读《走一步,再走一步》有感
读《走一步,再走一步》有感1
走一步,再走一步,天地就将不一样 ——读《走一步,再走一步》有感
人生的路是靠我们自己走出来的,只有你勇敢、自信地迈出第一步,一步一步坚强地走下去,才能更接近成功的彼岸!
上周我们学了《走一步,再走一步》这篇课文,文章讲述的是作者小时候与朋友们爬悬崖却不敢下来,直到夜晚经过父亲的良苦用心终于战胜了自己,爬下悬崖的故事。
有人说:“溪流走一步是江河,江河再走一步是海洋。走一步,再走一步,天地就将不一样。深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春。挫折走一步或许不是失败,失败再走一步可能就是成功!”哦,我记起来了,妈妈也曾告诉过我:“宝贝,只要你不惧怕失败,敢于尝试,再走一步,就会有一个崭新的世界!”
记得小时候我在广场学轮滑,我学着别人的样子,一大步迈开去,可那只脚还没着地,我就摔跤了。爸爸连忙扶起我:“连走都不会,就想跑啦?人家那可是高手!”于是我扶着爸爸开始着腿于最初的一小步,走了这一步在走下一步,直到我抵达了最后的目标——学会了轮滑。
学习也正如此,人生也无大异。在路途中,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个认真的`解决小困难,终将会战胜最大的困难,赢得最后的胜利。
如果你惧怕它,它将更嚣张;如果你坚强的面对它,它将惧怕你。它就是困难!这篇课文不但让作者受益终生,也给了我们以启迪,我仿佛听见有人对我说:“来呀!别做胆小鬼。”
读《走一步,再走一步》有感2
当我读莫顿的文章“迈出一步,再迈出一步”时,我深深地被感动了,回味无穷。一种浓浓的感觉在我脑海里久久徘徊。这篇文章主要讲述的是作者的故事,他从小就体弱多病,和他的小伙伴一起爬上悬崖时非常痛苦。结果,在父亲的`鼓励和指导下,他一步一步地逃离了危险。所以作者有很大的成就感,并从中体会到一个道理。后来,每当他对自己的未来感到不确定和沮丧时,他就会想起从小悬崖上学到的经验,并处理好一切。然而,作者后来能够克服所有的障碍,并不全是由于他自己,因为在那天父亲的指导下,作者今天变得才华横溢。
每次朗读这篇文章,其内容都会把我带入到当时的环境,把那会儿的情景出神入化、活灵活现生地浮现在我双眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脱险的情景,他由毫无信心到萌发信心,至信心大增,清楚地感悟到不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走一步,直到抵达自己所要到的地方。
落叶为舟,驶入回忆的港湾。
两年前的夏天,知了的鸣声抚睡了家人,而两天前把腿摔伤至今还没康复的我则在一楼发呆,连上三楼书房看书也只是痴心妄想。这时,《走一步,再走一步》中作者一步步脱险的事有力地推动了我,使我一步步到达目的地。
这篇文章带给我们一个道理,这个道理似乎是拨开阴雨的一抹阳光,给迷茫的人带去希望,重拾对未来生活的信心。
我们就好像将要独飞的小鸟,只有战胜暴风雨之后,才能飞向那更广阔、更灿烂的天空。而当我们遇到艰难险阻时,只有把困难化整为零,再逐一克服,方能取得最后的胜利。
读《走一步,再走一步》有感3
今天,我读罢《走一步,再走一步》这篇课文,这是美国作家莫顿·亨特写的作品。
这篇课文主要写的.是:作者与他的朋友们去爬山,作者爬到中途便怕得停止了脚步,别的孩子都走了,只剩下他在那里,暮色苍茫,作者的父亲和杰利来了,在作者的父亲的指导下,作者爬下了悬崖。
当我读到在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。这里时,我真想帮作者一下,把他送到地面上,我也曾经有过类似这样的经历:开始学习奥数的时候,我总是对自己没信心,题做到一半就放弃了。但今天,我读了这篇课文,就觉得自己要对自己有信心,只要坚持,什么困难都可以解决。
读了这篇课文,我受到启发:对自己一定要有信心,遇到什么困难都不要退缩,不要半途而废,要坚持,勇往直前,才会成功。
