白杨的读后感

时间:2024-01-22 14:10:02 专题读后感 投诉 投稿

白杨的读后感

  认真读完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不写一篇读后感记录下呢?你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家整理的白杨的读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

白杨的读后感

  白杨的读后感 篇1

  我最喜欢读《白杨》这篇文章,它主要讲了爸爸和他的孩子们议论白杨树,赞美白杨树以及爸爸的渴望。

  白杨,是我们常见的一种树,又叫大叶杨、响叶杨,在路旁,人们常常看到它那高大挺秀的身躯,坚强地挺立在那里,远远望去,像一把把绿色的大伞。无论气候怎么变化,它们总是四季常青,为人们遮阳、挡雨、防沙,它们适合于负重在荒无人烟的沙漠之中,应该同骆驼享有一样高的美名:“沙漠之舟“。可白杨树却默默无闻,哪儿需要它,它就会在哪个地方很快的生根发芽,长出粗壮的枝干,不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强不屈,一点也不软弱、不动摇,就像守卫在边疆的边防战士一样,无私地向人们奉献自己的一切。

  当然,在我们身旁,也有许许多多像白杨树一样的人物。如:天天坚守在自己岗位上的交警叔叔们,无论是寒风刺骨的冬天,还是烈日炎炎的.夏天,他们都坚强地站在马路的正中央,只有两只手不停地指挥。为人类服务,无怨无悔,不图回报。

  还有我国伟大的教育家陶铸先生,把自己的毕生精力奉献给教育事业,可以说是人人皆知。

  读了《白杨》这篇课文,我下定决心,要永远记住:愉快地多给别人,少从别人那里拿取。只要付出,就一定能有回报。

  白杨的读后感 篇2

  《白杨》这篇课文主要讲了:爸爸和女儿还有儿子一起坐在火车上赞叹白杨树。这篇课文中有许多地方有很深的体会。

  比如:爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:"白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。"从爸爸对小女儿的话中体会到了:白杨树不管遇到什么自然灾害,它总是那么直,那么坚强,不软弱。

  比如:车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。

  比如:"哪有这么大的伞!""你看它多直!"妹妹分辩着。"它是树,不是伞!"哥哥肯定地说。我从妹妹和哥哥的.对话中能体会到:幼小的妹妹认为那是伞,哥哥说是树。

  比如:小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说:"这不是伞,是白杨树。"从这句话中我能够体会到:爸爸被那个小小的争论打断了他的的思路,耐心地说那是白杨树。

  我读了这篇课文后,爸爸是一个不怕困难,坚强不屈,无私奉献的人。

  白杨的读后感 篇3

  我爱读《白杨》我崇敬白杨!

  在天气恶劣的戈壁滩上时而太阳炙烤大地冒烟令人饥渴难忍;时而昏天黑地、狂风呼啸、飞沙走石令人睁不开眼;时而寒风刺骨大雪纷飞让人无处藏身;时而大水以迅雷不及掩耳之势扑过来让人措手不及……

  尽管天气变化无常高大挺秀的士兵——白杨却始终坚强不屈!骄阳似火它撑开一把绿色大伞遮挡烈日;沙尘漫天它把根扎得更深、更牢固、毫不动摇;风雪交加其它生灵都低下头萎缩了可它仍纹丝不动站得笔直;洪水滚滚它并没有被淹没傲然挺立时刻守护着这片土地。

  这就是非同寻常的白杨!自从读了《白杨》这篇课文它那高大挺秀的身影和坚强不屈的品格便深深地印在了我的心坎里我的心灵不禁被它那种坚韧不拔的品格征服了。

  其实我们在学习或者生活中也要有这种坚强、不软弱、也不动摇的品格。就拿我弹钢琴这件事儿来说吧我每一天都必须弹琴一个小时那种腰酸背痛的感觉是相当难受!可是妈妈对我要求很严格左一声“不能歇接着练”右一句“不准停继续弹”弹得我可怜的瘦弱的小手指“鼻青脸肿”了弹得我“狭窄的”胸腔里憋足了火气于是我常常摔椅子敲桌子以示抗议。有的时候妈妈出门去了我便肆无忌惮起来:一会儿尝尝美味的零食饮料一会儿看看精彩的.电视节目一会儿玩玩刺激的电脑游戏把弹琴这件事儿抛到九霄云外去所以弹了三年的琴我仍然“一事无成”。

