六年级学生读后感
读完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的六年级学生读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级学生读后感 篇1
利用寒假，我看了一本有趣的书《窗边的小豆豆》。故事里面的巴学园可真是令我神往啊！这本书讲述了一个因为淘气一年级就被退学的孩子——小豆豆，也就是作者本身，在巴学园里学习的一段真实时光。无论是巴学园的美丽景色，还是那与众不同的教学方式，都让我觉得只有在梦里才能够见到的：用废弃的电车来当教室，但也只是把原本司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆了下来，换上了小学生用的桌子和椅子，另外吊环扶手也没有了。其他的，天花板也好、地板也好、门也好，都是电车原来的样子；教室的座位可以根据当天的心情和方便，每天都自由选择自己喜欢的座位，而不是固定不变的；不过，最“特别”的，还是这个学校的上课方式，一般的学校都是按照每个时间段，有顺序地上课，而这个学校却是学生们根据自己的喜好来决定该上什么课……令我惊奇的事情越来越多，最后我终于知道了原因——那就是这个学校有一个博爱的校长——小林先生。他了解他学校的`每一位学生，去关心他们。他能注意到每一位学生的特点、个性，并适当地去做一些有意思的事情。比如：小林先生了解到一位学生自幼患有小儿麻痹症，为了不让他在这个学校里觉得自己特殊，小林先生就专门为他举办了一次适合他的运动会；为了让学校有校歌，吃饭时也有“饭歌”小林先生竟然自己根据一些儿歌而填词，成为这所特别学校的特别校歌和“饭歌”……
总之，小林先生是个关心爱护学生的好人。我也要去巴学园，去体验体验那种轻松、快乐的感觉！
六年级学生读后感 篇2
祥子拜金。起初能干的祥子身上没有一样恶习，不抽烟、不喝酒、不赌博，那是因为要攒钱买车而压抑着。不然，祥子为何不回到乡下去，做一名踏踏实实的农民。即使受着不平等的待遇与欺辱，他还是觉得北平哪里都可爱。这不就是一种病态的心理了么？他起过回去乡下的念头，但立马被他自己否决了。年轻的他宁愿在北京城里挣扎求生，也不愿意回归那淳朴的乡村生活。
通过祥子反观同为年轻人的我们自己。树立理想时，总是畏畏缩缩，保守低调才是理想的基本要求。面对他人的评价，我们总不能客观理性地去思考分析，盲从最终导致的就是迷失自己。置身于繁华的现代化都市，我们宁愿忍受污染、拥挤、压力，也不愿回到最初生养我们的家乡。每个人都可能是祥子，那么轻易放弃斗志，那么轻易放下骄傲，甘愿融入时间的洪流，任岁月将走过的痕迹也抹去。不去思考，不去改变，祥子的悲剧有可能发生在我们每一个人的身上。
谈过自己的'感悟，我想回来表达一下自己对老舍的崇拜之情。老舍先生写《骆驼祥子》的起因也十分戏剧化。他通过朋友的口了解到了一位经历三起三落的车夫，又听说了另一个车夫被军队抓去却趁部队转移牵回三匹骆驼的故事。这就不得不感叹老舍先生对事件的敏感与再创能力了。那样有血有肉，各具性格的人物；那样跌宕起伏，扣人心弦的情节。这些，通过老舍的笔，串成了对当时老北京尤其是对社会底层群众生活的剪影。
六年级学生读后感 篇3
《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没；他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的'人；他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。 日记
