初中生读书心得11篇
我们有一些启发后，往往会写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的初中生读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生读书心得 篇1
在神秘美丽的柳林中，微风吹动柳林的发梢，仿佛沙沙作响的风在耳边回荡。在这优雅的柳林中，一群独特可爱的小动物给我们上演了一个有趣而感人的生活故事。其中，最难忘的元素是萦绕在柳林中的友谊和感情。
只要读完《柳林风》，我相信胆小冒险的鼹鼠，热情好客浪漫的河鼠，睿智正义的獾先生，虚荣傲慢的蟾蜍，他们的影子会永远回荡在你的脑海里。他们一起生活在一片大树林里，有福有难。
作者在文章中描绘了自然四季变化的迷人风景：可爱的春天；充满活力的'夏天；悲伤的秋天；安静的冬天。通过诗意的田园生活和风景，我们展示了森林中的点点滴滴，赞美了动物之间的友谊和温暖。优美的句子，令人兴奋的故事情节，把我们带到了一个美妙的领域。
作者通过《柳林风》告诉我们很多真相：学会珍惜身边的每一个朋友，不能白白放弃，因为友谊是非常宝贵的，不能用金钱来衡量；阅读后的感觉·懂得珍惜自己拥有的一切，懂得爱身边的每一个人，不要太贪婪；乐于助人，为自己的生活增光添彩；懂事，机智勇敢地面对一切；学会认真对待，脚踏实地地过好每一天；恶人有恶报，好人有好报。
大多数时候，我的心似乎穿越了那个奇怪的童话世界，想看看我的朋友们生活在故事中。嫉妒蟾蜍，有这么多朋友的帮助；嫉妒河鼠，那种慷慨的风格。
《柳林风》读完了，但那种美妙的感觉一直在我心中回荡。它温暖动人，生动有趣，像一缕阳光，像一滴甘露，更像一首美丽的歌……
初中生读书心得 篇2
天哪，我读了一本《昆虫记》，里面除了序言都讲昆虫。
书中描述了八种昆虫，如粪便、蝉、螳螂、萤火虫、黄蜂、蟋蟀和狼蜘蛛，以及一些形容词，如美丽的杀手螳螂、奇怪的猎手萤火虫、快乐的歌手蝉、快乐的歌手蟋蟀……
看完这本书，我知道萤火虫因为猎食和食物而很奇怪。
他们的歌声圆润、响亮、有节奏，让每一块土、每一棵草都能侧耳倾听，欣然称赞他们是一个非常擅长演奏优美音乐的音乐家。我不看题目就知道这句话一定是蟋蟀写的。看来我的作文应该向他学习。
我认为蟋蟀是一种聪明聪明的'小动物。它是它的哲学家和歌手。它非常聪明。不管脚步声有多轻，它都会惊动它，逃跑，这样你就抓不到它了。
一天晚上，我听到蟋蟀的歌声，在黑暗中向前走，声音越来越大，我相信蟋蟀就在附近。我打开手电筒的灯，发现有一个小土堆，声音从那里传来。我伸出手，打开土堆上的小石头，想抓住蟋蟀，蟋蟀似乎注意到了我的意图，在我离开之前跳了出来，非常令人失望。蟋蟀真的很狡猾！
我读了狼蜘蛛的文章。它的毒牙可以杀死敌人。它是一名工人、纺织家和猎人。同时，它也是一位温柔的母亲。它会用后腿轻轻地举起装有鸡蛋的球，轻轻地转动它。
我认为狼蛛是一个温柔的母亲，因为它的行为令人感动。将来，我也会报答我的母亲。
初中生读书心得 篇3
童年是高尔基根据童年创作的自传体小说。它揭示了俄罗斯沙皇时代的黑暗、残酷和不人道。高尔基从小就生活在这样的环境中，遭受着精神和身体上的折磨和羞辱，遭受着巨大的痛苦。但高尔基并没有对生活失去信心，而是坚定地走了过来。阿列克谢尔基的原名·马西莫维奇·比什科夫，他的昵称是阿丽莎。他年轻时失去了父亲，和母亲、祖母一起来到祖父家。这一切只是主人公阿莱莎悲惨命运的开始。祖父家与其说是家，不如说是人间地狱。爷爷负责家里的一切。他脾气暴躁，想要什么就有什么。主角Alesha经常因为犯错而被打。两个叔叔经常为了分离而争吵和打架。家里的女人没有地位，让丈夫责骂和发泄。所有这些都给阿丽莎年轻的心灵留下了阴影。
后来，阿丽莎离开了祖父的家，独自进入了社会。阿莱莎在很多地方打零工，在此期间遭受了很多羞辱，但他活了下来。由于他的'力量，不妥协和困难的精神和信念一直支持着他。现在我们真的很幸运，不用担心衣食。然而，小阿丽莎没有足够的食物和温暖的衣服，她被殴打和羞辱。如果我们生活在俄罗斯沙皇时期，这些悲惨的场景让我想知道会发生什么。你认为这不是人们生活的地方吗？时代在进步，但人们变得越来越懦弱。当他们遇到困难时，他们想撤退、逃跑或走捷径。屠格涅夫说：“要想快乐，就必须先学会吃苦。“美好的生活必须付出代价才能长久，才能奋斗，才能得到。”
