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四年级学生读《森林报》有感
当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，需要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的四年级学生读《森林报》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级学生读《森林报》有感1
《森林报》，一开始听到这个名字时，我以为就是一种报纸，直到这本书放在我手里时，我才明白这是前苏联维.比安基的代表作，这本书呼吁大家要保护大自然。
《森林报》按春夏秋冬四个季节分版块叙述，作家用报刊的方式描写了森林里的动物、植物和人。在《森林报》中，可以看到经验丰富的老猎人想出各种各样的方法对付猎物，可以听到“林中大汉”麋鹿打架时发出的巨响，还可以看到家鸡徒步走过欧洲等令人啼笑皆非的故事。作者通过自己手中的笔，把森林中的故事以新闻的形式呈现在我们面前，让我们对大自然越来越陌生，永久居住在钢筋水泥中的人重新认识大自然。在《森林报》中，我知道了松鼠如何贮藏实物留给自己吃，学会了如何分辨鸟的脚印。
以前我看这种科普读物，眼皮总是会不自觉地垂下来，而《森林报》给我完全不一样的感觉，我反而看得津津有味，爱不释手。我在这种快乐阅读中深入地体验了春的快乐、夏的.蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤。所以说《森林报》既是一部好的科学著作，又是一部优秀的文学作品。森林中有愉快的节目和可悲的事件，也有英雄和强盗，作者把这些动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。我要保护大自然。
维.比安基的《森林报》使我更加了解大自然，热爱大自然和保护大自然以后。我也要去探索这神秘的大自然。如果我看到有人破坏大自然，我一定会阻止他们，并且会呼吁他们保护大自然。
四年级学生读《森林报》有感2
这个暑假，我读了一本名叫《森林报》的书。这本书，主要讲的是一年四季，各种飞禽走兽的习惯、生活技能或是他们的特点。
书中写到一年四季的变化，其中，我最喜欢大地苏醒月，这就是春季的第一个月，是从3月21日—4月20日，因为在列宁格勒省3月21日就是他们那里飞禽的开始，花园里，还会传来山雀清脆的.银铃般的歌声，仿佛再开演唱会。
我还喜欢候鸟回乡月，是春季的第2个月，是从4月21日—5月20日。在列宁格勒省有一个古老而好笑的一个传统，在这个月只要是猎人，很多人就会给你说：“祝你今天连个鸟毛都打不着！”但是有人要去钓鱼的时候，人们却说：“祝你钩钩不落空！”，如果你或者你的朋友想钓梭鱼、鲤鱼、鳜鱼或硬鳍鱼，你就告诉他：“可以在河入口处和天然水道，河流浅滩和河谷石滩旁，特别是在岸边那些被水淹没的树或灌木丛附近，在平静的河流狭窄的地段，在跨河的桥下、小船或木筏上—不论水深水浅，都可以下沟。”
通过这本书，我学到了许多课本上没有的知识，例如每年的森林历；学到了河乌只要钻进冷水里，油乎乎的羽毛表面就会立即结出一层亮晶晶的小水泡，这样河乌就不在感到冷了等许多新的知识。
四年级学生读《森林报》有感3
每个人的假期都是丰富多彩的，我也不例外。我去了书的王国游览，来到了一个森林世界。
《森林报》，就是我发现的一个巨大的知识宝库。他不是一份报纸，而是一本书。现在已是鸟语花香的春天了，我也看到了生机勃勃的充满春意的森林。
森林里的事可真多啊！大到林中打架，小到口角纷争，内容十分有趣。咦？兔妈妈生宝宝了？那些可爱的'小兔一生下来就睁开了眼睛，身上穿着暖和的皮大衣，到处乱跑，但他们不叫唤，也不淘气。在兔家族中有一种规矩：兔妈妈们认为所有的兔宝宝都是他们的孩子。无轮兔妈妈在哪遇见一窝小兔，就会喂奶给他们吃，他才不管这些小兔是自己生的还是别的兔妈妈生的呢！
