深地理解着他爱的那唯一一朵玫瑰，虽然那朵玫瑰带着锋利的刺，别人以为那是花的恶意，而他却知道，花儿只是尽自己的能力在保护自己，它们自以为有了刺就不会有人欺负它。就好像有些人满身带刺，其实他们只是不知道如何与世界相处，怀揣着一颗处处防范的心，很累，很痛苦，但又有谁能像小王子一样真正地了解他们?
他也知道了，对自己驯服过的一切要负责到底，这也是很多大人们忘记的事情。他们总是一次一次地驯服让他们感到新鲜的东西，然后丢到一边，让它自生自灭。
这是一本童话书，但又不仅仅是童话书，每个大人都应该看看。《小王子》这本书告诉我们，要用心灵去寻找爱。
经典名著读后感 篇3
《愚公移山》这个故事，我是听着长大的。这则千古流传的寓言，激励着一代又一代炎黄子孙。可能因为太小，当时读得时候并没有体会到此间蕴含的真理。今天重又翻看它，才真正感受到愚公移山的坚定和勇气。
虽然愚公那种精神十分可贵，为了子孙后代方便外出，竟想到了移山。
可是愚公他想过没有，他如果真的把两座大山移走了，山上的飞鸟、野兽到哪儿安身呢？愚公这样做，那简直是自私自利，他自己一家需要方便出行，可是动物们也需要一个家呀！
还有，愚公对他的邻居说：“我自己有儿子，儿子再有儿子，儿子的儿子再生儿子，子孙后代一代一代地去挖，总有一天能把山挖掉。”愚公这么说，他也不想想，他的子孙后代全都挖山去了，那山未挖完，恐怕他的'子子孙孙都已经饿死了，再说了，他儿子孙子恐怕没他那么傻，说不定，等他一死，就不挖了。
而且呢，既然外出不便，那他为何不搬家呢，他家的人那么多，山都可以去挖，那么，搬个家，恐怕没有挖山累吧！
总之，我觉得挖山这个办法一点儿也不好。
愚公移山读后感
曾经听过大人讲愚公移山，记得当时我对老愚公的做法很不理解，还和家长争辩，固执的认为老愚公率领子孙一起移山，实在是太愚蠢了，真不如搬到山前去住。
上了六年级，还像三年级那样“学着玩”。期中考试成绩出来了，我惨败到自己难以置信的地步！痛定思痛，我又重新读了《愚公移山》。
也许是失败的惨痛教训吧，重素使我对文章内容的理解透了。
与老愚公相比，我就失败在梦想不费力气，不必刻苦努力，就可以取得好成绩；就在与没有从内心深处认识到学习的困难就像太行、王屋两座大山，使人“出入之迂也”，学习就像搬走这两座大山一样，本来就是苦差事。我这次失败，正因为潜意识中不自觉地企图绕开困难，这不正是对自己不负责任吗？
我还深深地认识到，小到一个人，大至一个民族，“愚公精神”至今仍是我们必须发扬光大的。如果安于现状，不敢冒失败的危险，就不会尝到胜利的喜悦，事业也不会有所发展。
由此看来；“愚公精神”不仅没有过时。相反，它正激励我们克服困难，夺取胜利。
经典名著读后感 篇4
——《张晓风散文集》读后感
在众多的名家作品中，有一本富有哲理的散文集。它的出现是一个奇迹，这就是《张晓风散文集》。
经老师推荐，我在初一有幸认识了它，一拿到它，我就被它的外表吸引，接着我就迫不及待的翻开了它。在阅读完第一篇后我发现，它的内容比精美的封面还要美。一口气我通篇读完了它，认识了它，通过了解它懂得了许多生活哲理。更重要的是，通过它让我知道了除记叙文与诗歌外还有一种写作方式--散文。
通过了解它，我认为散文是一种比较好写的文体，不仅可以抒发自己的感情，还可以无限表达自己的意愿。
张晓风散文的特点是：语言精炼，文笔优美。当你大致看一遍时，会觉得内容显得庸俗，但只要你细细品读，就会发现文章具有许多的散光点，无论是写法，语言都写的十分到位，把作者的感情抒发的淋漓尽致，真可谓是“篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”啊！
读完这本书，我第一感受就是震撼，因为本书的散文对象十分广泛，有写生活的、有写友谊的、有写亲情的、有写想象的，丰富极了，这使我不得不由衷佩服作者敏锐的观察力和踏实的写作能力。
在本书中，我印象最深的一篇就是《母亲的羽衣》，这篇向我们讲述的伟大的母亲对我们无私无尽的.爱，同时也提醒我们要时时尊爱我们的母亲，好好善待每一位母亲。
在接触的众多散文集中，我很喜欢《张晓风散文》，作者的写作能力以及对事物敏锐的洞察力值得我去学习，特别是每篇文章的结尾，往往是用精炼和优美的语言来修饰，读完令人回味无穷。
