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读《人生为一大事来》有感（通用9篇）
读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的读《人生为一大事来》有感，希望能够帮助到大家。
读《人生为一大事来》有感 1
学校发给我一本书，书名是《人生为一大事来》，作者是人民大学附属中学的刘彭芝校长。书名取自陶行知先生的一句诗“为一大事来，做一大事去。”
这本书涉及的内容非常宽泛，不止能学到学科知识，还能学习刘彭芝的为人处世，学习刘彭芝的办学思想。我只读了一小部分，就被里面的人和事吸引住了。刘校长才是具有教育思想的实干家。她想把人大附中建成世界一流的大学，她是这样想的，也是这样做的。
刘校长利用学校在北京的优势，请来了二十多位特级教师指导他们学校教师的课堂教学。每次请两名特级教师登门指导前，他们学校的老师先在教研组内设计好思路，把最高的水平展示出来，再让特级教师听。特级教师听后，让讲课教师说教学理想和思路，特级教师评课后，讲课教师再整理写出听后总结。在这种模式下，他们学校的老师的'教学水平提高的非常快。
我非常赞同一位特级教师说的话：“数学教学起点要低，最后的落脚点要高”，我这样理解，教学要深入浅出，把抽象的数学思想具体化，形象化，把复杂的道理简单化，要让学生容易接受，在此基础上，提高学生的辨别与应用能力。
刘彭芝从事中学教育40多年，从普通数学教师到优秀班主任到担任人大附中副校长、校长，她总是自加压力，饱尝辛酸，但仍振奋精神，每天工作十几个小时，因为她爱她的学校，爱她的学生，爱她的同事。她要让人大附中成为世界一流学校，让她的学生接受世界一流的教育，让她的同事在世界一流的环境中成就世界一流的工作业绩……
“新生个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞”，这是刘彭芝为人大附中确定的办学思想。这一办学思想在后来的各项工作中都得到了充分贯彻。她为人大附中确立的学生培养目标是：“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”。
有的老师发表意见：“这话有语法逻辑错误啊！全面发展当然包括高尚品德，为什么还要单提出来呢？”对此，刘彭芝有很深的用意。人大附中在总体培养目标上应该与全国的中学是一致的，即“培养德、智、体、美全面发展的学生”。但人大附中又是有着自身特点的中学，对高智商的孩子来说，这样的标准就有些低了，他们应该有突出的特长，学校要对这样的学生进行非常规培养。
进入知识经济时代，人大附中学生培养要在创新意识、创新精神、创新能力上下功夫，要让“创新”渗透在他们中学阶段的学习、生活中。多年来，刘彭芝一直思考一个问题：在中国的教育制度下培养出不少人才，但他们长大了为谁服务呢？进入重点大学的目的是出国的孩子不在少数，在国外缺乏民族气节，为中华民族丢脸的也大有人在，这不能不说是中国教育的一种悲哀。人大附中的学生培养目标必须以高尚品德来“曲终奏雅”。
刘彭芝认为，德育是“根”的教育，始终坚持把德育放在学校一切工作的首位，是战略问题、原则问题、方向问题。作为同样是负责德育工作的我深有同感。
一个教育家不但要有自己的教育思想，有对教育的独立见解，而且要有丰富的教育实践，能使自己的教育思想在改革实践中不断创新。教育家必须是一个先行者、示范者、发动者，是总设计师、精神领袖、领跑人，此外教育家还必须是人性丰富、人格完善、人品高尚的人。刘彭芝就是一个这样的当代教育家。
一个校长，不仅需要有高屋建瓴的办学思路，还得有丰富的学科知识，不仅需要有高尚的情怀，还得有良好的人际沟通能力。我非常佩服刘彭芝。站在伟人的肩头看世界，原来，世界这样广阔，自己所知是如此了了。不读书，又怎能释然得立于三尺讲台，又怎能无愧于人间岁月。
