斑羚飞渡读后感12篇(精华)
当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的斑羚飞渡读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
斑羚飞渡读后感 篇1
《斑羚飞渡》这本书是我们这学期的必读书。妈妈带我去书店买书，我看到这本书就爱不释手。回到家我一口气把它看完了。
这本书的作者是大名鼎鼎的“动物小说大王”――沈石溪。他的'作品多次获奖，还有一些故事被选为教课书里的课文呢！
《斑羚飞渡》这本书有许多故事，有“红奶羊”、“老马威尼”、“罪马”……而对我最有帮助的，并且是我最喜欢的故事，当然就是“斑羚飞渡”了。这个故事主要讲了；一群斑羚被猎人逼到了“伤心崖”边。在情急之下，镰刀头羊把羊群分为两组，一群是老羊，一群是小羊，镰刀头羊自觉走入老羊的行列。每次，两队各走出一只羊同时起跳，跳到悬崖中间时小羊借助老羊的背跳到对岸，而老羊却掉了下去。就这样，一只只小羊跳到了对岸，一只只老羊掉进了深渊。
读完这本书我深有感受；这些老斑羚是多么愿意为同伴付出生命啊！作者用了常人无法写出的优美句子，体现了斑羚的“牺牲自己，救助他人”的精神。在人类社会中，有些人看到别人有困难不但不帮他，而且还在一旁冷嘲热讽，像这种人还不如一群斑羚呢。
看完这本书，我受益匪浅。在生活中我要多多帮助同学、家人。当同学遇到困难时我会给他理清思路找出解题方案，当爸爸妈妈非常疲劳的时候，我会帮他们做家务。我还希望大家能互相帮助，让人与人之间多一点爱。
在这里呼吁大家停止猎杀动物。因为人类不是世界的主宰，也是千万种动物动物的一种，我们没有理由把它们赶尽杀绝。没有了动物我们一样活不了。我再次请求大家不要再猎杀动物使大自然更加平衡，使世界更加美好。
斑羚飞渡读后感 篇2
《斑羚飞渡》是沈石溪的一篇短篇动物小说，最近我读了它，感悟了道理，也被这个故事感动了。
故事大概是这样的：一群斑羚被一队猎人逼到了绝路。虽然身后隔了六米就是山对面了，但是斑羚却只有四五米的跳跃能力。由于一部分猎人要下山抓住掉下去的斑羚，所以暂时没有开始捕杀。这时，头羚想了个办法，整个羚群分成两队，一队年轻斑羚，一队老斑羚，年轻的斑羚跳起之后，年老的斑羚紧跟着也跳，并且在空中做个跳板，让年轻的斑羚踩着自己完成六米的跳程，老斑羚牺牲了自己。最后，因为斑羚群是单数，头羚没有能活下来。
读了这个故事，我们马上就能感受到斑羚的无私，它们的团结精神跃然纸上。为了将一个群体的`生命延续下去，它们的精神是多么令人感动啊！比起猎人为了钱财而屠宰活生生的生灵，这是多么明显的自私！为了生存，生命可以做出令人无法想象的事情。
生活中，许多人为了占小便宜而做出可笑的事情，这比起为了生存做出来的事情当然不是一个等级的。但是假设一下，如同把故事中的斑羚换成人，一定会有“老人”偷偷跑进“年轻人”的队伍，活下去，但是故事中的斑羚却没有！它们的举动是多么自然！为了平衡队伍的数量，一部分年轻的羚羊还进了“老龄”的队伍！
我觉得，我们现在醒悟还是来得及的，放弃自私，让无私走进我们生活的篇章。我相信，只要我们从小事做起，社会会变得更美好！
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斑羚飞渡读后感 篇3
《斑羚飞渡》这本书是由作者沈石溪写的，而且还有了动物小说大王的荣誉称号呢！
