实用的读后感20篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的读后感的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实用的读后感 1
在这个暑假，我看了美国作家E·B怀特的名著——《夏洛的网》，为夏洛与威尔伯之间的生死情谊所震撼。
小猪威尔伯与蜘蛛夏洛的友谊贯穿全文，夏洛为了不让威尔伯被做成食物，熬夜织蛛网，直到确定威尔伯不会死去。夏洛甚至为了威尔伯而离开饲场，客死他乡。也因此把后代交给威尔伯抚养。
夏洛的一生是忙碌的，是为了威尔伯而操劳着的，但是它却是幸福的，因为它在死前得到了一个好消息——威尔伯的生命有了保障。它到死都在为朋友担忧着，它的努力得到了回报。
虽然它只是一只小小的蜘蛛，为威尔伯做得也只是它力所能及的事情，但就是这些小事情，挽救了威尔伯的生命，让读者感动。故事发展到后来，夏洛死了，把它的.孩子交给威尔伯抚养时，我已经泪如雨下，夏洛是多么信任威尔伯啊！它们之间的友谊让我们人类羡慕和学习。
在现实生活中，像夏洛这样讲义气，相信朋友的人并不少，真心对待朋友的人也很多，正所谓“患难见真情”。你的身边或许围着许多朋友，但当你遇到困难时帮助你的朋友，才是真正的好朋友。交友要交夏洛这样的人。看完《夏洛的网》后，我一直这样想：此生有夏洛这一知己，足矣。夏洛是一只对朋友讲义气，默默奉献的蜘蛛，它虽然渺小，却倾尽全力帮助朋友。
我也有夏洛这般的朋友，她和夏洛一样，很讲义气。
有一次下午要数学测试，可我却忘了带尺子，而她也只带了一把尺子，怎么办呢？她似乎和我心有灵犀，觉察了我的困扰，便关切地问：“是不是没带尺子？我借你吧！“说着，她毫不犹豫地把尺子折断，递给我。我有些惊讶，道：“这不是你最喜欢的尺子吗？”她说：“没事，为了好朋友，一把尺子算什么啊？”就是这把一分为二的漂亮尺子，不仅让我在那次考试取得了好成绩，它更连接了我和她之间的友谊。
虽然后来我和她分开了，我们长时间见不到对方，但在我的心中，她是我最好的朋友。
看了《夏洛的网》，我的感触很深。夏洛渺小的身体竟装着那样一份伟大的友谊，令人难以置信。那一颗对朋友真诚承诺的心，真正诠解了渺小与伟大的真正含义。
实用的读后感 2
“有灯点燃文学的梦想，指引热爱文学的人们前行的道路。用爱撒下文学的种子，滋润童年的心灵岁月”。这就是《两个人的电影》的主题歌，写的多好啊。爱是一首悠扬动听的歌，有爱就有力量、就有信心、就能走向成功。
《两个人的电影》的作者是那左泓。你们想知道这部电影的简介吗？让我来告诉你们吧！这部电影主要写了一个少年和一位女孩朦胧的爱情是他们人生中最美好的一切。这个故事虽然有一些残酷和凄凉，让人有些不敢触碰，可是，心中却充满温暖。
你们还想知道作者的简介吗？听我一一说道：左泓原名为王左泓，他毕业于北京大学中文系，是国家一级作家，是黑龙江的作家协会的副主席。还得到过许许多多的金童奖。
你们知道什么是播种者的喜悦呢？是到处都有着青春之痕！这部电影能让你们知道。这部电影有12个精彩的故事，一个个故事都有着不一样的道理。
看了这部电影让我懂得两个人的友谊和他们那朦胧的爱情散发了无限的艺术气息，因为他们俩个认认真真的写了属于自己的剧本，电影中的女主人公安琪写了属于自己的剧本《走过秋天》，剧本写了一个小女孩芳芳离家出走，经历了许许多多的曲折后回到了父母的怀抱。安琪知所以选了这个题材，是因为这个故事很感动，让她一边写一边流着感动的泪水……剧中的男主人公吴淘淘是他们学校dv小组最有才华的'男孩子，安琪的《走过秋天》就是准备让吴淘淘来拍摄的。
课间的时间安琪和吴淘淘聊起了一部好多年前的电影《天堂电影》，虽然这是一部老片子，却是他们俩的最爱。安琪一下觉得吴淘淘是天下最懂电影的男孩子，吴淘淘也觉得安琪是天下最懂电影的女孩子。后来，他们两终于慢慢的发出了朦胧的爱情。
同学们，《两个人的电影》精彩吗？同学们，你们一定要懂得“读书破万卷，下笔如有神”这句名言的含义。还是赶快去看看这部《两个人的电影》中的精彩的故事吧。
俄罗斯作家说过：“每一个十字架下，都是一部长篇小说”。我想每一个人都有自己的成长经历，每个人都因成长而不断地丰富着，看书对大家来说有这么难吗？原本是一件很简单的事情，看书没有这么难。
实用的读后感 3
《酿酒的理由》是台湾著名女作家、中文教授张晓风先生倾力写就的一本散文集。正如酿酒独酌是日常生活中一件极风雅的事，这本散文集就是借日常生活中的所见所闻写出了细致入微的所思所感、写出了诗情画意的浓浓趣味。酿酒的理由就是品味生活、感悟生活的理由。一篇一段、字里行间，处处洋溢着对生活的热爱与感恩，对人生的品悟与思考。
张晓风先生的文笔承袭了女作家细腻温婉之长，摒弃了无病呻吟、内容肤浅之短。她的散文主要自日常生活中的平凡事物取材，但角度新颖、视野宽阔，甚少矫揉做作，多抒真情实感。严谨中流露生趣，平凡中自有精致，婉约中透着大气。她善于从人们司空见惯、不曾注意的一景一物中挖掘生活的真味、深刻的哲理。她用一颗多愁善感的心从那平淡无奇的一言一语中感知人情冷暖。初读张晓风的文章，心动于那诗意盎然的文字；若再静下心来细细品悟，便会惊叹于那些用笔墨代替欢笑与泪水留下的印痕，那些浮华褪去后，绵长静好的岁月沉淀下来的真知至理是那样的深入人心：“爱的反面不是恨，是漠然。”一语道出在时光无情的冲刷下，人情易逝，缘分易尽，喜怒悲欣的情感在无限短的心路上终将无可奈何地走向尽头。
