读书读后感

时间:2024-05-17 12:50:49 专题读后感 投诉 投稿

读书读后感

  认真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家收集的读书读后感,欢迎大家分享。

读书读后感

读书读后感1

  第一次接触到《边城》这本书还是在我上高中那个阶段,或许是因为时间久了的原因,现在已经记不得是在哪本语文课本中了,只记得翠翠,天保和傩送几位主人公的名字了。

  《边城》是可以说是沈从文的代表作了。《边城》给我所展现出来的画面就像是:遥远的边城小镇中,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗,一条船。女孩叫翠翠,是故事中的主人公,在这座小塔下,在这个边城小镇中,在这户人家里发生了许许多多关于爱情与亲情的故事。

  《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,故事从翠翠和祖父老船夫在河边撑船开始,翠翠是湘西山水孕育出来的一个精灵,天真善良,温柔清纯,在那个时代,包办婚姻仍是主流,二老傩送已被一富人指定做女婿,且有碾坊做嫁妆,因此二老和翠翠的'自由恋爱难以达成。湘西山城茶峒掌水码头顺顺的两个儿子天保和傩送,同时爱上了城边碧溪老船夫的孙女翠翠。而翠翠心里爱着的却是傩送,当大老天保发现这个实情后,自觉不能勉强,因此主动退出了竞争,驾船下了辰州,好忘却这里的一切,却在中途不幸遇难。

  傩送心里虽仍深爱着翠翠,但是哥哥的死也让自己十分的压抑,和老船夫之间又有深深的误会,也离家去了别处,只留翠翠独自承担所有的变故,等待着那个也许回来,也许不会回来的人。

  结局也好也不好,我是希望二老会回来陪伴翠翠的,但其中各种变故也让我深深的明白,二老是不会回来的,大老的身故,二老的离去,祖父的离世,翠翠似乎还没明白什么,故事便已经结束,独留读者思考回味。

  世上的缘分似乎皆有定数,要来推之不去,要走也挽不回。

读书读后感2

  我看的这本书是缩版,把几十万的字缩到了几万字而已。但是书中的故事却依然表现得淋漓尽致。

  书中描写主人公于连在“红”与“黑”的道路选择上进行了痛苦的挣扎,但其中终极目的,都是想无所不用其极地跻身于上流社会。

  于连·索莱尔的命运时时刻刻牵动着我。综观他极其短暂,却满是波折动荡的年轻生命,流淌着太多矛盾和复杂。对此,人们做出很多评判——有的`说他是个小私有者盲目追求个人利益的悲剧;有的说他是一个野心家的毁灭;还有的说他是一个反封建斗士的牺牲等等。各有各的看法,但又都在情理之中。就我以为,说于连是个个人主义野心家固然不错,但不如说他是个追求幸福而又不幸走上歧途的人更为确切些。自然这种歧途不是简单地采取了某种有背社会道德的手段,而是来自他心灵更深处的矛盾本质。

  我认为书中的2个亮点深深吸引住了我,首先是于连在跻身上流社会的途径选择上,是选择做一名声显赫的红衣主教,还是做一个像拿破仑那样有胆有识的大将军,产生了思想上的激烈斗争冲突,使的故事情节跌宕起伏、一波三折。其次就是在为实现自己的目标奋斗中所遇到的两次至诚至真的爱情,这也深深地打动了我,以致我看到如此忠贞不渝的爱情,几次为之热泪盈眶,也许是因为它太可贵了!

  读《红与黑》是一段太过漫长的过程,因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判,这本书表现得不仅仅是于连的一生坎坷,更告诉我要想在社会上立足是非常困难的,所以我们要——好好学习天天向上。

读书读后感3

  读了《圆明园的毁灭》这篇文章,我心中燃起非同一般的愤怒之火!我国那皇家园林就这样被那帮土匪似的外国侵略者毁掉。每想起圆明园已没有昔日的辉煌,仅有几根残垣断壁时,我都会龇牙咧嘴,紧握拳头。

  可恶的外国侵略者,只为己利,把世上唯一拥有这么多稀罕的世界历史文物的博物馆、有历代名人书画的艺术馆洗劫一空,这种可恶、可耻、野蛮、猖狂的`行为可堪为十恶不赦!这一切是从1860年10月6日开始的,英法联军侵入北京,闯进圆明园,任意地掠抢、破坏及杀人。