  白杨的读后感 篇4

  今天早上,我读了茅盾先生写的文章——《白杨礼赞》。

  想到我家门外就有一棵白杨。那棵白杨树也有着笔直的干、笔直的枝,它所有的枝丫一律向上,且紧紧靠拢,绝无旁逸斜出。它宽宽的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的。春天,它长出嫩绿的叶苗,告诉我春天来了;夏天,它挥舞绿油油的叶片,给我送来无限的清爽;秋天,它的叶子全黄了,一阵秋风吹来,落叶在空中翩翩起舞,十分漂亮;冬天,它的叶子落光了,只剩下光秃秃的枝丫,让冬日温暖的阳光照进我的房间,给我送来无限的温暖。

  茅盾笔下的白杨树是不平凡的数,因为它象征我们民族那种不可缺的朴质、坚强,以及力求上进的精神!想到这里,我更加想念以前我窗前的那棵白杨树。

  杨树它只是西北极普通的一种树,然而决不是一种平凡的一种树。

  它没有美丽的外表,没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,但是它有一种力争上游的一种树,笔直的干,笔直的`枝,虽然只有碗来粗细,它却努力向上开展高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

  茅盾先生写这篇文章是因为他在延安生活了五个月,他耳闻目睹抗日的人民的沸腾生活,他看到了中华民族的远大的前途,而我们,应该去学习白杨树的精神,用行动去证明中华民族的远大的前途。

  白杨的读后感 篇5

  说起白杨大家肯定再熟悉不过了。一般人会说“它不就是一颗普通的树罢了吗?有什么值得一提的”。但是它在我心目中不是这样,自从我看完《白杨》这一课,从另一个角度,看到了几棵坚强的白杨树。

  这是借物喻人的文章。作者借大戈壁的白杨热情,歌颂了边疆建设者们服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的远大志向和奉献精神。父亲也同时希望,自己的孩子能像白杨一样,哪里需要就在哪生根,发芽。如果我是父亲,我自己宁死也不会去边疆,何况把自己的孩子送走。但是读完以后我才了解了父亲这种一心想要建设边疆的远大志向。宁愿送走自己最心爱的东西,也要为祖国做出贡献,都么朴实的一位父亲啊他博大的胸怀,坚韧的意志,无私的奉献,为西部人民构成了一个美好的生活。西部这个原本干枯的词语,变得越来越富饶,越来越美丽。他们是荒原最早的`住户,是第一个踏进戈壁的人哪里需要他们,他们就在哪住下,任凭风吹雨打,他们仍然要建设祖国。换一个工地就搬一次家,他们带走的是荒凉,留下的是无尽的繁华。

  白杨,建设者的精神,让我永久的停留在了这篇文章上,慢慢的回味着他们的无限精神。无论是白杨也好,建设者也好,他们都是那么坚强,永不向困难服输,他们都为西部点缀上了完美的符号。

  白杨的读后感 篇6

  今天,我读了《白杨》这篇课文,让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上,向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树,借树表达自己扎根边疆的志向。同时也希望自己的子女也能像白杨树那样,哪儿需要他们,他们就在哪儿生根、发芽、成长。

  读完这篇课文,我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀,非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样,有着远建设者们也同这位父亲一样,有着远大的`志向,相信通过自己的子子孙孙开发边疆,可以让新疆变成美丽的地方,自己默默的奉献着,我们也要学这些边疆建设者们。读完这篇课文,我想到了我的妈妈。

  我的妈妈也是个默默奉献的人,她不仅很关心我,也很关心自己的学生。有一次妈妈在家两眼瞪着电视,但却一副心不在焉的样子。我问:“妈妈,什么事情。”妈妈说:“我在想我的那些学生的英语成绩为什么提高不上去呢?”她又说:“你帮我问一问你的英语老师吧!”“我才不问,要问你自己去问。”我说。接着,随着一声“吃饭了”,我们的谈话结束了。由此可见,妈妈是非常关心自己的学生的,希望天下的学生们能够体谅老师,好好学习,天天向上!