初中生读书心得 篇4
每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。我似乎听到自己从心底发出的由衷赞叹：“读书真好。”
很小的时候，我就结识了书。那是一个满是彩图和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，遥远的年代人靠钻木取火……原来，世界这么奇妙！我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔……直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书真好。
渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂，书变得厚了，变得深奥了。我常常不由自主地陷入一个个故事之中：当白雪公主识破了恶人的'诡计之后，我禁不住大声叫好；当睡美人获得新生之后，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……是的，读书真好！读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。
后来，在全州“清源杯”作文竞赛中，我获得了一等奖；在多种报刊的征文比赛中，我连连获奖；在演讲、猜谜等知识竞赛中，我也能凭实力争到一席之地，这些都是读书的结果。我要感谢书，感谢无声的老师教会了我许多许多！
尽管初中学习非常紧张，但我不会压缩读书的时间，读书简直成了我的精神脊梁。没有书，我的生活会变得暗淡无光，我成长的脚步会变得又慢又沉。
不仅是我，亿万个读书人都会呼唤：“读书真好！”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是人类进步的阶梯！
读书真好！
初中生读书心得 篇5
最近,学习“走进新教材”这本书。 深深感受到新教材带着追求创新与超越的教育理想，带着崭新的课程理念向我们走来。我是一名参加工作十几年的教师，在这几年中，经历过上世纪九十年代的一期课改，在教学理念上有了第一次的观念转变。到了新世纪，又面临了二期课改，我的观念又有了第二次的转变。与一期课改相比，二期课改更强调了“以幼儿发展为本”的理念，注重孩子地自主性活动，并关注每一位幼儿的发展。在课程的结构上既有共同性的课程，又有选择性的课程，共同性的课程保证了幼儿基础保低性层次的需要，而选择性课程则体现了拓展提高层次的功能，这样的课程设置有利于不同层次幼儿发展的需要。在二期课改中，另一个突出的特点就是“预设性课程”与“生成性课程”的关系，以前的课程都是教师预设，而在二期课改中，更关注幼儿的兴趣、经验、需要，教师在这过程中积极创设环境，让幼儿在与环境的交互过程中，自主性地生成各类活动，让幼儿在更大的范围、更活跃的形式下展开活动。在学习的形式上，更强调个别化的学习方式，有利于教师更好地了解每一位孩子，有利于幼儿的.潜能得到更大限度地发展。对二期课改的认识，使我在实际工作中，在教学行为上也有了一些改变。首先，我在选择内容上，更关注孩子的兴趣点。通过近几个月的实施，我发现我们的孩子更活跃了，在一日活动中较自由，孩子们能随时向老师提出自己的要求，不想以往那么怕老师，孩子与老师更亲近了。
在二期课改的实施过程中，我的观念在改变，教育教学行为也在改变，在这一系列的改变中，我也会感到困惑：二期课改注重发挥孩子地自主性，让孩子彻底的解放，这对老师的要求越来越高，老师的任务也越来越重，特别是一些记录、书写的东西特别多，这些占去了老师大部分的时间，怎样对课程更进一步地理解、渗透，特别是在主题的开展过程中，怎样把握好幼儿的生成课程，更好地发挥幼儿地自主性，使我们老师在这些方面不断提高自己业务水平，更好地适应“新教材”。 “新教材”的实施对我们大家来说都是一种全新的挑战和考验，我们曾经有过的迷茫和困惑，曾经经历的艰辛和曲折，都将敦促着我们不断地去学习、深入地去思考、坦然地去面对、相信我们中的每一个人定会在执着和坚毅中脱胎换骨，大有作为!