  10月18、19日,三千多名可恨的侵略者在园内放火,火烧圆明园整整三天三夜,烟雾笼罩整个北京城,园内的宫女、太监全都被烧死。颐和园这占地面积等于8、5个紫禁城、水域面积等于颐和园的园林艺术瑰宝就成了灰烬。其实,这次掠抢不仅仅是侵略者的贪心、可恶,是啊,如果当时我国的军力强、百姓为国意识强的话,他们的部队就不敢光临我国土地了。

  在1900年时,八国联军入侵我国,慈禧太后竟逃往陕西。这些都说明仅有我们国家强大了,侵略者就不敢欺凌我们。此刻,中国强大了!“2008奥运”、“神七登天”及经济危机时期不但不下降工资,反则给教师加工资现象等都体现中国正踏上繁荣富强的道路。可是,圆明园的毁灭应提醒我们不得放松学习,长大为祖国出力!

读书读后感4

  《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇,五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式,对后来历朝历代的正史,都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。

  司马迁笔下的人物个个栩栩如生,有着鲜明的个性。生动的语言,优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏,我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜,忧着主人公的忧,感受着主人公的感受。轻松幽默的语言,紧张刺激的情节,仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯,在《史记》中表现得淋漓尽致,绘声绘色。

  看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行,领略了那个时代的一切,回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。

  看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的'故事,带领你进入他们的世界。

  看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识,丰富了头脑。《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。

  对《史记》的感动,不仅仅在于它灵动的文字与丰富的情节故事,更重要的是他所蕴含的人格魅力与精神的升华。正是因为这种力量对《史记》的认识,也进入了一个精神的境界。

  司马迁写《史记》,是用灵魂与命运作斗争,用自己的精神作出一部千古流传的史记。

  细细聆听《史记》叮咚的琴韵,内心却经历了跌宕起伏的感动。

读书读后感5

  今天我学习了丑小鸭这篇课文,心中久久不能平静。

  丑小鸭是一只很丑的鸭子,它一生下来就伴随着嘲弄与歧视,大家都排挤它,欺侮它,就连它的妈妈也希望它走远些。在巨大的压力面前,丑小鸭逃离了养鸭场,开始了流浪。它来到野鸭群里,尽可能地对它们恭恭敬敬地行礼,只是希望野鸭们能准许她躺在芦苇里。它从沼泽地中逃了出来,来到了一间农家小屋,却又受到了猫和鸡的奚落与排挤,于是,它又回到了它最爱的大自然,他看到了一群美丽的鸟儿——天鹅,正当它怀着美好的`追求向它们走去时,他惊奇的发现,原来自己也是一只美丽的天鹅。

  丑小鸭的故事告诉我们:只要你是一只天鹅蛋,即使生在养鸭场也没有关系。是呀,其实我们每个人在生活中不都是一只丑小鸭吗?我们都有着自己的梦想和追求,都向着自己的目标而努力奋斗,困难就像一条鞭子,狠狠地抽打着我们柔弱的羽翼,但只要我们坚持不懈,努力进取,像丑小鸭一样不忘自己的追求,以乐观的态度面对一切困难,我们终究会长出美丽的翅膀,在天空中自由地飞翔。

  小树经受风雨的洗礼长成了苍天大树,丑小鸭经历了种种挫折变成了美丽的白天鹅,小船不畏风浪到达了彼岸,只要我们有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,因为是金子总会发光。

读书读后感6

  冰心老人说:“爱在左,情趣在右,走在生命路的两旁,随时撒种随时开花,将这一径长途,点缀得季花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可落,也不是悲凉。”

  这句子让我心灵震颤,说得太好了!我们在教育教学中该怎么做?冰心老人为我们做了最好的解答。

  学生读书是很不容易的,特别是学习困难和家庭困难的学生,他们承受着超人的压力和痛苦,作为一个老师,应该用爱和情趣的双桨,为每一个学生护航。如果老师用自己的聪明才智和情调趣味来减轻学生的压力,给年轻的心灵以安慰,为他们点亮前行的明灯,使学生在困难中得到友情,在痛苦中感到温暖,那该是多么功德无量的`事啊!