······
几天后，我已经把整个森林游览完了，满载而归。
读完这本书，我觉得新闻报道的太好了！无论是森林中的节目，还是森林中的英雄或强盗，都描写得栩栩如生、引人入胜。从书中，作者还告诉了我们如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。《森林报》，真是一本是我爱不释手的好书！
四年级学生读《森林报》有感4
在这个寒假里，你一定读了不少书吧？其中，你最喜欢的是哪本呢？我最喜欢的是维·比安基写的《森林报》。《森林报》共有四册，分别说的是森林中春、夏、秋、科四个季节，其中我最喜欢的是娇艳明媚的春。
《森林报之春》这本书描绘了很多在森林里发生的事。其实，大森林里的新闻并不比城市里少。森林里的`动物也在进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件。当你住惯了城市，是不是也想去森林里和动物亲密接触呢？好，就让我们一起走进《森林报之春》，去看看春季的森林里发生什么有趣的事情呢？
哇，春天来了。椋鸟云雀飞来了，唱起了歌儿。积雪悄悄地融化了，琴鸟到了求偶的时候。啄木鸟像打鼓似地笃笃地啄着树木。连熊也从树洞里跑了出来。哇，各种植物也醒了，榛子树花挂在了枝头，“小尾巴”似的葇荑花序也都复苏了。春天的森林可真美啊！
见到了春季的森林，你有什么感想吗？我觉得春季的森林非常美丽，令人流连记返。森林里中藏有无数个生灵，这些生灵在森林里快乐地生活。可有些人很不和善，用枪去捕杀这此小动物；还有些人在破坏小动物的家园——森林，让这些可怜无辜的小生灵无家可归。人类，请觉醒吧，放下手中的屠刀，一起来保护我们的森林朋友吧！
四年级学生读《森林报》有感5
《林报秋》是一本记录森林动物实地观察的书。转念一想，我觉得这些话很无聊。没有故事书像童话书一样丰富多彩和美丽，但我仍然读它们。
让我们先来认识一下这本书的作者。
俄罗斯著名儿童文学作家，1984年2月11日出生于彼得堡的一个生物学家家庭。从小受家庭的影响，他对大自然的奥秘有着浓厚的兴趣，也有探索大自然奥秘的强烈愿望。后来他报考了彼得堡大学物理系和数学系，学习自然，这与家庭的影响有关。在与护林员的科学考察、旅行、狩猎、交流中，他注重观察和研究自然界的各种生物，积累了丰富的资料，为后来的文学创作奠定了坚实的基础，使他的作品栩栩如生，令人动情。1928年出版的《秋林报》标志着他正式走上了文学创作的道路。1959年6月10日，比安奇在列宁格勒去世，享年65岁。除了《森林报》，他的作品还包括《森林里的真实故事和传说》(1957)、《短篇小说和童话》(1959)。
《虚拟世界》的创作以小读者为对象，以生动的故事和现实主义的叙述，向孩子们传授科学知识，激发他们探索自然奥秘的兴趣，从小就培养热爱自然、关注和保护生态环境的意识。
这个作家怎么样?我认为答案是毫无疑问的'。
一般来说，报纸和杂志是关于人的。然而，孩子们对了解野生动物、鸟类和昆虫是如何生活的很感兴趣。森林报是这么说的。森林报有四季:春、夏、秋、冬。
比安奇是一个善于观察和发现的人。他很细心，值得学习。我在生活中应该更善于观察和细心。然而，当我读这本书的时候，我发现我也有这个缺点。我总是关注我周围的事物。我从来没有想过自己会像比安奇那样好学和细心。啊，我一上学，每次考试结束，我想我这次应该考得很好。我一直很小心。想象和现实总是有差距的。每次我看老师修改的试卷，总有一些地方是不应该出错的。如果你更加小心，你可能会得到更好的结果。我要向比安奇学习。比安奇的一生一直致力于文学，他的一生一直在创作，他的坚持，他的勤奋，深深打动了我，启发了我。我也下定决心努力学习，不辜负家人和老师对我的期望。我想成为一个对我的国家和人民有用的人。
我非常喜欢阅读。因为书是宝藏，等着我们去挖掘。
应用一句名言作为这篇文章的结尾:“读书足以使人愉悦，足以使人绘画，足以使人成长。”——弗朗西斯·培根。愿世界上所有的人都爱读书!