初中生读书心得 篇6
大概你听说过这本叫着《野性的呼唤》的书籍，看没看过就是另外一回事了。
这是一本以动物为主角的小说。它真实地揭示了人与动物的关系，让动物的真实面貌得以还原。《野性的呼唤》主要讲述一条家狗变成一只野狼的故事。小说的主人公是一条名叫“巴克”的狗，在被拐卖前，它是法官米勒家中一条养尊处优的驯养犬，过着无忧无虑的生活；然而，在被拐卖到严寒的北方之后，它不得不面对一个完全不同的世界。在极其恶劣的现实环境中，它显示出了强烈的生存欲望，并由这种欲望主宰，设法克服一切难以想象的.困难，成为一只适应荒野生存规律和竞争规律的雪橇犬，最终响应荒野的召唤，回归了自然。
爱与死亡是文学永恒的主题。如果一部作品没有了爱，有的只是斗争、死亡，我们会觉得过于血腥，过于冷酷。小说中有这样一段：“桑顿有个经常性的动作，会猛然抱住巴克的头，将自己的脑袋依靠到巴克的头上前后摇晃，同时还用脏话去骂巴克，这些在巴克听来都是深情的昵称。巴克觉得在也没有比这粗鲁的拥抱和叽里咕噜的骂声更让它快乐的了。每一次来回摇晃，它都有一种如痴如醉的极乐之感，仿佛心都要从身体里跳出来一样。桑顿一松手，它就跳起来，嘴上带着笑，一双会说话的眼睛，未发出的声音在喉咙里颤动……”这是何等感人的“爱”的场景，人与动物之间的爱恋表现的淋漓尽致！
巴克是具有坚强的意志更是值得赞扬的。对于人类来说，可能一条狗的性命不值得一提。于是就对它们大量地极其残暴地进行虐、屠戮……然而，这条名叫“巴克”的大狗，它不屈不挠地活着，克服种种难以想象的困难，消失已久的野性主宰着它，在自己最钟爱的主人死后，它回归荒野，成为一只征服荒野的头狼……
这是一只关于狗的故事，那只狗聪明、机警、坚毅，甚至狡猾。这是一只具有优秀品质，了不起的狗！它教会我的太多、太多……
初中生读书心得 篇7
翠绿的山，清澈的溪流。茶洞镇孕育了一群厚实朴素的人。那里的山，那里的水，那里的人……他们互相欣赏，过着平淡悠闲的生活。
生活正在有条不紊地进行，渡船仍在河岸之间来回，打牌仍然很吵……然而，这一切正常似乎令人恐慌。也许这真的体现了那句话：暴风雨来临前总是平静的。翠翠和爷爷相依为命的生活依然如故。然而，有一天，一个男孩闯入了她的'心，所以她有了一个与虎耳草和民歌有关的秘密。在她看来，这个属于她的秘密是甜蜜的，因为她睡觉时也咧着嘴笑，一副甜蜜快乐的样子就能明白。
然而，在未知的生活中，每一个变化都充满了变量。你不明白下一刻会发生什么吗？就像翠翠的感觉一样，它最终在襁褓中死去。我不明白这是上帝对她纯洁的笑话还是美丽的误解。
在平静的背后，暴风雨来得如此猛烈，不管一个软弱的女孩是否能忍受祖父在暴风雨后死去，只有她独自一人，每天只能陪伴；随着伴侣的离开，只留下翠翠漫长而无望的等待，思念。翠翠只有苦涩的思念和苦涩的幻想：在黎明温暖的渡头，所有的雾都散去了。一艘遥远的船是他归来的象征。他跳起来，挥手，哭了起来，明白了紧紧地拥抱在一起……然而，她每次等待的都是过客，不是归人，而是黯然落泪，悲伤地哭泣……
然而，生活不会因为我们而停止。在经历了青春的“美丽悲伤”之后，生活将继续前进。
初中生读书心得 篇8
读过《茶花女》的人都对这本书好评连连,于是我便拜读了这本巨作。果真感人肺腑，也在拜读的过程中不禁留下泪水。我为玛格丽特骄傲而伟大的人格感到骄傲，也为她和阿尔芒的爱情悲剧感到悲哀。
他们的爱情故事千回百转，可终究离不开“尊严”、“爱”、“善良”这三个词。玛格丽特遇上阿尔芒之前，一度过着腐烂的生活，炫耀着她的香车、钻石、珠宝，用以满足她的虚荣心和填补内心的空虚。直到阿尔芒出现在她身边，玛格丽特第一次感到自己被真诚的.爱着，她也是第一次感受到了爱情的甜蜜。为了阿尔芒，为了他们的幸福生活，她极力摆脱自己以前的身份，变卖自己所有的家产，做了无数次伟大的牺牲，只是希望能和阿尔芒携手到老。然而，上帝对玛格丽特很是不公，正当她幸福地憧憬着与阿尔芒的美好未来时，阿尔芒的父亲却要从中将他们拆散。正是这个女人，在这场事件中选择牺牲。她让阿尔芒误以为她抵制不住奢华生活的诱惑，选择让阿尔芒恨自己，离开自己，去过正常人的生活。她清楚，她的牺牲得不到阿尔芒的赞赏和理解，反而是仇视和鄙视。在最后阿尔芒疯狂的报复中，即便她痛到万箭穿心，但她更不愿意破坏阿尔芒的“幸福生活”。就这样，阿尔芒离开了她，直到她死后他们也未曾相见。
令我内心最风起云涌的是阿尔芒对她疯狂的报复。因为她爱他，她爱得有多深，她被伤的就有多痛。毕竟玛格丽特也是个需要人疼爱的女子啊!她虽然比其他女子坚强得多，但她娇弱的身体也忍受不了这种锥心的痛啊!她被阿尔芒打败了，但她仍然选择让阿尔芒恢复正常生活，哪怕因此永远也得不到自己想要的生活。