所以我说：“同胞们，和书交朋友吧！你的世界会因此而绚丽。少了浮躁，多了镇静与从容；少了不满，多了理解与宽容；少了懊恼，多了微笑与友爱……
读《人生为一大事来》有感 2
高加林被高明楼违规操作失去代教工作，农民身份参加大队劳动。高加林想办法报复高明喽！但高加林老爸老妈不但不允许他报复高明楼，反而要求他要对高家以礼相待，这可以看出当时社会现状。
如果他老爸老妈不这样要求任由高加林报复高明楼的话，可想而知他家以后的生活不知道要受到高明楼怎样的虐待。
高加林回到农民身份后，可以说到了人生的低谷。就在他厌天忧人觉得整个世界都欠他的时候，刘巧珍带着爱情闯入了他悲观的世界。人在悲观绝望时爱情就是最好的良药，能把人拯救出来。
当高加林看到他叔叔来信说要复原到当地当劳动局局长时，高加林心情激动地跳了起来，因为他离开农村去大城市工作火种又燃起来了。虽然他叔叔不肯帮他安排工作，但他是劳动局局长的侄子，工作自然会有人把他安排好。因此他又再一次从农村走向了城市，第二个人生的小高潮就这样糊里糊涂的到来了。
郭加林来到了城市，就把农村的一切都抛在了脑后，他的老爸老妈，她的爱人刘巧珍，还有他的根也都忘记了。伤害了巧珍，伤害了他的家人，伤害了张克南。失去了做人的`道德底线。当一个人不择手段不顾一切的往上爬的时候，它爬的越高就会跌得越惨。他就像一棵树没了根长的再高一样会枯死。
就在高加林春风得意之时，是他飞的最高的时候，危险也悄悄的降临。马占胜帮他走后门安排工作的事情被张柯南妈妈曝光了。他的悲剧又再一次重演，又回到了农民的身份，又跌回了谷底。
高加林的人生可以用一个M字母来形容，两上两下最终回到原点。
《人生》告诉我们，人不管在什么时候都要遵守原则，守住道德底线，不能忘本。
读《人生为一大事来》有感 3
拿起《人生》这本书，封面上的一句话深深吸引了我，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步”这让我想起了在年幼时父亲常常对我说的一句话“人生虽然很长，但是关键的就只有几步”这句话也是一直以来不断激励自己前行的一句箴言。没想到自己的父亲居然和路遥有相同的观点，这不由得驱使我认认真真地品读下去。
《人生》是路遥的一部中篇小说,发表于1982年,它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再回到土地，这样两起两落的人生变化过程。
什么是人生？无数先哲用事实告诉了我们：人生是从降生到死亡的.过程，而这过程怎么走就是人生。高加林他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战、自强坚毅的品格，又同时具有辛勤、朴质的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负，关心国际问题、爱好打篮球，并融入了时代潮流中。然而，真实的现实与理想之间产生强烈的反差。
高加林因为被高明楼的儿子三星顶替了民办教师的位置而回到农村；在他万分苦楚时，因为巧珍的出现而让他的生活再次充满阳光；因为高加林的叔叔高玉智成为了当地的劳动局长，马占胜帮助高加林“走后门”成为了县委通讯组的通讯干事，高加林再次进城；因为高加林和黄亚平的恋爱，高加林被举报，再次回到农村。这一件件看似被命运安排的事情其实又是高加林自己选择的结果。如果高加林没有选择黄亚平，他或许可以一直在县城当一名通讯干事，亦或许凭借个人的才华、奋斗能够闯出属于自己的一片天地……如果高加林选择了巧珍以他骚动的性格能够安于现状吗？两个世界中的他和她真的能够幸福吗？这个我真不敢说。我认为人生就是从降生到死亡的过程中对生活的种种选择，或对或错。