四年级学生读《森林报》有感6
在暑假里，我读了一本名叫《森林报》的书。这本书把一年十二个月中，每个月在森林里发生的有趣事情编写在一起，有开心的事，有悲伤的事，还有每个月都会有不同的动物，进行不同的事情，该收获什么果实了。
春天来了，万物复苏，鸟儿们从南方飞回来了，叽叽喳喳的在树上筑巢。冬眠的熊睡醒了从树洞里钻了出来，到处找食物。
夏天到了，树木更茂密了，白天越来越长了，黑夜越来越短了，小动物们更活跃了，丛林里上上下下都建起了小房子。狐狸的家塌了，他不得不重新找一个家，他知道獾很爱干净，狐狸就趁獾不在，把獾的家里弄得乱七八糟，獾回家一看，他的家怎么变得这么乱，獾待不下去了，于是獾就离开了他的家，狐狸就在这个新家里住了下来。
秋天的时候，天气渐渐的`寒冷了，花草树木都败下了阵，鸟儿都飞到南方了，熊、蛇、刺猬都要冬眠了。野兔在秋天很容易引来杀身之祸，于是它练就了一身绝技——逃跑，野兔的最快速度能达到每小时60千米。
冬天来了，下雪了，白雪覆盖了整个森林，冬眠的动物冬眠了，还有其他不冬眠的动物，比如小老鼠，整个冬天都忙个不停。人们在河流的冰面上凿出一个洞，开始了“冬捕”活动，几个小时之后，活蹦乱跳的鱼就会堆成小山。
原来在动物之间也会有这么有趣的故事，我们要爱护动物，保卫森林。
四年级学生读《森林报》有感7
最近，我读了一本书叫《森林报冬》的书。
第一篇是谁用什么写字，第二篇是正体字和花体字，第三篇是小狗和狐狸，大狗和狼等等。就给你们讲第三篇吧!
狐狸的脚印很像小狗的脚印一样，狼的脚印很像大狗的脚印，因此它们的脚印很像是因为只有这么一点区别：狐狸把脚掌缩做一团，几个脚趾头并得很拢。狗的脚张开，所以它的脚印很浅一些。狼的脚印很像大狗的脚印，只有一点区别：狼的脚掌上两边往里 缩拢，狼的脚爪和狼的脚掌上那几块小肉疙瘩，在雪上印得深一些。一行行的狼脚印，特别难读，因为狼喜欢耍花招，把自己的脚印给搞的乱七八糟的.，狐狸也会把自己的脚印搞得乱七八糟的，让人看不出来！
从这一篇文章中让我想起了一件事情。记得有一次，我回老家的时候，发现了几个脚印，我拿起脚量一量，可是总不对，爷爷出来了，说：“这是狗的脚印，”我说：“哪里像人的脚印。”
从这里，我知道了:动物的脚印是各种各样的。
四年级学生读《森林报》有感8
在冬天赖床，似乎成为了一件习以为常的事。但你知道吗？一时的懒惰，会让我们错过许多趣事。快和我一起读《森林报·冬》，把它们补回来吧！
“现在，田野和林间的空地就像一本巨大的书，非常整洁。经过这里的人，都会在这本巨大地书上留下签名：某某到此一游。”读到这里，我很奇怪：“签名”，动物怎么会“签名”？读下去，我们就会明白，原来动物是通过脚印、气味等“签名”的。但别的动物是怎么读出上面的“签名”呢？好奇心驱使我继续读下去，很快便找到了答案。书上拿狗当例子：“就拿狗来说吧，它用鼻子嗅书上的字母，就可以识别出——这里有只狼来过，或者有只兔子刚刚跑过。”
可是，冬天很冷，动物是怎么跑到外面去“签名”呢？不用担心：“鸟兽们只要吃饱，就什么也不用怕了。一顿饱饭可以使鸟兽们从体内散发热量，使它们的血液活络起来，全身的血管都传播出温暖的力量。”读到这里，我就不担心前面的那个问题了，可又一个问题接踵而来：冬天，许多鸟兽都去温暖的地方过冬，那森林里就没多少动物了，食物也没有，剩下的动物怎么过冬？除非剩下的动物都会冬眠。读下去，我渐渐明白了：“风雪过后，森林卫生员会马上出来清扫，猛禽和野兽也这森林里到处搜寻，想把这暴风雪里冻死的.尸体收拾干净”。看到这里，我既为那些因严寒而牺牲的动物感到惋惜，又为幸存下来的幸运者感到欢喜。