  有一个学生,他爸爸在一次车祸中变成了植物人,对于一个孩子来说,无疑是晴天霹雳,他经常偷偷的哭,从他写的日记里也看得出他的精神的确有些恍惚,这对他的打击太大了,于是就无心学习,本来就不怎么理想的成绩更是雪上加霜,我找到了他,他一个劲地哭。我讲了一些小事例,告诉他,每个人都会遇到一些意想不到的事情,应该学会面对,不应该一味的沉浸在痛苦中,既要关心爸爸的病情,也要好好学习,也要坚强。还送给他一句话“当我因为没有鞋而痛苦的时候,我发现了没有脚的人”,我想用老师的爱心来点燃他坚强的信心。事实证明,他的心灵得到了慰藉,因为他开始面带微笑的专心学习。

  不要总说学生是花朵,在学生获取知识以及成长的过程中,老师是否自己也该做一束散发着芳香的花朵,陪伴在他们人生路的两旁呢?

读书读后感7

  在我的心目中,书本是一中另人看得眼花缭乱和提高知识的精神营养品.但我经过许多名人所给的明艳之后,对书有另外的看法:就是书不止能教会我知识,还能教懂我们许多做人的道理.

  同学们,我们脑里装满着知识,当能运用上,我们回感到幸福和快乐.着如同苏联作家:康.帕乌斯托夫斯基说的一句话:"幸福只属于知识丰富的人.一个人懂得愈多,他就愈能清楚地在那些知识贫乏的人无法发现诗意的地方发现大地的诗意.这句演化和我的话息息相关.

  我们同学会觉得自己没什么天赋便不学,但你的品德好是会令你觉得自己的存在:"无论一个人的天赋如何优异,外表或内心如何美好,也必须在他的.德性的光耀找到他人身上发现了热力,再由他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候,才能体会到他本身的价值的存在."----英国剧作家.莎士比亚.

  同学门,在我们的人生中包伙了许多的七情六欲,拥有这些的才是一个真正的人.正如苏联教育家.苏霍姆林斯基说的一句话:热爱祖国,这是一种最出借最敏锐最高尚最强烈\最温柔最有情最温存最严酷的感情,才是一个各方面都是一个真正的人.

  好了,各位同学听了我说了这些,你是否觉得你的脑子里塞了一些东西呢?没关系,只要你知道读书的好处在哪就行了.大家也一起假如读书这个神圣有快乐的大家庭吧!

读书读后感8

  看了几十年前鲁迅写的小说《孔乙己》,不禁生出许多感触。让我想到自己,认真思考“人生”。

  通过个性化的语言描述,可以看出孔乙己的傲慢、迂腐、自欺欺人。反映出他深受封建教育毒害。孔乙己教我识字后,我给每个孩子一颗小茴香豆,表示他的善意。孔乙己的一生,可悲又可怜。原因是他没有正确认识自己。在这种贫穷和贫穷的状态下,他放任自己,只能撤退来安慰自己的内心,释放自己内心的'压力。当然,他会一事无成,最终死于贫困。所以他再怎么装腔作势,也禁不住社会现实的打击和他命中注定的命运。

  小说反映了封建文化和教育对文人的毒害,控诉了科举制度的罪恶。小说揭示了封建社会的惨淡世界,人们在陌陌中麻木昏睡的精神状态,以及社会对不幸者的冷漠,从一个方面反映了封建社会的腐朽和病态。

  孔乙己的一生是一杯茶。他出生在一个特殊的时代,有着特殊的经历。他被科举制度折磨。然而,在当时,这是人们获得繁荣的唯一途径。孔乙己扭曲的心灵被封建文化僵化了,落魄了,被人拿来当笑话;他满口仁义道德,却被生活所迫,做了一个“梁上君子”。最后,死亡对他来说是最好的解脱。在一个封建压迫无处不在、无孔不入的社会里,只有死人和疯子才能生存!他批评自己缺乏进步、麻木和迂腐,同时,他对自己身心的摧残略感同情。与预期相反,等待孔乙己是一种悲剧性的人生体验。在人们的心目中,他没有地位,只是一个可有可无,可笑又可怜的残余。

  他的路不知道从哪里开始,但他知道从哪里结束:一个麻木的时期,一个旧制度的腐朽,一个时代的衰落。

读书读后感9

  寒假里,我看了《父与子全集》,这是一本以漫画形式讲述的父子情感的书,秃头、大胡子的父亲和蔼、智慧、幽默,留着刺猬头的儿子调皮、聪明、可爱。漫画形象展现了一对父子的生活情景,他们常常在一起玩耍,一起搞怪,笑声不断,这种融洽的父子情真让人羡慕。