  白杨的读后感 篇7

  捧起矛盾的一篇散文《白杨礼赞》津津有味地读起来,矛盾先生的用词精致,干练笔风来描写北方白杨树高而挺拔坚强不屈的精神,用朴素的语言赞扬白杨树是众多树中的伟丈夫。

  仔细品味完这篇文章后,白杨树那临危不惧的精神触动了我的心弦,它那昂首挺立,坚强,朴质,力求上进的.精神让我的心灵深有感悟,被它伟安,正直,严肃平凡的性格却不平凡的精神和意志所折服。

  这篇散文中,作者以普通的白杨树寓意为新中国革命先烈们,文中有这样一段文字来描写白杨树:“那是力争所有的一种树,笔直的干,笔直的枝,它的干呢,通常丈把高像是人工似的。一律绝无旁枝,他所有的丫枝呢?一律向上,而且紧紧靠拢,像是人加工似的,成为一束,绝无横斜逸出,在北方的风雪压迫下却保持着坚强挺立,努力向上发展,不屈不挠,对抗着西北风。它朴质,严肃,坚强不屈,象征着北方的农民,联想到在敌后广大土地上,到处都有坚强不屈像白杨是一样傲然挺立守卫他们家乡的哨兵。它的枝枝叶叶紧靠近团结,立求上进,宛然象征着华北平原上纵横的战士用鲜血写出新中国历史的精神和意志。白杨树生命力极强,磨折不了,压迫不倒,象征着民族解放斗争中所不可缺少的朴质,坚强,以及立求上进的精神。”

  是啊,白杨树的坚强,正直,严肃,立求上进,坚强不屈的精神无论是战争时期的革命战士还是和平时期的我们,都是值得我们去学习,去赞美我们为解放新中国流血牺牲革命先烈的精神和意志!

  白杨的读后感 篇8

  今天我读了一篇文章《白杨》,戈壁滩上的那一棵棵高大挺拔的白杨树给我留下了深刻的印象。

  这篇文章主要写的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,借以表达自己服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的博大的'胸怀。读完之后,我不由对白杨产生了兴趣。

  “白杨树从来就这么直。哪儿需要他,它就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”当我读到这里时,一股敬佩之情油然而生!文中的白杨树是那么坚强,那么可贵,在茫茫戈壁中,面对恶劣的自然气候、环境,它们迎着风沙,挺直腰杆,从不低头,让人不得不由衷感叹:白杨树,你真了不起!

  现实生活中,具有白杨精神的人也不少。没有双手、用脚来弹琴的哥哥——刘伟就是其中一个。记得第一次在电视里看他弹奏钢琴,我既惊讶又感动,啊,平常用来行走的脚竟能在键盘上弹琴!而且弹得那么流畅、那么动听,丝毫不比那些用手弹的人逊色!尤其是他陶醉的表情,一脸的自信,深深震撼着每一位观众,演奏完毕,现场响起雷鸣般的掌声,我也情不自禁鼓掌,为他喝彩。我想:为了这台上的几分钟,刘伟哥哥背后要付出多少艰辛、多少汗水呀!他不正是一棵了不起的白杨吗?

  让我们牢记白杨树的精神,做一棵名副其实的小白杨吧!