通过阅读，我了解了森林中各种动物的生活习性；通过阅读，我了解了自然界的生存法则；通过阅读，我了解了人与自然应该和平相处。
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。作为一个学生，我们更应该热爱阅读，热爱看书，做到：都万卷书，行万里路！
四年级学生读《森林报》有感9
在这个暑假，老师每年都会推荐五本书给我们。这一次是《柳林风声》、《森林报》、《希腊古代神话故事》、《汤姆。索耶历险记》、《城南旧事》其中我觉得最精彩的就是《森林报》了。
这本书它的作者是苏联的维。比安基。因为他的父亲是位著名的鸟类学家，他在父亲的影响下，比安基养成了观察和记录动物生活习性的好习惯从小就与大自然有着亲密接触。
这本书里它记录了春夏秋冬中各种动物的习性。每一篇写完后都有一篇打猎的故事与一场知识比赛，哥伦布俱乐部，其都有看完这本书后，其中有一段让我印象深刻；多亏了他坚持不懈、耐心细致的'工作，也多亏了许多其他我们读者连名字也不知道的科学家的劳动，我们今天才知道；春天，鸟类什么时候飞到我们这里来；秋天，鸟类什么时候飞离我们；才能了解树木花草的生产过程。
我们不要再破坏环境，让我们一起给动物一个家吧！
四年级学生读《森林报》有感10
我很喜欢看《森林报》这本书，因为它让我领略到了大自然的博大生机，而且里面讲述了许多四季森林里发生有趣故事，还有植物之间发生的一系列事情等。
读了《森林报》这本书，我懂得了很多东西，其间的故事也告诉了我们大自然的一些小知识。比如说《雪地里的小兔子》，短文告诉了我们，兔子妈妈会认为所有的小兔子都是大家的孩子，不管是不是自己亲生的，只要遇到了嗷嗷待哺的小兔子，便会喂饱它们。还有春季里《对策》这篇短文又告诉了我，小白兔和白山鹑在春季里不被强食的动物发现，就要让自己隐藏起来，因此，它们会脱掉雪白的衣衫，换上一套新衣服，白山鹑会换上褐色或红褐色的'新羽衣，而小白兔又换上一身深颜色的灰毛衣，所以小兔子和小山鹑会为了生存而演变出来一种生存本领。
这本书写出了狐狸的狡猾，写出了松鼠的活泼，写出了鸭子的憨厚，写出了狼的凶猛，更写出了猎人的残忍，我觉得这本书非常好看，让我懂得了许多知识，还让我明白了我们人类要保护环境，保护大自然。
《森林报》这本书是大自然写给我们人类的一封求和信，要我们人类保护动物、植物，和大自然和谐相处。
四年级学生读《森林报》有感11
如果你问我最喜欢的一本书是什么，我一定会毫不犹豫地告诉你是《森林报》至于为什么，请听我慢慢道来。
首先，这本书采用了报刊的方式，可以十分轻松的让读者了解一些动物知识，于是我跟着作者的脚步了解了森林四季中大大小小的事情。
在春天发生了一件感动的事情，当兔妈妈抛下兔宝宝离开后，宝宝们并不会饿坏肚子，因为每一只经过的兔妈妈都会把他们当成自己的宝宝来对待，给他们喂奶；当强盗猫头鹰闯入森林后，企图伤害黄鹂时，所有鸟类都会团结一心，一起反抗强大的敌人，直到把他赶出森林……这就是天下大爱，假如我们人人都是这样，那世界该会多么温暖呐。
森林中还有一对好兄弟和一对坏兄弟呢，好兄弟就是小熊兄弟，他们互帮互助，在一次洗澡的时候熊弟弟不小心掉到了河里，熊哥哥赶忙从水里把小熊弟弟就上来。而那对坏兄弟呢？在鹡鸰洞里出现了一个丑八怪，每天都想他的养父母索要食物，因为他的小兄弟和他抢吃的就在父母不在时。强壮的丑八怪，狠心的把其他兄弟都害死了。最后，嗯，被发现是一只杜鹃的孩子。真是可怜那对鹡鸰父母。这就像鸠占鹊巢里的那只鸤鸠自己不会建窝，反而跑到喜雀的家中，享受着不属于自己的东西。