读《走一步,再走一步》有感4
最近,我学习了美国作家莫顿·亨特先生所写的《走一步,再走一步》一文,读其内容,顿时让人醒悟了许多,我脑海里浮现出一个词:面对。只有勇敢去面对,战胜眼前的艰难险阻;只有勇敢去面对,就能挑战下一个挫折,新的体验是“面对”的结果。
文中,作者通过叙述亲身攀崖的经历,告诉我们这样一个道理:在困难面前不应该畏难却步,而要冷静分析困难,化解困难。一步一个脚印循序渐进,这样就能积小胜为大胜,促使困难得以解决。
当我看到“‘我下不去!’我哭着说,‘我会掉下去,我会摔死的!’”当作者看到希望的同时,又让父亲要求他自己下山的话击退了。作者当时的胆怯,使我看到了从前的自己:以前的我总是依赖着,写作业时一碰到难题就去愚味地抄同学的答案,其实我根本不知道这道题怎么写,最后我才知道那是没有用的,对学习一点好处也没有。在人的一生中,总会有许多大大小小的困难,当遇到这些困难时,有些人能够勇敢的去面对它,有些人则是等着他人的帮助,有些人更是千方百计地逃避。
“这似乎能办得到”,这一句话,已表明了作者重拾信心,鼓起勇气去与前面的胆怯打斗,作者在父亲帮助下,慢慢在战胜困难……是呀,困难其实并不可怕,惟独各人有各人的想法罢了,只有乐观的态度对待困难的,才能解决困难。从前的我认为做作业很难,我总是想:这多难呀!这么大的'困难,怎么解决?解决得了吗?越是这样想,就越是不敢去面对.当然,也有人会注意到最初的一小步,仅仅是一小步,就让他战胜了大困难,走向成功.但是只要我用乐观的态度去面对它,就像爬山一样一步一步地走,一步一步地去解决问题,最后爬到了顶峰往下看时,就会觉得:咦?我怎么能爬到了顶峰了呢?其实这也不难呀。当然,一步一步来,所有的害怕与难题都已是浮云了。
读完这篇课文我懂得了:其实困难并不可怕,可怕的就是你不会去战胜困难,而被困难屈服。我要像作者一样,把一个大困难化解为许许多多的小困难,然后再把这些小困难一一克服,才能到达成功的彼岸。
读《走一步,再走一步》有感5
“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。”
这是在《走一步,再走一步》中,小亨特的父亲说的一句话。这句话不仅让胆怯的小亨特重拾信心,迈出了克服困难的第一步,也深深的影响了我。
这篇文章的`作者是美国作家莫顿亨特,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来。父亲找到了他,激励他一步一步地走下来。亨特信心大增,一步一步地爬下来,终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。你只要想着你是在走一小步,走了一小步,再走一小步,一步一步走下去,无论困难有多大都能闯过来。
莫顿亨特父亲的话使我受益匪浅。是的,人生之旅,不可能一帆风顺,总会遇到曲折坎坷。面对困难,假若你总是想着前面的路有多长,充满许多艰辛与坎坷,不敢走过去,那么你就永远走不到终点,因为这一切将彻底击破你的信心。在这个时候,你别想着前面路有多长,有多苦,只要把它看做一小步,只是一小步,想着自己已经距离目标不远了,这样你便会产生无穷的动力和信心。走了这一步,再去走下一步,就这样一步一步的走下去,再大的困难也不怕!等你真正达到自己的目标时,再回过头看看,会发现自己在人生的旅途中克服了多少困难,所走的路是多么漫长!
在人生的道路上,遇事无难易,而在于勇敢为之,走好关键的一小步。由此,我想到了孔子。当初孔子在齐国纳谏齐王,但是齐王拒绝了他,在鲁国、楚国也是如此。可是孔子并没有放弃,而是自己创立私塾,传播儒家思想,从而成为了儒家创始人。走一步,再走一步,孔子的经历可不也正是如此么?
“千里之行,始于足下。”这是老子说的一句至理名言。是呀,面对茫茫的千里之路,假如你在起点就被吓倒的话,那你就永远不会有到达终点的一天;反之,如果你并不在意它的遥远,不害怕它的艰辛,只想着是在走一小步,走完一步,再走下一步,这样,无论多少漫长的征途,你都可以战胜它!
