《金色的鱼钩》读后感
当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的《金色的鱼钩》读后感，希望对大家有所帮助。
《金色的鱼钩》读后感1
古往今来，有多少人因为战争而失去了宝贵的生命，有多少人因为战争而妻离子散、无家可归，有多少人因为战争，在心灵中留下了永久的创伤。正是因为这万恶之首——战争，才使许多有志青年纷纷背井离乡，参加了革命的队伍。他们这样做的目的只有一个，那就是驱除外寇、保卫祖国、保卫和平，让人们不再受苦。在我读过的抗日战争书籍中，《金色的鱼钩》就是其中具有代表性的一篇。
《金色的鱼钩》讲述的是1935年秋天红军过草地时作者和两个小同志因病跟不上队伍，指导员便派老班长照顾他们。三个病号走不快，每天只走几里路。老班长必须每天早出晚归，为他们做饭、照顾他们。食物吃完了，老班长只好每天钓鱼来充饥。他每天让他们吃鱼，自己却只嚼草根和鱼骨头，最后因饥饿病倒了。作者把老班长的鱼钩包起来，准备等革命胜利后 让子子孙孙都来瞻仰它。
每当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的.鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”我觉得好像有万根钢管扎着喉管，令人难以忍受。此时，我仿佛感受到了鱼刺进入咽喉时的痛苦。啊，老班长，您太伟大了！您为了使三个病号不再挨饿，每天起早贪黑，为他们忙碌，自己却只能嚼鱼骨头，您这种关心别人胜过关心自己的高贵品质令人感动不已。每当我读到“见到指导员告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好”。看，这位年迈的炊事班长，在自己生命的最后一刻想到的仍不是自己，而是党交给他的任务，这种忠于革命事业、舍己为人的革命精神必将流传千古、永垂不朽。
啊！掩卷长思，我们今天的幸福生活来之不易，是祖辈们前仆后继，用生命和鲜血才换来的。 若没有他们的抛头颅、洒热血，哪有如今的和平？同时，我也相信老班长可歌可泣的英雄事迹将在时间长河中熠熠闪光。读完《金色的鱼钩》这篇课文，我明白了：幸福是用代价换来的。所以我们必须珍惜眼前的幸福，好好学习科普知识，为祖国尽一份自己的力量！
《金色的鱼钩》读后感2
寒假里我读了《金色的鱼钩》这篇红色经典故事，使我受益匪浅，老班长的那种舍己为人的革命精神深深地感动了。
文章讲述了红军长征过草地途中一位炊事班长接受上级领导交给他的任务，为了照顾生病的三个小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了老班长舍己为人的伟大精神。老班长不但在行军的时候照顾生病的战士，休息的时候还要到处找野菜、挖草根来给生病的战士补充营养。在粮食极度缺乏的情况下把钓来的鱼给生病的战士吃，而自己却连一口汤都舍不得喝。只能背着几个小战士偷偷地“嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”。读到这里我的心里特别难受，我被老班长的这种精神感动了。
回头想想我自己，不禁耳根一热：平时吃饭的时候总是挑挑拣拣，如果不合口味的还会把它丢到一边。想想，如果没有老一辈红军的牺牲，怎么能换来我们今天的.幸福生活？和他们比起来，我顿时感到了自己的渺小。爸爸经常说：“盘中有剩饭，路上有饥人。”从今以后，我首先要做一个珍惜粮食的孩子。
文章的最后，老班长在临牺牲前还不忘照顾三个小战士，把最后一点吃的全部留给了小战士，他要让小战士活着走出草地，把生的希望让给了小战士，把死亡留给了自己。老班长这种大无畏的牺牲精神深深地打动了我。看着文中老班长的插画，我的眼前仿佛出现了一个金色的鱼钩，它那么的光芒耀眼。
读完文章，我决心从身边的小事做起，主动帮助别人，积极参与班级的各项活动，用一个优秀少先队员的标准来要求自己。
《金色的鱼钩》读后感3
鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗!就像金色的鱼钓一样永放光芒!
读完《金色的鱼钩》，老班长那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮现，栩栩如生。回忆着刚才所读过的每一个字，泪水再一次涌入我的眼帘。
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀!