人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。
我想,人生就如这段话一样,让我们慢慢去走,去体验,去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我们老了,回首往事时能欣然一笑。直到有一天,我们老了,回首往事时嘴角能流淌出几个小小的故事。
读《人生为一大事来》有感 4
人生如云，历经漂泊不定的旅行，终成甘露滋润世间万物。
人生，总会有许多无奈、希望、失望、憧憬、彷徨，苦过了，才知道甜蜜；痛过了，才懂得坚强；傻过了，才会成长。生命中，总有一些令人唏嘘的空白，有些人，让你牵挂，却不能相守；有些东西，让你羡慕，却不能拥有；有些错过，让你留恋，却终生遗憾。
年轻的民办教师高加林在那年的农历六月初十被三星顶替，没有了工作的他也将不得不像父亲一样开始自己的农民生活。没过多久又遇到刘巧珍，他爱上了巧珍，巧珍也爱他，同时也知道马栓爱着巧珍。本以为生活就以此定型。漫长的农村生活就像漫长的夜，美丽的憧憬和幻想，常使他短暂的忘记了疲劳和不愉快。之后高加林靠马占胜的帮助成为国家正式工人；虽然说再次来到县城工作但依旧认真而出色的完成上级给的任务。同时又遇到已有男朋友的黄亚萍，于是又爱上黄亚萍和巧珍分手。可生活事事不如人意，黄亚萍男朋友克南的妈妈知道后大火，并查出高加林的工作走“后门”得来的，于是让高加林失去了工作。最后巧珍也与她不爱的马栓结了婚，黄亚萍与父母去了南京工作；他再次回到了农村。
读了《人生》这本书，我深有感触，我敬佩高加林对生活的坚毅，敬佩他那坚持不懈敢爱敢恨的精神。读懂了人生就像浪潮时涨时落，无法预知的道理。
在成功的道路上，激情是需要的`，志向是可贵的，但更重要的是那毫无情趣的近乎平常的坚守的毅力和勇气，不管前方有多少险滩暗礁荆棘，你只要任由风雨过，守得云开见月明。
生活中会发生什么，我们无法选择，但至少我们可以选择怎样面对。
征服困难，就是荣耀。困难是一块顽石，对于弱者它就是绊脚石，对于强者它是块垫脚石。
读《人生为一大事来》有感 5
一本二百来页的书，虽两天就看完了，但是回味悠长。
故事发生在黄土高原上，围绕着主人公高加林展开。从他被撤教师，当农民，再去任职记者之间所有的爱恨情仇。
莫道人已老，风华正当年。
一个英俊的少年，凤眼剑眉，朱唇贝齿，一层浅浅的黄土也盖不住本应属于他的鲜艳。高中毕业的他，不甘做一个农民，他知道还有比回荡着信天游的黄地更宽广的世界。命运捉弄了他，高中毕业后，他虽如愿当了农村教师。可却因为自己家无权无势，不久便被村中的“一能人”—高明楼的儿子三星顶替。心中虽不甘心，但也无可奈何。只得把气撒在锄头把上，手心磨烂的血流在了锄头把上，此时也流在了已暗恋他许久的巧珍心里。
问世间，情为何物，只教人生死相许。
巧珍是个地道的农村姑娘，虽不识字但出众的.长相总是叫人不得不怜惜。水灵灵的花眼，黑黝黝的辫子，米黄色的确良短袖，发白的毛浅蓝裤子，她爱着加林，爱他的博学，爱他的模样，爱他的敢爱敢恨，总之关于他的一切就是让她为之”着魔“的一切。
加林被撤让她又悲又喜，悲的是怕他不适应，喜的是他又回到她的”身边“。
此时被命运玩弄于手掌间的加林，已经逐渐接受了现实的惨淡。卖馍也好，耕地也罢，他相信只要他热爱这片土地，这片土地就一定可以馈赠于他。
郎骑竹马去，绕床弄青梅。
不久，馈赠便来了。他接受了来自巧珍汹涌的爱像海边的浪一次次拍打着他的心岸。并且发自内心觉得巧珍是世上最心疼他，最珍惜他的姑娘。他们每每在黑夜里温存，在那个可包容一切的大槐树下。世人言语像那风，吹倒了仅属于他们的小秘密。可他们不害怕，因为他们爱的那么浓烈，那么纯净。
世事无常，还未看够，还未看透。
幸福总像夏日里的暴雨，来的那么猛烈，可又走的那么无情。
