- 呼风唤雨的世纪读后感 推荐度:
- 相关推荐
读《呼风唤雨的世纪》有感(精选21篇)
当阅读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。但是读后感有什么要求呢?下面是小编整理的读《呼风唤雨的世纪》有感,欢迎大家分享。
读《呼风唤雨的世纪》有感 1
20实际是一个呼风唤雨的世纪,是科学家的发现和发明创造了现在的高楼、电话、电视以及程控飞机……
现在科技,有电视、电脑、飞机、火车、轮船······等等,都是高科技的产品。这都是出古人想象的“千里眼”、“顺风耳”·······。今天我学了这节课更加懂得了,科技的发达。这个世纪比19个世纪发明和发现的东西都要多,明显看出人类的.智慧和细心。
20世纪里人们上学上班用汽车,出气旅游用火车轮船飞机。远在天涯的朋友都能和我们用电话沟通,在网上那个事都知道·······课文里的:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”明显准确。啊!我们的世纪多好!
读《呼风唤雨的世纪》有感 2
人教版课标实验教材四年级上册第29课《呼风唤雨的世纪》,这篇文章是中国科学院院长路甬祥先生写的一篇科技类说明文,文章仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
科学常识性说明文,设计不好就容易成为资料展示厅或者科学常识课,失去了语文的本真,缺少语文的`味道。因此,我在教学这课时始终围绕理解、品味、运用语言来进行,在掌握科学知识的同时,凸现语文学科特点;在引领学生理解、品味、运用语言的同时,让学生体验20世纪科学技术的飞速发展,体会说明文的特点。
学生只有在课前占有大量的相关资料,才能更有效地参与课堂学习,才能在已有认知的基础上,主动建构新的认知,产生新的体验。20世纪有许多伟大的科技发明和创造,课前我布置学生搜集、阅读了有关20世纪重大科技发明的文字和图片资料,这样既激发了学生的学习兴趣,为深入理解课文奠定基础,又能培养学生的课前参与能力,体现在生活中学习的大语文观。
读《呼风唤雨的世纪》有感 3
今天我们学了呼风唤雨的世纪这篇课文,很有了感受。
是人类来呼风唤雨,这是人类的科学技术才会呼风唤雨的,如果没有人类的的科学技术,人类就不能呼风唤雨,人类依赖了一个自然的农耕社会,20世纪的时候什么也没有,连正常的.电视都没有,那是的电视不是彩色的,而是黑白色的,我们的祖先每天都这样想:在我死后要是世界能变得很好,那该多好啊,可是祖先没有料到,他死后,他的想象都变成了现实。现在,人们可以登上地球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘,这20世纪,一下子创造了这么多的东西,这真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。现在有很多东西比如地面上的东西:地铁、坦克、汽车、公共汽车、校车等其他东西。还有一些在天上的东西比如:飞机、火箭等其他东西。现在还有一些常用的东西,比如:打火机、钟表、蜡烛、电脑、电视、衣服、笔等其他东西。
这就是我的感受。
读《呼风唤雨的世纪》有感 4
几天前,我刚学完《呼风唤雨的世纪》这篇文章,它主要讲述的是,人类在几百万年的发展历史中,科学技术带来的变化。那是没有电灯,没有电视,没有电脑,更没有飞机。人们只能在神化中用“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾“的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想纷纷变成现实,现在,20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明,比如:人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪还有电话、电视、因特网及民航飞机、高速火车、远洋船舶等等。日新月异的科技发展把人类居住的星球变成联系紧密的、舒适的和快捷方便,就连过去的国王贵族也不敢想。是科学改变着人类的精神文化生活,也改变着人类的物质生活。英国数学家、哲学家伯特兰、罗素说:“归根到底,是科学使我们这个时代不同于以往的任何时代。”至到今天,这句话依然适用。
现在几乎每个家庭里都有电话、电视、电脑等一些科技生活必需品,的确20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪。可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。让我们回顾20世纪的百年历程,科学的确是在创造着一个又一个神话,科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。同时,也告诉我们20世纪一百年的科学发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人带来的`巨大变化的灿烂前景。
读完这篇课文后给我一个启示,在生活中、学习中我要向给我们创造美好生活的老前辈学习,他们那种勇于探索、善于发明创造的精神时刻激励着我。同学们,相信你我在不久的将来,也能为科技的发展与进步做出自己的贡献,让我们为自己的美好理想而努力学习吧!