老班长，文中说你死了，我却认为你还活者。你的精神，你的形象永远活在人们的心中。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手;大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家;一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出;当无情的'地震让我们国家四川毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前…………到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。看，红领巾也行动起来了!他们帮助贫困户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……
鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心!就像金色的鱼钓一样永放光芒!
《金色的鱼钩》读后感4
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我不禁流下了感动的泪水。
这篇课文主要讲了：在1935年的秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志因为胃病，实在跟不上队伍，指导员就派炊事班长“老班长”照顾我们。我们三个病号走不快，一天只走二十来里路。不到半个月，我们的粮食就吃完了，老班长看着我们一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不拢眼。一天他发现水塘里有鱼，就做了一个鱼钩，钓了一些鱼，我发现老班长没有吃，而是在我们吃完之后啃骨头，我看到了心里很不是滋味，谁不知道鱼骨刺的滋味儿是多么痛苦，甚至有一点点也要吐出来。可老班长却要嚼我们吃剩的鱼骨头，还要吞进肚子去。直到我们快走出草地时，老班长已经奄奄一息了，我哭了，我把老班长留下来的鱼钩小心地包起来，在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
读完这篇课文，我感受到了老班长忠于革命，遵照指导员的指示，照顾“我们”。临死前还说没有照顾好“我们”，没有完成党交给他的任务。老班长他那惊人的毅力和至高无尚的革命精神使我非常的感动，还有他那宁可牺牲自己，也要让“我们”吃得饱，他这种为他人着想的精神使我不禁为他感到赞叹。现在的生活中都很少能见到像老班长这样的人了，就比如说我们小区停车的业主们，他们以为这小区是他们家的，车子都乱停，每天早晨我都能听到汽车按喇叭的'声音。还有我们楼对面的一个广场，每天晚上跳广场舞的大妈们，都把声音放得很大，弄得根本不让人休息。如此的事件还有很多，这让我感受到了，他们只顾自己，不顾他人，自私自利的行为。
我相信，老班长留下的鱼钓，现在一定在革命烈士纪念馆里，受子子孙孙的瞻仰。老班长那舍己为人的高尚的品格，是多么伟大啊！我们一定要学习老班长那舍己为人的高尚品格，不要做一个自私自利的小人。
《金色的鱼钩》读后感5
一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻看着，呵，一篇篇文章多么的生动、优美！
特别是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给三个病号，自己光荣牺牲的故事，文章真实、语言简练、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活中。看完以后，我被深深地感动了。
老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜没有睡；当你钓到鱼时，你让病号先吃，而你自己却吃剩下的鱼骨；当某一个病号发现你的秘密时，你嘱咐他，让他保密；当病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命精神……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！