其中在这本《斑羚飞渡》最感动我的就是斑羚飞渡这篇动物故事了。讲的是一群斑羚被几个猎人逼上了伤心崖，所谓的伤心崖就是有个叫喃木娜雅的仙女看中了一个年轻类人，透了钥匙冲天听六道人间与年轻人幽会。不行的是被他丈夫发现了，他勃然大怒，悄悄跟踪。在仙女与年轻猎人拥抱的时候，将他们施法，变成石人。使一对饥渴的情人咫尺天涯，永远在一种眼看就要得到却又得不到的痛苦状态。
两只一老一少的羚羊飞渡过去，而那只老的却让那只年轻的斑羚踩着自己的背跳过去，自己却掉进了河里。每一只年轻的斑羚的成功就意味死亡。
只剩下最后一只斑羚了，他就是斑羚的首领。猎人们急忙开枪，斑羚走向彩虹，消失在一片灿烂中。
让我感动的是老斑羚让年轻的斑羚从自己的身上跃过去。体现了老斑羚宁愿自己掉进河里也要自己的下一滴啊平安无事的`飞渡过去。
我认为动物小说之所以比其他小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融入一体的原生态的生命。
人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争·顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的，因此，动物小说更有理由赢得读者的喜爱，也更有理由追求不朽。
斑羚飞渡读后感 篇4
今天，我读完了沈石溪的《斑羚飞渡》这篇小说。
小说从一队猎人要去猎杀一群斑羚开始，他们的计划十分完美，我觉得他们可能会成功。他们把一群斑羚逼到伤心涯上，我知道那些斑羚现在一定会非常焦躁不安，因为它们的处境非常危险。有一只老斑羚想跳过去，结果可想而知，它掉进了悬崖。
后来，斑羚的首领——镰刀头羊好像想出了一个办法。过了一会，那些斑羚排成一老一少的两支队伍。我非常奇怪，它们这是要干什么？这时，从老斑羚的队伍里走出一只老斑羚，它向一只半大斑羚示意让它过来。接着，半大斑羚先向伤心涯的另一边跳过去，仅过了半秒，老斑羚也跳了过去。我感到非常奇怪，它们为什么要这样做？难道自杀也要一老一少的去吗？很快，一个惊人的举动让我明白过来为什么这样：只见老斑羚跳到了半大斑羚的羊蹄下，半大斑羚用力一蹬，就像利用了一块跳板一样，成功跳到了伤心涯的另一边，逃出了猎人的'包围圈；但是，老斑羚却摔下了悬崖。就这样，所有的斑羚都像这两只斑羚一样，以牺牲一只老斑羚的代价，换取了一只年轻斑羚的成功逃脱。
故事结束了，但我的心情久久不能平静下来。我为斑羚们的智慧感到敬佩，我为斑羚们能想到牺牲一半挽救另一半来防止种群灭绝的办法感到敬佩，我为老斑羚们愿意牺牲自己而让下一代生存下去的精神感到敬佩。
斑羚飞渡读后感 篇5
妈妈说她是看沈石溪的动物小说长大的，现在她给我买了好多本沈石溪的动物小说，其中我最喜欢看《斑羚飞渡》这本书。放寒假了，每天我都要和妈妈一起读一读这本书。
这本书由六篇故事组成，它们是《红奶羊》、《斑羚飞渡》、《老鹿王哈克》、《老马威尼》、《罪马》。每篇故事都很精彩，但是让我感受最深的还是《斑羚飞渡》这篇故事。
这篇故事主要写了一群斑羚被猎人追赶得走投无路，最后来到断崖边。前面是几十丈的绝壁，一旦摔下去，就会身碎骨；后面是十几支枪和咆哮的'猎狗。这种情况下，老斑羚们自愿站出来，向前跳去，然后后面年青的斑羚也向前跳，踏在老斑羚的背上，再向前一跳，跳到对面的山峰上，活了下来，而老斑羚去像一块石头一样笔直坠落到崖底，摔死了。每一只老斑羚的死都让另一只年青的斑羚活下来。