张晓风先生具有深厚的文学功底，文风浓艳绚丽，精于用典，擅作比拟，情感丰富，华美而真情的文字令你陶醉，在你内心深处激荡出经久不绝的共鸣，但不会让你有一丝一毫堆砌辞藻的感觉：她将一刹那间沸腾、燃烧起来的山景春色比作一场不期而至的画展，她将绕水青山比作花瓣，把在水上醉心赏景的自己比作花蕊，她天马行空而又无比贴切的比喻和想象最令人拍案叫绝她行文构思巧妙，前后呼应，流畅自然，宛若天成。叙事抒情的内容紧绕主题、环环相扣，喻理点题的结尾字字珠玑，入木三分。材料的安排，叙事的结构无一不经过一番别具匠心的构思，通篇文章却绝无雕琢的痕迹，浑然一体。《从你美丽的流域》她把自己献出的涓涓血流作为一条与自己牵挂的城市所紧密相连的纽带，文章的脉络里同样涌动着一股自我奉献的热忱。她将《枫桥夜泊》这首千古名作，在原诗的'基础上加以合理的想象。将诗人张继落第后的悲苦与凄凉用感性而细腻的笔触镌刻在纸上，写就一篇散文名作《不朽的失眠》。无论何种文风，张晓风都能用一支生花妙笔驾驭自如。篇篇精妙绝伦，篇篇隽永深刻。她，在“散文”这篇广袤的天地上，笔耕不辍，耕耘出满园香葩。
说了这么多，相信余光中对张晓风的评价也是我对她文章的感受吧“张晓风不愧是第三代散文家里腕挟风雷的淋漓健笔，这支笔，能写景也能叙事，能咏物也能传人，扬之有豪气，抑之有秀气，而即使在柔婉的时候，也带有一点刚劲。”让我们走近张晓风，走近她柔婉而刚劲的文字，走近博大而蔚美的散文世界吧。
实用的读后感 4
今天，我看了一本很有意思的书，这本书的名字叫《列那狐的故事》。
主要讲的是：从前，有一只狡猾的狐狸，它有许多的朋友，像列那的.舅舅雄狼叶森格仑、表弟猪獾葛令拜、叶森格仑的弟弟普里摩、狗熊勃仑、猴子匡特洛、乌鸦田斯令、松鼠卢索等等。
在列那和它的夫人海梅林夫人极饿的时候，列那就会翻脸。它非常爱捉弄它的舅舅叶森格仑。有一次冬天的晚上，叶森格仑回家的时候经过了列那家，它闻到了一股香味，列那早已知道舅舅在屋外面，便说到：“我的好舅舅，我来教你捉鳗鱼吧！”叶森格仑很高兴，因为它可以好好的吃上一顿，结果，叶森格仑的皮毛弄掉了许多根。从此以后，它很恨对方，甚至，还把列那送到绞刑台上。
过了一个月，列那出来散散步，突然，看到了在树下睡觉的狮王诺勃勒和菲燕儿夫人，列那把狮王和狮后紧扣在树下，然后躲了起来，狮王狮后睡醒了，这时，一个农民看见了，连忙去找正在打猎的猎人，就在这时，列那保住了狮王狮后的性命。
最后，列那又受到了狮王狮后的宠爱，过了一段时间，狮王派松鼠卢索去把列那带进宫来。松鼠来到列那家里，它的夫人伤心的说道：“亲爱的卢索，让你白跑一趟，让你失望了，列那已经死了。”
朝廷知道这件事，为列那举办了追悼会。
读完这本书，我知道，我们要好好学习列那，不被金钱所诱惑，因为，如果进了皇宫，虽然，可以立刻享受荣华富贵，但是，缺少了家人带来的快乐，跟家人在一起才是最重要的。
实用的读后感 5
自从读了《雷锋的故事》这本书后,我被书里的主人公雷锋叔叔的事迹所深深打动。在读这本书之前，我的印象中雷锋是一个永远为人民服务的一个好榜样。可是当我读完这本书的时候，雷锋在我心中已经不止只有乐于助人那么简单了。
雷锋他出身于一个贫苦家庭，自从雷锋的父亲死后，小雷锋每天不仅要忍受饥寒之苦，还要忍受地主家的欺凌。日子可以说过得比“黄莲”还苦，但他并没有因此而屈服，而是更加勇敢和积极的与命运与旧的社会制度抗争，终于有一天，新中国解放了，雷锋的生活也发生了翻天覆地的变化。
解放后，雷锋在党的关怀下，不断成长，但他也不忘随时随地学习新的知识和技术，借自己微薄之力帮助比自己更需要帮助的人，因此他的好人好事多不胜举……雷锋虽然离我们而去,但他的`精神却得到人们的肯定,给我们后一代留下无穷的精神财富;
在我眼里，雷锋的一生就像一朵花，在最顶盛的时候总能引人注目,就算调谢也能给新一代的少年提供最有价值的肥料。作为青少年的我,也暗暗下决心,要向雷锋叔叔学习,将有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
实用的读后感 6
风雨过后，天空中留下一道色彩斑斓的弧，那是童年留下的永远抹不去的虹。人生的路上，人们总在苦苦地追寻幸福，蓦然回首，才发现童年如此得绚丽。
童年，在我的记忆中，隐隐地，但又抑制不住地泛出层层的绿意。外婆家的菜园，一地绿油油的蔬菜，一棵棵绿荫浓浓的树。墙角的小草，一阵春风，一场春雨，在西风下早已泛黄了的小草重新现出了新绿，带着勃勃生机，往上长，往上长……
小时候，总爱在菜园里玩耍，迎着温暖的春风、炎热的'夏风、凉爽的秋风、寒冷的冬风，在菜园里肆意奔跑，此时，那满目的绿色，就像一把把绿色的大伞遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答。