因为加林二爸的调回，加林一下便可直起腰板走路，再不用回避同学，再不用看他人眼色去一桶桶的抢肥料。并且随之带来了他所憧憬的日子，县上的通讯干事，可在人前尽露锋芒。他决定要发光发热，一心将自己奉献进工作中。
这一次他又被”玩弄“了，学生时期一直心仪的对象黄亚萍也在这县上，而且他每一次写的报导她都将言出即报。很快，拴住他心魔的枷锁在无意间断了。他觉得亚萍是那么时尚，那么开放，那么符合他新世界女主角的形象。
他厌倦了巧珍的家长里短，与她的平淡无奇。他决定了要在那个巧珍曾帮助过他卖馒头的大马河桥上，说清楚他的志向和念向。
巧珍走了，加林也回了县城。并开始了属于他和亚萍罗曼蒂克的小资生活。糕点、麦乳精、罐头、时兴衣服、三接头皮鞋一个都不落，他们不顾旁人眼光的叛逆终究还是伤害了一个深爱着亚萍却只能在墙后看人笑的人。他虽老实、善良，但他的母亲不会忍让。一气将加林又打回了那亘古不变的黄土地上。此时巧珍已然原谅了加林，但却不再等他。
多少人的心就如同德顺爷爷所说：就像金子一样啊！
可无奈被这”人生“所践踏，蹂躏，直至体无完肤。我们总是想要的太多太多，想要主宰这个世界却又被现实无情打败罢了不得不做出改变。
书中的加林已经向命运低头，可书外又有多少个加林还在”亚萍“和”巧珍“间犹豫呢？
欲望固然是人类进步的基石，但是请不要忘了，我们终将不过是一粒微尘，一抔黄土，游荡在这世间。
请保持那个像金子一样的心吧，不敢丢，也不能丢。
读《人生为一大事来》有感 6
一局棋，人生棋局，“一招不慎，满盘皆输。”人生赢家，是要失败，在挫折中成长，才是一盘好棋局！
《人生》记录着个个青春的奇迹蜕变，有喜怒哀乐，青春悲痛；“苦”诉着每人都得经历的事实。文中格言有少许，句句经典，启明人生观点，重温人间温情。
论出色的，便是那局棋。“人生如棋，落子无悔；一招不慎，满盘皆输！”我颇有深触。
人生若如棋，挫折多难，但无挫折，就没有成功。正如“茧爱”，应该“减爱”，不放手一搏，会有希望吗？岁月漫漫，人生浅浅，明确一点人生无尽，请走好每一子，才没有悔恨；不要直到走到无路了，才意识到怨悔，只会是你一生的遗憾……
未来才会真正的展望到自己艰辛的付出。背后是漫漫长途，前方则是万丈深渊，成功可能就在想失败的下一秒，一招不慎，纵入深渊——人生要的是努力，是谨慎，要“粗中有细”。努力拼搏的我们，才不负这个时代，更是时代的.亮点！
青春无价，不要在该努力的青春里选择安逸！珍惜我们的每一步，做人生赢家。每一步，都将是那亮丽的人生！
读《人生为一大事来》有感 7
今天读完路遥的《人生》，脑子里嗡嗡的，是震撼。记录下自己的读后感，留作二刷、三刷的对照。
1、女主巧珍，美得让人心疼。美丽、善良、勇敢、勤劳、聪慧，用德顺老汉的话来说：金子一般的人啊。用我的话来说：几乎满足了我所有的.幻想。路遥对她无疑是最爱的，让她爱过，又给了她最好的结局。如果，她没有快速得嫁，无疑是要和男主在一起的。然后呢，守着心中挚爱，在柴火油盐中辛苦操劳，让爱在鸡毛蒜皮中一点点消磨殆尽吗？男主的心不会那么安定下来，一开始的岁月静好，到后面的不甘与挣扎，到底意难平。也许这就是生活。
2、男主加林，有才有材，利己主义。就小山村小县城而言，无疑是有才的。再往大了说，也只是普通人罢了，不然也不会考不上大学（对比大江大河里的宋运辉）。故事的最后是被生活开了一系列玩笑后，加林回到小村庄。生活的这一顿捶，对他是福非祸。对他来说，广大农村天地，大有可为。路遥说：来来来，笔给你，你来写。于是：加林回村之后，开始闪耀在这片农村天地里，带领乡亲们勤劳致富，奔上幸福小康。又因其闪耀，天然吸引了巧玲（女主的妹妹），俩人是适合在一起的，有爱的火花，有思想的共振。也许这就是生活。