我想：我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，勇于探索……我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。
六年级学生读后感 篇4
读完《夏洛的网》这本书，我的心久久不能平静。夏洛和威尔伯那段真挚的友谊使我潸然泪下，它们仅仅是动物，却有着比人类更可贵的精神与情感……
在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖和一个安享天命的.未来。但，这是，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
我对夏洛的崇拜之情与日俱增，我佩服她，是因为她有一种我没有的品质。她用自己短暂的生命做了一件非常伟大的事——救了朋友的命。再想想自己，能帮助自己的朋友渡过一些难关吗？自己何曾拥有过像夏洛一样的朋友，我们心自问，以前是不是为了芝麻大小的事跟同学吵架。上次我看到两个女同学就为了一个错别字产生了误会，发生了矛盾，导致两个人绝交。这是多么辛酸啊！辛辛苦苦建立起来的友情就白白断送在了误会之中。
这是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，读着它，我总会情不自禁的带着传教般的热情与虔诚，因为，总有一种感动让我泪流满面！戈尔丁说过：“最伟大的见解是最朴实的。”真挚的友谊更要这样。
六年级学生读后感 篇5
《三国演义》是一本博大精深的史册，是一幅惟妙惟肖的画卷。在这里，我们可以领略到明枪暗箭的杀戮，品味到正义凛然的故事，也可以感受到刘备的谦虚，曹操的诡诈，诸葛亮的智慧，赵子龙的忠诚……在这本书里
，让我印象最深的是“三气周瑜”。
这一章说的是诸葛亮用自己的智慧阻止了周瑜取荆州的诡计，这让身中毒箭的周瑜非常生气，又非常嫉妒，最后毒箭攻心，气绝身亡。
虽然每个人都会有被激怒的时候，但只要宽宏大量，以静制动，才可以赢得最终的胜利。一个人是否拥有宽广的胸襟，极其重要，这关系到他的.事业，关系到他的家庭，关系到他一生的成败。
记得有一次，我和我的好朋友吵架了。吵着吵着，竟然吵到了绝交！虽然我非常想向她道歉，但是我一想到她说的那些过分的话语，就非常生气，一点儿也不想理她了——我没有勇气宽容她。突然，一只手拍了我一下，
我回头一看，是我的好朋友！只见她低着头，说：“对不起，是我的错，请原谅我。”我的好朋友用她那独特的修理手法——宽容，把我们友谊的道路修好了。
被朋友误会时，我们需要宽容；被父母责备时，我们需要宽容，被老师批评时，我们也需要宽容。只有拥有宽容的心，我们才可以积累成功的资本，为自己将来的胜利赢得先机。所以从现在开始，我要让自己的心胸宽广
起来，要乐观地看待事件，不要轻易生气，万事都去沉着应对。
宽容就像一支蜡烛，看似微小，却蕴含着满满的爱；宽容就像一次抚摸，看似普通，却含蓄着无限的慈祥。让我们一起宽容身边的人和事吧！
六年级学生读后感 篇6
今天，我看了一部电影，名字叫《熊出没之熊心归来》。我想，大家一定都看过《熊出没》吧。里面的主人公：光头强、熊大、熊二，他们每一次都在上演着不同的'故事，始终都是光头强倒霉，因为光头强每天都会砍树，熊大、熊二都保护森林，不让地球少一块绿植，所以都要来收拾他。
《熊出没之熊心归来》说的是：狗熊岭要发洪水了，熊大、熊二和其他小动物们都在修堤坝，可是洪水很快就来了，因为其他小动物们都在玩耍，所以洪水很快就淹没了整个狗熊岭，熊大很伤心，于是离家出走。
不料，熊大在路途中，遇到了一个马戏团，整天与马戏团的小动物们排练马戏节目。小袋鼠，大象，小狗，大猩猩和鹦鹉一直都想成为嘉年华小丑马戏团的最佳马戏团，可是一直未能成功，于是熊大就帮助它们实现愿望。