我喜欢白色，小时候，无论风和日丽，还是寒风肃杀，天蒙蒙时，您都会一如既往地穿好衣服出门去，买来香喷喷的豆浆。透过升腾的热气，享受着，豆浆那淡淡的馨香，喝着一直甜到我心里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么……爸爸呀，那白色的豆浆，怎能让我忘怀。
阳光般的黄色，温暖、和煦，深入人心。每次学习到深夜，您都会一直默默陪在我身边，不论自己有多累，不论时间有多晚，您也只会一个人默默地坐在客厅，看着无聊的电视，打着瞌睡，也无怨言……妈妈呀，那昏黄的灯光，让我怎能忘记！
绿色，白色，黄色，它们彼此交织，构成了童年的五彩缤纷。啊，原来我的童年如此美好。
实用的读后感 7
朱自清先生的散文名篇《匆匆》，我是在二十几年前开始读的，至今已看了很多遍。每次读时内心中都有所感所悟，可是仔细品味时，又无法确切的明白其中的滋味。二十多年后，我经历了生活的磨练，品味了世事的艰难，人生的变迁，对社会、对人生渐渐有了一些看法，经过这许多经历之后，在闲暇时偶尔内心里也会浮现出《匆匆》上的一些话语，平淡里却蕴含至深哲理。似乎有所悟，才渐渐体会到这篇文字优美的散文，在淡淡的愁思里却寓意深刻。
如果有人问：什么是生命？则会有很多说法，可是众说纷纭，无所适从。然内心里却对此问题挥之不去，茫茫然然，正如《匆匆》说：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”是啊，我们匆匆忙忙来了，糊糊涂涂的走，在生命的过程里，如一场黄粱美梦，了无所得。李白在《春夜宴桃李园序》中说：“夫天地者，万物之逆旅。光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？”。人生若是一次旅途，这一站中国是生，这一站的终点是死，没有一个死去的人会让生者明白死去后的体验，可是死是我们必须面对的，正如我们有生，可是为什么会恐惧死亡，我想正是源于我们对生的无知。人们在活的时候，一些人总想争名夺利，无休无止，他们的欲望大的可怕，他们总是看见自己没有的，却总是看不见自己有的；他们总是追求进取，可是却不知道休养生息。因此，老子说：“知止不辱，知足长乐”。孔子说：“亢之为言也，知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知丧。其唯圣人乎？知进退存亡，而不失其正者，其为圣人乎？”。是啊，人的欲望是无穷无尽，可是人类赖以生存的.环境资源却是有限。知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知失，早晚自食恶果。正如我们赤裸裸的来，赤裸裸的去，可是我们给子孙后代留下了什么？给世界万物众生留下了什么？给养育我们的天地留下了什么？
为什么偏要白白走这一遭啊？“很悲观吗？也许以前我是这样看得，但是现在的观念看来，这句话是很冷静的，我们之所以为人应该明白：为什么人之所以为人？应该明白：我们为什么而活？也有人说：”过去的已过去，如轻烟、薄雾，不留一丝痕迹；未来的还没有来，太渺茫了；只有现在，是最实在，最可把握的了。“我也认为这个观念很好！可是仔细推敲起来，却发现最可把握的现在是如此的不可把握，当你想抓住它时，它刹那间即逝，了不可得。子曰：”逝者如斯夫，不舍昼夜“。是啊，当我想现在时，现在马上就过去了，倏然而逝；可是未来的日子，马上就在现在的影子里变成过去。
朱自清先生感叹，我们的日子逃去如飞。佛说：我们的生命是念念生灭，比射出的箭快。你掩着面叹息，又能怎么样呢？”只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？“是啊，你何曾留有一丝一毫的痕迹呢？就算你有无尽的财富，很高的威望，可是你能带走什么？你终将赤裸裸的走，不留一丝痕迹。孔子教诲我们：”穷则独善其身，达则兼济天下“；”善不积不足以扬名，恶不积不足以灭身“；”积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃“；三国的刘备说：”勿以善小而不为，勿以恶小而为之“；是啊，你个人的力量是有限的，可是众人的力量是无穷的，社会上的大多数人避恶向善，我们的社会就是天堂；反之，则是地狱。我们的快乐，是源自我们的内心；健康的身体，和睦的家庭，知足感激之心，是人生最大的幸福。如果失去了这些，就算你拥有无尽的财富，你的快乐又在那里呢？
最后，“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
实用的读后感 8
每一个人都有自己喜欢的图书，我也有自己最喜欢的图书，就是《实用文摘》。
我发现这本书，是和一次学校订阅图书有关，有一次，老师发了一张订书单，让我们看一看有没有喜欢的图书，当我看到《实用文摘》这本书时，我马上被它的封面给深深吸引了，我和妈妈在书店里淘到了这本书，立刻买回家。《实用文摘》共包括六个部分，分别是校园书场、教材链接、我知道点、我爱科学、我的乐园和小说连载。