每当我重读此书，我又感到惊奇，惊奇我在日常的写作中不知不觉的会运用散文中的佳词和名句，同时自己的表达能力也有了进一步的加强，渐渐的让我学会了一种新的写作文体，观察力更深，洞察力更强。我真为自己能有幸拜读此书而感到欣慰。
读过《张晓风散文》的人都会有一种难以忘记的感觉，对读者来说，或多或少都有帮助，我也是其中的受益者，我相信今后只要多看、多写，我也能写出那样棒的文章，为了这一目标，让我继续努力吧！
经典名著读后感 篇5
“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不仅热爱儿童，热爱青少年，而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。“爱”是陶先生一生献身教育事业的不竭动力，也是他崇高人格的表现。“爱学生”是教师人格的灵魂。爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。作为教师，我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一蔟缤纷。
播下爱的种子。
作为一名耕耘者，自己心中充满爱的阳光，把爱的种子播种在泥土里，就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长。
陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我们当教师的，在教育中若能始终想着两句话“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重，学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护之下生根、发芽。
浇灌爱的雨露。
爱是雨露，她能滋润人；爱是夏日，她能温暖人；爱是奉献，她的无私能让幼苗茁壮地成长。我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖，更何况那些生活上有困难的学生，学习和行为上暂时落后的学生。
滴水，可以穿顽石；清泉，可以润心田；爱心，可以拨心弦。
伸展在学生们面前的生活之路也许不是那么平坦，但我想，我们老师可以把爱的雨露洒进每个孩子的心田，做孩子前进道路上的铺路石。
收获爱的回报。
以真诚对待学生，必将收获丰硕果实。正如苏霍姆林斯基所说，要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。在这里，我想说的是，平日里教师要给予学生适度的关爱，照顾，让他们感受到自己是受到重视的'，那么，在孩子心里就会很满足，很满足，他们也会特别感激你。
实践证明，“爱”是教育的基础，教育是“爱”的事业。教师要以广博的爱教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心灵塑造人。让我们学习陶行知先生的教育思想，坚定自己心中“以爱育人”的信念，在教育旅程中抒写最为壮丽的诗篇，奏响一曲激昂的人生凯歌！
经典名著读后感 篇6
《森林报》是苏联作家维·比安基写的，讲的是俄罗斯全国各地森林里一年四季发生的趣事，一共有四本：《森林报·春》、《森林报·夏》、《森林报·秋》、《森林报·冬》。我先挑选了看《森林报·春·秋》。相比起来，我认为还是春比秋更有意思一点。
春天里，我很佩服那徒步从非洲走来的怪鸟——秧鸡。它虽然有翅膀，但它的飞行技术不太好，速度也不够快，所以很容易被鹞鹰和游隼捉住，于是它们选择了跑步，它们不怕累、不怕苦、也不怕成为他人的腹中之物，为了回到自己生活的家园努力奔跑。
最令我敬佩的还是石蚕：它们不惜生命地穿越马路，尽管要被行人踩、要被汽车轧、要被麻雀啄……它们却还是一个劲儿地、源源不断地向前爬去。我要学习小小石蚕勇往直前的精神！
《森林里的`乐队》很有意思。我非常喜欢那只奇妙的乐队演奏的《森林交响曲》。它让我们感受到了森林里发生的许多有趣的事，也让大家觉得森林里的乐队并不比大剧院里的乐队差。
《谁在田野里说话》也非常有意思，特别是青蛙的“傻瓜”与“你傻瓜”的对话，逗得我哈哈大笑。
我比较爱看《狩猎》这部分的故事。里面，我很敬佩猎人塞索伊奇。别看他那小个子，捕猎可厉害了呢！他那猎人的智慧与可贵的勇气值得我们学习！