难道你的身子是铁打的吗？难道你这样做只是为了完成任务吗？我想不、不是的，是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。我沉思着：老班长，虽然说你死了，可是我认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你一样的人太多了。
例如：有人遇到天灾，人们立刻伸出缓助之手；大街上小孩迷路了，会有人把他送回家去；一个孩子快要在车轮下丧失生命，会有人飞身扑上去将她救出……到处都有你的'精神，看，红领巾也行动起来了，他们在帮助有需要的人们。我们革命的下一代不会辜负老一辈的希望。我收回思绪的翅膀，从心底里喊：老班长，我一定要学习你那种先人后己，舍己为人的品质！
《金色的鱼钩》读后感6
读了《金色的鱼钩》我被文中老班长那种尽职尽责、忠于革命、终于党舍己为人的精神感动了……
这个故事发生在1935年的秋天，红军二万五千里的长征进入了位于青藏高原和四川盆地连接段的川西北草原——松潘草地。由于草地位于海拔3500米以上，排水不良，形成大量的沼泽。行军时稍不小心就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。尽管如此红军战士凭着对革命必胜的信心和钢铁般坚强的意志，行走在人迹罕见的草地。
由于当时气候恶劣，许多同志得了肠胃病。老班长接受了上级的任务，照顾三名病号。在着无边无际的草地上，老班长又是保姆又是勤务员，负责照顾病号的身体健康。为了能让战士们填饱肚子，老班长用缝衣针做成了鱼钩，钓了一些小鱼。从那时起，病号们每天都喝上了鱼汤了，而他却只吃草根和剩下的鱼骨头。终于在快要走出草地时，老班长因为劳累和饥饿，昏倒在了池塘边。当病号们把费尽全力的鱼汤端来时，他却停止了呼吸，永远留在了草地……
读到这儿，我哭了，这样一位平凡的的，凭着自己坚强的意志，对革命必胜的信念，他日夜操劳，忍饥挨饿终于完成党交给他的任务，自己却离开了人世，留下的'是一个生了红锈的金色的闪闪发光的鱼钩。是啊，闪光的生命的最后一刻都在尽职尽责，忠于革命，忠于党。这种舍己为人，艰苦奋斗的精神鼓舞了我们一代又一代。
我想：我们之所以能有今天的幸福生活，是无数革命先驱者，用自己生命编织的幸福生活，努力学习，传承我们党的党风，作春茧，作蜡烛！
《金色的鱼钩》读后感7
一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻阅着。呵，一篇篇文章多么生动优美！特别是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神，你的`形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手；大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。看，红领巾也行动起来了！他们帮助贫困户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……老班长，请你放心，我们革命的下一代决不会辜负老一辈的希望！
我收回思绪的翅膀，从心底喊：老班长，我一定要学习你那种先人后己、舍己为人的品质！
《金色的鱼钩》读后感8
一根普普通通的鱼钩，陈列在革命烈士纪念馆。在大家的眼里，它似乎微不足道。但就是这根”金色的“鱼钩竟挽救了三位战士的生命。下面，就让我们一起走进两晚五千里长征中，老班长的感人故事……
《金色的鱼钩》主要讲的是：1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快四十多岁的老班长接受指导员交给他的任务，负责照顾三个得了胃肠病的小战士。没想到老班长工作非常认真，坚决完成党交给他的任务。他想方设法的给两个病号找东西吃。一次，他偶然在水里面发现了活鱼，他就取出一根缝衣针，烧红，弯成了钓鱼钩。钓鱼后，做成鱼汤给三个小战士喝。由于食物的缺乏，老班长长久地忍着饥饿，不吃一点儿东西。只要是有一点儿东西，他全都把食物送到了三个小战士的嘴边。过了不久，老班长就因长期没有进食而活活地饿死了。