“校园书场”中包括真情故事、哲理故事、励志故事、益智故事、成长故事和民间故事。我最喜欢励志故事和成长故事了，因为它们能够让我懂得许多道理。
“教材链接”，一听就知道是与我们学习的课程有关了。这里有课内知识，还有课外知识，有成语故事，还有作文，内容非常丰富。
“我知道点”是我最喜欢的部分了，它包含很多问题的解答，世界之最、冷热知识、世界之谜、万事由来、好心情和健体格。我最爱世界之谜，因为里面有许多世界未解之谜引起了我的`好奇心。其中，人体自燃之谜是最令我感到好奇的一个世界之谜了。
“我的乐园”中有一起玩、悄悄话、乐翻天和学高招。一起玩里有许多科学小游戏。悄悄话中让我们学会了许多克服困难的方法。乐翻天中有一些能够让我放松的小笑话，学高招让我不在去害怕考试。
“小说连载”中的《班长的秘密》这个故事最吸引我了，它惊险、刺激、恐怖，充满神秘感。
有一次我和朋友间闹别扭了，我把《实用文摘》借给她看，第二天，她主动与我和好了。我还要感谢《实用文摘》呢！
现在我已经有十多本《实用文摘》了，我非常喜欢这本书。
……
实用的读后感 9
今天，我读了《实用文摘》上的一篇文章，题目叫《赢自己一把》，讲的是很久以前，有一个很笨的孩子，功课怎么样先不说，只知道每次开家长会老师宣布班上学生的成绩，他父亲心总是七上八下的，只想早一些听到念他孩子的'名字，结果念出他孩子时，老师就做出了完结式的停顿，接下去就说，“完了”。小孩子的父亲心情肯定是又紧张又失望！还有一次小孩考了60分，小孩的爸爸就像啃排骨一样亲小孩子，因为他上次考试考了58分。结果这个小孩子很机灵，知道自己的功课不行，但是写文章很不错，努力去写，最后被保送上了大学，还成为了一名作家。
我特别喜欢这篇文章中评语老师的一段话：其实，这个世上，很多人是你比不了的，你不要拿别人和自己比，一生当中最难战胜的不是别人而是自己。很多人不会被强大的对手打败，而是在不觉间输给了自己，或许是让骄傲腐蚀了心智，或许是让不认真错过了一次次的好机会......在这个世界上你无需时时刻刻盯着别人在做什么，无需拿别人的标准来衡量自己，更不要让别人的评价来左右自己的人生方向。就像文章最后说的，你只需记得每天进步一点点，每天赢自己一把，便是最大的成功。
其实，我觉得，爸爸妈妈不必要每次要我们都考100分，每次都是第一名，只需每次进步一点点，努力去做，相信自己，那就是最棒的！
实用的读后感 10
《跳出传统思维的幼儿园教师实用手册》这本书是由蔡伟忠老师所写的，讲述了很多幼儿教师在工作中的困惑和技巧解决的实例和方法，对于一线的教师来说，这是一本非常实用的书，翻开目录，我们可以了解本书的一些内容：只要这样做，孩子就会喜欢上幼儿园；然后就要建立孩子的常规；学会正确利用区域活动减轻工作负担；原来环境布置是很好的教育工具；让家长从接受、信服到跟从；这才是真正的幼儿园课程……光看题目，就是我们教师当前需要了解的内容，蔡老师的分析问题和解决问题的方法独特创新，并在书中介绍具体操作的`过程中全面渗透教育理念，体现了润物细无声的境界。读本书时，我一点都不觉得像读其他理论书时的那种费劲干，感觉完全像是在读一本小说，吸引着我不断地翻阅。真的很感谢蔡老师！
现在，我们正轰轰烈烈地搞着区域活动，我首先翻到了该章节。蔡老师说“只有灵活运用，才能充分发挥区域的作用，帮助教师减轻工作负担”。这不是非常好吗？
什么是区域活动？蔡老师没有干巴巴的理论词，而是形象地把区域活动比喻成一个房子的空间划分为客厅、餐厅、卧室等，如果教室只是进行集体活动，功能只有一个，只需桌子和椅子，这就好比一个房子只是用来会客，只要摆上沙发就可以了。房子大，空间就可以固定下来，而房子小，一个空间在不同的时段就有不同的用途。区域也是一样的，把活动室划分不同的空间，形成不同的区域，这些区域可以是临时性的，或者是不同时间段有不同的功能，也可以是固定的。看，多么通俗易懂的讲解！
然后，蔡老师同样用这些浅显的语言讲解了“为什么要进行区域活动”、“区域活动的教育价值”、不同年龄段孩子的区域活动有什么不同“、一般划分为哪几种区域”、“区域布局的要点、要求”、“材料和玩具有什么不同，停放材料需要注意什么”、“每个区域材料投放的特点”、“区域开放前的准备和活动后的安排”、“区域在课程中的应用、教师的角色”和“孩子不进区怎么办，孩子太多、空间太小怎么办”等问题进行了分析。在读蔡伟忠老师的例子时，我的心里常常有触动、有检讨、有反思，在检讨与反思之后，又有收获的喜悦。书中的每一章、每一节、每一个例子都是蔡伟忠老师幼教现场的一些问题有感而发所写的，是非常值得我们学习和参考的。
愿更多的老师喜欢这本书！
实用的读后感 11
威廉.詹姆士的实用主义哲学深受英国经验主义的影响，洛克、贝克莱、休谟、穆勒等人的思想都对詹姆士的实用主义产生了一定程度的影响，詹姆士也自称是他们的继承者。在《实用主义》这一哲学著作的献词“纪念约翰?斯图亚特?穆勒”中，詹姆士就开宗明义毫不避讳地表达了对穆勒的赞赏之意：“我是从他那里，最早懂得实用主义的思想;要是他现在还在世的话，我极愿把他作为我们的领导者。”詹姆士甚至直接强调，实用主义是一种经验主义，而自己是一个“彻底的经验主义者”。