3、善良是做人的底色。虽然我经常告诫自己：不知其苦，莫劝人善。但我自觉：对绝大部分人来说，善良永远是做人的底色。但也只是底色，以德报怨，何以报德。有诗云：伏法朝朝忧闷，强梁夜夜欢歌，损人利己骑马骡，正直公平挨饿，修桥补路瞎眼，杀人放火儿多，我到西天问我佛，佛说…我也没辙。
4、如果加林没有被撸，跟着女二去了南京。最后是不是大概率落得一地鸡毛？也许这就是生活。
5、如果加林被撸，却没有跟女二分手。路遥大师，来来来，笔还您，您看应该怎么写？
6、人生就是一个又一个不停地选择，不同的选择造就多姿多彩的人生。别说什么小孩子才做选择，成年人全部都要。说这话的才是小孩子。
7、体会到不同的人生，这是读书的乐趣。还没读过这本书的小伙伴们，推荐读一读，因为它绝对值得一读。
读《人生为一大事来》有感 8
我的人生也只不过才经二十余载，很多事情都没有经历，阅历也很有限，现在来谈人生有点不太合适。但我觉得人生不只要去体验经历，还需要思考，还需要结合自己的生活阶段进行总结。通过对路遥《人生》的阅读，我感受颇深，忍不住写下自己的一点心得体会。
有人说人生就如一场电影，我们自导自演，没有编剧也没有彩排，我们扮演着许多角色，我们制造着矛盾冲突，我们决定着电影结尾是喜剧还是悲剧。的确我们的人生就是在诸多选择中不断地前行着，选对了就享受成功喜悦，选错了就承受失败的惩罚。人具有自然属性和对了就享受成功喜悦，选错了就承受失败的惩罚。人具有自然属性和社会属性，而人的社会属性意味着人的一生会扮演着不同的角色，所以人生又是复杂且多变的。
一、人生中的道路抉择
《人生》中主人公高加林面临着几个重要选择：一是他失业在家时，是否答应朴素美丽的刘巧珍的表白；二是是否接受他人的暗中操纵、通过走后门的方式进入县委工作；三是是否抛弃乖巧可爱的刘巧珍，而与城里人黄亚萍相恋。前两个选择高加林基本没有多少犹豫就选择了"是",而针对最后一个选择他经过了很多的思想争斗，最后也决绝地抛弃了初恋刘巧珍。
针对还身为学生的我们面临的抉择或许不是那么多，那么难。但也有几个关键时刻让自己纠结，初中时面临着选择高中，高中时面临着选择大学，而目前大学毕业又开始面临着就业抉择问题。有选择就会有痛苦，有痛苦就会产生不舍，所以很多人做出了选择之后都会有后悔的情感。朋友们经常在私底下讨论，到底是"做鸡头好"还是"做凤尾好"的问题，如果当初我的选择不是这样，结果又会是怎样？"鸡头"能够受人关注，自身也会产生很强的自信，也会得到许多的机会。"凤尾"虽不那么引人注目，但所获资源更多，发展的平台更广，见识也会更加开阔。两种选择都有自身的好处也有内在的弊端，但无论如何选择，既然选了，就不要后悔，就要全身心去适应这个角色。自己不努力，颓废给谁看？
另一个选择就是对爱情的选择。现在忠贞不渝、纯真的爱情越来越少，但大学却是一个罕见的地方。一个不论你的身份如何，不论你的家境如何，在你一无所有的时候对你好的人，这是难能可贵的，也是值得珍惜的。针对毕业季的同学以及以后的人生中，可能会面临爱情与事业的选择问题。高加林对爱情的抉择本质上是对爱情与事业的抉择，他选择了事业，但最后却后悔了。爱情与事业其实并不冲突，只要是自己真心选择的，就不要放手。请不要想着以后会遇着更好的，因为未来谁都不确定，而且有了标准之后要求会更高，也更难找到。即使遇着更好的，也不要为了美貌或前途而选择抛弃，要忠于对方，因为好并不代表适合，不是靠你的才能晋升也难以服众，还会招来口舌。有时候人都是戴着面具生活的，了解你的以及你了解的才是最真实的，不要等到失去了才后悔失去了人生中的金子。
二、人生中的角色扮演
高加林作为乡村教师以及通讯干事时，尽职尽责，赢得大家的赞赏；作为儿子时，对父母孝顺，经常买一些面包、蛋糕等软的东西回来与他们吃；刘巧珍作为高加林恋人时，对他百般呵护，百般体贴，事事为他着想；当刘巧珍被抛弃嫁作马栓的.妻子时，对马栓是忠贞不贰，一心一意。