读《呼风唤雨的世纪》有感 5
我读过《呼风唤雨的世纪》这篇课文以后,我就有了感受。
我读过这篇课文有非常多的感受。我虽然不能感到真正的20世纪,但是,我从书本里看到了20世纪,那以前的20世纪是多么的不服呀,一直生活在一个依赖自然的农耕社会,那时候没有电灯,没有电视、没有收音机、也没有汽车,那时的人生活多么的不方便,有的人说算我们辛运,而我觉得也很辛运,现在我们生活在一个21世纪里,20世纪的人,想的愿望,到这时候,已经纷纷实现,我们也要大胆的说,
总有一天会实现的,我们一出生时还没有平板电脑,现在,我们过了几年,就有了平板电脑,现在我们都有了汽车、电视、收音机、飞机……多么的富裕呀,这可都平科学技术的呀!我就想:“如果我想世界上有一个高级平板电脑,会不会22世纪就会实现呀。”我觉得肯定能实现,因为我觉得这时候的`科技发达了!
我心里有许多愿望,我这么多的愿望,总有一天会实现的。
读《呼风唤雨的世纪》有感 6
今天,我们学了呼风唤雨的世纪这篇课文。
回顾以前,人们没有远程电话、电视,人们只能在神话里,用千里眼和顺风耳,和腾云驾雾的神仙来寄托自己的愿望,我们的祖先都没有想到,在这短短的一百年了,它们的愿望纷纷实现了,现在已经有了,电视、程控电话、飞机、火车……人们的成就可以用两个词语来形容“奇迹”,读了这篇课文我感受到20世纪,到现在的21世纪,人类的发现其发明,超出了我们上百万年的历程,人们在这一百年里,发明出了许许多多先进的`东西,我生在这个科技发达的世界离,我感到无比的幸福。
21世纪真是一个伟大的世纪呀!
读《呼风唤雨的世纪》有感 7
20世纪真是一个呼风唤雨的世纪。
从前,人们住着茅草屋,那时没有电灯,和遥远的亲人之间只能以写信的方式来互相问候。人们总是在想,如果能用科技来发展的.话,人类的生活能大大改观。科学家们在不断的努力下终于实现了人们的愿望。
现在,人类能够登上月球,潜入深海,能够观察世界的奥秘。人们的生活有了很大的变化,出门坐车、坐飞机、坐船。这就是科学家们不断创造的奇迹,不断的改善我们的生活。
读《呼风唤雨的世纪》有感 8
我读了呼风唤雨的世纪是科学技术在改变我们的生活,是科学家的发现和发明来改变我们的生活。
以前夏天有用扇子扇风,没有电扇很不方便,现在有电扇和空调了,扇风很方便,电扇和空调都用遥控器控制,不用自己去摁。
以前电视很小,没有电话、电脑,我们一出生,就有大电视、电话和很好的东西,我长大了都有电脑了,现在我们都开始用电脑了,现在不管在什么地方都可以随便联系因为有了电话,现在都有平板电脑了,随身携带,出去也不碍事只要装到包里面就可以。
以前的`房子都是平房,屋子也不大,吃饭就在一个屋子里面吃,现在都是高楼大厦,还有电梯上楼很方便,不用走楼梯,现在的屋子非常大,都是一个大客厅三个睡觉屋子两个卫生间一个厨房和一个吃饭的地方。
我很想回到20世纪,感受感受科学技术发展的得快。
读《呼风唤雨的世纪》有感 9
“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这是我们的语文书上第29课的的内容,我虽然没有亲身经历过20世纪,但是,我读了课文以后,真的可以想到,20世纪的.成就真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容,读了这篇课文真的让我很惊喜。
以前,人类只能生活在一个依赖农耕的社会,而现在,连民航飞机都有了,20世纪,人类潜入深海,但是,人类现在都强大的连太空都敢上了,这让我体会到了:人类是多么的强大呀!20世纪,人类上九天揽月,下午杨卓别,20世纪,人们发明了多少东西,比如:发明了汽车,电视,程控电话,因特网,民航飞机,高速火车以及远洋船舶······
读《呼风唤雨的世纪》有感 10
我现在生活的非常好,比原来的生活好很多。
我们读了《呼风唤雨的世纪》,我感受到以前的人们生活的非常刻苦,那时候根本就没有高科技产品,生活的一点儿都不方便,还好我生活在20世纪和21世纪里,我就生活在这个高科技的世界里,现在有很多很多让以前的'人出乎想象的高科技产品,我的生活真是美好啊!现在区别的地方很方便,和远处的人交通也很方便