英国经验主义哲学是从十六七世纪开始的，其开创者是英国实用主义者培根。英国经验主义哲学从培根开始发展到后来的洛克，都是唯物主义经验论，都承认感性经验是客观事物的反映，是人类知识的来源。到18世纪，贝克莱和休谟屏弃了经验的客观内容，走上了主观唯心主义经验论以及不可知论的道路。他们从根本否认外界事物是感性经验的源泉，或拒绝回答外界事物是否存在的问题，认为经验是纯主观的东西，是认识的唯一对象，否定理性认识。在18世纪和19世纪之交，英国的.经验主义曾经一度受到唯理主义潮流的极大冲击。但在19世纪以来，随着实证经验科学(穆勒、斯宾塞等人)的蓬勃发展，经验主义又卷土重来在英国占领统治地位。穆勒、斯宾塞以祟尚科学的实证主义形式维护经验论。实证主义的经验论强调感性经验，主张面对经验事实，反对抽象纳思辨哲学;注重实用和功利，反对脱离实际的玄思冥想;提倡自由探索，反对权威主义和教条主义;强调事物运动变化的多样性、偶然性和机遇性，反对机械决定论和宿命论。英国的经验主义(特别是穆勒的实证主义)对詹姆士实用主义哲学产生巨大影响，在一定意义上说，穆勒的实证主义是詹姆士实用主义产生的直接理论来源。
詹姆士像英国经验主义者一样把哲学、科学以及人类的全部认识局限到经验和现象范围，詹姆士说，“实用主义代表一种在哲学上人们十分熟悉的态度，即经验主义的态度”。[2]31詹姆士继承英国经验主义，但他又指出由于英国经验主义传统的原子主义观念论，导致英国经验主义陷入怀疑主义和联想主义的困境。在英国经验主义者那里，直接的经验无疑是分离的，经验就像是孤零零的原子，事物的观念和关系的观念是分离的。从洛克、贝克莱到休谟，他们的观念都是孤立的和原子式的。每个观念都是界限分明的，不存在彼此之间的过渡或连接。以休谟为例，在休谟看来全部自然中没有一个联系是可感知的，“一切事件似乎都是完全松散和分离的。尽管一件事情接着另一件事情发生但我们从不能在它们之间看到任何关系。它们似乎是‘被联合’(conjoined)在一起的而不是‘被连接’(connected)在一起的。由于任何不显现于我们的外部感官或内部感觉的东西我们都不能对它有任何观念，所以必然的结论似乎就是我们完全没有连接获力的观念，这些词绝对没有任何意义。”而詹姆士却反对这一观点，在他的眼中，我们的意识或思想是连续的、复合的并且不可切割的流。
在上文中，我们特别提到了詹姆士对穆勒热情洋溢的献词，这不仅仅在于詹姆士对于穆勒经验主义的传承，也在于穆勒的功利主义思想对詹姆士的实用主义产生了不可多得的影响，当然这种功利主义的思想也是建立在经验的基础上的。在功利主义者看来，人是自利的，人的一切行为的基本动机是追求快乐和避免痛苦，而能带来快乐和幸福的东西无外乎就是利益。而詹姆士的实用主义也强调了这一点，就是无论什么东西，只要实用，只要能够给人带来利益(无论是个人便利还是作为一种研究方法的便利)，就是好的。
实用的读后感 12
《实用文摘》是一个有趣的童话世界，只要你翻开这本书的第一页，你就像走进了童话世界一样，自从我喜欢上了《实用文摘》后，妈妈就向姐姐借来给我看。
给我印象最深的就一个小小的故事叫《企鹅》，故事是这样的：有一只母企鹅生下了一个蛋后就去捕食了，就让雄的来孵小企鹅。有一天小企鹅出生了，爸爸就给小企鹅起名为小企企。有一天，小企企突然问爸爸：“为什么只有两企鹅呢?人家都有妈妈呢?”爸爸答道：“我们不是只有两个企鹅，还有妈妈，它马上就回来了。”可是过了很久人家企鹅都团聚了，就小企企家没有团聚，于是小企企准备去找妈妈。它看到大海鸥理也不理，大海鸥说：“你不怕我吃了你吗?”小企企说：“我妈妈丢了，我在找它。”大海鸥很同情小企企，于是，就飞向远方去帮小企企找妈妈，回岸后大海鸥对小企企说：“你妈妈被冰冻起来了。”小企企一听，求大海鸥带它去，于是大海鸥把小企企带到了妈妈的身边，小企企一见到妈妈就哭了起来，泪水把冰融化了，妈妈苏醒了，小企企高兴的.叫道：“妈妈!”妈妈说：“你就是我的儿子。”“是的。”小企企回答道。它们终于团聚了，但团聚没有多久，爸爸又去捕食了。
这个故事说，让我们知道爱是用钱买不到的，小企企用爱救了妈妈，看来我也要向小企企学习爱了。
实用的读后感 13
他教学提出了切实可行的方法和建议，而不是泛泛而谈，空洞无味，他切合教学实际，通过自己的亲身实践来作为切入点，同时吸收了英国最新教育理论研究成果，让整本书读来就像是在听一位人生导师在指点迷津。语言是我们最常用的交流工具之一，在和学生朝夕相处的日子里，传递知识、沟通情感、解决问题等都不可避免的需要用语言来表达。无论是雷霆震怒还是苦口婆心，无论是春风化雨还是犀利明了，我们都希望和学生的沟通交流能够有着良好的实效，能够达成一些共同的认知，能够建立相互信任的和谐关系，能够更好的促进孩子成长。《当代教学实用指南》这本书具有综合性和通俗性，为我提供了怎么样才能有效教学甚至卓越教学的一切知识。杰出的老师并非与生俱来，他们只是学会了如何有效运用最佳教学方法，而这些好的'方法能让你压力锐减，进而更加享受教学过程和喜爱学生。
作为一名教师，我的一举一动、一言一行都有可能影响学生的一辈子，所以我要努力用我所学，尽我所能让每一个孩子都能学有所获，成长成为一个合格的人。让每个孩子在我的课堂上有所收获。