自从熊大走后，森林冷清了许多，熊二就和光头强，吉吉，毛毛，蹦蹦一起去找熊大，最后它们都相聚在一起，并且打败了马戏团老板，回到了森林，过上了幸福的生活！
看《熊出没之熊心归来》这部电影，我懂得了许多道理，当别人遇到困难时，只要大家齐心协力就一定会战胜困难。动物是人类的朋友，我们一定要爱护动物，珍惜身边，更不能伤害动物， 就像电视里的广告词所说：“没有买卖，就没有杀害”。当然，我们还要保护森林，保护人类赖以生存的环境，爱护植物，爱护地球，珍惜资源、保护环境，做到人人有责！
六年级学生读后感 篇7
六年级学生《不想长高的男孩》读后感 从前有一个男孩，他叫姚小明，名字是他爸爸姚富林取得。为什吗呢，因为他想让姚小明长得高，和姚明一样。但是姚小明却不想长高，因为他老家盖房子，家里欠了一堆债，所以想省点钱，但他完全想错了。 姚小明是一个很懂规矩的男孩，每天坐公交车的时候说一米二一下免票，但姚小明还是会量一量，每天公交车上只有他一个人，好像专门送他上学一样。但是从此有一个有钱男孩来了以后,因为有一次男孩没有零钱,司机也找不开,男孩把目光转移到姚小明身上,姚小明害羞了,以为男孩要向他找钱,但姚小明没有带钱,从此以后,姚小明都躲着那个男孩,上最后一排去,办得很自卑。 有一天母亲给姚小明一件羽绒服，他一下猜出来是夏天买的，母亲骗他说是的。他上了车，一会儿，男孩也上来了，姚小明突然摸到了百元大钞，男孩说那是他的，“不可能”。“你不信回家问你妈妈。”中午回家妈妈大吃一惊说：“你身上的衣服都不是,我以前去那个男孩家做过钟点工，他妈妈送给我的'。”说完去还钱了。 放寒假那天下午，游乐场工地发生了塌方事故，一死三伤，姚富林被砸断了一条腿。工地赔了钱,够姚小明一家抵债了。 寒假最后几天，姚小明长到了1米35，他们决定回老家还债，姚小明要推迟回家的时间，他想见到那个男孩。 姚小明为了给家里省钱，宁愿不长高，但父母很着急，每个父母都会想，宁愿花许多钱也要让自己的孩子长高。公交车上因为一次找不开钱的故事和在公交车上的故事让他们成了朋友还有姚小明和母亲知道了钱是那个男孩的，立马去还了钱。
六年级学生读后感 篇8
昨天，我去书店买下了这本奇幻的书——《牧羊少年奇幻之旅》。刚看见这名字，我就感觉这本书一定很有意思。果不其然。让我同大家分享一下它的内容吧！
一位少年想云游四方，于是，他做了一名牧羊人。他名叫：圣地亚哥。圣地亚哥本自由的到处游走，但有一天，他遇见了一位撒冷王。撒冷王是一位老者。老者告诉他要去实现梦想、完成天命。于是圣地亚哥听从了，他把羊群卖了，换了一笔钱。可惜，那钱在刚进入旅程时就被人骗走了。他身无分文，到了一家水晶店。水晶店老板心善，把他留下了。圣地亚哥在这家店努力工作，而且，他不仅为这家冷清的店带来了好运，还为自己赚了一笔钱。不过，他在这个地方打工用了将近一年的时间。虽然中途想过许多次放弃，但他还是继续走了下去。他要穿过沙漠去金字塔取得宝藏。到了沙漠里的绿州时，他结识了一位美丽的女子，并发誓要娶她为妻，那女子也深深地爱上了他。但是，男孩还要继续走下去。终于，他历尽了重重困难和艰险，在一位炼金术师的'帮助下，找到了宝藏，也明白了许多技巧和人生哲理。最后，他和她团聚了。
看到圣地亚哥经历的种种困难，我不禁为他感到累和心酸，但他那不半途而废，坚持不懈的精神深深打动了我。我要向他学习！
六年级学生读后感 篇9
上周，我看了作家汤素兰写的童话：《笨狼旅行记》，使我受益匪浅。
这篇童话主要讲了：笨狼的爸爸妈妈在一次口角中离家出走。笨狼带着旅行的必需品，向别的地方找爸爸妈妈。他到了患失眠症的原野，治好了当地人的`失眠症，接着到了财富猫的城堡，把它弄个穷光蛋，让它找到了伴侣，然后他在印度的榕树宾馆遇到洪水却绝处逢生，在神鹰的指引下，它帮助神鹰所在国家治好了国王的病。最后，他去了“雪花和冰雪”城镇，当地的圣诞老人在圣诞节那天把它接回了家，与爸妈欢聚一堂。