合上书本,我的心灵仿佛经过了一次洗礼,我的内心更充实了!因为我知道,困难并不可怕,只要“走一步,再走一步”,定能战胜一切困难!
我会记住莫顿亨特父亲的话,它会伴我一生:
“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。”
读《走一步,再走一步》有感6
我之所以能身临其境,是因为我曾经也用过这样的方法,化大为小,化小为无。小时候的我,非常胆小,从来不主动交朋友,见到了长辈与不问候,除非爸爸妈妈硬逼着我,就连碰到了认识的.同学我也不打招呼。为了改掉这个毛病,我决定一定要大胆地、努力地和同学打交道。有一天,我在公园碰到了同学,本想装作没看见,但又一想,每次都是这样也不行啊。
我鼓起勇气,心想:现在不需要做什么,只需要走到同学面前就行了,这有不是很困难的事情。我小碎步地往她走去,说了声:“你好,你也在这儿啊!”这是我第一次主动和别人打招呼,全省上下顿时舒畅。没错。在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解成小困难,一个一个认真解决,小困难终将战胜巨大的大困难,赢得最后的胜利。
困难就像迷迷蒙蒙的雾,总是阻碍着你的前进,蒙上你的眼睛,让你失去信心和力量,在茫茫的沙漠中艰难行进。没有永远的困难,也没有解决不了的问题,总是解决困难时间的长短而已。困难与人生相比,只不过是一种颜料,一种为人生增添色彩的颜料而已。从零开始,从起跑线开始,不可后退,不可停止,要像时间一样一分一秒地走,永不倒退,永不停止。
1步+1步+……+1步=成功
读《走一步,再走一步》有感7
我们渐渐地长大了,越来越关注生活,也开始思考生活,探究成长的奥秘。有人曾说,成长是一个漫长的过程,但有时成长是一种恍然的顿悟。《走一步,再走一步》就是从一件往事中感悟到一个人生哲理,成为一笔精神财富。
《走一步,再走一步》一文,讲述了当年一个8岁的小男孩莫顿‘亨特与伙伴们冒险爬悬崖,然后遇险到脱险的经过。
读了这篇文章,让我很受感动。特别是父亲的那种对孩子的教育方式:当眼看孩子面对困难和危险的时候,作为一个父亲,他没用最直接的方式去帮助孩子脱离危险,而是用了一种对孩子成长有帮助的方法——鼓励。当孩子遇到困难时,父亲鼓励孩子自己去独立克服困难。也正是因为这样,事后亨特自己也学到了不少;反之,如果当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来,那亨特也不会从中悟到什么,反而更加强了对父亲的依赖性。也是从这一点,我很钦佩这位伟大的父亲。
要是把这种事情放到现在的父母身上,可能大多数的家长只会选择一种方式,那就是自己亲自上去抱。这就是父母和父母之间的不同。不过,他们的这种方法并不错,因为不管是选择哪种方法,其出发点都是一样的,那就是——对孩子的`爱。只不过他们用的是不同的两种方式在爱孩子。
我之所以喜欢这1篇文章,不仅仅只是他的事件,还有一点就是文章的写作方法。本文中就使用了多种写作方法,主要有“三美”:
1、哲理美。作者通过对童年的一件往事的描写,悟出了一些人生哲理,是值得每一个人铭记的人生经验。
2、描写美。文中的心理描写最为精彩、生动、细致、真实。值得学习和借鉴,特别是在描写脱离危险部分表现的尤为明显。
3、照应美。文中多处用了这一写作方法。比如,开头写悬崖的环境,交代自己身体病弱,还有几处提到杰利,都是作者精心埋下的伏笔。
这就是我读《走一步,再走一步》的感受。你们呢?