这本书记录了春天的欢乐，夏日的蓬勃，秋天的多彩以及冬日的忧伤……他让我懂得生命的真谛，每一个动物都必须遵循属于他们的自然法则，有的`则十分的残酷。
今年疫情的爆发就是因为我们破坏自然生态所造成的。因此人类受到了大自然的巨大惩罚。但是动物们懂得尊重自然送给他们的资源。也会回报大自然，这点很值得我们学习。动物是自然界的一份子，我们要保护他们。
这本书为我呈现了一个多姿多彩的世界，它是一本神奇的书，让我喜欢上了大自然。
四年级学生读《森林报》有感12
在森林，大家都准备过冬了，未来的生命都脚踏实地的躲藏起来了把自己裹的暖暖和和在秋天到来之前对那些生命的一切关怀都停止了，只有兔妈妈怎么也不甘心夏天就这么过去了，它又生了一窝小兔———落叶兔,兔妈妈精心照顾他们小兔饿了它找到食物都给小兔吃子，自己不吃。
这让我想起小的'时候我还不会吃饭都是妈妈喂我，每次有什么发吃的东西爸爸妈妈都先给我吃，生病和时候也是爸爸妈妈无微不致的照顾我。有一天晚上，平时生龙活虎的我感觉头昏昏沉沉的全身无力，喉咙里火辣辣地疼。妈妈看到我无精打采的样子先是用手轻轻地摸了摸我的额头，又用她的额头和我的额头贴了一下，然后我听到妈妈惊叫道：“好烫啊！老郭，小岳好像发烧了!“ ”怎么会发烧了呢？“爸爸一办自言自语一边急急忙忙跑到药柜旁，打开一个个抽屉，翻箱倒柜地找起来，终于在一个角落里找到了体温计，他飞快跑到床边把体温计递给妈妈，妈妈小心翼翼地把体温计放到我腋窝下，5分钟后，妈妈一看体温计的温度39℃高烧！爸爸妈妈一商量还是带我到医院看病，到了医院一翻检查后，医生说是扁桃腺发炎化脓要挂水3—4天，一听到要挂水打针我心里就感觉害怕，妈妈在我耳边温柔的说：”小岳乖，挂了水很快病就好了，男子汉要勇敢哦！“。妈妈抱着我挂水，爸爸跑前跑后的一会儿去交医药费一会买又去水给我喝。生病中的我喉咙疼什么都吃不下，妈妈就每天变着花样做皮蛋瘦肉粥，三鲜面条，馄饨给我吃，就这样我在爸爸妈妈的精心何护下病好了。
四年级学生读《森林报》有感13
大自然，是绿意盎然的，让人心情愉悦、身心舒畅的，可我却身处喧闹的城市，不能时时刻刻前往美好的大自然。而这个暑假，我似乎寻找到了通往自然的捷径……
《森林报》这本书跟着森林的四季这个时间线，描写了林中的变化和一些息息相关的事件。它没有过于华丽堆砌的辞藻，也没有虚无缥缈的颂扬。有的，只有自然中最纯真的朴素。它将最最真实的森林像一幅长长的画卷一样展现在了我的眼前，包含懵懂与可爱，却也包含着斗争与残酷。
令我印象最深刻的是令人惨不忍睹的“林中大战”：昔日生机勃勃的森林变成了冷酷无情的战场，小云杉先发制人，率先抢占了阳光；小白桦不甘落后，奋起直追，与云杉展开肉搏战；而生命力顽强的小白杨也在卯着劲儿，努力地伸展枝叶。这就是森林的另一面，作者给我们展现的是平常看不到的优胜劣汰。
可实际上，我们生活的社会不也是这么一片森林吗？市场有竞争，生活有竞争，连学习的过程中都有竞争。我们唯有努力吸收知识、不断提升自己，才能在严酷的竞争环境下应对自如。就像文中的麻雀，在辛辛苦苦搭建的巢多次被捣毁后，聪明地选择了把巢建在大雕的'巢边，从而摆脱了困境。
虽然竞争在所难免，但森林当然也有可爱的一面。当阳光再次普照大地，森林便苏醒过来，动物们碰撞出爱的火花。就在兔子宝宝意外被妈妈“抛弃”，即将灭亡时，却碰巧遇上了别的兔妈妈。兔妈妈便把它们当作了自己的孩子，喂得饱饱的。而这时，丢了宝宝的兔妈妈也碰见了别的小兔子，也在给它们喂奶呢！
这样的互帮互助换来的种族的延续使我们不得不叹服大自然的精妙。在生活中，这样的善举又何尝没有呢？众人在炎热的夏天给挥汗如雨的环卫工人送去的免费冷饮、烈日下给疏通车道的交警们送来的矿泉水......