实用的读后感 14
《实用文摘》里有许多精品的文章，其中有一篇让我读了之后，心情久久不能平静下来。那篇文章的名字叫《口袋里的握手》。讲的是作者张嘉16岁时从贫困的家里出去，到大城市里生活，在路上作者张嘉上了公交车，闻到面包的的香味，于是起了一种‘邪念’。张嘉准备寻找目标，原来是个中年人。作者把手伸过去，眼看就要成功了，一只大手却伸了进来，攥住了作者的手，那个中年男子低声对张嘉说∶“你的'手应该做点有意义的事。”为了这句话，作者张嘉不断地努力，不停地帮助别人，自己也得到了帮助。
读了这篇文章，我深受启发：人在绝望或陷入困境时，会不知所措地做出一些坏事，有时难免暴露出人性的弱点，让人在今后的生活中想起来 ，惭愧不已，要是能遇到一位真诚、诚心诚意帮助你，又不让你丢失自己尊严的朋友，真是人生的一件大好事。也许握手这样的沟通不是件容易的事，作者因那陌生人的一句话从16岁到现在都不停地努力着，作者虽然举动不好，但是他今后的努力可能是正常人做不到的，所以我很敬佩作者，愿意为一句话而终身努力，战胜自我，不断进步。
人与人是很容易沟通的，也许只是那么轻轻一握，就可以把爱和温暖不断地传达给别人。
实用的读后感 15
我的好“伙伴”——《实用文摘》
臧克家曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”我是一个爱看书的小女孩儿，每天遨游在书的世界里，我结识了许多好“朋友”，有《西游记》、《宝葫芦的秘密》、《狼王梦》……然而，我最好的“伙伴”就是《实用文摘》了。
每次一翻开《实用文摘》，我就能闻到一股淡淡的墨香，这种书卷的“香味”令我陶醉在文字中，沉浸在故事里。书中有感人的真情故事，神奇的侦探故事和科普故事，有寓意深刻的.哲理故事和益智故事，还有搞笑的幽默故事……看着这些生动的故事，精美的插图，我时而忧伤，时而快乐，有时竟乐得笑出声来。
书中的内容很丰富，不仅有好故事，还有很多我喜欢的版块。有：成语典故、读写园地、小作家展台、科技博览……
每期的《实用文摘》我都会像宝贝似的捧着它，津津有味的阅读。《实用文摘》不仅能充实我们的课余生活，也能使我们的视野开阔，让我们的学习“更上一层楼”。它是我们的良师益友。
同学们，你们想和这个好“伙伴”做朋友吗？
实用的读后感 16
常言说：教学有法，但教无定法。每个学生都有自己的特殊性，要想教育好学生，就要做到因材施教，针对不同的学生要有不同的教育方法。我从教二十年有余，在这二十多年的从教生涯里，曾经遇到过各种各样的学生，感觉他们就像一粒粒不同的种子，虽然他们的成长都需要阳光、温度和水，但是所需的量、时间等等不同，要想让他们一个个都能茁壮成长，在培育的过程当中会遇到各种各样、纷繁复杂甚至很棘手的问题。有时候真的.是让人手足无措，心里很困顿，不知如何是好。课余期间我认真拜读了《教师临场应对实用技巧》一书。读着此书有时会叫人拍案叫绝，佩服得五体投地；有时又觉得好似遇到了知音，与作者产生了共鸣……比如：在教学中，学生在课堂上睡觉这个问题是我们普遍老师都会经常遇到的问题，而我们通常用的方法是老师使眼色让同桌叫醒或者老师边讲课便走到睡觉同学的身旁把他惊醒，这种方法往往是治标不治本。但书中的衡中华老师却从经典文化的角度，用情感熏陶的方法，循循善诱，从而使学生获得文化的濡染和精神的成长，达到了标本兼治的效果，让我不仅感受到了衡老师深厚的文化底蕴，而且感受到了他的教育智慧。
本书从课堂教学管理、情感心理疏导、学习问题辅导、行为问题指导和人际交往引导五个方面，梳理了一线教师在日常教学中经常会遇到的棘手问题。每个问题都是通过情景再现、临场应对、技巧点拨、拓展迁移以及教育感悟几个模块再现问题破解的过程。这一个个典型案例的展现，对我们一线教师起到了很好地引导和启迪。读完此书，就感觉它绝对是教育路上的一位军师，为我们一线教师在教育教学中遇到的问题，指点迷津，提供方法。读完这本书，相信自己在以后的教学中处理起课堂中出现的问题会多些思考、机智、智慧与从容。
学生是课堂的主体，也是教学活动中最活跃最不确定的因素，他们是一个个活生生的人，他们的情感世界是非常丰富多彩的。当他们处于不同的学习状态时，再面对文章时的不同理解与感受，就会表现出让教师出乎意料的行为。作为课堂的引导者——教师，我们要以积极的心态和活跃的思维方式去接受这些意外。用自己的教育智慧去应对这些意外，只有这样才能让孩子们在教师的引导下有更多的课堂获得感和存在感。
总之，此书中的七十个“怎么办”为我们展示了七十个破解课堂棘手问题的技巧。从这些技巧中我们不难发现作者在破解这些棘手问题时的细心、坚持、智慧、尊重和他们对于学生的爱。
实用的读后感 17
今天，我看了《文明礼仪实用手册》。我手捧这本绿色封面的书时，感觉沉甸甸地。因为我清楚地知道，文明礼仪是中华民族的传统美德它就像我们贴身侍卫一样伴随着我们成长，在我们的生活中的重要性。
