名人传的读后感初中
当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的名人传的读后感初中，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
名人传的读后感初中1
这本书叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。尽管他们的事业不同，贡献不同，但都是各自领域中的名人。他们经历了人生的种种磨难，为了自己永垂不朽的作品奉献毕生的心血，他们那种坚强不屈的精神值得我们学习!
贝多芬在生命的最后写下了不朽的欢乐颂;米开朗琪罗在生命的`最后几天还在塑像，留下了精致的杰作;托尔斯泰在生命的最后下定了摆脱贵族生活的决心!贝多芬的伟大不仅在于他是伟大杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却以她的痛苦换来的欢乐来安慰人们，给予人们勇气和力量。米开朗琪罗从事的每一项工程都会有一些卑鄙小人对他进行攻击。而托尔斯泰被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除教籍。他们面对困境选择了不屈不挠的抗争，经历了超越常人的磨难之后才成为了伟人。
我们面对困境也应当向他们一样，坚强的去面对困难，不要低头，要选择去克服它们!成为一个拥有高尚品格和顽强奋斗的精神的人，为社会的需求做贡献!
名人传的读后感初中2
近日在翻书柜时，无意间发现了一本厚厚的《名人传》，安静地藏在书柜的角落。粗糙的书皮看起来十分古老，应当是父亲少年时代读的，出于好奇心，我泡上了一杯香郁的奶茶，坐在家中老藤椅上，开始了阅读。打开目录，一个熟悉的'名字跳入了眼帘，音乐巨人——贝多芬……
不到三个星期的功夫，我读完了这本叙述了三位不同领域天才生平的书。
也许是对贝多芬十分熟悉，也许是对贝多芬的生活感到十分的同情，读完《贝多芬传》，我的感触颇深。罗曼罗兰运用简洁、直接的语言大致描写了贝多芬的生平经历。降世波恩，悲惨童年，闯荡维也纳，人生巅峰——《第九交响曲》以及巨星陨落——827。贝多芬从小便热爱音乐，22岁来到了音乐之都——维也纳深造。几年过去，他仍没有受到大众的欢迎。8年，他坠入了爱情的海洋，创作了纯洁如花的《第四交响曲》，大受大众欢迎，82年，他到达了音乐的巅峰，创作了《第九交响曲》，并在827年走完了人生的最后一程。多么令人敬佩啊。
名人传的读后感初中3
《名人传》的作者曼.罗兰是这样评价贝多芬的一生的“他的一生宛如一天雷雨的日子。先是一个明净如水的早晨，仅仅有几阵微风。但在静止的空气中，已经有隐隐的.威胁，沉重的预感。然后，突然之间巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满着声响的可怖的静默。”贝多芬四岁的时候，他父亲就让他接触音乐，激发他对音乐的热爱和灵感。而命运弄人，年仅二十八，贝多芬就完全失聪了。
失聪，对一个音乐家来说，如同是整个世界的死灭。如果音乐家无法鉴别自己作品好坏，就会导致无法创作。虽然说，厄运降临时，贝多芬有过自杀的念头，但他没有放弃，他用一支小木杆,一端插在钢琴箱内,一端咬在牙齿中间,用以在作曲时听音。虽然他已不能再创作合奏，但是他的交响曲依旧被人们所赞赏。
他是一个音乐天才，他不断地创作，将他热烈的激情融于他的音乐，那是一种对音乐的自信。可人们并不能理解，维也纳认为他是一个高傲而孤立的天才。
贝多芬是个非常倔强的人，他憎恨世界。他始终在音乐中寻找“欢乐”。直至第九交响曲中的《欢乐颂》诞生。贝多芬认为，这就是他所感悟到的“欢乐”。这首交响曲也的确给了世人一种震撼。
名人传的读后感初中4
英雄在我心中总是那么高大，遥不可及。今天，当我手里拿着一本“名人传记”时，我明白了什么是真正的英雄。
贝多芬用他的双耳谱创作了成千上万首著名的歌曲;米哈伊尔·奇罗(Mikhailchiro)在6岁母亲去世的悲痛之下雕刻了数千幅杰作，最后死在了画室里;托尔斯泰在战火中释放了满腔怒火;
巨大的痛苦和孤独磨练了他们坚强的意志。成为心中伟大的英雄。
是的，贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们欣赏他们的才华所创造的作品。就像我们祖先的伟大成就一样，我们再也不想听到他们的鲜血流淌。这对我们来说无疑是一件尴尬的事情，因为这些巨人的'生活就像一面镜子，使我们的卑鄙和渺小。我们宁愿赞美他们的作品，也不愿感受他们人格的伟大。不，伟大的思想就像山，我们将在那里得到更大的启迪。名人传记对我们来说就像谱写一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启示是，每个人都将受苦受难。与其抱怨自然，不如努力奋斗，羡慕伟人，学习伟人的伟大，使我们的生活充满意义，坚持我们的信仰、真理和正义，使自己成为这个世界的一部分。
名人传的读后感初中5
阅读了罗曼.罗兰写的《名人传》后深有感触。《名人传》写的是贝多芬.米开朗基罗和托尔斯泰的故事。他们经历了各种磨难，却没有向命运低头，在生命的最后一秒仍不屈不挠地抗争着，最后成为伟人。这也告诉了我们：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!
在这三位伟人中，给我留下最深刻印象的是贝多芬。他对音乐有着火一般的狂热，先后创作了许多优秀的作品。虽然他对未来充满了幻想，但灾难还是降到了他的身上。在1846年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且很快恶化。那将意味着自己再也无法创作了!可就在这样的情况下，他依然能顽强地跟命运抗争，这种对生命永不屈服的精神是值得我们学习的。
另一个名人贝多芬在生活中遇到的磨难，更让我体会到了一种不向命运低头的精神!这不仅令我敬佩，也引发了我深深地思考。作为一名二十一世纪的小学生，社会的.竞争更加激烈，我们在学习上的困难也越来越多，面对重重的困难和压力，我们是不是也需要这种精神呢?回答是：当然!在遇到困难时，我们应该用坚定的信念去面对挫折，更好的实现自己的理想!
名人传的读后感初中6
在这个假期里，我看了一本书叫《名人传》。这本书的作者是罗曼。罗兰，是19世纪末的法国著名的现实主义作家。这本书分别讲述了《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三篇传记。讲诉了在艺术方面不一样领域的三位伟人，分别是音乐家、雕塑家、作家。他们虽然各自所处的领域不一样。但是，在人生忧患的因顿的征途上，他们为寻求真理和正义，为创造表现真、善、美的不朽杰作而献出了毕生的精力。
这本书说的是三个名人在以前那充满了野心、邪恶等人人不平等的社会中如何生存，获得荣誉和名利全失。贝多芬，是一个在音乐领域上德高权重的人，同样也是一个不畏强权的人。米开朗琪罗是一个著名的'雕塑家，创造了无数不朽的杰作流于后人观赏，他为了自我的作品挥洒了无数的汗水。托尔斯泰为后人留下了经典的文学作品，用文字传播着爱的种子。他们三个虽然在各自不一样领域发展，但是却有一个吻共同的特点，就是对自我的理想从未有放下过。这是多么令人敬仰啊!
《名人传》这本书令我获益良多，让我明白了这些人物风光的背后忍藏着让人难以理解的痛苦。这会这个假期让我收获最多的一本书。
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