读后，我感慨万分，我发现我的眼眶已经湿润了。
从这篇课文中，我体会出老班长那种”舍己为人“”忠于职守“的高尚品格。老班长在他为了三个小战士啃鱼骨头、嚼草根，这些东西都是很难咽下口的，但是老班长毅然地把鱼汤送给了小战士们，自己忍受着饥饿的肆虐。
换个角度来思考一下，别说我们饿上十几天，就是饿上一顿两顿，都受不了了。何况在那么恶劣、艰苦的条件下，前面凶残的.追兵，地下全都是沼泽，一不小心就有死亡的威胁，要费很大的力气才能走出草地，然而老班长年纪也老了，营养跟不上，一日三餐跟不上，老班长怎么有精力走出草地呢？
一次偶然的事故出现了，老班长正在为战士们寻找吃的时候，他晕倒了。战士们心急如焚，找了点儿鱼汤给老班长喝。但老班长还是决心坚定：小梁，别浪费东西了。我不行了。老班长怎么能说给他喝鱼汤是浪费呢？其实他此刻最最需要的就是这碗鱼汤，他只是不舍得喝这碗鱼汤。可见他的精神是多么的伟大啊！
我相信陈列在革命烈士纪念馆里的鱼钩，能够永恒的留下来；老班长的伟大革命精神能永远的唱下去！
《金色的鱼钩》读后感9
在阅读课上，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，被文章中老班长的行为感动了。
这篇文章主要讲了长征途中，三位生病的战士疲惫不堪跟不上大部队，一位炊事老班长为照顾他们而不惜牺牲自己的故事。
起初读这篇文章，只知道这是描写长征期间发生的感人事迹，却没有弄明白文章为什用《金色的鱼钩》做题目。读完后才恍然大悟。“鱼钩”是指老班长用火烧红后弯成的钓鱼用具，而“金色‘’暗指老班长舍己为人，忠于革命的高尚品质。老班长起初给伤员做青稞面，后来，青稞面吃完了。老班长在水塘边给伤员们洗衣裳时，忽然看见一条鱼跃出水面，这给老班长很高兴，回去老班长用缝衣针做了鱼钩经常给伤员们钓鱼做鱼汤喝。日月如梭，日子一天一天地过去了，却从来未看见老班长吃过一点鱼。伤员们在饭后跟踪老班长却发现他在嚼着草根和我们吃剩的鱼骨头。这段话让我知道了老班长为了同志们有体力能走出这片草地，为了伤员能继续赶路，吃草根和伤员吃剩的鱼骨充饥。
给我印象最深的一句话是：”他坐在那捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的`鱼骨头，嚼了一会儿，就紧皱眉头硬咽下去。“我读到这里感觉嗓子有些疼痛，像是什么东西堵在喉咙中，眼中充满了泪水说不出话来。想起生活中吃鱼时，都是妈妈给我把鱼刺精心的挑出来，鲜美的鱼肉总是我先吃。鱼刺卡在嗓子里的滋味是多么难受！更何况吃鱼骨头了！多么好老班长啊！为了完成任务不顾自己生命，在奄奄一息的时候，仍然想着自己的战友。
老班长的鱼钩，挽救了红军战士的生命，它不是一个普通的鱼钩，是老班长舍己为人的闪光品质！
《金色的鱼钩》读后感10
“为什么世界上的好人都那么早死去呢？”读完了《金色的鱼钩》，我情不自禁地说出了这句话。随后，眼泪像断了线的珠子一样，不听话地落了下来。合上书，老班长那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮现，栩栩如生。回忆着刚才所读过的每一个字，泪水再一次涌入我的眼帘。
《金色的鱼钩》这篇文章主要写了：１９３５年秋天，红军过草地时，好多人得了肠胃病。有三个病号实在赶不上队伍了，指导员就派炊事班长照顾他们走在最后面。老班长和病号们艰难地前行着，一天才走２０多里路。可是，不到半个月，干粮就吃光了。眼看着病号们一天天消瘦下去。老班长非常着急。一天，他在水塘边为病号洗衣服时，突然发现了一条鱼。老班长喜出望外，用缝衣针做成鱼钩，把鱼钓了上来。从那时起，病号们每天都能吃到鱼汤，而老班长却只吃着草根和剩下的鱼骨头。终于，在马上要走出草地时，老班长因为劳累昏倒在了池塘边。当病号把费尽全力煮成的鱼汤端来时，他却已经停止了呼吸，永远留在了草地上。