《森林报》成功地把我的心带到了遥远的自然中，也让我有机会从自然的角度去反思平常的生活。（唐铭泽）
四年级学生读《森林报》有感14
好的书不仅能给人类带来知识，也能给人类带来终生难忘的体会。
《森林报》一书分为《春》、《夏》、《秋》、《冬》四本书，作者是维·比安基。书中的主人公不是人，而是动植物!比安基以轻快活泼的笔调生动地展现了森林中发生的一幕幕和农庄里发生的事情，让我感受到森林农庄里的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活。
最有趣的还是那“林中大战”—云杉、白桦、白杨的战争。当高大、健壮的白桦和白杨在上层打打闹闹，大吃大喝时，底下的云杉们正在阴暗中默默的生长、发育。在这之后，云杉飞速的生长，在与白杨、白桦的这场肉搏战中，无数的云杉都死去了。可是最后，云杉还是取得了最终的胜利。骄傲的'胜利者—白桦和白杨，现在才意识到，它们是让多么可怕的敌人住进了自己的地窖里!
读了《森林报·夏》以后，让我感慨的是：现在的人们对大自然越来越陌生。通过读这本书，让我们重新充分地了解大自然，了解飞禽走兽和昆虫是怎样生活的，让我们的知识更加渊博，也激发我们对科学的兴趣。
住在林间的森林报记者对每一种生物都进行仔细的观察，不放过任何一个动植物。我们也可以像比安基一样，做一个处处留心的人，我们只要留心观察生活中的每一件事，都会发现生活是那么美好、有趣。
维·比安基的《森林报》使我更加热爱大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然。《森林报·夏》让我在这种快乐阅读之中深深地体验到春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤，它就像万花筒里
千变万化的图像，带给我们无限的启迪。所以说《森林报》既是一部好的科学着作，又是一部优秀的文学作品。感兴趣的同学也可以来读读哟!
四年级学生读《森林报》有感15
暑假，我看了《森林报》这本书，它让我深入大自然，了解更多动物植物的奇闻怪事，天上飞的、地上爬的、水里游的，都在我眼前浮现，我不得不说这本书比《昆虫记》更有趣，它就像一本大自然的百科全书把我带入了一个新的动植物世界。
《森林报》这本书一共有春、夏、秋、冬4本。我一看到封面就深深地被吸引了，本以为是一画报，看了后没想到是一本记载大自然（动物）的.文学著作，对大自然非常向往的我立即求知若渴地看完这本书。这本书是苏联作家比安基写的，我发现苏联的作家更善于贴近自然，把发生在植物动物间的故事写得栩栩如生，引人入胜。
看《森林报》时，我常常会面对着那一幅幅的插图发呆，看着那插图中的动物，好像不知不觉自己也在森林中旅行一样。看到蝴蝶，好像到了春天，周围鲜花盛开，芬芳扑鼻；看到一群候鸟飞过的图片，我的眼前仿佛看到大雁拍打着翅膀，排成“人”字形往南飞去；看到雪地上有一个个很大很大的脚印，我又好像变成了一个科学工作者，在一旁细细端详着那个些巨大的脚印，身上还不禁出了一身冷汗……
我觉得这本书不但贴近自然，而且写得非常的真实，仿佛让人身临其境。它也十分有知识性，让我认识到了琴鸡、鹈鹣、驼鹿等多种野生动物，也让我知道了礕鹤等小型鸟类的生活习惯和生活趣事，让我受益匪浅。看了这本书，我知道森林里的故事不比城市里的少，森林里也有英雄也有强盗也有欢乐和悲伤，它让我获得了更多欢乐与知识。而现实生活中，我们对大自然越来越陌生了。上学的路上，到处是水泥、沥青，没有树林，没有野草丛生，连抓个蚂蚱都不容易。哪里有什么神奇的动物新闻呢？当别人问起一些大自然的知识时，我们大多数都是不知道。通过读这套书，却可以让我探索太阳光下的“鹅毛大雪”，让我感受林中野兽大战，自桦树和野草等战斗的惊险，体验春的欢乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤……
读完《森林报》，我感到大自然是多少神奇啊！感谢维·比安基的《森林报》，它让我们更加了解森林，了解大自然。
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