每个人随着年龄的增长，所扮演的角色也在不断地变化着。开始只是子女、朋友的角色，然后增加恋人的角色，然后增加父母的角色，等等。德国诗人希勒曾说过："真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。"因此我们拥有这些角色，就要努力实现每个角色的价值。当我们的角色是学生时，那么我们的职责就是学习，如果整天无所事事，对游戏着迷，被电影、电视剧吸引，那么我们实现的价值到底在哪？正如以前听到的一句话："学习不是万能的，但不学习是万万不能的。"这里的学习不仅是指把专业课程学好，而要广泛涉猎，对历史、名著、科学等都要进行阅读，这也是为什么犹太人那么聪明智慧的原因。
而作为同学、朋友的角色，要对他们关心，互相热心帮助。现在科技的发达，每个人基本都有一部手机，不论身处何处，一天手机不离手。不知何时，我们对身边的人事开始变得漠不关心，而对手机上的游戏非常热衷。同学聚餐，开始的寒暄热闹过后，马上做的事情就是把手机掏出来，我们变得很少交流。尽量减少手机的使用时间吧，把头抬起来，关注身边的人事，给熟人一个微笑、一声问好；关注周围的环境，给路人一个帮助，就能使我们的人际关系更加紧密。而这远比手机世界来得更实际，更深入人心。
当然我们还扮演着子女的角色，马上可能又扮演着企业员工的角色等，不论身处哪一个角色，尽自己的最大努力，把这个角色扮演好，充分实现这个角色的价值，让人生变得有意义。
三、人生中的幸福感受
小说《人生》最后一章高加林走后门的事被揭发了，他也马上被免职回村，当他回去碰到德顺爷爷说自己想死时，德顺爷爷对高加林说道："我都快七十岁的孤老头子了，无儿无女，一辈子光棍一条。但我还天天心里热腾腾的，想多活它几年！别说你还是个嫩娃娃哩！我虽然没有妻室儿女，但觉得活着总还是有意思的。我爱过，也痛苦过；我用这两只手劳动过，种过五谷，栽过树，修过路……这些难道也不是活得有意思吗？拿你们年轻人的词说叫幸福。幸福！你小子不知道，我把我树上的果子摘了分给村里的娃娃们，我心里可有多…幸福！"
是啊，现在我们很多人都活得痛苦，我们一直想追求幸福，却越来越远离幸福。幸福到底是什么，很多人不知道答案。以前人们以为有很多钱，或者事业成功就是幸福，但现在越来越多的人不以为此。欲望是会膨胀的，我们要控制住自己的欲望，越简单就越幸福，为兴趣而学习工作就越幸福。很多人反驳如果越简单越幸福，那人们就没有奋斗的动力了，那么社会如何进步？现在很多人工作的目的不是为了兴趣，完全是为了名誉、为了金钱、为了地位，在追逐的过程中，不顾一切。当这些欲望达到了以后，或许那一刹那感觉幸福，但之后呢，欲望越来越大，越来越难达到，幸福感从此就渐渐远离。
爱是一种幸福，当爱得不到，因爱生恨时就渐渐远离幸福。自由是一种幸福，当对社会不满，寻衅滋事而被判入狱就渐渐远离了幸福。生是一种幸福，当绝望无助时，自杀而死就直接远离了幸福。所以幸福其实就在我们手中，只是我们无意中将其抛弃。选择一份喜欢的工作，工作时不遗余力；选择一个爱的人，悠闲时散步、旅游，做真实的自己，简单的自己，何尝不是一种幸福。
四、结语
人的一生有的轰轰烈烈，有的平平淡淡，有的一帆风顺，有的坎坎坷坷，不论过程如何，也不论结果怎样，人生却只有那么长。如何在这有限的时间内活出真实的自己，如何在老去那一刻不留遗憾，如何在纷扰的环境中不受世俗约束，自由地生活，这些是许多古文人的追求。而现今有的人一生所追逐的却让人咋舌，有的为金钱出卖自己的灵魂，有的为权势牺牲自己的人格，有的面对大众模样光鲜而私底下却道德败坏，有的人甚至为了制造社会恐慌而不遗余力。生活在这个物欲横流、快速变革的时代，我们已然缺少了文人的那种自由、洒脱、清高与脚踏实地。正如《人生》中所谈到的："一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。尤其是对于刚踏入生活道路的年轻人来说，这应该是一个最重要的认识。"