我迫不及待地翻开书，认真地阅读起来。不时被文明礼仪的小故事深深地感动了除了平时的日常用语、态度举止以外，还包含着方方面面的内容。如上课听讲的学校课堂礼仪，过马路要走斑马线的交通礼仪，爱护绿化公物的社会礼仪，孝敬长辈的家庭礼仪……这些生活中的小节，处处体现着文明礼仪规范。这本书，让我真正认识到文明礼仪的重要性，也给我提供了更加广阔的空间让我去学习。
其中，令我印象最深的是“学校礼仪”中的“课堂礼仪”这一部分。它用生动有趣的故事告诉我们上课之前就要作好课前准备，上课时，各种物品要轻拿轻放，避免碰落。如果上课要向别人借用文具时，尽量要在课前进行，避免课上讲话影响他人学习。我更是从中知道了，上课时要认真听讲，做作业速度要快，做事不要拖泥带水。
上车时，我们都谦让一点，看见老弱病残主动让座；在公共场所，不乱扔瓜皮果壳，不随地吐痰，不破坏花草树木，爱护公物；在学校里，遵守规章制度，不为鸡毛蒜皮的小事而争吵，互相帮助，让同学间相处得更团结更和睦；在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主动帮助爸爸妈妈做些力所能及家务，分担他们的辛劳……
说道文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这也不是良好文明礼仪的体现吗？
这里我不想举过多伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是名人、伟人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明行为而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的群众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，打的会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使我国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过日本或欧洲，就很有亲身体会。大的不说，就看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的`公共文明，试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”
“在幼儿园。在那里，我学到了令我终生受益的东西，比如说：有好东西要和朋友分享，谦让，吃饭前要先洗手……”教授说。
我们完善自己的文明修养也一样，并非要有什么了不起的举措，而是要从身边的吃饭、洗手、让座这些小事做起。
文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。想起我们身边的这一幕幕不文明行为，我真为大家感到难过。中华民族自古就是个礼仪之邦，文明是一个人最基本的道德规范。希望同学们读了这本书之后，能够对照自己的行为习惯，改变自己不良的言行。讲文明，懂文明，做一个文明的学生。
这样，才能建立一个美好和谐的社会。
实用的读后感 18
读了《实用文摘》这本书，我感到它的内容丰富，而且篇篇短小易懂，道理深刻，使人百看不厌。
《实用文摘》是一本帮助中小学生学习的期刊。它是乖狐狸杂志社的豪杰之作。它自2008年12月创刊以来，深得读者喜爱，短短两年时间，每期发行数量近百万册，被列为中国书馆学会中小学图书馆委员会推荐刊物。打开每期目录，有卷首语励志故事科学知识万事由来世界之迷校园书场等七个单元，共128页。
自创刊以来，看了许多期，使我受易匪浅。
有一篇叫《天赋和命运》的文章，主要讲了：人的天赋差别不大，关键在于后天的努力，勤奋的人只要认准一个方向，锲而不舍的走下去，最终都会在不同的领域作出不同的业绩，取得不同的成就；而懒汉的结果只有一个，那就是虚度光阴，一事无成。天才出于勤奋。
有一篇叫《善良和软弱》的文章，主要讲了：善良的人绝不会盛气凌人，张牙舞爪；善良的人绝不会横行霸道，不可一世；善良的人绝不会寻衅滋事，主动攻击别人。但是，谁如果把善良当成软弱可欺，那他就大错特错了。
有一篇叫《特殊的考试》的文章，主要讲了：诚实，是一个人佣有完整人格的其础要素，不论自已身处何种困境之中，我们都不要放弃我们诚实的天性。诚实，是检验一个人的道德品格的`标尺，不论何地，都在丈量着我们做人的原则。
还有一篇叫《良心和天鲤》，读后我的体会是贪婪是一个无底洞，永远无法填平，即使把整个世界扔进去，也会顷刻间消失得无影无踪。贪婪的人最终都没有好下场，故事中的良心就是这样的人，他已经被贪婪腐蚀了心志，沦为了欲望的奴隶，自然落不下什么好下场。
还有《公正让我别无选择》、《最好的玉米》、《聪明先生和笨先生》对我印像都很深刻。
《实用文摘》让我懂得了许多的人生哲理。使我的生活和学习积极向上，诚实、友善、勤奋、勇敢，这是我努力的方向。《实用文摘》是我的好伙伴，它将一直陪伴我成长！
实用的读后感 19
读完了这本《通讯员写作精要与范例实用全书》，我真正体会到要想做好新闻宣传工作，热爱是基础，勤奋是保证。