这篇故事我看了好几遍，每次看的时候，心里都有一种酸酸的感觉，想哭又哭不出来，人类为什么这么残忍呢？他们这些猎人为什么非要去杀死这些斑羚呢？让它们快快乐乐地生活多好呀！我一直在想，要是没有这些猎人，镰刀头羊现在肯定带着它的队伍生活得无忧无虑的，而且它的队伍一定非常壮大。妈妈说：“猎人猎杀它们，是出于人类的贪婪和无知。而面对动物，人类表现出来的野蛮和残忍，甚至超过了动物。”我听了这话，觉得冷嗖嗖的，有点害怕，不过觉得妈妈的话有道理，老羚羊为了它们的后代，自愿站出来牺牲自己，没有一个逃跑的，太了不起了！可是我们人类却一边说要保护大自然，爱护动物，一边却又去杀害动物，真虚伪！我希望这样的悲剧不要再发生了！
斑羚飞渡读后感 篇6
在这本书中描述了三种不同的动物，让我可以感受到他们的不屈的精神，它们多么善良，多么坚强，多么勇敢……它们就是西露儿﹑哈克。西露儿在恶狼面前时多么的勇敢，而哈克和狼的决斗是那么的精彩。
西露儿
西露儿是一只母羚羊，分娩时，因为种种原因，分娩出来的是死胎。后来又被狼盯上，被狼捕捉而做了“奶羊”。因为母狼分娩时不幸死去，生下的两只狼崽，一只因为没有奶而死去，另一只幸运的生存下来了，但是因为没有奶喝，已经瘦的皮包骨头。西露儿被捉就是来给这只狼崽喂奶的。西露儿很善良，她想如果让狼崽吃羊奶也许可以变成一只温顺的狼。然而却在很早时狼爸爸就喂它吃肉了。西露儿叫它吃草，可是吃了一遍又一遍都吐了。西露儿用自己的行为想把善良教给狼崽，虽然没有成功，可是值得我学习她的善良和勇敢。
哈克
哈克是鹿中之王，捍卫着鹿群的.安全。而危险却在慢慢的靠近。狼来了，狼来了，终于危机来了。第一次是死去的是一只幼鹿，后来在逃亡的七天七夜里，又失去了两只老鹿的生命。最后一场狼鹿大战爆发了，即使是智慧的鹿群，也和狡猾的狼群打得两败俱伤。而在最后同归于尽。
哈克它们和狼的争斗是多么的勇敢，但是却无法战胜恶狼。狼非常可恶，因为食物而捕杀鹿群，去破坏别人的和平生活。如果在生活中没有争斗，没有灾难，如果大家都和平相处的话多好啊，那样大家可以一起分享一个美丽的世界。
斑羚飞渡读后感 篇7
读过这个故事，我的心情久久不能平复。因为不管是家羊，还是野羊，在我的眼里都是非常温顺和绵善的。这个故事则让我看到了羊的另一面，同时也为它们的精神震撼！
狩猎队的猎人把一群斑羚赶到了伤心崖边，准备活捉它们。镰刀头羊在前有悬崖，后又追捕的猎人和猎狗的情况下发出来悲哀的叫声，表示自己无能为力了。就在这时，被雨洗的一尘不染的天空出现了一片彩虹，在伤心崖和对面的山峰上架起了一座“天桥”。这时镰刀头羊又发出了一声沉郁有力的吼声，紧接着斑羚们开始迅速分成两拨。老年斑羚一拨，青年斑羚一拨。因为青年斑羚多，镰刀头羊自己先带头从青年斑羚一拨里走到老年斑羚里。就这样，它们一老一少，走到伤心崖边，向后退几步纵身向山涧跳去……
从头到尾没有老斑羚退出，它们心甘情愿为下一代开通一条生存的道路。而镰刀头羊在小斑羚都飞渡过对面时，自己也走向悬崖……
《斑羚飞渡》的`惨烈和悲壮，让我看到动物身上那种神圣而不可侵犯的精神力量！为它们的机智勇敢喝彩，为它们的团结互助感动，为它们为了后代而牺牲自己的精神震撼！
关于羊的寄语：羊是善良的别名，羊肉是人类餐桌上的美味佳肴，羊毛是用途广泛的轻纺工业原料，羊的全身都是宝。家羊的品种在不断增加，而野羊的生存状况却令人堪忧！
动物是我们的朋友，所以请大家善待它们！
斑羚飞渡读后感 篇8
前不久，我读了一篇感人肺腑的文章——《斑羚飞渡》。
文章主要说在一个雨天过后，一群猎人将一群斑羚逼到了伤心崖边，在这千钧一发的时刻，斑羚们采用一半生存一半牺牲的方法赢得了小斑羚生存的机会。而他们的`领头：镰刀头羊为了大家的生存最后纵身一跳，（表达不是很准确，头羊的“自杀”，其实更多的是一种解脱，一种满足，一种无奈……）从此走向了天堂。（主要内容概述得很准确。）