读《呼风唤雨的世纪》有感 11
《呼风唤雨的世纪》这篇文章写了在20世纪的100年里,人类利用科学技术获得了许多使人们生活大大改观的发明和发现。20世纪前,人们还没有电灯、电视,生活在一个依徕大自然的农耕环境中。在20世纪里,这些东西便一一出现,成为生活的必需品。
是呀!现在的科技那么发达,在20世纪里,科学发挥了多大的威力呀!就如同英国数学家、哲学家伯特兰罗素在1923年说的话:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同与以往的任何时代。”也好像是岑参的《白雪歌颂武判官归京》中的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
就举一个简单的'例子吧!现在家家户户原有的电脑,大多是“奔3”、“奔4”的,而市场上早就看不见这种电脑了,它们都被更高科技的电脑代替了。有时,今买的电脑,到明年再去市场配零件,这种电脑就被淘汰了。可见,科技发展的速度有多快。
科学技术发展那么快,我们一定要好好学习,将来发明更高科技的东西。
读《呼风唤雨的世纪》有感 12
读《呼风唤雨的世纪》有感我生活在这个世纪里算是幸运了,听老师讲,以前的科技哪有想在这么发达呀!电视、电话、电脑,随时可以沟通,以前,寄一封信得花好几天,哪像现在这样,想什么时候沟通就什么时候沟通,一个电话打过去就能说话,以前都是,比较有钱的人家才有一台电视,好几个人都排在这一家看电视,满院子都是人,而且电视是黑白的',现在有飞机、有汽车、有火车、有船,想去哪里都去哪里,以前顶多只有脚踏车,在十九世纪,那些人类的梦想就是上九天揽月,下五洋捉鳖,他们大概也没料到,现在的时候,他们的梦想纷纷成了现实,能上天,能下海,就几乎没有办不到的事情,还能呼风唤雨,也能洞察百万光年的历史,探索原子核世界,比起前的科学技术好的多了,我真希望他们也能感受到现在科学技术的发达。
我生活在这个世纪,真的是无比的幸福啊!
读《呼风唤雨的世纪》有感 13
今天,我给爸爸妈妈读了一篇课文,题目叫《呼风唤雨的世纪》,课文讲的是20世纪科学飞速发展的过程与成果。读完之后,我们一起感叹科技给我们的国家、我们的生活带来的变化。我们现在的生活,事事处处、时时刻刻都离不开科技,电脑、电视、空调、自动洗衣机、MP3、MP4、复读机……各种各样高科技产品充满着我们的世界,方便了我们的生活。
妈妈说,她在像我那么大的'时候,科技根本没这样发达。从学习用具最普通的铅笔来说,她们班上如果有谁用转笔刀,就会引起很多人的羡慕,大多数同学则都是用小刀一点一点地把铅笔外皮削掉,然后在水泥地上磨尖之后再用。
而我们现在用削笔器削铅笔“咔咔”几下就好了,又省时又省力。也不需要再费力地在地板上磨尖,方便多了。
爸爸接着说:“那个年代,工作中谁要查点资料,就必须去图书馆,办借书证借书,在浩如烟海的书本中寻找,费时又费力。有时候,辛苦了半天还可能查不全,非常麻烦。再看看现在,我们在电脑上、手机上,随便输入要的资料,就能查到好几页、几十页。方便的不能再方便了。”
“科技发展了,我最受益,”妈妈笑笑接着说“原来洗衣服,得用手搓、用搓板洗,最怕冬天洗衣服,冻得手发红,风一吹手都裂了。现在有了全自动洗衣机,看着电视衣服就能洗出来,衣服要是一拿出来就是干的叠好的那就更好了”妈妈说着哈哈笑起来。
也许我们今天所幻想的,未来就能实现。在几百年后,几十年后,什么隐形衣服啊、水陆空汽车啊、多功能书包啊、外太空移民啊……可能都会变成现实。
我们谈着笑着,屋子里充满了笑声,我们从人造卫星“东方红”、快速列车动车组、磁悬浮列车,谈到了载人火箭“神舟五号”、“神六”、“嫦娥二号”……
的确,现代科技给我们的生活带来了不少的好处。但是,为了比现在更方便的生活,更先进的科学技术,同学们努力学习吧,长大之后,也为科学技术出一份力!