  白杨的读后感 篇9

  前几天,我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品。

  表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美白杨树坚强不动摇的精神。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情,以白杨树勉励自己扎根边疆,建设边疆,像白杨一样坚强不动摇。

  文章的最后的一段,只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们,不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务,就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨,应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的.任务。

  从这段可以看出,父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作,但他没抱怨半句,他不仅要把自己奉献给祖国,换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲,我死都不会去边疆,更别说把孩子接过去。但学了这篇课文,我会学习“父亲”这种精神,还要发扬光大。

  我知道了:做一个人,就要坚强,不软弱,不动摇;从小做一个爱国志者,爱自己的国家,认真学习,长大以后把祖国发扬光大,让祖国变得更加繁荣富强。

  白杨的读后感 篇10

  读了《白杨》这篇文章,我被深深地吸引着,同时对白杨及像白杨一样品格的人—那些坚守自己的工作岗位、默默奉献的人们肃然起敬。

  在一列通往新疆的火车上,在新疆工作的爸爸要把儿女接到新疆上小学。道路旁,每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一棵棵高大挺拔的身影—白杨树。一位旅客望着这些白杨树出神。妹妹说它是笔直的伞,哥哥说是树,爸爸对他们说,这不是伞,是白杨树。接着他又向他们介绍了白杨树。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白自己的心,一个新疆工作者坚强、不软弱、不动摇的心。

  表面上看这篇文章在描写白杨树,但深入观察、深入思考,其实它是赞扬、歌颂扎根西部建设者博大的胸怀。这篇文章让我知道了白杨树有着坚强执着、无私奉献的好品质。在生活中,也有着许多的白杨树 ,如:解放军叔叔、保洁阿姨……都是具有白杨树秉性的人。大家还记得512大地震吗?当被压在废墟下的'人们生命受到威胁的时候,是谁身先士卒、不畏牺牲,走在危险最前沿?当然是解放军叔叔!!他们不分昼夜、争分多秒,在随时可能塌陷的废墟里,搬起一块块狰狞的石块,有时可能会被他们绊倒,摔得头破血流;有时会被锋利的钢筋划破。就在这样艰苦的条件下,他们克服一个又一个困难,一心一意只为救人,就出一个个鲜活的生命!!

  我们要学习解放军叔叔不畏寒暑,在自己的工作岗位上默默奉献的人们。他们是最具白杨树秉性的最可爱的人,我要向他们学习!!

  白杨的读后感 篇11

  我们前几天刚学了《白杨》这篇课文,学完后让我明白了许多道理。

  作者一家乘车到新疆,途中他们看到戈壁滩上生长着许多白杨树,两个孩子因为白杨树争辩起来,最后是哥哥的一句:“为什么它这么直,长得这么大?”引起了爸爸的注意。爸爸告诉他们,哪里需要白杨树,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干害还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。爸爸想让他的孩子们学习白杨默默无闻无私奉献的精神,也希望他们能适应各种环境,更希望他们能建设边疆,守卫边疆。

  我们所熟悉的叔叔也是这样的人,他一生都默默无闻地为社会做好事。还有那些在西藏修铁路的人们,他们在条件那么差的地方夜以继日的`工作,经过他们的努力,终于建成了一条海拔最高,线路最长的铁路。他们都像白杨树一样,不怕艰难,尽职尽责的守在自己的岗位上。他们的这种精神值得我们每一个人学习。

  我爱白杨树,更爱那些具有白杨树精神的人。

  白杨的读后感 篇12

  今天,我们学习了《白杨》这篇文章,这篇文章的作者是 袁鹰 老先生,这篇文章对我启发很大。

  这篇文章主要讲一列车上,两个孩子由于车外的白杨树争论。父亲向孩子介绍了白杨的特点,父亲又借白杨表明了自己的心愿:建设边疆、让自己的孩子也扎根在边疆。

  这篇文章让我感受颇深。白杨树是奋发向上的,白杨树是坚强的、执着的,白杨树也是尽职尽责的,说起白杨树,我想起了新疆建设者们,他们就具有和白杨一样的精神。因为新疆远离海洋,深居内陆,四周有高山阻隔,海洋湿气不易进入,形成明显的温带大陆气候。气温变化大,日照时间长,降水量少,空气干燥,在西部大开发时还什么都没有,这样的`地方谁愿去开发呢?为什么有在城市工作的条件而不去呢?答案是因为新疆建设兵团的伟大,他们无论严寒酷暑,环境有多么恶劣,无论生活条件有多么艰苦,他们总是出现在需要他们的地方,他们是多么的伟大啊!他们就像白杨,哪儿需要他们,他们就会在哪出现,直到献出自己的青春年华和全部热血。

  我也要学习白杨的精神,像白杨一样乐观向上,像白杨一样尽职尽责!