我想：今天我生活在如此优越的环境，不就是千千万万像老班长这样的革命战士抛头颅洒热血换来的吗？如果老班长还活着，他可以在灯光下看电视，磕瓜子；可以吃完晚饭那把小板凳在树下乘风凉；可以舒舒服服地做在躺椅上，吃着那些让人眼花缭乱的`山珍海味，可以……可是，他们却为了祖国的光明前途，而早早地奉献出了自己的宝贵生命，长眠在了地下。
作为新时代的少年，我一定要勤奋学习，努力把握今天的美好时光，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂！
《金色的鱼钩》读后感11
这几天，我读了《金色的鱼钩》一篇文章后，有了很深的感想。
这事发生在革命先烈过草地时的事。革命先烈来到草地上之后，很快就没有了粮食，只得挖野菜、吃草根来充饥。”这东西能吃吗？“我想。后来，老班长发现河里有鱼，就都搬到河边住了。渐渐的，河里的鱼少了，每天吃的`东西也越来越少了。”那可怎么办呢？“我开始问他们担心。有一次，小梁同志吃过饭，就跟在老班长的后面，发现老班长正捧着瓷碗，嚼着几根草根和他们吃剩的鱼骨头。”他不觉得这些东西已经不能吃了吗？“我又想。小梁同志禁不住问道：”老班长，你怎么……“老班长去争辩着说：”我，我早就吃过了，看到碗里还没吃干净，扔掉快可惜的……“小梁同志和老班长说了起来，但最后老班长还是说过了小梁同志。最后，革命先烈们好不容易快走出了草地，那天也是老班长最后一次去钓鱼。不幸的是，老班长饿死在了河边。小梁同志把老班长留下的鱼钩包了起来，放在衣兜里。因为那根鱼钩毕竟闪烁着灿烂的金色的光芒。
啊！革命先烈真令我敬佩！他们那不畏坚强的勇气，为了他人而牺牲自己的品质，还有那勇往直前的精神！而我们呢？有时因为不喜欢吃的菜，就挑食、不吃饭；有时因为嫌穿的衣服不好看，就和大人吵；有时还因为觉得玩具不好玩，就和家长闹着要新玩具……这样类似的事情太多了，我们怎能对得起这些革命先烈呢？
读了《金色的鱼钩》这篇文章后，我明白了：我们现在的幸福生活都是用革命先烈的生命换来的。虽然革命先烈当时是那样的”傻“，但是，我们还没有的感受到他们的一片苦心。就是因为这样，我们就更应该好好学习，长大后，为祖国、为人民创造出更好的家园！
《金色的鱼钩》读后感12
当我读完《金色的鱼钩》这篇文章时，不禁热泪盈眶。这篇文章主要写：1935年，红军进入草地时，由炊事班长带领三个病号走在后面。青稞面吃完了，炊事班长就用针弯成个钓鱼钩，钓鱼给三个病号吃，而自己却吃鱼骨头和草根。终于，炊事班长在给我们钓鱼时昏迷了……他牺牲了。
红军过草地时，吃的是什么？他们吃的是草根、树皮、煮熟的皮带……凭良心问问自己，我们吃的是什么？我们吃的是山珍海味、鸡鸭鹅肉……跟红军相比，红军可比我们差远了！他们能吃上青稞面已经很不错了！可我们却不珍惜今天的美好、幸福时光，反而浪费，这是多么的可耻呀！就像现在的“小皇帝”、“小公主”，总是挑三拣四，吃几口香喷喷的饭就不吃了。要是炊事班长、三个病号看见了，肯定会吃个精光。他们连没加作料的鱼汤都吃了个精光，那更何况香喷喷的饭呢？要是我，就不仅不会那么浪费粮食，还要把那些浪费粮食的人打个稀巴烂！
再说炊事班长，他为了让三个病号吃到新鲜的鱼汤，翻破了多少次草皮，也找不到一条蚯蚓；他的眼睛坏了，天色一暗，找野菜得一棵一棵地摸。他为了让三个病号吃多点，自己就吃鱼骨头、菜根。这样舍己为人的炊事班长，不就像抗击在“非典”一线的.白衣天使吗？像叶欣阿姨一样的白衣战士，他们为了让病号早点儿康复，不顾自己的生命危险；他们被传染了，也还是坚决为病人做处理。他们为了调配出更好的药，大胆地在自己身上做尝试，结果却牺牲了。他们这种把生的希望带给了别人，把死的威胁留给自己的宝贵精神，值得我们学习。
少先队员们！我们生长在新中国里，享受着阳光、温暖，那么，就更应该珍惜现在美好的生活！做一个有利益国家、社会的人！
《金色的鱼钩》读后感13
在革命烈士纪念馆中，有一个长满了红锈的鱼钩。它在灯光的照射下熠熠生辉。这，就是那个曾经挽救了三个年轻战士生命的鱼钩。
那是在1935年的秋天，红四方面军在进入草地的'时候，有很多同志得了肠胃病，小梁和另外两个小同志就是其中之一。他们三个人病得实在走不动了，指导员派炊事班的老班长来帮助他们走出草地。老班长为了让他们吃得好一点，把钓上来的鱼全给他们吃，自己一点都不吃。小梁发现后劝老班长一起吃，可是他坚持不吃。直到有一天，他饿得昏迷不醒，即便在临死前，他还是想着让别人吃。最后，他光荣牺牲了。