读《走一步,再走一步》有感8
读了这篇文章,让我感受很深。只要经历了风风雨雨的人才会成功。社会上许多人经历了磨难,才作出了成功的事。世界上没有一个人没有经历失败,就成功了。我从电视上看见一位厨师自己去发明不同口味的米粉。在他经历很多次的失败后,终于发明出了牛肉粉,猪肉粉,蔬菜粉,还有各种各样的粉。他的粉一做出,全国各地的人们都来品尝。他的肉粉里还能吃到肉丝。他的这项发明得到了很多荣誉称号。
还有一位果农,他有很大的果园,他为了让果园成为有机果园,花了很多时间。果园里种了各种各样的果树。有一次,他的.工作人员告诉他:“果园里长了一种小的虫子。”他就说:“不管他,这么小的虫子没有什么。”就是他这句话差点让他的果园没了。他一个月从外地回来以后,看见叶子落光了,有的果树死了,他很自责。为了清除掉这种虫子。他费尽了心思,花了很多时间研制杀虫剂。他研制的杀虫剂有力的清除了虫子。他的杀虫剂人都可以喝。只要有果实成熟,他就会举办采摘节。在采摘节里游客只需花上十几元钱,就能在果园里大饱口福了。到了晚上他还要举办篝火晚会。他的这些方法,让他成为了百万富翁。
在人生的道路上不管面对什么样的困难,只要把大困难化解成小困难,一个一个地认真去解决,学会走一步,再走一步,终将战胜困难,赢得最后的成功。
读《走一步,再走一步》有感9
这篇文章写“我”和五个小伙伴去爬悬崖,结果“我”被困在悬崖上,后来杰利把爸爸叫来帮助“我”脱险的事。
当刚读时,我看到作者几人要去爬悬崖的时候,我感到又惊讶又恐慌,惊讶的是几个八九岁的孩子居然感去爬悬崖,恐慌的`是担心他们出事。接下来,我几乎是提着心在读。
当读到作者被困在悬崖上时,我也在替作者担心,急着往下看,作者到底怎么样了。急切的心理让我快速地往下看,终于看到了结果。这位父亲真是一个伟大的父亲,他不溺爱自己的孩子,而是鼓励孩子帮助孩子,让孩子自己鼓起信心自己下来。看到这个结果,我悬着的心终于落了下来。
不仅仅是作者,每个人都有这样的经历:有一次,我在做一题奥数,绞尽了脑汁也想不出来。急燥的我很想马上放弃做题。正在这时,我的爸爸出现了。爸爸对我说:“再想想,先定一定这道题的基本题型,再寻找突破口。”后来,我冷静下来,一步一步地分析,最后把这道题攻破了。
“走一步,再走一步”这句话我将铭记于心。
读《走一步,再走一步》有感10
当我学完了这篇课文,我陷入了沉思。作者能爬下悬崖的原因,只是把困难住逐一击破,化整为零吗?不!还有,第一步需要的是勇气,而第二、第三、第四呢?需要的是坚持,如果当初作者拥有的是第一步的勇气,而没有第二、三、四步的坚持,那么他,也是失败的。坚持、坚持,不知不觉地我陷入了回忆的深渊。
记得小时侯第一次拼积木玩具是一辆赛车,我看着那帅帅的模样二话不说就开始了组装。可是,我拼了两个多小时,一点成果都没有,正当我准备把它丢到“冷宫”时,妈妈走过来说到:“为什么不玩了呢?”我答道:“太难了,不好玩”。“可是你既然已经选择了,就怎能轻易放弃,要拼到底,坚持到底,只有这样你才能完成自己的梦想……”
妈妈的一席话留在了我的心中,从此,我爱上了拼积木。
是啊,既然选择了,就不能轻易放弃,要拼到底,坚持到底。本文的作者正是有勇气、能坚持,能把困难分解,再住逐一击破等等一系列的原因才能爬下悬崖。
记住,只要有面对困难迈出第一步的`勇气,坚持到底的恒心,分解困难,逐一击破的智慧,就没有战胜不了的困难!
【读《走一步,再走一步》有感】相关文章:
走一步再走一步10-10
走一步再走一步教案10-06
《走一步再走一步》教案09-02
《走一步,再走一步》教案09-03
《走一步再走一步》教案10-07
走一步,再走一步教案10-07
《走一步,再走一步》教学设计10-07
《走一步、再走一步》教学设计10-08
《走一步,再走一步》优秀教案07-21
走一步再走一步作文(精选93篇)11-22