  白杨的读后感 篇13

  茅盾作为我国著名作家,在他手下的美文不计其数,就像《白杨礼赞》、《风景谈》等,让我得到了极大的启发,《白杨礼赞》这篇文章更是让我受益匪浅。

  白杨树,在西北最常见的树,他很普通,但绝不平凡。这是力争上游的树,笔直的干,笔直的枝,紧紧靠拢成一束。这是伟岸的树,它坚强不屈与挺拔,更别提它的正直、朴质与严肃,它是树中的伟丈夫。在平坦的路上见到一排白杨树,它象征着北方朴素的农民,象征着北方严肃的战士,保护着这片土地。

  在我的'认知中,树枝是树,但对于矛盾来说,这白杨树虽然是棵普通的树,但它绝不平凡。它倔强,力争上游;干、枝紧紧靠拢成一束直直向上生长,一直长成参天大树,对抗着强烈的西北风。

  它可能没有婆娑的姿态,不算树中的好女子,但它伟岸、正直,也不缺乏温和,更别提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。白杨树象征着北方朴实无华的农民,也象征着北方严肃勇敢的战士,更象征着今天华北地区用血写下中国历史的精神与意志,

  茅盾的《白杨礼赞》让我重新认识了白杨树,让我对白杨树肃然起敬。

  白杨的读后感 篇14

  今天早上,我读了茅盾先生写的文章——《白杨礼赞》。

  文中写到:白杨是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的枝丫呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无旁逸斜出;它宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。

  读到这里,我不禁抬头向窗外望去,只见对面是高高的楼,而那棵在窗外陪伴我多年的白杨树确不见了!我不禁四处张望,原来我已搬家,我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白杨树。

  那棵白杨树也有着笔直的干、笔直的枝,它所有的枝丫一律向上,且紧紧靠拢,绝无旁逸斜出。它宽宽的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的'。春天,它长出嫩绿的叶苗,告诉我春天来了;夏天,它挥舞绿油油的叶片,给我送来无限的清爽;秋天,它的叶子全黄了,一阵秋风吹来,落叶在空中翩翩起舞,十分漂亮;冬天,它的叶子落光了,只剩下光秃秃的枝丫,让冬日温暖的阳光照进我的房间,给我送来无限的温暖。

  茅盾笔下的白杨树是不平凡的数,因为它象征我们民族那种不可缺的朴质、坚强,以及力求上进的精参!想到这里,我更加想念以前我窗前的那棵白杨树。

  白杨的读后感 篇15

  今天,我们学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛,江苏淮安县人,是当代著名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有:《年轻的时候》、《保卫红领巾》《第十个春天》、《花环》、《袁鹰儿童诗选》等。

  这是一篇借物喻的抒情散文,主要讲了:一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

  通过这篇课文,我知道了白杨树高达挺秀,树干笔直,生命力顽强,能防风固沙。还让我知道了白杨数有着坚强执着、无私奉献、尽职尽责的好品质。在生活中,也有着许多的“白杨树”,像:解放军叔叔、清洁工阿姨……这些都是具有白杨树的品质的人。

  大家还记得5·12大地震吗?当别压在废墟下的`人们生命受到威胁的时候,是谁最先走在最前沿?当然是解放军叔叔!他们不怕牺牲,顽强战斗,挽救了一个又一个的生命!

  然而,大家又知道是谁把我们的世界打扮得那么美丽?当然是清洁工阿姨。她们每天天没亮就起床美化世界,不怕脏不怕臭,每天辛勤的扫着地。

  我们要学习这些不畏寒暑、默默工作的解放军叔叔、清洁工阿姨们,学习白杨树的品质。通过《白杨》的学习,让我感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。我一定要学习他们,尽自已一份把祖国的西部变得繁荣昌盛。

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