我最喜欢的部分是《“火眼金睛”挑战赛》与《打靶场》。它们让我懂得了许多关于森林的知识、动物的习性、动物的长相、如何正确判断发生过的事情……
读完《森林报·春·秋》，感觉到大自然是多么美丽神奇啊！我们中国那么大，也有那么多美丽的森林，里面一定会有更多有趣的故事吧！我现在懂得了许多动物和植物的知识，知道了要怎样更好地保护自然环境，保护动植物生活的家园，将来我长大了也要为保护森林出自己的一份力量！
经典名著读后感 篇7
读了这本书，我了解到作者描写了笨小孩和他的好朋友华汪德、秦超逸组建了青蛙军团，并通过一系列的生活实践和对大自然的感悟来一点点地了解低碳生活这个听起来有点陌生的词语，孩子们用自己纯洁美好的心灵及实际行动渐渐地融入到低碳绿色生活中来。
书中通过一个又一个实际生动的小故事来解释了什么是低碳绿色生活，而不像电视、新闻上所播放的那样古板，例如：环境污染、温室效应、动物灭绝、土地沙漠化、浑浊的长江和黄河、日益短缺和紧张的水资源……很难令人真正理解，只能发出叹息。但是这本书写的很不一样，它以孩子们的视角去解释并教会了我什么是低碳生活，怎样才能低碳生活。论起对地球生态环境的关注，孩子并不亚于大人。很多人还沉浸在贪婪的物欲中忘乎所以，而一些孩子们却已十分清醒地看到，人类赖以生存的地球，已处在极度危机中了。孩子是未来世界的希望，他们的成长需要融入低碳生活。
印象比较深的.是主人公黄金鑫第一次用废弃的易拉罐来改造了一个台灯，最终得到爸爸的肯定和褒奖。还介绍了学校里使用双面纸避免浪费；使用墨水代替签字笔的推广计划。三个孩子一台戏，他们不仅自身积极奉风行低碳环保，还把自己的青蛙军团像其他同学宣传，最后感染了胡老师，青蛙军团的力量壮大了。
孩子们用天生的求知欲望对生活进行了思考，书中有不少描写过去与现在，农村与城市的自然环境对比，孩子们的心里产生了一种隐隐的担忧。不要让他们对：闻着大自然的气息，踏着坚实的土地，满目都是青山绿水，还有金黄色的油菜花……的愿望成为一种奢望。
这本书不仅仅是本妙趣横生的故事书，它更像是一本通俗易懂的科普书，教会了我很多关于低碳生活的知识，让我自觉地爱上了充满乐趣又非常有意义的低碳生活。
经典名著读后感 篇8
我读了很多的中外图书、古的、今的、名著的……其中，我要给你介绍四大名著的其中的一本有关中古战争的书，这本书就是《三国演义》。
故事是这么说的：三个国家的战争，十分激烈，这三个国家各有一些大将，如：礼贤下士的刘备、为人光明磊落的关羽、足智多谋的诸葛亮、勇武鲁莽的'张飞和奸诈狡猾的曹操。这几个英雄人物中的故事各不相同如：刮骨疗毒、空城记、火烧赤壁和草船惜箭。其中，我最喜欢的还是关羽的刮骨疗毒。
在刮骨疗毒这一篇文章中说道：关羽喝叫曹仁投降，可是曹仁听到后，并命令小兵们弓弩齐发，可是有一箭，把关羽的左臂射伤了，并派人把关羽带了回来，关羽回到寨后，拔下了箭，可关羽却看到箭上有毒，自己的左臂已经青肿。关平想把关羽送到荆州治疗，而关羽不听。
一天，一位老人从江东来到寨前，自称是华佗，听说关羽负伤，就赶来医治，华佗进到营帐见关羽时，可见关羽正在和马良下棋。华佗见了关羽的伤，便说“此处是弓箭所伤，箭中、含有毒药，这些毒药直透入骨，要是不早些医治，这只手臂也就无用了。”关羽问。“用什么药物才能治好。”华佗说：“我自有我的治疗方法。”你的伤，要把手臂放在一个铁环子中，在把环子钉在一根柱子上，在用绳子把你的手臂固定在环子里，然后用尖刀把皮肉割开，一直割到骨头，把骨头上的毒割去，用药敷之，在用线缝上。”关羽说：“这容易，不用铁环，就只要在桌上摆上酒和菜就行了，关羽让马良陪他边喝酒边下棋，关羽伸出左臂让华佗医治，华佗拿出尖刀，让小校捧盘在下面接血，华佗割开皮肉，只见骨头已经发青了，就嚓嚓刮了起来，关羽边谈笑边下棋，一点痛苦也没有。不会儿，华佗刮尽了毒，缝合了伤口，敷上了药。关羽大笑着说：“胳膊一点也不疼了，先生真是神医！”华佗说：“我行医一辈子，也没有见过这样能忍住疼痛的，将军真是神人！”
在刮骨疗毒这一篇文章中，关羽真是神了，连华佗先生都觉的关羽厉害，那我们应该更觉得关羽是一位了不起的英雄人物。
经典名著读后感 篇9
近期我阅读了苏霍姆林斯基、孔子、叶圣陶等人的教育著作，感受很多。人们常赞赏教师是辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……