  书中一幅幅幽默温情的漫画有趣而又生动,深深的'吸引了我,最让我有感触的是《蛋糕没放葡萄干》这篇,讲的是父子俩一起做葡萄干蛋糕,把蛋糕放进烤箱后才发现忘记放了葡萄干了,怎么办呢?儿子灵机一动,让父作文亲用自己的玩具枪把葡萄干一颗颗打进了蛋糕里,最终他们高高兴兴地吃上了葡萄干蛋糕。你说儿子是不是很聪明?这也给我带来启发,在遇到不如意的事时,我们要动脑筋想办法,而不是抱怨、沮丧。积极的心态往往会给事情带来转机。漫画中的父与子之所以把生活过的那么有趣,这和他们热爱生活、乐观、和平的心态是分不开的。

  《父与子全集》不仅给我带来了快乐,也教给了我一个生活哲理――无论是小孩还是大人,是要彼此相爱,互相包容,心态幽默和平,生活就会处处有快乐。

  其实对于我来说《父与子》这本书里的父亲与儿子就像是同一个人,在儿子遇到困难时,父亲就会立刻出现在他面前,儿子是父亲的影子,儿子会对父亲的所作所为而感到自豪,而父亲只会因为有一个健康的儿子而感到满足。在现实中也一样,父亲是我们小时候的英雄,是我们背后永远最坚强的后盾,无论你遇到什么困难,他总会挺身而出,所以对我来说父爱是伟大的!

读书读后感10

  鲁迅除了上一次提到的特殊叙述者的选择,使用了小伙计的观点,从而省略了很多关于孔乙己和他对悲剧命运的理解的介绍。在小伙计眼里,孔乙己的长相没有一个全面的描述。在表现方法上,《孔乙己》没有描写,没有渲染,只有平淡的叙述,与鲁迅的其他名著有很大不同。

  在表达方式上,文章《孔乙己》没有渲染,只有平淡的叙述。文章写到“人没有他一样幸福”后,小说写在酒店里,人们发现孔乙己好久没来了:

  一个酒徒说:“他怎么回来的?他摔断了腿。”店主说:“哦!”“他总是偷东西。这次是自觉的,我偷到了丁家。你偷了他家的东西?”“那之后呢?”“什么样的?先写个答辩,再打,半夜打,然后打折腿。”“之后呢?”“之后我打折了腿。”“打折怎么样?”“怎么样?谁知道呢。”徐已经死了,掌柜也不再问,依旧慢慢的`算着自己的账。

  从字面上看,似乎没有直接写人的“幸福”。但是,从对话的语气中,还是能看出源头的心态。演讲者对丁打折孔乙己的腿造成的野蛮人身伤害没有保留。相反,他给人一种理所当然,津津乐道的感觉。异乎寻常的是,当有人说孔乙己可能已经死亡时,说话人和听话人都没有感到震惊。"店主不再问,仍然慢慢地数着账。"对于一个给酒店带来笑声的人运气不好,根本没有回应。这充分说明鲁迅在对话描写中的潜在量是巨大的,他刻意不点出说话者的津津乐道乃至他对消息传播者的骄傲,给读者留下想象的空间。

  只有在平静、平凡、平淡的时候,才显得那么残酷。因为是共同的,没有感觉没有痛苦,鲁迅的笔墨就是要揭示这种无形的残酷的可怕精神。

读书读后感11

  《丑小鸭》讲的是丑小鸭被孵化出来后,直至成为白天鹅的故事,因为他长得又丑又大,不讨人喜欢,他被鸭妈妈遗弃,被兄弟姐妹欺凌,被喂鸡鸭的女佣人踹踢,他飞出了篱笆,跑到了野鸭的沼泽地里,因为长相,他有受到了苛刻、嘲笑、讥讽和异样的眼光,他感到丧气极了。在沼泽中,他看到了美丽的天鹅,他多么想成位那只美丽的白天鹅,这次沼泽地中人们来打猎,他太丑了,他丑得连狗都不敢吃他,他侥幸的逃过了一截,来到了一间破旧的屋子,里面的小猫和老母鸡都欺负他,他来到结冰的湖边,结果和冰变成了冰块,被一个男人捡到又送给了一个女人,他依然受尽虐待,恐慌逃出后在水里,他依然向往自由,向往美丽,这时水的倒影让他下了一跳,美丽的羽毛,长长的脖子许多天鹅都仰慕他,尊敬他,他成了人们心中最美的代表。