读《呼风唤雨的世纪》有感 14
《呼风唤雨的世纪》这篇文章让我深刻感受到了科技的力量。
文章中提到,20世纪是一个呼风唤雨的世纪,人类在这一时期取得了许多伟大的科技成就,如电灯的'发明、电话的出现、电视的普及以及互联网的诞生等。这些科技成果极大地改变了人们的生活方式,让我们的生活变得更加便捷、丰富和舒适。
以前,人们出行主要依靠步行、马车等方式,速度慢且耗费时间和精力。而现在,汽车、火车、飞机等交通工具的出现,让我们能够快速地到达世界各地。在通讯方面,过去人们只能通过写信来传递信息,一封信可能要经过很长时间才能到达对方手中。如今,电话、手机、电子邮件等让我们可以随时随地与他人进行沟通,信息传递变得即时高效。
科技的发展也推动了社会的进步和经济的繁荣。它提高了生产效率,促进了各行各业的发展,为人类创造了更多的财富和机会。
然而,科技的发展也带来了一些问题,如环境污染、能源短缺等。我们在享受科技带来的便利的同时,也应该思考如何解决这些问题,让科技更好地服务于人类。
总之,《呼风唤雨的世纪》让我认识到科技是一把双刃剑,我们要合理利用科技,使其为我们创造更加美好的未来。
读《呼风唤雨的世纪》有感 15
读完《呼风唤雨的世纪》,我的心情久久不能平静。
这篇课文向我们展示了20世纪科技的飞速发展给人类生活带来的巨大变化。在过去,人们生活在一个相对缓慢和艰苦的环境中。照明靠油灯,交通靠马车,信息传递靠信件,生活的`方方面面都受到了很大的限制。
但是,随着科学技术的不断进步,一切都发生了翻天覆地的改变。电灯照亮了我们的夜晚,汽车、火车、飞机等交通工具让我们的出行变得更加快捷和便利。电话、电视、互联网等通讯工具让我们能够与世界各地的人实时交流,信息传播的速度达到了前所未有的高度。
科技的力量不仅体现在生活方面,还对社会的发展产生了深远的影响。它推动了工业、农业、医疗等各个领域的进步,提高了人们的生活质量和健康水平。
同时,这也让我意识到我们生活在一个充满机遇和挑战的时代。我们应该努力学习科学知识,跟上时代的步伐,积极参与科技创新,为社会的发展贡献自己的力量。
我们不能仅仅享受科技带来的成果,还要关注科技发展带来的负面影响,如环境破坏等问题。我们要在发展科技的同时,寻找解决这些问题的方法,让科技更好地服务于人类,创造一个更加美好的世界。
读《呼风唤雨的世纪》有感 16
《呼风唤雨的世纪》一文让我对科技的力量有了全新的认识。
文中描绘了20世纪科技的迅猛发展,它如同一场神奇的魔法,彻底改变了人类的生活。从简陋的油灯到明亮的电灯,从缓慢的马车到飞驰的汽车、高铁和飞机,从书信传递到即时通讯的电话、网络,科技让我们的生活变得无比便捷和高效。
在这个世纪里,人类实现了许多曾经看似不可能的`梦想。我们可以在千里之外与亲人朋友视频通话,了解世界各地的信息;我们可以通过先进的医疗技术治愈许多疑难杂症,延长人类的寿命;我们还可以利用科技探索宇宙的奥秘,拓展人类的认知边界。
然而,科技的发展也带来了一些问题。例如,环境污染、资源短缺等问题日益严重,这些都是我们在享受科技成果的同时需要面对和解决的挑战。
读完这篇文章,我深感自己生活在一个伟大的时代。我们应该珍惜这个时代赋予我们的机会,努力学习科学知识,培养创新精神,为科技的进一步发展贡献自己的力量。同时,我们也要学会正确地运用科技,让它更好地服务于人类,创造一个更加美好的未来。
读《呼风唤雨的世纪》有感 17
读了《呼风唤雨的世纪》这篇文章,我深受触动。
它让我明白,我们生活在一个科技日新月异的时代。20世纪,人类凭借着智慧和勇气,创造了无数令人惊叹的科技成果。这些成果如同一盏盏明灯,照亮了我们前行的道路,让我们的生活发生了翻天覆地的变化。
以前,人们在黑暗中只能依靠微弱的烛光照明,而现在,电灯让我们的夜晚如同白昼。过去,出行是一件艰难的事情,长途跋涉需要耗费大量的时间和精力,而如今,各种交通工具让我们能够快速地到达世界的每一个角落。通讯方面更是有了质的飞跃,从古老的书信传递到现在的即时通讯,让人与人之间的距离变得不再遥远。