苏联著名教育家的著作《给教师的建议》提出了很多教育观点让我感受颇深，要求我们教师应多读书，读好书，提高教师自身的素养。落实到学生上面，作为一名老师应当怎样做? 学高为师、身正为范。藤野先生那严谨的治学态度，公正无私的.师德深深地影响着鲁迅先生，时刻激励着他去英勇斗争;陶行知先生一生为师，注意表率，良好的师德风范给世人留下了深刻印象，因此被人们誉为“万世师表”，成为世人学习的典范。我们要以前辈为楷模，并向身边的优秀教育工作者学习，建立起以教为荣，以教为乐的专业思想情感。面对着不成熟的少年儿童，面对着正处于动态发展中的他们，我们要注意言行举止。俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。我们要以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心;用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为;用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起为师之责。 热爱学生。教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像苏霍姆林斯基所说：“把整个心灵献给孩子们”，也应该像斯大林所说：“要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。”十多年的教育教学工作实践，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力。曾经有一位学生，因父母工作均在外地，无暇照顾他，成为一名留守儿童，他便自我放纵，学习不认真，作业不做，和同学打架。当了解到这情况后，我立即向他伸出关爱之手，找机会与他谈心，时常抚摸着他的小脑袋问寒问暖，鼓励他学习。慢慢的，他对学习不再马马虎虎了，一天天进步起来。
读了一些教育名著让我深刻的感受到教学既是一门科学，也是一门艺术。他们很值得我学习。
经典名著读后感 篇10
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的第二部作品。当我捧起这本书美读时，我就好像走进了奇妙而神秘的海底世界。
1866年，海上出现了一个行动敏捷的“庞然大物”，人们认为它是一条独角鲸，一个学富五车的科学家阿龙纳斯教授要把它除掉，最终，明白了这条独角鲸是一艘鹦鹉螺号的潜水艇，这艘潜水艇上的船长尼摩是一位国籍不明的人，他把阿龙纳斯教授、阿龙纳斯教授的伙伴尼德·兰和阿龙纳斯教授的仆人康塞尔一齐囚禁了起来，没让他们离开潜水艇。
之后，他们一齐周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还发现了海底洞穴、暗道和遗址等等。尼摩船长心地十分善良，看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。有一次，在南极缺氧的时候，潜水服的储蓄罐里只剩下一丝空气了，可是尼摩船长并没有吸最终的空气来维持生命，而是把空气给了阿龙纳斯教授，他为了别人而牺牲了自我，他的.壮举让我顿时泪流满面，心生感动和震撼！
有一次，阿龙纳斯教授和尼摩船长去采珠，他们在途中看到了许多稀有的珍珠，尼摩船长带着阿龙纳斯教授去了一个海底岩洞，里面有一个十分大的珍珠，这颗珍珠是尼摩船长自我养的，阿龙纳斯十分佩服尼摩船长。
还有一次，阿龙纳斯教授和他的伙伴们看见了一个巨型海马，他们到了小艇上，尼德·兰猛地用鱼叉叉那只海马，海马挣扎了一番就死了。回到船上，阿龙纳斯教授还和他们一齐吃了一顿海马肉呢！
最终有一天，阿龙纳斯和他的伙伴一齐逃出了鹦鹉螺号，可是，阿龙纳斯很想念善良多才的尼摩船长。
读完儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书，我十分佩服作者写作的高超技巧，它是我读过的文学作品中最喜欢的一部小说，我喜欢看《海底两万里》这部书。
经典名著读后感 篇11
《三国演义》中的张飞是一个胖子，他很冲动，而且很喜欢喝酒。其实在《三国志》当中，他却是个美少年。他会写字能画画，而且字还写得非常好，家境殷实，文物双全，可以说是很厉害的，他可是在小说《三国演义》中背了黑锅。