读《人生为一大事来》有感 9
《人生》是路遥的一部中篇小说，发表于1982年，它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。作品不但给我们展现了主人公高加林曲折、起伏的人生经历，更让我们对人
生有了一种更深刻的理解、更透彻的认识、更明确的方向。
人生的奇妙在于其故事情节的曲折、起落，人生的奇妙在于你永远也不会知道下一刻会发生些什么。作者通过《人生》，剖示改革进程的艰难，透射出政治经济体制改革所带来的结构的整体变化，特别是思想道德和伦理观念的变化。而高加林就是在当时社会的一个缩影，作者用自己的笔尖触动着处于人生道路口的青年。
他是农民的儿子，却又是不同于父辈的有高中文化的青年，对贫穷落后的农村生活的不满和对城市生活现代文明的向往，构成他心中巨大的骚动。他是黄土地的儿子，又渴望挣脱黄土地的束缚，是农民的后代，又渴望跳出农门，用自己的只是和文化建设这个社会。他聪明，能干，英俊，充满活力和灵气、正气、才气，吃苦耐劳，坚毅顽强。却完全没有意识到自己对时代、对他人的责任。他的行为动机中，包含着对农村、农民、土地的蔑视，他的奋斗带有浓厚的个人主义色彩，他的负心也该遭到道德的谴责。
人生只有一次，高加林的每一个决定汇聚成最终悲剧的酿造。人生的未知性，人生的无数选择，人生的美好爱情，人生的理想与现实的差距，如同无数细流汇聚一起形成了奇妙的人生海洋，让无数人如同人生风雨中的船只，经历了摇摇摆摆，起起落落。一生都走对路，可能正确而安全，但绝对没有奇遇和惊喜。走错了路，可能把你引入一片意外的风景，有如仙境。
路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话：人生的道路虽然慢长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。
作品探讨青年人生道路，特别是农村知识青年人生道路、人生要义。通过城乡“交叉地带”几名青年男女见的爱情悲剧故事，表现了他们面临人生选择关头的'希望、追求、痛苦、困惑于迷惘。我想，这就是人生吧。我们的人生又何尝不是这样？
正处于七彩的二十岁的青年，在闹铃的喧闹中不情愿但心想吾梦甘心起床；在匆忙的早餐过后心想吾梦，保持饱满的精神步入课堂；在繁碌的生活中，放慢脚步品一本好书、喝一杯好茶。这样的二十岁人生，应该是人生最美的时候。
或以教书育人为己梦，或以文思渊博为己梦，亦或以笔尖胜利器为己梦。能在这茫茫天地间找到自己清晰的坐标、避免庸碌已是不易。要是在有心无意间改变他人乃至改变社会和世界，倒也不枉此生。正如海子曾说，人“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡”。
诚然，人生难免会遇荆棘，不要害怕，不要退缩。真正的人生需要激情，任谁不想在混混沌沌中度过我们的人生，在睡眼朦胧中迷失了自己，在迷茫的爱情道路上受伤哭泣，在不知不觉中挥霍了我们年轻的生命。人生唯有脚踏实地，亦不忘仰望星空。
需要知道，人生还有另一种方式，人生是需要奋斗。人生的独特在于赠予我们美妙的同时也附带着考验，岁月的河流伴着坎坷，我们不应该做那个在岸边观看的逡巡者，要坚定地迈着前进的步伐，勇敢地穿梭在人生的长河里。铭记曾经为了人生拼搏付出的那些人，相信未来，追溯勇者的足迹，靠近人生的光环。
真正的人生应该是在一条绳索上，它不是绷紧在高处，而是贴近地面的，与其说它是供人行走的，不如说它是用来绊人的，只有被绊后，人们才能发现道路的价值。
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