笨狼这次的旅行遇到了无数困难和危机，但它从容和乐观的心态，创造了一个个奇迹和美好的结局，使人敬佩不已。假如笨狼没有从容乐观的态度去面对，就很难创造出美好的结局，也就更不容易回到自己心爱的家。乐观，创造了一个又一个不可思议的神话。
在生活当中，乐观的面对可能会使坏事变成好事：美国总统罗斯福又一次办公回家后，发现家里进了小偷，罗斯福的朋友知道这件坏事后，便打电话劝罗斯福不要难过。而罗斯福乐观地对朋友说：“其实财务被盗，我有些烦，谢谢你来安慰我，但是万幸的是，小偷只偷走了部分财物，而不是全部；其二。小偷拿去的只是财物，没有拿去我妻子和儿女的生命；其三，这次偷东西的人是别人，而不是我。”这句话展现了罗斯福的乐观态度，让朋友知道后，敬佩不已。
读了《笨狼旅行记》，我明白了一个道理：“乐观，能创造出一个又一个神话。”乐观是面对困难时最好的心态，只要你乐观，就能解决困难。因为很多奇迹和美好结局是靠乐观产生的，对生活乐观，前途将永远光明！
六年级学生读后感 篇10
在法国南部圣来昂的小村里有一个小孩叫法布尔，他从小就对虫子非常痴迷。在他的生活中充满了各种各样的昆虫，有红蚂蚁,黑胡蜂，金步虫，蜘蛛等等。长大后，他用毕生的精力对昆虫进行研究，写下了巨著《。昆虫记》
在老师的推荐下，五年级时我看了这本书。书中我印象最深刻的昆虫是粪金龟甲虫。它们是搓粪球的清洁工，它会收集牛，羊等动物的粪便，将粪便滚成粪球，当作它们的晚餐
我最不喜欢的.是红蚂蚁。它们很懒惰，平时它们的工作都是黑蚂蚁幼虫做的，红蚂蚁经常偷黑蚂蚁幼虫，把它们当作奴隶，自己就什么活也不干。可悲的红蚂蚁，真坏啊！
让我最感动的是蝉。母蝉会生出蝉卵。小蝉要经过四次痛苦的蜕皮，而且在蜕皮过程中还要避开小鸟和蚂蚁，最后才能成为一只真正的蝉，但是成为真正的蝉后没有多久，它们就会衰老而死了。
在生活和学习中，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持<准确记述观察得到的事实，即不添加也不忽略什么>.做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗
法布尔先生书里的昆虫，给我带来了许多昆虫知识，让我知道昆虫世界是那么的神奇。我真想成为一只小昆虫，去昆虫世界中探索更多的奥秘。
六年级学生读后感 篇11
《农夫和蛇》是我上六年级时在《小学生报》上看到的。故事说，冬天时，农夫在外面散步。突然，他发现了一条冻僵的蛇，农夫就用自己的身体温暖着它。没有想到，蛇醒了后，很快就咬了农夫一口，农夫死在了茫茫的白雪中……
农夫是一个好心人，把蛇救醒了;可蛇却不知农夫的好心，咬死了农夫，这不是让人非常气愤吗?有句话叫：狗咬吕洞宾——不识好人心。农夫就是吕洞宾，而蛇却是狗。人家对你好，你却对人家坏，这不就让人恼上加恼吗?不要，作为一个人，要知道报恩，人家对你好，你就要对人家好。虽然蛇是动物，但是所有的'动物都会理解人的心。正如我看过一篇叫《农夫、鹰和蛇》这个故事一样，它们知道报恩。
在生活中，我要学习农夫这种精神，帮助需要帮助的人。当然如果有坏人向我求助，我理都不会理。因为，我时时记住，帮助坏人，坏人很少报答;帮助好人，总会有一天来报恩。假如，我是农夫怀里的苏醒的那只蛇，我第一时间就会想方设法帮助农夫，而不是一口就把农夫咬死。要是我是一个过路人见到农夫被蛇咬死后一定会飞快地打死那只可恶的蛇!
《农夫和蛇》让我明白：人和人之间不要被人家帮了忙，反而还对他干一些坏事。这些人是让人特别讨厌!所以，我们要知恩图报!