《三国演义》中，张飞最大的性格表现就是冲动。刘备嘱咐他过好多次，他总是爱喝酒，一喝酒就打骂下属。帮关二哥报仇的时候，官员们受不了他的打骂，偷偷投降敌人。范疆和张达最后还把他刺死在了军营里面。确实是这样的，张飞他很多缺点，但是我觉得他并不算坏，只是他有一点不太好，那就是他太喜欢喝酒了，他的关二哥都死了，还喝酒，喝酒了又骂人，结果一冲动，把范疆和张达差点打死了，最后也造成自己的死亡。《三国演义》中他的性格可能跟他的出生有关系，因为他是一个屠夫的儿子，如果是从屠宰场生出来的话，那很有可能他会特别特别的爱杀人，因为他们家是杀猪的，猪肉就是靠这样子赚钱的，所以他们家很有钱，但是他肯定很暴躁，而且比较鲁莽，因为从小可能都没有读很多书，所以没有什么想法，比较简单直接。
另外张飞太自信了，要去打孙权的时候，他就特别自信，我一定可以打赢，没有打赢，还把自己命给丢了。他的武力可以跟关羽有一拼，他也很厉害，三英战吕布，就是他们三个好兄弟一起去打败吕布，吕布可是历史上比较有名的人物，他的武力很高，但是他们三个加起来还没有他吕布厉害，因为吕布的武力真的很厉害，关二哥的两倍都不够，所以张飞的武力也特别厉害。
张飞虽然是一个又好酒又好色，还喜欢打骂人的人，但是他很讲义气，为了关二哥付出的`情谊，我还是特别感动的。当然真实的张飞也不是这个样子的，真实的张飞挺厉害的，他不单会写字。而且，他也打赢过很多仗，他是真正的文武双全。
经典名著读后感 篇12
我读过许多书，有中国的四大名著，有丹尼尔·笛福的《鲁滨孙漂流记》，有高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》……但我最喜欢的还是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
当我还是三年级的学生时，保尔·柯察金就穿着军装，挥着马刀，背着钢枪，风驰电掣般地闯进了我的脑海，他的信念支撑着我那幼小的心灵。每当我听着保尔诉说着战争的残酷，生活的艰辛时，我似乎被一双无形的手牵引着，飞过高山，越过大海，来到了谢别托尔夫卡小镇的街道上，看到了他那一幕幕往事：被迫退学、营救朱赫来、认识冬妮亚、参加战斗、与达雅结婚……
在这几年中，《钢铁是怎样炼成的》让我悟出了永恒的道理。
“人最宝贵的是生命，生命只给我们一次，人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争！”我永远坚信，奥斯特洛夫斯基的这段朴实无华而又精彩凝练的'人生寄语，不会因为时间的流失而被人们淡忘，相反它会更加坚定我们的信仰与追求，永远激励着我们不断克服在人生旅途中所遇到的艰难困苦，无怨无悔地努力拼搏向上，矢志不渝地去追求人类更高的理想境界。从这句话中我认识到希望、贡献……
我们不应该为保尔的死感到悲伤，其实我们身边有着无数的保尔，他们以平凡铸就了一曲曲无私和高尚的忠魂之歌。孔繁森为西藏鞠躬尽瘁，焦欲碌为人民做出生死抉择……
记得我上课外科技班，登山车模型却终始无法完成，可又怕无法向老师交代，就故意把模型弄坏。但我事后想起了保尔，他虽然身患重病，却毫不放弃，最后虽然双目失明，却没有向命运屈服，写下了《暴风雨所诞生的》这本著作。比起保尔，我十分惭愧。我知道不能对自己失去信心，在今后成长的道路上，难免会有一些令我意想不到的困难，可我不会退缩，因为我有保尔的鼓励，他会告诉过我生命应当怎样度过。
《钢铁是怎样炼成的》伴随我成长，让我内心深处的杂草荡然无存。正是因为它，我才能和美德一起，乘着希望的风帆，驶向成功。
谢谢你，《钢铁是怎样炼成的》，是你让我懂得了这么多道理。
经典名著读后感 篇13
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一起上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