  读了这个故事,我看到了但是丑小鸭的坎坷经历,生活中的重重困难,“他”受尽了虐待,看别人的脸色生活,但“他”依然不放弃,不气馁,即使是沉重的打击,“他”始终抱有对生活的'美感,每一天的开始,讥讽与嘲笑始终跟随着“他”,但“他”没有选择放弃,没有选择结束生命,而是不断地追求,抱有坚定,相信希望就在明天,所以“他”的坚定的信念使他成为了一只美丽的白天鹅。

  我们也一样,我们生活的社会中有许多残疾人,我们有一部分人群就去嘲笑他们,那他们当笑柄,去讥讽他们,残疾人虽然遭到嘲笑,但他们依然抱有希望,他们的心中因为有了那个信念而活的多姿多彩,从未想过放弃。而人就只懂得歇斯底里的,一味的去嘲笑、讥讽,他们才是阻止社会友爱发展的罪魁祸首。我们也不应该去歧视弱势群体,而是给他们给予帮助,只有这样才能做到社会的和睦,让我们强大,兴旺起来。

读书读后感12

  本书是台湾作家林海音的代表作,她以自己的生活为背景进行创作,通过描写童年时期的人和事来表达对童年的怀念和对北京城南的思念,既是她童年生活的写照,又是当年北京平民生活的反映。

  6岁的英子住在北京城南一条小胡同里。秀贞是英子的朋友。她的'女儿被家人送到城墙根脚下,不知去向。英子不经意间发现妞儿脖颈后的青记,带她去找秀贞。秀贞与女儿相认后,立刻带她去找寻爸爸,但最终母女二人丧命于火车下。

  英子一家迁居,她认识了一个为了供弟弟上学而偷东西的年轻人。英子觉得他很善良。不久,警察发现并抓走了他。

  兰姨娘来到英子家,英子发现爸爸爱上了兰姨娘,英子想了一个办法,把兰姨娘介绍给德先叔,让他们俩相爱,最后他们一起走了。

  英子9岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫来到林家。当宋妈得知儿子两年前被淹死,女儿也被送给一对夫妇,心里十分伤心。后来,宋妈也被她丈夫接走了。

  最后,英子的父亲得肺癌去世,父亲的离去让英子意识到自己的责任和成长。

  小说以不断地离去来推动故事发展。一个个小故事的主人公都是生活在底层的小人物,发生在他们身上的悲剧有着时代的烙印,但本书的主旨不是控诉万恶的旧社会,而是从一个小女孩的视角来看待成人世界的悲欢离合,以质朴、善良、单纯的心去待人处世,沉重中透着童真。例如,说到小偷,成年人往往对他们恨之入骨、厌恶至极,但小英子不是。她虽然无法确定这个为了弟弟偷东西的年轻人是好人还是坏人,但她依然觉得他是善良的,并且因为他被抓而感到伤心难过,这就是童真。这是难能可贵的被遗忘的童真。

读书读后感13

  好久没有读小说了,也好久没有看电视连续剧了,因为怕那些复杂的情节所感染而一发不可收拾,果然如此,看了路遥的《人生》,他的入笔是那样轻可是引人入胜,没有恢弘的气势,没有九曲回肠的情节,可是会给人心灵的震撼,农村题材,如同《平凡的世界》也是农村题材,用细腻的笔划刻画着一个个鲜活的人物,再用鲜活的人物说明着一个个发人深省的人生哲理。

  《人生》措写了一个优秀的农村青年高加林一波三折的人历程,从一个普通农民到一个代课教师,代课教师的名额被挤,从代课教师再到农民,因为叔父的关系又转正成了国家公务员,后又因为别人告发(因为走后门),重新回到农村的经过。其间高加林经历了感情,深深爱他的农村姑娘巧珍,后因为成为国家公务员又恋上了城市女孩黄亚萍,当他再走回农村,不得不和黄亚萍分手,此时巧珍也已经嫁人。一段人生历程,一段感情故事,虽然前前后后的.几年时间,但像是人的一辈子,什么是人生中最珍贵的东西。