我读了以后，心里也油然而生一串串疑问：为什么老斑羚们不逃避现实，情愿让自己牺牲也不让别人当他的“跳板”，是什么使它们如此自觉，如此团结？镰刀头羊死得太悲壮了，我想：为何不去试试呢？说不定会有奇迹出现呢！它太勇敢了，可不是吗，在它跳崖的那一瞬间，一道彩虹挂在天边，梦幻般的结局，多么悲惨，多么美妙。（注意语意表达的准确性，建议改为：看似美妙，其实悲惨！）
我很佩服斑羚们，哪像我们人类，那个范跑跑，还是一位老师呢！地震那天，他自己一人独自逃亡了，那时学生们是多么的无助。唉！范跑跑，难道你在和斑羚的对比下就不觉得惭愧吗？
如果我是镰刀头羊，我会和猎人奋力拼搏或想出更好的办法，尽量让我们全部都活下来。（你的想法实际吗？）绝不会像范逃跑那样只顾自己，不顾别人。
我希望大家也去读一读这篇文章，大家要学习镰刀头的机智、勇敢、冷静。这会让我们受益终身的。
斑羚飞渡读后感 篇9
读完《斑羚飞渡》合上书，斑羚那奋力一跳，仍清晰地印在脑海里。
一群斑羚，为狩猎队所追杀，逃到悬崖边。当“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”时，显得多么惊慌、无助，它们“胡乱蹿跳”，一只老斑羚竟想奋力“跳过六米宽的山涧”，结果“像颗流星似的笔直坠落下去”。接下来发生的事情完全出乎我们的意料。斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老斑羚的生命为代价，成功地完成了山涧上的飞渡，赢得了种群的生存机会。老斑羚心甘情愿地用生命为下一代搭起一条生存的道路。最后伤心崖上，只剩下那只临危不乱的'领导者和一道见证过死亡的彩虹。 在斑羚集体遇难时，为了让部分的斑羚存活，斑羚群以一半的牺牲，挽救了另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜牺牲自己的生命，成为一块工具般的跳板。牺牲的斑羚们那样地“从容”，接受“生命的援助”的斑羚也没有表现出特别的感激，只是“兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了”。没有什么要特别感激的，因为这些获救者有一天也会站到老年斑羚那一拨，去为另一群年轻斑羚做“桥墩”。
在情况危急的时候，动物可以不惜生命的成为别人的逃生工具，而没有丝毫的畏惧，也没有要试图逃生，这种精神是人类所没有的。斑羚的举动让我明白了付出，人只有懂得付出，懂得爱，才算一个完整的人。
斑羚飞渡读后感 篇10
《斑羚飞渡》是著名动物小说作家沈石溪的经典作品，它讲述的是一群在镰刀头羊带领下的斑羚群在山野中遭到了猎人的围剿，而被逼上了伤心崖，但伤心崖与对面的山崖之间最窄处也有六米，最健壮的公斑羚也只能跳跃五米。镰刀头羊做出了惊人的决定，用一半的成员挽救另一半的成员，年老的斑羚为了保全种群，依次跃出悬崖，年轻斑羚随后跳到老斑羚背上，借力一跃，上了对面的山崖。
当我看到这个情节时，不禁感动万分，斑羚群这种以族群安全至上的牺牲精神让人无比敬佩，在家族生死存亡的'紧急时刻，老斑羚宁愿牺牲自己，来换取年轻后代的保全。斑羚这种无私无畏的举动和精神，甚至超越了亲情，让人类也自叹不如。