作为一名通讯员，首先要在日常的工作、生活中，关注本职工作的同时，还要善于去关注身边的事、身边的人，只有这样才能为写稿提供了众多的素材。真实是新闻的生命，新闻写作不像诗歌散文那样可以随心所欲，需要我们走出家门，深入新闻现场，用我们的眼睛去记录新闻的事实，用我们手中的笔写下新闻的真实材料，用我们的努力把新闻事件的真实情况告知读者，这是成为一个新闻通讯员的责任。
其次，作为一名基层通讯员，为了及时宣传单位形象，做好单位的宣传工作，提高单位的影响力。要在提高写作水平上下功夫。要想将自己看到的新闻精彩的展现给读者，不仅仅需要我们用细致的心去捕捉、收集新闻线索，还要懂得如何将自己收集到的新闻展现给读者，这就需要我们练就犀利的笔。“琴不离手，曲不离口”！练就犀利的笔没有什么技巧，只有一条：多写！在生活中的每一天，多写一条好的句子，多写一段好的段落，日积月累，持之以恒，假于时日，终究会下笔如有神 一般来说，新闻报道的基本方法有以下几种：
1．概括事实
任何新闻报道都离不开对客观事实的概括，这不仅因为要用语言传
达客观事件的总体情况和来龙去脉，还因为新闻一般要求精练、简明。对新闻事实的概括要立足全局，抓住特征，正确反映整体。
2．精选事例
在报道中，结合对事实的概括报道，选择一定的具体事例，既能提示新闻报道的主体，又能使报道生动感人。这些事例不应随便选，而应具有典型性，具有鲜明个性，能够说明问题、能够给人留下深刻印象。
3．再现场景
再现场景就是将新闻事实的现场情况逼真地描写出来，产生使人如临其境、如闻其声、如见其人的效果，从而增强报道的'说服力和感染力。
4．对比衬托
在新闻报道中使用对比性材料能够更明确地表达通讯员要说的话，比如揭示新闻事实的意义、突出新闻事实的变动。
第三，为了提高我稿件质量，达到宣传效果，还要注重新闻业务的学习。有了理论基础作保证，宣传就有了针对性。在坚持学习充电的基础上，不断拓展信息渠道，寻找新闻点，然后，以稿件质量和发稿的时效取胜，自然就提高了上稿率。新闻敏感度和速度是提高上稿率的重要组成部分。所以，要搞好新闻宣传工作，一定要注重我自身理论学习和研究。
第四，搞好宣传报道工作，我还必须要做一名懂行的作者，只有懂行，才能抓住本质，才能找准新闻的切入点，才能以小见大，才能切实做到做一名新闻的参与者、见证者和记录者。
只有这样，我才能在各自的工作中，做出应有的成绩，才能为本单位的宣传报道工作贡献一份应有的力量。
实用的读后感 20
在生命的长河中，死亡问题是人类最重要的课题。世界各国、各民族、各宗教动员了所有智慧、所有学科，仍然无法完美解决好这个课题。老人是最接近自然死亡的脆弱群体。面对“终老”，对死神的畏惧让他们纠结于那些舍不掉、断不了、离不开、放不下的念想。如何迎接即将到来的这一天，怎样才能不留下人生的遗憾，成为老年人最关心的大事。
本书是一部专门为老人晚年生活设计的实用手册，系统地介绍了老人如何舍断离放、如何归纳自己的人生、如何转达个人终末意愿。手册中包罗了人生方方面面的信息，其中的记录能帮助老人正确地面对纠结，在离去前做好不后悔、不遗憾的准备。手册结合中国国情设计了诸多的表格，无须专业指导即可轻松完成，方便老人系统地归纳自己的人生。手册是一部回忆录，它引导老人重温自己的陈年往事；手册是一面人生的“照我镜”，它映出了自己人生的镜像，还原了一个真实的自我；手册是一部传言书，它预嘱了对终老的照护、医疗、资产、生活费、遗嘱、继承、墓地、葬礼等事务；手册带给老人一个全新的思考，帮助他们面对自己人生的谢幕。
《老年实用手册》整体的装帧构造设计为各自分离的三部分：主册《老年实用手册》以及《我的密码本》《自书遗嘱套装》两个附件。手册内容包括我的一生和家庭、我的金融账户、我的生前预嘱、我的葬事安排等，涉及老人晚年生活的类别区分。通过填写这些表格，老人可以对自己人生中的'经历一目了然；清楚自己在三代大家族中的位置；把握自己的金融财产；明确在老年生活中应该如何善待自己、如何有尊严地死去、如何安置自己的遗骨。《我的密码本》作为备忘薄，供老人在复杂的信息社会里记录自己不可忘记的密码信息。密码本与主册分离，方便手册持有者隐藏密码本，增强了安全性。《自书遗嘱套装》则为手册持有者撰写自书遗嘱和封存遗嘱提供了方便。
《老年实用手册》是在老人意识清醒的状态下完成的，充分表达了其对延命的态度，以及对有尊严地死去的愿望。一旦出现医学上认定的失智、失忆、痴呆、植物人、临终等无法表达个人意愿的状况时，该手册就可以真实反映老人自己的意愿，成为向亲人倾述心境、坦露思想、表达意志、履行责任的嘱托。
这部具有个性化的《老年实用手册》是老人生涯最后的功课，承载着对家庭义不容辞的责任，老人不要因畏惧谈终论死而放弃自己应尽的职责。让我们秉承一生修得的良知，为了自己、亲人、友人，完成这部属于自己的老年实用手册。
【实用的读后感】相关文章：
（实用）实用的读后感的作文07-30
实用的读后感的作文实用（5篇）03-13
《匆匆》读后感【实用】12-22
《史记》读后感(实用)03-24
[实用]简爱读后感07-13
【实用】活着读后感08-06
【实用】名著读后感07-17
（实用）名著读后感07-08
实用的读后感的作文10-02
名著读后感(实用)07-14