  人一生有很多的诱惑、有很多的梦想,但我们不能够飘,我们必须在路上走才会更踏实,命运也许会给我们一些机遇,但机遇来临,我们不能够忘乎所以,因为命运也许会索回他的赠予。就如一句话:厚德载物。当人得到太多的时候必须要有足够的德行来承载得到的所有。

读书读后感14

  “读书破万卷,下笔如有神。“自古以来,书籍就是人类的伙伴及老师。每本好书都会给我们带来不小的好处。让我们受益匪浅。

  《你在为谁读书》这本书主要有十四章。分别为:挫折、懒惰、目标、快乐、竞争、偏科、恋爱、逆反、方法、冲动、沟通、创新、压力、感悟。这14样与我们的初中生活十分贴切,并且读了会使我们受益一生。

  书中主要写了5个孩子:杨略、孙甜、顾盛凌、陈之浩、袁征。几人与我们相同,都是刚入学的初中生,他们也在生活学习上碰到了许多中学生都有的问题。他们也像我们一样会迷茫和无助,每当这时,他们都会收到一个叫心仪的人的来信,为他们解惑提供帮助。

  初中与小学不同,初中的竞争更加激烈,会让我们与他人拉开巨大的差距。人类不可能一直走直路,一定会遇到上坡或下坡的'情况,这时我们就要用正确的心态去面对这些挫折,否则你将一再挫落。

  目标十分重要,这是你前进的方向。就如一艘船在大雾中航行,但有座灯塔指引它前进一样。目标就是如灯塔而我们就如小船。同此可见目标的重要性。

  我们这个年龄正处于叛逆期,所以在与父母交谈时不免会发生口角。这时我们就需要好好的与父母进行沟通。精彩的初中生活才开始,我们应好好努力!

读书读后感15

  德国大诗人歌德说过:“读一本好书,就等于和一位高尚的人谈话。”

  岳飞抗金的故事早在南宋末年就已经广泛流传于民间,经过几代人口口相传 ,至清隆年间,小说家钱彩以历史上的真人真事为依据,结合民间流传的故事,写成了比较完整的有关岳飞抗金的长篇小说。

  阅读《岳飞传》从字里行间让我们为抗金英雄们的“精忠报国、忠贞不屈”的精神所感动。

  《岳飞传》这本书一岳飞抗金为主,写了一个又一个生动感人的故事。最另我感动的就是“岳母刺字”和“王佐断臂”这两个故事。

  洞庭湖义军领袖杨幺的军师王佐劝岳飞投奔杨幺,共享富贵。岳飞严厉拒绝,岳飞说:“我生是宋朝人,死是宋朝鬼,无论你在怎么劝,我也难改对宋朝的忠诚。”

  岳飞把王佐劝降一事告诉了母亲,岳母听了,让岳飞跪在地上,脱了上衣,在岳飞身上刺了“精忠报国”四个大字。让岳飞永远牢记,永做忠臣。

  正是“精忠报国”四个字让岳飞率领岳家军,英勇抗金,奋勇杀敌。

  宋朝大将王佐为了报效国家,为岳飞分忧,砍下自己的`右臂,来到岳飞账营,请求冒死诈降,谋刺兀术父子。岳飞不允许他冒险,可王佐心意已决,岳飞只好答应。兀术见王佐断臂处血肉模糊,非常同情,把王佐留在金营中。王佐利用机会让陆文龙、曹宁归宋。

  王佐肯断臂为宋朝的精神令我们敬佩,体现了岳飞带领的岳家军为了自己的国家,不惜牺牲个人利益的伟大胸怀。

  “ 忠”、“孝”二字是岳飞一生的写照,他的爱国精神,影响了一代又一代的人,为世人所传颂。

  读了《岳飞传》让我加深了对岳飞的敬佩之情,我也要像岳飞一样做一个忠于祖国的好儿女!

【读书读后感】相关文章:

读书的读后感02-18

读书读后感10-06

读书读后感02-07

《忆读书》读后感10-07

《读书与做人》读后感10-06

忆读书读后感12-27

《读书求学》读后感02-07

《读书与做人》读后感05-16

《孩子·读书》读后感08-08