六年级学生读后感 篇12
《再被狐狸骗一次》讲一个人被狐狸骗了俩次的故事。第一次，狐狸巧妙的利用了人的天性--贪婪，而获得了一只大肥鸡，第二会天也是如此。直到第三次。狐狸却因为要保全家人而无奈牺牲了自己的性命。
谁会相信从来就是具有狡猾之称的狐狸居然会如此的爱自己的家人，甚至为此没了命呢？狐狸其实只是很聪明而已。它们并不是人们所想的那么坏。而且狐狸那么聪明又怎么会无缘无故的去骚扰手里有着枪的人类呢？狐狸的主食也不是人类所饲养的鸡，一般情况下是鼠类，鱼，蛙，蚌，一些健康动物的尸体......也就是说，狐狸除非在十分饥饿的状态下，它们才会去吃鸡。
读完《再被狐狸骗一次》，我若有所思。连动物都对自己的同类如此的好，作为高等动物的人类，我们又该如何对待自己的`同伴呢？《再被狐狸骗一次》里面的狐狸给了我们一个很好的答案，对自己和同伴多给予一点好处，不要一心为自己。
然而，现实社会懂这个道理的人很多，但真正做到的人却很少。有的人为了钱财，去绑架，打劫的人不是没有。有的人 甚至因为一点小事儿杀了对方。这种事平均每天都会发生。但世界上还是好人多的。大大小小的事每天都有，小到捡起垃圾扔进垃圾桶，大到发现一个东西无私的捐赠给国家。
好事坏事天天发生，希望大家每天做一件好事。“人人为我，我为人人”让这个社会变得和谐，美好起来吧！
六年级学生读后感 篇13
《詹天佑》这篇文章已经和我离别了一个星期了，今天我怀着崇敬的心情，再一次读了《詹天佑》这篇文章。我被詹天佑深深地所感动了。
《詹天佑》这篇文章是描写了1905年在我国还是半殖民地的时候成功修筑了第一条完全由我国技术人员设计施工而且难度很大的京张铁路。
我觉得京张铁路的成功离不开詹天佑的日夜奔忙，当大家都已经在鼾声中入睡时，我们的.爱国工程师詹天佑还在油灯下绘图计算着；而早上他又和自己的学生去实地考察，迎着狂风顶着黄沙，又冒着坠入悬崖的危险，攀山越岭，勘测路线。为了不让后者失掉信心，他不敢有一点马虎。
经过他的不懈努力，京张铁路不满四年就全线竣工了。可是他还没好好享受人生的时候，就匆匆地走了。这又是为了什么，为的可是我们的祖国。连外国工程师都不没有十分把握能胜任这个职位，詹天佑却毅然接受了任务，这为的又是什么，没错，除了祖国的强盛，他别的什么都可以不要。包括生命，在这不到四年的时间里，有多少好友坠入深谷，他的心也没有动摇，就算最后他的女儿和女婿也弃养了，他也没有任何迟疑，他一定在想：我一定要加快进度，让那群外国佬瞧瞧我们是中国人，不是你们的奴隶，总有一天我们会超越你们的。
正是他的这种精神才成就了我们的京张铁路，只是……他没有亲眼看见我们的祖国母亲的强盛，不过至少我看见了，他知道了也一定会高兴的。
六年级学生读后感 篇14
看完《假如给我三天光明》这本书后，我被深深的震撼了。海伦.凯勒是一个生还重病的人，她一生只有19个月的光明和声音。在她19个月时，一个繁花盛开的春天，突如其来的一场高烧让她失去了视力与听力。后来，她又失去了说话能力，她很苦恼，每天都要发脾气，甚至有时一小时闹一次。但一个人的到来改变了她，就是她的家庭教师---莎莉文老师。开始，她和莎莉文老师很不配合，甚至厌烦老师，和老师对着干，可老师耐心的教育使她很快适应了老师，喜欢了老师。老师帮助她跃过了一个又一个坎，打败了一个又一个困难。经过她不懈的努力，她成了世界著名的、杰出的慈善家、演讲家、教育家、作家。她用她的亲身经历去影响别人，同时也去帮助别人。后来，她被评为“美国20世纪最伟大的女性之一”。
她有两句名言我很欣赏。第一句：“忘我就是快乐，因而我要把别人眼睛所看见的光明，当作我的太阳；别人所听见的.音乐，当作我的乐曲；别人嘴角的微笑，当作我的快乐。”还有一句：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”这两句名言让我不得不佩服她那不屈不挠的精神。
读了这本书后，我知道了世上没有克服不了的困难，关键是看你有没有这样的毅力，去面对，去挑战。我平时无论在学习上还是生活上，遇到困难或矛盾，不是绕道走，就是找人帮我解决。我想我也要向她学习坚强面对学习生活中的种种困难，不怕吃苦，积极进取。
【六年级学生读后感】相关文章：
六年级学生《绿山墙的安妮》读后感06-15
六年级学生《了不起的狐狸爸爸》读后感06-16
六年级学生《夏洛的网》读后感06-16
六年级学生《夏洛的网》读后感04-27
六年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感06-16
六年级小学生《詹天佑》读后感06-15
小学生六年级学生评语04-02
六年级学生读书心得09-29
六年级学生《窗边的小豆豆》读后感06-16