读了这个故事，我不禁由斑羚想到我们人类。在我们的生活中，也有不少这样的感人事例，在几次地震的新闻中，就涌现出无私的父母为保护孩子而不幸身亡，也有大爱的丈夫舍己救护相爱的妻子，他们的举动也是那么可歌可泣。但是，也有一些人和事却是让人万万想不到的，比如杭州保姆纵火案，就有这样虽为人身却没有人性的人，不知他们读过斑羚飞渡的故事会作何感想？老斑羚在生死攸关的时刻，把死亡的危险留给自己，把生存的机会留给别人，动物都能做到这一点，人类更应该要学习和拥有这种大爱的品格和牺牲精神。
斑羚飞渡的故事感动着千千万万的读者，正是因为作者写出了那种难能可贵的大爱精神。
斑羚飞渡读后感 篇11
书籍是知识的海洋，让我遨游其中；是智慧的翅膀，带我飞向梦想的天空。读书使我乐在其中，让我回味无穷，无法自拔。
动物小说大王沈石溪曾经写过《斑羚飞渡》这篇文章，让我感慨颇深。一群羚羊被猎人包围，走到悬崖边上，走投无路。就当猎人觉得自己要胜利时，羚羊群做了一件让所有猎人都倍感震惊的事：只见羚羊群领头的那位站出来，似是说了什么，所有羚羊被分成了两队，年老的和年轻的，只见老的羚羊率先跳了出来，跳得较低，年轻的羚羊群里也出来了一只，踏着老羊的身体跃了过去，试跳成功，一对一对，一双一双在悬崖上成了一道桥，这是生命的传承，是希望的传承。
合上书后，我心潮澎湃。你见过蚂蚁逃出火海吗？那次的新闻让我记忆深刻：蚂蚁的`精锐力量被团在中央，老蚂蚁、病蚂蚁团在外面，一层层的蚂蚁葬生火海，他们只有一个梦想，逃出火海，生命永传。它难道不和悬崖羚羊有异曲同工之妙吗？
二零零八年的汶川大地震中，这么一则新闻让我红了眼眶：一位老师在地震房屋倒塌的一瞬间，紧紧抱住桌下的学生，老师也有自己的家庭，甚至学生和老师可能会有一些矛盾，但在那一刻，体现了老师的大爱，学生对老师只有感恩，这难道不是老师对学生的爱与生命的传承吗？
这，就是我最喜欢的一篇文章，它让我明白了生命传承，代代相传。
斑羚飞渡读后感 篇12
《斑羚飞渡》讲述了一群羚羊被一个狩猎队赶到了悬崖边，准备全部活捉。可猎人万万没想到面对前面是悬崖，后面是狩猎队的羚羊群并没有放弃生存的希望，开始迅速地分成了两群，年轻的围一群，年老的围一群。接着一只老羚羊对年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊走了出来，跟随老羚羊来到悬崖边，随后猛的一跳，老羚羊也接着跳出去，只是一高一低。当年轻羚羊往下坠时，老羚羊刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在年老羚羊背上猛蹬一下，跳到悬崖对面，而老羚羊却坠入山涧。就这样一高一低，、一老一少、一对对的，年轻的羚羊蹬着年老羚羊的背跳到了对面的山崖。
读了这个故事，我深深地被感动了。这是多么悲壮的场面啊！这群老羚羊心甘情愿用生命为下一代通了一条生存的道路，它们用生命作为代价，换取对生存的渴望和解释。一只老羚羊的死就意味着一只年轻羚羊的生。面对死亡，它们毫不畏惧，奋不顾身，表现出了不怕牺牲的精神。
作为中华民族的儿女又何曾不具有如此崇高的精神呢？5.12汶川大地震，震来了四面八方的爱心，更震出了中华民族舍已为人的`精神。袁文婷——这是英雄的代表。面对即将倒塌的房屋，她一次又一次地冲进教室救出13个孩子后，再一次冲进教室，自己却被倒塌的房屋永远地掩埋了。谭千秋——这是壮士的象征，他用脊梁拯救了4名学生的生命，他用生命谱写壮歌，他用无私换来大爱。这里的一件件，一幕幕……感天动地，气壮山河。
我们要牢记他们的光辉形象，发扬他们的不朽壮举，传承他们的崇高精神，做一名勇于奉献的人，让社会充满爱，让世界充满爱。
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