越是在腐烂的泥土里长大的茶花，越是妖娆，飘香。她生活在无尽的黑暗里，哪怕一点点真诚的爱对她都是施舍。所以，她比普通人更懂得回报爱，更懂得付出爱。书中简介写道阿尔芒为了她而倾家荡产，但在我看来，是她为了阿尔芒而倾家荡产。她本就孑然一身，没有家人和朋友，为了他们的爱情，变卖了所有家产，直到最后，连那个家都不在属于她。虽然她名噪一时，但却不久就被世人遗忘。
很多人都说这是一幕悲剧，我却觉得不尽如此。或许对于玛格丽特，这是一场喜剧。没有阿尔芒，可能她会享受一生的荣华富贵，不会颠沛流离。可是，她也永远感受不到爱情，永远也不会有想起来可以会心一笑的回忆。我想对于她来说，和阿尔芒相处的日子才是她一生中最幸福的时刻。虽然信服不能永久，但只要曾经拥有就已足够。
玛格丽特用如此伟大爱成全了阿尔芒，也用她圣洁的灵魂感动了千千万万个读者，我只是其中之一，希望会有更多的人能被这样伟大的爱而感染。
初中生读书心得 篇9
细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不断从字里行间中流露出来的那份天真灿漫的情感，面前不禁呈现了一幅幅令人向往的天然画。
我读鲁迅先生这些对童年回想的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，憧憬自由的童真童趣。我好像看到了幼年的鲁迅，趁大人不留神，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，固然有寿先生的严格教导，却仍耐不外学生们心中的孩子气。
所有感触都是那么呆头呆脑，令人回味，也学就引起了我心中的共识吧，因此我才会那样爱好，尤其是作者以一个孩子的目光看世界，读起来让人觉得异样的'亲切，充斥豪情。
我家眷于郊区，邻近有一大片的原野，小时侯，总去那里享受着温煦的阳光，秋日里的习习大风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我陶醉在大天然的怀抱之中。我跟搭档都在为本人的前途尽力着，努力得读书，因而，也不能在沉醉在儿时的无邪涣散中了，少了多少分亲热，少了几分自在，也少了几分对大做作的酷爱。
童年已匆匆遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，领会以下那个不同的年代的童年之梦，休会一下那时鲁迅的美妙童年。
初中生读书心得 篇10
一个有骨气的中国，一段有骨气的光阴，都在艾青的笔下挥洒的淋漓尽致。
慈母深深情，乳儿记心怀——《大堰河我的保姆》。这是一首感人的抒情诗，这首诗描绘了大堰河为作者付出的辛勤及自己一生的悲惨命运。结合作者的背景看，大堰河更像是一位亲生母亲，每天洗衣做饭，晒谷，打扫，干着做不完的农活。在作者受伤时给予抚慰，替作者医治包扎。可他并没有喊过累叫过苦，只因她深爱着自己的乳儿，默默地为他付出。她一生都含着笑，直到坠入死亡的深渊，她流泪了，却只是因为乳儿不在身旁。作者把大堰河比作大地的母亲，对大堰河深切的思念淋漓尽现。读艾青的诗，我感受到拳拳的真情与深深的思念。
士兵的生命是属于战争的——《他死在第二次》。这首叙事诗讲述了一个士兵抗战受伤后再次奔赴战场，把生命交给战争的全过程。这首诗歌的字字句句都是对祖国的满腔热情，其中有一句话：“一个士兵是必须在战争中受伤，伤好了，必须再去参加战争。”可能有人会觉得这是个死循环，并不公平。可我却认为这是一种面对战争毫不畏惧的勇气、一种为国家做贡献的.途径。其中两个必须，是下了多大的决心，生死不过在一念之间，又是什么?能让这个士兵养好伤后又重赴前线，战死也无悔呢?是被迫?不，这是一种“但使龙城飞将在，不教胡马度边山”的信仰!读艾青的诗，我感受到拳拳赤子之心。
读艾青的诗，悟出许多道理，更贴切的了解旧中国，让人的灵魂，不，连肺腑也受到震撼!
初中生读书心得 篇11
一个炎热的下午，我去图书馆借了一本书，书名是十月。
故事的主角是十月，原名是刘诗乐。这本书的内容主要是关于10月份母亲去世的故事，但留下了很多生活练习供他做。例如，练习是希望他七天内不要哭。 我喜欢故事中的.十月。十月完成他妈妈给的生活练习。
从这本书中，我想向主角学习。
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