科技的发展不仅改变了我们的生活方式,也推动了社会的进步。它提高了生产效率,促进了经济的'发展,为人类带来了更多的机遇和挑战。
但是,我们也应该看到科技发展带来的负面影响。例如,环境问题、能源危机等,这些都需要我们去认真思考和解决。
在未来的日子里,我们要继续努力,充分发挥科技的优势,克服其带来的问题,让科技更好地为人类服务,创造一个更加美好的世界。我们要怀着对科学的敬畏之心,不断探索创新,迎接未来的挑战。
读《呼风唤雨的世纪》有感 18
《呼风唤雨的世纪》这篇课文生动地展现了20世纪科技发展的辉煌成就,读来令人心潮澎湃。
文章开篇便指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪,人类靠科技“呼风唤雨”,让生活发生了翻天覆地的变化。在那个世纪里,科技的力量如同一股强大的旋风,席卷了人类社会的各个领域。从日常生活中的电灯、电话、电视、冰箱,到交通出行的`汽车、火车、飞机,再到探索宇宙的航天器,科技的创新成果层出不穷,极大地提高了人们的生活质量和工作效率。
回顾过去,人们生活在一个相对落后的时代。照明靠油灯,通讯靠书信,出行靠步行或马车,生活充满了不便和艰辛。而如今,科技让我们的生活变得如此便捷和舒适。我们可以在瞬间与世界各地的人取得联系,获取丰富的信息;我们可以乘坐高速交通工具,快速到达远方;我们可以享受各种现代化的设备和服务,满足生活的各种需求。
然而,科技的发展也带来了一些问题和挑战。例如,环境污染、资源短缺、生态破坏等问题日益严重,这些都是我们在追求科技进步的过程中需要认真思考和解决的。我们不能只看到科技带来的好处,而忽视了它可能带来的负面影响。
读完这篇文章,我深刻地认识到科技是一把双刃剑。它既为我们带来了巨大的机遇,也让我们面临着严峻的考验。在未来的发展中,我们应该更加注重科技创新与可持续发展的结合,充分发挥科技的优势,同时努力解决科技带来的问题,让科技更好地服务于人类,创造一个更加美好、和谐的世界。我们作为新时代的青少年,更应该努力学习科学知识,培养创新精神,为推动科技进步贡献自己的力量,让我们的生活在科技的引领下变得更加美好。
读《呼风唤雨的世纪》有感 19
读完《呼风唤雨的世纪》,我内心充满了对科技力量的惊叹和对未来的思考。
文章中描述了20世纪科技的飞速进步,使人类的生活发生了根本性的改变。在这短短的一个世纪里,人类从依靠自然到能够利用科技主宰自己的命运,实现了前所未有的跨越。电灯的发明照亮了黑夜,电话的出现拉近了人与人之间的距离,电视让我们能够足不出户了解世界,互联网更是将全球连接成一个“地球村”。科技的发展让我们的生活变得丰富多彩,也让我们的工作和学习更加高效便捷。
曾经,人们对于自然现象充满了敬畏和无奈,而现在,通过科学技术,我们可以预测天气、抵御自然灾害、探索宇宙奥秘。科技不仅改变了我们的生活方式,还推动了社会的发展和文明的进步。它促进了经济的增长,提高了医疗水平,延长了人类的平均寿命,让我们的生活质量得到了极大的提升。
然而,在享受科技带来的便利的同时,我们也不能忽视它所带来的负面影响。例如,环境污染、能源危机、生态失衡等问题正日益威胁着我们的生存环境。这些问题提醒我们,在发展科技的过程中,必须要保持清醒的头脑,注重可持续发展,寻找科技与自然和谐共生的平衡点。
作为新时代的青少年,我们生活在这个科技高度发达的时代,更应该珍惜这来之不易的成果,努力学习科学知识,培养创新思维和实践能力。我们要勇于探索未知领域,为科技的进一步发展贡献自己的力量。同时,我们也要树立正确的科技观,合理利用科技,让科技更好地服务于人类,创造一个更加美好的`未来。
总之,《呼风唤雨的世纪》让我深刻认识到科技的力量是无穷的,但我们要正确运用它,使其成为推动人类社会进步的强大动力,而不是带来灾难的源头。我们有责任和义务,让科技之光照亮我们前行的道路,让我们的生活在科技的怀抱中变得更加美好。