我想，其实老班长他完全可以和他们三个一起吃的，但却他没有这么做。实在是因为食物太少了！才够一个人吃的。万一同志们有个三长两短，老班长怎么向指导员交代啊？所以老班长是为了自己心中神圣的责任感才这么做。当小梁要求帮助老班长时，他也不能同意，小梁已经很虚弱了，再运动，恐怕不行。可是小梁已经是个党员了，他也应该能克服困难帮助其他同志啊。老班长却不想拖累任何人，毅然拒绝了。
我觉得，小梁让我确实感到了心酸的滋味，因为如果让我看到老班长不吃东西时，我也会去阻止，毕竟，那是一个生命呀！而当提议被拒绝时，我也会觉得有一种说不出来的酸味。小梁原本在最后可以把汤给老班长灌下去的，可他却在对话中被分散了注意力，我想，也许这是老班长为了让同志们走出草地想的最后一条计谋吧！
不管如何，老班长都很伟大，舍己为人不是每一个人都做得到的。我想，这金色的鱼钩值得我们子子孙孙去瞻仰。
《金色的鱼钩》读后感14
人活在世，就应该有舍已为人的精神。在抗日时期，我们的红军便充分地体现了这一高贵精神。正如我们所学的课文——《金色的鱼钩》。
这是一篇故事性很强的文章，语言简洁明了，却又充满了真情实感。文章用朴实无华的语句，向我们讲述了一个充满正能量的长征故事：那是1935年秋天，红四方面军进入草地时，指导员派炊事班长照顾三个病号。一路上，老班长为了他们不饿肚子，带着病为钓鱼挖野菜。当同志们马上穿过草地时，他却永远地长眠了。
读完课文，我的心久久不能平静。这鱼钩，是老班长用缝衣针弯成的，更是老班长那千古不朽的革命精神的'见证！正是这只鱼钩，守护了三个年轻红军的生命；正是这只鱼钩，使三个病号穿过草地！当我读到老班长即将牺牲的时候，心死死地揪了起来，当看到老班长不喝救命鱼汤，而是说了一句我至今都无法忘记的话：“不要浪费食物了。”他竟然将救命的食物说成浪费食物，试问，天下还有谁！
1935年，红军长征所经过的草地，并不是我们现在的草地，而是一望无涯，不少在战场没倒下的战士，却在过草地时无声无息地离开了。其中最大的原因，便是缺少食物，不少没有食物的战士，为了填饱肚子，将自己的皮带放入锅中煮着吃来减少饥饿感……
现如今，我们强大了，吃喝不用愁了，不用再过苦日子了，张口闭口皆是山珍海味，名牌时尚，但身为一个中国人，就不应该再去回味那段屈辱的历史吗？就不用再再去拥有舍已为人的品质了吗？那么，请珍惜这来之不易的幸福生活吧。
愿我们铭记那段历史，记住每一个为新中国抛头颅撒热血的革命烈士，让他们的精神永垂不朽！
《金色的鱼钩》读后感15
看到这个题目，你也许会认为这是一只弥足珍贵的鱼钩，但是我却要告诉你，这是一只再平凡不过的鱼钩，只是用缝衣针自制的一只鱼钩。可他究竟怎么会发出金光呢？
鱼钩的主人是一位老炊事员，在长征途中，这位老炊事员受党组织的委托要把一队红军送出草地。一路上干粮吃完了，皮带煮完了，能挖到的野菜也极其有限，眼看着战士们没什么吃的了，怎么坚持走出草地？怎么办？为了给战士们补充营养，聪明的老炊事员自己做了一个鱼钩，常常到水边钓鱼。尽管钓到的鱼小的可怜，但也能熬成汤给战士们增加点营养。看着战士们美滋滋地喝着鱼汤，老炊事员真是高兴呀！可谁也没注意到，这位功臣却每次等战士们喝完鱼汤后嚼着那难以下咽的鱼骨头。就这样一路走下去，老炊事员的“秘密”不小心被战士们发现了，可此时的他也终因饥饿而倒下了，即使在牺牲前，他也没舍得喝一口战士们为他准备的.鱼汤。看着倒下的老炊事员，战士们泪流雨下，眼前的老炊事员俨然成了他们心中的一座大山。他们在老炊事员的贴身口待里找到了那个鱼钩，决心革命胜利以后把她送到革命烈士纪念馆去，永远地珍藏起来。
老炊事员虽然离开了我们，但是那只闪闪发光的鱼钩将永远留在战士们的心中，也永远留在我们这些读者的脑海中。
同学们，当你们听我讲完这个可歌可泣的故事后，也一定明白了那鱼钩闪动着的不是那耀眼的金色光芒，而是闪耀着老炊事员那一心为战士着想的美好品质。它将激励着我们这些处在和平年代的人，好好珍惜现在的幸福生活，永远记住那些为和平而献身的一粒粒“微尘”。
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