《童年》、《在人间》和《我的大学》是高尔基著名的三部自传体小说,描写了作家童年、少年和青年时代的生活经历。我们可以从中看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝,对书籍的热爱,对自由的热烈寻求,对优美生活的强烈向往......名著阅读读后感 《西游记》向人们展现了一个绚丽多彩的神魔天下,人们无不在作者富厚而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而,任何一部文学作品都是肯定社会生活的反应,作为神魔小说杰出代表的《西游记》名著阅读读后感 通过《西游记》中虚幻的神魔天下,我们处处可以看到现实社会的投影。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一起上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的.故事。
《名流传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称。本书的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们的人生富厚多彩,他们的作品博识宏博,他们的影响历经世代而不衰,罗曼·罗兰牢牢紧驾驭住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟,从而为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。名著阅读读后感
孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无量的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精力。他有着大英雄的不凡气度,也有爱听恭维话的缺点。他机警勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了“齐天大圣”的隽誉;与妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛决不放过一个妖魔,快意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低头。这就是孙悟空,一个光彩醒目的神话英雄读后感。
经典名著读后感 篇14
简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，我们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。作为一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的'生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。
在里德太太家，10岁的简面对舅母、表兄妹的歧视和虐待，己经表现出强烈的反抗精神。当她的表兄殴打她时，她勇于回击；当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”；当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了“不公正”的呐喊。在孤儿院，简的反抗性格更为鲜明，这和她的朋友海伦·朋斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。海伦·朋斯虽遭迫害却信奉“爱你的仇人”，在宗教的麻痹下没有仇恨，只有逆来顺受。而简对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。她对海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。
作为一个外国人，我对英国人的思维和宗教信仰有点难以适应。不过呢，人世间的真情多数是相通的。每当我读到小简爱因为无亲无故而遭受虐待和歧视时，心中顿起的怜悯之情真让人难忘；每当简爱一次次化险为夷让我多么兴奋；当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时,多么令鼓舞和震撼；特别在文章最后,她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时，我的心中欣慰与感动迸发而出。
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