读《呼风唤雨的世纪》有感 20
《呼风唤雨的世纪》一文让我对科技的发展有了深刻的认识和感悟。
20世纪,无疑是一个科技腾飞的时代。人类在这个世纪里,凭借着智慧和勇气,创造了无数令人瞩目的科技成果,彻底改变了自己的生活。文章中提到的各种发明和创新,如电灯、电话、电视、电脑等,已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。这些科技产品的出现,极大地提高了我们的生活质量,让我们的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
在过去,人们的生活受到了诸多限制。交通不便,通讯困难,信息闭塞,人们的生活节奏缓慢而单调。然而,科技的发展打破了这些限制,让世界变得越来越小,人与人之间的联系越来越紧密。我们可以在瞬间与世界各地的人交流信息,分享彼此的生活;我们可以乘坐高速交通工具,快速到达任何我们想去的地方;我们可以通过互联网获取海量的知识和资源,拓宽自己的视野和思维。
但是,科技的发展也带来了一些负面影响。例如,环境污染、资源短缺、生态破坏等问题日益严重,这些问题威胁着人类的生存和发展。因此,我们在享受科技带来的便利的同时,也应该思考如何解决这些问题,实现科技与自然的和谐发展。
读完这篇文章,我深感自己生活在一个充满机遇和挑战的时代。科技的发展为我们提供了广阔的发展空间和无限的`可能,但我们也需要承担起相应的责任和义务。我们应该努力学习科学知识,提高自己的科学素养,培养创新精神和实践能力,为科技的发展贡献自己的力量。同时,我们也要关注科技发展带来的问题,积极探索解决问题的方法,让科技更好地服务于人类,创造一个更加美好的未来。
读《呼风唤雨的世纪》有感 21
读了《呼风唤雨的世纪》这篇文章,我深受启发,对科技的力量和影响有了更深刻的理解。
文章中指出,20世纪是一个呼风唤雨的世纪,科技的发展让人类的生活发生了巨大的变化。从远古时代的茹毛饮血到现代社会的高度文明,科技在其中起到了至关重要的作用。在这个世纪里,人类发明了许多伟大的东西,如电灯、电话、电视、计算机、互联网等,这些发明不仅改变了人们的生活方式,也推动了社会的进步和发展。
科技的进步给我们带来了诸多便利。以前,人们传递信息需要靠书信,速度慢且不方便。现在,有了手机、电子邮件等通讯工具,我们可以随时随地与他人联系,信息传递变得迅速而高效。交通方面也有了很大的改善,汽车、火车、飞机等交通工具的出现,让人们的出行更加便捷。医疗技术的提高更是拯救了无数人的生命,许多曾经被认为是绝症的疾病,现在都有了治愈的可能。
然而,科技的'发展也带来了一些负面影响。例如,环境污染、资源短缺、生态破坏等问题日益严重。这些问题提醒我们,在发展科技的同时,要注重环境保护和可持续发展,不能以牺牲环境为代价来换取科技的进步。
作为新时代的青少年,我们应该珍惜这个科技发达的时代,努力学习科学知识,培养自己的创新能力和实践能力。我们要正确认识科技的力量,既要看到它给我们带来的好处,也要关注它可能带来的问题。我们要学会利用科技为人类创造更加美好的生活,同时也要保护好我们的地球家园,让科技与自然和谐共生。
总之,《呼风唤雨的世纪》让我深刻认识到科技是一把双刃剑,我们要合理运用它,让它为我们的生活带来更多的福祉,为社会的发展做出更大的贡献。
【读《呼风唤雨的世纪》有感】相关文章:
《呼风唤雨的世纪》教案02-22
呼风唤雨的世纪教案03-28
呼风唤雨的世纪教学设计10-12
呼风唤雨世纪教学设计06-27
《呼风唤雨的世纪》教学设计07-07
呼风唤雨的世纪优秀教案01-10
呼风唤雨的世纪教学设计04-08
呼风唤雨的世纪教学反思04-15
《呼风唤雨的世纪》教学设计05-05
《呼风唤雨的世纪》教学反思02-02