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读《三只小鸟的故事》有感
认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的读《三只小鸟的故事》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我读的一本书中，有一个《三只小鸟的故事》，故事情节是这样的，有3只小鸟，它们一起出生，又一起长大，又一起从鸟巢里飞出去，一起寻找成家立业的位置。
它们很快便飞到一座小山上。一只小鸟落到一棵树上说：“哎呀，这里真好，真高。你们看那成群的鸡鸭牛羊，甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我仰望呢，能够在生活在这里，我们应该满足了。”
另两只小鸟失望的摇了摇头说：“好吧，你既然满足，就留在这里吧，我们还想再到高处看看。”
这两只小鸟飞呀飞呀，终于飞到了五彩斑斓的云彩里。其中一只陶醉了，情不自禁的引吭高歌，它沾沾自喜的说：“我不想再飞了，这辈子能飞上云端，你不觉得已经十分了不起了吗？”
另一只很难过的说：“不，我坚信一定还有更高的境界。遗憾的是，现在我只能独自去追求了。”
说完，它振翅翱翔，向着九霄，向着太阳，执着的飞去……
最后，落在树上的成了麻雀，留在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰。
这个故事，故事情节非常简单，可是，寓意却十分深远。是的，人非生而知之者，起点也没有太大的差距。可是，如果小安即福，做事不求长进，在工作学习的过程中，一味地满足于“差不多就行了”，可能成为故事中的麻雀。
如果再努力一番，继续高飞，但也仅仅止于斑斓无比的云层，能够尽量将任务完成，但容易满足于现状而失去进取心，裹足不前，最后也只能沦落为平庸的大雁。
其实，每一个人都有巨大的发展潜力，只不过有的时候，人们没有发现自己的潜能，或是被人有意无意的扼杀而已。我们要开发自己、学生的这种潜能，让其最大化地开发出来，志向高远，目标是太阳，是无止境的高度，这样才能飞得最高、看得更远。以至能够翱翔天空，成为展翅高飞的“雄鹰”。
古语说：“学如逆水行舟，不进则退”。在现实生活中，我经常思量一下自己在生活、工作中的目标与位置，紧盯目标，努力使自己成为冲向九霄的雄鹰。工作尽职尽责、自动自发、精益求精，让自己无可替代；做事高效，忙会忙到点子上；精于思考，带着思考来工作；目标高远，凡事追求最好。
另外每学年开始第一节课，我都要把这个故事，讲给我教的学生，引发学生的思考。激励学生，学习也像“种瓜得瓜，种豆得豆”一样，你的心有多高，你的追求就有多高，你的付出有多大，你的收获就有多高。期望每个同学都能成为展翅高飞的雄鹰，即使成不了雄鹰，至少也要像雄鹰那样充满活力，激情四射。努力使自己的学习“更上一层楼”。
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